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關(guān)于吹紙條的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于吹紙條的作文300字，歡迎大家分享。
關(guān)于吹紙條的作文300字1
今天，我們和老師在教室里玩了一個(gè)游戲，名叫吹紙條。
玩的時(shí)候，王老師問了一個(gè)問題：“小朋友們，紙條吹的時(shí)候是合起來，還是分開來的呢？”我們異口同聲地說：“分開的�！笨墒抢蠋煷档臅r(shí)候，紙條合起來了，我們感到是老師神仙下凡，能把紙條吹合起來。我們不服氣，拿了自己的紙條吹起來，竟然也能合起來。我們有點(diǎn)奇怪：“為什么能合起來，不能分開？”老師在黑板上寫了原理：空氣是有壓力的.，靜止的空氣壓力大，流動(dòng)的空氣壓力小，小紙條兩鍘的空氣是靜止的，壓力大，紙條就被壓向中間，合在一起了。這我們才明白了。
我們感到今天的游戲非常有趣！
關(guān)于吹紙條的作文300字2
今天，我和小桔燈的同學(xué)玩了一場(chǎng)游戲，叫“吹紙條”。
老師報(bào)兩張紙條，問我們?nèi)绻以谶@兩張紙條的中間吹一下，它們會(huì)合起來，還是會(huì)分開。我們一起說會(huì)分開�？墒抢蠋熞淮担瑓s合了起來，老師說：“我的紙有魔力�！蔽覀兌己芎闷妫械娜瞬环䴕庖材昧藘蓮埣垪l吹起來，咦，也合起來了，我們覺得非常奇怪，老師說出了原理，原來是空氣是有壓力的，靜止的'壓力大，流動(dòng)的壓力小，紙條兩側(cè)的空氣是的，壓力大，紙條就被壓向中間，，合在一起了。
今天，真是非常有趣的一天！
關(guān)于吹紙條的作文300字3
今天，小桔燈的老師在教室里玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲名字叫吹紙條。
老師先拿出兩張紙條問：“同學(xué)們，你們猜，我的紙條一吹是合起來，還是分開來？”我們都說：“分開來，分開來的。”可是老師吹了，相反的是合起來了，我們都很驚訝！有人說：“老師有神仙一般的.魔力�！币灿腥苏f：“老師作弊�！蔽覀儾环䴕猓瑐�(gè)個(gè)都拿了兩張紙條吹起來了，“咦，真的呀，老師有魔力，我們也有魔力了。
不一會(huì)兒，老師在黑板上寫著原理：空氣是有壓力的，靜止的空氣壓力大，流動(dòng)的空氣壓力小。紙條兩側(cè)是靜止的，壓力大，紙條就被壓向中間合在一起了。我們看見這向句話就明白了。
今天玩得真開心！
關(guān)于吹紙條的作文300字4
今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫吹紙條。
我們剛聽到游戲的名字，就說：“吹紙條有什么好玩的，我們也會(huì)吹�！崩蠋熣f：“你們猜猜看，老師的紙條一吹是合起來的`，還是分開來的？”我們都異口同聲地說：“是分開來的�！钡�，老師一吹居然是合起來的，老師說自己紙條是有魔力的，我們很不服氣，也要來吹，我們吹了也是合起來的。最后老師說出原理：“空氣是有壓力的，靜止的空氣壓力大，流動(dòng)的空氣壓力小。紙條兩側(cè)怕空氣是靜止的壓力大，所以就壓向中間，合在一起了。我們恍然大悟。
我們今天不僅玩得很開心，還知道了其中的意義，感覺真好。
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