嘗試小學(xué)作文【薦】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的嘗試小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
嘗試小學(xué)作文1
光陰似箭，眼看五年級的學(xué)習生活就要結(jié)束了。在這五年里，我有過成功，也有過失敗。但最令我記億獲新的還是那一次成功的嘗試
在一次暑假里，我做完作業(yè)，肚子就“咕嚕，咕嚕”地叫個不停，就想問媽媽的飯做好了沒 。
走進廚房，看見媽媽全副武裝 ， 一手拿著鍋鏟，正忙碌著呢! 鍋鏟在她手中不停地來回翻炒著，鍋里的菜也馴服的聽從著指揮，頗有些大將的風度呢! “ 看來炒菜也是很難啊 ” 看到媽媽那熟練的動作 ，我的手癢癢的' ，也想試試炒菜的滋味 。“媽媽，我來吧!”我自告奮勇 地奪過 媽媽手中的鍋鏟 ，假裝很內(nèi)行 地學(xué)著媽媽的樣子翻炒起來 。 誰知那鍋鏟好像認人一樣，到了我手中就格外地不聽話，小小的一把十來斤重的打鐵楸，我想往又翻，它卻偏偏要左拐;我想輕輕翻，它卻硬要重重地落下......弄得菜像逃難的難民一樣，滿鍋都是!
站在一旁的媽媽“撲哧”一聲笑了，接著給我示范起來。我又一次拿起了鍋鏟，這一次我也弄得跟媽媽一樣運用自如，我不禁歡呼起來：耶!我成功咯!
通過這次嘗試，我明白了：只有認真地去嘗試，才會獲得成功!
嘗試小學(xué)作文2
小時候總是牽著大人的手過馬路，根本不需要考慮紅綠燈，考慮來往的車輛，所以對過馬路也就沒有什么特殊的感覺。
以前上幼兒園時都有爸爸媽媽接送。所以我小時侯根本就沒有一個人過馬路過。不過那一次卻改變了我。
那是一個雙休日，爸爸媽媽帶我出去玩。后來因為臨時有事，他們決定把我送上車讓我自己回家�？墒撬麄儏s忽略了一點，公交車站離我們家還隔了一條馬路。而我在這之前從未過馬路過。
過了一會兒，我就下車了�？傻谝淮蚊鎸嚵髁窟@么大的馬路，我心里不免有些害怕。我猶猶豫豫走到馬路口，心怦怦直跳，感覺害怕極了。怎么現(xiàn)在一個過馬路的人也沒有��？要是有人過馬路，我還可以跟著別人走，現(xiàn)在怎么辦呢？我的.一雙腳就像灌了鉛一樣，抬不起來。我無可奈何地伸長了脖子，向左邊看看，是飛駛而來的車子，向右邊看看，還是看不到盡頭的車子。唉！我的運氣真不好！好不容易等到一個準備過馬路的人，結(jié)果他等了一會兒，大概是見到車子太多，等不及就走開了。沒辦法，我只能繼續(xù)等了。終于，馬路上空空的，一輛汽車也沒有了，我以最快的速度穿過斑馬線，到達了馬路對面。我真是高興極了，因為我終于能一個人過馬路了。
回頭想想剛才的一幕，過馬路其實也沒有想象的那么可怕！看來做什么事情還是要親自去試一試才知道。
嘗試小學(xué)作文3
這個雙休日，我和爸爸媽媽一起起制起了q槍和吸管火箭。
我們準備好材料，首先做起了q槍。聽爸爸說，q槍不是一般人能夠看見的。我想：哇，這么重要的東西，居然讓我們來做，真是不可思議�。≡瓉�，我們做的并不是真正的q槍，而是用針筒和牙簽制成的簡易q槍。但是這還是能讓我們感受到射擊帶來的`歡樂。
我們又做起了吸管火箭。我和爸爸媽媽一步一步看起制做過程，我看完后，搖了搖頭；媽媽看完后，呆住了。只有爸爸自信得說：“這么簡單！”我們都不信爸爸說的話，但還是和爸爸共同制作起來。我們仔細地讀著制作過程，按照說明一步一步做了下來。中途，不是爸爸剪錯了吸管的長度，就是我或媽媽又沒看清楚要求。但最終，我們還是廢了千辛萬苦的腦筋，制作出了“吸管火箭”。我嘗試著操作起來，呵呵，自己制作的玩具雖然沒有店里的好玩，但是我卻感受到了快樂。
從科學(xué)實驗包中學(xué)到的知識，我永遠都不會忘記。因為，這些玩具既讓我學(xué)習到了一些新的知識，又帶給了我歡樂。真期待下一次的科學(xué)實驗活動��！
嘗試小學(xué)作文4
當過山車上的人幾乎齊聲叫喊的那一刻，我對過山車就有了一種萬分恐懼之感。
可我還是想嘗試坐過山車，這是我感覺人生中最刺激的一件事。在十歲時，我就想坐一次過山車，可當時我沒有到規(guī)定的身高，我只好眼饞地看著別人坐過山車，我想我再長高一點就好了，現(xiàn)在我已經(jīng)十二歲了，改變了我十歲的想法，十歲的我第一次坐過山車的'夢破碎了，當時我萬分傷心，可我并不想要把自己的夢破碎，我努力的刻服自己內(nèi)心的一種恐懼，每當我想座過山車的理念一出來，一個惡魔，一個天使便出來了，它們互相爭吵。
一個天使說：“你一定要去嘗試一下。”一個惡魔說：“你既然不想坐就不坐唄，干嘛要為難自己呢？”當時我非常猶豫不決，到底要不要坐？經(jīng)過一陣思想斗爭，我終于決定了人活著是為了什么，就是要快樂，人生一定要做一些刺激的事，不嘗試就對不起自己。
于是，我們來到方特，和爸爸一起走進了坐過山車的地方，我心中已經(jīng)做好了十足的把握。開始時過山車是慢慢的前進的，到達頂端的時候便快速地飛馳而下，我的頭發(fā)和尖叫聲同時飛起，一聲聲“啊，啊——”在我的耳邊叫著，一直到終點我還在叫，媽媽以為我被嚇傻了，引得旁邊的人哈哈大笑，現(xiàn)在我完成了十歲的挑戰(zhàn)，下一個嘗試是什么呢？我也不知道。
我得出了一個結(jié)論：人生如果不做一些刺激的事，那人生還有什么樂趣呢？
嘗試小學(xué)作文5
嘗試雖然看上去困難，但是成功以后，你會有刻骨銘心的感受，那些感受似不相同，卻也相同，有一個共同點，就是讓人開心、勇敢。
有一次，我們?nèi)甓纬鋈ビ瓮�，那兒有一層樓梯一根柱子，讓我們從柱子上滑下去�?/p>
看似不高，卻讓人心驚膽戰(zhàn)，不敢下去，當我剛剛走到那上面，往下看，身體不由地顫抖，雙腳發(fā)麻，一點力氣都沒有。
這時，我抬頭望著天空，陽光變得更加刺眼，讓人睜不開眼，心想：這么高，至少也有兩米，無路可走，只可以從這里滑下去，怎么辦？這時候，有兩個聲音在我的耳邊響起，惡魔嘲諷道：“你還是不要下去了，可能會沒命，往后退吧�！碧焓孤犃�，激勵著說：“海雁，加油！我相信你一定可以戰(zhàn)勝恐懼，不要退縮，一定會安全著陸的，相信自己，做一個勇敢的'人！”我聽從了天使的話，雙腳走上前去，試探一番，腳伸一下，又看看地上，不行，我又縮回來了，害怕自己受傷。
這時，我看到那些好朋友一個個滑下去，而我卻站了半個小時，天使又說：“你看看，他們都能行，你要相信自己可以的。”我鼓起勇氣，走上前去，雙手抱著柱子，雙腳繞著柱子，終于滑了下去。
我頓時覺得原來戰(zhàn)勝自己很快樂，這一次的鍛煉，讓我有了一顆勇于挑戰(zhàn)自我的心。
嘗試小學(xué)作文6
在我的記憶里，最難忘的一件事就是給爸爸的戒記酒：
我的爸爸很喜歡喝酒，所以天天晚上都出去喝酒，總是喝得醉醺醺的，一股酒氣味，臭死了!我決定為爸爸戒酒。
一天，我趁爸爸正在查資料，決定在爸爸的酒里做一點“鬼手”：我先在爸爸的酒里加了一點白糖，就立刻變成了談綠色的了。然后呢?我為了讓酒變得更加“美味無比”決定再加一些鹽和麻油;酒馬上浮出了油的標志——一圈圈的東西，最后為了保持酒的“香”味，我在酒里放了一些胡椒粉，就變成了暗紅色的。忽然，我突發(fā)奇想如果在酒里放一些牛奶既不是更美味?照樣子，就變成了淡紅色的�！凹褵�!給我端杯酒來，有重賞喔!”爸爸在陽臺突然囔囔地叫起來。我想：哈哈!我的運氣真是好!剛弄完就有神仙來指點爸爸喝了。我把配置好的“酒”端給爸爸，我的.臉上老實極了，心里還在沾沾自喜呢!說好喝?嘔吐?種種設(shè)想圍繞著我。果然，我意料之中的事情發(fā)生了，爸爸嘔了。“這是什么酒啊?我以后再也不敢喝酒了!”大功告成。之后，爸爸把剩下的酒賣了，從此再也不喝酒。
這次嘗試，就像一道美麗的彩虹，永遠地刻在了我的心中。
嘗試小學(xué)作文7
人生難免有幾次嘗試，它有可能成功，也可能失敗，有位名人曾經(jīng)說過：“實踐是進步的第一階梯，只有實踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟�！�
周末，我和媽媽在我家旁邊的籃球場上學(xué)習騎自行車。媽媽先演示一遍給我看，媽媽騎得真棒，她身輕如燕，我真羨慕。我對媽媽說：“這也太簡單了吧，讓我來�！薄澳憧刹灰】此叮科鋵嵤呛茈y的。”我騎了上去，左腳放在腳踏板上。學(xué)著媽媽的樣子，把右腳也放了上去，可還沒等我反應(yīng)過來，自行車就往右邊倒了過去，我摔了個四腳朝天。我先又把右腳放上去，左腳猶豫不決才放了上去，我卻還是摔了個狗啃泥。媽媽說：“我說的沒錯吧�！蔽倚南耄簽槭裁磱寢岒T自行車的時候，自行車像一只溫順的.小綿羊，而我騎自行車的時候，自行車就像一匹脫韁的野馬呢？媽媽見我有些失望，就對我說：“不要放棄，要堅持不懈�！蔽衣犃藡寢尩脑挘T上了車，媽媽在后邊推，我握住車把手，腳一放上去，就迅速地騎了起來�！吧眢w坐直，這樣才平穩(wěn)�！蔽野凑諎寢屨f的做，媽媽松開了手，我不停地騎，不一會兒就學(xué)會了騎自行車。我還能繞籃球場騎七八圈呢。
我從中明白了學(xué)任何東西不能半途而廢，不能馬馬虎虎，不能小看它。要堅持不懈，勇敢地去面對、克服困難。
嘗試小學(xué)作文8
“千錘萬鑿方能雕琢出巍巍大佛，驚濤駭浪中方能練出遠航的水手，勇于嘗試才能奏出人生的絕唱。”這就是我讀完這個故事的啟發(fā)。
故事講述了貝多芬承擔著無盡的打擊與壓力，在失聰?shù)氖澜缈嗑氫撉�。他以頑強的.毅力和對音樂的熱愛在琴鍵上舞動著自己的青春。他的執(zhí)著。勇于嘗試，讓他的音樂歷久彌新。
讀完這個故事后，我大受啟發(fā)。
以前，我最討厭寫作文，每次寫作文我都要寫好幾遍，也寫不好。寫不好我就想放棄。這時，貝多芬刻苦練習鋼琴的樣子就浮現(xiàn)在眼前。我想：貝多芬是一個殘疾人，他驚人的毅力和勇于嘗試的精神值得我們學(xué)習。而我呢？一個健全的人為什么就不能像他一樣堅持下去呢？
于是，我開始認真寫作，經(jīng)過一次又一次的構(gòu)思，一遍又一遍的修改，在老師的鼓舞下，我的作文終于大有進步。但是，我還要堅持還要刻苦練習，這樣才能使寫作提高，要相信自己，勇于嘗試。不能遇到困難就退縮。
人的一生是學(xué)習的一生，是在學(xué)海里游泳的一生。我們只有以不斷嘗試的精神去面對生活，面對困難才能讓生命綻放光彩。
嘗試小學(xué)作文9
在我小時候，有許多的嘗試。而有一次嘗試我還記憶猶新，因為它真的太驚險了！
記得那是冬天，風呼呼地刮著。我去找朋友玩，露在外面的'臉被風吹著，如刀割一般，我只能加速向朋友家走去。這時，曉剛銳跑過來說:我們?nèi)ズ笊酵姘��！蔽艺f:“后山那么冷，玩什么？還不如在你家玩，多少溫暖些�！睍詣備J靠到我的耳邊說:“我叫上幾個人，一起到后去烤火�！蔽覇�:“怎么烤？”“到了你就知道了”，他邊跑邊喊，“快點。”“我來了�！蔽一貞�(yīng)到。
到到了后山，我看到了徐峰，王竹兩人，曉剛銳對我說:“待會兒，你去收集干木頭，我去找一個可以遮風擋雨的地方，徐峰負責生火，王竹負責把雪掃到一起，滅火用。”于是我分工去收集材料，我找好了木頭，一起去曉剛銳找的地方。我們到了那里看到他還找了央柜子，我把部分干木頭放到里面，徐峰點燃了幾片樹葉，放人木頭中間，木頭一會兒就燃了起來。我們烤著火坐在一旁，徐峰還帶了零食，我們一邊吃一邊聊，好不愜意。
過了一會兒，火就像青蛙的舌頭，越伸越長。突然，柜子像著魔一般燃燒了起來，大家都慌亂地跑來跑去。這時候，我看見了王竹掃的雪，于是我抱起一坨雪扔向柜子的火，火消了一半。大家也反應(yīng)過來，都開始滅火，最終火被滅了。
經(jīng)過這此的教訓(xùn)，我再也不感敢玩火了。
這此的嘗試真是大危險了。我們一定不要玩火，搞不好就會“玩火自焚”。
嘗試小學(xué)作文10
周末，我在電視機上看了一段視頻。視頻介紹了一個有趣的實驗：將一個杯子里剩滿水，用紙蓋住杯口，然后，把被子倒過來，水不會流出來。我覺得這是不可能的。一張薄薄的紙怎么會頂住一個沉重的杯子呢？
我半信半疑地拿來一個杯子和一張長方形的紙，來到廚房，在杯子里注滿自來水，然后小心翼翼地用紙把杯子蓋上，然后，把杯子倒過來。神奇的事情發(fā)生了—紙真的把杯子頂住。
我走到哥哥面前，把剛才的'發(fā)現(xiàn)做給哥哥看。我換了個大杯子，注滿水，再把紙放上去，倒過來，紙把杯子給頂住了。由于大杯子裝著的水實在是太重了，一不小心水就到出來了。我被水給打敗了。最后，我用了個小杯子，按照之前的步驟，最后紙把杯子頂住了，而且里面的水一點也沒流走。哥哥很驚訝，便問我這是怎么回事，我當時不知道怎么回答。就跟哥哥上網(wǎng)查，最終查到的答案：一張紙是頂不住杯子的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就會低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就會壓住了紙，誰就可以頂住了杯子，而且讓杯里的水不會流出來。
通過這次試用，我懂得了兩個道理：一是有關(guān)大氣壓的問題，大氣壓存在于我們的生活中，喂人類創(chuàng)造著魔力。二事更讓我懂得了什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)“魔力”。
嘗試小學(xué)作文11
今天，老師叫我們回家做一個嘗試：將雞蛋從三樓扔下去，怎樣才能保證雞蛋不破裂。聽了老師布置的作業(yè)，我心里想：這么難的作業(yè)，怎么完成呢？真是太不可思議了。
回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽說：“為什么不給雞蛋穿上防護衣呢？”我立刻行動起來，首先我用幾張報紙包住雞蛋，拿封口膠把接口封實，然后用六雙一次性筷子做成一個三腳架，把包好的雞蛋放在三腳架的中間，用封口膠固定好，不讓它松動，這樣我的裝置就做好了。
我抱著做好的'三腳架，迫不及待地跑上三樓，靠著欄桿把包有雞蛋的三腳架伸到外面，心里默默地念叨著“梁弘昊，加油！”。在我輕輕松開手的那一霎那，我的心“怦怦”地跳著，接著聽到“啪”的一聲，雞蛋不會裂吧？我快步地跑下樓，拿起三腳架，看見外包裝有雞蛋液溢了出來，唉，失敗了！心里難過極了。
“失敗是成功之母”吸取了第一次的教訓(xùn)，我把三腳架改裝了一下，在架子上加裝個降落傘，使下降的速度放慢，雞蛋不會破裂了。
嘗試小學(xué)作文12
在人生的長河中，有成功，有失敗，但更重要的是你是否有勇氣去面對，去嘗試這一切。有了嘗試，你才能嘗到收獲的滋味。就是那一次勇敢的嘗試，讓我有了自信和收獲。
記得那是一個風和日麗的上午，而我的心情卻很糟，因為我有點小感冒。我打電話給媽媽，沒想到她卻說：“媽媽還有公務(wù)要處理，你自己去吧，要學(xué)會獨立和勇敢。”媽媽的話讓我驚呆了，我從小到大都沒有有一個人獨自去醫(yī)院看病。而現(xiàn)在媽媽卻要我……誒，我還是選擇了去醫(yī)院。
進入醫(yī)院大門的那一刻，看到了許多和我同齡甚至比我大的孩子都是在父母的陪同下來醫(yī)院看病的。我滿臉通紅，好尷尬。這時，我的.心中有兩難的抉擇，離開醫(yī)院還是勇敢向前走。突然，我的心靈一震，我不能像那些在父母陪同下的孩子一樣受到溺愛。我已經(jīng)長大了，我有能力獨立。于是，我自信的向醫(yī)院大廳走去。
過了好久，當我走出醫(yī)院大廳也就是我學(xué)會了獨自看病時。我好自豪，因為學(xué)會了獨立，爸爸媽媽也不用在為我操勞了。我驕傲的走出醫(yī)院大門。作文
嘗試讓我學(xué)會了勇敢，更讓我懂得了嘗試的真諦，如果世上沒有了嘗試，那該有多可怕呀！
嘗試小學(xué)作文13
小時候，我最討厭去的地方便是醫(yī)院了。只要一進那里，我的小手就會被人拿繩子綁住，拿針扎，于是我從小就討厭護士。
記得七歲那年，有一次我發(fā)燒了，媽媽見我高燒不退便把迷迷糊糊的我抓去打針，等燒退了媽媽又說要帶我去驗血。
我很想抵抗，可無能為力啊！我們靜靜地站在窗口前排隊，前面的人數(shù)一個一個減少，我的心也一點一點往下墜。眼看到我了，我不禁露出了驚慌的表情。媽媽見了，對我說：“只是嘗試一下，就這一次。”我反駁道：“你不常說，有了第一次，就會有第二次嗎……”
這時，一個護士一只手拿著一個超大的針筒，另一只手拿著一根很粗的繩子的畫面浮現(xiàn)在我腦海中，“這該不會是護士的模樣吧�！蔽也唤蛄藗�寒顫。
終于到我了。
我的手被護士抓去了。她拿出一根黃色的`繩子將我的手臂綁住，一邊忙著手上的工作，一邊和藹地對我說：“來，看我的臉�！敝灰娝冻隽宋⑿Γ稍谖已劾�，她的笑卻不是微笑，而是奸笑。“如果我的血被她抽得過多，我會不會失血休克掛掉？”種種可怕的畫面在我腦中浮現(xiàn)出來。我抬起頭再次看了她一眼，只見她還是那樣的笑。我沒聲好氣地跟她說：“你別笑，抽吧！”“已經(jīng)好了呀！”她微笑地對我說。我感到十分震驚。
長大以后，我知道，其實護士并不可怕。人生本該就是不斷地去嘗試的，在嘗試面對不同的情境中，你才會明白一些成長的道理。
嘗試小學(xué)作文14
看著一個溜冰的小朋友，動作靈活地滑著，真讓我格外地羨慕�？墒堑茸约捍┥狭锉�，下面的兩個輪子就是不聽我控制，摔一個狗啃泥可不是好受的，還要外加大一堆人同情的眼神，所以有點畏懼穿上這雙“滑滑”的溜冰鞋。
好奇心鼓動我，我努力穿上溜冰鞋，像走鋼絲的樣子，小心翼翼。彎彎扭扭的，好不容易站穩(wěn)了，便開始摸著欄桿慢慢地“走”起來，欄桿上留下了一個個汗手印�？上攵�，我是緊張地不敢放松，抓住鐵欄桿就是抓住我狂跳的心。前面一個下坡，我滿頭大汗地往下滑�！鞍眩猛窗�！”我緊緊皺著眉頭，手摸著屁股大叫起來，眼淚馬上涌了出來。因為鞋子太重，我艱難地想站起來，可是，溜冰鞋好像和我開玩笑，輪子一滑，我剎不住車，撞在了墻上，一個大大的`包在額頭起來了。我真想放棄了，但是，我看見比我小的那個小男孩嘲笑的眼神，不服輸?shù)膭庞稚蟻砹�。我雙腳開始慢慢滑動，一點點滑動，重要動起來了，我忘記了疼痛。
我知道，做什么事都是要堅持，我勇敢地嘗試了，才會走出畏懼，我以后也要堅持，碰到困難也要克服。
一個月后，我學(xué)會了溜冰。這一個月，我每天溜冰，堅持著，終于，我也像那些我向往的小朋友一樣了，自由地穿行在小區(qū)里，讓那些看我的人也充滿羨慕。我會告訴他們，勇敢地嘗試，會換來美好的結(jié)果，你也可以的。
嘗試小學(xué)作文15
在我的生活中，我嘗試過很多事，但大多以失敗告終，但這沒有摧毀我的自信心，就在這個周末，我到大拇指廣場進行對上海證大現(xiàn)代藝術(shù)館去進行采訪。
在下午1點我們開始了正式開始采訪。我打開錄音筆。一進門，我們便可以看見幾個沒有穿衣服的天使塑像掛在雪白的墻壁上，他們的身上傷痕累累，讓人看了慘不忍睹。我懷著緊張的心情，走上了二樓，一到二樓，我們便可以看見門旁邊有一大片杯紅色的布包裹著的繭，有的已破殼而出，有的還沒有從雪白的殼中鉆出來，就在這些繭的旁邊的墻上貼著一張認領(lǐng)繭的紙，上面寫著許多人的名字，還畫著很多愛心。我一轉(zhuǎn)身，就看到幾張讓你難以想象的照片，上面是幾個人用一只大拇指撐在地上伸出舌頭在舔馬路，我見了后連忙采訪了在看這幾張的'人，問道：“您看了這幾張照片后，有什么感想嗎？”她笑了笑，說：”這些人看上去有點瘋狂，居然會做出這樣的動作。”我有去采訪了其他看這幾張照片的人，他們說的話都跟我采訪的第一個人說的話非常相似。當我來到抽象作品區(qū)時，都是大師級的作品，當我看見沉思者這個作品時，讓我聯(lián)想到他在考慮一個復(fù)雜的問題而在沉思當中。我又采訪了在觀賞這個作品的人，這個沉思者作品可能是一位舉世聞名的偉人。
我認為這次嘗試，讓我收獲到了很多。
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