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進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字（精選36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字，歡迎閱讀與收藏。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇1
當(dāng)?shù)谝恢晷〔葶@出藩籬，張望世界，這是春的進(jìn)步；當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光沖破云靄，光照大地，這是黎明的進(jìn)步；當(dāng)?shù)谝恢浑r鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，投入藍(lán)天，這是生命的進(jìn)步。每當(dāng)我行走天地間，置身清風(fēng)明月中，看潮起潮落，云卷云舒，進(jìn)步，就在我們走過(guò)的每一步，每一天。
當(dāng)我又拖著疲憊的身體，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，回到家時(shí)，迎接我的卻總是父母期待又焦慮的目光�！敖裉斐煽�(jī)進(jìn)步了嗎？”媽媽端著一杯牛奶，輕輕地放在我的桌前，看似不經(jīng)意，又顯得刻意非常地問(wèn)了一句。
“我……”我不知從何說(shuō)起，我學(xué)會(huì)了新的歌曲旋律，在筆記本上抄下優(yōu)美的詞句，我知道了好朋友新鮮的小秘密，我看到校舍墻角邊的蒲公英開(kāi)出了亮黃色的花朵，可是我卻不知道，我，進(jìn)步了沒(méi)有。
“你看人家張叔叔家的小咪，月考又是前三名，這成績(jī)，一直在進(jìn)步�！卑职忠�(jiàn)我欲言又止無(wú)言以對(duì)的樣子，又補(bǔ)了一句。
我瞥見(jiàn)媽媽眼里的光黯淡了下去，她輕輕嘆了口氣，搖了搖頭，走出了我的房間，說(shuō)，“先吃飯吧�！�
我默默放下書(shū)包。窗外華燈初上，香塵暗陌，歸家的人們行色匆匆，晚風(fēng)愁腸，他們也要為每天的生活盡力奮斗，不進(jìn)則退。我忽地鼓起勇氣，從書(shū)包里拿出今天的卷子，鮮紅的`分?jǐn)?shù)，記錄了我的失誤，但是也是我拼搏的血汗。我振作精神，走出書(shū)房，對(duì)爸媽說(shuō)：“我們這次測(cè)試，我細(xì)致復(fù)習(xí)了一周……”爸媽接過(guò)卷子，迅速掃了一眼錯(cuò)題，想說(shuō)什么，但是看到我變得堅(jiān)定而自信的眼神，又止住了話(huà)頭。我給爸爸添滿(mǎn)了飯碗，夾了可口的菜在媽媽的碗中，接著說(shuō)，“我覺(jué)得我還能繼續(xù)進(jìn)步！我爭(zhēng)取每天都能進(jìn)步一點(diǎn)！”
爸媽突然放下了卷子，對(duì)視了一眼�！昂⒆樱覀円蚕嘈拍�！你能夠正視自己，拾得自信，規(guī)劃前路，這才是最大的進(jìn)步！”爸爸贊許地說(shuō)道。
“我們也不是一定要你考多少分，求知好學(xué)，保持上進(jìn)心，才是持續(xù)進(jìn)步的基礎(chǔ)��！”媽媽執(zhí)著筷子，若有所思，又面帶笑意。
我看著窗前月影盈盈，銀輝如水，突然輕松不少，又堅(jiān)定十分。一朝得失，不能抹滅我的意志，暮暮朝朝未改，風(fēng)風(fēng)雨雨無(wú)窮，只是正視自己，走好每一步，進(jìn)步，就從這里開(kāi)始。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇2
自從學(xué)習(xí)了幾何后，我的成績(jī)就一直不理想。我為此擔(dān)心，那幾個(gè)星期我一直煩惱，想著做點(diǎn)什么去改變，唯一只有做幾何題受我的青睞，但是做的幾何題十道中就有五道不會(huì)，我只好這樣無(wú)奈地?zé)⿶乐?/p>
直到鄧?yán)蠋熣椅艺勗?huà)后，才打破了這種局面。
那一天，在樓梯口偶遇鄧?yán)蠋煟嚴(yán)蠋熅秃臀覀円黄痦樎啡ナ程�。途中，鄧�(yán)蠋熣勂鹞业膶W(xué)習(xí)：“陳璇啊，你最近在做什么輔導(dǎo)書(shū)��？”我的臉上浮現(xiàn)出一絲憔悴，低聲回答：“一課一練”。“陳璇啊，你做完了有不會(huì)的題嗎？”他和藹可親的說(shuō)�！爱�(dāng)然有！”，我心想：這不就是我長(zhǎng)久以來(lái)的一個(gè)心結(jié)嗎？鄧?yán)蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“那你是怎么解決的呢？”我的眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，猶豫了一會(huì)兒，才說(shuō)：“查作業(yè)幫或者問(wèn)我媽媽�！编�?yán)蠋熉?tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“陳璇啊，那你有沒(méi)有想過(guò)問(wèn)鄧?yán)蠋熌�？畢竟你媽媽不是老師，很多知識(shí)她可能也不清楚，對(duì)不對(duì)？”我沉默了許久，直到等到鄧?yán)蠋熾x開(kāi)，我才緩過(guò)神來(lái)。
回到家我思考了一番，問(wèn)媽媽很方便，只要在家里就能隨時(shí)隨地問(wèn)，但媽媽畢竟不是老師，不能像鄧?yán)蠋熌菢咏o我標(biāo)準(zhǔn)答案，可我覺(jué)總覺(jué)得很害怕和鄧?yán)蠋熡H近。帶著這種問(wèn)與不問(wèn)的猶豫，我在教室里進(jìn)進(jìn)出出，木然地望著萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天。為什么？突然有一天，有一個(gè)思想從思維中的摩擦里迸了出來(lái)，既然以前的自己不好，為何不嘗試做個(gè)新的自己呢？我決定改變自己。
有一次數(shù)學(xué)課課間，當(dāng)同學(xué)們正嘻嘻哈哈打鬧時(shí)，我望著講臺(tái)上的鄧?yán)蠋�，翻了翻最近做的練�?xí)。��！還真有一道不會(huì)做的，我小心翼翼地把那被我手捏的皺巴巴的、被手心的汗浸的濕濕的作業(yè)遞到了鄧?yán)蠋熋媲啊｀嚴(yán)蠋熓帜托牡刈屑?xì)幫我解答。我和老師隔著的一道看不見(jiàn)的屏障馬上就被一種無(wú)形的溫暖給融化了。我克服了自己，終于發(fā)現(xiàn)了自己長(zhǎng)久以來(lái)模糊看不清的`東西，鄧?yán)蠋�，也果然是棒棒噠！
這一次主動(dòng)的請(qǐng)教，不僅打破了我和老師之間的屏障，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。這以后，我感到學(xué)數(shù)學(xué)是多么的快樂(lè)！這是發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)！
進(jìn)步就在一瞬間，它是一個(gè)里程碑，是我的一次蛻變，讓我克服了有問(wèn)題不敢問(wèn)老師的心理障礙，我將從這里繼續(xù)開(kāi)始下一段的數(shù)學(xué)旅程。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇3
春風(fēng)攜著桃花，拂過(guò)綠水，探過(guò)青草，驚起林鳥(niǎo)報(bào)曉：春天來(lái)了。一年之初，一年之始，這是新的開(kāi)始。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！睂W(xué)前班那會(huì)兒，不懂什么刻苦努力，怕是與玩伴之間的嬉戲是我們最棒的禮物。那會(huì)兒氣，老師就喀什教我們識(shí)字，都是“一”“天”“大”之類(lèi)的簡(jiǎn)單字，誰(shuí)寫(xiě)完就去食堂阿姨哪里先去打飯。我那時(shí)候字寫(xiě)得并不好，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是字寫(xiě)得還算方正。我握著筆，想寫(xiě)快點(diǎn)兒時(shí)又想不起來(lái)，眉頭緊皺，絞盡腦汁，當(dāng)時(shí)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，左寫(xiě)右畫(huà)硬是無(wú)功。
此后，午休之際，大家都窩在床上休息，我就回想老師昨天講的字。“男兒何不掛吳鉤，收取關(guān)山五十州�！背燥埻�，字寫(xiě)得差，還真是挺不甘心的，人皆有凌云壯志。夏日毒辣，透過(guò)窗戶(hù)照在墻上，形成光斑點(diǎn)點(diǎn)。蟬聲漸起，燥熱的夏風(fēng)吹過(guò)臉頰，似有灼燒之感�；秀遍g，已是夏天了啊。
十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。想起古籍中的吳下阿蒙，我也是感慨萬(wàn)千，我也不是過(guò)去的我了。那一紙紙描摹的'字帖，方正，方正。曾幾何時(shí)，那個(gè)夕陽(yáng)下逐日嬉戲的少年也學(xué)著鉚足勁頭兒向前沖了啊。他啊，終究向往遠(yuǎn)方的征途，是星辰大海，而非昨夜西風(fēng)樓閣。那個(gè)壯志滿(mǎn)懷的少年當(dāng)有“屈指行程二萬(wàn)”的豪氣，不斷進(jìn)步。
學(xué)前班的三年真的是快樂(lè)的很，那里的飯菜好，玩伴好，當(dāng)然，老師更好。猶記那日殿前我的困窘之姿。原來(lái)，進(jìn)步就是從這里開(kāi)始的啊。與老師的最后的一個(gè)下午，老師讓我們各畫(huà)一幅畫(huà)，留給自己，也給這里留下自己。我不知找你怎么想的，當(dāng)時(shí)愣是花了一條條細(xì)線(xiàn)，兩側(cè)幾個(gè)短豎，美其名曰：天梯。那是一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，是一級(jí)級(jí)的路，是一個(gè)個(gè)緩步而上的人。當(dāng)時(shí)覺(jué)得豪氣沖天的話(huà)，現(xiàn)在倒是有些忍俊不禁了。地上的我猶未識(shí)字，梯上的我早已識(shí)得數(shù)千字。這道梯子，留下了過(guò)去的我，留給了新的我。
南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒(méi)了墓碑，一年的終焉，一年的伊始，就從這里開(kāi)始。
那轉(zhuǎn)筆輕笑的少年郎，也悟“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”的道理啊，也領(lǐng)悟了拾級(jí)而上的堅(jiān)毅啊，也明白了何處無(wú)不是高峰，何時(shí)不為是開(kāi)始，我們的進(jìn)步菜剛剛開(kāi)始。
一年春風(fēng)又綠，拾級(jí)而上。進(jìn)步，就從這里開(kāi)始。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇4
我愛(ài)我的祖國(guó)，她像一位母親，為大地的每一個(gè)人帶來(lái)幸福。她在前進(jìn)，她在發(fā)展，她在進(jìn)步，她給我們帶來(lái)更美好的未來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)我們偉大的祖國(guó)在以自己的努為、人民的努為急速發(fā)展！
美好的一天，我的心情也很好。因?yàn)榻裉煳液蛬寢屢ネ馄偶�。吃飯了！隨著媽媽一聲招呼，我們一起擁到餐桌上，當(dāng)我看到桌上綠油油一片，非常生氣，因?yàn)槲也幌矚g蔬菜，而今天，一桌的蔬菜，于是我只埋頭吃飯，不吃桌上菜。媽媽看到了，夾了一筷子菜放到我碗中。我頓時(shí)忍無(wú)可忍，筷子一摔，生氣地說(shuō)了一句：我吃飽了！便準(zhǔn)備離開(kāi)餐桌，媽媽一把把我拉回餐桌，說(shuō)：快把飯吃完，你又不是沒(méi)有學(xué)過(guò)‘粒粒皆辛苦’這句古詩(shī)，我們小時(shí)候都沒(méi)有這么好的菜！我不情不愿地坐下，媽媽繼續(xù)說(shuō)：我小時(shí)候可沒(méi)有電飯鍋，不粘鍋那時(shí)候啊，我們一家都用大鍋蒸飯，炒菜也沒(méi)有天然氣，都是用柴草，早上一般吃稀飯或者干飯，就著一點(diǎn)咸菜，那時(shí)的咸菜都是自家菜園里的'蔬菜做的，可沒(méi)現(xiàn)在的樣式多，而且我們那時(shí)一家子人又多，很快就吃沒(méi)了。沒(méi)了呢？就光吃干飯。午飯也就米飯，饅頭這幾樣，也沒(méi)什么菜，要是實(shí)在一個(gè)菜也沒(méi)有，我們幾個(gè)小孩就會(huì)偷偷拿豬油罐，用筷子挑一點(diǎn)豬油放到米飯里，拌拌吃。我們最開(kāi)心的時(shí)候，就是逢年過(guò)節(jié)，或者是家里來(lái)客人，因?yàn)檫@樣才會(huì)燒一些好吃的，殺一殺家里豬、鴨、雞。過(guò)完年，日子就苦了，因?yàn)檫^(guò)年把家中的儲(chǔ)備都吃完了，也沒(méi)有米飯，所以就只能吃一些面食，像大餅，饅頭之類(lèi)的。那時(shí)就算有錢(qián)也買(mǎi)不到吃的，不像現(xiàn)在，只要有錢(qián)，就能買(mǎi)到各種各樣的食品，現(xiàn)在的小孩真是‘身在福中不知�！�！你們現(xiàn)在是最幸福的時(shí)候，還這么浪費(fèi)糧食。
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我把碗中的剩下的米飯一粒一粒扒干凈，還吃了好多的蔬菜。我的心中感慨萬(wàn)分。媽媽那個(gè)時(shí)代就那么困難，更別說(shuō)外婆那個(gè)時(shí)代了。想想現(xiàn)在的祖國(guó)，是多么繁榮富強(qiáng)，科技發(fā)達(dá)，不過(guò)這些幸福也是經(jīng)過(guò)一代又一代的努力，才變成現(xiàn)在這個(gè)進(jìn)步的時(shí)代。我眼前浮現(xiàn)中國(guó)第一條鐵路成渝鐵路，第一批人民幣，第一批解放牌卡車(chē)出廠祖國(guó)在進(jìn)步，我也要進(jìn)步，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后，為祖國(guó)更好的未來(lái)貢獻(xiàn)力量！
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇5
與世無(wú)爭(zhēng)，不食人間香火，難以支撐現(xiàn)代人活下去，所以我更樂(lè)意與世有爭(zhēng)，但有個(gè)前提，健康上進(jìn)。比，是為了進(jìn)步。比，不可以盲目比。比，不同年齡比的東西不同。比，也是一種藝術(shù)。十歲，我們比誰(shuí)的家境更好，童年誰(shuí)更快樂(lè)；二十歲，我們比誰(shuí)的學(xué)歷更高，畢業(yè)的學(xué)校誰(shuí)的更牛；三十歲，男人比誰(shuí)的職位更高，女人比誰(shuí)的家庭幸福；四十歲，男人比成就，還有深度，女人比知性，還有內(nèi)涵；五十歲，我們比誰(shuí)的孩子更優(yōu)秀；六十歲，我們比身體；七十歲，比孩子的孝心。
人的一輩子都在比較中，盡管有人不承認(rèn)，但當(dāng)你羨慕別人的那一刻起，你就在比了，只是你不知不覺(jué)罷了。正確的比，是上進(jìn)，盲目的比，是虛榮。那天接到一女友電話(huà)，大談她有多羨慕另一朋友的生活，對(duì)方不用管孩子，每天把自己打扮得漂亮，時(shí)常去旅行，不時(shí)曬照片，而同樣是媽媽的她，為何像黃臉婆。我委婉點(diǎn)醒她，女人愛(ài)美是天性，你沒(méi)有這樣做，因?yàn)槟惆褧r(shí)間都給了孩子，而她自然把時(shí)間給了打扮。你在孩子身上付出了，你就會(huì)在孩子身上收獲了，比如孩子跟你感情好；她在打扮上付出了，換回來(lái)了是你的一句好評(píng)，還會(huì)有什么呢？
一個(gè)女人，如果已生兒育女，心仍不回歸，一心只想如何美，她也許是個(gè)美媽?zhuān)Q(chēng)不上好媽。最后點(diǎn)醒朋友，不要盲目比，怎么舒服怎么來(lái)，只要你的每一個(gè)行為都聽(tīng)從了自己的`聲音就好。近四十的女人，過(guò)了比容貌的年齡，要比的是知性。一個(gè)老愛(ài)打扮的女人，背后往往有一個(gè)不懂欣賞她的男人，因此她要以此來(lái)獲得安全感。美是一種負(fù)擔(dān)。穿高跟鞋很美，但累，穿休閑服不好看，但它絕對(duì)舒服過(guò)套裙。美可以偶爾有，但不必天天有，何況你背后的男人當(dāng)初喜歡你的就是純樸，真實(shí)，你又何必東施效顰，累了自己。朋友心服口服。女人天性愛(ài)比較，我也不例外。
我不喜歡盲目與人比較，我喜歡與自己的過(guò)去比。只要發(fā)現(xiàn)自己有進(jìn)步，我就很知足。做真實(shí)的自己，此生不變。正確的比，是不迷失自我，不盲目，且量力而行，聽(tīng)從自我，從比中獲得進(jìn)步，獲得能量，獲得方向。盲目的比，是浮淺，是虛榮，不切實(shí)際，不利已，不可取。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇6
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“什么是路？就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的”魯迅先生還說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路”如果沒(méi)人去開(kāi)辟?zèng)]人去走也便就沒(méi)有路，第一走的那個(gè)人就是敢于創(chuàng)新的。
不知道大家是否還記得賣(mài)豬肉的清華才子陳生，他是個(gè)十分有創(chuàng)新意識(shí)的人，他的思維和普通人的不一樣。畢竟作為清華畢業(yè)生，在常人眼里再怎么說(shuō)也不可能選擇去賣(mài)豬肉，也正是因?yàn)闆](méi)人走這條路，陳生勇敢地邁開(kāi)了第一步。當(dāng)時(shí)他是不被家人支持沒(méi)被朋友看好的，都覺(jué)得這是個(gè)沒(méi)前途的`行業(yè)，他曾說(shuō)過(guò)賣(mài)豬肉比賣(mài)電腦更有技術(shù)含量，這不僅是大學(xué)生沒(méi)看到的，還是賣(mài)豬肉的也不會(huì)分析到的商業(yè)模式。，他在短短一年內(nèi)開(kāi)設(shè)了近100家豬肉連鎖店，成為廣州乃至廣東最大的豬肉連鎖店，被人稱(chēng)為廣州"豬肉大王"。這足以證明他的成功，正是因?yàn)樗某晒橹蟮漠厴I(yè)生提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功例子，并且會(huì)有人跟著他的腳步走。
除開(kāi)清華北大的傳說(shuō)，我們身邊也有很多這樣富有創(chuàng)新理念的普通人。比如我的數(shù)據(jù)庫(kù)老師他是個(gè)研究生，而他的第一份工作是現(xiàn)在被很多人調(diào)侃的職業(yè)——搬磚。那時(shí)他的家人對(duì)他已經(jīng)不報(bào)任何希望了，他自己卻干勁滿(mǎn)滿(mǎn)工作了兩年，后來(lái)因?yàn)楣さ氐脑蛩麩o(wú)奈被迫失業(yè)。之一段時(shí)間他做了很多其他職業(yè)，最后才做的老師，他的教學(xué)經(jīng)歷不長(zhǎng)，但今年的頒獎(jiǎng)典禮上他是最優(yōu)秀的教師。這還得感謝他的第一份搬磚職業(yè)，正因?yàn)橛羞@份經(jīng)歷，他給學(xué)生講課思維很活躍，講課方式也很形象的用工地的各種事物做比喻，這使抽象的數(shù)據(jù)變得簡(jiǎn)單易懂，所以他的教學(xué)質(zhì)量是非常高的，這何嘗又不是源于創(chuàng)新而獲得的成功呢？
如果發(fā)展中堅(jiān)持的是一成不變，一味模仿，那就不叫發(fā)展，只能算是時(shí)間的流逝，社會(huì)是在創(chuàng)新中發(fā)展的，沒(méi)有創(chuàng)新社會(huì)就不會(huì)前進(jìn)。沒(méi)有創(chuàng)新的人就如活著沒(méi)了靈魂；沒(méi)有創(chuàng)新的企業(yè)就如樓層沒(méi)有階梯，有創(chuàng)新才會(huì)進(jìn)步。
路是人走出來(lái)的，不要等著別人去走，如果每個(gè)人都這樣想這樣做，那么這世界上就不會(huì)有路，要勇于創(chuàng)新，每個(gè)人都可能成為某條路的鼻祖。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇7
我們家背書(shū)很奇怪，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些狀況，如我背不出時(shí)，媽媽提醒我，我會(huì)發(fā)脾氣，覺(jué)得媽媽小瞧我；有時(shí)媽媽氣得一個(gè)字都不提醒我，我還是會(huì)發(fā)脾氣，覺(jué)得她是故意刁難我。所以一到“背書(shū)”時(shí)刻，她頭疼我也糾心。
今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)要求背出《天窗》一課，我馬上回到房間關(guān)上門(mén)打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)讀起來(lái)，一遍又一遍地大聲朗讀，我知道要想背書(shū)一定先要讀順讀熟。讀了大約15遍后，我覺(jué)得感覺(jué)找到了，于是先背第一自然段，不錯(cuò)，很快就背出了，第二自然段，也背出了，我越來(lái)越有信心，第三自然段，第四自然段……好高興，我都會(huì)背了。
接下來(lái)要到媽媽地方過(guò)關(guān)背誦，我小心翼翼地詢(xún)問(wèn)媽媽的意見(jiàn)“可以來(lái)背嗎”，媽媽皺著眉頭說(shuō)：“這次可先說(shuō)好，是要提醒還是不要提醒？”我說(shuō)“適當(dāng)提醒”。先約定后背。背著背著，我就卡了，瞧瞧天花板，沒(méi)想起來(lái)，看看陽(yáng)臺(tái)外遠(yuǎn)處的風(fēng)景也沒(méi)想起來(lái)，到底是什么呢？我說(shuō)：“提醒兩個(gè)字�！薄巴砩稀�，晚上是什么鬼，現(xiàn)在是白天啊，“什么呀？我說(shuō)的是你接下去要背的開(kāi)頭兩字是‘晚上’”。媽媽跳了起來(lái)，哦，“晚上，當(dāng)你被逼著上床去‘休息’的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)……”我又像通了的水管背了下去，“你會(huì)從那…你會(huì)從那…”我又卡住了，媽媽這里又嚷起來(lái)“你到底會(huì)不會(huì)背啊，不會(huì)背自己再去練，浪費(fèi)我時(shí)間�！薄拔視�(huì)啊，你再提醒一下嘛”我也叫起來(lái)，好像這背書(shū)也是媽媽的事。媽媽又提醒了我一句，我又背下去了。當(dāng)?shù)贜次我又卡時(shí)，我本想手抱頭逃走算了，怕接下來(lái)一個(gè)巴掌會(huì)打下來(lái)。當(dāng)我正心突突跳時(shí)，結(jié)果該發(fā)生的事沒(méi)有發(fā)生，只見(jiàn)媽媽閉上眼睛，做著深呼吸，再慢慢睜開(kāi)眼睛，臉上居然露出了久違的笑，“這篇課文你才背了15分鐘能背到這樣的程度已經(jīng)很了不起了，一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)背沒(méi)什么大不了的，再練個(gè)幾遍你一定通順的背下來(lái)�！蔽也豢伤甲h的睜大了眼睛，這是我媽嗎？但是此刻我是安心，覺(jué)得背錯(cuò)不再是壓力，在這樣的`心情下，我又背了幾遍，果然一字不落地背下來(lái)了。
這次的“背書(shū)”無(wú)論是我還是媽媽?zhuān)覀兌歼M(jìn)步了，以前的硝煙彌漫不見(jiàn)，理解、安全、幸福包圍著我的“心”。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇8
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，我有屬于我的天，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”聽(tīng)著周董的《蝸牛》，就想到了我們學(xué)校實(shí)行的智慧評(píng)價(jià)。就像蝸牛一樣，一步一步前進(jìn)，一分一分累計(jì)，等到量變積累發(fā)生質(zhì)變，等汗水和淚水被夏天的風(fēng)吹落臉頰，我們也將擁有自己的天空。
為自己而努力。我從小是個(gè)內(nèi)向的人，上課不敢主動(dòng)表現(xiàn)自己，但是偏偏卻有不認(rèn)輸和上進(jìn)的心。智慧評(píng)價(jià)的實(shí)施可以說(shuō)是鞭策了我，成為了我努力的契機(jī)，從每一次的作業(yè)、大大的小小的考試和課堂表現(xiàn)，我都希望通過(guò)自己的努力讓老師看到進(jìn)步。偶爾，電視臺(tái)要播放新一期的綜藝節(jié)目，有時(shí)我想快點(diǎn)完成作業(yè)就便可以提早觀看，但這樣的話(huà)，免不了在作業(yè)上字跡潦草，于是此時(shí)，我一想到我的作業(yè)加分，還是情不自禁的握緊了筆，挺直坐姿，告訴自己認(rèn)真踏實(shí)做題吧。漸漸地，這成為了督促我保持自律和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的動(dòng)力。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)方面，他還督促我全方面發(fā)展，去勇于嘗試各個(gè)活動(dòng)，去為自己爭(zhēng)��！
通過(guò)實(shí)在的努力獲得實(shí)在的成就感。正如那句話(huà)無(wú)功不受祿。不勞而獲的獎(jiǎng)勵(lì)，往往沒(méi)有那么令人珍惜和感慨，但通過(guò)自己努力奮斗獲得的事物，必定是珍貴的。我還記得第一次動(dòng)手做菜的快樂(lè)，更有第一次從老師手中接過(guò)加分卡時(shí)雀躍的心情那是同從爸媽或者姥姥姥爺手中接過(guò)他們直接遞給的一百塊大鈔票所完全不同的感受
學(xué)會(huì)分享喜悅，懂得回報(bào)家人。爸爸發(fā)了工資會(huì)給媽媽買(mǎi)新衣服，媽媽做了美味佳肴會(huì)第一時(shí)間給全家人持，姐姐獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金也會(huì)給每個(gè)人買(mǎi)禮物，但我呢？我好像從來(lái)沒(méi)有為親愛(ài)的人們做出一點(diǎn)我的.分享，智慧評(píng)價(jià)讓我有了這樣的機(jī)會(huì)。通過(guò)我的努力，我用自己的積分給家人換取了禮物。當(dāng)他們接過(guò)我給的禮物后所展露出的微笑，也給我了莫大的鼓勵(lì)和喜悅。
我想，智慧評(píng)價(jià)不僅僅是學(xué)校的一個(gè)教學(xué)評(píng)估政策，也是一個(gè)良師，他督促我進(jìn)步教會(huì)我分享、努力和實(shí)踐，也給了我未來(lái)進(jìn)步源源不斷的動(dòng)力。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇9
共享，道德之美，時(shí)代之風(fēng)，文明之進(jìn)步�！}記
陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣，“共享”在當(dāng)今社會(huì)中正如水汽般氤氳升騰，成為當(dāng)代人生活之常態(tài)，也成為了社會(huì)文明更進(jìn)一步的里程碑。
時(shí)代在進(jìn)步，道德在提高，共享，正拉近著人們的距離，牽動(dòng)著人的心靈之美。
在人流涌動(dòng)的大城市之中，喧囂繁華的街道旁，一輛輛共享單車(chē)整齊劃一地排列著。一個(gè)年輕的女學(xué)生，背著書(shū)包，推著共享單車(chē)，來(lái)到單車(chē)排列的末尾，小心翼翼地將單車(chē)推到旁邊，把支架踩下來(lái)，使單車(chē)立在地面上，穩(wěn)穩(wěn)地。女學(xué)生似乎還不滿(mǎn)意，她用力把單車(chē)向旁邊移了移，留下一個(gè)人的間隙，并且與前面的單車(chē)對(duì)齊后才滿(mǎn)意地拍了拍手，扭頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。遙遙望去，那輛單車(chē)是如此整齊，一點(diǎn)兒也不顯得突兀，恍若從未動(dòng)過(guò)般穩(wěn)穩(wěn)地立在那兒。一眼望去，就像藝術(shù)品般賞心悅目，而那個(gè)女學(xué)生高尚的背影鐫刻在我的心中。即使這只是一個(gè)生活的小片段，但作為旁觀者的我，卻暗自欣喜：共享，正在提高著當(dāng)代人的素質(zhì)，牽引著心靈美。
共享，不僅是挖掘心靈美的助力器，而且還是人與人之間增進(jìn)感情的紐帶。隨著太陽(yáng)照耀大地，陽(yáng)光覆蓋著陰雨天的雨水，期待已久的好天氣。寬敞的籃球場(chǎng)上，敏捷的`身影正反復(fù)地練習(xí)著投籃，那便是我的哥哥，他苦于沒(méi)有人來(lái)籃球場(chǎng)陪他打籃球，正一個(gè)人發(fā)泄呢！作為一個(gè)體育“吊車(chē)尾”的妹妹，我只能在場(chǎng)邊看著他。迎面走來(lái)一個(gè)背著書(shū)包的男同學(xué)，他走到我邊上，輕聲問(wèn)我：“我能和那個(gè)人一起打會(huì)兒籃球嗎？”我笑容滿(mǎn)面地對(duì)他說(shuō)：“可以啊，他是我哥哥，打籃球很棒的！”說(shuō)完，我便朝哥哥喊道：“哥，有人來(lái)陪你打球嘍！”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉驚訝之色，黝黑的皮膚沁出了一層汗。
他激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉興奮，那個(gè)男同學(xué)略帶歉意地笑道：“其實(shí)我沒(méi)有籃球，但又想打球，所以只好想著和你共享一個(gè)籃球，不好意思�！备绺鐢[擺手，豁達(dá)地說(shuō)道：“我們一起打吧！別在意！”
陽(yáng)光漫射在籃球場(chǎng)上，在金色的沐浴中，兩個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)裝，汗流浹背的男生，旋轉(zhuǎn)，變換，奔跑，起跳，投！籃球經(jīng)過(guò)籃框，“砰砰”地敲擊著地面。那一刻，他們的臉上洋溢著笑容，酣暢淋漓的笑容。深厚情誼，因?yàn)楣蚕怼?/p>
陌上花開(kāi)，緩緩歸矣。共享之花，盛開(kāi)文明之進(jìn)步。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇10
那是一個(gè)月明星稀，烏鵲南飛的夜晚。我端坐在桌前，手捧一杯香茗，體會(huì)著這文字中的奧秘，無(wú)意間我看到了你——“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。一時(shí)間，我感慨萬(wàn)千，思緒也早已飛回了一年前。
那天陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我像往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)。第一節(jié)課，教室里充滿(mǎn)了緊張的氣息，為什么呢？因?yàn)檫@節(jié)課語(yǔ)文老師要公布上次考試的成績(jī)。公布成績(jī)后，我頓時(shí)喜上眉梢，眉開(kāi)眼笑，原來(lái)這次我考進(jìn)了全班的前五名。放學(xué)回家，剛出電梯的我便叫嚷著將這次考試的成績(jī)告訴了家長(zhǎng)，迫不及待的想得到家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)。在他們得知我的這次考試成績(jī)后，如我所愿的一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我的厲害。這樣使本來(lái)就十分開(kāi)心的我更加的欣喜若狂。隨便寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，就將書(shū)本拋到腦后，興高采烈地玩去了。
又過(guò)了一段時(shí)間，我們即將迎來(lái)再一次考試。得知了這個(gè)消息后，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢〞?huì)再一次獲得好成績(jī)的。因此我變繼續(xù)放心大膽的玩？考試的前一天晚上，我胡亂的看了幾眼復(fù)習(xí)資料，就覺(jué)得已是胸有成竹，早早的上床睡覺(jué)去了。
當(dāng)公布成績(jī)時(shí)，我立刻呆住了！為什么？為什么？為什么我就考了這么一點(diǎn)，往常我不是都能考出高分的嗎？天陰沉沉的，仿佛就像我當(dāng)時(shí)的'心情，心灰意冷。唉！誰(shuí)讓我不好好復(fù)習(xí)，只顧著玩呢，我走在這放學(xué)的路上，鳥(niǎo)兒不再鳴叫，花兒也不在搖晃了。一切，仿佛都在為我感到可惜。平時(shí)只要十分鐘就可以走完的路程，那天我竟然用了近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。也許我只能這樣，再怎么努力也不會(huì)有什么好結(jié)果的。
回到家中，我沮喪地將自己的成績(jī)告訴了父母。父母并沒(méi)有生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理呀！你之前雖然考的十分好，但是由于你的驕傲，使你放縱了自己，這一次考試?yán)硭?dāng)然的不能再有好的成績(jī)了�！甭�(tīng)了父母的話(huà)，我恍然大悟，原來(lái)教我驕傲是如此的可怕呀！我以后一定要做一個(gè)謙虛的人。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”是你讓我懂得了許多的道理，也是你讓我擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年。我以后一定要成為一個(gè)謙虛的人。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”事實(shí)證明：一個(gè)人所讀的書(shū)越多，越廣泛，他的視野越開(kāi)闊，知識(shí)面也就隨之越廣，從而增加他的知識(shí)量。衡量一個(gè)人的知識(shí)水平，就可以用此人所讀之書(shū)來(lái)判斷。因此，我們應(yīng)該真正做到冰心奶奶用一生來(lái)詮釋的：“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人受益匪淺，特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著。這類(lèi)書(shū)籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書(shū)，我們便能很形象、深刻地知道：什么是美、什么是丑，什么是善、什么是惡，什么是真、什么是假，什么樣的人生才是最有價(jià)值的，什么樣的感情才是最美好的……在得到精神陶冶的同時(shí)，我們還會(huì)明白：什么樣的文章才是真正出色的文章，什么樣的文章才是具有深刻內(nèi)涵、獨(dú)特感悟的文章。多讀優(yōu)秀的.文學(xué)作品，對(duì)我們有很大的益處，使我們不斷探索文學(xué)領(lǐng)域更深層次的東西，提高自身文化素質(zhì)和文學(xué)修養(yǎng)。
童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍，閱讀這類(lèi)書(shū)，就如走進(jìn)了童話(huà)世界。他能讓你回首童年的美好時(shí)光，讓你重溫舊夢(mèng)，在回到曾今那個(gè)天真、無(wú)邪的童年生活。就像安徒生所著的《安徒生童話(huà)》它就能把我們領(lǐng)到童年的世界，再次讓我們充滿(mǎn)童心童趣。讓我們又一次體會(huì)到童年的美好。讀者類(lèi)書(shū)籍，不是美的享受嗎？
那些名人，領(lǐng)袖人物、愛(ài)國(guó)先賢和科學(xué)家們的傳記，向我們展示著他們成長(zhǎng)的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jī)，展現(xiàn)著他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類(lèi)書(shū)曾經(jīng)激勵(lì)了一代又一代的熱血勇士，為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興，做出巨大的貢獻(xiàn)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！弊x著這些優(yōu)秀的人物傳記，我們也仿佛是在聆聽(tīng)他們的教誨，接受他們的思想。這對(duì)我們的成長(zhǎng)也是十分重要而充滿(mǎn)意義的。所以，我們多讀這類(lèi)書(shū)籍，也會(huì)影響、改變我們的一生。
一個(gè)人讀的好書(shū)越多，越廣泛，他的視野就越是開(kāi)闊，也就越能增強(qiáng)自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展，我們應(yīng)該多讀好書(shū)，來(lái)不斷充實(shí)自己，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異，變化萬(wàn)千的社會(huì)。只有多讀好書(shū)，才能使人更進(jìn)步。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇12
我從小性格內(nèi)向、膽子又小，甚至不敢一個(gè)人睡覺(jué)，有一件事改變了我的性格。
記得在我一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行一個(gè)活動(dòng)慶祝重陽(yáng)節(jié)，我們的班主任讓我在舉行活動(dòng)時(shí)表演一個(gè)節(jié)目，我忐忑不安地答應(yīng)了，因?yàn)槲覌寢屖俏覀儗W(xué)校的老師，下課后，我便來(lái)到她的辦公室向她說(shuō)了這件事，想讓媽媽幫我向班主任推辭，沒(méi)想到媽媽高興地說(shuō)：“那太好了，我期待著重陽(yáng)節(jié)!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，內(nèi)心非常慌亂。
重陽(yáng)節(jié)那天，當(dāng)上課鈴響了一陣子后，同學(xué)們便拿著自己為老人們準(zhǔn)備的賀卡，開(kāi)開(kāi)心心地出去排隊(duì)，而我卻遲遲不動(dòng)，心想：我還是不去了吧!便和幾個(gè)同學(xué)留在教室里。
活動(dòng)開(kāi)始了，當(dāng)前面幾個(gè)節(jié)目表演完時(shí)，輪到我表演了，主持人叫了好幾遍，竟沒(méi)人上臺(tái)，主持人認(rèn)為或許我生病了，便開(kāi)始下一個(gè)節(jié)目了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常高興，和留下的同學(xué)嬉笑打鬧，不料這時(shí)，媽媽來(lái)了，她將我領(lǐng)到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)起了她小時(shí)候的故事：那時(shí)候，媽媽也和我一樣，非常膽小，一天，她們班表演節(jié)目，媽媽的老師讓媽媽表演唱歌，媽媽先是推辭，可是老師要堅(jiān)持那樣做，媽媽只好認(rèn)真練習(xí)，以免出丑，沒(méi)想到，最后媽媽竟然表演地最好!從此她不再害怕了。媽媽還告訴我了一句席勒說(shuō)的話(huà)：是使自己的人格是偉大還是渺小呢？這完全仰仗這個(gè)人自己的意志。聽(tīng)了媽媽的故事，我深受感動(dòng)，同時(shí)暗暗下了決心--下次有類(lèi)似的活動(dòng)，自己一定參加!
不久，輪到我們班主持那一周的主題活動(dòng)，我自告奮勇，來(lái)到老師那兒，要求表演一個(gè)節(jié)目，老師欣然同意，決定讓我講一個(gè)故事。當(dāng)我選好一個(gè)故事后，便每天反復(fù)讀十多遍，睡前也不斷地回憶，幾天后，我終于將它背誦了下來(lái)，第二周星期一，我們班開(kāi)始表演了，我是第一個(gè)，走上旗臺(tái)，我胸有成竹地講起了故事，我講完時(shí)，贏得了熱烈的'掌聲，我心里高興極了，像吃了蜜一樣甜。
經(jīng)歷了這件事后，我明白了一個(gè)道理：世上沒(méi)有什么可怕的事，也沒(méi)有什么不可能的事，只要你努力的用心去做，一次次去實(shí)踐，總是會(huì)實(shí)現(xiàn)的!就像馬克思說(shuō)的：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人，才能到彼岸�！�
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇13
這許多年來(lái)，我們的生活在悄然無(wú)聲中發(fā)生了許多變化，手機(jī)、電視、冰箱……這么多以往人們難以想象的東西，都一一呈現(xiàn)在我們的面前。不過(guò)，出生在豐富多彩的新時(shí)代的我，是感覺(jué)不到的。直到有一次和媽媽一起做家務(wù)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)代在悄悄地進(jìn)步。
這還要從那次幫外婆做家務(wù)時(shí)候說(shuō)起，因?yàn)橥馄庞惺拢蛧诟牢覀兿磸N房，于是說(shuō)干就干，我們一進(jìn)廚房，就挽起袖子認(rèn)真地干起活來(lái)，該擦的擦，該洗的洗，不一會(huì)兒，我們就干了一大半，媽媽的速度明顯比我快多了，毫不拖泥帶水，看到她如此動(dòng)作敏捷，我更加把勁地擦起來(lái)。突然“嘭”地一聲，一個(gè)水杯從桌上掉下來(lái)，我不禁扭過(guò)頭去，定睛一看，卻發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房一個(gè)毫不起眼的`角落停下了，她那只抓著布的手緩慢地移動(dòng)著，另一只手則輕輕地?fù)崦粋�(gè)奇怪的長(zhǎng)方體，似乎是在喃喃自語(yǔ)，我不禁好奇地湊過(guò)頭去問(wèn)：“媽?zhuān)趺蠢玻俊眿寢屨Z(yǔ)氣中帶著一絲感慨：“時(shí)代的變化真大��！”我吐了吐舌頭說(shuō)道：“這又沒(méi)啥好稀奇的。”媽媽瞪了我一眼，停下手中的活，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“知道這是什么嗎？”我搖了搖頭，媽媽說(shuō)，這叫灶。說(shuō)著她就回憶了起來(lái)……
那個(gè)時(shí)候，人們的生活是很辛苦的，哪有像現(xiàn)在這么方便，人們的一切煮食都靠灶來(lái)完成，那時(shí)每一次煮飯都可以說(shuō)是一件浩大工程。我們每次都是用火柴劃出一朵小火苗，把它扔進(jìn)灶坑中，待火燃起來(lái)之后，不斷扔小樹(shù)枝，最后把大根的柴丟進(jìn)去。不僅如此，另一只手也不能閑著，需要推拉風(fēng)箱，才能使火燒得更旺。因?yàn)檫�要上學(xué)，時(shí)間緊迫，所以我們總是一邊讀書(shū)，一邊煮飯。而每次煮完飯后，總是汗流浹背，放在膝蓋上的書(shū)都快被汗水浸透了。所以，在當(dāng)初煮一餐飯是極為不容易的，哪有像現(xiàn)在這樣，煮飯就用電磁爐輕輕松松地按兩下，隨后就熟了。你說(shuō)如此天翻地覆的差別，不是時(shí)代的進(jìn)步是什么。我聽(tīng)后十分震驚，走到媽媽跟前，仔細(xì)地觀察著，那灶是水泥做成的，中間有個(gè)拱形的大洞，旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)方形的小洞。我伸手摸了摸那水泥，粗糙的質(zhì)感令我陷入了沉思。
是啊，人們的生活已經(jīng)過(guò)得越來(lái)越好，時(shí)代悄然無(wú)聲地進(jìn)步了，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，想到這兒，我不禁慚愧不已，抬起頭，看看四周，我們現(xiàn)在所擁有的一切，就是時(shí)代進(jìn)步最好的證據(jù)。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇14
在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，我漸漸的成長(zhǎng)，從中我受益匪淺。
自從我上小學(xué)一年級(jí)起，我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。那時(shí)的我覺(jué)得自己是最強(qiáng)的，總是不把其他人放在眼里。每次取得了好成績(jī)就在同學(xué)面前耀武揚(yáng)威，引來(lái)同學(xué)們“嘖嘖”的贊嘆聲，我便以為自己是無(wú)與倫比的。我沉浸在老師的表?yè)P(yáng)聲中，同學(xué)的羨慕的眼光中，父母的夸獎(jiǎng)聲中……
自打上了四年級(jí)，我們班上新轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生時(shí)，我的成績(jī)便沒(méi)有那么理想了。仿佛她是老天特意派來(lái)與我作對(duì)的。幾乎每次考試，我的成績(jī)就是在第二名與第三名之間輪轉(zhuǎn)。自從她轉(zhuǎn)來(lái)后，我便覺(jué)得我忽然間有了壓力。
記得一次期中考試，在我考試的前一天晚上認(rèn)真地復(fù)習(xí)了我所學(xué)過(guò)的知識(shí)，我滿(mǎn)懷希望的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)我的考卷上都寫(xiě)著鮮紅的100分！早上醒來(lái)，我又大致地溫習(xí)了一遍所學(xué)過(guò)的知識(shí)，我滿(mǎn)意的進(jìn)入了考場(chǎng)。試卷發(fā)到后，我認(rèn)真審題并仔細(xì)地做完了每一道題，完后，我又專(zhuān)心致志、一絲不茍地檢查了幾遍，信心十足地把考卷交給了老師。
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，最高分98分，我原以為那最高分的獲得這就是我，“事實(shí)勝于雄辯”，沒(méi)想到考試的成績(jī)竟出乎我的意料。最考分就是我的.那個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我并不是最高分，而是最高分的次品95分。我有些失望。
接下來(lái)幾次小考，我都沒(méi)有取得好成績(jī)。這幾次考試的成績(jī)都不如她，我有些氣餒，但轉(zhuǎn)念一想，不行，我一定要振作起來(lái)，不能被她打倒，我不能這么輕易地倒下去，我要重新創(chuàng)造佳績(jī)！
在以后的日子里，我不斷地努力，在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，仔細(xì)做筆記，在課下認(rèn)真地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，不懂的下課就去向老師請(qǐng)教……我的辛勤付出終于有了回報(bào)。在一次考試中我終于戰(zhàn)勝了她，我終于考了第一名，取得了優(yōu)異的成績(jī)。回首這段往事，我覺(jué)得蠻豐富的，蠻有趣的，我從中學(xué)到了不少新知識(shí)，新道理，我的成績(jī)有了很大進(jìn)步。這段日子讓我回味無(wú)窮。
在以后的考試中，我?guī)缀趺看味寄軕?zhàn)勝她，每次都能取得優(yōu)異的成績(jī)。每次取得好成績(jī)后，我再也不會(huì)像以前那樣驕傲，耀武揚(yáng)威了。
在競(jìng)爭(zhēng)中，我漸漸地成長(zhǎng)，漸漸成熟了，我從中悟出了一個(gè)道理：沒(méi)有最好的，只有更好。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。( 萬(wàn)利
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇15
好奇總是作為一種特殊的動(dòng)力出現(xiàn)，好奇也是一種特殊的力量，成為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
好奇讓人有所發(fā)現(xiàn)。從前，有些人提出這樣一個(gè)問(wèn)題，“人是怎樣來(lái)的？”達(dá)爾文也對(duì)這個(gè)問(wèn)題十分好奇，便開(kāi)始了環(huán)球研究。在研究了眾多動(dòng)物之后，達(dá)爾文得出了進(jìn)化論的結(jié)論，并在生物界得到了認(rèn)可。在美國(guó)，謝皮羅教授在放洗澡水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水的漩渦總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。謝皮羅教授十分好奇：“南半球也是這樣嗎？”在于是謝皮羅教授開(kāi)始研究，最后得出結(jié)論：在北半球漩渦總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)；在南半球漩渦總是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)；在赤道上面不會(huì)形成漩渦。不少人紛紛實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)謝皮羅教授所得出的結(jié)論完全正確。如果不是好奇心的驅(qū)使，達(dá)爾文就不會(huì)發(fā)現(xiàn)“進(jìn)化論”生物界就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)結(jié)論，謝皮羅教授也不會(huì)得到“漩渦”的結(jié)論。
好奇能讓人有所發(fā)明。在一多年前，有一對(duì)年輕的兄弟好奇地想：人能不能飛上天，領(lǐng)略一下天上的美景。為此，他們兄弟二人努力奮斗，終于發(fā)明出了一個(gè)飛行器——飛機(jī)。他們兄弟二人就是現(xiàn)在航天之父——萊特兄弟。也是在100多年前，有一個(gè)人在開(kāi)水壺前琢磨，水開(kāi)的時(shí)候?yàn)槭裁磯厣w會(huì)剩下上下跳動(dòng)？這個(gè)人不斷地思考著，強(qiáng)大的好奇心鼓舞推動(dòng)著他，讓他去探索、鉆研，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的`科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)，這個(gè)人發(fā)明出了蒸汽機(jī)。這個(gè)人是誰(shuí)？這個(gè)人就是舉世矚目的瓦特。瓦特的蒸汽機(jī)被廣泛的運(yùn)用在船上、火車(chē)上，變成了蒸汽機(jī)車(chē)，蒸汽輪船。雖然蒸汽機(jī)車(chē)運(yùn)用的時(shí)間不是特別長(zhǎng)，但是也起到了過(guò)渡的作用。萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)、瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，都是因?yàn)楹闷�，他們都是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，對(duì)這個(gè)問(wèn)題抱起好奇的態(tài)度，最終有所發(fā)明。
好奇是一種動(dòng)力，可以激勵(lì)你做一些事情。達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)進(jìn)化論、謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)“漩渦”結(jié)論、萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)、瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，這些成就都是在好奇的作用下誕生的，好奇也可以讓社會(huì)進(jìn)步，好奇誕生成就，成就服務(wù)生活。
好奇能讓社會(huì)進(jìn)步，也能造福百姓。讓我們用好奇心去探索吧，也許我們?cè)诮窈笠材苡兴l(fā)明！
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇16
文明，之于國(guó)家，是發(fā)展的目標(biāo)；之于民族，是價(jià)值的追求；之于個(gè)人，是教養(yǎng)的體現(xiàn)。文明是社會(huì)進(jìn)步的狀態(tài)，是讓國(guó)家更富強(qiáng)，更美麗的一種方式。
惶惶五千年，中華民族創(chuàng)造了悠久燦爛的中華文明。新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)人民創(chuàng)造了世界發(fā)展史上的奇跡，為人類(lèi)文明注入了新活力。
雖說(shuō)文明在五千年的'歷史長(zhǎng)河中走過(guò)，但在如今的社會(huì)，仍然存在著許多的不文明現(xiàn)象。
比如一高鐵上，一名男子霸占他人座位，直到終點(diǎn)都未歸還。這事是多么的悲哀，一個(gè)人如果文明，那么便不會(huì)失德。這到底是無(wú)理取鬧還是道德淪陷，文明素質(zhì)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性，系統(tǒng)性，復(fù)雜性，艱巨性的工程，須從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓住，讓每一個(gè)公民從主觀上認(rèn)識(shí)到，文明就是隨身攜帶的一張身份證。
長(zhǎng)期以來(lái)，在旅游景點(diǎn)，會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)”到此一游“的字樣，這種陋習(xí)不僅污染環(huán)境，還對(duì)景點(diǎn)造成了嚴(yán)重破壞。城市是大家的，我們要做一個(gè)文明的人，亂涂亂畫(huà)，不是城市的藝術(shù)與文化。
物質(zhì)文明發(fā)展到一定程度，就需同等發(fā)展水平的精神文明與之相匹配，這是社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律。引導(dǎo)人民把講文明視為價(jià)值追求，營(yíng)造文明健康的出行環(huán)境，這件事刻不容緩。
在一些地方，有些人清早會(huì)起來(lái)晨跑，這固然是一種好習(xí)慣，但是當(dāng)你在晨跑時(shí)看到一個(gè)和你一樣在晨跑的人，此時(shí)此刻她卻穿著睡衣，你會(huì)作何感想？你是否會(huì)想，這個(gè)人也太不文明了吧，穿著睡衣就出來(lái)了。亦或是這個(gè)人為什么會(huì)穿睡衣出來(lái)呢，他出門(mén)前難道不可以換一套衣服嗎？當(dāng)今時(shí)代在什么場(chǎng)合就該穿什么衣服？在怎樣的年齡階段就該穿符合這個(gè)階段的衣服。我們大家都應(yīng)該做一個(gè)文明人。
高鐵霸坐，亂涂亂畫(huà)，穿睡衣晨跑這種行為都是屬于不文明的行為，我們應(yīng)杜絕這種行為。文明是我們做事的行為準(zhǔn)則，是我們處世的道理，有了它，人與人之間才會(huì)和諧；有了它，民族與民族之間才會(huì)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系便會(huì)更加的密切。
所以文明改變了這個(gè)世界，使我們由原始人進(jìn)化成現(xiàn)在的這個(gè)樣子！我們都要感謝文明給我們帶來(lái)的一切。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇17
漫步于塵封的歷史，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅輝煌燦爛的畫(huà)面。
你看，神舟飛船在向我們款款走來(lái)，它的笑容洋溢著我們中國(guó)人的自信與喜悅�！吧裎濉钡娘w天在告訴世人：我們，中國(guó)人，一樣可以憑借著自己的努力奮斗去太空遨翔與探索，同樣可以實(shí)現(xiàn)“嫦娥奔月”的美麗夢(mèng)想。中國(guó)人幾千年以來(lái)的飛天夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了，難道我們不該自信嗎？雖然，現(xiàn)在我們國(guó)家的航天技術(shù)還不能夠像美國(guó)一樣可以載著人們?cè)谔炻糜巍５蚁嘈艖{借著科學(xué)家們的不懈努力與探索，在不久的將來(lái)一定可以實(shí)現(xiàn)在天“自由飛翔”的夢(mèng)。
你聽(tīng)，磁懸浮列車(chē)就如離弦的箭向前駛進(jìn)，奏響了它歡悅的“歌曲”�，F(xiàn)在高速公路、飛機(jī)與磁懸浮列車(chē)可供我們選擇，有誰(shuí)還會(huì)感慨涉足遠(yuǎn)程的辛勞呢？且不說(shuō)磁懸浮列車(chē)，就拿我們較熟悉的飛機(jī)來(lái)說(shuō)，大家都會(huì)由衷地感謝它給我們帶來(lái)的莫大方便。記得5·12汶川地震中傷亡慘重，情況危急，倘若不是靠飛機(jī)來(lái)傳輸緊急藥品與生活必需品的話(huà)，誰(shuí)知道又會(huì)有多少亡靈向天際飄去呢？是的，在危難時(shí)刻飛機(jī)給了我們生存的希望。再者，你剛才還在計(jì)劃著要去某地，坐上那列車(chē)，一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己已到達(dá)了目的地，這不得不讓我們懷疑是在做夢(mèng)吧？但，這就是現(xiàn)實(shí)，是科技的發(fā)展給了我們夢(mèng)一般的現(xiàn)實(shí)。
再看，打開(kāi)聯(lián)網(wǎng)的電腦，我們可以自由地暢游于這個(gè)信息社會(huì)。只要你輕輕地一點(diǎn)，各種各樣的.服務(wù)信息將呈現(xiàn)在面前，你看到是一個(gè)個(gè)清晰的關(guān)聯(lián)圖，再也不用像以前那樣為了一些疑難問(wèn)題而潛游于書(shū)的海洋，望著那一本本厚厚的資料書(shū)而不知從何下手。如今只要打開(kāi)電腦視頻，我們可以和遠(yuǎn)在“天邊”的朋友、親人談天會(huì)面，就如在身邊一樣。把偌大的地球緊縮于網(wǎng)絡(luò)之中，真有“秀才不出門(mén)，盡知天下事”的感覺(jué)。不由得輕聲說(shuō)：“呵，這就是科技進(jìn)步給我們帶來(lái)的方便�！�
而這所有的一切，難道還不足以說(shuō)明科技的發(fā)展為我們的社會(huì)帶來(lái)了長(zhǎng)足的進(jìn)步？使我們的生活水平有了更大的提高？
科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步！我們的世界因科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而更精彩。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇18
實(shí)無(wú)所舍，亦無(wú)所得。
小學(xué)時(shí)，我很喜歡打乒乓球，更想成為一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員。我仍記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：烈日炎炎，一滴滴汗水不停滴落。朋友遞了我一瓶水，說(shuō)：“你個(gè)球瘋子，自己不怕中暑，也要體諒下小球球��！”執(zhí)著的我拿起球拍向球桌走去。
后來(lái)，一位體育老師見(jiàn)我乒乓球打得不錯(cuò)，建議我去體校發(fā)展。但家里人不同意。那時(shí)的我，心中只剩兩字：不甘！
結(jié)束意味著新的開(kāi)始。伴隨著不甘，我升入了初中。一節(jié)體育課，一個(gè)陌生的身影出現(xiàn)在操場(chǎng)上。他說(shuō)：“體育老師請(qǐng)假了，這節(jié)課由我來(lái)教你們乒乓球�！彼贿呏v解，一邊示范：降低重心，屈膝，引拍……
一見(jiàn)乒乓球，我想起自己的夢(mèng)想，更加悶悶不樂(lè)。他走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？有心事？我是個(gè)不錯(cuò)的傾聽(tīng)者�！蔽野炎约旱牟桓识颊f(shuō)了出來(lái)。他笑瞇瞇地說(shuō)：“不去體校，固然可惜，但這不代表你不能打乒乓球。人生要懂得取舍，有舍有得�！彪S后，他送了我一本書(shū)——《舍與得》，還告訴我：他的網(wǎng)名叫“舍得”。
下午的英語(yǔ)課，我目瞪口呆了——沒(méi)想到“舍得”是我們的.英語(yǔ)老師。他問(wèn)我：“書(shū)讀得怎么樣了？”我興奮地說(shuō)了句：“大舍大得，小舍小得，不舍不得，舍與得之智慧也�！薄皶�(shū)讀得不錯(cuò)嘛！”“舍得”說(shuō)道。就這樣，我們聊了很久也很開(kāi)心。
我們很聊得來(lái)。無(wú)論是內(nèi)心成長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)進(jìn)步上，“舍得”都幫了我很多。漸漸地，我們成了忘年之交。心中的一顆暖陽(yáng)正在冉冉升起。這光芒指引著我尋找新目標(biāo)——我要名列前茅！
為了不讓夢(mèng)想白白舍棄，我開(kāi)始把更多的精力和時(shí)間傾注到學(xué)習(xí)上�！吧岬谩备嬖V我：先從聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)四方面入手。此時(shí)此刻，我想起《舍與得》中的一句話(huà)：要適當(dāng)舍棄，切勿為得到一滴水而舍棄整個(gè)泉水。帶著這句警告，我在提高英語(yǔ)的同時(shí)，兼顧其他學(xué)科。
不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)去了四個(gè)月，期末順利地考完了。我的各科成績(jī)都名列前茅。“舍得”看了成績(jī)單，說(shuō)：“你的英語(yǔ)成績(jī)斐然，其他科也出類(lèi)拔萃，愿舍與得給予你進(jìn)步，伴你同行，加油！”
實(shí)無(wú)所舍，亦無(wú)所得。人生永遠(yuǎn)在舍與得之間徘徊，看得見(jiàn)的舍，暫時(shí)看不到的得。于舍與得中，見(jiàn)智慧，在舍與得后，悟人生。愿勇氣在我身，舍與得的智慧駐我心，伴我同行，一路向前！
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇19
生活正日新月異地改變著，我們亦是如此。——題記
放學(xué)途中，獨(dú)自一人徘徊在校旁的街道。路邊的一花一木，一隅一處皆是風(fēng)景。最先映入眼簾的就是那一抹橙黃，格外耀眼。那色澤伴著朝霞照進(jìn)每個(gè)人的心中，那就是共享單車(chē)吧。同它的顏色一樣，使人溫暖。
這時(shí)，我恰逢一位年邁的老人與他剛放學(xué)的外孫。聽(tīng)其對(duì)話(huà)，儼然是一個(gè)時(shí)代與另一個(gè)時(shí)代的交流：
“孩子，這些車(chē)是別人的吧，可不允許動(dòng)啊！”
“爺爺，您或許還未知曉，這是共享單車(chē)，人人都能使用嘞�！毙∧泻⑿χv道“時(shí)代啊，在進(jìn)步呢！”
“沒(méi)想到如今的發(fā)展如此迅速，我也要學(xué)著自己觀察生活，否則，要跟不上了啊！”
這不過(guò)是我路過(guò)時(shí)偶然聽(tīng)到的只言片語(yǔ)，望著他們的身影，仿佛腦海中浮現(xiàn)出了什么，一重心幕拉開(kāi)了：
多年前的午后，我和外婆漫步在街道上。兩旁停著的無(wú)疑是私人單車(chē)。倏地，一輛自行車(chē)，以靚麗的外表吸引了我的注意。我拉了拉外婆的衣角“這車(chē)真好看，要是我能……”話(huà)還未說(shuō)完，外婆便輕撫著我的頭：“這是私人物品，不能共享的，下次要注意哦。”
回想起曾經(jīng)，再縱觀現(xiàn)在，不禁感嘆其時(shí)代真的在進(jìn)步，21世紀(jì)的如今已是一個(gè)全新的共享時(shí)代。我若有所思的`前進(jìn)著，老人的話(huà)語(yǔ)，卻在我的心中，揮之不去。
“時(shí)代在變化，我也要隨時(shí)代一同進(jìn)步！”
走到十字路口，只見(jiàn)一輛單車(chē)，宛在路中央，與周?chē)惨菡麧嵉膱?chǎng)景相比，顯的有些格格不入。
我輕輕將其緩緩扶起，心中思索著：如今雖然是共享時(shí)代，可共享資源，怎可任意浪費(fèi)。生活固然隨時(shí)代變化而提升，可我們的生活理念也應(yīng)隨之改變。
或許曾經(jīng)我們?nèi)鐥钭影�，“拔一毛而利天下，不為也”而如今的共享時(shí)代我們何不如墨子般“摩頂放踵利天下，為之�！睘槿嗣駷樽约韩I(xiàn)出一份力？
時(shí)代固然變化可我們的思想理念，只有一起改變，去熱愛(ài)生活，才能真正是這個(gè)時(shí)代變得美好。如今，一個(gè)共享時(shí)代，我們都應(yīng)去保護(hù)共享資源，珍視這份美好，要同時(shí)代一起進(jìn)步。
回到小區(qū)，我看見(jiàn)兩個(gè)年輕的志愿者，將那些棄在馬路上的共享資源，一輛輛扶起。
我笑了。
“時(shí)代果真同我們一起向前進(jìn)步！”
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇20
中國(guó)，是個(gè)奇妙的國(guó)家，中國(guó)的漢字，可以說(shuō)是是中國(guó)的“招牌”，中國(guó)的書(shū)法家，能把漢字變成一個(gè)個(gè)的活的東西。
星期天，媽媽們帶我去看中國(guó)漢字作品展覽，當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的漢字時(shí)，就深深的喜愛(ài)上了書(shū)法。我下定決心，一定要練出一手漂亮的毛筆字�；孟胫幸惶�，我也成為了一名大書(shū)法家，寫(xiě)出最完美的毛筆字，人人都崇拜我夸贊我，我不禁“哈哈”的笑了起來(lái)。
我懇求媽媽給我報(bào)個(gè)書(shū)法班，媽媽同意了。第一次上書(shū)法班，我高興的又蹦又跳，仿佛像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我心想：連毛筆字有什么難的，簡(jiǎn)直張飛吃豆芽——小菜一碟！
走進(jìn)書(shū)法班，老師讓我坐下，問(wèn)我有沒(méi)有基礎(chǔ)，我搖了搖頭。老師的下一句話(huà)讓我大跌眼鏡：“那你就先練習(xí)橫吧！”什么，老師真是門(mén)縫里看人——把人看扁了嘍！我邊寫(xiě)邊心里嘀咕著，突然，我心頭萌生一種不安分的`念頭：老師不知道我是學(xué)校的寫(xiě)字標(biāo)兵，小瞧我，那我就在老師的“五指山”下“小試牛刀”，我要發(fā)揮自己最大的力量，老師不教我，我可以自學(xué)嘛！我快速的翻到教科書(shū)最難的一頁(yè)，照著上面的作品“比葫蘆畫(huà)瓢”，寫(xiě)出了第一份“漂亮”的書(shū)法作品。還不錯(cuò)嘛，我心里想。當(dāng)我正得意洋洋的時(shí)，老師來(lái)到的我的“佳作”面前，頓時(shí)臉上“晴轉(zhuǎn)多云”，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你想寫(xiě)好作品，這種急切的心情我可以理解，但心急吃不了熱豆腐，先打好基礎(chǔ)，勤學(xué)苦練，向你這樣急于求成是不行的，必須沉下心來(lái)，用一種平和的心態(tài)去反復(fù)練習(xí)，寫(xiě)出的毛筆字才會(huì)漂亮�！�
我聽(tīng)了老師的教誨，慚愧的低下了頭，唉，想不到練習(xí)書(shū)法也有這么多的要求，看來(lái)練書(shū)法不是“短跑比賽”，是“馬拉松”呢！我呀，離書(shū)法家的距離還遠(yuǎn)著呢？我一定汲取這次的教訓(xùn)，我按老師的要求堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利！不做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。
從此以后，我調(diào)整了心態(tài)，開(kāi)始認(rèn)真的練習(xí)筆順，橫豎撇捺，反復(fù)的臨摹，終于功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)步的速度猶如升入空中火箭，看到老師欣慰的笑容，我仿佛看到了成功。
就這樣，我與書(shū)法共成長(zhǎng)，共進(jìn)步，我愛(ài)書(shū)法！
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇21
在生物書(shū)上，我記得有這樣一句話(huà)：“環(huán)境影響生物。”字面上來(lái)看，環(huán)境占了主導(dǎo)地位，而生物卻好像是“被影響”。其實(shí)不然，從恐龍時(shí)代高達(dá)幾十米的蕨類(lèi)到今天矮小的盆栽，從孢子到種子，無(wú)不是生物在生殖中發(fā)生的變異，只不過(guò)能適應(yīng)環(huán)境變化的變異保存了下來(lái)而已。這些改變或許不是好的，卻能使自身存活了下來(lái)，早自然前進(jìn)的鐵蹄下，所有的生物要么改進(jìn)，要么被移除。
人在改進(jìn)中進(jìn)步。人類(lèi)從穴居時(shí)代開(kāi)始逐漸走出了洞穴，建造起了自己的棲身之處。相對(duì)于現(xiàn)知的`物種來(lái)說(shuō)，人類(lèi)的改進(jìn)在于能建造更多東西，而不在于對(duì)自身構(gòu)造的改變。我們用我們生產(chǎn)的工具來(lái)適應(yīng)環(huán)境而不是自身。因此，我們站在食物鏈的頂端，優(yōu)于現(xiàn)知所有物種。若從開(kāi)始時(shí)環(huán)境選擇的不是依靠科技的一支，若從開(kāi)始人類(lèi)就沒(méi)有做出改變，維持現(xiàn)狀以抵御環(huán)境的改變，也就不會(huì)有人類(lèi)的現(xiàn)在了。所以，做出改變有利于我們的生存、發(fā)展與進(jìn)步。
不是每一個(gè)改變都是進(jìn)步，因?yàn)椴皇敲恳粋�(gè)改變都是改進(jìn)。戈培爾支持納粹，并在納粹上臺(tái)后擔(dān)任宣傳部部長(zhǎng)，他與他的光還照亮了一個(gè)新的時(shí)代，就是一個(gè)例子。他通過(guò)謊言與宣傳迫使人民了解到錯(cuò)的實(shí)際情況而做出了他們希望人民做出的改變。這些改變現(xiàn)在看來(lái)實(shí)在是十分錯(cuò)誤以及荒謬的，甚至可以說(shuō)是退步，事實(shí)上只要看看納粹在紐倫堡看的電影就會(huì)知道這種改變錯(cuò)到了什么程度。所以我們應(yīng)該謹(jǐn)慎辨別周?chē)嘶蛘攮h(huán)境的改變，再理性而合理地做出自己的改變。
盡管我們的社會(huì)已經(jīng)相對(duì)進(jìn)步，但仍保留了自然的法則。如英國(guó)專(zhuān)政期間逃到美國(guó)來(lái)的愛(ài)爾蘭人民，從新航路開(kāi)辟到南北戰(zhàn)爭(zhēng)以及以后一段時(shí)期單位奴隸制度，以及近代的冷戰(zhàn)，當(dāng)今的大國(guó)強(qiáng)權(quán)，隨意干涉他國(guó)政治層出不窮，這些事件無(wú)不提醒著我們?cè)谶@文明的外衣下的弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰的殘酷現(xiàn)狀。正如世界的航天發(fā)展在美蘇爭(zhēng)霸時(shí)期發(fā)展最快一樣，競(jìng)爭(zhēng)與斗爭(zhēng)才是逼迫人類(lèi)自身不斷改良改進(jìn)，從而進(jìn)一步最原始的動(dòng)力，而作為現(xiàn)代社會(huì)的我們。我們只有做出改變，才能夠擺脫一成不變，取得進(jìn)一步，只有做出改變，才能真正地以“人”的身份，在這個(gè)社會(huì)里存活。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇22
學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，消息傳來(lái)，同學(xué)們都很興奮，經(jīng)過(guò)體育老師和班主任老師的選拔，我成了一名運(yùn)動(dòng)員，好高興啊！可是在選擇比賽項(xiàng)目的時(shí)候，跳繩成了我們的弱項(xiàng)，平時(shí)我們跳繩，都是幾個(gè)同學(xué)一起跳或者花樣跳，看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)跳的多，還真沒(méi)練過(guò)。我一分鐘只跳50多個(gè)。盡管這樣還是女生跳的最好的，班主任老師說(shuō)：張帆跳繩姿勢(shì)最好，你和亓冉跳繩吧。不過(guò)要加強(qiáng)練習(xí)，我教的上一級(jí)學(xué)生，在一年級(jí)時(shí)參加跳繩，成績(jī)是162個(gè)，我們現(xiàn)在是三年級(jí)，要拿名次，怎么也得這么多吧�！�160多個(gè)！三倍多呀！老師仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“只要多加練習(xí)，自然就跳得多。老師冬天的時(shí)候跳繩，還一次跳200多呢。你倆該不會(huì)比老師差吧？”我看了看老師，心想：老師三十多歲了，還有點(diǎn)胖，跳繩我一定比老師強(qiáng)！
活動(dòng)課上，班主任老師說(shuō)：“張帆，快練習(xí)跳繩吧，只要多練，你肯定能行！”老師拿來(lái)計(jì)時(shí)表，幫我數(shù)數(shù)，指點(diǎn)跳繩動(dòng)作。為了督促我跳繩，老師還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)幫我計(jì)時(shí)、數(shù)數(shù)。到了第二天，我竟然跳了80多個(gè)。老師每天都問(wèn)我跳了多少個(gè)，最后也總忘不了說(shuō)：“堅(jiān)持練習(xí)，就會(huì)提高成績(jī)�！睅滋煜聛�(lái)，正如老師說(shuō)的`一樣，堅(jiān)持練習(xí)，就會(huì)提高成績(jī)。看著成績(jī)的提高，我也越練越帶勁。突破100了，140個(gè)，160個(gè)……每次向老師匯報(bào)，總看到老師臉上欣慰的笑容。
臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師說(shuō)：“張帆你進(jìn)步很快，不過(guò)160多個(gè)是那位同學(xué)一年級(jí)的成績(jī)，我們?nèi)昙?jí)了，怎么也得突破二百。”二百呀？我已經(jīng)進(jìn)步這么多了，老師還不知足啊。我皺了皺眉頭，覺(jué)得很難。老師又說(shuō)：“堅(jiān)持就會(huì)進(jìn)步，要拿第一很容易，只有兩個(gè)字——努力�！崩蠋熯�天天在班上給其他同學(xué)鼓勁：“只要堅(jiān)持練習(xí)，就會(huì)出成績(jī)。你看張帆，這段時(shí)間進(jìn)步多快呀，原來(lái)跳50多個(gè)，現(xiàn)在都接近二百個(gè)，只要努力，還會(huì)提高！”
堅(jiān)持就會(huì)進(jìn)步，努力就會(huì)進(jìn)步！我牢記這句話(huà)，加強(qiáng)練習(xí)，我也驗(yàn)證了這句話(huà)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我以一分鐘223個(gè)的成績(jī)，取得了三年級(jí)女子組跳繩第一名。223個(gè)，這真是剛開(kāi)始時(shí)連想都不敢想的成績(jī)。老師說(shuō)的對(duì)，堅(jiān)持就會(huì)進(jìn)步，努力就會(huì)進(jìn)步！任何事情都是這樣！
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇23
“鈴——”又到了我最喜歡的語(yǔ)文課啦，魚(yú)老師昨天布置了詩(shī)詞背誦作業(yè)，說(shuō)好了今天要利用平板進(jìn)行線(xiàn)上檢查。
……
“答題時(shí)間到！”魚(yú)老師話(huà)音剛落，我的平板上就顯示出了全班成績(jī)列表，只見(jiàn)位于前端的優(yōu)秀排名赫然出現(xiàn)“熊曾灝”三字！“哇，小熊也在優(yōu)秀之列耶，請(qǐng)獲得‘優(yōu)秀’的同學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)！”隨著同學(xué)們投來(lái)的驚喜目光，我的平板上已經(jīng)收到老師獎(jiǎng)勵(lì)的3朵小紅花，我心里別提多高興了！不僅暗暗感謝這位每天與我形影相伴的好朋友——平板小施，它讓大家瞬間見(jiàn)證了我的努力與進(jìn)步！
“小組討論開(kāi)始，請(qǐng)小組長(zhǎng)推送本組最佳答案上來(lái)，限時(shí)1分鐘�！薄袄蠋�，我的平板顯示不出題目！”聽(tīng)了老師的要求，見(jiàn)我的平板頁(yè)面沒(méi)有變化我急得叫了起來(lái)�！八⑿略囋��！睙嵝牡耐瑢W(xué)給了我建議�！斑�是不行！”“時(shí)間到！”老師一邊遺憾的看著我，一邊果斷的結(jié)束了這一環(huán)節(jié)。
“哎呀，又錯(cuò)過(guò)了獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)了！”我不僅埋怨起這不給力的網(wǎng)速！這樣的事情已經(jīng)發(fā)生不止一次了。想到最近教學(xué)樓樓頂新建的兩個(gè)5G的發(fā)射器，那么5G網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該很快就能覆蓋到我們校園吧，不知道我們現(xiàn)在用的第5代施強(qiáng)平板，能否用上這高速的5G網(wǎng)速呢？聽(tīng)說(shuō)4G手機(jī)是用不上5G網(wǎng)絡(luò)的，如果我們的平板能夠裝上一個(gè)4G轉(zhuǎn)5G的轉(zhuǎn)換器，那必然會(huì)給我們的信息化課堂進(jìn)一步提速，真希望那天早點(diǎn)到來(lái)！
“今天的作業(yè)是將堂練出現(xiàn)的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，明天交上來(lái)�！�
“哎呀，又要做改錯(cuò)作業(yè)……”
原來(lái)大家也和我一樣，特別怕做改錯(cuò)作業(yè)，因?yàn)橐獙㈩}目及解題過(guò)程重新抄在改錯(cuò)本上，太浪費(fèi)時(shí)間。如果平板小施會(huì)自動(dòng)收集線(xiàn)上錯(cuò)題，同時(shí)讓我們利用拍照功能，收集線(xiàn)下的'紙質(zhì)錯(cuò)題，在“添加答案及要點(diǎn)”的輸入欄，增加語(yǔ)音輸入方式，那我們進(jìn)行錯(cuò)題分析的時(shí)候，就可以節(jié)省更多的文字輸入時(shí)間。另外通過(guò)復(fù)述解題過(guò)程，我們就能加深對(duì)題目的理解分析，這絕對(duì)是一個(gè)很好的溫習(xí)過(guò)程。再大膽設(shè)想：如果施強(qiáng)技術(shù)部的哥哥姐姐，借鑒現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上已有的圖片或文字識(shí)別軟件，把我們上傳的錯(cuò)題進(jìn)行識(shí)別分析，推送回同類(lèi)的題目給我們加強(qiáng)訓(xùn)練，那就更好了。
期待平板小施有更大的改進(jìn)，也期待我在小施的幫助下不斷進(jìn)步！
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇24
今天很有幸在這里發(fā)言,首先,自我介紹以下,我是戴璨遙,代表我班的進(jìn)步生發(fā)表一下自己的感言。
首先,對(duì)于這次中段考，取得的成績(jī)可以說(shuō)是經(jīng)過(guò)自己的努力而來(lái)的，可謂來(lái)之不易，為了這次成績(jī)，那得先介紹一下自己的進(jìn)步史了。剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候，我的成績(jī)是全班倒數(shù)一二，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)成績(jī)時(shí)我感到異常的驚訝，沒(méi)想到自己的成績(jī)是如此的低，讓我很受打擊，我有一種危機(jī)感，如果再像以前那樣混混度日，將會(huì)流動(dòng)到后面的班里。于是我便開(kāi)始準(zhǔn)備要發(fā)奮努力，最初目標(biāo)是趕上班里的同學(xué)，后來(lái)逐步趕上
年級(jí)優(yōu)秀的同學(xué)。在努力的過(guò)程中，我遇到了不少挫折和困難，從中也得到了不少快樂(lè)。我初一上學(xué)期末年級(jí)排名42，初一下學(xué)期末年級(jí)排名33，初二首次月考年級(jí)排名16，這次期中年級(jí)排名第6。
在努力的過(guò)程中，有一些很特殊的東西一直支撐著我，第一是對(duì)父母的付出給予回報(bào)，第二是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)和國(guó)家負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要把握人生中最重要的學(xué)習(xí)階段，錯(cuò)過(guò)了，只能在老了的時(shí)候惋惜加嘆息；對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，父母從我出生那一秒起，就為我付出了很多，我現(xiàn)在的所有，衣服、鞋子、書(shū)包，甚至每天的早餐、中餐、晚餐都是父母給我的；對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，從小我就想做個(gè)對(duì)世界有影響力的人，國(guó)家的安寧和富強(qiáng)是我們祖國(guó)花朵的溫室。
不久前，我主持了一場(chǎng)關(guān)于責(zé)任感的班會(huì)課，在還沒(méi)開(kāi)始之前，我們的班主任龍老師反復(fù)的提醒我：叫我一定要先了解責(zé)任感是什么，了解了才能生動(dòng)的'表達(dá)責(zé)任感的意義。所以我便仔細(xì)想，原來(lái)，責(zé)任感的體現(xiàn)，就在我們的身邊，只要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)性格良好，懂得交際，以后在社會(huì)上做個(gè)有用之才，對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人便是對(duì)生你養(yǎng)你的父母和國(guó)家負(fù)責(zé)任，并不是想象中要做驚天動(dòng)地的事才是有責(zé)任，我還是個(gè)學(xué)生，所以我現(xiàn)在的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，在此之前辛苦的努力，并不是只有這一點(diǎn)可說(shuō)，而是我提出來(lái)提醒大家，做事有責(zé)任感是很重要的，我相信我的同學(xué)能做到。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我要再接再勵(lì)，鼓勵(lì)鼓勵(lì)，取得更好的成績(jī)。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇25
如果我問(wèn)同學(xué)們：“文明禮貌究竟是什么？”或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)那是在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”，在打擾別人工作、學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”，然而，我認(rèn)為，文明禮貌絕不僅僅是這一聲“謝謝”，“對(duì)不起”，更包括尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人。對(duì)個(gè)人，文明禮貌反映著一個(gè)人的素質(zhì)；對(duì)集體，文明禮貌程度意味著集體的凝聚力‘對(duì)社會(huì)文明禮貌更體現(xiàn)著社會(huì)進(jìn)步。
同學(xué)們不難體會(huì)，每當(dāng)早晨你輕聲慢步走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)們的一聲問(wèn)侯“早”看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅是這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許能帶給你一天的好心情。同時(shí)，潛移默化中你會(huì)更加了愛(ài)關(guān)心這個(gè)班集體，如果集體中的每一個(gè)成員都能友好相處，互相幫助，形成的凝聚力量必將促使我們?cè)诘轮求w美等各個(gè)方面共同進(jìn)步。
不僅如此，文明禮貌更直接或間接推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。社會(huì)是人與人相互聯(lián)系的紐帶，社會(huì)財(cái)富靠的是人們的創(chuàng)造，生活在社會(huì)大家庭中，更需要人與人的溝通、協(xié)作、講文明、講禮貌正是獎(jiǎng)勵(lì)良好人際關(guān)系必不可少的條件，文明禮貌將人與人拉得更近，十月初，天氣轉(zhuǎn)冷，下起了大雨，在雨中，江西近30家商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)員熱情地向未帶傘的行人送進(jìn)了一把又一把文明傘，雖然天氣寒冷，可江西的心頭卻因此溫暖來(lái)了許多，很多借傘的人，他們感到心中的美
社會(huì)由人組成，每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的努力，作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校注重講文禮貌，更應(yīng)尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師再見(jiàn)”更應(yīng)該包括認(rèn)真聽(tīng)好老師的每一堂課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)這也是體現(xiàn)在文明。
在我們的東皋中學(xué)里，每個(gè)學(xué)生和老師 都十分文明，上課時(shí)老師認(rèn)真講課，學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講老師和學(xué)生配合得默契，在我們的學(xué)校里——人人品德好，個(gè)個(gè)都成才。在我們的學(xué)校里人人有事做，事事有人管，人人都是班級(jí)主人，小管家，東皋中學(xué)1600多個(gè)師生，共同的'心愿。東皋中學(xué)的學(xué)生每個(gè)人都是文明，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。
中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明史的禮儀之幫，我們少年兒童是未來(lái)的主人，讓我們從小、從現(xiàn)在做起，講文明、講禮貌，在不久的將來(lái)，讓社會(huì)大家庭在我們的手中變得更加美好。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇26
當(dāng)白巖松作為首屆華語(yǔ)主持的嘉賓時(shí)，大學(xué)生們激動(dòng)的拍照片，發(fā)微博，甚至有的人要求他簽名，合影。而白巖松卻告訴大家：“如果今天讓大家有點(diǎn)收獲的話(huà)，就從平視開(kāi)始。”“名氣不重要，重要的是演講者有多少思考能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，能讓聽(tīng)眾提升�！�
不管別人處在怎樣高的位置，如果他在其位，不謀其職，一心想著升官發(fā)財(cái)，那么他將失去百姓對(duì)他的信任與尊重。同樣的，雖然別人可能出在較低的'位置，因?yàn)橐粫r(shí)的貧窮或不如意，但這些外在條件都不能成為我們嘲笑或輕視別人的借口。相反的，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人，無(wú)論他是明星、演員、清潔工或是農(nóng)民工，我們都應(yīng)該懷有尊重之心，尊重他們的勞動(dòng)與努力。所以，我說(shuō)讓尊重從平視開(kāi)始，讓思考推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
讓尊重從平視開(kāi)始。韓愈曾在《師說(shuō)》終說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“巫醫(yī)，樂(lè)視，百工之人，不齒相師，士大夫之卒，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之，問(wèn)之則曰，彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛，嗚呼，師道之不復(fù)可知矣�！笔看蠓騻円�?yàn)榈匚桓叨壕墼谝黄饏s嘲笑那些地位低下的人，可見(jiàn)他們的思想腐朽。韓愈以此作為范例教導(dǎo)我們尊重每個(gè)人，不因別人的名利而趨炎附勢(shì)。他還教導(dǎo)我們：“生乎吾前，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎，是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存�！蔽覀儜�(yīng)該向懂得大道理的人學(xué)習(xí)，不因他人年齡比自己小而覺(jué)得羞愧。所以，尊重從平視起航，只有平等的交流，我們才能得到心靈的啟迪，只有敢于思考，敢于批判，社會(huì)才能不斷向前進(jìn)步。
讓思考推動(dòng)進(jìn)步。我們要有敢于質(zhì)疑的勇氣，不迷信書(shū)本知識(shí)，不迷信權(quán)威，以科學(xué)，理性的態(tài)度對(duì)待每件事，只有我們擁有懷以的態(tài)度，我們才能平等的對(duì)待他人的觀點(diǎn)，看法。如果一味的追隨，模仿，崇拜，那么我們將會(huì)失去自己的理智，失去了自己獨(dú)立思考，理性判斷的能力。那么何談尊重呢？
讓尊重從平視開(kāi)始，讓思考推動(dòng)進(jìn)步，我們每個(gè)人都將會(huì)互相尊重，我們的社會(huì)將更加和諧！
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇27
帶上表格，小記者親子毅行活動(dòng)開(kāi)始了，我們一家三口頂著烈日，向第一站湘農(nóng)橋進(jìn)發(fā)。走了好長(zhǎng)一段路，也沒(méi)看見(jiàn)橋，爸爸讓我去問(wèn)前方的保安叔叔。我最怕和陌生人打交道，看看保安叔叔的臉上，一點(diǎn)笑容也沒(méi)有。我的心咚咚咚地敲起了小鼓，遲遲疑疑地走了幾步，就不敢上前了，我回頭望望爸爸，真希望爸爸能幫我一下，可爸爸只是催我去問(wèn)，一點(diǎn)也沒(méi)有要幫我的樣子。我又向前挨近一點(diǎn)，可還是不敢開(kāi)口。保安叔叔似乎也知道我要問(wèn)路，朝我看了過(guò)來(lái)。這下我更加慌張了，低下了頭，下意識(shí)地回來(lái)了。沒(méi)能問(wèn)到路，我們只好漫無(wú)目標(biāo)地根據(jù)手上的毅行指示圖猜測(cè)著路線(xiàn)。又走了一段，仍然看不見(jiàn)橋，我心里也急了，這時(shí)，另一個(gè)保安出現(xiàn)了，爸爸又鼓勵(lì)我去問(wèn)他，我鼓足勇氣開(kāi)了口，保安說(shuō)：“湘農(nóng)橋�。磕銈円呀�(jīng)走過(guò)頭了，倒退兩百米轉(zhuǎn)彎就到了�！毖�，這不就是第一個(gè)保安站著的地方嗎？如果我那時(shí)候開(kāi)口，第一個(gè)任務(wù)就能完成了呀！我懊惱極了。保安叔叔看了看我的任務(wù)單，好心地建議我先去湘靈橋西，倒過(guò)來(lái)完成任務(wù)也一樣。這次我不敢馬虎，問(wèn)清了湘靈橋的具體位置，終于順利過(guò)了第一關(guān)“過(guò)指壓板”。
嘗到問(wèn)路的甜頭后，我的膽子大了不少，一邊自己看路線(xiàn)，一邊問(wèn)問(wèn)途中經(jīng)過(guò)的小記者，很快走過(guò)了崇化橋和昭和橋，來(lái)到第二個(gè)闖關(guān)點(diǎn)，和爸爸配合著完成雙人跳繩。離開(kāi)前，我特地向工作人員問(wèn)清楚海觀樓的地點(diǎn)，馬不停蹄地趕了過(guò)去。不想走了很久也沒(méi)看見(jiàn)有船，這時(shí)，被我們趕上的一個(gè)小記者，問(wèn)我湘農(nóng)橋的位置，我看了一眼他的`任務(wù)單，已經(jīng)完成第三關(guān)了。我連忙問(wèn)他海觀樓在哪兒。他驚訝地告訴我，在我身后兩三百米處。我一聽(tīng)，頓時(shí)傻眼了，只覺(jué)得身體疲憊不堪，沒(méi)有力量堅(jiān)持下去了。我望望爸爸媽媽?zhuān)麄兾⑿χ膭?lì)我，我們稍微休息了一下，咬牙往回走。
完成了第三關(guān)，我再也不敢大意了，一邊走一邊問(wèn)路，膽子也越練越大了。最后一關(guān)完成時(shí)，我開(kāi)心地歡呼起來(lái)�；氐浇尤蝿�(wù)的地方，我不再像剛開(kāi)始那樣結(jié)結(jié)巴巴，而是落落大方地把單子交給工作人員，獲得了兩份獎(jiǎng)品。
這次毅行活動(dòng)，我的表現(xiàn)一次比一次有進(jìn)步。爸爸說(shuō)，真感謝小記者活動(dòng)，不僅鍛煉了我的毅力，更鍛煉了我與人交流的膽量。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇28
人們想要進(jìn)步，并不是全靠努力，而更重要的是比，或許許多的孩子都討厭比，反感家長(zhǎng)拿自己與其他優(yōu)秀的孩子比，經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)抱怨說(shuō)：“真討厭，我一回去家長(zhǎng)就拿我跟別人比，我覺(jué)得那個(gè)同學(xué)比我成績(jī)差，我媽媽卻說(shuō)我在頂嘴，問(wèn)我為什么就不給那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)比，偏要給那些學(xué)習(xí)差的比，比過(guò)了一個(gè)這些人有什么用嗎？到最后還把我給批評(píng)了一頓，還讓我站在墻壁面前面壁思過(guò)，真煩真煩，上完學(xué)還要回去找罵！”很多同學(xué)可能都會(huì)覺(jué)得，在你犯錯(cuò)誤時(shí)、有缺點(diǎn)時(shí)、考試考砸時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)責(zé)罵你，但他們總會(huì)提到別人家的孩子與你自己的比較，就像永遠(yuǎn)都站在別人家的孩子的身后，給他們撐腰，最后讓你覺(jué)得無(wú)比討厭。
我相信，你們一定會(huì)有過(guò)這種時(shí)候。在家長(zhǎng)的眼里，愛(ài)和別人比，是一種不好的心態(tài)，比有兩種方式，第一種是把自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，第二種是把自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比。比是可以的，但要選擇正確的方式去比，要和比自己優(yōu)異的人去比，我們才會(huì)朝著那個(gè)方向去努力，人的心有一部分是嫉妒，人總是不服氣別人比自己好，所以才會(huì)和比自己好的人去比，比是不斷督促自己努力的根源，人有了比，才會(huì)不斷地去努力，才會(huì)不斷地超越自己，才會(huì)不斷地想自己的夢(mèng)想前進(jìn)！
在我小時(shí)候，也是經(jīng)常和比自己差的人比，直到有一天，當(dāng)我在媽媽面前和比我差的人比時(shí)，媽媽告訴我：“就算你證明了你比那些你差的`人好，但你怎么能證明你比那些比你優(yōu)異的人好呢？你為什么總是把你和比你差的人比，卻不把你和比你優(yōu)異的人比呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我思考了很多，我在那是才明白“比”有很多種方法，要想比別人好，就要選擇正確的比法，如果你每次考試只要比比你差的人考得好，你是否就滿(mǎn)足了呢，如果是這樣的話(huà)，那你的成績(jī)就永遠(yuǎn)不會(huì)提高，除非比你差的人的成績(jī)逐漸提高，你才會(huì)懂得什么叫努力，什么叫超越自我，什么叫朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)！比不是狹隘的排斥別人，而是積極的參與競(jìng)爭(zhēng)，比不是向別人炫耀自己，而是提高自己。
比不是打垮別人，而是嚴(yán)律自己，學(xué)會(huì)做事精益求精，更上一層樓，這句話(huà)銘在了我的心里，是我久久不能忘記。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇29
人人都有自己的煩惱，要說(shuō)我的煩惱，就要數(shù)背英語(yǔ)課文了。
以前，我背英語(yǔ)課文的速度可慢了，都要先“吭哧吭哧”地讀上半天，再慢悠悠地背，總要花上個(gè)幾十分鐘，還背得結(jié)結(jié)巴巴的。為背英語(yǔ)課文，煩惱的不光光是我，還有媽媽。
直到有一天晚上，媽媽突然變戲法兒一樣地從身后拿出一本《小學(xué)生必背英語(yǔ)短文兒100篇》：“從今以后，我們每天都背短文一篇，堅(jiān)持下去，以后，你背短文的速度一定會(huì)大大提高！”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一開(kāi)始，我覺(jué)得很容易，不一會(huì)兒，就背掉了，但越到后面，就越難，越長(zhǎng)，常常搞得我頭昏眼花，甚至就連坐汽車(chē)去學(xué)校上學(xué)的那段路上都要背，本來(lái)坐在車(chē)上想邊欣賞風(fēng)景邊聽(tīng)歌，那是一段多快樂(lè)的旅途啊！可是，現(xiàn)在我一上車(chē)，爸爸就將音樂(lè)一關(guān)，讓我背英語(yǔ)短文兒！沒(méi)辦法，我只好拿出我的書(shū)，背那枯燥的短文兒，背得不好，還得被老爸批評(píng)。漸漸地，我不再像以前那樣積極，而是想方設(shè)法地拖時(shí)間，早上睡到老晚才起床，晚上故意拖延作業(yè)時(shí)間，到了該睡覺(jué)的時(shí)間，媽媽不得不讓我上床睡覺(jué)�？晌也](méi)有對(duì)媽媽說(shuō)出不想再背，一是因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)過(guò)媽媽?zhuān)且驗(yàn)槲冶秤⒄Z(yǔ)課文的速度確實(shí)加快了。
有一天，我和小伙伴一起玩耍時(shí)，不知是誰(shuí)提到了比賽背英語(yǔ)，這下子我可出風(fēng)頭了，平日背了那么多，隨便挑幾篇背背是沒(méi)問(wèn)題的。背著背著，小伙伴們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得像呆頭鵝，嘴張得大大的，我心里甜滋滋的。這一次經(jīng)歷，讓我心中無(wú)比自豪，也大大提高了我對(duì)英語(yǔ)的興趣。
從那以后，我再也不用爸爸催促，媽媽提醒了，每天都堅(jiān)持背一篇英語(yǔ)短文，背英語(yǔ)課文的`速度也由半個(gè)小時(shí)變成了二十五分鐘，漸漸變成了二十分鐘，十分鐘�，F(xiàn)在，背英語(yǔ)課文對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，十分鐘就搞定了，而且還背得滾瓜爛熟，在課堂上，老師抽背課文，根本就難不倒我，考試時(shí)，考到的課外知識(shí)，平時(shí)我都在背短文時(shí)遇到過(guò)，我嘗到了甜頭，我終于進(jìn)步了。
現(xiàn)在啊，我的煩惱已經(jīng)變成我的快樂(lè)了，我要把每天都堅(jiān)持背一篇英語(yǔ)短文兒這個(gè)好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，讓它成為我的驕傲！
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇30
“王嘉妍同學(xué)，近期數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，成績(jī)優(yōu)秀，掌聲表?yè)P(yáng)……”馮老師站在講臺(tái)上，向同學(xué)們講道。
當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們?yōu)槲夜钠馃崃业恼坡晻r(shí)，我真切地感受到了進(jìn)步的喜悅。那一件事，又開(kāi)始在我的腦海中浮現(xiàn)。上一個(gè)學(xué)期的期中考試，我的數(shù)學(xué)考砸了。當(dāng)時(shí)接到成績(jī)的我頓時(shí)傻了眼，“啊，才75分？”我感覺(jué)簡(jiǎn)直要崩潰了。從此以后，我一蹶不振，數(shù)學(xué)成了壓在我心里的一塊大石頭，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了興趣，數(shù)學(xué)成績(jī)一次比一次差，我對(duì)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)很失望，也很無(wú)奈。
日子一天一天地從指間流過(guò)，離期末大考也不過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間。同學(xué)們談?wù)摰膬?nèi)容從各種時(shí)尚衣著、八卦新聞轉(zhuǎn)變到了復(fù)習(xí)考試�！鞍�，數(shù)學(xué)差，沒(méi)辦法啦！”望著同學(xué)們每天努力的身影，我不禁在心里暗暗地想。誰(shuí)知，數(shù)學(xué)老師仿佛看穿了我的心思，主動(dòng)把我叫去談話(huà)�！凹五�，數(shù)學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)真的這么難嗎？”馮老師像一位慈祥的媽媽一樣關(guān)心地問(wèn)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，把這種想法的來(lái)源統(tǒng)統(tǒng)告訴了她，馮老師聽(tīng)得很認(rèn)真。待我說(shuō)完后，她抬起頭，對(duì)我說(shuō)道：“人不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄。有句話(huà)說(shuō)得好‘墮落自己是失敗的開(kāi)始’老師覺(jué)得，上次考試失利肯定是有原因的，好好找找原因，改掉不足，繼續(xù)進(jìn)步，朝成功的方向奔跑吧！”
聽(tīng)了馮老師的話(huà)，我恍然大悟，開(kāi)始從自己的身上找原因，試圖將數(shù)學(xué)成績(jī)提高。在后來(lái)的日子里，我課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)鞏固。每天一放學(xué)就背公式，刷題。慢慢地，作業(yè)的正確率越來(lái)越高，望著作業(yè)上越來(lái)越多的紅勾勾，看著自己一天一天在進(jìn)步，我的'心里樂(lè)開(kāi)了花。終于，期末考試如約而至，到了發(fā)卷的那天，我簡(jiǎn)直不敢相信：啊，鮮紅的98正笑瞇瞇地看著我呢！我的成績(jī)竟從原來(lái)的墊底飛速上升到了全班第五名！看著來(lái)之不易的98分，那一刻，喜悅、歡樂(lè)頓時(shí)涌上了我的心頭，我進(jìn)步了！
“啪啪啪……”一陣陣激動(dòng)人心的掌聲把我拉回了回來(lái)。聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，我暗下決心，從今以后，我會(huì)更加努力，在學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)進(jìn)步！
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇31
在我的生活中，有成功，有失敗，有進(jìn)步，有退步……我們不能為成功而驕傲，也不能為失敗而感到自卑，但是我們可以為進(jìn)步喝彩！
在四年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從九十幾分一直跌入了深谷，不用多說(shuō)，數(shù)學(xué)成績(jī)差的一塌糊涂。期末考試后，成績(jī)單發(fā)下來(lái)的那一刻我驚呆了！什么，其他科目都是優(yōu)秀，就一個(gè)數(shù)學(xué)拖了后腿，害我拿不到三好生？這樣下去可不行！我一定要用暑假的時(shí)間去把數(shù)學(xué)成績(jī)搞上去！
剛回到家，我就把媽媽拉到了新華書(shū)店幫我買(mǎi)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)。只見(jiàn)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，從墻頭到墻角全是數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)。終于，通過(guò)導(dǎo)購(gòu)員的指點(diǎn)，我買(mǎi)了三本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，英語(yǔ)，語(yǔ)文也不例外，也各買(mǎi)了兩本。
為了勞逸結(jié)合，我也為自己定制了一張?jiān)敿?xì)地作息時(shí)間表。每天八點(diǎn)起床，吃完早飯后我便開(kāi)始晨跑訓(xùn)練。到九點(diǎn)后，我便開(kāi)始了我的輔導(dǎo)作業(yè)：《數(shù)學(xué)百分百》、《語(yǔ)文快跑》……做到中午十二點(diǎn)，開(kāi)始吃午飯，直到兩點(diǎn)之前的時(shí)間都可以休閑。兩點(diǎn)后，便開(kāi)始做老師布置的暑假作業(yè)……8月25日到8月31日如果作業(yè)全完成我當(dāng)然也可以自己任意安排時(shí)間。
在我的暑假挑戰(zhàn)中，也有控制不住自己的時(shí)候。每次休閑時(shí)，一玩就忘了時(shí)間，總想著在玩一會(huì)兒。在這個(gè)時(shí)候，我一想到暑假的目標(biāo)，就不由地關(guān)掉電視機(jī)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。爸爸為了方便我學(xué)習(xí)，也為我買(mǎi)了電子鬧鐘，這個(gè)小鬧鐘像個(gè)小老師一樣，每次都會(huì)提醒我合理安排時(shí)間。雖然練習(xí)中會(huì)有許多不會(huì)的題目，但是我總是用自己的汗水的結(jié)晶一一克服這些題目，雖然很累，但是我每天都感到很充實(shí)，很快樂(lè)，一想到勝利就在前方，我就不由地加了把勁埋頭努力攻克難題。
隨著我不斷的'練習(xí)，我的數(shù)學(xué)知識(shí)也運(yùn)用到了實(shí)際生活中，幫媽媽到超市買(mǎi)菜……這樣一來(lái)，我不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，也有了生活中的知識(shí)和常識(shí)。
終于，在我的不屑努力下，在五年級(jí)開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)階段測(cè)試中，考了九十二分，雖然與第一名還有一段的距離，但是我通過(guò)自己的努力進(jìn)步了，我要為自己的進(jìn)步喝彩！
通過(guò)這件事也讓我明白了只要付出努力，就一定會(huì)有回報(bào)！
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇32
時(shí)代的進(jìn)步。一個(gè)個(gè)朝代，一篇篇故事，仿佛在訴說(shuō)著無(wú)盡的道理，那過(guò)往的煙雨舊事，前人的思想文化，有多少是我們應(yīng)到學(xué)習(xí)的，有多少是我們應(yīng)到吸取的教訓(xùn)。 《阿房宮賦》中說(shuō)道:“秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鑒之，亦是后人而復(fù)哀后人已。”這就告訴我們知曉道理后要有更改，若是知曉是錯(cuò)的卻依然不改，那樣我們也將會(huì)重蹈覆轍，荀子也曾說(shuō)過(guò)：“前車(chē)已覆，后未知更，何時(shí)覺(jué)？”看到前因人此失敗而不覺(jué)明厲，難道不想走上前人的路嗎。
歷史告訴我們一個(gè)朝代想要走的長(zhǎng)久要不斷吸取教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗(yàn)，那一個(gè)人想要變得更好是不是也應(yīng)當(dāng)吸取經(jīng)驗(yàn)，而并非從道覆轍，知道了錯(cuò)誤并改正，那么呵不知道有什么差別呢！
科學(xué)家們研究課題時(shí)經(jīng)過(guò)一次次失敗，吸取其中的不足，積累經(jīng)驗(yàn)，最終才能取得成功，若是不吸取不足，只是無(wú)止境的重復(fù)，那最后一次和第一次有什么不同呢！只有想起不足才能更改，若是將舊事，將過(guò)往，忘的一干二凈怎么吸取教訓(xùn)，怎么改進(jìn)。
秦愛(ài)紛奢，因氣暴政而滅，后漢親小人，遠(yuǎn)賢臣而衰退，多少朝代看到了不足，知曉前人的錯(cuò)誤，但都沒(méi)有去改正，不斷地走著那條老路，重蹈覆轍。今日的我們，應(yīng)直面過(guò)去，展望未來(lái)，不因往事而充滿(mǎn)惰性，不要讓歷史成為阻力，我們應(yīng)當(dāng)把它變成我們前進(jìn)的動(dòng)力，奮發(fā)的底氣。這樣我們才能砥礪奮進(jìn)，不斷前行。
歷史的一幕幕讓人醒目，他有好的一面也有不利的一面，如何去選擇在你自己，他能變成你的阻力，也能變成你的基石。 如何把握在自己，前人之言，是經(jīng)典。是我們吸取的'經(jīng)驗(yàn)，前人的故事，亦是我們吸取的教訓(xùn)。 面對(duì)歷史，我們是何等的渺小，而對(duì)傳統(tǒng)亦不值一提，但是依然應(yīng)該醒目。
“取其精華，棄其糟粕”八個(gè)字，雖然簡(jiǎn)短，卻蘊(yùn)含著巨大的道理，是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和思考的。正視歷史，直視過(guò)去。讓自己變得更好。雖然道理都懂，但是真正做到哀之，鑒之，是很難的，不要忘了提醒自己，前車(chē)之鑒，醒目。不要讓自己走上你看到的老路，走進(jìn)這迷失的過(guò)去，而不敢正視。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇33
經(jīng)過(guò)了一番發(fā)瘋般的沖刺，我沖過(guò)了1000米的終點(diǎn)，已經(jīng)無(wú)力的我癱坐在地上，望向天空，等待著體育老師公布我的成績(jī)。老師開(kāi)始讀了，當(dāng)快讀到我的成績(jī)時(shí)，他扶了一下眼鏡，脫口而出：“18號(hào)，3分36秒，滿(mǎn)分！”我不由得從地上彈起來(lái)。他拍拍我的肩膀，高興地望著我，說(shuō)：“這次終于滿(mǎn)分了，進(jìn)步挺大的，要繼續(xù)保持！”
成績(jī)單上有幾個(gè)“3分46秒”的同學(xué)的名字，望向那些失望的同學(xué)，我不禁想起了進(jìn)步前的'自己。那是一個(gè)弱小的自己，每次奮力沖過(guò)終點(diǎn)，換來(lái)的卻是“3分46秒”差一秒滿(mǎn)分，體育老師總是失望地看向我，對(duì)我說(shuō)著同樣的話(huà)：“你要進(jìn)步啊，全班就幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有滿(mǎn)分了，再不進(jìn)步，會(huì)很吃虧的！”在上次考試，我因體育沒(méi)有滿(mǎn)分而與第一失之交臂時(shí)，我下定決心要進(jìn)步。每天放學(xué)，我總是一個(gè)人來(lái)到操場(chǎng)上，放下書(shū)包，奔跑在那熟悉的跑道上，一天一天的循環(huán)著。操場(chǎng)上也有許多像我這樣的同學(xué)。有時(shí)，我們班那些滿(mǎn)分的同學(xué)經(jīng)過(guò)，沒(méi)有美好的問(wèn)候，只留下“別跑了，你注定沒(méi)有滿(mǎn)分的！”在我腦海中回蕩。
我無(wú)暇多去理會(huì)，只顧著一個(gè)勁地往前沖，沖過(guò)那芒果樹(shù)底下的樹(shù)蔭，沖過(guò)那在球場(chǎng)上玩耍的同學(xué)，我始終保持著一組動(dòng)作：左腳向前邁去，右臂向前擺動(dòng)，然后是右腳向前邁去，左臂向前擺動(dòng)。不多時(shí)，原本輕快的腳步卻像是灌了鉛一樣的沉重，我變得口干舌燥，喉嚨像著了火一般難受，我也不顧，只是向前跑，心里數(shù)著“一圈……兩圈……三圈……”我漸漸形成了自己的節(jié)奏，動(dòng)作也變得整齊劃一，不再毫無(wú)規(guī)律，到了考試前一天，我甚至可以慢慢超越之前只能望其項(xiàng)背的同學(xué)�？荚嚠�(dāng)天飄著毛毛細(xì)雨，眼鏡上也像蒙了一層霧，我心中卻只有一個(gè)念頭：“我這次一定要進(jìn)步！”距離終點(diǎn)還有大約50米時(shí)，我開(kāi)始了我最后的沖刺，平常幾乎要走路的我，此時(shí)迅速地超過(guò)了那些滿(mǎn)分的同學(xué)……當(dāng)體育老師宣讀我的成績(jī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我超過(guò)了滿(mǎn)分線(xiàn)近9秒，我竟毫無(wú)激動(dòng)之情，只想著，原來(lái)如此就進(jìn)步了。
努力有時(shí)的確是通向成功的橋梁，但并非盲目地努力，最主要的還是放平心態(tài)，拋開(kāi)一切雜念，拋開(kāi)所有的不解與嘲笑，在自己選擇的正確的路上越走越遠(yuǎn)，待你回頭時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)如此就進(jìn)步了。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇34
街頭常排著整整齊齊的小黃車(chē)，因?yàn)椤霸绺叻�，晚高峰”，更為順�?yīng)“低碳生活”，時(shí)常能看到步履輕快的年輕人，掃碼，取車(chē)，哼著小曲開(kāi)始一天……毋庸置疑，共享單車(chē)已強(qiáng)勢(shì)闖入我們的生活，潛移默化地改變著我們的生活方式。
或許因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，我總在車(chē)來(lái)車(chē)往中度過(guò)每一個(gè)天。街角花園的景致變了又變，卻也只是從長(zhǎng)輩口中獲知;鄰居家的女孩今年高三了，我也是偶爾瞥見(jiàn)她手中的書(shū)才恍然大悟;印象中，鄰居，就是住得近的陌生人。但當(dāng)小區(qū)門(mén)口碼上整整齊齊的小黃車(chē)時(shí)，我的平靜生活有了波瀾。騎車(chē)出行似乎是我難得的閑余放松。我看到了：花園里的`殘荷猶在，陣陣桂花香卻撲鼻而來(lái);鄰居家的女孩有時(shí)也與我一同取車(chē)，同行，交流，逐漸相知。
一顆主動(dòng)的心，才能發(fā)現(xiàn)別樣而微不足道的美，才能融化人與人之間的隔閡;共享的時(shí)代，讓我們的生活方式不斷發(fā)生的碰撞，時(shí)而放慢腳步，感受人情之美、生活之美;共享，是一種創(chuàng)新，是一種突破;我們，在共享中進(jìn)步。
記得《朗讀者》的卷首語(yǔ)“朗讀是每個(gè)人終身的事�！痹谏鐣�(huì)對(duì)“拾起閱讀”的呼聲越來(lái)越高時(shí)，共享書(shū)店攜著一絲神秘悄然而至。小區(qū)附近亦有一家小型圖書(shū)室。主人，是位架著老花眼鏡，埋頭苦讀的花甲老人。最近，卻看到他時(shí)常整理一些信件，哦!那是人們推薦的書(shū)目或是意見(jiàn)反饋;更多是人們間隙寫(xiě)下的閱讀感悟，主題。老人認(rèn)真細(xì)讀每封信，做好摘抄記錄，最后貼到共享墻上，大家可以從中了解關(guān)注的熱點(diǎn)，彼此的心聲，個(gè)性化的感悟。我時(shí)常見(jiàn)一些老人，端著眼睛，在墻邊欣賞;也見(jiàn)到回家的上班族駐足在此，亦或是上班前匆匆遞信給老人;稚齡的孩子，用手指著字，大聲地朗讀，間或問(wèn)“白雪公主因?yàn)樯屏疾拍敲疵�，�?duì)嗎?”……
共享書(shū)店不僅共享書(shū)籍，更是思想和心靈的共享。即便閱讀同一本書(shū)，也因?yàn)楣蚕砀形�，故讓人常讀常新，思維發(fā)生碰撞，意識(shí)有了更新，如畢淑敏讀《小美人魚(yú)》一般。
共享時(shí)代，是生活方式的改變，更是思維方式的進(jìn)化，讓我們?cè)诓粩鄤?chuàng)新中，突破，拾起，進(jìn)步。
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇35
如今的生活越來(lái)越美好了，碎片化的生活似乎有些忙亂，卻不減豐富和多彩，那是智慧所改變的。
周末，我以最快的速度完成了作業(yè)，準(zhǔn)備約上幾個(gè)好友去打籃球。拿著心愛(ài)的籃球來(lái)到球場(chǎng)后，剛想來(lái)個(gè)三分球練手，發(fā)現(xiàn)球一下子癟了下去。這可怎么辦?原本美好的計(jì)劃似乎要泡湯。眼尖的'同學(xué)發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)旁有個(gè)小賣(mài)部中擺放著籃球，我們欣喜若狂地狂奔過(guò)去準(zhǔn)備掏錢(qián)買(mǎi)時(shí)，小賣(mài)部阿姨擺了擺手，“同學(xué)，這是共享籃球，不能賣(mài)�！卑⒁探忉��！肮蚕砘@球?”，我與同學(xué)異口同聲。市民都知道前段時(shí)間的“共享單車(chē)”風(fēng)靡全城，現(xiàn)在的共享籃球如一道熟悉的風(fēng)景線(xiàn)，闖入眼簾。
打完籃球后，天已經(jīng)黑了，準(zhǔn)備打電話(huà)讓爸爸來(lái)接我時(shí)，手機(jī)卻意外地沒(méi)電了。怎么這么倒霉啊!我可不想黑燈瞎火地走回去。我在體育場(chǎng)門(mén)口無(wú)奈地看著來(lái)往的車(chē)子，想著打個(gè)的士回家。眼睛正隨意一瞟，一家便利店在拐彎口，我走進(jìn)店門(mén)，想問(wèn)老板借電話(huà)時(shí)，前臺(tái)旁豎著一個(gè)牌子，上寫(xiě)著“共享充電寶”，天哪!我的心情激動(dòng)得不言而喻。
晚上，吃完飯散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門(mén)口開(kāi)了一家新的書(shū)店，我被吸引著進(jìn)去后，找到了很多有意思的書(shū)，但是全部買(mǎi)回去是不可能的，數(shù)量太多，價(jià)錢(qián)也不便宜。我挑了兩本準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，營(yíng)業(yè)員露出了和小賣(mài)部阿姨一樣的表情，一臉“你過(guò)時(shí)了”的微笑，又解釋?zhuān)骸斑@些書(shū)是共享的，只要付押金即可�！蔽以僖淮未羧裟倦u，再一次被驚訝到。原來(lái)，我們現(xiàn)在的生活是如此地便利，如此地人性化。
我這一天似乎有些碎片化，但被“共享聯(lián)盟”所貫穿著，倒顯得有意義。共享，這個(gè)名詞，與我們的生活息息相關(guān)，它的力量逐漸在龐大，讓我們所生活地時(shí)代越來(lái)越豐富飽滿(mǎn)。它在進(jìn)步，與此同時(shí)，智慧的力量也在進(jìn)步，我們的時(shí)代從不會(huì)滯往不前，只會(huì)更加地賣(mài)力，如此以來(lái)，這個(gè)社會(huì)，是有多么大的資源和潛力待聰明的人們發(fā)掘?待富有創(chuàng)造與想象的人們探索?
正如許知遠(yuǎn)先生所提：“當(dāng)人們回避內(nèi)心的情緒，那樣的生活根本不值得一過(guò)�！彼�，感謝共享的誕生，讓生活多了一絲姿色，讓智慧又前進(jìn)了一大步!
進(jìn)步，從這里開(kāi)始作文800字 篇36
中華民族擁有五千年的文化，是四大文明古國(guó)之一。中華民族擁有優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，這些美德太多太多了，例如節(jié)儉，謙虛，虛心……
在大小詞典中，謙虛與驕傲是一對(duì)反義詞，有著相反的意思。看到這兩個(gè)詞時(shí)，記憶又重新拾起……
一個(gè)叫薛譚的人，跟秦青學(xué)唱歌。自以為掌握了藝術(shù)技能，便想告別師傅回家。秦青并不阻止，而是在郊外為薛譚餞行。秦青打著拍節(jié)，高唱悲歌。激越的旋律，悲壯的感情，震動(dòng)了林木，遏住了飄動(dòng)的云彩，也讓薛譚無(wú)地自容，于是向老師認(rèn)錯(cuò)，要求回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。終不敢再提回家話(huà)了。
讀過(guò)這則故事的.人，見(jiàn)識(shí)不同，體會(huì)則也不同。我體會(huì)到的是――謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
縱觀古今中外，很多成材的人，沒(méi)有不謙虛的。
美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生，一生中發(fā)明了留聲機(jī)、電燈、電話(huà)、電報(bào)、電影等一千多項(xiàng)發(fā)明，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少創(chuàng)造和真知灼見(jiàn)，成為著名的發(fā)明家，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，改變了人類(lèi)的生活方式，使人們的生活更加的方便，快捷。為人類(lèi)的文明和進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。據(jù)說(shuō)愛(ài)迪生智商為160。而愛(ài)迪生卻用天才是1%的汗水加99%的汗水，從未稱(chēng)贊過(guò)自己的聰明才智。讓人欽佩不已――讓我懂得了；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
舉世聞名的數(shù)學(xué)家、科學(xué)家和哲學(xué)家，同時(shí)是英國(guó)當(dāng)時(shí)煉金術(shù)熱衷者牛頓，一生中在天文學(xué)，數(shù)學(xué)，力學(xué)等方面多做出了巨大的貢獻(xiàn)。天文學(xué)中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。數(shù)學(xué)；創(chuàng)建微積分，力學(xué)中創(chuàng)立完整的力學(xué)理論體系。但他僅僅說(shuō)了一句；‘如果我看的比別人遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰尤坏募绨蛏稀Ｗ屓税偎疾坏闷浣猕D―讓我懂得了；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我認(rèn)為薛譚這樣未免有些片面。常言道：“山外有山，天外有天”，秦青唱歌技術(shù)確實(shí)很高，值得肯定，但是大千世界，畢竟還有比他唱得好的人。再說(shuō)薛譚既是真心悔過(guò)從此跟老師認(rèn)真地學(xué)，技術(shù)一定會(huì)逐漸臻于完美，為什么“不敢言歸”呢？――做人要謙虛。
因此，時(shí)間不斷流逝，進(jìn)入新的時(shí)代，我們必須好好學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。不管現(xiàn)在成績(jī)?cè)鯓樱钟羞^(guò)怎樣的成就都應(yīng)謙虛，
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
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