勞技課作文900字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的勞技課作文900字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“怎么沒有聲音呀”我郁悶地說，“二十元買了塊廢鐵！”真是“恨鐵不成收音機(jī)”��！

　　大前天，我們那令人尊敬的曾老師宣布了個(gè)事：“明天上勞技課，大家做好準(zhǔn)備�！痹捯魟偮�，教師里的歡呼就足夠把地殼掀開了，嚇得我捂住了我的大耳朵。勞技課是干嘛？我心想：不至于開心成這樣吧！

　　第二天，也就是前天，我們來到了勞技課的教室，我呆呆地望著桌上滿滿的工具以及那被上一屆同學(xué)弄得面目全非的桌子。我看見桌上一根黑黑的棒子，藍(lán)色手柄上標(biāo)著“電烙鐵”三個(gè)字，陷入了沉思：“這電烙鐵能用？這桌子沒壞？”臺(tái)上的老師已經(jīng)如流水般說起了工具的使用方法。我趕緊收起為工具安全擔(dān)心的心，認(rèn)真聽老師講，原來我們今天要用電烙鐵做一個(gè)收音機(jī)。

　　首先，我們要練習(xí)電焊操作才能正式做收音機(jī)，整整一個(gè)上午，我們都在焊小孔。到了下午老師就把收音機(jī)的零件給了我們，我望著眼前的各種元件，不由得有了一種“恨鐵不成收音機(jī)”的感覺。啊！上天呀！這么多，這么小的零件要焊上去，不得耗掉一米焊鋅和一雙寶貴的眼睛呀。果然，在那五毫米大小的元件和不熟練操作加持下，下午三節(jié)課我就焊了五個(gè)元件……

　　第三天上午，我們繼續(xù)前一天的“工作”。在說了一句：“嘿嘿，我又來了��！”后，我開始了忙碌的焊接，焊著焊著，我突然發(fā)現(xiàn)丟失了標(biāo)號(hào)為“9014”和“100U”的兩個(gè)零件。想著收音機(jī)可能做不成了，我失望至極，望著手上的“廢鐵”，又看到別人的收音機(jī)，頓時(shí)又有了“恨鐵不成收音機(jī)”的心情。雖然我還是繼續(xù)焊接，但心里一直在想著我那丟失的零件到底哪去了。

　　到了下午，我的大好人同學(xué)曾宇軒找到了我丟失的零件。原來，是上午我去找他借工具時(shí)落在他桌上了。零件找到了，我很開心，立刻認(rèn)真起來，先迅速融化了焊錯(cuò)的鋅，讓曾宇軒插入“9014”，剪下多出來的鐵絲，插入“100U”的零件，融化鋅，讓其落在上面，待冷卻后，剪掉多余鐵絲，一氣呵成，行云流水。

　　終于，我們倆一起做完了收音機(jī)，放上電池，打開開關(guān)，“咦！怎么不響啊！”我崩潰了，看樣子這次沒做成功��！心里那是“恨鐵不成收音機(jī)啊！”

　　這次勞技課結(jié)束了。雖然失敗了，但我感觸很深，我覺得這次沒有成功是因?yàn)楹傅貌缓茫�還有零件的丟失影響了我，下次我要更細(xì)致地操作，也要學(xué)會(huì)不受干擾堅(jiān)持下去。

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