留住最美的瞬間作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的留住最美的瞬間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　夕陽(yáng)西下，幾許殘陽(yáng)籠罩著那寂靜悠遠(yuǎn)的小巷；風(fēng)習(xí)裊裊，絲絲縷縷輕拂了那靜默著的黛色的墻；墻邊的青草，又抽出了嫩芽，而那墻根處枯黃的草兒卻與那松動(dòng)的墻磚相依相偎著，便如同我的爺爺奶奶……

　　那是個(gè)寧?kù)o的夜晚，少時(shí)的我叫嚷著要喝可樂(lè)，爺爺拗不過(guò)奶奶，被打發(fā)去買了�；貋�(lái)時(shí)，奶奶已收拾了碗筷，爺爺不由得嘆了口氣，并未與奶奶啰嗦幾句，可誰(shuí)知奶奶微步走上前，低聲絮語(yǔ)道：“廚房里還有一碗飯菜，溫著呢！”奶奶卻并未明說(shuō)是留給爺爺?shù)�，其�?shí)，媽媽之前也問(wèn)奶奶是否給爺爺留晚飯，奶奶嘴上不說(shuō)，實(shí)則早就留著了。這在年少的我看來(lái)，奶奶是極關(guān)心爺爺?shù)牧�！然而，更美的才剛剛開(kāi)始。

　　飯后，爺爺打了個(gè)嗝，起步要出門消食，記不大清了，奶奶也隨之跟了去。不久后，媽媽也讓我跟去看看，許是怕這倆“老頑童”出什么岔子吧。我氣喘吁吁地追了上去，卻在不遠(yuǎn)處，駐了足，凝視著前方的.二人：

　　爺爺、奶奶，竟是牽著手的！那兩只老繭遍布的手，在皎柔月光的照拂下，訴說(shuō)著歲月里，共經(jīng)的滄桑，樸素得很，但卻詮釋著歲月的風(fēng)霜與共。我默然了，驚愕、驚喜了，喜歡看著美的瞬間，而今想來(lái)，還有什么比這“執(zhí)子之手，與子偕老”的畫面更為美麗的呢？沒(méi)了罷，這瞬間便是如此令人流連，令人想將它挽留！

　　思及此，我不禁憶起他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：回來(lái)晚了，爺爺卻仍吃到了一口熱飯；桃子熟了，爺爺摘下了讓奶奶與我先嘗；日頭曬了，奶奶總是剖好了西瓜等爺爺回來(lái)吃；夜里涼了，爺爺為還在哄我的奶奶加了件衣服……每一瞬，都令人想要將其永遠(yuǎn)定格，留住那美的瞬間。

　　不錯(cuò)，我們想要挽留的早已太多太多，但韶華易逝。我們拼命地想留住美麗的青春，卻不知那最美的青春早已留在了我們的心里，縱使世事變遷，雙手卻依然緊握——情，從未遠(yuǎn)離！

　　時(shí)光荏苒，似水流年稍縱即逝，留住最美的瞬間，在記憶星空中，那將會(huì)是你一生都彌足珍貴的璀璨星辰！

　　月光斜耀在那對(duì)走著的老人身上，他們就這樣，走著、走著，從未、放手……

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