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心中有支歡樂的歌
因?yàn)樾∩,媽媽花了大價(jià)錢給我制作了一份精美考究的簡歷,上面配有各種彩色圖片,仿佛把我六年的小學(xué)回憶也變成了彩色!看著這份小學(xué)簡歷,我的心中似乎響起了一支抑揚(yáng)頓挫的歌!對(duì),是bobo組合的光榮!“掌聲雷動(dòng),心潮翻涌!這是開始,不是最終,”
簡歷里有一頁非常醒目,里面全是我五六年級(jí)獲得的各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀!這讓我自豪,也勾起了我的彩色回憶……
那是我小學(xué)剛開始的幾年,我在數(shù)學(xué)上有著許多令人摸不著頭腦的習(xí)慣錯(cuò)誤:6和9搞混,8和0搞混,列了豎式,橫式卻沒寫答案,加減號(hào)還經(jīng)常看錯(cuò)!現(xiàn)在這些問題在我看來亦然可笑,有一種“恍若隔世”的感覺。這樣的轉(zhuǎn)變是怎么發(fā)生的呢?其實(shí)也沒什么,發(fā)現(xiàn)一次,抄十遍。這樣的戰(zhàn)役在我小學(xué)數(shù)學(xué)的眾多戰(zhàn)役中,還只能算是平凡,印象最深的還是我的“奧數(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。歷時(shí)兩個(gè)假期,特訓(xùn)奧數(shù)題目,或抓耳撓腮,或欣喜若狂,或眉頭緊鎖,或開心大笑!就這樣“啃”完了幾本奧數(shù)習(xí)題集,就這樣迎來了屬于我的光榮:在后來接踵而至的各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我摘金奪銀,不亦樂乎!
感謝你,感謝你給我的光榮……“
在心中歡樂的歌聲下,我翻著簡歷,在自我介紹一欄,我看見了:“不足之處,運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差!”看到這一行字!我的眼里有點(diǎn)濕潤!
打小,關(guān)于我“大腦發(fā)達(dá),小腦不協(xié)調(diào)!”的評(píng)論就不絕于耳。在班上我成了“笨手笨腳”和“跑得最慢”的代名詞!掌聲可以激勵(lì)一個(gè)人,羞辱同樣也可以激勵(lì)一個(gè)人!‘我要同樣給你深深地鞠躬!“我想起了我在家里的閣樓上為了鍛煉協(xié)調(diào)能力苦練拍皮球,揮汗如雨!想起了我在學(xué)習(xí)游泳的過程時(shí)不斷嗆水,想起了我在練習(xí)街頭籃球機(jī)時(shí),因?yàn)椴钜环治茨苓^關(guān)揮拳怒砸機(jī)器……所有這些就像一首歌的低潮部分。而現(xiàn)在,我能一口氣游一千五百米;玩街頭投籃機(jī),我能挑戰(zhàn)四百分的大關(guān)!我每天練習(xí)拉力器和握力器!我對(duì)我的體能充滿了自信!
一本簡歷提醒我,終于要小升初了,我們將告別我們的童年!在這當(dāng)口,有些人信心滿滿,唱著歡樂的歌,迎接未來屬于自己的光榮!有些人憂心忡忡,面對(duì)未來,一片迷茫!
《易經(jīng)》里有一句話”天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息!“我的理解就是,人生有順有逆,先天有強(qiáng)有弱,你選擇了自強(qiáng)不息,你的人生征途就會(huì)時(shí)時(shí)響起歡樂的歌!
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