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深刻的記憶作文

時(shí)間:2023-05-02 17:59:10 作文寫作 我要投稿

深刻的記憶作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的深刻的記憶作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

深刻的記憶作文

深刻的記憶作文1

  記得五年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期五的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,看書(shū)投入太深。正是為此,發(fā)生了令我記憶深刻的事。

  那是在一個(gè)周五的下午的一節(jié)數(shù)學(xué)課上。數(shù)學(xué)老師在發(fā)卷子,發(fā)到我這沒(méi)有了,后面的人都去要了,而我卻看書(shū)入了迷,沒(méi)去要卷子。接近放學(xué)的時(shí)候,看見(jiàn)大家都有卷子而我卻沒(méi)有,我頓時(shí)慌了神想:“那可是星期天的作業(yè)呀,這可怎么辦?”我慌忙不迭得去問(wèn)數(shù)學(xué)老師:“老師,還有沒(méi)有卷子了?”老師看著我,笑著說(shuō):“這兒沒(méi)有了,你可以到樓上我的辦公室去找找!

  我迫不及待地沖上樓去翻箱倒柜。過(guò)了一會(huì)兒,宋鴻略也上樓幫我找。我們一會(huì)兒看看桌子下面,一會(huì)翻翻上面的柜子,還有一會(huì)兒我們甚至還翻了抽屜。我想:“唉,恐怕找不到了,估計(jì)這卷子做不成了。數(shù)學(xué)可是我喜歡的科目啊!”宋鴻略抹了把頭上的汗,拍拍身上的.灰,喘著氣說(shuō):“估計(jì)這兒是沒(méi)有卷子了,咱們下去吧!闭f(shuō)完便大步流星地奔樓下走去。

  到了教室。對(duì)老師匯報(bào):“老師,樓上辦公室沒(méi)有卷子!崩蠋熯z憾地說(shuō):“那你去別人家抄卷子再做吧。”

  我靈光一現(xiàn)。對(duì)呀,丁麒家離我家很近,可以去丁麒家找他抄卷子呀!于是,我毫無(wú)顧忌地回家了。

  星期六上午九點(diǎn)多鐘。我騎著鏈子已經(jīng)生銹的自行車停在丁麒家朱紅色的防盜門前。大喊一聲“丁麒!”沒(méi)人應(yīng)聲。過(guò)了一會(huì),我還想再喊丁麒,門卻突然嘎吱一聲打開(kāi)了,是丁麒媽媽把門打開(kāi)我把車子推了進(jìn)去。

  進(jìn)門后。丁麒媽媽說(shuō)::“杜玉森,你來(lái)這干啥呀?”我回答說(shuō):“我沒(méi)有數(shù)學(xué)卷子,老師讓我找人抄卷子哦做!薄芭叮瓉(lái)是這樣啊。那上樓吧,丁麒的卷子在樓上!倍△鑻屨f(shuō);于是,我拿著紙筆上樓了。

  在樓上,我看見(jiàn)電視開(kāi)著,桌子上很亂,我把桌子清理了一下。這時(shí)丁麒的媽媽正好把卷子拿來(lái)了。于是我開(kāi)始邊抄題邊做題。沒(méi)有一會(huì)兒,丁麒回來(lái)了。

  他先上樓,然后慣性的上了我在的那個(gè)屋子。他看見(jiàn)了我,先驚訝了一下,然后又高興的露出笑臉,還說(shuō):“你咋來(lái)了?”我說(shuō):“我來(lái)抄卷子,咋,不中?”“中!中!”丁麒欣喜若狂地說(shuō)。

  我把卷子抄完以后,我們玩起了“植物大戰(zhàn)僵尸殺”玩著玩著,丁麒他們要吃飯了,而我又不懂禮讓,于是留在丁麒家吃飯。

  由于回家的晚,我被爸媽批評(píng)了一大通,但是這件事談起來(lái)至今讓我記憶猶新。

深刻的記憶作文2

  每個(gè)人經(jīng)歷的事都一定都數(shù)不勝數(shù),或高興、或悲傷、或興奮、或激動(dòng)。今天我要告訴你一件以前發(fā)生的趣事,而且還是很幸運(yùn)的事。

  記得上一年的時(shí)候,班級(jí)里舉行了查字典比賽。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我急忙放下手中的“活兒”從操場(chǎng)上跑回教室,端正地坐好等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師拿著一塊寫著字的黑板和一摞嶄新的筆記本,邁著輕盈的步伐面帶笑容地走進(jìn)了教室說(shuō):“這堂課我們舉行一次用部首查字典的比賽,看誰(shuí)查得又快又準(zhǔn),前五名的同學(xué)各獎(jiǎng)勵(lì)一名筆記本。”我心想:哈,我最擅長(zhǎng)查字典了,冠軍一定是我!

  老師剛說(shuō)完“比賽開(kāi)始”,同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始“嘩嘩”地翻字典了,也有個(gè)別同學(xué)卻在一旁抓耳撓腮,因?yàn)橥鼛ё值淞耍?/p>

  我的前半截比賽還算順利,可是查到“坐下”的坐字時(shí),我慌了神,因?yàn)槲也恢馈白边@個(gè)字到底是什么部首。我不由地瞟了一下講臺(tái)上那嶄新的筆記本,心想:完了完了,為什么我偏偏在這高度緊張的時(shí)候出現(xiàn)了“故障”呢。唉,真煩人!也許是老天有眼,正當(dāng)我著急得要崩時(shí),居然突然想起了這討厭的“坐”的部首,我頓時(shí)“轉(zhuǎn)陰為晴”了。

  可在這之前,已經(jīng)有三名同學(xué)舉手表示查好了。我想要不是因?yàn)檫@淘氣的'“坐”,我不是第一才怪呢!這時(shí),老師提醒大家檢查是否已經(jīng)查完了十一個(gè)字,他們把自己字典上的標(biāo)簽一數(shù),哈,只有六個(gè)!原來(lái)他們還沒(méi)查老師新添的五個(gè)字呢。

  我心中不禁暗暗高興,眼看冠軍就要到我的名下了。可是,天有不測(cè)風(fēng)云,一名同學(xué)偏偏又比我快幾秒搶到了第一,倒霉的我只好排名第二了。

  老天爺不知為什么給我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑,在我準(zhǔn)備為大家朗誦我的“成果”時(shí),我做記號(hào)的標(biāo)簽紙被一陣風(fēng)全刮到了地上,我頓時(shí)不知所措,趕緊揀起標(biāo)簽,但不知放在哪一頁(yè)。我越急越亂,眼看就要到我了,可我的標(biāo)簽紙還沒(méi)歸位,我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠從臉上滾了下來(lái)。還好有驚無(wú)險(xiǎn),老師見(jiàn)狀先點(diǎn)了后面的同學(xué),我用最快的速度理好了標(biāo)簽紙。

  終于輪到我展示我的“勞動(dòng)成果”了,我心里十分緊張,一個(gè)字一個(gè)字地輕輕地讀,生怕讀錯(cuò)了,等我讀完,我的臉已開(kāi)始“高度發(fā)熱”了。但是最后,我仍得到了一本筆記本。

  這次的比賽真是一波三折,從那以后,我學(xué)會(huì)了控制自己,越是在緊張的時(shí)候越是要忙而不亂,可以說(shuō)是“經(jīng)一番挫折,長(zhǎng)一番見(jiàn)識(shí)”。

深刻的記憶作文3

  春,夏,秋,冬,最讓我流連的,不是他們絢麗的色彩,不是它們美麗的風(fēng)景,而是它們留下了我美好的回憶。而深刻腦海的,便是那綠樹(shù)如蔭的夏日,那棵茂盛、陪伴我走過(guò)小學(xué)的那棵大樹(shù)。

  我喜歡一個(gè)人靜靜的呆在安靜的地方,當(dāng)我來(lái)到熱鬧的學(xué)校,看到陌生的同學(xué),我便四處尋找“藏身之所!苯K于,讓我找到了——那是一棵茂盛的大樹(shù)。這里沒(méi)有同學(xué)們的`歡笑,只有樹(shù)葉的“沙沙”聲,沒(méi)有同學(xué)們的身影,只有大樹(shù)的樹(shù)蔭?蓪(duì)于我來(lái)說(shuō),這符合我的所有要求。于是,我經(jīng)常跑到這里,小憩一下。那一天,是一個(gè)夏日。

  終于,我迎來(lái)了一個(gè)難得的假期,我決定好好的陪一陪大樹(shù)。我輕輕的走到樹(shù)邊,輕輕地打了聲招呼,大樹(shù)搖著它那翠綠的綠葉也十分歡迎我的到來(lái)。我靜靜的靠在大樹(shù)旁,靜靜的看著它搖曳的綠葉,“沙沙沙——沙沙沙——,”蟬兒爬在樹(shù)枝上,也隨著歌唱起來(lái),我閉上眼睛,傾聽(tīng)著自然的聲音。陣陣微風(fēng)吹過(guò),帶走了夏日的炎熱。綠草也左右搖擺著,“激”起一串串“浪花!

  我的心情十分舒暢。我伸了伸腰:“大樹(shù),我認(rèn)識(shí)你很久了吧。不如我給你取個(gè)名字吧!就叫——就叫夏日吧!好嗎?大樹(shù)依舊搖曳的樹(shù)葉。

  “嘩啦啦!啦啦!”我萬(wàn)分狼狽的跑上了草地,躲在了夏日的綠傘下,我放下書(shū)包,搖了搖頭,又把外套脫了下來(lái),抖了抖上面的水珠:“夏日,你還好有你,不然我就成落湯雞了!謝謝你!”夏日抖抖綠葉上的雨水,發(fā)出沙沙的聲音,好像在回應(yīng)我似的。

  當(dāng)我重新穿上外套,雨已經(jīng)變小了,我騎在夏日的樹(shù)干上,靜靜地望著雨景。雖然沒(méi)有小鳥(niǎo)的身影,太陽(yáng)的溫暖,但雨中,所有色彩都融入了綠色之中,雨聲也格外好聽(tīng),丁丁丁,咚咚咚,沙沙沙,嘩嘩嘩,讓我的心情漸漸平靜了,微笑地看著夏日。

  “沙沙沙,沙沙沙!毕娜找琅f搖著綠葉,歡迎我的到來(lái)。我拖著沉重的步伐,丟掉了書(shū)包,慢慢地坐了下來(lái)。我感到格外的苦悶和無(wú)奈。

  “夏日!蔽也唤f(shuō)出了真心話,“這次考試,我考砸了,你說(shuō),我回家了,爸爸媽媽會(huì)怎么樣?”我用無(wú)神的目光,呆呆的望地著遠(yuǎn)處的山峰,感到無(wú)比的憂愁。

  夏日搖起了樹(shù)枝,“沙沙沙,沙沙沙!焙孟裨诎参课宜频。這種熟悉的節(jié)奏,讓我的心情,慢慢的平靜下來(lái),靜靜地望著山峰!跋娜,你是不是覺(jué)得我很沒(méi)有用?”夏日搖搖頭。我看著綠色的風(fēng)景,我竟然慢慢地開(kāi)朗起來(lái)。我打起精神,站起身來(lái):“失敗不可怕,只要努力,即使失敗,也不遺憾。對(duì)嗎?夏日?夏日沙沙的搖曳的綠葉。

  時(shí)間一刻不停,轉(zhuǎn)眼之間,馬上就要迎來(lái)最后一個(gè)夏天了。我望了望夏曰,夏日正隨著風(fēng)吹,搖曳著綠葉……

深刻的記憶作文4

  每當(dāng)我仰望藍(lán)天,聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡鳴,便會(huì)想起那場(chǎng)記憶深刻的演出。

  前幾天,我們落下了很多課沒(méi)上,為什么呢?不瞞你說(shuō),我們要參加區(qū)里的經(jīng)典美文誦讀比賽了!我們要朗誦英國(guó)作家王爾德的童話《巨人的花園》,不,應(yīng)該是一臺(tái)話劇。這幾天,時(shí)間特別緊,為了這次演出,老師們、同學(xué)們都付出了很多,連以前做事穩(wěn)重的王老師,也感到了緊迫感。

  老師們?yōu)檫@次比賽,付出了很多心血,他們每天都在準(zhǔn)備道具,我也是這臺(tái)戲的主要演員,當(dāng)然也需要在朗誦方面精雕細(xì)琢,正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!崩蠋焸兌挤浅7e極。王老師在幾百首音樂(lè)中,才挑出這么幾首音樂(lè),而且每首音樂(lè),幾秒到幾秒都計(jì)算得很精確,還有圖片等。道具做得特別好看,又那么多道具,肖老師,葉老師,勵(lì)老師,譚老師以及維修組都在幫我們做道具。這么多工程,整整忙了一個(gè)星期。肖老師還錦上添花,把他們教室的花都摘下來(lái),釘在我們的小柵欄上,王老師還把自己家里裝修剩下的花,繞在柵欄上,把柵欄裝飾得很漂亮。

  那天上午,該化妝了。我們紛紛跑進(jìn)王老師辦公室,只見(jiàn)王老師在一個(gè)袋子里倒出了許多化妝品,我驚奇地看著這些化妝品,突然聽(tīng)勵(lì)老師喊道:“我來(lái)打粉底!庇谑莿(lì)老師那便排起了長(zhǎng)排,我也排了進(jìn)去,做了回“小螞蟻”;陫y,我迫不及待地要照鏡子,看著那么多“小花臉”在我面前走來(lái)走去,我忍不住笑了出來(lái),我拿起鏡子照了照,很滿意,但我覺(jué)得頭發(fā)還在梳成平時(shí)的兩根辮比較好,看見(jiàn)旁邊的陳歆琪也在梳,說(shuō)干就干,我馬上梳起來(lái),不一會(huì)兒就梳好了,然后我就去吃飯了。

  吃完飯,我們坐車到了實(shí)驗(yàn)小學(xué),我的心怦怦直跳。我們是第七個(gè)節(jié)目,好不容易才等到了第四個(gè)節(jié)目,我們到后臺(tái)候場(chǎng),我緊張得無(wú)法形容。

  上臺(tái)了,我聽(tīng)到了王老師放的音樂(lè),鎮(zhèn)定了一下,就開(kāi)始了我的朗誦:“從前,一個(gè)小村子里有座漂亮的花園……”。讀完后,心里緊張已消除了一半,但我還在臺(tái)上,我還是個(gè)演員,我不停滴提醒自己,不能有任何小動(dòng)作。演出結(jié)束了,我們的表演獲得了在場(chǎng)最熱烈的掌聲,那一刻,我真想放聲歡唱。

  走出比賽場(chǎng)地,我仰望藍(lán)天,心中的緊張一下放松了許多,看那清澈的池塘,平靜的水面,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。

  比賽結(jié)束了,回憶著老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`指導(dǎo),我的心中充滿感激。這次演出將在我童年的回憶中留下深刻的印象,它將永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上,熠熠閃光。

深刻的記憶作文5

  在我們的生活里,曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命,只是迎面錯(cuò)過(guò),甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。讓生命的書(shū)面,永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光?傆幸恍┥羁痰溺R頭,藏在記憶的角落,在無(wú)意中輕輕掀開(kāi),卻給了你最大的感動(dòng)。

  記得那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天,我踩著太陽(yáng)照射的光線一蹦一跳的,與我的好朋友同行。來(lái)到了班上,不知是機(jī)緣巧合還是老師的刻意安排,我幸運(yùn)的和我的朋友做了同桌,。

  第二天早讀課上,不料,課本不見(jiàn)了,這仿佛映照了那句話“人歡無(wú)好事”?墒墙裉煊姓Z(yǔ)文課,現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶,可怎么辦?我坐在課桌上,呆呆的望著黑板出神,像一個(gè)垂頭喪氣的失意者耷拉著腦袋。這時(shí),同桌好像發(fā)現(xiàn)了什么,轉(zhuǎn)頭問(wèn)我,關(guān)切的問(wèn)道:“怎么啦?還不拿出課本來(lái)”我嘆了口氣。悶喪著臉說(shuō):“語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了,昨天丟了,這下可慘了!薄笆裁?”對(duì)方顯出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復(fù)復(fù)。她猶豫了一會(huì)兒,皺著眉頭,眼神堅(jiān)定,仿佛做了很大的思想斗爭(zhēng)的樣子,之后,她毫不猶豫的將書(shū)遞給我:“你先用著吧,以后可得注意了,可別丟三落四了!苯o我?她可是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的,給了我,她可怎么學(xué)習(xí),看到她這么做,我一時(shí)語(yǔ)塞,竟說(shuō)不出一句話,心中卻蕩漾起一層層漣漪!安灰o,我有辦法!薄澳墙裉煸趺崔k?”“先湊和著一塊看”。我便在感動(dòng)之余認(rèn)真讀起了課文。我想了很久,當(dāng)你的`身邊有位可靠的朋友。那么,恐懼也會(huì)縮小為原來(lái)的一半。因?yàn)椋?dāng)你需要之時(shí),他們總會(huì)在你左右。

  上完最后一節(jié)課,我將書(shū)悄悄的塞進(jìn)她的書(shū)包里面,怕耽誤她學(xué)習(xí),然而回家后,我打開(kāi)書(shū)包,語(yǔ)文書(shū)卻工工整整的躺在我的書(shū)包里面,我的眼睛濕潤(rùn)了,頓時(shí)大腦好像被驚醒一般,我的心被友誼所感動(dòng),眼前好似云霧繚繞。

  第二天早讀,她拿著一本舊書(shū)在讀。下課后,我打開(kāi)舊書(shū)一看,封面已被撕裂,書(shū)頁(yè)上角向里翻,書(shū)脊線斷了,并且少了兩頁(yè)。上課后,我拿新書(shū)和她換,但她不同意。中午時(shí),我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄寫什么。就在昨晚還徘徊在感動(dòng)之余的我,走了過(guò)去,原來(lái)她正在抄兩篇掉了的課文。她仔細(xì)的往書(shū)上看了一句,便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上!吧成场钡膶懽致曔B續(xù)不斷,出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字,累了,她便甩甩胳膊,朝我微笑,然后又埋頭的抄起來(lái)。我有點(diǎn)過(guò)意不去,想直接把書(shū)還給她,但她依然“頑固”像個(gè)倔老頭,讓我很著急。

  “丁零零……”上課了。她拿起破舊的書(shū)認(rèn)真的聽(tīng)課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng),眼里迸出幸福而又驕傲的淚花。

  讓我將心停泊在彩云升起的港灣,偷偷把幸?淘谀愕男拈g,用一縷友誼的絲線,將你我緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)!

深刻的記憶作文6

  足球,是運(yùn)動(dòng)史上的明星,它風(fēng)靡全球,塑造了無(wú)數(shù)技藝高超的球星,這不,我們學(xué)校正在舉辦足球賽呢!

  這一天,陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上,那么耀眼,照在操場(chǎng)上一群正在做準(zhǔn)備的熱血男兒的身上,更加熠熠生輝,雙方隊(duì)員所散發(fā)出來(lái)的陽(yáng)剛之氣,是那么蓬勃,那么逼人。

  呵!好一群令人記憶深刻的熱血男兒!

  隨著“嘟”一聲哨響,大伙左右蹦跑,逐漸把陣勢(shì)拉開(kāi)了,我方一隊(duì)員率先奪來(lái)足球,帶著它直奔對(duì)方球門,“這也太莽撞了吧”,作為觀眾的我不禁為他捏了一把冷汗,果不其然,不到一會(huì)兒,對(duì)方便漸漸把他圍在了中心,這包圍圈忽大忽小,對(duì)方時(shí)不時(shí)派人搶球,“不好,是車輪戰(zhàn)!”但見(jiàn)我方其他隊(duì)員仍若無(wú)其事地向?qū)Ψ綀?chǎng)地靠近,我真心為那位同學(xué)擔(dān)心,只見(jiàn)包圍圈漸漸向我方球門靠近,處在包圍圈中心的那位球員成了光桿司令,但他眼中釋放出的激情,能量,足以令人信服這場(chǎng)比賽我們絕不會(huì)輸!

  呵!好一場(chǎng)令人記憶深刻的足球聯(lián)賽!

  愈來(lái)愈近了,我方守門員已經(jīng)做好了完全的準(zhǔn)備,來(lái)應(yīng)付這不可避免的一球,忽然,我方身處包圍圈的同學(xué)奮起一腳,球徑直飛向?qū)Ψ綀?chǎng)地,早就做好準(zhǔn)備的另一位隊(duì)員擺出了架勢(shì),接到球便直接擊向?qū)Ψ角蜷T,原來(lái)是調(diào)虎離山,哎,真是當(dāng)局者清,旁觀者迷,我自言自語(yǔ)道。

  呵!好一條調(diào)虎離山之妙計(jì),智勇雙全的熱血男兒,蓬勃了智慧的足球賽!

  可對(duì)方守門員眼疾手快,迅速一撲,又把球仍了回去,失去了最佳進(jìn)球時(shí)機(jī)的我方隊(duì)員迅速移動(dòng)位置,如靈活的精靈,剛剛得到一絲喘息的隊(duì)員顧不上休息,球傳來(lái)傳去,最后落到了他的腳下,他的眼中重新釋放出閃爍的目光,渾身上下的汗水在陽(yáng)光下如抹了油一般,他前腳一沖,后腳擺至90度,奮起一腳,只見(jiàn)球如黑白兩色極光,它帶起了空中的灰塵,隊(duì)員的熱血,旁觀者的心情,實(shí)踐的一切…隨之而來(lái)的是一股排山倒海的氣魄,一股為爭(zhēng)奪班級(jí)榮耀的氣魄。

  呵!好一個(gè)凌空一球!一種拼搏的'精神,真是一場(chǎng)令人記憶深刻的足球賽!

  越飛越快,球門近在眼前,勝利近在眼前,成功近在眼前!在這驚心動(dòng)魄的一刻,時(shí)間仿佛停止了一般,世界好像安靜了一般,流水似乎凍結(jié)了一般,只有那足球劃過(guò)空氣的“呼呼”聲…

  球進(jìn)了!場(chǎng)上一片歡騰,隊(duì)員們互相擁抱,歡呼,奔跑,啦啦隊(duì)不停地吶喊,一片喜氣洋洋。

  呵!好一場(chǎng)令人記憶深刻的足球聯(lián)賽!

  這場(chǎng)比賽看似業(yè)余而并不業(yè)余,看似簡(jiǎn)單而并不簡(jiǎn)單,他所體現(xiàn)的中國(guó)男兒的拼搏,激情,智慧,勇氣……全在這場(chǎng)小小的足球比賽中體現(xiàn),散發(fā),傳遞,飛揚(yáng)!

  呵!好一次令人難忘的勝利,好一場(chǎng)令人記憶深刻的足球聯(lián)賽!

深刻的記憶作文7

  在我的記憶中,有許許多多快樂(lè)的事,比如說(shuō):玩手機(jī)游戲、做游戲。一起看電視……,但令我記憶最深刻的一件事是打水仗。

  哪是20xx年7月1日的傍晚,吃完晚飯的我們按照原來(lái)約定好的地點(diǎn),喜氣洋洋地帶著水槍來(lái)到小區(qū)一樓。我和好朋友小明為一組,小強(qiáng)、小兵、小華、小冬他們四人為一組!八麄兊娜藬(shù)比我們多,我們能打敗他們嗎?”我對(duì)小明道!拔覀円欢艽驍∷麄兊。我去當(dāng)‘俘虜’穩(wěn)住他們,你找機(jī)會(huì)‘殲滅’他們”,小明充滿信心地把早已想好的計(jì)劃說(shuō)出來(lái)。說(shuō)完我們立刻分開(kāi),小明向著小強(qiáng)他們?cè)诘男∠锩^(guò)去,我卻走另一條小巷準(zhǔn)備對(duì)他們進(jìn)行伏擊。當(dāng)我剛藏好,就聽(tīng)到附近傳來(lái)“哈哈哈”的大笑聲音。我尋聲瞄過(guò)去一看,看到對(duì)方組的小兵一幅興高采烈的樣子。

  “小明一定是被‘抓’到了,我加要計(jì)劃的實(shí)施了”,我心里暗暗想道。于是,我快速給槍充氣,準(zhǔn)備在需要時(shí)快速射擊,給他們來(lái)個(gè)突然襲擊!罢l(shuí)……誰(shuí)在哪兒?”對(duì)方組的`小華撐著膻抖聲音喊道。看到被發(fā)現(xiàn)了,我立即沖出去并朝他射擊,可惜沒(méi)有射中。我問(wèn)道:“你這個(gè)壞小華,你們把小明‘抓’到哪兒了?”“想知道,擊敗我們?cè)僬f(shuō)”小華毫不猶豫地回答道。于是,我不再說(shuō)話,立即朝他“開(kāi)火”。雖然他有許多防御武器,但由于我把握住先機(jī),他很快“陣亡”了。我繼續(xù)向前摸索,在一個(gè)轉(zhuǎn)角里,發(fā)現(xiàn)伏在哪兒小冬。我輕輕的走過(guò)去,用“槍”對(duì)著他的頭部一陣急射,他也“陣亡”了。“還有小強(qiáng)和小兵兩個(gè),我該如何打敗他們?”我靜靜的想,“不管了,先‘救’出小明在說(shuō)”。

  我向著小明去的哪個(gè)小巷跑去。到了樓的轉(zhuǎn)角,我停了下來(lái)進(jìn)行觀察,終于發(fā)現(xiàn)了:小明真的當(dāng)了“俘虜”,被躲在小車庫(kù)門角的小兵用槍押著!靶(qiáng)呢?怎么不見(jiàn)他?他跑哪兒去了?”我邊用眼睛四處掃瞄邊想道。四周沒(méi)有,我又往上瞄瞄,看到了:他原來(lái)躲藏在離小兵不遠(yuǎn)的綠化樹(shù)杈上,應(yīng)該是用小兵和小明來(lái)吸引我注意,然后趁我靠近,趁機(jī)“殲滅”我。他太狡猾了,幸好我小心點(diǎn)。哼,看我怎么“殲滅”你。我偷偷地退出墻角,往樓梯跑去。到了二樓樓梯窗戶,用“槍”窗外的樹(shù)杈猛射,小強(qiáng)又“陣亡”了。哈哈,原來(lái)他躲藏的綠化樹(shù)就在樓梯的窗戶外,給了我機(jī)會(huì)。小強(qiáng)的“陣亡”讓我信心太增,我急忙跑下樓梯向小兵所在的小車庫(kù)跑去,趁小兵沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),也把他“殲滅”了。

  “噢耶,我們贏了,我們勝利了”!我和小明擁抱著,跳著……

深刻的記憶作文8

  有一種勝利需要堅(jiān)持;有一種勝利需要毅力;有一種勝利需要團(tuán)結(jié),有一種勝利更叫人記憶深刻……

  這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)令人驕傲;這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)令人自豪;這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)令人難忘……

  看,同學(xué)們一個(gè)個(gè)用整齊的步伐跑步進(jìn)場(chǎng)。隊(duì)伍整齊,聲音整齊,衣裝整齊……

  開(kāi)幕式結(jié)束后,馬上就進(jìn)行了各項(xiàng)比賽。在眾多的比賽項(xiàng)目中,令我最難忘的項(xiàng)目是實(shí)心球和20×50米接力跑。

  我參加的實(shí)心球比賽開(kāi)始了。

  我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下,我覺(jué)得空氣都凝固了,氣氛十分緊張。我運(yùn)足氣,準(zhǔn)備第一次擲實(shí)心球,天啦,險(xiǎn)些超線!還好,還好,裁判沒(méi)舉紅旗!第二次,我有了自信了——再擲,嗯,挺好的,誰(shuí)知在這得意之余,我不由往后退了一步,“糟了”我意識(shí)到情況不妙!果然,唉!但是,我盡力使自己鎮(zhèn)靜,懷著必勝的信念準(zhǔn)備再擲,這時(shí)同學(xué)們?cè)诠膭?lì)著我,我用盡全力,猛地一扔,同學(xué)們欣喜若狂地跳著,叫著,“林琳,你扔了8.85米!破了全校記錄!得了第一名!”我高興的一蹦三尺高,和同學(xué)們高聲歡呼起來(lái)。

  接著就是20×50米接力跑。

  隨著同學(xué)們的歡笑聲,裁判一聲令下:“預(yù)備——開(kāi)始!”激烈的比賽開(kāi)始了,霎時(shí)間,運(yùn)動(dòng)員們猶如一只只勇猛的小老虎,飛快地向前方?jīng)_去。拉拉隊(duì)高聲喊著:“六二班加油,六二班加油!鼻疲谝话舻耐瑢W(xué)一開(kāi)始,就把其他班的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面,像一支離弦的箭一樣飛奔向前,猛跑,猛沖,安全的.把接力棒送到第二位同學(xué)的手里。第二位同學(xué)接過(guò)接力棒,像脫韁的野馬一樣,急速地向前奔去。上半節(jié)還很順利,但是下半節(jié)我們班掉棒了。這并沒(méi)有擊退我們的意志力,反而激起了我們的斗志。令我們奮勇向前。最后,憑著我們的意志力與斗志,完成了比賽得到了第一名的好成績(jī)。雖然掉棒了,但是從比賽的一開(kāi)始我們就沒(méi)有被追上過(guò)。

  這也告訴我們:比賽過(guò)程中,可能會(huì)有掉棒的情況出現(xiàn),但是,我們要勇往直前,堅(jiān)持不懈,奇跡就有可能出現(xiàn)。

  踏上跑道,是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn),是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng),是一種勝利。

  一根小小的木棒,連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài),一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量,一根小小的木棒,演繹的是奮斗和拼搏,這激動(dòng)人心的時(shí)刻,一直回蕩在我們心中!

  讓我們的成功與我們的喜悅凝結(jié)在那一秒,變成永恒。

  哦,讓人記憶深刻的校運(yùn)會(huì)……

深刻的記憶作文9

  每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤有輕有重。但在上周二那次犯錯(cuò)誤,我對(duì)這件事情的記憶十分深刻,我感到后悔,為什么要聽(tīng)小剛的呢?

  這周二第三四節(jié)課是美術(shù)課,我和小剛覺(jué)得美術(shù)課有些無(wú)聊,打算逃課,我們上美術(shù)課前排隊(duì)向美術(shù)教室走時(shí),小剛走上前來(lái)拍了拍我的肩膀,偷著笑了笑,對(duì)我說(shuō):“要不然……”“要干什么?”我皺著眉頭問(wèn)。“咱倆逃課打球吧,”他拉著我的衣服,“怎么樣,你覺(jué)得這樣好嗎?反正美術(shù)課也沒(méi)意思,操場(chǎng)上也沒(méi)人問(wèn)題不大!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,“好!蔽液托偮说疥(duì)伍后面,接著又互相傳遞一個(gè)眼神,開(kāi)始假裝系鞋帶,等到同學(xué)們上樓了,我們又偷偷躲到樓梯口下方。一會(huì)兒哈哈,同學(xué)們都不見(jiàn)啦,我們又溜到籃球筐前拿了一個(gè)籃球開(kāi)始盡情玩起來(lái)。半節(jié)課后下課鈴響了,我們相互遞了一個(gè)手勢(shì),覺(jué)得沒(méi)有意思,又偷著悄悄地走進(jìn)三樓琴廊彈琴了。第四節(jié)課的上課鈴響了,一位矮個(gè)子男同學(xué)找到了我們走上前來(lái),緊皺眉頭問(wèn):“你們不上課,出去干什么了?”“這個(gè)……”我卡殼了,小剛趁機(jī)藏到美術(shù)教室前的畫板后,以為能僥幸逃脫這場(chǎng)災(zāi)難。我頓時(shí)驚慌失措,嚇得汗毛倒豎,不知該干什么。那位同學(xué)把這個(gè)消息告訴了美術(shù)老師。三四分鐘后一大幫同學(xué)氣勢(shì)洶洶的追過(guò)來(lái),同時(shí)發(fā)現(xiàn)了我和小剛。大叫道:“你們,你們?yōu)槭裁刺诱n?”“我們……”“別說(shuō)了,老師叫你們!边@些同學(xué)是綁架一樣,把我們扯進(jìn)美術(shù)教室。一路上,我的臉像燒著的火爐一般,火辣辣的感到十分恐懼,想到后果很嚴(yán)重。美術(shù)老師見(jiàn)了瞪著眼,喘著粗氣大吼:“為什么要逃課?”我低著頭什么也沒(méi)說(shuō),仿佛要鉆進(jìn)無(wú)底洞!澳憧煺f(shuō)!”美術(shù)老師更惱火了,“是不喜歡畫畫嗎?不想上美術(shù)課嗎?”“是!蔽液托傸c(diǎn)了點(diǎn)頭,低聲嘆道。美術(shù)老師拉著我的衣領(lǐng),揪著小剛的耳朵,走出了美術(shù)教室,把我們推進(jìn)班主任的辦公室。我們這才知道懊悔,但是太遲了,班主任見(jiàn)了哀嘆道:“這孩子真不讓人省心,你們倆干什么去了?”他皺著眉大喊,“知道逃課了,你們好大膽!”說(shuō)著就連打帶踢地把我們送進(jìn)教室,隨之砰關(guān)上門,班主任像渾身著了火一樣,“再這樣美術(shù)課干脆不上,一直在班級(jí)坐到放學(xué)。”說(shuō)完,又兇殘的暴打了我們倆。小剛趴在桌上,哭泣的淚水如頓珠般流下。我的`眼里也含著淚水,后悔不應(yīng)該逃課,想著想著眼淚就如毛毛蟲(chóng)般流下。

  逃課是錯(cuò)誤的,我吸取了這次教訓(xùn),知道了逃課噩夢(mèng)似的后果,不敢再干這樣的事。

深刻的記憶作文10

  童年就像一個(gè)五彩斑斕的瓶子,里面裝滿了那些值得回味的事。我記憶最深刻的一件事,就是做娃娃了。

  那一年,媽媽去趕集了,爸爸也不在家。而姐姐弟弟一點(diǎn)兒影子也沒(méi)看到。我急得哭了起來(lái)。轉(zhuǎn)念又想:哼!你們不在家,那我就自己做一個(gè)娃娃,反正我會(huì)用線縫東西!這樣我就有伴兒了,我就不怕啦。

  說(shuō)干就干!我從衣柜里翻出一些布來(lái),又屁癲屁癲的去找剪刀……等我翻箱倒柜找到了一些需要的東西之后,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有棉花。沒(méi)有棉花可不行呀,沒(méi)有棉花不就成了一個(gè)小癟人啦?我急得直抓頭發(fā)。最后我終于想到媽媽跟我說(shuō)過(guò),棉花放到一樓二樓我們會(huì)去拿走玩兒,把棉花糟蹋了,就不能拿棉花去彈棉被了。我想:不在一樓二樓,肯定在三樓!我跑去三樓,發(fā)現(xiàn)真的有棉花,有兩大袋呢!我喜不自禁,想:那么多棉花,我拿一點(diǎn)兒沒(méi)事。于是我把棉花拿走了一點(diǎn)兒。

  東西終于齊啦,現(xiàn)在該是我大展身手的時(shí)候了!我先把棉花塞進(jìn)布里,裹成一個(gè)小圓圈,這就是娃娃的頭啦。然后我用水彩筆在娃娃的臉上畫了漂亮的眼睛,小巧的鼻子和紅紅的嘴巴。接著我拿起剪刀,“嚓嚓”我把娃娃的頭下多余的布剪去。接著我用肉色的布剪出兩個(gè)一模一樣的胖胖的`“大″字型,然后用針把它們縫起來(lái)。接著,再把頭和身子縫在一起。我端詳著娃娃覺(jué)得對(duì)自己的作品挺滿意的。

  可是,我突然皺起了眉頭:“小人做好了,可是沒(méi)有衣服,它穿什么樣衣服呀?算了,我給它做很多很多衣服吧!蔽沂紫冉o娃娃量了身高,再把一塊布卷成一個(gè)圓筒。把裙子的頂端穿兩個(gè)洞,系上兩條線(這樣娃娃穿上就不會(huì)掉下來(lái)了),這就是娃娃的第一件衣服了。接著我又把一塊布剪成兩個(gè)“人”字形,這就是娃娃的褲子了。我又給娃娃做了一件襯衫,上邊畫著我畫的一只蝴蝶。

  我看著娃娃,覺(jué)得她要是有輛車就好了。對(duì)啦,我何不找只鞋給她當(dāng)車呢?我翻來(lái)翻去,覺(jué)得我的兔子拖鞋最合適,我把她塞進(jìn)我的兔子拖鞋里。啊,棒極啦!

  完工不久后,媽媽來(lái)了。她望著狼藉地面,瞪大眼睛問(wèn):“怎么回事?”我高興地舉起拖鞋(里面當(dāng)然有我完工的娃娃):“看,媽媽,我做了個(gè)娃娃!”媽媽舉起娃娃放在眼前看了看,突然說(shuō):“你真棒!”我心里喜滋滋的。我看了看娃娃,娃娃正向我微笑。我好開(kāi)心!

  童年是一個(gè)海灘,上面鑲嵌滿了五顏六色的記憶貝殼,正是這些貝殼把童年海灘裝飾得美麗動(dòng)人。

深刻的記憶作文11

  一到盛夏,大家一定非常渴望去游泳吧!今天下午,太陽(yáng)火辣辣地曬著,天上沒(méi)有一絲云彩,我飛快地穿好游泳衣,準(zhǔn)備去Swimming啦!

  過(guò)了一會(huì)兒,我們就看到了一座藍(lán)屋頂?shù)拇蠓孔,原?lái)那就是新建的游泳館。我們一進(jìn)去就立即買了門票,踏上了跳水臺(tái)。只見(jiàn)水里人頭攢動(dòng),人們有的在潛水,有的套著游泳圈在打腿,還有的在水中翻騰嬉戲,真熱鬧。

  我躍躍欲試,迫不及待地吸了一口氣,縱身一躍,跳入水中。我用雙腳使勁地蹬了一下墻壁,雙手伸得筆直筆直,人自然而然地向前沖出了好幾米遠(yuǎn)。浮了一會(huì)兒,我把兩腳慢慢地夾起來(lái),小腿一收,腳底一翻,然后猛一蹬,同時(shí)雙手五指并攏,往下抱水,再在胸前一夾,這樣就能飛快地往前沖去,可快啦!我一遍又一遍地重復(fù)著剛才的動(dòng)作,哇!我已經(jīng)劃了10米哩!還追上了好幾個(gè)小伙伴,我高興極了。我覺(jué)得自己仿佛就是一條機(jī)靈的小魚(yú)兒在水中盡情地遨游,越游越快,越游越興奮。

  我該練練剛剛自學(xué)會(huì)的本領(lǐng)——自由泳了。一開(kāi)始,雙腳像剛才一樣蹬了一下墻,然后雙手左一下右一下往兩邊打水,雙腿往后打水,一組動(dòng)作一次換氣,這樣會(huì)劃得很快很快哦,我游了25米才用了45秒呢,厲害吧!我練了一趟又一趟,不由得就氣喘吁吁了。休息了一會(huì)兒,我又接著劃了起來(lái),叔叔阿姨們連聲夸贊我劃得真棒,我驕傲極了。

  仰泳是我最喜歡的一種姿勢(shì),我只花了半小時(shí)就學(xué)會(huì)了它,現(xiàn)在已經(jīng)熟能生巧了。我伸直雙手和雙腿,輕松地仰著頭躺在水面上,兩只手緊緊靠著耳邊左一下右一下地往后打水,別忘了手掌像刀片一樣平切水面。雙腳呢,要伸直,要打起水來(lái)。如果你浮不起來(lái),就得把肚子挺起來(lái)。你瞧我,多么像一艘快艇在水面上奔馳,小朋友們用羨慕的神情看著我,媽媽用慈愛(ài)的目光鼓勵(lì)著我,我不時(shí)變換著各種姿勢(shì),好快活,好自在。

  游了十個(gè)來(lái)回之后,我和小伙伴開(kāi)始玩耍起來(lái)。我先捧起一大把水,用力地往對(duì)方潑去,他也以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度反潑過(guò)來(lái)。我措手不及,急忙把頭埋進(jìn)水里,狡猾得用雙腳打起水來(lái),濺起大朵大朵的水花,這樣既不會(huì)受到傷害,又能反擊對(duì)方,好刺激哦!過(guò)了一會(huì)兒,我們又玩起有驚無(wú)險(xiǎn)的高臺(tái)跳水來(lái)。我匆匆爬上梯子,站在最高的地方,裝模作樣地甩了幾下手,“撲通”一聲跳了下去,頓時(shí),水花四濺,一股涼絲絲的'水流往我那涌來(lái),真爽快。撍偷关Q蜻蜓也很有趣。潛水是要把肚子碰到底,在水底游上幾個(gè)回合;倒豎蜻蜓是手碰到地,腳露出水面,這可是游泳高手才會(huì)的絕招耶!我一會(huì)兒像青蛙一樣在水里游來(lái)游去,一會(huì)兒像潛水艇一樣潛入水底,一會(huì)兒又像調(diào)皮的小魚(yú)一樣在水中吐泡泡……開(kāi)心極了!

  炎炎夏日,快樂(lè)遨游,Oh,My God!我的最愛(ài)!就像老鼠愛(ài)大米。

深刻的記憶作文12

  在一個(gè)清朗的夜晚,爸爸高興地拿著一只紅色的大盒子,對(duì)我說(shuō):“小干,我送你一樣好東西!”我捧著這個(gè)厚重的盒子,心想:是書(shū)呢?還是科技小制作?我急切地打開(kāi)盒子,定睛一看,哇!我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是一架黃銅制成的戰(zhàn)斗機(jī)耶!

  這架戰(zhàn)斗機(jī)是多么威武呀!它穿著一身金色而泛有光澤的衣裳,頭尖尖的,從細(xì)到粗,猶如一把利劍直沖云霄。接下來(lái)的就是駕駛艙了,半橢圓形的,底下有一個(gè)凸出來(lái)的東西,可能是導(dǎo)向燈吧。它的左上方有一個(gè)三角形的大燈。頭上兩個(gè)凸起的.東西,大概是發(fā)射子彈的吧。左邊三排長(zhǎng)方形的一粒粒的,應(yīng)該是吸收氧氣傳給室內(nèi)的吧。最引人注目的是機(jī)翼了,兩邊各成梯形,兩側(cè)安裝了雷達(dá)和信號(hào)線,下面有11枚好像隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射的導(dǎo)彈。尾部的垂直尾翼筆直地豎立著,平衡尾翼的發(fā)動(dòng)機(jī)里鑲著一顆紅色的珠子,好像它已經(jīng)啟動(dòng)了似的。整架飛機(jī)精致極了。

  你瞧它,機(jī)頭微微翹起,機(jī)身扁平,像一只雄鷹翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天上。它采用了國(guó)產(chǎn)的雙推進(jìn)機(jī),使它的飛行速度更快、距離更遠(yuǎn),擊中目標(biāo)更準(zhǔn)確。在飛行時(shí),它還能變速呢!戰(zhàn)斗機(jī)突然將頭高高昂起,使飛機(jī)的腹部向前平飛,能用于防空、護(hù)航、海上巡邏,還具有對(duì)地面進(jìn)行攻擊的能力,機(jī)身從每小時(shí)500千米驟降到每小時(shí)100千米,然后再恢復(fù)到原來(lái)的飛行狀態(tài)。由于它扁平,雷達(dá)波觸到它,馬上散射,不易被發(fā)現(xiàn),隱身性能超強(qiáng)。

  我拿起架子,饒有興趣地把飛機(jī)安上去。我仿佛看見(jiàn)了一架剛剛起飛的戰(zhàn)斗機(jī),仿佛聽(tīng)見(jiàn)了隆隆聲,我感到自己宛如成了一名戰(zhàn)斗員,正駕駛著戰(zhàn)斗機(jī)與敵人作戰(zhàn)。我瞄準(zhǔn)敵機(jī),拉動(dòng)發(fā)射桿,“嗖”的一聲,炮彈對(duì)準(zhǔn)敵機(jī)發(fā)射出去,一下子就擊中了敵機(jī)的尾部,只見(jiàn)它冒著濃煙墜落了下去。我還沒(méi)來(lái)得及得意,就發(fā)現(xiàn)敵人的炮彈朝我射擊過(guò)來(lái),正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我急中生智來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,躲過(guò)了敵人的攻擊,我憤怒地調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)著敵機(jī)連發(fā)兩下炮彈,只聽(tīng)“轟”的一聲,敵機(jī)在空中爆炸了。最后,敵機(jī)全部被我方擊滅。只聽(tīng)一連串“砰砰”的敲門聲,我才回過(guò)神來(lái)。這下我才明白我是在欣賞飛機(jī),而不是在駕駛戰(zhàn)斗機(jī)呀!我把飛機(jī)掉過(guò)頭來(lái)安在架子上,嘻嘻,它居然成了一架經(jīng)過(guò)勇猛作戰(zhàn)而凱旋歸來(lái)的英雄機(jī),似乎還聽(tīng)見(jiàn)了一片熱烈的掌聲和歡呼聲。

  在國(guó)慶60周年的閱兵儀式上,我親眼看見(jiàn)了一架架先進(jìn)、威武的戰(zhàn)斗機(jī)飛過(guò)雄偉壯麗的天安門上空,此時(shí)我更加喜歡這架戰(zhàn)斗機(jī)模型了。它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,鼓勵(lì)著我要像它那樣充滿自信,勇往直前,決不會(huì)因碰到困難而退縮,在學(xué)習(xí)的跑道上起飛、奮斗、沖刺。這架小小的飛機(jī),讓我領(lǐng)悟出了這樣的道理,使我受益匪淺。

  心愛(ài)的戰(zhàn)斗機(jī),起飛吧!小小男子漢,起飛吧!

深刻的記憶作文13

  那次過(guò)年前,媽媽帶我去鄉(xiāng)下的親戚家準(zhǔn)備,還記得,那是過(guò)年前一天的下午。

  我和媽媽來(lái)到街上,準(zhǔn)備給我挑一些玩具,再買些蔬菜。我們?cè)诮值娜肟谔幙吹絻蓚(gè)老人倚在一輛破舊的三輪車邊上,車?yán)锓胖艘粚幽嗤恋氖璨,兩個(gè)老人也倚在一起,仿佛他們是一對(duì)夫婦,老太太身上裹著顏色泛黃的一件外套,有氣無(wú)力的靠在老頭肩上,而那個(gè)不時(shí)發(fā)出一兩聲叫賣聲的老頭,只穿了幾件破破的毛衣。

  他們?cè)谶@里應(yīng)該很久了,老太太都睡了,是枕著老頭的肩睡的,老頭沒(méi)有什么動(dòng)靜,只是隔幾下就叫賣幾句,很長(zhǎng)時(shí)間了,幾乎沒(méi)有人上前買過(guò)東西。

  我推了推媽媽:“媽媽,你看,那里有人在賣菜!

  媽媽哦了一聲:“我們?nèi)タ纯!?/p>

  我們來(lái)到了攤前,老人的眼睛提神了一點(diǎn),我仔細(xì)瞧了瞧他們:衣上也和這些菜似的,有鋪撲不掉的灰塵,老人的毛衣下方有線脫落了,還有許多破洞,不知是磨破的還是蟲(chóng)蛀的,總之老人的生活一定很苦,老太太頭上的破帽子和老爺爺?shù)淖齑揭粯,灰土土的,那雙龜裂的嘴唇,讓我無(wú)法聯(lián)想老人的家里景況。

  我看那邊鐵板生了銹的車上裝著的菜也滿是塵土,媽媽揀出了幾件要買的,把它們放在車輪上,使勁敲了敲,泥土便下來(lái)了,老人看著我們,沒(méi)有說(shuō)話。

  媽媽挑好的了,走到老人面前,蹲下身來(lái),在老人面前擺好選了的`菜,老人把脖子僵硬的扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),又垂下來(lái)看著臺(tái)階。

  媽把它們裝進(jìn)袋子里,問(wèn)老人要多少錢?老人把手緩緩地從老太太手中抽出,又緩緩地比了個(gè)數(shù)字,媽媽從口袋里拿出的錢交給老人手上,老人似點(diǎn)頭又非點(diǎn)頭的,把錢放回口袋。

  我和媽媽繼續(xù)往里走,但后面卻聽(tīng)見(jiàn)老人模糊不清的幾聲喘息,我們回頭一看,老人手里攥著幾張毛票,有沫的嘴也吐出了:“找你錢!

  我從裝零食的袋里掏出一瓶礦泉水,向老人奔去,拿過(guò)他的錢后,把水放到了臺(tái)階上,對(duì)老人說(shuō):“爺爺,你喝吧!眿寢尯屠先硕枷胝f(shuō)什么,但沒(méi)說(shuō),只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們便告辭了。

  媽媽說(shuō)那天下午買的菜屬老人攤上最好,分量足,價(jià)錢便宜。

  這都是后話,我和媽媽后面從集市里出來(lái),天有點(diǎn)黑了,但我看得清倆老人的輪廓,老太太還是靠在老爺爺?shù)募缟。老爺爺在給破帽子下的“小腦袋”喂那瓶礦泉水。

  老爺爺?shù)牧硪恢皇,攥得更緊了。

  從那之后,不再見(jiàn)過(guò)這老人,但我卻把他記得很清楚。

深刻的記憶作文14

  在我的記憶中,有一次令我至今難忘的考試,在那次記憶深刻的考試中,我不知道流了多少晶瑩透亮的淚花。

  在那次迎接語(yǔ)文考試的時(shí)候,我懷著一顆忐忑不安的心,不知道考試的題目是不是很難。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái),我大眼一看,感覺(jué)挺容易的,我飛快地做著基礎(chǔ)題,想著自己這次一定能考高分。輪到寫作文了卻難倒了我,我在那里絞盡腦汁的想啊想,終于想出了一個(gè)好的素材,可惜作文還沒(méi)寫完呢,交卷的鈴聲已經(jīng)響了。我神情沮喪地把卷子交了,之后就趴在桌子上默默的哭泣,一直到數(shù)學(xué)考試,我還是在哭,還沒(méi)有從作文的失落中走出來(lái)。就這樣,我懷著難過(guò)的心情考完了數(shù)學(xué)和英語(yǔ) 。

  考試后的那天晚上,是數(shù)學(xué)晚自習(xí),數(shù)學(xué)老師拿著一大沓的卷子來(lái)了。

  在老師嚴(yán)肅的神情中,我感覺(jué)我沒(méi)有考好,老師開(kāi)始發(fā)卷了,第一個(gè)蔡家樂(lè),99.5分。老師的話音剛落,教室里頓時(shí)掌聲四起。

  我的'心怦怦直跳,在不安中等待著老師叫我的名字。

  “王淇櫞,88.5!蔽业哪樔缤救獍慵t了起來(lái)。我站起身,茫然地走向講臺(tái),去領(lǐng)卷子。我看著卷子,感覺(jué)非常的不安,心想,數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),都考的這么差,其他科,估計(jì)也考的不好。

  晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我躲進(jìn)被窩里默默地哭泣,心想這次自己為何考得這么差?

  到了周末媽媽來(lái)接我回家,問(wèn)我這次考試考的怎么樣?我雖然笑著開(kāi)心地跟媽媽說(shuō)我考的不好,但是我心里非常的難過(guò),也非常的害怕,生怕媽媽會(huì)罵我,但是媽媽好像早已經(jīng)知道了,并沒(méi)有罵我,說(shuō)你考了六十七十……一路開(kāi)心的和我說(shuō)著話去接弟弟。

  在等待接弟弟的過(guò)程中,因?yàn)闀r(shí)間還早,媽媽說(shuō):“把你的卷子拿出來(lái)給我看看,我看你的題都錯(cuò)在哪兒了?”

  我小聲地說(shuō):“卷子忘了帶回來(lái)了。”

  “現(xiàn)在就回去拿”媽媽頓時(shí)很生氣的吼道。

  “你考的分?jǐn)?shù)高低我不在乎,我在乎的是你的態(tài)度。人一定要正視自己的錯(cuò)誤,不要試圖去掩蓋這個(gè)錯(cuò)誤,一次考的差沒(méi)有關(guān)系,但一定要通過(guò)這次考試,知道自己哪里學(xué)的不好,哪里的知識(shí)掌握的不夠牢固。不要總以馬虎來(lái)找借口,在我這里,沒(méi)有馬虎二字,只有知識(shí)學(xué)的不牢固……”

  聽(tīng)著媽媽的教誨,我深刻地反省自己。這次考的不好的原因還是因?yàn)樽约褐R(shí)掌握的不夠好,閱讀量太少,以至于在寫作文的時(shí)候慌了手腳。

  在以后我會(huì)更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)能夠舉一反三的運(yùn)用,爭(zhēng)取在下次的考試證取得一個(gè)好的成績(jī)。

深刻的記憶作文15

  國(guó)慶期間,臺(tái)風(fēng)菲特襲擊余姚,大水滿漲,最深的地方?jīng)]過(guò)胸口甚至頭頂,一場(chǎng)百年不遇的洪災(zāi)席卷了余姚大地。然而,洪水無(wú)情人有情,在我們的身邊上演了一幕幕感人的畫面……

  鏡頭一:雪中送炭

  這場(chǎng)雨真可怕!一刻也不停歇!是呀,所有超市都不開(kāi)門了,又停水又停電,蠟燭也不多了,可怎么辦呢!……。聽(tīng)著爸爸媽媽的對(duì)話,我想起了快要見(jiàn)底的米缸和即將到來(lái)的夜晚,心里不禁發(fā)愁。就在這時(shí),從窗外傳來(lái)一陣陣叫喚聲:誰(shuí)要面包,誰(shuí)要幫助……我趕緊朝窗外望去,原來(lái)是民間救援人員,他們堅(jiān)難地推著皮劃艇正挨家挨戶地分發(fā)食物。雖然這些食品對(duì)平時(shí)的我們來(lái)說(shuō)不算什么,但對(duì)正處在災(zāi)難中的人們來(lái)說(shuō)真是雪中送炭!我們得到的不僅是寶貴的水和食物,更是好心人對(duì)我們的濃濃情意!

  鏡頭二:師生情

  雨終于停了,可路上的.積水還是很深很深。一、二、三,哇,足足沒(méi)過(guò)三個(gè)臺(tái)階。咦,我們的鄰居魏老師正在門前的河里劃著橡皮艇,這是怎么回事?原來(lái)她有幾個(gè)學(xué)生被困在了學(xué)校。學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有吃的了,孩子們又沒(méi)法出來(lái)買,就算出得來(lái)也買不到食物。所以她決定要和先生一起劃著這只橡皮艇去余姚二中送食物。我看著魏老師略彎的背影,激動(dòng)萬(wàn)分,那船上除了食物,還裝載著滿滿一船的師生情!目送著魏老師漸漸遠(yuǎn)去的背影,我默默祈禱他們一路順風(fēng)。

  鏡頭三:搶修電力

  水位漸漸地退了下去,地面終于露了出來(lái)。此時(shí),一輛一輛的消防車、一輛一輛的寫著向?yàn)?zāi)區(qū)人民致敬的電力維修車開(kāi)進(jìn)了小區(qū)。他們來(lái)自全省各地,志愿者們不分晝夜、不辭辛勞地抽著地下車庫(kù)的積水,為早日能恢復(fù)電力作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

  鏡頭四:清除垃圾

  洪水雖然退去,但它給我們留下了可怕的后遺癥,一堆堆像山一樣的垃圾散發(fā)著惡心的臭味,像個(gè)惡霸占據(jù)著我們的生活空間。正當(dāng)我們束手無(wú)策之際,一群群拿著鏟子和掃把的解放軍叔叔像及時(shí)雨般來(lái)到我們眼前。他們不怕苦不怕累,如同愚公移山一般把我們的垃圾清理得干干凈凈。

  鏡頭五:席地而睡

  這天我起得很早,想去看看地下車庫(kù)的積水抽干了沒(méi)有。我下了樓,忽然,我被眼前的景象驚呆了:只見(jiàn)我們敬愛(ài)的解放軍叔叔正橫七豎八地趟在車位上,有的倚在樹(shù)邊,有的背靠著背,有的挨著垃圾桶,有的手里還拿著掃把……看樣子,他們有好幾天沒(méi)好好睡過(guò)覺(jué)了。呀,他們席地而睡,身上沒(méi)蓋任何東西,會(huì)不會(huì)著涼呀?我心里想著,淚水情不自禁地在眼眶里打起轉(zhuǎn)來(lái)。

  ……

  這次洪災(zāi),給我留下了深刻的記憶,而洪災(zāi)中的大愛(ài),更像一盞盞指路明燈,照耀著我們前行的道路。讓我們向所有為余姚獻(xiàn)出過(guò)愛(ài)的人們,敬禮!

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