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停泊心境的港灣作文

時(shí)間:2023-05-04 02:21:30 作文寫(xiě)作 我要投稿
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停泊心境的港灣作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的停泊心境的港灣作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

停泊心境的港灣作文

  我家窗外不到一百米處,有一片屬于我的藍(lán)天,有一座可以停泊我心境的港灣。這是什么地方呢?這就是磐安縣圖書(shū)館尖山鎮(zhèn)分館。

  一走進(jìn)圖書(shū)館一樓大門(mén),就能看到磐安籍書(shū)法家陳心昌先生寫(xiě)的高爾基名言:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)法功底深厚,遒勁有力。走上二樓,在圖書(shū)館的門(mén)口,貼著入館前的告知指示,進(jìn)入書(shū)館后可以看到書(shū)籍整齊有序地歸類(lèi)為十種,在前三位的分別是文學(xué)、藝術(shù)、歷史和地理,最后一位是綜合性圖書(shū)。圖書(shū)館的布局很是精致,左邊是圖書(shū),中間是服務(wù)處,右邊是三張供讀者看書(shū)的桌子和一排學(xué)習(xí)查找用的電腦,墻壁上掛著精美的書(shū)法作品,還透著淡淡的墨香。

  有人說(shuō),圖書(shū)館是讀者的精神家園,是生命的禪堂,我覺(jué)得很有道理。在這里,沒(méi)有像大城市里的圖書(shū)館那樣宏偉大氣,但同樣靜逸而沉穩(wěn),同樣不缺少前來(lái)看書(shū)的人,學(xué)習(xí)的人。在這里與其他圖書(shū)館一樣沒(méi)有喧鬧的聲音,只有輕輕的翻書(shū)聲,只要你來(lái)到這里,總會(huì)有所收獲,而這就是我快樂(lè)的源泉。我們知道知識(shí)就像是砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清,而讀書(shū)就像是登山,看得越多,就爬得更高,看得越遠(yuǎn)。在這里,一排排整齊而有序的書(shū)籍就像是一座座長(zhǎng)城,每一頁(yè)紙上都指引著我們登上更高的山峰。

  在這里我們可以大膽地吸取知識(shí)的甘露,不用擔(dān)心內(nèi)容是否健康,知識(shí)是否謬誤,都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家和管理人員嚴(yán)格把關(guān)的精品好書(shū)。這真像凱勒所說(shuō)的那樣,“一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活無(wú)限廣闊的海洋”。在閱讀中提高了我們的精神境界、文化修養(yǎng),了解了許多未知的奧秘。我把這里作為課外知識(shí)的補(bǔ)給站,課內(nèi)知識(shí)深化和鞏固的加油處,每次來(lái)這里我都有新的收獲。

  有天放學(xué)后,我登上學(xué)校后山獅峰山,俯看圖書(shū)館的位置明明是在我目視的下方,但在我的心中卻是無(wú)比的高大。在我的心中,它不僅僅是我停泊心境的藍(lán)色港灣,還是最高的港灣。它雖然面積只有幾十個(gè)平方米,也只在房子的二層,所處的位置也并不高,但承載著知識(shí)的高度和呈現(xiàn)著文明的力量!在那里,留下了我的腳印和我的夢(mèng)想。

  下山后,我來(lái)到了圖書(shū)館,不僅看到了它的高度,還體會(huì)到了它的厚度,有了它,我感到心有所依。再看一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)本,一張一張的紙張,書(shū)架上一層一層的書(shū)籍,是那樣的沉穩(wěn),是那樣的厚重,真像一見(jiàn)門(mén)就看到的陳心昌先生寫(xiě)的高爾基名言一樣:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

  我的內(nèi)心在吶喊:我愛(ài)你——尖山圖書(shū)館!

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