伴隨著愛飛翔作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的伴隨著愛飛翔作文，希望能夠幫助到大家。

　　在我成長的道路上，有太多人給予我愛了。他們愛給予我動(dòng)力，讓我這只“小燕子”一次次向著藍(lán)天，一次又一次地?fù)涑帷?/p>

　　這中間，有著幼兒園張老師的良苦用心。那時(shí)，我剛剛開始學(xué)鋼琴，覺得學(xué)鋼琴很枯燥。張老師知道了，不想讓我半途而廢。于是，她讓我把鋼琴書帶到幼兒園，彈給大家聽。當(dāng)教室里響起我不怎么連貫的琴聲時(shí)，大家居然投來了羨慕的眼光�？粗�這些羨慕的眼光，無疑是當(dāng)時(shí)最美的享受�。∧菚r(shí)的自豪，讓我對(duì)鋼琴恢復(fù)了信心。啊，當(dāng)我彈起鋼琴，鄰居夸贊我時(shí)，我就會(huì)想起張老師，她的愛讓我飛得更快。

　　別看我字寫得好，這中間可是有著班主任劉老師的良苦用心的。在剛上小學(xué)時(shí)，我的字就在班級(jí)里名列前茅。但是，隨著年級(jí)的上升，劉老師就發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)：我的字寫的一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)上，一個(gè)下，一個(gè)左，一個(gè)右。劉老師也不想讓這塊寫字的料白費(fèi)，就讓我每星期在黑板上抄一首詩，讓同學(xué)們背誦。那時(shí)，我也不明白老師的用心。當(dāng)我抄完第一首詩時(shí)，被同學(xué)們?nèi)⌒α艘煌�。�?dāng)時(shí)，我暗下決心，一定要把字練好，讓同學(xué)們不再取笑。以后，我寫詩就越發(fā)認(rèn)真了。接著，劉老師又讓我出黑板報(bào) ，讓我的字大有長進(jìn)�，F(xiàn)在，每當(dāng)有人夸我的字時(shí)，我就會(huì)想起劉老師，她的愛讓我飛得更高。

　　當(dāng)然，這中間還少不了媽媽的良苦用心。她教導(dǎo)我做“五心”人，告訴我“仁者不憂，勇者不懼，智者不惑”的人間真諦，告訴我“言必行，行必果”的重要。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我金牌、銀牌、銅牌都沒有得到，兩個(gè)項(xiàng)目一個(gè)只得到了一張獎(jiǎng)狀，另一個(gè)連決賽都沒進(jìn)。這讓我大失所望。我希望至少能得個(gè)銅牌，我認(rèn)為要求已經(jīng)夠低了。連這樣的要求都做不到，我禁不住抽泣起來�；氐搅思�，媽媽百般安慰我，讓我放低要求，又教導(dǎo)我勇敢的面對(duì)挫折，又和我講名人的故事，整整安慰了一個(gè)小時(shí)，我才有所安慰。這樣的關(guān)懷和教導(dǎo)，在現(xiàn)實(shí)中真是太多太多了！我覺得，媽媽對(duì)我的關(guān)懷，讓我飛得更遠(yuǎn)。

　　回憶往事，愛讓我學(xué)會(huì)飛翔，愛讓我在藍(lán)天自由翱翔，愛讓我在空中飛得更快、更高、更遠(yuǎn)！

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