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面對嘲笑我流淚了作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的面對嘲笑我流淚了作文，歡迎大家分享。
轉眼間，我已經十三歲了，在這十三年中，我哭過，笑過，也鬧過。就好比一艘小船行駛在波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌的海浪。對我來說，我的成長之舟，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
記得那是六年級上冊的一天，語文老師正在講臺上發(fā)著試卷，我們那時候分了組，每個小組都要算平均分來排名，最后三名的小組要得到相應得懲罰。而我們小組，每次考試都穩(wěn)拿最后一名。這是，我也在心中祈禱，老天啊。，你就行行好吧，千萬不要得最后一名�？斓轿覀冃〗M了，我的心“撲通”“撲通”亂跳。老師念道：“希望組，最后一名�！边@時，我的心就像打翻了五味瓶，難受極了，我看了老師一眼，老師那鋒利的眼神像一把刀，隨時隨刻都要殺死我一樣。這時，一陣陣嘲笑聲鉆入了我的耳朵，我仔細一聽，原來是同學們在嘲笑我們小組，有的說：“又考最后一名，笨死了�！边�有的說：“每次都考最后一名，真是，哈哈哈~�！甭牭竭@些，我跟難受了，心想：我已經盡力了啊。這時，我的淚水已經在眼眶里打轉，可是我又想：這時候我不能哭，哭了他們又要嘲笑我了。于是，我把眼淚憋了回去�？墒牵且还�(jié)課我都沒有聽，老師那鋒利的眼神一直呈現(xiàn)在我的腦海里，同學們的嘲笑聲也一直回蕩在我的耳旁。
終于下課了，我終于忍不住，趴在桌子上哭了起來，哭了一會兒，我想：不能光哭，要實際行動起來，我一定要努力學習，爭取下一次考試不考倒數(shù)。于是，我擦干了眼淚，努力學習起來。
第二次考試來臨了，我們小組的人都很努力，考試時都做得很認真。試卷發(fā)下來了，老師念到：“希望組，第五名。”我看了老師一眼，老師的眼神不再是鋒利的眼神，而是那么和藹可親，旁邊也不再有同學的嘲笑聲，老師還說：“希望組從最后一名上升到了第五名，大家表揚他們�！庇谑牵淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。我們小組的人聽見，都笑了起來。
現(xiàn)在回想，我應該感謝老師那鋒利的眼神，感謝同學們的嘲笑聲，讓我振作起來。
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