與老陳一起走過的日子作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的與老陳一起走過的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　老陳是我從一年級到六年級的語文老師，他的臉總是紅紅的，所以我們都叫他“胡蘿卜”老師。

　　我現(xiàn)在想起來，有好多的習(xí)慣都源于他，比方說，他在上課時講話的語速會刻意放慢，并將一只手放在口袋里，另一只手在課桌上緊緊按著，有時我也會不知不覺的做起這個動作。

　　與老陳走過的六年，是瀟灑的六年，更是歡樂的六年。記得我和我的好友在毛毛細(xì)雨下淋雨，您看見了，我以為您會批評我，可沒想到，你不但沒有責(zé)罵我，而是朝我們微笑了一下，你把我喊到辦公室對我說：“誰沒有瘋狂過�！�

　　我要感謝上帝讓我遇上了這么一個良師益友的老師，在我們從六年級升初中的時候，學(xué)習(xí)緊張起來了，自己也變得急躁，與同學(xué)的關(guān)系也越來越緊張。你時不時的叫我們到辦公室去談心，冬天的時候，我們就三五成群的到老陳辦公室去坐，老陳會為我們倒上一杯暖暖的茶與我們交談著，老陳也喜歡在這時分析著我們各種各樣的原因。老陳喜歡曬太陽，當(dāng)他坐在陽光下，冬日的陽光照耀在不算高大的男子身上，卻顯得如此和諧。那個時候，我總會想起一句話：日子像陽光明媚的風(fēng)沙，笑的時候有點疼。老陳會在陽光之中叫住我們，然后告訴我們，人生不可承受之重不僅存在，而且一抓一大把，重要的是學(xué)會堅強(qiáng)�，F(xiàn)在回想那時的畫面，我只是覺得眼前仿佛少了什么。但我又明白，這是一種成長的痛疼，一個堅強(qiáng)的過程。

　　現(xiàn)在初中即將畢業(yè)了，但我始終堅信：這位老師帶給我的不僅僅是快樂美好的回憶，還有讓我終身受用的道理。此刻我要感謝這位老師，他給了我們童年一片明朗的天空。

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