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成長路上的那盞燈作文600字(精選27篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的成長路上的那盞燈作文600字,歡迎大家分享。
成長路上的那盞燈作文600字 篇1
一盞燈,總有油盡燈枯之時(shí),而那盞燈就像阿拉丁神燈一般,非同尋常。它或明或暗,卻永不會(huì)滅,指引著我成長路上每一次抉擇,每一段取舍。
少年,青春,多好的詞匯,多令人神往的年紀(jì)。在通往成人的路上,成長的旅途中難免會(huì)有陰影,但只要抬頭,就能看到那盞燈所放射出的光芒。
那盞燈不是人也不是物,是我的理想,我的驕傲,是我所幻想的美好未來。而我做的'就是努力、堅(jiān)持,決不言棄。我要證明折斷的枝丫還會(huì)再次生長發(fā)芽,重生與初生相比更為堅(jiān)強(qiáng);我要證明它不是虛擬,不是空想,是可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的美好,而我的驕傲也不允許我輕言放棄。
就像在競選團(tuán)員時(shí),我果斷舉手爭取的那一刻。因?yàn)椋潜K燈告訴了我答案——要想贏,就一定不能怕輸,不怕輸,結(jié)果未必能贏,但是怕輸,結(jié)果則一定是輸。失敗不是悲劇,放棄才是。就像你明明有機(jī)會(huì),盡管幾率很小,但卻被你的輕易放棄扼殺在搖籃里。
在我看來,那盞燈是成長路上的指明燈,使我看清楚眼前的路,不至于走歧路,走岔路。每當(dāng)一次次面臨抉擇,它總能讓我看清眼前局勢,做最終的出選擇與判斷。盡管會(huì)遺憾,但不會(huì)后悔;會(huì)爭取,但不會(huì)強(qiáng)求;會(huì)低頭,但會(huì)有底線;會(huì)妥協(xié),但會(huì)有原則。
若你還沒有尋找到那盞燈,不妨聽聽“趁陽光正好,趁微風(fēng)不噪,趁繁花還未開至茶靡,趁現(xiàn)在還年輕。還可以走很長很長的路,還能訴說很深很深的思念,去尋找那些曾經(jīng)出現(xiàn)在夢境中的路徑、山巒與田野吧!闭f不定就在這安逸的氣息間,我們突然就找尋到了。
成長路上的那盞燈作文600字 篇2
這是一個(gè)真實(shí)的故事,用第一人稱的寫法,娓娓道來,真誠樸實(shí),親切自然,就像行云流水,因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”兩個(gè)人物形象!拔摇笔莻(gè)聾啞兒童,父母親和爺爺奶奶都從河南到上海打工,家境困頓,無疑是一個(gè)“弱勢群體”的代表。但“我”身殘志不殘,向往學(xué)校,有著強(qiáng)烈的求知求學(xué)的愿望。那么由誰來幫助“我”來實(shí)現(xiàn)這一美好的心愿呢?
那就是故事所著重刻畫的“上海阿婆”。對阿婆的肖像描寫雖然只有這樣寥寥幾筆:“我們里弄里有位 阿婆,頭發(fā)花白了,樣子很和善,總是笑瞇瞇的。”但卻通過多層次的行動(dòng)描述來寫活這個(gè)人物。首先是為“我”上學(xué)“東打聽,西打聽”,接著在酷暑中帶“我”去聾啞學(xué)校懇求老師,并自己“出面做擔(dān)保,又到居委會(huì)去開了證明,學(xué)校才破格(非上海戶口)同意我入學(xué)的`!比欢R近開學(xué)時(shí)又起波瀾,“我”突然生病發(fā)高燒,又是阿婆出錢叫出租車送“我”去醫(yī)院打針、吃藥。當(dāng)讀完一個(gè)學(xué)期時(shí),因無錢交費(fèi),眼看“我”就要輟學(xué),又是阿婆“說服媽媽堅(jiān)持住,想方設(shè)法讓我讀書”,“之后,學(xué)校的老師來家訪了,說是減免下學(xué)期的學(xué)費(fèi)了……”就是這樣一位普普通通的市民,用自己的愛心點(diǎn)燃了“我”希望的燈。其實(shí)“上海阿婆”所代表的是“當(dāng)代人民”。作品所頌揚(yáng)的正是這種以救助幫困為樂的社會(huì)氛圍和時(shí)代精神。
冰心曾手書了這樣一句銘言:“有了愛就有了一切!痹趷坌牡暮亲o(hù)下,“我”以頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志,僅半年多就“學(xué)會(huì)了1-100以內(nèi)的加減法,會(huì)默寫一年級(jí)的語文課本”。面對著這一切,“我在心里說:‘上海真好!阿婆真好!’”
是的,這真的是一支美麗的心曲,是一支用愛心照亮成長之路的動(dòng)人樂章!
成長路上的那盞燈作文600字 篇3
夜里,仰望星際,成長的心燈。夜空中的星星仿佛那么美麗,那么充滿活力,月光照亮了通往燦爛的大道。是夜,靜靜守護(hù)著它……而我,在那深深地愛的包圍下,茁壯成長……
----題記
一曲悲壯的生命之歌正在譜寫。
夜晚,萬家燈火通明,照亮了天際。街道上靜靜流淌著夜的催眠曲;草叢中的蛐蛐正在歡唱;鳥兒飛向樹枝準(zhǔn)備入眠。這一切是多么美好。
突然,美好都沉寂于黑暗中……
一家的窗子里閃起了一絲溫柔卻又堅(jiān)強(qiáng)的光。是蠟燭。在黑暗地包圍下,它卻似一個(gè)英勇的小戰(zhàn)士,替人們擋住黑暗的吞噬。
從來沒有這么深切地體會(huì)過它。在無限的黑暗中,它顯得格外燦爛。跳動(dòng)的小火苗在黑暗中盡情舒展它的風(fēng)采,誰也不忍心將它熄滅。黑夜已不再可怕,黑暗的使者也已被它掌控,隨它一起歡樂地舞蹈。一絲微弱的光竟能取代萬丈光芒,這不是不可能。``叭嗒",清脆地聲響劃過寂靜的夜,不知是蠟燭的淚滴還是我的淚水……
就在一瞬間,它又被刺眼的光芒比下,但是它不甘放棄,仍在堅(jiān)持。在手觸及電燈開關(guān)的一剎那,它又找回了自己的堅(jiān)強(qiáng),勇敢;快樂地跳,高興地跳,堅(jiān)強(qiáng)地跳。
它優(yōu)美的舞姿譜成一曲悲壯的生命之歌。
夜深了,它只是在笑,在它的世界中,只有歡樂,只有堅(jiān)強(qiáng)。在它生命將至的時(shí)刻,它留給我們的,也只有笑與堅(jiān)強(qiáng),也只能是笑與堅(jiān)強(qiáng)……
我讀懂了這一切,不屈的'淚水應(yīng)聲而落,劃過我的心間,飛向了遙遠(yuǎn)的它的世界。我讀懂了愛。在愛的包圍下,我在茁壯成長,因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng),我勇敢。
那一束美麗的光照亮了我心中黑暗的大道,永久不熄……
成長路上的那盞燈作文600字 篇4
一天下午,夕陽披上了紅色的衣裳,在空中和晚霞談笑著。
放學(xué)后,我和同學(xué)在小區(qū)里玩飛盤,突然間他丟出了一個(gè)一百八十度大反轉(zhuǎn),飛盤飛過了屋頂,飛過了云霄,飛上了藍(lán)天。當(dāng)飛盤落下來時(shí),我壓根就沒接住。輪到我玩時(shí),我手一甩,飛盤居然徑直飛到了二樓的欄桿里。
這時(shí),我驚呆了,兩眼直視著我的飛盤,同學(xué)走過來,拍拍我的肩膀說:“黃浩峻,你這下可虧大了,居然損失了一個(gè)飛盤!碑(dāng)時(shí)我急得也不知道怎么辦才好,就決定爬墻。
剛準(zhǔn)備好,同學(xué)就在下面喊我說:“你快下來吧,你確定你能爬過去嗎?”想想也是,這也不行,那也不行,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一個(gè)小弟弟走來了,看見我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子,又看了看飛盤立刻明白了。
他說:“大哥哥我來幫你拿吧”。說著他跑進(jìn)了旁邊的草地,埋頭找了起來。我很奇怪就問他:“你在找什么?”他說:“待會(huì)兒你就知道了!睍r(shí)間一分一秒的.過去了,看到他額頭上流下了豆大的汗珠,我也在想辦法。
又過了十多分鐘,他終于站起身來,我看見他手上沾滿了泥土,甚至還有劃破的痕跡。他說:“接下來就要干正事了!彼弥鶚渲θ讨垡徊揭徊匠粤Φ赝白,差點(diǎn)摔跤,我關(guān)切地問:“我來幫你好嗎?”他只是搖了搖頭,就這么幾步距離了,對于他來說,就有可能是幾千步,幾萬步,他臉上露出吃力的表情,但他還在堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持,最后他用九牛二虎之力,把樹枝使勁往上一捅,我和同學(xué)也助他一臂之力,終于把飛盤弄了下來。
當(dāng)時(shí)我對他連聲道謝,心里真是感激不盡,而他只是微笑著擺擺手就走了。這才是好人,我非常感動(dòng),這個(gè)小弟弟永遠(yuǎn)在我心里,永遠(yuǎn)成為了我成長路上的一盞燈。
成長路上的那盞燈作文600字 篇5
成長的道路上,不可能一帆風(fēng)順;但是,在成長的道路上,總有一盞明燈,為我們照亮前進(jìn)的方向。這個(gè)樸實(shí)無華卻又光芒萬丈的明燈,就是我們的老師。
一個(gè)寒冷的晚上,我坐在書桌前寫作業(yè),有一道題難住了我。我試著用老師教的方法解答,可就是接不出來。恰巧爸爸媽媽也都有事不在家。這可怎么辦呢?我想不出辦法,焦急萬分。
我的腦海里忽然閃過一個(gè)念頭:去找老師吧?可是,我的心情卻更焦急了:這么晚,老師會(huì)不會(huì)睡了呀?老師會(huì)不會(huì)還在忙呀?一連串的問題困擾這我,使我心煩意亂。
終于我下定決心,邁出了家門,向老師家走去。屋外狂風(fēng)怒吼,樹葉紛飛,刺骨的寒風(fēng)穿過拿層層衣服,使我感到深深的寒氣。我的步子很慢,很慢。不知是由于嚴(yán)寒,還是由于我的緊張。
不知過了多久,我到了老師家中!袄蠋,這……這一道題……我不會(huì)做,您……您能教教我……嗎?”不知是因?yàn)槭裁矗艺f話變得吞吞吐吐。
老師立馬停下了手中的.工作,對我關(guān)切地說:“來,我看看,哪一道題?”
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿給老師看,老師和藹地讓我坐下,開始仔細(xì)地講解:“這一題的關(guān)鍵在于……”
老師仔細(xì)地講解著,我也仔細(xì)地傾聽著。不知多久以后,我不經(jīng)意間看到了老師那干裂的嘴唇。對呀,在這些時(shí)間里,老師還從沒喝過一滴水呢!我的心里,涌動(dòng)起了一股感激的熱浪,這個(gè)寒冷的夜晚里,我依然感不到一絲寒冷,只有無盡的感激與無盡的愛。
老師,就像那一盞默默無聞的燈,照亮我們美好的希望?赡芩麄儾⒉灰,但也正是他們,陪伴我們度過一個(gè)個(gè)拼搏、艱苦的歲月。
成長路上的那盞燈作文600字 篇6
《苔》
白日不到處,
青春恰自來。
苔花如米小,
也學(xué)牡丹開。
——題記
中國,一個(gè)有數(shù)千年文明作積淀,以無數(shù)磨難為基石的國家,自然就有了無比厚重的文化底蘊(yùn),而詩詞,正是其中必不可少的一環(huán)。
在一首首詩中,我們看到的,有詩人的豪情萬丈,又或是對家鄉(xiāng)的思念、憂國憂民的情懷,而那一腔憂思,又喚醒了多少沉睡的心靈?
在巧合中,我在一個(gè)晚上翻到了這檔節(jié)目,就再也沒能挪開目光。這個(gè)節(jié)目,就是CCTV1的《經(jīng)典詠流傳》。它將詩詞編成歌曲,并給予致力于為經(jīng)典傳唱的歌者演唱。“和詩以歌”,用現(xiàn)代的方式將古詩中的真善美以新的.音樂編曲展現(xiàn)出來,帶給人新的感受,再一次去體會(huì)詩詞之美。
在許多的歌曲中,讓我印象最深刻的還是那一首《苔》:“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開!边@首詩歌的經(jīng)典傳唱人,是一位支教老師和他的一位學(xué)生。歌中“溪流匯成海,夢站成山脈,風(fēng)一來花自然會(huì)盛開。”來自大山的孩子那純凈的聲音打入我的心中。我覺得,這首詩,似乎講述的就是那些大山里的孩子吧!他們沒有很好的條件,卻就像老師說的那樣,他們也能像牡丹一樣勇敢盛開。他們將用他們的夢想,灌溉自己,滋潤自己,讓生命之花永遠(yuǎn)的盛開。從他們悠揚(yáng)的歌聲中,我似乎看到黑暗中的光明,絕望時(shí)的未來。他們的將來一定會(huì)綻放出最美的光彩!
詩詞是什么?是一杯醇香的美酒,回味無窮;是一簇奔涌的清泉,滋潤心田……在詩中,我們將尋到無數(shù)珍貴的寶藏。
成長路上的那盞燈作文600字 篇7
我每天出門或回家都會(huì)經(jīng)過一樓大廳,大廳走道口有一盞吸頂燈,每當(dāng)走過“他”的身旁,我們就像一對朋友似的默默的打聲招呼!八本褪俏倚闹心潜K“與眾不同”的燈。
知道我為什么叫它“與眾不同”嗎?事情的經(jīng)過是這樣的:六月的一天下午放學(xué)后,我約了小伙伴玩足球。我們來到一樓門廳,規(guī)定好雙方的球門位置,就你一腳我一腳開始激戰(zhàn)了,球又到了我的腳下,我瞄準(zhǔn)了球門,使足了力氣,心想這勁頭肯定能進(jìn)球,信心滿滿的飛起一腳,“。 碧咂,只見那球向上飛出一道優(yōu)美的弧線,不偏不倚的打在了走廊口的吸頂燈上,隨著“嘩啦--啪”的一聲響,我和小伙伴都驚呆了。“完了,我們闖禍了!”這時(shí)心里默默的想,“怎么辦呢?溜之大吉?”我和小伙伴四目相對,都有點(diǎn)驚慌。小伙伴說:“怎么辦呢?我媽媽知道了會(huì)批評(píng)我的!”說心里話,我也害怕媽媽批評(píng)我,但心里另一個(gè)聲音告訴我:“你一直是一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩,不能這樣逃避!蔽覀兘(jīng)過一番商量,決定去物業(yè)承認(rèn)錯(cuò)誤, “我還有一百多元的.零花錢呢,應(yīng)該夠賠償用了?”我說,小伙伴說:“我倆一起賠償吧!闭f完,我們找了一把掃帚,把玻璃渣掃到了墻根,懷著忐忑的心情去了物業(yè),把事情的經(jīng)過說了一遍。沒想到叔叔卻說:“沒事,小朋友,只要人沒傷著就行,我們會(huì)去維修的。但是你們以后得去球場玩球了。”我們紅著臉連忙答應(yīng)。
晚上,爸爸媽媽下班回到家,我踹著不安的心情把這件事情說了,媽媽竟然也沒有批評(píng)我,她說:“孩子,沒想到你做錯(cuò)事情后沒有逃避,而是選擇勇敢的面對,你真的是又長大了,媽媽替你驕傲!但以后不能在大廳踢球了!”我不好意思的低下了頭,但心里卻為媽媽的認(rèn)同而開心。晚飯后,我和媽媽拿著我的零花錢去物業(yè)公司交了維修費(fèi)用,雖然我有點(diǎn)心疼我的零花錢,但是我明白了——做錯(cuò)事情要承擔(dān)后果的道理。
就是這盞“與眾不同”的燈,他使我在人生道路上又成長了一步!
成長路上的那盞燈作文600字 篇8
從小到大,我們手拉手走。那天下午,我和哥哥在奶奶家玩。陽光酒在門后的池塘上,反射的光線刺眼,就像魚閃著的銀光,激起了我們鉤魚的興趣。
我和哥哥準(zhǔn)備好工具,來到池塘邊,搶著去勾魚。當(dāng)我們使勁的時(shí)候,魚鉤完美的落在了水中,浮標(biāo)牢牢的`立在了水面上。好的開始是成功的一半。我對自己充滿信心。我雙手緊握魚竿,盯著浮標(biāo)。等了最久,我開始不耐煩地?fù)u魚竿,朝池塘扔石頭,詛咒抓不到我魚鉤的魚。突然,哥哥站了起來,退后一步,盡力做了一個(gè)漂亮的180度轉(zhuǎn)彎。魚被扔到了岸邊!般^起來,一條魚!”我郁悶了一下。我轉(zhuǎn)頭看著弟弟,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把魚收了起來,洗了手,靜靜地守在魚竿旁,盯著水浮標(biāo)最細(xì)微的痕跡,生怕錯(cuò)過。
我實(shí)在受不了,就跑去玩了;貋淼臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)弟弟還坐在那里,額頭冒汗,在陽光的反射下閃閃發(fā)光。我跑過去說:“兄弟,魚不上鉤。我們一起玩吧!”哥哥皺著眉頭生氣地說:“不,我一定會(huì)再抓魚的!”說完,繼續(xù)坐著,穩(wěn)穩(wěn)的。池子里的水很清澈。我們看著魚圍著魚餌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但我們似乎知道自己的招數(shù),就是不吃魚。突然,我有了一個(gè)想法,于是我問哥哥:“哥哥,你想像魚一樣在池塘里游泳嗎?”哥哥說:“我下去,就去抓魚!”弟弟話音剛落,我就走到他背上把他推倒了。哥哥叫了一聲,先是在水里撲騰,然后漸漸沉了下去。我看不到我哥哥,所以我開始擔(dān)心,開始哭。奶奶聽到聲音,我抽泣著說:“哥哥。兄弟。在水里!蹦棠滩活櫸kU(xiǎn)跳了下去。
不知道后來怎么樣了。我只記得我被救的時(shí)候看到白臉哥哥的時(shí)候,我突然很害怕:我害怕在我有困難的時(shí)候保護(hù)我的人走了,在我哭的時(shí)候安慰我的人走了……然后我哥哥醒了,他也沒說我什么,家人也沒說我什么。但是很長一段時(shí)間,我的心里都在慌。
成長的道路上會(huì)發(fā)生很多事情。那時(shí)候的我,不僅僅是身體的成長,更是內(nèi)心的成長。在成長的路上,我們最終會(huì)明白什么是重要的。
成長路上的那盞燈作文600字 篇9
在我成長的道路上,有許多明亮的燈光,有些承載著我快樂的童年,有些記錄著我學(xué)習(xí)的舞蹈。要說最亮的,就是記錄我六年古箏學(xué)習(xí)的那個(gè)。
我對古箏產(chǎn)生了依戀,也是巧合。有一天,我和媽媽路過一家琴行,正好有個(gè)妹子在里面彈古箏,鋼琴的間接聲像汩汩的泉水一樣緩緩流淌;有一段時(shí)間,它像鼓聲一樣有力;過了一會(huì)兒,隨著戰(zhàn)場上號(hào)角的響起,聳動(dòng)落下,我被深深吸引住了。在我的再三要求和保證下,媽媽終于同意報(bào)名學(xué)習(xí)古箏。
一開始對古箏充滿了好奇和興趣,課后練琴也很自覺。然而隨著時(shí)間的推移,難度加大,我的新鮮感很快就過去了。慢慢的,我不再喜歡古箏課了,平時(shí)也開始抗拒練琴。從此我每次練琴,要么哭著彈得臉像梨花,要么陪我練琴的媽媽坐在沙發(fā)上生悶氣。幾乎每次練琴都是我彈。
時(shí)至今日,我仍然能清晰地記得樂器比賽的情況。我通過了五個(gè)跨欄,成功進(jìn)入了決賽。雖然決賽高手如云,但我還是不負(fù)眾望,取得了第三名。站在講臺(tái)上,我又哭了。那是一滴幸福的眼淚。它用無言的方式為我慶祝,讓我的心情久久不能平靜。這個(gè)比賽是對我這幾年刻苦練琴的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。
現(xiàn)在,我學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)六年了。我連續(xù)攻克了6級(jí)和8級(jí)的兩座堡壘,正在向最后一座堡壘——10級(jí)沖去。在學(xué)習(xí)鋼琴的'過程中,雖然不斷遇到困難和障礙,但也收獲了很多寶貴的東西。陽光總是在風(fēng)雨之后,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的彩虹才會(huì)散發(fā)出美麗的色彩。只有經(jīng)歷過挫折,我才能真正理解成功的真諦。我不再把練琴當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù),而是一種享受。古箏已經(jīng)成為我生活的一部分,是我的摯友。
在學(xué)習(xí)古箏的漫長旅途中,我付出了很多艱辛的汗水和委屈的淚水,最后因?yàn)槲业膱?jiān)持獲得了證書和獎(jiǎng)勵(lì)。古箏燈伴隨著我走過成長的道路,讓我明白了一個(gè)道理:沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的幼苗,是結(jié)不出飽滿的果實(shí)的;沒有經(jīng)歷過折磨的雄鷹,無法在藍(lán)天翱翔;沒有挫折的學(xué)習(xí)是不可能取得最終成功的。
成長路上的那盞燈作文600字 篇10
從小到大,愛我的王文玉是幸運(yùn)兒人。雖然出生在普通家庭,家境一般,但不是母愛。尤其是我媽跟我說,我怕掉在手上,我怕融化在嘴里?傆星а匀f語,說不完的話。
小時(shí)候經(jīng)常誤解父母的愛。這時(shí)候我也是五年級(jí),深深感受到了做母親的辛酸。我每天早上必須6:30起床。我急著去上學(xué)。我媽媽總是在我起床的時(shí)候準(zhǔn)備早餐,這樣我就可以享受一頓豐盛的早餐。按照我媽的話來說,我是在長大的,應(yīng)該補(bǔ)充營養(yǎng)。然后我一個(gè)人上班,每天早出晚歸。看,看到媽媽光滑的臉上漸漸爬上了蒼白的.皺紋。
有一天早上起來,沒有看到早飯,心里悶悶的。為了知道真相,我好奇地打開了媽媽房間的門。奇怪的是,我懶惰的爸爸居然早起洗完了,而我勤奮的媽媽卻懶在床上。爸爸不解的看著我解釋:“快點(diǎn)換衣服。送你上學(xué)后,你也會(huì)送你媽媽去醫(yī)院!边@時(shí)我明白了,著急地問:“媽媽,你怎么了?”媽媽輕描淡寫的書上說:“沒什么,就是肚子有點(diǎn)痛。去了醫(yī)院就好了。趕緊給你爸上學(xué)去。遲到不好。我今天沒做早餐。你應(yīng)該去學(xué)校吃飯,早上就委屈了!闭f完,我爸趕緊拉著我走了。我的眼睛濕了,我媽這個(gè)時(shí)候想到了我,甚至忽略了自己的身體......
那天我沒心情聽課,滿腦子都是我媽。放學(xué)后,我快步走到學(xué)校門口,想著趕緊回家。“文浩!”“媽媽,你好嗎?如果你不在家休息,為什么又來這里?”“沒什么,你看我能來學(xué)校接你,就知道我沒事!”我媽雖然用盡全力掩飾自己的不適,但平時(shí)聲音很大,現(xiàn)在像拔了牙的老虎,對歐洲好像無動(dòng)于衷。愛在文字里!
愛可能是父親的訓(xùn)斥,老師的表揚(yáng),也可能是母親的勸誡。愛情是潤滑劑,是人生的蜜糖,是苦藥。因?yàn)閻郏业男脑谑幯;是愛讓我的靈魂發(fā)光。記住,愛無處不在,愛永遠(yuǎn)在。
成長路上的那盞燈作文600字 篇11
有這樣一位老師,她擁有黑珍珠般閃閃發(fā)光的大眼睛,一副神氣十足的眼鏡,一頭烏黑濃密的短發(fā)。她 —— 就是我們1605班的班主任周老師,也是這個(gè)班級(jí)里同學(xué)們共同的母親,更是我小學(xué)五年愛的崗?fù)ぁ?/p>
周老師是一位非常積極向上的老師。在忙碌的學(xué)習(xí)之余,她總是帶領(lǐng)我們開展各種有趣的班級(jí)活動(dòng),比如說那擁有著“鬼的傳說”的帳篷節(jié),那令人無比興奮的“線上運(yùn)動(dòng)會(huì)”...... 你瞧,這些金點(diǎn)子都是擁有無限智慧的周老師想出來的,真是不去上“最強(qiáng)大腦”的'節(jié)目都可惜了。
“同學(xué)們,星期三咱們班要上一節(jié)音樂公開課,校長也會(huì)來喲!我都沒和其他班說,因?yàn)樵蹅兾灏嘧钣兴仞B(yǎng)!苯淌依锘厥幹魳穭⒗蠋煹穆曇簟,說到“素養(yǎng)”二字,我們班還真是當(dāng)之無愧。從一年級(jí)開始,周老師就培養(yǎng)我們課間不瘋跑打鬧;從三年級(jí)開始,我們班就把拍手游戲等禁止了。此外,無論是學(xué)習(xí)、體育、衛(wèi)生、紀(jì)律,我們班都名列前茅。所以,在各科老師心目中,我們班都是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀班級(jí)。這些可都離不開周老師的功勞。也因此,周老師的頭上又多長了幾根白發(fā)。
此外,周老師會(huì)給我們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。比如,在四年級(jí)上學(xué)期的一次跑操活動(dòng)中,隔壁四班有些同學(xué)不認(rèn)真跑步,導(dǎo)致我們班也有些同學(xué)想偷懶。這時(shí)周老師說了一句“不要隨波逐流”。這句話意味深長,使我久久不能忘懷。
還有一次升國旗時(shí),我低血糖,當(dāng)時(shí)吐了一草地,在其他人都嫌棄并躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)時(shí),周老師把我送到醫(yī)務(wù)室,并輕聲安慰著我。
時(shí)間過的飛快,F(xiàn)在,我們已經(jīng)五年級(jí)了,還有一年就要和周老師分別了。
大家心中都非常的不舍,卻又無法用語言來形容。于是,我用一只小小的筆,流瀉下心中的感受:
謝謝您,周老師!
您是我們這5年來求學(xué)路上的指路燈。
您的愛,就像太陽給種子的光,讓我們在這5年中向陽而生。
周老師,我愛您!
成長路上的那盞燈作文600字 篇12
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我在這片神州大地上生活了十三年。翻開成長的日記,字里行間,有一件往事,如一盞燈照亮著我的心,指引著我前進(jìn)。
那已經(jīng)是三年前的事,我和我的媽媽站在琴行的大門前,準(zhǔn)備考八級(jí)的吉他。雖然我前面已經(jīng)考了許多了但這一次是決定著我能否脫離業(yè)余來到專業(yè)級(jí)別的重要考級(jí)!當(dāng)我拉著媽媽的手走進(jìn)考級(jí)大廳,考生與家長已把等待考級(jí)的隊(duì)伍排到了大廳門口。見此情景,心中不免有一絲緊張:這么多人要考試呀!我能通過嗎?也許,緊張?jiān)缫言谥捎椎哪樕象w現(xiàn),媽媽的大手撫摸了我的肩。時(shí)間在流逝,隊(duì)伍在前進(jìn)。當(dāng)我身前最后一位女孩走進(jìn)考級(jí)房間的門,緊張侵襲了我的全身,到處都能感到伴著心率的跳動(dòng)。只有等待了,考級(jí)房間的門開了,可令在場都很驚訝,女孩是哭著走出來的。里邊發(fā)生了什么?我的心又變得忐忑起來。幼小的心沒有了獨(dú)立面對的能力,我把頭轉(zhuǎn)向了媽媽。上翹的嘴角,揚(yáng)起的眉毛,甜甜的左側(cè)酒窩,媽媽在笑,媽媽在對我微笑。時(shí)間好像停留了許久,許久,微笑融入了我的心靈。想起己多年的付出、多年的努力現(xiàn)在是得到確認(rèn)的時(shí)刻,說什么也不該放棄,應(yīng)該笑著去面對它!拔乙哌M(jìn)那扇門”小小的心在微笑的力量下,立下小小的決定。轉(zhuǎn)過身,什么都不要想,向前走。一步,兩步,三步,我走進(jìn)了那扇門,跨過了那道坎。伴隨著音樂的響起,我進(jìn)入了狀態(tài),沒有緊張,沒有不安,只有自由與享受。最后一個(gè)清脆的'“do”為曲子畫上了圓滿的句號(hào)。抬起頭,眼前的場景是多么熟悉:上翹的嘴角,揚(yáng)起的眉毛。監(jiān)考老師露出了笑臉,我成功了!
合上日記,細(xì)細(xì)品味那個(gè)母親的微笑,不就是成長路上的一盞燈嗎?它驅(qū)散了我的緊張;教導(dǎo)我面對困難;照亮了人生的第一道坎;照亮了前進(jìn)的道路,指引著我前進(jìn)。
成長路上的那盞燈作文600字 篇13
歲月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,我已走過了十年的歲月。打開心房,讓往事如同泉水一般丁冬流淌。
回想往事,又歷歷在目。記得前年我去參加全國鋼琴比賽,雖然我已參加過多次比賽,但全國性的鋼琴大賽還是第一次參加,內(nèi)心難免比以往更緊張。比賽的音樂廳被裝扮得典雅而莊重,舞臺(tái)上放著一臺(tái)熠熠生輝的透明三角鋼琴。我拿著抽簽號(hào)碼,在后臺(tái)既焦急又緊張地等待著,心里猶如十五只吊桶打水──七上八下,我不停地對自己說:忘掉自己就是勇敢。
時(shí)間在不斷地推移,當(dāng)我身前最后一位女孩上臺(tái)演奏時(shí),緊張感遍布了我的全身,伴著緊張的心跳,我似乎也有些顫抖,也許媽媽已經(jīng)察覺,她用那溫暖的大手拍了拍我的肩膀,轉(zhuǎn)過臉來,送給我一個(gè)燦爛的微笑:揚(yáng)起的嘴角,可愛的酒窩,媽媽在對我微笑。漸漸地,我的內(nèi)心平靜了許多,幼小的心被一種不可抗拒的力量所充滿,想想自己那么多年的付出,現(xiàn)在正是得到認(rèn)可的時(shí)候,怎能輕易放棄呢?終于輪到我上場了,我邁著從容不迫的步伐走上了舞臺(tái)。
跳躍的音符在我的指尖下流淌,連成動(dòng)聽的旋律,凝結(jié)成美妙的樂章。整個(gè)音樂廳一片寂靜,現(xiàn)場的評(píng)委和觀眾都陶醉在我的.音樂意境當(dāng)中,直到最后一個(gè)尾音緩緩消失。當(dāng)我淋漓盡致地將音樂展現(xiàn)出來后,評(píng)委們紛紛露出了贊許的眼神。
那是多么熟悉的場景:揚(yáng)起的嘴角,上翹的眉毛,可愛的小酒窩,那些不茍言笑的評(píng)委們此時(shí)顯得這般和藹可親。比賽結(jié)束后,評(píng)委們當(dāng)場亮出了每位參賽選手的最終得分,當(dāng)主持人宣布冠軍得主是我時(shí),我簡直不敢相信自己的耳朵,情不自禁地從座位上跳了起來。
回憶媽媽的那個(gè)微笑,不就是成長路上的一盞燈嗎?它驅(qū)散了我的緊張,教導(dǎo)我如何面對困難,照亮了我人生的一道道坎。漫漫人生路,在盞盞明燈的照耀下,一定會(huì)變得輝煌、美好。
成長路上的那盞燈作文600字 篇14
人生的道路是漫長的,也是未知的,充滿危險(xiǎn)的,正因如此,在成長的路上,一定有一盞燈,閃爍著耀眼的光芒,引著我們走下去。老師是最亮的一盞燈,它可以在黑暗中為我們指明方向;它可以在我們迷茫時(shí)將我們引回正確的道路上。
那是在小學(xué)時(shí),我剛剛進(jìn)入新學(xué)校,做什么事感覺都不行,連練琴也是。偏巧,這時(shí)趕開始考級(jí)。我一開始覺得沒當(dāng)回事,但是聽了趙老師的話后,我便緊張起來。“考級(jí)的要求可是很嚴(yán)格的,像你……”老師看著我說:“這種基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,如果不加倍努力的話,是會(huì)得到優(yōu)秀的!一天要得練四個(gè)小時(shí)”懲戒般的告訴給大家,聽老師這么一說,我更加害怕,自信心全無。
按照老師的.要求每天認(rèn)真練習(xí),等到考級(jí)那天進(jìn)入考場的那一刻,我拿著號(hào)碼,在后臺(tái)既焦急又緊張地等待著,心里猶如十五只吊桶打水七上八下,教官叫到我的考號(hào)時(shí),我遲疑了一會(huì),教官又叫了第二遍,我才慢慢走出來,架起琴、抬起弓演奏起來。完畢,他把我叫。骸靶⊥瑢W(xué),你為什么叫兩遍才來?按常規(guī)再不來就會(huì)被取消考試資格的知道嗎?”,我吞吞吐吐地說:我基礎(chǔ)薄弱,我怕自己過不了,他用和藹眼睛看著我說:相信自己,只要你在這方面肯努力練習(xí),將來肯定會(huì)很優(yōu)秀的,這次你一點(diǎn)也不差,相信自己。我連忙鞠躬匆匆走出考場。她的話回響在我腦海中,在以后的練琴中比以前更努力了。也許那個(gè)老師已經(jīng)忘記了對我說的話,他說的話像一盞小小的燈,把我從自卑的陰影中指引走出來,對自己越來越有自信。每每想起都清晰地記得。
不知不覺中,我已經(jīng)考到小提琴十級(jí)。在音樂成長的道路中,正因?yàn)榻坦倮蠋煹墓膭?lì),為我點(diǎn)一盞明燈,照亮我音樂學(xué)習(xí)的道路。成長路上的一盞盞燈,照亮著我們的生活,讓我們的人生更加亮麗多彩。
成長路上的那盞燈作文600字 篇15
有人說,老師是一盞燈,有人說,家是一盞燈,也有人說,道德是一盞燈。我卻總是記得那盞路燈,不亮,卻很溫暖,那個(gè)小小的報(bào)攤,就沐浴在這樣的光下。
那天,學(xué)校有事,所以我直到路燈亮起時(shí)才回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看見那盞路燈和那個(gè)小小的報(bào)攤。那老人坐在一張木椅上,手里拿了本書,戴了副老花鏡,佝著背,就著橙色的燈光看著。也許是近來諸多事都不順,是我心情煩躁吧,我竟起了捉弄他這個(gè)老實(shí)人的念頭。我走近報(bào)攤,隨手翻開一本《讀者》,一邊和他攀談起來。
“大伯,看什么書呢?”我裝作不在意的問。
“哦!這本書可了不得,是外國名著哩!叫《簡·愛》”他略帶自豪地說。我聽了不由得暗笑,一把年紀(jì)了還看這么深?yuàn)W的書,看得懂就怪了,估計(jì)字也不識(shí)多少呢。果然,我眼角的余光掃到了他手邊的一本字典。
“這書講什么呀?您看得不吃力嗎?”我語帶暗諷。
老爺子大概曲解了我的意思,以為我是說燈光昏暗,看起數(shù)來吃力,便道:“人啊,要抓經(jīng)學(xué)習(xí)啊。燈暗點(diǎn)沒什么,我已經(jīng)老啦,指不定哪天就瞎嘍,那可就什么都學(xué)不到啦。想我年輕時(shí)候文革,想學(xué)都沒得學(xué),現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了……”他像打開了話匣,滔滔不絕地說著,可后面他說了什么,我都沒聽清,我的心里有一個(gè)聲音,它說著:抓緊學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)……這聲音很小,但那么清晰,仿佛一顆小石子,在我心中激起波瀾。
很多人都說我很聰明,但卻不很努力,我自己也明白。但從那天起,從那天起我不僅看見了老人那一代的悲哀,更看見了我的悲哀——不懂得珍惜的`悲哀。我開始努力學(xué)習(xí),像那個(gè)老人一樣。
不久后,那盞路燈換了白熾燈泡,不再昏昏暗暗。那老人的報(bào)攤也變成了報(bào)亭,有了一個(gè)紅色外殼。但我心里總有著那昏暗的燈光,那小小的報(bào)攤,那佝著的背影,無論我在哪里,這幅畫面總定格在我心里,激勵(lì)著我,鞭撻著我。我又看到了,我成長路上的那盞燈……
成長路上的那盞燈作文600字 篇16
父母對我們的愛是成長路上的一盞燈。
但我覺得在我的成長路上點(diǎn)亮的另一盞燈卻是我幼兒園的一排銀杏樹,在我很小的時(shí)候就伴隨著我長大。
今年偶然有機(jī)會(huì)找到照片看看,從小到大,每當(dāng)秋天的時(shí)候我總愛和小朋友在上面玩耍,拾起一把樹葉,一扔,他們便飄落下來,一如既往,伴隨我度過快樂的童年。城早晨是寧靜,安詳,靜謐的,我獨(dú)自走在街道上,秋風(fēng)拂過我的耳旁,他在絮絮私語;語文在我的面頰,他在翩翩起舞;叵肫鸲窃阢y杏樹下玩耍的情景,臉上便溢出了微笑,伴我成長的銀杏葉葉隨風(fēng),紛紛落下,他的樣子甚是動(dòng)人,他的樣子甚是可愛,把整個(gè)街道鋪滿了,所以清潔工人不會(huì)去掃它,讓它裝點(diǎn)著城鎮(zhèn)。
小時(shí)候的我,總愛躺在銀杏葉上玩耍,看著天空,一會(huì)拾起幾片樹葉,把他們變換成不同的樣子,有時(shí)秋風(fēng)一吹,地上的樹葉,樹上的葉子會(huì)飛舞起來,像一只只蝴蝶。而我仿佛也身臨其境,會(huì)跟著翩翩起舞;有時(shí)也會(huì)任其在我身邊飛舞,自己慢慢欣賞……想著,想著,就得自己的'童年是多么的幸福,不知不覺的也躺下來,想找回兒時(shí)的感覺。
我躺在上面玩;叵胫业某砷L,沒想到太陽公公已經(jīng)升起,雨也停了,放眼望去一片金光燦燦,波光粼粼,心里充滿了向往。不過,我突然發(fā)現(xiàn)有“女巫”出現(xiàn),仔細(xì)一看原來是清潔工。
看著一片片葉子被掃走,心中有一點(diǎn)點(diǎn)小失落,不過并不難過,因?yàn)槲业耐,我的成長,有了這些銀杏樹的陪伴更加多姿;雖然有一點(diǎn)點(diǎn)惋惜,不過我早已把他們帶給我的快樂記在了心中,在我今后的成長中,想銀杏葉一樣,雖然是小小的,十分卑微,但也要帶給別人幸福,帶給別人快樂。
這就是我成長路上的那盞燈,照亮了我前行的道路,感謝他們帶給我的幸福童年,感謝他們在我成長道路上給我的感悟。你說,對嗎?
成長路上的那盞燈作文600字 篇17
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我在這片黃土地上生活了十四年。翻開成長的日記,字里行間,往事又像剛剛發(fā)生的一樣展現(xiàn)眼前。
哦——這是三年前發(fā)生的事了,地點(diǎn)是在揚(yáng)琴考級(jí)現(xiàn)場。
當(dāng)我拉著媽媽的手走進(jìn)考級(jí)大廳,考生與家長已把等待考級(jí)的隊(duì)伍排到了大廳門口。見此情景,心中不免有一絲緊張:這么多人要考試呀!我能通過嗎?也許,緊張?jiān)缫言谥捎椎哪樕象w現(xiàn),媽媽的大手撫摸了我的肩。
隨著時(shí)間的奔流,隊(duì)伍在前進(jìn)。當(dāng)我身前最后一位女孩走進(jìn)考級(jí)房間的門,緊張侵襲了我的全身,到處都能感到伴著心率的跳動(dòng)。只有等待了。
考級(jí)房間的門開了,可令在場都很驚訝,女孩是哭著走出來的。里邊發(fā)生了什么?幼小的心沒有了獨(dú)立面對的能力,我把頭轉(zhuǎn)向了媽媽。上翹的嘴角,揚(yáng)起的眉毛,甜甜的左側(cè)酒窩。媽媽在微笑,媽媽在對我微笑。時(shí)間好像停留了許久,許久,微笑融入了我的心靈。想起自己多年的付出、多年的努力,現(xiàn)在是得到確認(rèn)的時(shí)刻,說什么也不該放棄,應(yīng)該笑著去面對它!拔乙哌M(jìn)那扇門”小小的心在微笑的力量下,立下小小的決定。轉(zhuǎn)過身,什么都不要想,向前走。一步,兩步,三步,我走進(jìn)了那扇門,跨過了那道坎。
音符開始跳動(dòng),跳成一條條音段,音段又連成美妙的樂章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展現(xiàn),沒有緊張,沒有不安,只有自由與享受。最后一個(gè)清脆的“Do”為曲子畫上了圓滿的句號(hào)。抬起頭,眼前的.場景是多么熟悉:上翹的嘴角,揚(yáng)起的眉毛。監(jiān)考老師露出了笑臉,我成功了!
合上日記,細(xì)細(xì)品味那個(gè)母親的微笑,不就是成長路上的一盞燈嗎?它驅(qū)散了我的緊張;教導(dǎo)我面對困難;照亮了人生的第一道坎;最后為我的成功亮燈祝賀。
慢慢人生路,再盞盞明燈的照耀下,一定會(huì)變得輝煌、美好。
成長路上的那盞燈作文600字 篇18
燈,可以在黑暗之中為你照亮前方的道路,在困境之中點(diǎn)燃你的信心,讓你再一次的去拼搏,去挑戰(zhàn)。生活中有許許多多的人,當(dāng)著別人的“那一盞燈”,去溫暖著別人,帶著他人前行。在我的生活中,自然也有這一盞燈,她就是我的母親。
有一次,我正伏在案上,奮筆疾書,母親走了過來,見我放下了手中的筆,合了書,起身往外走時(shí),攔下了我。她對我說:“你寫一篇作文吧!題目在這里!闭f罷遞給我一張紙。上面印的是一幅漫畫,要求寫出這幅漫畫的意義來。畫中是關(guān)于一個(gè)“人”字的書寫結(jié)構(gòu),且用專業(yè)術(shù)語細(xì)細(xì)的.解說了一筆一劃的步驟,最后一切都?jí)m埃落定,框架構(gòu)造完時(shí),卻又寫了“描紅”二字。真是云里霧里!
我看了半天,仍然沒有一點(diǎn)頭緒,如同一堆亂麻。提筆欲寫個(gè)提綱,剛寫了幾個(gè)字,卻又認(rèn)為不好,揉成一團(tuán)丟了去,又重新思考,再次提筆寫,結(jié)果還是一樣!耙魂嚹_步聲!”母親來了?匆姼窦埳习谆ɑǖ,一個(gè)字也沒有,又望見旁邊五六個(gè)紙球。心里就明白了剛才這里所發(fā)生的一切,安慰我說:“別急!我也思考了來回好幾遍,題確實(shí)難,你仔細(xì)想一想,換一個(gè)思路,把這個(gè)漫畫續(xù)下去!
“把這個(gè)漫畫續(xù)下去!甭犕赀@句話,我仿佛又有了思路,埋頭苦寫,白花花的紙上最終還是落下了筆。四十分鐘后,我望著眼前早已寫滿的兩張格紙,長吁了一口氣,懸著的心終于放了下來。母親對我寫的稱贊不已,順便幫我指出幾處瑕疵后,悄悄地告訴我一個(gè)秘密:“我給你的這道題,是今年高考的作文題目!
我驚呆了,望著母親,母親看著我發(fā)怔的樣子,笑著說:“想不到吧!終于知道題為什么這么難了吧!”我的嗓子眼仿佛被什么東西堵住一樣,說不出話,只是不停地笑著,擺擺手。
母親真的像一盞燈,用溫暖去鼓勵(lì)我前行的一盞明燈。
成長路上的那盞燈作文600字 篇19
每一個(gè)人,都有迷失方向的時(shí)刻,當(dāng)我們迷失方向的時(shí)候,就需要有一盞燈來幫我們指明方向,那盞燈,無疑是可貴的。
一次考完試,我考的十分的爛,看到自己成績的那一刻我簡直被驚到了,然后馬上一臉頹廢,攤坐在椅子上,好像身體被掏空,變成了無脊椎動(dòng)物。
回家的路是我也心不在焉,接連兩次因?yàn)闆]有看路而撞到樹上,我也面無表情,心中毫無波瀾,繼續(xù)默默地走著……
然而,走開我一會(huì)兒后,天上開始飄起了小雨,一會(huì)就變成了瓢潑大雨。
我傻眼了,什么玩意?咋還下雨了,我咋不知道今天要下雨呢?誒不對呀,老天爺想下就下,有我什么事。
不過,我也沒辦法,只能開始往家中跑,但是我現(xiàn)在滿腦子都是考試的事情,想著想著就失去了思考能力,腦子一片空白,就連眼前看著的障礙物也不在我的思考范圍之內(nèi),徑直撞了上去,然后我就翻倒在地……
我這才回過神來,我是誰?我在哪?哦,我是李小天(化名)我在回家的路是,摔了一跤。我趕忙爬起來結(jié)果發(fā)現(xiàn)腿上一疼,一看,好家伙,一道口子,現(xiàn)在還泛著鮮血,我指的草草擦干凈,接著上路。
我走了沒幾步,就被人叫住了:“小朋友,你不要緊吧,叔叔從車上取了醫(yī)療箱過來,幫你粗理一下好不好!”我正疼著呢,趕忙答應(yīng):“好的,謝謝叔叔!
叔叔趕忙忙了起來,他先把我攙到座位上,然后用雨傘擋住雨水,然后先把傷口附近的水和血擦干凈,然后用碘酒個(gè)我消毒,還一個(gè)勁的.問我:“疼不疼?”我為了不讓叔叔在擔(dān)心我,就咬著牙說:“沒事,不疼!”叔叔消毒后,用繃帶纏上了傷口……
叔叔弄完后對我說:“好了,下次小心點(diǎn);丶野杉佑停挥信Σ拍軟_破風(fēng)雨!
我聽了這句話,心里的結(jié)解開了,我用著叔叔的傘,沖破了風(fēng)雨,回到了家。
那盞燈,是可貴的。被照亮的人,是幸運(yùn)的。
成長路上的那盞燈作文600字 篇20
“在成長的路上,相信你一定曾感受過那種令人溫暖的光芒:一個(gè)信任的眼神,一句貼心的安慰,一聲真誠的問候,一次不求回報(bào)的.幫助,或者一句善意的提醒,以此坦率的批評(píng)……”
他們就像人生成長道路上的燈光,指引著你前行的道路。
我道路上的燈光,是個(gè)陌生人給予的。
一次上公交車,因?yàn)槟且彩俏胰松械谝淮巫约鹤卉嚕疵鈨?nèi)心有些忐忑。“小姑娘,看你爸爸媽媽不在,是自己一個(gè)人嗎?幫忙不?”一個(gè)聽起來有東北口音的老奶奶望著我,我想;有老人照顧也可以,可歲數(shù)這么大了,這樣是不是有點(diǎn)不方便?再說了她要萬一是個(gè)拐小孩子的人咋辦?我還是拒絕吧“奶奶謝謝您了,不必了!薄澳切」媚锬阕鰩茁奋?”“我坐608!薄巴η,我也是”“呃。是是挺巧的”“你住哪里呀?”這么一問讓我更緊張了,好像要摸清我的家庭住址一樣,我只好低著頭,裝作沒聽見一樣。奶奶又追問了一遍,我更緊張了,我攥著手中的衣服,只好說一個(gè)假的家庭住址“呃,石家莊那邊!薄608不跟石家莊順路啊”“呃那個(gè),我好像記錯(cuò)了。”我望著遠(yuǎn)處,這公交怎么還不來啊,“小姑娘你扶我去座椅上吧”“啊哦?”
“小姑娘,媽在哪啊?”“去工作了”“在哪上班啊?電話多少?”“奶奶您問這個(gè)干嘛?”“把她招到我們公司來嗎?”我雞皮疙瘩都起來了,這奶奶肯定是個(gè)騙子。
608到了以后,我上車摸著口袋發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)公交卡,身上也沒錢,手機(jī)也沒帶,這怎么整啊?“小姑娘是沒帶錢嗎,我來幫你啊!闭f著,就看著他拿著卡在上面刷了兩下子,“奶奶您不用這樣子”“哎呦,不用”那奶奶回頭給我指了個(gè)位子,讓我安頓下來,則奶奶卻站著,我尷尬的望著車窗外飛速向兩邊退去的公路,又在玻璃上看到奶奶反光出的光影,他拉著桿子,左右搖晃的站著。我下車時(shí),他說“小姑娘一路上小心點(diǎn)啊”
這一句話讓我知道了什么是真正的善良,也是為我正義的去幫助別人照明的一盞燈光。
成長路上的那盞燈作文600字 篇21
每個(gè)人的心中,都有一盞明亮的燈,那盞燈照亮著我們的道路,為我們指引方向。他就想指南針一樣,在迷霧中將我?guī)С隼Ь场?/p>
那盞燈照亮我前進(jìn)。
我二年級(jí)的時(shí)候,還很膽小,話都不敢大聲說,更何況與人交談?但我有幾個(gè)朋友,其中要屬小璽學(xué)習(xí)最好。有一次我與他在球場打籃球,中途有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生結(jié)伴來打籃球,此時(shí)的我們正在開心的單挑,他正在給我傳授技巧,只見他往下一蹲,用力跳起左手扶著籃球,右手使勁伸直,用力一推“咚”“碰”“咚”“噠”連著四聲響聲,小璽的籃球竟然從籃筐中飛了下來,砸到了地上!肮!”一邊傳來了那幫高年級(jí)學(xué)生的笑聲。原來,在小璽的球打在板上的時(shí)候,高年級(jí)學(xué)生的籃球卻將他的'球懟了出去。
小璽十分生氣,撿回了球,問:“你們在干什么?”對面的幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生不屑的瞥了我們一眼,說:“投籃啊,礙著你了?”“我們先來的!”小璽喊道:“一山可容不了二虎!”“這是你家建的啊?”高年級(jí)同學(xué)笑了起來。小璽擦了一把頭上的汗,使勁咬了咬牙,喘了幾口氣。“小璽還好吧,他們也太不講理了!”我心里想,“我該怎么辦,萬一他們把我們打了一頓,該怎么辦?”“世界上這么多籃筐,難道就光要爭這一個(gè)么?”我小聲嘀咕了一句。小璽怔了一下,拍了拍我的肩膀,說:“不要害怕,他們不敢打我們的,你只管說,他們根本不占理。沒有人拘束你,你的嘴就是用來交流的,大膽的說吧!”“嗯!”我回答他的鼓勵(lì),支支吾吾的說:“那我——說——出來了——啊!鼻辶饲迳ぷ,說:“你們高年級(jí)的就這點(diǎn)素質(zhì)么?真是白上學(xué)了。”“呃……”他們撓了撓頭,小璽接著說:“就像這樣嘛,有什么不敢的?你們是哪所學(xué)校的?真丟臉!”小璽又沖我笑了笑。
從此,我再也不是從前那個(gè)連話都不敢說的人了,反而變得落落大方。
他就是我生活的一盞明涼的燈,無時(shí)無刻的鼓勵(lì)著我,讓我明白每個(gè)人都是自由的,都是有尊嚴(yán)的,誰也不用害怕誰。
那盞燈照亮我前進(jìn)。
成長路上的那盞燈作文600字 篇22
燈塔,照亮每一艘船返航的路;路燈,照亮了每一個(gè)人回家的路。而你,照亮了我前進(jìn)的路。
在三年級(jí)的時(shí)候,老師經(jīng)常讓我們背一些古詩。這些古詩都是課外的,我從來都沒見過。每次,老師讓背詩,我就抱怨老師,嫌老師讓我們背這么難的古詩,真是煩。其他班也沒見要背古詩呀!晚上,我寫完作業(yè)的時(shí)候,但還要背古詩,我實(shí)在不想背,沒背過兩句就心煩意亂的背不下去了。我讓媽媽問問其他班的人要不要背詩。結(jié)果我明白,原來不止我們班要背,每個(gè)班都要背。這是學(xué)校的作業(yè)。這下我可沒辦法找理由不背了,我只好一遍一遍的開始讀,開始記?墒恰_@些詩句就像一段段天書,許多字我都不認(rèn)識(shí),讀都讀不下去,更別說背下來了。我只好放棄。
就這樣。一天天過去了。一天下午,老師對我們說,再過幾天就要檢查背誦了,所有詩句必須背過。這下我可慌了神,我一個(gè)字沒背!每天夜晚,我邊寫作業(yè)邊背,睡覺前也背。但這么多,怎么可能短時(shí)間就背過呢!每天晚上,我都害怕的睡不著,我害怕老師檢查而我一句也不會(huì)。因此,我每天都睡不好。
終于有一天,我撐不住了,去找你。想問你該怎么辦!袄蠋,我實(shí)在背不過。我不知道該怎么辦了。”我說。你聽到后,轉(zhuǎn)過身來,給我拿了一個(gè)凳子。“你咋了?”你看了看黑眼圈很重的我。“這些古詩太難了,我真的背不過,每天晚上我都害怕檢查,每天晚上我都睡不好!蔽覈@了一口氣,“我真的不明白,學(xué)校為什么要讓我們背!蹦阃榈目粗,將頭發(fā)別到耳后,摸了摸我的'頭,想了想說“古詩是很難,但其他同學(xué)不是也能背嗎,當(dāng)一首很難的古詩你背過了,就會(huì)很有成就感。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。不挑戰(zhàn)自己,怎么知道自己不行?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說了一聲謝謝老師。就走下講臺(tái),思考著如何才能背好詩。回到家我一句一句,終于背好了。
之后,我始終記得老師的話,遇到困難一次次挑戰(zhàn)自己。如果我是一艘小船,你就是那盞最亮的燈塔。
成長路上的那盞燈作文600字 篇23
燈,有著令人溫暖的光芒,在成長的道路上,你一定會(huì)感受到這種獨(dú)特的溫暖的,它會(huì)使你成長,會(huì)使你感動(dòng),會(huì)使你開心……
一年一度的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了幾天,馬上就要比賽團(tuán)體項(xiàng)目跳大繩了,于是我們大繩隊(duì)抓緊最后的時(shí)刻練習(xí)今年的大繩項(xiàng)目:下餃子。我是打頭的,打頭的最重要,你錯(cuò)一個(gè),后面就全錯(cuò),我此時(shí)此刻得了“賽前恐懼癥”,我真的害怕比賽時(shí)我跳壞了!“一二三”搖繩的口號(hào)喊起來了,“進(jìn),進(jìn),進(jìn)”我第一個(gè)跳,可我的腿特別僵硬,只能硬闖了,結(jié)果當(dāng)然是沒跳過去的啦!第二次我終于跳進(jìn)去了,可樣子很笨重。天陰了下來,冷風(fēng)“嗚嗚”吹過,我感到全身涼颼颼的`,面部肌肉感到僵硬,心里更加緊張、害怕。隊(duì)友們看到我這樣,貼心的問:“你沒事兒吧?”“我,沒事兒,就是,太,太緊張了!蔽液ε碌恼f話都結(jié)巴了,“我在想,萬一我比賽時(shí)跳壞了怎么辦,我覺得我當(dāng)不成排頭!”隊(duì)友們似乎驚了一下,又溫柔地說:“哎呀,放平心態(tài),千萬別緊張,你看你跳的多好的,而且咱們肯定能奪得冠軍,平時(shí)的訓(xùn)練成績與其他半比可是第一呢!你看,你把我們帶的多好!”聽到這些話后,我全身暖了起來,太陽溫暖的照在我身上,我的心也不那么害怕了。
“請三年級(jí)b組大繩隊(duì)到操場上集合”廣播響了。隊(duì)友們對我說:“加油!別緊張!放心,我們都信任你!”她們對我投來肯定、信任的目光,那一刻,一股暖流流進(jìn)我心中,那暖流很復(fù)雜,有溫暖,有感動(dòng)……我一點(diǎn)兒都不害怕了!“預(yù)備,跳!”裁判大喊。我連忙鼓起勇氣,快頻率的進(jìn)繩,起跳,出,到最后一位同學(xué)跳完后,我不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間,連忙跳。三分鐘到了,比賽結(jié)束。跳的過程中,我們沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤,30分鐘后,成績終于出來了,是一個(gè)令人開心的成績,我們得了冠軍!隊(duì)員們歡呼雀躍,稱贊著我。我十分感謝我的隊(duì)員們,有了她們的信任,才有了我的超常發(fā)揮!
那盞燈,是大繩隊(duì)的隊(duì)友們,那盞燈,使我溫暖;那盞燈,使我感動(dòng);那盞燈,使我成長!
成長路上的那盞燈作文600字 篇24
在期末考試的前夕,我翻出了塵封的畫卷,清新的用雞毛撣子撣去灰塵。在昏黃的燈光下,黑色的線條的根根明確,那些曾被我畫進(jìn)去的物體,都好像有生命似的,靜靜地看著我。
記憶中那個(gè)背著畫板的少年浮現(xiàn)在眼前,那一個(gè)清爽的夏日仿佛又重現(xiàn)了。
初一的暑假在媽媽的嘮叨下,我無法拒絕地參加了美術(shù)的興趣班。剛來到那里的我仍然跟不上進(jìn)度,上課也心不在焉,因?yàn)槲覠o所謂與樹苗,我完全不熱衷于它。夏天的天非常的熱,我的心也跟著煩躁起來。幾節(jié)課過去了,老師布置的作業(yè)我只完成了寥寥幾筆。我戴上耳機(jī),走到作品展覽處消遣時(shí)間。理應(yīng)是隨便的亂逛,可卻有一幅畫作深深的吸引了我的目光。畫上的老虎栩栩如生,呆呆的坐在地上。仔細(xì)的看那老虎的皮毛,根根交錯(cuò),卻又深淺有度。正當(dāng)我感慨老師的精湛畫功時(shí),耳邊傳來一陣聲音:“好看嗎?其實(shí)你也可以做到的!蔽一剡^頭來,發(fā)現(xiàn)說話的是一個(gè)纖瘦的`男生,大約比我大一兩歲吧!拔覇衢_玩笑吧!”“相信我相信你自己,你可以的,因?yàn)樗褪俏耶嫷,如果你真的熱愛美術(shù),我可以幫你啊!
我對他說的話一笑嗤之,不怎么放在心上。可第2天在我又愣然出神的時(shí)候,旁邊出現(xiàn)一個(gè)身影,是他——那個(gè)男生。他彎下腰來細(xì)心地指出了我的錯(cuò)誤。上紅了臉,像我這樣不認(rèn)真的人,怎么好意思浪費(fèi)他人的時(shí)間?可是他仍然保持耐心,一天,兩天……直到我進(jìn)步為止。
閑著的時(shí)候,我向他看去,是那么的認(rèn)真啊。到底是有怎樣的信念支撐著他,這樣日日夜夜的畫下去,是熱衷熱愛嗎?
但我興高采烈的完成我第1幅畫作時(shí),我的第1件事就是與他分享。他笑著對我說:“恭喜你啊,你堅(jiān)持下去了,你成功了。”
現(xiàn)在回想起來,那時(shí)的我真的是有很大的毅力與決心。從那以后我很少與他聯(lián)系,但他說的話始終像一盞燈似的點(diǎn)亮我前行的道路。
說起畫作,長舒了一口氣。不會(huì)沿著那盞燈照亮的路,一直走下去,一直走下去!
成長路上的那盞燈作文600字 篇25
上帝之所以創(chuàng)造指紋,是因?yàn)樗胱屓酥溃浩鋵?shí),每個(gè)人都有傷痕。
——題記
“我的事不要你管!”隨著一聲怒吼,我重重地關(guān)上了門。
臨近期末,母親每次念叨的都是“好好努力,考上好中學(xué)”、“小升初了,期末考試一定要考好”……家里的空氣在凝結(jié),我?guī)缀踔舷ⅰ?/p>
晚餐時(shí)候,我艱難地咽下一口飯,母親的聲音仍在耳邊不停嘮叨著,我厭煩地看了看鐘表,等到短針指向“8”的時(shí)候,我終于按捺不。
我背著門,慢慢蹲坐在地上,任淚水肆意流淌!
我以前的母親哪去了?記得三年級(jí)的期末考試,我考的一塌糊涂,為此班主任特意把母親叫過來,數(shù)落我的種種不是,甚至斷言,這樣下去,不要說考大學(xué),初中能否畢業(yè)都是個(gè)問題?粗赣H不斷變化的`表情,我的內(nèi)心充滿絕望,仿佛世界末日已經(jīng)來臨。
回家的路上,我一聲不敢吭,母親也默默開著車,車廂里彌漫著戰(zhàn)爭的味道,十幾分鐘的回家路程去,我不知道我是怎么熬過去的。
到家后,母親讓我坐在沙發(fā)上,她也搬了個(gè)凳子坐在我對面。然后,把試卷一科科找出來,幫我分析原因,指出問題,還說:“我們不和別人比,只要一直與進(jìn)步即可……”我等待的暴風(fēng)驟雨終沒有到來,那一晚,我夜不能寐!
不知何時(shí),母親開始拿我的成績?nèi)ズ蛣e人比,還一個(gè)勁的跟我說,要上四校初中需要多少分,上什么樣的學(xué)校需要考多少名……
我幻想著,迷迷糊糊睡著了。再次醒來,已是深夜,饑餓難熬。輕輕打開門,客廳燈火通明,我感覺到那盞燈從來沒有這么亮過。母親坐在餐桌前,認(rèn)真地寫著些什么。時(shí)而用一下標(biāo)注筆,時(shí)而剪剪裁裁,如此專注。
“你醒來了?期末考試的知識(shí)點(diǎn)我馬上整理好,晚餐在微波爐里!蹦赣H邊說,又不停地在紙上寫著字。
“天哪!母親在幫我整理……”我?guī)缀蹼y以置信!跑過去,緊緊抱住母親。
如今,我已經(jīng)上了初中,但我總能記住那個(gè)深夜,那盞燈,那個(gè)身軀,它們深深印刻在我心中,成為我心里永恒的風(fēng)景。
成長路上的那盞燈作文600字 篇26
燈, 是一個(gè)被大多數(shù)家庭所使用的常用工具,但真正擁有并收藏老式燈又有幾個(gè)人呢?我說的老式燈不是白熾電燈,而是在愛迪生發(fā)明白熾電燈之前的煤油燈、燈籠之類的,我見過不過不是我們家的,那盞燈引起我的思索。
或許有些人說"哎,這又沒什么用,還占地方,又沒什么用,我留著干嘛?扔了″。真的是一文不值嗎?其實(shí)并不是它的`用處不象大米一樣吃下去立桿見影,不餓了,但用處卻也不小,例如看文章你若連燈籠都沒見過,又如何去想象欣賞作者去描寫的人物提燈之景呢?說完看再說寫,對于寫作、創(chuàng)作當(dāng)然有用了,我記得齊白石不就是因?yàn)闆]見過老虎而畫了一只無頭虎嗎?只過不一定寫的好,但總會(huì)比沒見過強(qiáng)。這下知道老式燈的用處了吧?其實(shí)生活中有不少類似于這類問題的,認(rèn)為表面無用就丟掉的,例如中國傳統(tǒng)節(jié)日。
隨著我年齡的增長,許多傳統(tǒng)節(jié)日的味道也越來越談了,許多風(fēng)俗習(xí)慣。也慢慢的被人遺忘。反而西方的節(jié)日變得更加盛行。例如萬圣節(jié)、圣誕節(jié)。很多人認(rèn)為,西方的一切都是好的。其實(shí)在很多方面,西方并不如東方,例如社會(huì)治安,我記得,曾經(jīng)有一個(gè)老師說過,在美國有些地區(qū),如果你是你自己很有本事的話,你可以選擇晚上出門。有些時(shí)候被我們所拋棄的東西,反而會(huì)使別人拾起來,去發(fā)揚(yáng),這樣的例子有很多。例如在有些國家他們開始過起了中國的節(jié)日,甚至比我們自己過的都好。
但隨著時(shí)間的推移,越來越多的中國人意識(shí)到了,事情的嚴(yán)重性。越來越重視保護(hù)傳統(tǒng)文化。將那些具有回憶性的物件收藏起來。保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)重要性是十分明顯的。我們普通人能做的,那只有學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化知識(shí),先要明白非物質(zhì)化遺產(chǎn)有哪些?如果感興趣的話可以去學(xué)一學(xué),中華秀文化的遺失是非常悲哀的,而我們更要去維護(hù)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
維護(hù)我們博大精深的中華文化,絕不希望看到文化流失的悲劇發(fā)生。
成長路上的那盞燈作文600字 篇27
讀六年級(jí)時(shí),我的語文老師是萬老師。她很喜歡笑,笑得總是那么燦爛,那么好看,給人一種親切感。她就像一盞指引人前行的燈。
“老師收幾個(gè)徒弟,這幾個(gè)徒弟也收幾個(gè)徒弟,每個(gè)人都有師父和徒弟,每次作文之后,大家就互相交流和批改作文!比f老師親切地說,“告訴你們,我蠻‘懶的,只有‘懶老師才會(huì)教出‘勤學(xué)生!”
萬老師一邊說,一邊溫柔地看著我們,并指導(dǎo)我們怎么修改。原來,她哪里是“懶”,她是在用這種方法讓我們“自己發(fā)現(xiàn)”,鍛煉我們的判斷力,讓我們更有出息。果然,同學(xué)們照著萬老師的規(guī)定做了后,既鍛煉了寫作能力,又增進(jìn)了感情。
原來,萬老師這盞燈,指引著全班同學(xué)進(jìn)步成長。
萬老師公平對待學(xué)生,從不偏愛某個(gè)成績好的同學(xué)。
一次,王小明作業(yè)完成得不認(rèn)真,字跡潦草,錯(cuò)題也多。他是班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生,別的`老師總是輕描淡寫地說幾句,并不會(huì)在意?扇f老師不會(huì)這樣。
“一個(gè)有志氣的孩子,應(yīng)該更嚴(yán)格地要求自己,不能驕傲自滿、自由散漫!”面對萬老師嚴(yán)厲的目光,王小明慚愧地低下了頭,臉上紅紅的。從此,王小明再也沒有粗心大意了。
原來,萬老師這盞燈,激勵(lì)著驕傲的學(xué)生奮發(fā)有為。
萬老師上課也很獨(dú)特。有一天,萬老師走進(jìn)教室,微笑著說:“下面請郭可瑩同學(xué)給我們講長江作業(yè)!”而我卻感到頭腦空空的,慢騰騰地走上講臺(tái)。
臺(tái)下幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,我害怕極了!我用乞求的目光望向老師:老師!請快些結(jié)束這次講課吧!老師卻微笑地望著我,好像在說:“加油!孩子,你可以的!”我嘗試著提高了音量,十分流暢地講完了這次作業(yè)!
“很不錯(cuò)!”萬老師帶頭鼓掌。頓時(shí),教室里響起一片掌聲。
我發(fā)現(xiàn),萬老師這盞燈,給了我勇氣、信心與力量!
親愛的萬老師,我若成為作家,定將贊美您!我若成為歌手,定將歌頌?zāi)∥胰舫蔀楫嫾,定將繪出您不老的容顏——因?yàn)槟俏倚闹械拿鳠簦?/p>
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