我的嘗試作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的嘗試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的嘗試作文1
我一直過著“衣來伸手，飯來張口”的舒適生活，體驗(yàn)不到勞動(dòng)的艱辛。那天的一番經(jīng)歷，讓我真正知道了錢的確來之不易。
放寒假了，我們?nèi)襾淼交疖囌�，�?zhǔn)備乘火車去廣元看祖祖。因?yàn)闀r(shí)候還早得很，我們便在候車室休息。候車室里人來人往，川流不息，賣報(bào)紙的人也多�！巴韴�(bào)、商報(bào)，一元錢兩份！”“要報(bào)紙嗎？”小販的吆喝聲在我耳邊回蕩。
媽媽說：“你看，賣報(bào)紙的人多辛苦�。 薄斑@有什么難的？我呀，一下子就可以賣出幾份！”我信心十足地說。媽媽轉(zhuǎn)過頭說：“好啊，就讓你去體驗(yàn)一下吧！”這時(shí)，正好一位賣報(bào)紙的'阿姨從我們面前走過，媽媽買了兩份，讓我去賣掉，掙回這一元錢。我接過報(bào)紙，大步流星地走開了，一邊走一邊說：“賣就賣！”雖然我嘴上這么說，心里卻難免有些害怕，畢竟這是我第一次賣報(bào)紙。
一位打扮時(shí)尚的阿姨從我身邊走過，我膽怯地把手伸過去，小聲地說：“阿姨，您買……”我的話還沒說完，她已經(jīng)頭也不回地匆匆離開了。我回頭看了看媽媽，媽媽假裝沒看見似的扭過頭不看我，我只好繼續(xù)往前走。
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新目標(biāo)，便飛快地跑過去，笑著說：“叔叔，買一份報(bào)紙吧！里面的內(nèi)容很精彩的……”我話還沒說完，他就一口拒絕了：“小朋友，我不需要報(bào)紙�！边@個(gè)說不要，那個(gè)也搖頭，唉，我難過失望極了。
過了半個(gè)多小時(shí)，爸爸說該上車了，可這時(shí)，我連一份報(bào)紙都沒有賣出去�？粗疑磉吥切┵u報(bào)紙的叔叔阿姨已經(jīng)把一疊厚厚的報(bào)紙賣完了，我只能由衷地在心里敬佩他們，默默地祝福他們。“該走了！”爸爸不停地催促，我只好離開了候車室。
坐在車上，我沉思著：錢是靠一滴汗、一滴淚換來的，真是來之不易啊。
我的嘗試作文2
大家一定做過不少科學(xué)嘗試吧，我可做過不少呢。我制作過小型電燈、小型風(fēng)扇、電動(dòng)小船------這些我都制作成功了。特別是電動(dòng)小船，我可是費(fèi)盡心思，苦苦研究才制作出來的。下面就讓我告訴大家我是怎樣一步一步制作的吧！
六年級開學(xué)時(shí)，學(xué)校發(fā)給我們一人一份科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，里面有一個(gè)像風(fēng)車一樣的東西，說明書要求把水一滴一滴滴在風(fēng)車上，再快速滴在風(fēng)車上，仔細(xì)觀察它們不同的變化。當(dāng)做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我突發(fā)奇想：如果把風(fēng)車換成螺旋槳，會(huì)怎么樣？既然我能制作小型風(fēng)扇，我也肯定能讓螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來。
心動(dòng)不如行動(dòng)。于是，我開始動(dòng)手。誰知，一出手就遇到了難題：怎樣才能把風(fēng)車安裝在馬達(dá)上呢？要知道，只有把風(fēng)車裝在馬達(dá)上，一切就好辦了。我想呀想呀，嘿，終于有了眉目。因?yàn)轱L(fēng)扇的'葉子后面有一個(gè)小孔，馬達(dá)不就正好可以插在那個(gè)孔上嗎？可風(fēng)車是實(shí)心的。于是，我取來一枚釘子，把它燒紅，再小心地從風(fēng)扇中間穿過去，然后把馬達(dá)插進(jìn)去，并用502膠水固定好。弄好了！接著，我買來電池，又找來了兩條小鐵絲，把小鐵絲裝在馬達(dá)上。這一方面我可有經(jīng)驗(yàn)了：電池的正極接馬達(dá)的負(fù)極，電池的負(fù)極接馬達(dá)的正極。這樣一來，螺旋槳就會(huì)向前轉(zhuǎn)，而不會(huì)向后轉(zhuǎn)。接好后再用膠紙固定。因?yàn)槭莾蓚�(gè)電池，只有向兩邊壓，才能轉(zhuǎn)，于是我就把螺旋槳這些零件裝在泡沫上，然后用蓋子擠住。這樣，小船就做好了。
我興致勃勃地拿著小船來到小池邊試驗(yàn)，哇！成功了！只見小船緩緩前進(jìn)。我甭提多高興了。我要玩的時(shí)候就把蓋子擠在里面，不玩時(shí)就拿掉，挺方便的。另外，我還把螺旋槳的葉子減少一些，這樣阻力會(huì)更小，船前進(jìn)得會(huì)更快。
這是我的小嘗試。想像我一樣制作小船嗎？動(dòng)起腦來，動(dòng)起手來，你也行的！
我的嘗試作文3
語文家庭作業(yè)要求做一次科學(xué)小試驗(yàn)，今天我回家后，便迫不及待的準(zhǔn)備好了蠟燭，盆子和水，想快點(diǎn)看看這個(gè)實(shí)驗(yàn)到底有多么神奇。
我先拿一個(gè)鐵盆子，把蠟燭的蠟油滴在鐵盆子底面，然后趕緊把蠟燭放在那些滴的蠟油上面，我用手輕輕的碰了一下它，沒倒，我想這下它怎么樣都不會(huì)倒了吧。于是，我另外用一個(gè)盆子接了水，小心翼翼地往里面倒水。第一次倒水我都要看一下蠟燭是否安全，生怕把蠟燭弄滅了。盡管我這么小心，但是百密終有一疏，蠟燭像個(gè)不聽話的'孩子一樣，竟然浮起來了，我非常驚訝，心想：難道實(shí)驗(yàn)結(jié)果就是這樣的？我不甘心，決心再試一試。
這一次，我比上回更小心了，生怕有什么地方再弄錯(cuò)。我又拿了一要蠟燭，讓蠟油多流一會(huì)兒，趕緊粘上去，然后非常小心的倒水，幾乎是一滴一滴往下倒的。但意外還是發(fā)生了，當(dāng)水快要淹到蠟燭頂端的時(shí)候，蠟燭突然倒了下去，火一下子滅了，蠟燭浮了上來。我很失望，心想，肯定是有什么原因的。在爸爸的幫助下我找到了原因：因?yàn)樗嗔�，浮力大于蠟燭的重力了，所以浮了下來。于是我把蠟燭切短了一節(jié)，拿了一個(gè)小點(diǎn)的盤子。
第三次實(shí)驗(yàn)開始了，我讓蠟油滴了很多，然后把蠟燭放了上去，更小心的把水一滴一滴的往里倒，，倒到快要接近蠟燭頂端時(shí)我便沒倒了。我靜靜地等待，但很緊張，我不希望重演前兩次那一幕情形�？炝�，快了，蠟燭就要燒到水面了。當(dāng)蠟燭芯燒到水面下時(shí)，我不禁驚叫了出來�；鸩]有滅，邊上的蠟燭把水給攔住了，我這次實(shí)驗(yàn)成功了！
到底是什么原因使蠟燭可以燒到水下面呢？在爸爸那，我獲得了答案：原來蠟燭的蠟油燒到水面的時(shí)候會(huì)迅速凝固，凝固之后就像砌了一堵圍墻一樣，不會(huì)讓水打濕燈芯，所以蠟燭可以燒到水的下面。
這次實(shí)驗(yàn)，不僅讓我懂得了做事情一定要堅(jiān)持不懈，還讓我收獲了快樂，并且讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理，真是收獲不小呀！
我的嘗試作文4
平時(shí)我們找來一根棉線或一塊棉布，只有火星它立刻就可以燃著，被燒得粉身碎骨，但是也有別外一種可能；把它從頭燒到 棉線將完好無損，不會(huì)從這世間消失更不會(huì)斷開。這沒有什么不可能，因?yàn)橛兄R(shí)就可以創(chuàng)造奇跡，下面就是見證奇跡時(shí)刻。
在昏暗的客廳里，家里人都瞪大眼睛看著我：把一條棉線的一頭扎在鐵絲上，讓縛有回形針的哪端懸掛在下面，然后我用火柴去點(diǎn)棉線的下端，火苗便像蜘蛛俠一樣順著“繩索”慢慢往上爬，火一直燒到鐵絲后熄滅。
這時(shí)燈猛然亮，清析可見；棉線換了一身黑色禮服卻沒斷，回形針依然靜靜地掛在哪里在，
我又取了一根與剛才一模一樣的棉線讓爸爸來燒，但這根棉線的棉線卻被燒斷了。
這是為什么呢？原來這根棉線是經(jīng)過特殊處理的，處理方法和材料都很簡單，大家可以自己的在家也做一做，就是有些浪費(fèi)鹽，我家那一袋鹽不翼而飛就是為這次實(shí)驗(yàn)獻(xiàn)身了。
處理方法：在一杯熱水中不斷加入食鹽，并不斷攪拌，直到食鹽不再溶解為止。取一根20CM——30CM的棉線，在一端縛上一個(gè)回形針，然后將棉線浸沒在鹽水中數(shù)分鐘，取出后將棉線吊起來曬干，重復(fù)多次。
原理；經(jīng)過這樣處理特制棉線中充滿了食鹽晶體，點(diǎn)然后，棉線的`纖維雖然已燒掉，但熔點(diǎn)高達(dá)800度的食鹽卻不受影響仍能保持棉線的原有形狀。
注意；點(diǎn)燃棉線時(shí)保持鐵絲穩(wěn)定防止因抖動(dòng)而使棉線斷開。
而爸爸點(diǎn)燃時(shí)哪鐵絲架已被我弄得像個(gè)病人風(fēng)一吹左搖右晃所以……
大千世界無奇不有，未來的世界有更多地求知等特我們，知識(shí)可能創(chuàng)造奇跡，讓我們用知識(shí)去創(chuàng)造更多地奇跡吧！
我的嘗試作文5
記得那年。媽媽有事情。交給我20元錢。讓我買雞蛋回來。我不敢一個(gè)人去，可是望著媽媽，我想：“她已經(jīng)很累了，我應(yīng)該幫幫她”。說干就干。我馬上跑去菜市場。
真熱鬧啊。賣魚的，賣肉的，賣西瓜的…數(shù)都數(shù)不過來。我有點(diǎn)緊張。就趕緊跑到了賣雞蛋的地方。
那里頭很大。很多人都在賣。我不敢搶。只能等他們一個(gè)個(gè)買完�？墒俏仪懊婺侨藙傋�，就來了幾位大人。我害怕極了，連忙后退。把位置給了他們。默默接受著他們疑惑的目光。終于等到我了！我看見面前是位和藹可親的阿姨，我才稍稍放下心來，然后就想著接下來要說什么.
“小朋友！”一陣柔和而又響亮的聲音把我從思緒中移開。“你是來買雞蛋的嗎？”“我…是…是…來..賣雞蛋的。”我很緊張�！芭叮∧悄銊偛旁趺凑具@不說話？不說這個(gè)了，你要買多少？”“我…我..要..20元錢的�！蔽艺f話不知怎的有些吞吞吐吐。不知該如何是好。
過了一會(huì)，阿姨拿了一袋雞蛋給我�！澳煤昧�。不要摔了啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起雞蛋就往家走。可是我又怕摔破了。不會(huì)拿。只好抱著一袋雞蛋往回走。周圍的人都疑惑的.看著我。我羞愧極了。想快點(diǎn)回去，但是我又怕雞蛋摔碎了。只好一步一步走。
到家里，媽媽正好回來了。她看到我抱著雞蛋一步一步吃力的往前走事，笑了笑�！霸趺戳藛�，雞蛋摔破了？”“沒有！”我自豪的說。
媽媽用贊許的目光看著我�！氨憩F(xiàn)不錯(cuò)”
我心里高興著“啊，第一次到菜市場買東西。啊，我成功了，這是我第一次難忘的嘗試！”
我的嘗試作文6
在我們這個(gè)五彩繽紛、無奇不有的大千世界中，科學(xué)嘗試無處不在，可是，勇于探索科學(xué)的人卻微乎其微，其實(shí)，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要你勇于發(fā)現(xiàn)，勇于嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就在我們身邊。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，媽媽說要給我做煎雞蛋，我喜出望外，那可是我的最愛，我連忙跑到水箱里拿了兩枚雞蛋，“呀，我闖禍了!”我剛把蛋放到灶上，一枚雞蛋便滾了下來，碎了，透明的蛋清從蛋殼里溢出來，我連忙拿拖把來拖，這時(shí)，我突發(fā)奇想：怎樣才能使雞蛋掉到地上不破了?我準(zhǔn)備試一試。
說來就來，我從冰箱里取了一枚雞蛋，包了一層紙，跑到三樓，手一松，雞蛋掉了下去，碎得一派涂地，我不甘心失敗，于是又去嘗試另外一種方法，這下我找了一個(gè)鐵盒子，將雞蛋包上一層紙，蓋上了蓋子，又跑到三樓，手松松地松開，隨著“啪”的一聲，鐵盒掉到了地上，我飛快地跑下樓，小心翼翼地打開盒子，“唉，又失敗了!”雞蛋又破了。我三步并做兩步地跑上樓去，用迅雷不及掩耳之速拿了一枚雞蛋，接著，又在鐵盒里放了一些米，在中間挖了一個(gè)洞，將雞蛋放進(jìn)去，從三樓扔下去，我一個(gè)人自言自語道：“反正我已經(jīng)做了充分的思想準(zhǔn)備，破了就破了嗎!大不了再來一次�！蹦憧蓜e看我嘴上說得輕松，其實(shí)心里卻有著一股抑制不住的激動(dòng)，我輕輕地打開了盒蓋，眼睛也不由和閉上了，生怕看到那與以前一樣的一幕，盒子打開后，我輕輕地睜開了眼睛，奇跡發(fā)生了，那枚雞蛋竟然沒有破，“毫發(fā)無損”地躺在米堆里。“我成功了，我成功了!”我連蹦帶跳的叫著。
經(jīng)過這一嘗試試，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)嘗試有時(shí)很簡單，只要?jiǎng)右粍?dòng)你那一雙稚嫩的.雙手，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)你聰明的腦瓜子，你就會(huì)成功，就像我那樣——雞蛋也能撞地球。
我的嘗試作文7
在我八歲那年，爸爸第一次帶我來的“鬼宅”，牽著我那冒著冷汗的手走了進(jìn)去。
我跟在爸爸后邊，緊緊抓住爸爸那使我有極大安全感的衣角，好像一松手就會(huì)消失似的。我們走上發(fā)出黑紫色燈光的樓梯，只覺得周圍越來越陰森，一只只巨大的蜘蛛，老鼠趴在地板上，爬在墻上，我的心已被恐懼占滿，差一點(diǎn)兒哭了出來。但更可怕的還在后面。
我們揭開一條簾子，走進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的房間，一盞壞掉的燈一閃一滅，一滴紅色液體滴落在我的手上，我抬頭一看，一個(gè)血淋淋的麻袋掛在天花板上，我顧不得多慮，抱著爸爸大聲哭起來，爸爸抱起我，安慰我：“噓，別怕，馬上就能出去了哦！”我睜開雙眼，趴在爸爸溫暖而有力的肩膀上，輕聲哼起了歌，企圖分散注意力。“千年古尸”，“五步蛇”……這一個(gè)個(gè)恐怖的'關(guān)卡我和爸爸統(tǒng)統(tǒng)闖了過去，當(dāng)我看見最后一個(gè)房間的時(shí)候，似一只從籠里飛出的野鳥沖過去，隨即又哭著跑回來，撲進(jìn)爸爸的懷抱——那里面的場景實(shí)在過于詭異。
爸爸拍了拍我的背，撫慰著我，拉著我一起走進(jìn)最后一個(gè)房間。只見一個(gè)“白衣女鬼”撐著一把油紙傘，坐在一張破爛不堪的木板床上，看見我們進(jìn)來了，就伸出一只手，把五根細(xì)長·鋒利的尖指甲亮了出來，緩緩地伸向我們……我感到爸爸的腿微微顫抖著，我更是幾乎要癱倒在地。爸爸一把抱起我，閉上眼睛沖了出去。
陽光照在我的臉上，溫暖又刺眼。我扯著爸爸的衣角，帶著哭腔說：“爸——爸爸，我，我再也——再也不要去鬼——鬼屋了！嗚——”
我的嘗試作文8
一次次的努力嘗試，就像一顆顆璀璨奪目的繁星，為我指引著成功的方向，讓我不懼任何艱難險(xiǎn)阻。
當(dāng)指尖初次碰上弓毛和琴弦，我就遇到了困難。別的同學(xué)一學(xué)就會(huì)，指下流淌出的是清澈的小溪，輕緩流暢。而我拉出的旋律，卻總像是受到了石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。
我知道，自己必須比別人付出更多的努力，才可能超過別人。于是，開始努力嘗試。
我暗更下決心，一定要努力練習(xí)!嘗試著把每首曲子分成幾小段，然后一部分一部分地去練，直到練得滾瓜爛熟，再連貫起來。手酸了，就甩一甩，繼續(xù)練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，日復(fù)一日，我拉出的旋律也像同學(xué)們一樣流暢，讓我高興極了。
拉的次數(shù)越多，我也就越熟練，心里不禁有些得意。在一次元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，我自告奮勇，上臺(tái)展示了一首最熟練的曲子《賽馬》，快到結(jié)尾時(shí)，腦子一熱，不知下面該如何拉了，琴聲戛然而止。尷尬的場面讓原本熱鬧的氣氛一下子冷了下來，同學(xué)們在臺(tái)下竊竊私語。我不好意思地下了臺(tái)。老師說我拉的琴雖然還挺流暢，但是沒有起伏，都是一個(gè)調(diào)，好像缺少了什么東西。
幾天后，我重又拿起琴，細(xì)細(xì)品味老師拉琴時(shí)的起伏變化，體驗(yàn)變化背后蘊(yùn)含的情感，終于明白，拉琴不僅是手的機(jī)械性運(yùn)動(dòng)，更需要心靈的參與。
于是，再一次努力嘗試。努力地讓自己和作者進(jìn)行心靈的對話，用心感受每一個(gè)音符背后的情感。
若作者高興，就拉出“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的激動(dòng);若作者憂愁，就拉出“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的傷感;若作者激憤，就拉出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的.悲壯……
就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信，總有一天，我會(huì)到達(dá)那陽光燦爛的地方，那時(shí)，一路上的荊棘都會(huì)化成花朵，一路上的寒風(fēng)都會(huì)化成暖流，流淌在我的心間。
我的嘗試作文9
今天是星期五，語文老師個(gè)我們布置了一個(gè)出乎意料的家庭作業(yè)——制作泡泡水，我心里高興極了，一放學(xué)我就快步回到了家。
到家后，我迫不及待地放下書包，就開始準(zhǔn)備制作泡泡水需要的材料：首先我找到了一個(gè)塑料杯，再從廁所找了洗衣粉，到廚房找到了洗潔精，材料準(zhǔn)備完畢后，就開始我的制作了。
我先往塑料杯里倒了半杯水，之后，我小心翼翼地往水里倒了一點(diǎn)兒洗衣粉，擠了一點(diǎn)洗潔精，在我攪拌時(shí)，妹妹看見了，吵著鬧著要幫我的忙，沒辦法，我只好把泡泡水給妹妹，并交代再三，一定要把洗衣粉全部攪散。妹妹不耐煩地應(yīng)了一聲，我便翻箱倒柜的去找吹泡泡所用的吸管了。
我欣喜地拿著吸管去看我的泡泡水是否完成，卻只見妹妹手上空空如也，泡泡水也不知所蹤，妹妹見我來了，忙說：“姐，不怪我，就怪那杯子自己調(diào)皮，非得跳到垃圾桶里去玩兒�！卑ィ瑳]辦法，只好重來一次。我把第一次的`步驟重復(fù)了一遍，不同的是，這次我更加細(xì)心更加謹(jǐn)慎，攪拌好后，我拿起吸管，使勁一吹，咦？為什么吹不出泡泡呢？噢！我知道了，肯定是我吹得太用力，材料放得不夠。于是，我準(zhǔn)備第三次嘗試，我加濃了一些洗衣粉和洗潔精，攪拌后懷著忐忑不安的心情慢慢地輕輕地吹，一個(gè)又大又圓的泡泡出現(xiàn)在我的眼前。耶！經(jīng)過一波三折，我終于成功了！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……滿屋的泡泡到處飛舞，簡直就像一個(gè)魔幻世界，我高興極了，因?yàn)槲覈L到了成功的喜悅。
經(jīng)過這件事，我明白了成功是需要堅(jiān)持不懈，努力嘗試得來的。
我的嘗試作文10
說到第一次嘗試，我就想起來了為社區(qū)寫春聯(lián)那件事件，心情依舊興奮不已！
那是去年冬天的一天清晨，太陽暖暖地照著大地，我懷著激動(dòng)的心情到達(dá)了擺臺(tái)那里，同學(xué)和老師們也到了。等我們準(zhǔn)備好后，前面就圍觀了男男女女，老老少少，在這么多人面前，我有點(diǎn)緊張了，畢竟是第一次嘗試嘛，生怕鬧出笑話來。之后老師開始發(fā)大紅紙了�！笆裁�？上面竟然沒有格子�！蔽以谛睦镏编止荆o張又增加了一分。
我懷著惴惴不安的心情，準(zhǔn)備開始寫了。先是把大紅紙擺平，看一看這張紙的大小，然后再確定字形的.大小與每個(gè)字之間的間距。確認(rèn)好了之后，我就迅速拿起毛筆，再沾上墨水，專心地寫下了第一個(gè)字，不知不覺中就寫完了一副對聯(lián)。漸漸地，我逐漸適應(yīng)了在大紅紙上寫對聯(lián)，并且我還在大紅紙上熟能生巧，越寫越好！雖然圍觀的人越來越多，但我心中寫字的激情越發(fā)高漲，一張張紅紙像綻放著笑臉展現(xiàn)在人們面前。
慢慢地，我就覺得寫對聯(lián)不新鮮了，于是就換了一個(gè)寫法——寫“�！弊趾蛯懰淖纸M合送給社區(qū)里的人。寫“�！弊值臅r(shí)候，老師給我們示范了一個(gè)，結(jié)果被社區(qū)里的人爭著要，看到那個(gè)場景，我心里樂開了花。于是我也很努力地把“�！弊謱懞茫阉奈宸N字體都寫了出來，然后又寫了幾個(gè)四字結(jié)合的字。當(dāng)爺爺奶奶拿著我寫的“�！弊謺r(shí)，臉上都漾出了笑容，對我豎起了大拇指。
活動(dòng)悄然接近尾聲，當(dāng)人們把我寫的字“瓜分”了的時(shí)候，我別提有多高興了！
這是我第一次在社區(qū)里給大家寫對聯(lián)，讓我更加深入了解了中國傳統(tǒng)文化——春節(jié)貼對聯(lián)的習(xí)俗，同時(shí)培養(yǎng)了我的耐性，那珍貴且難忘的寫春聯(lián)活動(dòng)，給我的生活增添了別樣的色彩！
我的嘗試作文11
大自然中無奇不有，一個(gè)微小的生物都能夠激發(fā)我們無數(shù)的遐想。只要你擁有一顆敏銳的心和善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)其實(shí)就在我們身旁并且與科學(xué)擦出智慧的火花!
這不，我就是在偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水中沉浮的秘密。
那是一個(gè)星期五晚上，因?yàn)橛锌腿藖�，所以我在廚房里幫媽媽的忙。這時(shí)，媽媽叫我敲一個(gè)雞蛋。我從櫥柜里取出一個(gè)雞蛋，正想把它們敲碎，沒想到我的手一滑，雞蛋就“咕咚”一聲掉進(jìn)了一只盛滿水的湯碗里。令我驚奇的'事發(fā)生了，雞蛋居然奇跡般地浮在碗的中央。我愣了好一陣子，才疑惑不解地問媽媽雞蛋浮起來的原因�？墒菋寢屨χ�，沒有時(shí)間回答我的問題。
正所謂“行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路”，我決定自己親自去做一次實(shí)驗(yàn)。我把雞蛋放在另一個(gè)碗里，可是，雞蛋卻沉了下去。同一個(gè)雞蛋，為什么出現(xiàn)了不同的情況?會(huì)不會(huì)和碗里的水有關(guān)?我決定刨根問底：“媽媽，這碗里加了什么嗎?”媽媽說：“這是雞湯，里面放了鹽�！眿寢尩幕卮鹱屛腋优d奮，我斷定，雞蛋浮起來的原因一定和鹽有關(guān)。于是，我開始不斷地往水里加鹽，慢慢地，雞蛋就浮起來了。為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢?后來在電腦里百度一下，原來，雞蛋的密度比鹽小，卻比水大，所以，只要在碗里的清水里放一些鹽，待食鹽溶解，水的密度比雞蛋大時(shí)，把生雞蛋放入水中，雞蛋就會(huì)浮起來。我的結(jié)論是正確的，為此我感到很高興。
雖然這個(gè)問題有了令人滿意的答案，但是我覺得還有更多的問題等著我去發(fā)現(xiàn)。只要不斷發(fā)現(xiàn)問題，用實(shí)踐去證明一切，再加上自己獨(dú)立思考，永遠(yuǎn)保持著一顆好奇的心，就一定能讓自己在學(xué)習(xí)上不斷的進(jìn)步!
我的嘗試作文12
請問你們做過醋泡雞蛋的實(shí)驗(yàn)嗎？哈哈，沒有吧，我做過，它簡直太神奇了！下面我就給你們講講吧。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，首先需要準(zhǔn)備一個(gè)透明的 ，一根筷子，一個(gè)生雞蛋和一些白醋�，F(xiàn)在“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。讓我們一起目睹這個(gè)奇妙的過程吧。
先拿一個(gè)玻璃杯，輕輕放入生雞蛋，然后再倒進(jìn)白醋（白醋要淹沒雞蛋）。靜靜地觀看一陣子后，雞蛋的表面冒出了成千上萬個(gè)小泡泡，沾滿了它的渾身，而且在不停地冒，就像魚兒在水里呼吸時(shí)，吐出的.小泡泡一樣。睡了一個(gè)午覺后，當(dāng)我睜開雙眼，躺在床上時(shí)候，突然想起了那個(gè)“神蛋”，就一溜煙地跑去看。不看不要緊，一看，我睡意全無，眼睛瞪的像銅鈴一樣大。原來小泡泡沒有了，雞蛋看上去似乎沒什么變化，還是原來的模樣。但是仔細(xì)一看，雞蛋上外皮在一點(diǎn)點(diǎn)的脫掉，簡直太神奇了。難熬的一下午終于過去了，一放學(xué)我就迫不及待的跑回家看看“神蛋”接下去的變化。當(dāng)我氣喘吁吁地來到雞蛋旁邊，忍不住好奇心，小心翼翼地伸出手輕輕的摸了一摸，它不僅光滑、柔軟，還很有彈性。柔軟的像氣球一樣，生怕一搗就破。真不知這個(gè)雞蛋的最終是個(gè)什么樣子。
這一個(gè)接著一個(gè)的變化，究竟是為什么呢？我左思右想也不明白。于是，我請教了“萬事通”——百度。原來是化學(xué)反應(yīng)搗的鬼。白醋里一個(gè)名叫“醋酸”和蛋寶寶中叫“碳酸鈣”的兩個(gè)小朋友，只要一碰面，就形影不離，跑的無影無蹤，把蛋寶寶中的叫“膜”的小伙伴獨(dú)自留了下來。所以雞蛋就變軟了，杯子里透亮的白醋，也被他們玩的渾濁了。
我說完這些，你們覺得好玩嗎？如果好玩，那么心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊嘗試一下吧。科學(xué)知識(shí)真是變幻莫測！
我的嘗試作文13
燈光隱隱約約，忽現(xiàn)忽落。我坐在木椅上，望著前方，琴聲久久不散。但我從未忘卻在路上的一路荊棘。想到這，我開始沉思
我一直努力堅(jiān)持與嘗試。
開始學(xué)琴時(shí)，我喜不自勝。逝者如斯夫，不舍晝夜，時(shí)光來到學(xué)琴的一年后，我坐在鋼琴前，迎接三級。這時(shí)，我的琴聲如摔碎的瓦片，枯燥、無味。我日日夜夜地練習(xí)，可一點(diǎn)進(jìn)步也沒有，常常害怕別人的嘲笑。彈得也斷斷續(xù)續(xù)，如沒有了水的小溪，可爸爸一次又一次地鼓勵(lì)我：只要堅(jiān)持，路上的艱苦都會(huì)化作陽光照耀的.地方，成功始終會(huì)向你打開大門！
于是，我開始努力練習(xí)。小心翼翼地彈好每一個(gè)音符，然后再一個(gè)連成一句，一句化成一段，變成了一首破爛不堪的曲子。我常常手上磨出了一個(gè)一個(gè)的小紅泡，汗水一滴滴往下流，我哭，想要放棄�？傻巧仙椒宓男拍钤谖夷X中久久不散。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從未放棄，執(zhí)著地練習(xí)。彈得也不再是那么枯燥，至少能讓人聽了神清氣爽。
我開始認(rèn)真地體會(huì)作者的心情，作者描繪春，我就彈出春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來，感受春天的綠意盎然。作者描繪山清水秀，我就彈出橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，體會(huì)山的雄偉。作者描繪鄉(xiāng)村，我就彈出開軒場面圃，把酒話桑麻，體會(huì)幽靜的山村景色。我知道，只有這樣，曲子才會(huì)優(yōu)美動(dòng)聽。
不久，考級開始了，我忐忑不安地上了臺(tái)。起初，手指僵硬。陽光斜射進(jìn)舞臺(tái)，也為它增光添彩，同我依依相伴，我沉浸在音樂的奇幻世界。彈到歡快時(shí)，我來到了森林，來到了一個(gè)夢幻世界，看到了山之雄偉壯觀；水之潺潺流動(dòng)；天之蔚藍(lán)潔白。聞到了泥土和花的芳香，聽到了蟲的鳴叫與溪水的伴奏，我沉醉其中。短短一時(shí)間，便彈完了，老師微笑著，贊美我的琴聲。但我知曉，音樂之路崎嶇坎坷，離終點(diǎn)還差之千里。
就這樣，我不斷努力嘗試，從未停止。我知道，總有一天，我會(huì)來到一個(gè)充滿陽光，花朵數(shù)不勝數(shù)的遠(yuǎn)方。路上的艱難，將化為回憶，存在記憶中，久久不散.
我的嘗試作文14
失敗固然痛苦,但更糟糕的是從未去嘗試.
進(jìn)入了懵懵懂懂的花季時(shí)代。我想要懂得更多。我嘗試著懂得。媽媽臉上的皺紋。懂得她的期望。懂得她的操勞。我嘗試著懂得。爸爸忙碌的身影。懂得背后的汗水。懂得背后的心酸。我嘗試著懂得那些好學(xué)生的背后。懂得他們的背后到底藏著什么。我想懂得更多。
小時(shí)候。一切不以為然。我長大了。想的多了。見的多了。 我想懂了。只有懂得他們的艱辛。懂得他們的'痛楚。才能鑄就我成功的路。我想懂得。我在嘗試著懂得。
看到媽媽臉上的皺紋、我不懂。為什么歲月要在那么漂亮的臉上留下痕跡。我嘗試著懂得。原來是媽媽的期望、媽媽的心愿。留下的代價(jià)。為此。她不停的操勞。歲月也在不停的走過。留下的痕跡也越來越多。我懂了。學(xué)取媽媽的期望。我才能走的更遠(yuǎn)。
看到爸爸忙碌的身影。我不懂。為什么比人的爸爸都可以陪在他女兒的身邊。保護(hù)她。而我。卻沒有。我嘗試著懂得。原來是爸爸要肩負(fù)起我們一家人的重?fù)?dān)。不得不忙碌、不得不打拼。忙碌的身影才越來越匆匆。我懂了。學(xué)取爸爸的打拼。我才能走的更穩(wěn)。
看到好學(xué)生們洋洋得意的樣子。我不懂。我們同在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)。為什么他們就可以比我好狠多。我嘗試著懂得。原來是他們課后的用功。課后的努力。我比不過。我懂了。學(xué)取同學(xué)們的努力。我才能走的更輕松。
我嘗試著懂得更多。懂得更多之后。我就可以順利的走完我學(xué)習(xí)生涯了。能夠走的更遠(yuǎn)。更穩(wěn)。更輕松。我始終堅(jiān)信只有嘗試才會(huì)成功。
我的嘗試作文15
科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論之中去尋找答案.——伽利略。骨頭里究竟蘊(yùn)含著怎樣的奧秘呢？讓我們在實(shí)驗(yàn)中尋找答案。
“好吃！好吃！我真津津有味的啃著雞腿。正當(dāng)我想把它扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，他好像在對我說：“你得帶一根雞骨頭去做實(shí)驗(yàn)?zāi)�！”我這才晃過神來，把雞骨頭帶回家�？茖W(xué)課上，激動(dòng)不已的我早早就開始切，這才被老師制止住了。老師說：“四人一組，每組一個(gè)盤子、一把放大鏡，不要在桌子上切�！�
我拿起筆刀，迫不及待地在骨頭上左劃劃，右切切，費(fèi)了九牛二虎之力；骨頭還是完好無損。它好像在嘲笑我：“你是豬嗎？我比鋼鐵俠還硬呢！”我抬頭一看，張?jiān)手泻蛥菞钣鸲及涯抗馔断蚶钜塑�。只見李宜軒拿著一把水果刀，挺有英雄的風(fēng)范。他手舞足蹈，醞釀著氣勢；只見他使出渾身解數(shù)，“咔”的一聲，骨膜被無情的劈成兩半�！霸瓉砉穷^這么堅(jiān)硬�。 蔽殷@嘆道。而且骨膜跟平常的膜不一樣，平常的'膜是薄薄的一層，一戳即破，骨膜堅(jiān)硬度可是鋼鐵的三倍呢！
我們爭先恐后地?fù)尫糯箸R，看我們期待已久的答案。我最先看到最外面那層直徑只有幾毫米的白色骨膜，骨膜是用來保護(hù)骨質(zhì)和骨髓的。包在骨髓外面呈海綿狀的那層是骨質(zhì)，骨質(zhì)的顏色很特別，仿佛那是咖啡和奶昔混合后的淡棕色。著名建筑師艾菲爾就是通過骨質(zhì)海綿狀的結(jié)構(gòu)來建造艾菲爾鐵塔的，中間那層顏色較深的是什么呢？當(dāng)然是骨髓啦！骨髓起到造血的功能，我們經(jīng)常把骨頭煮湯然后吸里面的骨髓，骨髓是整個(gè)骨頭里最富有營養(yǎng)價(jià)值的，如果骨髓受損，很有可能得白血病喔！
�。≡瓉砥匠２⒉黄鹧鄣墓穷^，竟然藏著那么多奧秘。今后我要多留心觀察、親身實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)身邊的小秘密。
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