向日葵與七色花_小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的向日葵與七色花_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　多年以前，地球上的花都是同一種顏色，同一種姿態(tài)。這些紅色的、低著頭的花并沒(méi)給人類帶來(lái)五色紛呈的視覺(jué)享受，反而使大自然有一種單調(diào)的郁悶。

　　直到有一天，一朵紅花嘗試著抬起頭，見(jiàn)識(shí)了天空的廣大和太陽(yáng)的燦爛，便舍不得再次低下了頭。

　　這種創(chuàng)新的舉動(dòng)卻不受歡迎。其他的花把頭壓得更低，為這位同伴的不知羞恥負(fù)罪；人們經(jīng)過(guò)會(huì)把頭偏向一邊，為的是不讓那朵紅色刺傷自己的眼睛。雨滴落下時(shí)，會(huì)格外用力地砸在她的臉上，仿佛迫使她重新低下頭。

　　但這一切都沒(méi)能使她低頭，因?yàn)樘��?yáng)是那么美麗，她為了多沐浴一點(diǎn)陽(yáng)光，鐵了心地仰著頭，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　終于，這朵花擁有了和太陽(yáng)一樣的顏色，而且陽(yáng)光的滋潤(rùn)使她孕育出黃色的果實(shí)。紅花開(kāi)始為她驕傲，人們開(kāi)始為她駐足，并為執(zhí)著的她起了一個(gè)新名字：向日葵。

　　與此同時(shí)，不遠(yuǎn)處的一朵紅花卻張大了耳朵，傾聽(tīng)著大自然傳來(lái)的聲音。

　　天空告訴她要成為美麗的花就必須擁有藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色象征廣闊和無(wú)垠；小草告訴她應(yīng)該擁有綠色，因?yàn)榫G色象征勃勃的生機(jī)，麥田告訴她要變成黃色。因?yàn)辄S色代表了悅?cè)说呢S收……

　　紅花不停地聽(tīng)著，并拿起了刷子和顏料。她擁有了天空的藍(lán)色、小草的綠色和麥田的黃色。隨著越來(lái)越多的建議，她擁有了紅橙黃綠藍(lán)靛紫這七種顏色。

　　人們訝異于她的多彩和美艷，人們爭(zhēng)先恐后地來(lái)觀賞神奇的“七色花”。

　　小朋友，你愿做向日葵，擁有那金色的執(zhí)著，還是羨慕七色花，想傾聽(tīng)那多彩的建議？

　　讓我告訴你們吧，無(wú)論怎樣的選擇，請(qǐng)不要忘記：世界之所以精彩，是因?yàn)�，金色的�?zhí)著與多彩的建議在一起。

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