猜猜他是誰寫人物

　　黝黑的皮膚、一頭神似鳥巢的頭發(fā)，一張大大的嘴巴，還有嘴巴上那幾根稀疏的須毛，構(gòu)成了他那張極不好看卻很搞笑的臉。

　　雖然他學(xué)習(xí)不太好，但我和他依然是好朋友。

　　記得在剛與他做同學(xué)時(shí)，我并不主動(dòng)和他玩，他也很疏遠(yuǎn)我。后來，我的學(xué)習(xí)成績提高了，他就成了我的“幫扶對象”，我倆的友誼就是在那時(shí)建立的。

　　如果你第一次見到他，一定會(huì)被他那奇特的外貌所吸引。別看他長得這么隨便，對待足球，他可是一點(diǎn)都不隨便。

　　記得在二年級的一次體育測試中，他的體育天賦被老師發(fā)現(xiàn)并得以訓(xùn)練發(fā)展，特別是在足球方面。此后，他成為我們班的足球主力。每天一放學(xué)，他總是第一個(gè)跑出班門去器材室借足球，然后去操場上踢球。綠茵場上，他就像一個(gè)獵人一樣，眼神一刻也不離開那操場滾動(dòng)的“獵物”。

　　一次，我們和六三班一起踢比賽，對方派出的都是高大強(qiáng)壯的隊(duì)員，而我們班的隊(duì)員相對就有些瘦弱和低矮，在上場前，他對我開著玩笑說：“這次，獵人真的碰上熊了�！彪S著足球的滾動(dòng)，比賽正式開始。我方球員先發(fā)制人，搶到了球并傳給了他，正當(dāng)他準(zhǔn)備射門時(shí)，對方的一名球員飛奔而來，攔住了他準(zhǔn)備搶球，在這危急時(shí)刻，他一個(gè)箭步?jīng)_上前去，用力一腳，將球穩(wěn)穩(wěn)地踢了出去，哨聲響起，我方贏得一分。中場休息時(shí)，我看他臉色不太好。下半場，他剛跑了幾步，臉上就露出痛苦的神色，腳似乎受了傷，但他還是堅(jiān)持踢完了全場。比賽結(jié)束后，他癱坐在地上，看著自己腫脹的腳，嘴里喃喃地說：“贏了，我們贏了……”

　　第二天，他沒有來上課，第三天，他還沒有來……原來，那場比賽讓他的腳受傷有點(diǎn)嚴(yán)重，住院了。直到兩周后，我才又在操場上看到了他奔跑的身影。

　　這就是我的朋友——高軒，一個(gè)熱愛足球的男孩�，F(xiàn)在，他是我們班級的文體委員，又是學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)員。你猜對了嗎？那個(gè)神似非洲人的男孩，我的好哥們！

【猜猜他是誰寫人物】相關(guān)文章：

猜猜他是誰03-11

猜猜他是誰08-13

猜猜他是誰04-28

猜猜他是誰05-01

猜猜他是誰寫人作文12-20

猜猜他是誰寫人作文04-28

[精選]猜猜他是誰作文02-11

猜猜他是誰作文07-26

猜猜他是誰作文[精選]12-06

[經(jīng)典]猜猜他是誰作文02-14