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走過什么作文（精選49篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的走過什么作文（精選49篇），希望對大家有所幫助。
走過什么作文 篇1
光陰逆流，時光飛逝，回眸而望，才發(fā)現自己已經留下了串串腳印。本以為失去了今天明天還依舊等待；本以為錯過了時光它仍纏繞身旁；本以為青春還依舊停留在長廊，現在才明白，原來這一切都是過眼的云煙，那留下的由小變大、由深變淺的腳印真是的告訴我：“你長大了�！�
我總是逃避著，我總愿意我還是個孩子，是個天真無邪、無憂無慮的孩子。可是，我早已明白“我長大了�！�
自從我懂得關愛母親、理解父親的時候；自從我懂得禮貌相待的時候；自從我懂得寬容別人的時候；自從我懂得分辨是非善惡的時候，我就知道，我已不再是那個無知朦朧的孩子，我長大了，快進了青春那盛麗的殿堂。我已不再需要父母呵護的羽翼，不需要他們提供的肥沃土地，我要學會自己成長，像小樹一樣忍著劇痛把根延續(xù)到徒弟的顆粒，吸取著成長的養(yǎng)分，為自己撐起一片湛藍的天空，為人生寫下瀟灑的一筆。
漸漸的我發(fā)現，我已不會去思想那甜甜的棉花糖，捧在手里的是一本本似乎永遠都看不完的書；也不會再月光照亮的晚上伏在軟軟的草地上，數著天邊一顆顆閃閃發(fā)光的`小星星，而是趴在寫字臺上揮灑著永遠都不休的筆墨；更不會和同齡的小伙伴嬉笑打鬧，而是去設想自己未來的畫卷，那永遠不休止的畫卷……
夕陽在身邊拉了長長的一道纖細的光影，回過頭來，今后的路還很長，要一步步堅定的走下去。
走過什么作文 篇2
寒來暑往，四季更替。一年四季的景色都有自己獨特的一面。
春，小草悄悄地探出腦袋看著外面繽紛多彩的世界，淡淡的綠色不仔細看還真看不出來呢！真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”��！和煦的春風吹過大地雖然沒有濃郁的花香，卻有一股生機勃勃的樣子。
夏，知了緊貼在樹上，不停的叫著：“熱死了，熱死了�！标柟庵鄙浯蟮兀瑦灍釤o比，大地都是滾燙的，空氣里都有一種悶熱的感覺。傍晚去廣場散散步，每一次都有許多人，有的在下棋，有的在聊天，有的在跳舞……呼吸著清新的空氣，心情馬上不再那么燥熱，輕松極了。
秋，可是一個豐收的季節(jié)，枯黃的落葉飄落到樹下發(fā)出“沙沙”的聲音像是一曲交響樂。秋天是農民的笑臉，豐收的喜悅---紅彤彤的蘋果，金燦燦的鴨梨，綠油油的韭菜……
冬，晶瑩剔透的雪花像一個個調皮的小精靈，落在房頂上，大地上，小朋友的鼻尖上…雪后像是一個粉妝玉砌的世界，一個雪白的`世界。堆一個雪人，系上圍巾，插上鼻子，貼上眼睛……打一次雪仗，你會感到無比的快樂。冬天也是媽媽煲好的熱湯，系好的圍巾……
一年不知不覺已經到頭，走過春夏秋冬，它們的獨特，讓我對每一個季節(jié)都有不同的情感。啊！美麗的四季，美麗的自然，美麗的世界。
走過什么作文 篇3
那一年，我七歲，上二年級。上著課，舅媽急急忙忙來到學校，跟老師耳語了幾句便把我?guī)ё吡�，原以為舅媽要帶我去買好吃的，但舅媽卻把我?guī)У搅酸t(yī)院。到了醫(yī)院，我看到了媽媽，媽媽的眼腫得像桃子。
到了病房，我看到了爸爸，他躺在病床上。姑姑說：“爸爸快要睡覺了，快過來看看爸爸。”懂事的我在爸爸臉蛋上親了一口，又陪爸爸睡了一會兒，醒了發(fā)現爸爸不理我了，我哭，我鬧，我摔東西，我把病房弄得一片狼藉，我知道，爸爸走了，永遠走了。
沒有人在晚上陪我在院子里看星星了，沒有人在桃花開了的時候給我摘下一枝花放在花瓶里了，沒有人在櫻桃熟了之后爬上樹給我摘櫻桃了，沒有人在我哭鬧的.時候給我買好吃的東西了，沒有人在我生病時給我講故事了。
但我知道，爸爸依然在愛著我，不論他在不在這個世界上，他每時每刻都在愛著我，爸爸愛我，只不過是換了一種方式而已。晚上，爸爸就是那顆星星，讓我永遠看著他；在桃花開的時候，他就是那枝花，讓我摘下來放在花瓶里；在櫻桃熟了的時候，他就是那棵櫻桃樹，陪伴著我。
淚水不經意間又流了出來，我拭干了淚，把回憶留在心底。生活是美好的，我將笑著走過。
走過什么作文 篇4
親愛的朋友：
你們好！
大家都知道生活不是一帆風順的，那我們該如何面對我們的生活呢？無論什么時候，我們都要笑著走過，勇往直前。
有一次，我考試考得很差，變得很自卑，老是自己一個人呆呆地坐在自己的位子上。老師感覺到了這一點，把我叫到了辦公室，語重心長地說：“要正確看待成功與失敗，從哪里跌倒了，就從哪里爬起來，笑著走過去，迎接你的將是柳暗花明！”于是，我開始尋找失敗的原因：很多題之所以不會做，是平時學習太浮躁，沒有深入思考的`結果；老師布置的作業(yè)只是應付，會的就做上，不會的就不做……從此，我學習變得扎實了，做作業(yè)認真了，每做一道題，力求做到舉一反三，實在弄不明白的，查查電腦，搞個“水落石出”。功夫不負有心人，接下來的單元考試，我?guī)缀跞鰧α�，老師表揚了我。
生活不是一帆風順的，前進的道路上總有許多陰云和風雨。當我們在為跌倒而懊悔時，當我們?yōu)槭《葱臅r，別忘了，拍掉塵土，笑著走過，前方定會陽光明媚。
走過什么作文 篇5
最使我難忘的，是那個夏日，現在回想起來，那段路程是多么的艱難，時至今日，都讓我難以忘懷。
我畢竟走過那有父親陪伴的幽深之路。小時候，我很怕黑，不敢一個人在黑夜里走路，一天，爸爸要求和我在晚上散步，我有些猶豫，可爸爸用激將法就把我騙走了，一路上一有什么怪聲我就嚇得躲在爸爸后面，可爸爸說沒什么可怕的`，只不過是一些小動物罷了。就這樣，我再也不怕黑了，這也讓我明白了親情的重要。
我畢竟走過那有同學陪伴的沙漠之路，那個時候，學校要去巴丹吉林研學，在體能項目上，要求爬一座沙漠山，我們還沒爬過沙漠山呢，頓時來了精神，一個個都去爬山，可山并不好爬，很費體力，我爬到一半就不行了，這時一位同學說：“別放棄��！加油，我們一起爬！”于是我們一起爬上了高峰。這件事讓我明自了做什么事都不能放棄，同時也明白了友誼的重要。
我畢竟走過那有老師陪伴的學習之路。一次，我遇到了學習上的困難，就鼓起勇氣去問老師，老師就給我耐心地講解，我終于解決了難題，于是我一有難題就去找老師。這讓我明白了老師的一番苦心。
當我再次想到這些事，它雖然變得有些模糊，但這親情，友誼、師生之間的情意都讓我難以忘卻。
走過什么作文 篇6
時光荏苒，轉眼間已經要期末考試了，初二的學習生活也即將要結束，也不得不面對地理和生物兩個學科離我們而去的現實。
由于生物、地理會考完，想到初三就不會再學這兩門學科了，心里就有點苦澀的感覺。猶記得第一次上生物課，老師您梳著干練的短發(fā)，多才多藝，您在上課時總是一副笑臉，給人以平易近人的感受，當我們有一些問題答不上來時，您也不惱不火，而是耐心的給我們講解，每次做題的時候，你總會下來看著我們，看到我們有不會的題，您便會彎下腰來，耐心的給我們講解，會考即將來臨，我們會以最好的姿態(tài)，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。
地理老師戴著一副眼鏡，給人的第一印象便是一位嚴師，那日你拿著地球儀進來的身影成為兩年生活中不可忘卻的身影，您講課的聲音很洪亮，您對地理的熱情和對課堂全身心的投入打動了我們，激發(fā)了我們對地理學習的.熱情，眼睛如美軍雷達一般銳利，總是用你那洪亮的嗓音把溜號的同學叫醒，會考即將來臨，我們會以最好的姿態(tài)，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。
任時光荏苒，二年師生情誼永不變。
走過什么作文 篇7
時光荏苒，歲月如梭，一轉眼我都已經快上初三了，馬上，我就要很地理老師和生物老師再見了，有種不舍，畢竟在一起快兩年了，所以感恩兩位老師陪我走過。
曾記否，剛剛進去十二班的時候，我們的班主任和當時的副班主任，也就是地理老師。當時我對地理老師的印象很深刻，當她來上第一節(jié)課是，我很震驚，她原來是我們的地理老師。戴著一副眼鏡，上課的嗓音非常大，在我們班上課特別的賣力，就為了能讓我們班的成績好，即使生病了也要堅持下去，嗓音依然不減。而且我從來沒有在地理上吃過虧，所以感恩您陪我走過。
尤記得，在我上第一節(jié)生物課時，我的'第一印象就是生物老師像是天上的仙女下凡了。一頭爽朗的短發(fā)，加上霸氣的中分，從側面襯托出趙老師的美麗。但是在我對老師印象最深的是在八下的一節(jié)課。那節(jié)課，我上課沒有太認真聽，然后說錯了，惹來同學哄堂大笑，當時我瞬間眼淚就不爭氣的掉下來了，這時老師就過來，說沒事，邊說還拍了我的肩膀，讓我的情緒恢復了。我當時就特別感謝老師。感恩您陪我走過。
感恩兩位老師陪我走過這兩年，您們?yōu)槲业某踔猩奶砹艘还P色彩。感謝兩位老師，在我的初中生涯里出現。
走過什么作文 篇8
轉眼，我們初二也還有不到半個月的時間就結束了。而地理和生物也要離我們而去了。
兩年的時光一閃而過，仿佛第一次來到初中報道就還是昨天，但實際已經過了兩年了。
老師們也是非常的有趣和認真負責，忘不了生物老師的不分平翹舌還有地理老師上課著急的樣子。
每次上課，生物老師都會把誰說成“Sui”可能是在逗我們玩，也有可能是真的分不清吧！地理老師無論是臨考試前的復習還是平常的課程都一直是很急的在趕課程。都已經在我們的`腦子里行成了一個刻板印象，只要提到這兩位老師自然也會想到這些。
老師不僅僅是逗我們開心，還教會了我們很多知識，讓我們了解了世界上的各種生物，世界上各個地區(qū)的習俗，環(huán)境還有地形。如果沒有遇到這兩位老師，也許我們還要很長時間才會了解這些吧！
我們每個人都有記憶的，但重要的不是內容，而是要被記住，被遺忘就會消失，這真的是太反復無常了。但主要記憶尚存，屬于我們重要的一切，美好時光，回憶，某人某物就永遠不會被抹去，在名為記憶的時空中國成為永恒存在下去！
走過什么作文 篇9
初一我和你們相遇，剛到初二又要分離。原來分離的滋味兒真的很難受。我也明白了你們的辛苦。
初中三年你們已經伴我走過了兩年，心里總有一些難過，生物老師和地理老師。我會想你們的。
下面的是我要送給生物老師的`一些話：老師，你是在我認識地理老師之前認識了你。也說明了為什么你留給我的印象很深，你語言幽默，對我們同學很溫柔總是笑著面對我們，講課也很有趣。長得也很漂亮，我還真的不知道你為什么一直單身，你多優(yōu)秀啊。難道你把所有的精力和時間都花到了我們同學身上。老師你很優(yōu)秀，我很敬佩你，你不光是我的榜樣也是那些生物老師的榜樣。老師！再見！
接下來是我要對地理老師要說的一些話：老師，初二要結束了，馬上就要升到初三，我知道您不善于和同學溝通，也沒像生物老師那樣主動，但是我知道您很愛我們，在我們考試失敗的時候您會先考慮您自己的問題，總是要把我們的問題放在后面有您這樣的地理老師我認為是我這一生的榮幸，老師謝謝您。您的付出我會牢記在心，我也不會忘記您的樣子。您年紀有些大了，希望以后也不要老是生氣。謝謝老師。老師！再見！
這是我的心里話，老師你們的愛我永不會忘。感恩陪我走過的兩年。老師再見。
走過什么作文 篇10
從那天起，我就一直低著頭走路回家。我每天都停在這里，仰望天空，看到這里的一切。
那天回家的路上，天色已晚，四周靜悄悄的。我只能聽到春風的呼呼聲，看到柳絮漫天飛舞。無聊的時候，我會時不時的抬頭看看天空。天空像寶石一樣美麗耀眼。云點綴著天空。柔軟溫柔。我在感嘆風景的時候，夕陽拉著金色的薄紗映襯著黃昏，柳絮無聲無息的.飛來飄去。
所以，我在想，人生不僅僅是一條筆直平坦的捷徑，更是一條蜿蜒曲折的小路。捷徑帶給我們光明開朗，曲徑通幽。無論哪條路在我們腳下蜿蜒，我們都能找到行走的意義。
主張走捷徑的人聰明能干，因為捷徑的終點是看得見的結果。所以人是專一的，一心一意向前，練出簡潔的指引，不分心。
所以，“曲徑通幽”就成了向往的生活方式，偶然遇到的美景都是珍惜的。暫時拋開報紙新聞，從線裝書里尋找朋友的足跡，感受孔子的愛，莊子的快樂，佛陀的通達。放下耳機一會兒，給自己放一首沒有配樂的曲子。放下執(zhí)念，在曲折中感受起起落落。
快捷方式的簡潔和可及性是必不可少的，必須遵循曲徑通幽的精致美。行走的意義不在于筆直，而在于一顆可以行走，可以珍惜的心，讓我們的生活更方便，更有詩意。
走過什么作文 篇11
時光匆匆，不知不覺，我已經告別童年，成為了一名初中生。這意味著，我現在不能像以前那樣無所顧忌，而要分清是非，對自己的行為負責。
初中，與小學有太多的不同，緊張的學習節(jié)奏，濃郁的學習氛圍。我不再有很多的時間去陪鄉(xiāng)下的'外婆，也沒時間在圖書館里讀課外書。
我很多次地想過，要是我能回到童年就好了，這樣我就不用面對一張張的考。但是，隨著時間的流逝，我適應了現在的生活，與此同時，我也逐漸忘記了童年時肆無忌憚的話語，那和煦春風中，我與小伙伴的歡聲笑語終是離我而去。后來，我也就釋然了。
童年的純真爛漫，已然成為我的回憶，但我并不惋惜，畢竟，我已走過童年，留下了太多美好與留戀。
初一的生活也已結束，這其中有傷心，有失落，但我并不感到遺憾，畢竟，我已走過初一，新的開始在向我招手。
人生就像一條路，漫長而又曲折。在這路途中，有平坦寬廣的大道，也有崎嶇坎坷的小路。你也許會感受到鳥語花香、一路順風的愜意，也許會體會到高低不平、一路險阻的艱難。但無論如何，都不要感到后悔，畢竟，那是你曾走過的路。
只有放下過去，正視未來的人，才能擁有精彩的人生。
走過什么作文 篇12
從1993年的那一天，我呱呱落地開始，他就好象無意間牽起我的手，領著我走了15年。
這是一雙溫暖的大手，我和他好象是大手牽小手，讓我以來走來，而這雙打手也成了我人生路上不可缺少的因素。這雙大手便是我父親。從3歲開始，父親開始教我說話，大概是嘴笨吧一直開不了口，這時父親就會拉起我的手去大街散步。在街上爸爸給我講故事而我也聽的津津有味。當我說第一個爸爸時爸爸就回抱著我親我的`臉頰，后來我會叫媽媽，爺爺，奶奶等等。就這樣我學會了說話。5歲時，爸爸教我讀古詩，學聲母韻母，在爸爸的教育下我學會了許多東西。當我向爸爸背古詩時是爸爸最開心的時候。在爸爸的教育下我一天一天的長大了，爸爸在我的人生路上告訴我做人的道理，告訴我做人要塌實，告訴我要做一個對社會有用的人。
歲月不段流逝，我在歲月中漫漫長大了，而歲月卻在爸爸的臉上留下了歲月的痕跡。現在我上了初三，爸爸每天會鼓勵我前進，這一句話支撐著我，讓我有力量向前沖，在這以后的路上，父愛將繼續(xù)指引我前進。
走過什么作文 篇13
有首歌唱道：“生命里有了當兵的歷史，一輩子也不會后悔�！碑斘易哌M鳥語花香、依山傍水的南安市中小學實踐基地學校，接受準軍事化的訓練時，我對這歌兒有了更深的體會。
——題記
不一樣的生活
初一年上學期，市教育局為鍛煉我們的體質，讓我們進行為期5天的軍事化訓練，這可把大家給樂壞了。懷這猜想與期待，我們驅車抵達軍事實驗基地——南安市中小學實踐基地學校。
當我們走進訓練營時，迎面走來一些身著軍裝的人，他們一個個身材魁梧，走起路來雄赳赳、氣昂昂，不用說，這肯定是教官啦！
午餐時間到了，第一次跟這么多的同學一起用餐，大家那興奮的.勁兒別提有多高了。我端起小碗剛扒進一口飯，就聽到緊急的哨聲，抬頭一看，只見教官雙手交叉在胸前，兩腳開立，威武地站在一旁邊，兩眼怒視著我們，用他那一萬分貝的嗓音訓到：“安靜！全體起立！”我趕緊放下手中的碗筷站了起來，嘴里含著來不及咽下的飯，吞也不是，吐也不是。再看看周圍的同學，他們也和我有著一樣的窘樣，我不由得“撲哧”一聲笑了出來，飯粒噴了一地。這下可闖了大禍，教官惡狠狠地瞪了我足足有60秒，說：“什么時候沒聲音，什么時候才開飯！
走過什么作文 篇14
望著藍天中偶爾飄過的幾朵白云，這是藍天給人間的美好。
人世間的美好，正如詩人卞之琳所說：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！鄙钫仗幪幎加辛钊送Ｏ履_步去觀賞，去細細品味的地方，都有令人看一眼便不會忘記的東西。
一陣風從水上走過，留下粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖，歲月從樹林中走過，留下圈圈波紋，這些都是大地給人間的`美。而我呢。帶給了人間什么?
獨自一人走在路上，一縷縷陽光照耀在了我的臉上，身上、溫暖頓時填滿了我的全身，站著草地上，輕輕地閉上雙眼，感受著從天國吹來的清新柔風，它輕輕地吹著我的臉，如母親滋潤著出生的嬰兒、我拿起泡泡瓶，對著天空吹了一口氣，一個有一個泡泡從小小的洞中跳出來，紛紛擴散。陽光照在了泡泡上，放射著耀眼的光芒。
我喜歡這種美，那總柔和的神秘而又夢幻的美�？粗鴩@著我周圍的泡泡，空氣頓時凝結了，自由拿在空中飛舞的泡泡。我陶醉的眼神與凝結的空氣融為一體。
生活中的美需要人們去細細發(fā)現，盡管在這個世界上一星的隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天，但是我依舊喜愛那淡淡的味道。
走過什么作文 篇15
總有一些人，一些事，縈繞心頭，總有一些事影響心弦。而這個“人”就是朋友，這個“情”就是友情。
友誼是一種高尚純潔的東西，沒有人能判斷友誼的真實性，因為友誼也有自己的思考，友誼可以選擇自己的歸宿。
友情受到傷害，一對曾經的好朋友會瞬間變成敵人。他們吵架，嫉妒，冷戰(zhàn)。友誼之花枯萎了，落花滲入了土壤，“仇恨”的種子開始發(fā)芽生長，最終占領了那里的凈土。
天空烏云密布，電閃雷鳴，不時下幾滴雨。咸濁，澆上“怨”的萌芽。整個世界都是黑暗的，那么恐怖，那么孤獨。天使的翅膀斷了，落到人間，成了我們的悲哀；刻骨銘心的痛就在我們心里。
當友誼被陽光照亮，對立的敵人瞬間成為好朋友，在幸福鋪成的道路上手拉手，肩并肩。太陽驅走了黑暗，友誼的'種子再次被喚醒。它生長，開花，結果。天空變得如此蔚藍和清澈。
朋友，當“仇恨”的種子即將發(fā)芽時，請回憶：“我們在最艱難的時候一起走過。我們向天空發(fā)誓，‘讓友誼帶著翅膀飛翔’。”
“朋友一輩子走在一起，再也沒有當年，一輩子的愛情，一杯酒……”當歲月染黑發(fā)，當時間加深皺紋，當行動變得遲緩，希望我們能提醒你：“我們一起走過……”
走過什么作文 篇16
童年一去不復返，它就和時間一樣寶貴。童年的往事，會深深的烙在我的腦海里。其中我印象最深刻的童年趣事是一和好朋友們一越起捉知了。
夏天一到，樹上知了“知了，知了……”的叫個不聽，叫得我心里癢癢的。特別想提一只來玩玩。我和伙伴們帶上塑料瓶，來到知了聲最大的公園，開始搜巡每一棵樹，最后在一棵粗壯高大的樹下發(fā)現了目標。我們小心翼翼地來到目標前，伸出“魔爪”，動作快而輕，很快捉住了知了的翅膀�？墒堑谝淮问×�，剛碰到翅膀，它就飛走了。有了第一次經驗，我又嘗試了一次，終于捉到了一只，我可開心了！
仔細觀察后，我發(fā)現知了的頭是黑黑的'，有兩只棕色的眼睛。有一對前翅，一對后翅。知了也分公的和母的，公的知了，當你抓住它的時候，還會叫個不停，好像在說：“放開我，放開我，你這個大壞蛋！”更有趣的是，當我們準備抓的時候，如果被提前發(fā)現了，它們會就給你“一夏天的涼”后就匆匆飛走，這就是它的杰作！是不是很調皮？
那真是一段難以忘懷的日子，即使已離我遠去。那是是我一輩都會珍惜的時光，它的名字叫童年。
走過什么作文 篇17
我從煙雨縹緲的江南，帶著赤誠與敬佩走向北京。這個被稱為“帝都”的地方，見證了祖國的衰敗與復興，經歷了腥風血雨與鼎盛輝煌，一草一木多留意，一山一水總關情。
游帝都，看的是名校，品的是人文。清華，北大，無數莘莘學子心馳神往的地方，如今竟實實在在地矗立在我們眼前。寬敞整潔的校園，高大肅穆的圖書館，陽光朝氣的學生……我看見同學們澄澈的`眼中折出閃爍的光，大家都被名校的人文氣質所吸引，種下小小的名校夢。
游帝都，爬的是長城，歷的是人生。從起點往山那頭看，長城蜿蜒曲折，但似乎并不能讓朝氣蓬勃的同學們望而生畏�？烧娴脚罆r，高低寬窄不一的樓梯坑坑洼洼，讓才走了一小段的同學們叫苦不迭，幸而有彼此的扶持鼓勵，讓我看到一張張稚嫩的臉龐，一個個奮進的背影，一顆顆堅定執(zhí)著的心。
游帝都，多的是感悟，少的是時間。閉營典禮來得似乎比想象中要快，一張張照片在銀幕上翻過，大家笑著鼓掌，心中卻充滿了難言的不舍。回到賓館，輾轉反側徹夜難眠。離開就近在眼前，很多話想說卻說不出口。
我是帝都的過客，卻仿佛是它的故人，博大精深的中華文化融在帝都的風景里，也融在我的血液里，這樣一種神秘的牽引，讓我沉醉，讓我流連……
走過什么作文 篇18
只要在語文課上才干學到語文嗎？謎底當然是不是，由于語文就在我們身邊，在我們生涯的每一處。生涯處處有語文，在國慶長假時代，我和怙恃離開了綠博園玩耍，在草坪上可以看見很多的警示語，每一句都無疑有文學顏色，在個中一個草坪上有著如許的`警示語：“小草在睡覺，請別打攪。”你看，這巧妙的利用擬人來正告游人不要轔轢草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風味，一些小店巧更名言、巧用詩句來做招牌，吸引主人，添加客流量。
比擬之下店名便更有“手藝含量”了，店名要冗長易記，還要有特征或疏解運營局限，可以如許說：一個好店名，可以決議這個店。在路邊有很多店名有特征的店。如：小熊快跑、客來噴鼻等等。在其它學科中也有語文的身影，就說數學吧，如今測驗重頭戲就是使用題，沒有語文很好的了解才能就弗成能做對。
還有選做題也有一些白話文數學題，假如不懂它意思就更別提它的謎底了，所以數學中有語文。再說說汗青，很多成語都有一些汗青故事，而很多汗青都在成語中，所以學好語文對汗青也有匡助。語文不只在書中，它能夠就在你死后，在你天天上學的馬路上。
走過什么作文 篇19
很多時候，人是最會思念的動物，高等動物。
然后，我發(fā)現，自己總是離不開我的歲月了�；剡^頭看到過去的一片光影總是像風一樣追逐在我周圍，呼吸著它的清新，感受著陽光的溫暖，我用手捧起大把大把的時間，拋在風里，看它慢慢蕩漾開去，像是永恒不變的漣漪。美麗，傾國傾城。
我開始想，想我們的回憶，想我們在一起的揮散不去的甜蜜。你們還是和從前一樣美麗�？粗�，微笑，把我心底所有陰霾都輕輕擦去。我總是孤獨的.時候開始哭泣，仰望天空卻找不到屬于我的答案。手里是捧著那本《一光年的距離有多遠》然后想，一光年，是不是像我們之間的距離那樣，仿佛貼近，卻又觸不可及。那么蒼涼的悲哀啊。
我們的相遇，是在這個永遠洋溢著快樂的校園，也許多年以后我們又要各奔東西，物是人非，但曾經手牽手在這里奔跑的身影還是會隨著時光而奔騰的。冷靜下來，我們攤開手心，那縷縷糾纏不清的脈絡就是我們留下的印記，它在告訴我們：我們一起走過！永不分離！
走過什么作文 篇20
好似一陣春風，輕輕地從我身邊吹過；語文好似一輪明月，帶給我無限遐想；語文好似一場細雨，滋潤著我的心田……
我似乎在語文的珍品中看到了埃菲爾鐵塔雄壯的身資；聽到貝多芬悠揚的鋼琴曲；領略到李白的豪情壯志；體會到易安一聲長嘆的悲愴。
語文，你的身資像巍峨的青山；你的容貌像慈祥的母親；你的聲音像動人的溪水；你的品性像奔流不息的長江。
當我們欣賞一部燦爛的文學名著時，知道是語文用她的智慧拼寫而成；當我們聆聽一曲曲動人的心弦的演奏時，我知道是語文用她天才的靈感譜寫而成；當我沉醉于精彩的影視劇時，我知道語文用她生動的表演藝術演繹而成。
語文從美國盲人女作家海倫凱勒筆間的`《假如給我三天光明》中輕輕走過，鑄造了我堅韌不拔的品質；語文從老舍先生筆下的《我們家的貓》和《養(yǎng)花》間輕輕走過，教會了我品味生活之道；語文從高爾基的巨作《童年在人間我的大學》中飄然而過，帶給我一生的啟迪。
語文，你是支有魔力的神筆，撰寫著一部部文學著作；語文，你是一陣蒙蒙細雨，滋潤著每個人的心田。
語文從我身邊輕輕走過。
走過什么作文 篇21
因為熟悉進校園里的各個流程，所以我今天很輕松地進了校園。
到了班里，看見黑板上寫了六個大字：背科學知識點�？吹竭@個，我便從書包里拿出了我的科學資料，開始讀了，頓時，從我們教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲。
第一節(jié)課，數學老師評講了昨天晚上的'家庭作業(yè)。
第二、三節(jié)課，開始了我們的噩夢之旅考試。我拿起卷子，寫好班級、姓名、考號后，就開始奮筆疾書。咦？這個題是先加，還是先減呀？我突然有種不祥的預感糟了，不會寫呀！算了，算了，先跳過吧！我又打起了精神，繼續(xù)寫起了后面的題。寫好后，我又看了看前面剛剛跳過的那道題，沒有把握地寫好了。全部寫好后，我開始檢查�？荚嚱Y束，收卷！隨著這句話，我們的噩夢結束了。
中午回到家，我吃完飯，便開始午休。起床后，收拾一下，就匆匆忙忙地往學校趕了。
到了教室，同學們都紛紛拿出午休條，交給老師了。
又到了膽戰(zhàn)心驚的數學課，老師拿著一張張帶紅叉叉的試卷怒氣沖沖地進了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念著成績。我的心跳漸漸減速，因為老師是從低往高念的。葉碩鍶95分老師念到了我的成績，啊！真是長出了一口氣。
這美好的一天又過去了。
走過什么作文 篇22
一生與奮斗同行，我何俱風飛沙？對它多一度的熱愛，我能贏天下。
——題記
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺得自己已經不簡單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說心中的愁苦，而我去找誰呢？我只能在林間小道徜徉。一個人并不孤獨，因為有奮斗與我同行，似乎眼前有流星劃過天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來無限希望。
人生最大的'痛苦莫過于思念，自從父母離開后，那片小樹木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發(fā)泄，以便尋找奮斗的力量，最終“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經住冬天驗證的種子，才是堅實的；只有經住冬天驗證的道路，才是長久的；只有經住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮斗戰(zhàn)勝了一切。我盡情歡呼在樹林中，樹葉為我們奏樂，小鳥為我們歌唱，螢火蟲為我們照亮前行的路。
夜闌人靜，萬物都在夢里沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看著皎潔的月亮，我會想：這時候父母也在憑欄望月嗎？
親愛的父母，讓我們一同走過，走向一個七彩的明天。
走過什么作文 篇23
我們猶如一場流星雨，一件件事像一顆顆燦爛的流星點綴著夜晚寧靜的天空。而今天我要挑一顆最燦爛的流星來與大家一同分享。
小學那開心的六年生涯，一眨眼就將過去了。那六年的'時光已分裂成了碎片，散落在我的心里。有一些碎片狠狠地扎著我的心，不得不讓我的眼淚簌簌落下。
同學們！你們還記得嗎，這六年我們是怎么度過的嗎？有淚水、有歡笑、有成長、有哭鬧、一起軍訓，一起吃苦，一起接受老師的教育和批評。但是時光終究是要過去了，我們仿佛已經不是六年前的我們了，我們是要升入初中繼續(xù)成長。
你們記得我們是怎么認識的嗎？一次爭吵、一次玩耍、一支鉛筆……現在想想，我們又要怎樣分離？我們在一起所剩的時間已經不多了，只剩下一個月我仍要怎樣守護我們的友誼？通往成長的黑洞即將打開，這是每一個人不能不通過的道路。友誼應該好好珍惜，珍惜現在的每一天、每一分、每一秒，也許就在明天，我們就不能再相見了……
想起和你們一起走過的點點滴滴，分別在即，我怎能不傷心不難過呢？
走過什么作文 篇24
“這世界上本沒有路，走的人多了，就也變成了路。”——題記
在生活中，我們走過許許多多的路，在路上那一個個的足印就見證了我們的歷史。在那一段歷史中，我們有歡樂，有悲傷，有悔恨，有委屈，有郁悶，有憎惡……如今翻開歷史的寶典，去回憶那些成長的足跡也成為一種奢侈的方法了。我們一起走過的路，正是我們的財富。而這其中的“我們”指的是“我”與“時間”一起走過的路。
在我的歷史長河中，埋藏著許許多多的“寶藏”，如今我正要挖掘那價值不菲的“寶藏”。
幾年前，我親自嘗過離別之痛，那猶如鉆心的痛楚，至今歷歷在目。
那時候，我似乎是一個小學生。一個不知天高地厚的`，無知的小學生。但在我的身邊，卻有一位十分愛我的人——我的奶奶。小時候，我曾有一次玩火，差點燒找我的家。奶奶回來后，惡狠狠地打了我，雖然我感覺很痛，但我依稀看見在奶奶的眼角泛起一些淚水，那一次我嚇壞了，但我知道那是一種愛!一種無與倫比的愛!真是因為這種愛，所以在奶奶的葬禮上，我悲痛欲絕。內心無比傷痛……但時間替我記錄了下來，以便我回憶。
在我所走過的路上，唯獨這件事令我不能忘懷!同時，我希望所有的人們也能記住這種愛!令這種愛源源不斷!
走過什么作文 篇25
回想四年級，四年級有太多的不舍，太多的傷痛，太多的歡樂，我們與 郭老師在學校里走過了四年級。然而，四年級是那么的美好，讓我們想讓時光永遠停在那一刻。
四年級，我們一起走過離別。那是四年級上學期快要結束的時候，李河柳傳來要轉學的消息。我們的心里有一種說不出的滋味，我們每天都希望時間可以過得慢一點，好讓我們跟她相處的久一點。然而，時間不等人。我們離別了李河柳，卻迎來了葉彥彤。四年級有悲也有喜，悲的是李河柳走了，喜的是葉彥彤來了。
四年級，我永遠記得那一天，那是我在學校過生日的`時候，也是我們期末考試的前一天，那一天所有老師都很忙，但是郭老師在他寶貴的課里抽出時間為我慶祝生日，那是我心里有說不出來的滋味，那一天可以說是我在四年級里最開心的一天，是的，我們喜愛所有的老師，因為他們值得我們尊敬，他們對我們是那么的體貼。
是啊，四年級給我們太多的回憶，這些回憶有喜有悲，這些回憶值得我們去留念。讓我們把這些回憶都記在心里，一輩子去留念吧�。�！
走過什么作文 篇26
初春的花開了，人們嗅不到花香。輕靈的春意閃躲于街頭，悄然掛上樹梢，冬日的暴雪消失在空中，春已來臨。
每當我從這里走過，春天在歌唱，它唱出了人們內心的喜悅。男人們卸下了沉重的皮衣，脫下緊實的長靴；女人們取下了五彩的圍巾，換上了輕盈的裙子。人們自由自在的上了街，享受著如此美好的春意。春意長繞在公園的`長椅上，漂泊于水面上，蕩漾在那廣闊的天空，使我眼中充滿了生氣，充滿了整個世界，使我的心靈充盈著溫暖，充盈著希望！如果要我說，春意就是春天唱出的歌，是那樣婉轉，是那樣美好。街邊的人們誰不是沉迷在春天的歌中呢？
聽！是誰在這里哀哭呢？這可不是春天的歌聲�！靶行泻冒�，我的孩子已經很久沒飯吃了，”一個乞丐用她漆黑的雙手無力的摟住一個衣衫襤褸的孩子，眼中閃著淚花……巷尾的一個盲人，手中拉著二胡，在這充滿春意的世界，這拉出的聲音竟會顯得有些凄涼。
初春的花開了，人們嗅不到花香，每當我從這里走過，都覺得幸福的人在春意中會感到幸福，而被生活吞噬的人在四季中也只是哀哭。
走過什么作文 篇27
青春，一個充滿活力的詞語，而現在，正是我的青春，我見在這一刻，拉響我青春的鼓號。
青春的世界，大人們不懂，我們有我們的秘密，他們管不著，雖然我們還是孩子，當我們有自己青春的權力，誰都不能侵犯，也不容侵犯!
在青春時期，我們帶啊都有過叛逆的`時期，不知道你有過沒有。
記得有一次，媽媽帶我去綠道玩，剛開始我非常興奮、高興，可是媽媽卻一而再、再而三的警告我：不要去那里，危險;那里有蟲子，它會咬你的;不要跑，會摔跤的……
聽著媽媽一如既往的說辭，我煩躁了起來，沖著媽媽大喊：“我的事不要你管�！�
吼完之后我又飛快的從前跑了過去，我跑得比媽媽快，反應也比媽媽快，媽媽一個沒注意我就從過她的身邊跑走了，我跑到了一個小橋邊，站在那里，靜靜的想著：為什么媽媽總是要管著我呢，這樣真的好煩呀!可是我這么做會不會不太好呀，算了，我才不管媽媽生不生氣了�！�
于是坐在橋邊玩了起來。突然，一個憤怒的聲音在我的耳邊響起：“長大了，有本事了!一個人還跑了，你知不知道我有多擔心啊!”媽媽朝我吼道。
可下一秒，媽媽卻又緊緊地抱住了我，流下了眼淚。
可這是否是叛逆期我也不知道，我只知道我傷害了媽媽。
走過什么作文 篇28
“只要用力呼吸就能看見奇跡。”這句話原本是薰衣草的花語，可由于同桌對薰衣草的喜愛與日俱增，所以這句話也變成了她的座右銘。
和同桌在一起的日子久了，有時在我的空氣里總是會聞到一股淡淡的薰衣草的清香。這不是別人撒的香水，也沒人在此特意栽了一盆薰衣草，這種清香這是同桌所帶給我的一種特有“味道”。
同桌對薰衣草的喜歡并不是單純的'哪一種喜歡。從－－－她最喜歡薰衣草的“紫”這個顏色中；從－－她所買的衣服的款式和分類中，無不透漏著她對薰衣草的喜愛。
前幾天，我去同桌家玩，便讓我眼前一“紫”從，門外的盆栽到屋內的地毯；從墻上的掛飾到電腦的桌面；從，被單的顏色到抱枕的花樣，全部都和薰衣草有關。一瞬間，我呆住了。從未見過一個人喜歡一束花是可以喜歡到這種地步的。面對眼前種種，我無言以對。如果哪天我和同桌分開了或許，我真的會感覺在我所看到的景物中少了一種特有的薰衣草的風景線。
“洛浦殘芳盡，來尋美曬春，青林橫石閣，翠壁涌金人。澗草熏衣晚，松風落木新。愁驅向城騎，還塌九覆塵”這是一首有關薰衣草的詩，希望你能夠喜歡。
不在黑白紫色的溫柔，我們故事待續(xù)…… ……
走過什么作文 篇29
天灰灰的，春季的草木面目全非，他們被無情的春雨拍打著，垂著低落的樣子……
是不是有點像我現在的心情呢？最近和一位要好的朋友鬧了點小矛盾，我們整個星期無談話了。其實只不過識一些小問題而已，難道我們的友誼真的這么脆弱嗎？真的.經不起考驗了嗎？有人說過“真正的友情是經得起考驗的�！彪y道我們之間就不是真友誼？我不相信，因為我們做了8年朋友，我們之間是的感情不會是假的，這是裝也裝不出來的！為什么你就不能原諒我們的錯誤？為什么你就只會耿耿于懷呢？
我相信如果我們彼此能踏出一步的話，我們還是好朋友，因為我相信你不是無情之人。其實，我們之間有一個人f很想幫助我們和好，但我不需要。（如果f正在看的話，我想對你說聲謝謝你�。楹文�？難道你是不想取回我們的友情嗎？不是的，原因只有一個，我希望我們彼此理解，找到解決問題的方法，讓我們懂得如何去珍惜彼此的友誼。
希望你看了之后能感動，我們之間能進一步地理解友誼的真正含義！
看完我的真心言后，能讓你想起我們曾一起走過的日子嗎？
走過什么作文 篇30
生活是一步步沉重的腳印，語文是一點滴長久的積累。語文從我身邊輕輕走過……
語文是春雨滋潤著我們的心田;語文是照明燈照亮了我人生的道路;語文是園丁修剪我們的枯枝爛葉;語文是大海波濤著我們的豪情壯志;語文是一路清風駘蕩著我的心海;語文是一輪驕陽照耀著我的心靈。語文是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂愁;語文是孟子的`“生于憂患，死于安樂”的人生哲理;語文是陶淵明的“環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空”的閑情逸致;語文是周敦頤的“愛蓮之出淤泥而不染”的潔身自好 。語文是勵精圖治的劉詢;語文是腳踏實地的司馬遷;語文是一身是膽的趙云;語文是同心同德的周武王。
積累讓我的人生光亮無比，而閱讀讓我開拓視野。
閱讀一代書圣王羲之醉寫《蘭亭序》、愛國名將屈原滿腔仇恨賦《離騷》和閱讀詩仙李白萬般豪情誦吟《將進酒》。讓我體會到在古代那些人的沉沉浮浮的情感;閱讀《資治通鑒》讓我看清了當時社會的陰暗;閱讀《感悟母愛》中的篇篇文章讓我回味無窮，并讓我知道一點點小時也能透出比山還高，比海還深的母愛。
語文從我身邊輕輕走過……
走過什么作文 篇31
語文，在我們的生活中無處不在。宣傳廣告上、食品袋上、菜單上、更多的在書上。生活處處都需要語文，我們只有把它學好，才能更好地運用它。
上幼兒園的時候，我們只學一些拼音，卻不知道這些音節(jié)組合起來的漢字怎么寫，更不知道是什么意思。上了小學，我們離語文更近了一步。從“aoe”到“海內存知己，天涯若比鄰”再到“道可道，非常道”……這些知識，讓我們說話更有文采，更有深度。我一步一步了解語文，和它成為了很好的朋友。
當我不珍惜時間，老是想著玩耍時，它告訴我“一寸光陰一寸金”；當我遇到困難想退縮時，它鼓勵我“世上無難事，只怕有心人”，當我不講誠信的時候，它告訴我“人無信不立”，當我失敗的時候，它提醒我“失敗是成功之母”。這，就是語文！
在語文的世界里，你會走進一個奇妙的'天地：絲綢之路，上下五千年，十四年抗戰(zhàn)，語文用文字告訴我們事實，告訴我們祖先的偉大事跡，告誡我們牢記歷史，勿忘國恥。我們感謝語文！
語文，從我身邊走過，好比一陣細雨，滋潤我的心田，潤物細無聲……
走過什么作文 篇32
只有語文課上才能學到語文嗎？答案當然不是，生活處處有語文，而且很有趣，這句話可不是騙人的，不信你就聽我細細道來。
每次出門，走在大街上，看看每個店鋪有趣的名字，語文的內涵就撲面而來：有“諸葛烤魚”“開心花甲”“必勝客”等等，不是都很有趣嗎？“諸葛烤魚”——大家聽后肯定以為是諸葛亮穿越過來烤魚了，或者是三個臭皮匠來烤魚，一定有客人爭先恐后來這里吃魚。這種巧妙運用古人的`名字來命名會讓人留下深刻的影響。
到飯店吃飯，首先要點菜，看著菜單保證非中國人絕不懂。比如：“魚香肉絲”——中國人一聽就知道是道肉菜，一位老外來到這里點了魚香肉絲，就會有意想不到的驚喜。菜上來嘍！找來找去沒有一絲魚肉，反而多了蘿卜，青椒，這倒好，想要的沒要到，沒要的全來了，哎！中國國的飲食文化博大精深��！
不僅在生活中有語文的存在，我們學習中更是離不開。
就說數學吧，考試時數學最重要拿分題就是應用題了，沒有正確的理解就不可能做對。還有一些古文題不懂意思，急到火燒眉毛也沒用，所以數學離不開語文。
生活處處離不開語文，它是我們最好的伙伴，將會伴隨我們一生。我們就要學好語文，時時讓語文從我們身邊輕輕走過。
走過什么作文 篇33
語文是什么？往大了說，它是我們祖國的語言文字；往小了說，它就是我們熟視無睹的提示牌。
四年級的一堂語文課讓我至今難忘。那天，晴空萬里，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，仿佛在為今天的幸福生活歌唱�！巴瑢W們，誰知道關于樓道安全的提示語？請列舉幾個�！泵鎸@樣突然的問題，同學們面面相覷，有點兒不知所措。
溫老師見了，有點兒焦急地提醒道：“校園里有許多這樣的.提示語��！每個班窗前窗內都有。你們每天路過時都沒有注意過嗎？”我仔細想了想，發(fā)現不僅是我，許多同學路過這些提示牌時，往往看都不看，仍然橫沖直撞、大聲喧嘩。想到這里，我羞得恨不得鉆個地洞躲進去。老師見我們還是不舉手，深深地嘆了一口氣：”果然不出我所料，你們對提示牌已經熟視無睹了。為什么每年都會有學生因為跑得太快而撞到同學？這就是你們的熟視無睹造成的！語文就是一點一點積累起來的，多關注一些生活中的小事，能提高安全意識，還能積累一些優(yōu)美的語句�！�
語文不僅體現在課本上，更有可能是提醒我們的良師益友。當語文從你我身邊走過時，我們熱切的歡迎她，和她交朋友。
走過什么作文 篇34
沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書”伴隨著一首名曲，和著美妙的旋律，教室里傳來朗朗的讀書聲，語文，就悄悄地來到了我們的身邊。
語文，顧名思義，就是祖國的語言文字，它與我們的生活息息相關，小到街頭巷議，大到國際論壇，到處都有漢語的身影，可以說語文無處不在。
早晨，我來到美麗的校園，聽到了朗朗的讀書聲，感受到一個個標點符號，我情不自禁地加入了讀書的行列，感受著語文的魅力。語文從校園中走過，從教室邊走過，從我的課桌旁走過。
商場里促銷的海報，電影中精彩的對白，引人入勝的文學巨著，振奮人心的口號標語等等，無處不體現著語文的精髓。語文是一種詩性的光輝，一種厚重的關懷，一種浪漫的情懷，更是一種崇高的靈魂，語文不是簡單的.讀書識字，它還肩負著傳承民族文化的歷史重任。說鏗鏘有力的中國話，寫方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人！
當語文從我身邊走過的時候，帶給我的是無邊的氣場，無窮的力量！
親愛的伙伴，親愛的朋友，小學生活是幸福的，是快樂的，與書為朋友，和我共享語文的陽光雨露，讓我們珍惜這美好的時光，直到長成參天大樹。
走過什么作文 篇35
語文，猶如一年四季，陪伴在我身邊。
語文是春天。在商朝時期，就有了最早的漢字甲骨文。隨著時間的推移，之后又出現了金文、小篆、大篆、隸書、楷書、行書和草書。在春秋戰(zhàn)國時期，偉大的孔子為我們創(chuàng)造了最早的中國古代思想儒學。這些漢字和思想，為我國的文學發(fā)展奠定了基礎。
語文的夏天。是古代文學的鼎盛時期。從唐詩宋詞到元曲、名著，從李白、杜甫、蘇軾到關漢卿、馬致遠這些偉大的詩人作家及他們的作品流傳至今，文明中外，體現了古代文學在歷史上的輝煌和對世界文化的深遠影響。
語文是秋天，從每一位語文老師的智慧中奔向我們，從每一本書中奔向我們，讓每一位學生、每一位中國人都無時無刻的學習著語文，學習著漢語。
語文的冬天，是我們這些祖國的花朵發(fā)揚中華文化的.時期。我們將積累更多的中華文化，了解更多的歷史，然后將這偉大的世界級非物質遺產，這五千年的氏族精神，傳播給更多人。
語文從我身邊走過，未見它時，你我互不相識；遇見它時，令我滿身歡喜，從此以后，我將與它相依相伴。
走過什么作文 篇36
語文，她像和藹可親的母親，不管做什么，總是靜悄悄。但這無言的一切都因如我們的心靈。就像清晨叢野中的露珠，使人精神抖擻；像初夏開花的茉莉花香，使人陶醉。
語文，她像剛出生的'嬰兒，從頭到腳都是新的。從古至今，“江山代有才人出，各領風騷數百年。文字就像酒，讓人回味無窮，她不會因為時間而褪色，而是歷久彌香。
語文，她就像小姑娘，花枝招展的。她走過春天，為人們帶來春的信息。她走過夏天，吟出“首夏猶清和，芳草亦未歇”。她拜訪秋天帶來了萬抹色彩裝點秋色。她揮灑冬雪，使人覺得梅花開滿天。語文，她帶著姑娘的嬌媚輕輕走過。
語文，她像健壯的少年，有鐵一般的腿腳，領著我們向前�！叭松庸耪l無死，留取丹心照汗青”的情懷令人景仰�！吧斪魅私�，死亦為鬼雄”的豪情蕩氣回腸。回首間，多少英雄揮灑雄風，幾多為人書寫豪情。語文，她帶著亙古不變的偉大抱負，輕輕走過。
語文，她像陽光，明媚的，暖暖的，每天都從我們身邊——
輕輕的，
走過。
走過什么作文 篇37
一路上，我迷迷惘惘，不知歸路。突然，一個路邊旅店吸引了我。“歸程”，我驚叱于路邊小店有這樣的文化底蘊。一種家的感覺襲上心頭。這也許是過路文人提筆而就，亦或是店老板有感而發(fā)，但正是因為這語文的魅力，吸引了不少漂泊異鄉(xiāng)的游子的駐足。
于是，我用心掃視世界，發(fā)現無處不散發(fā)著語文的芳香。面對美景，王勃有“老當益壯，寧移白首之心；窮且毅堅，不墜青云之志”的遠大理想；面對古跡，杜牧有“后人哀之而不鑒之，亦使后人復哀后人也”的'感嘆；面對窘境，陶淵明有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得；面對死亡，荊柯有“大風起兮云飛揚”的萬丈豪情！
語文的美何止于此？它是一個民族的支撐。還記得韓麥爾先生的最后一課嗎？那是面對亡國滅種的危險，毅然而出的對祖國的熱忱的愛；它又是一個英雄的必需品。記得托爾斯泰的墳墓嗎？簡樸無華，靜于落葉之間，正是由于語文，它使人如此敬仰。
語文從我身邊輕輕走過，它讓我明白了許多事理，感受了古今文人的百轉柔腸�！凹t酥手，黃藤酒，一川春色宮墻柳�！笔顷懹蔚谋瘋椋弧安灰晕锵�，不以己悲”是范文正犯具風格的處世之風。
語文，你這人類的精神食糧，我愿與你一路同行。
走過什么作文 篇38
語文從我身邊徜徉而過，留下唐風宋韻的淋漓酣暢；
語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的慷慨激昂；
語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的.婉轉悠揚。
浮香
把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩，暗香長存，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈一圈地彌漫。
朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出墻紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立小荷所溢的清幽？是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動的暗香？
不，是語文的屐履，輕輕走過，留下詩詞歌賦中的四季馨香。
嚶韻
站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾將上下而求索”，九死未悔，蕩氣回腸；楚霸王水邊飛歌“虞兮虞兮奈若何”，凄惋斷腸，淚灑江天；岳將軍大呼“精忠報國”，直搗黃龍，氣壯山河。
聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，子同風雨漁歌，志南杖過橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷塘呈珠，體驗古人清幽淡雅之趣。
語文從我身邊輕輕走過，留下激昂之音，嚶嚶成韻，余音繞梁，三日不絕。
汗青五千年，狼煙三千載，愛語文數十春秋，生命漫漫，我定將永駐語文苑囿，清品語文掠起的浮香，聆聽語文宕起的嚶韻。
走過什么作文 篇39
“高鐵”，這可是一個令全中國人自豪的名詞。而今天，“大豐高鐵”也成為了一個令全大豐人自豪的名詞。
準時發(fā)出的高鐵列車承載著期望，伴隨著美好的祝愿上路了。這是一個以“鹿鳴天下，豐澤港城”為核心創(chuàng)意建造的高鐵站，可謂功能齊全，風景優(yōu)美。
在我看來，高鐵站在大豐的`建成只是大豐發(fā)展的一小步，而千千萬萬個小步匯集在一起，就成了一大步。別看這小步說得很容易，卻來得艱難。在這其中，不僅有設計師們日夜兼程，煞費苦心畫出的圖紙，還有工人們在炎炎夏日，寒風凌冽里加班建造。
當然，重重苦難阻擋不住人們勝利的決心�，F在，許多游子可以方便快捷地回家了。而本地的大豐人也可以輕輕松松地出去玩了。不僅如此，自從高鐵通車以來，我們大豐的扶貧工作就輕松多了，農戶們說他們以前虧著才能賣出去的莊稼，現在在外地的采購員們爭著搶著買。
去荷蘭花海玩的人也變多了，有上海的，有南京的，甚至有國外的，真的是游人如織、絡繹不絕。大豐高鐵不僅給我們帶來了經濟實惠，方便快捷的高鐵，還大力推進了大豐區(qū)的發(fā)展，給了每一個大豐人幸福感和自豪感。
我想說，我是一名大豐人，我快樂，我驕傲。
走過什么作文 篇40
只有在語文課上才能學到語文嗎？答案當然是不是，因為語文就在我們身邊，在我們生活的每一處。生活處處有語文，在國慶長假期間，我和父母來到了綠博園游玩，在草坪上可以看見許多的警示語，每一句都無疑有文學色彩，在其中一個草坪上有著這樣的'警示語：“小草在睡覺，請別打擾�！蹦憧�，這巧妙的使用擬人來警告游人不要踐踏草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風味，一些小店巧改名言、巧用詩句來做招牌，
吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技術含量”了，店名要簡短易記，還要有特色或講明經營范圍，可以這樣說：一個好店名，可以決定這個店。在路邊有許多店名有特色的店。如：小熊快跑、客來香等等。在其它學科中也有語文的身影，就說數學吧，現在考試重頭戲就是應用題，沒有語文很好的理解能力就不可能做對。還有選做題也有一些文言文數學題，如果不懂它意思就更別提它的答案了，所以數學中有語文。在說說歷史，許多成語都有一些歷史故事，而許多歷史都在成語中，所以學好語文對歷史也有幫助。語文不只在書中，它可能就在你身后，在你每天上學的馬路上。
走過什么作文 篇41
一個特殊的四季離開了，一個生活的轉折遠去了，下一個未知的四季離近了。但那時的眼淚、微笑，卻永遠印在腦海里――揮之不去。
眼淚縱流的秋
闊別了六年無憂無慮的小學生活，邁進了初中這嚴格的殿堂。面對好友的分開，陌生的'群體，淚也不爭氣的流下。美麗的祝福，強顏的歡笑，天氣也為我們悲傷。初中生活不同的氣息，讓白開水也變了味道。
滿載回憶的冬
時間的流逝是抹不掉回憶的，繁多的學科是無發(fā)代替回憶的�；貞浭切睦镒畹讓拥纳碁|摸時暖暖的，卻又帶有微微刺痛，但我依舊樂此不彼，似乎只有在陣陣疼痛的甘美中，才能找到對生活的希望。
心懷希望的春
冬的雪花已經為心中的沙灘披上輕柔的紗棉，只容我偶爾去觀看。冬的磨礪是我堅強。在萬物復蘇的春，那清香、那明媚帶給我初中生活的希望。嘴角上揚，朝氣蓬勃，眼淚已不知不覺被我收藏。
熱情似火的夏
記憶已被我封鎖，希望的閘門已被我打開。藍天下，我滿懷熱情，大聲喊道：我――向――往――未――來！
四季有著不同的性格，四季有著不同的啟示。在四季中成長，在四季中堅強！
張開雙手，把心放在四季的天空中飛翔！
走過什么作文 篇42
童年就像一本厚厚的故事書，每翻過一頁，就是那揮手走過童年的一次次經歷。
因為走過，讓我覺得童年是“甜”的。
那次，學校舉辦運動會，在運動會開始前的一兩天，我們瘋狂不斷地訓練，將繩子掄起一個又一個的圓圈，我們雙手使勁一甩，它就像一個個對手被我們甩在身后，陽光灑落下來，照在我們的額頭上，一個個豆粒般的汗珠從額頭流到鼻尖，再流到嘴角。汗珠在這火辣辣的太陽照射下，好像折射出我們勝利的場面。果然“功夫不負有心人”，在我們的`堅持努力下，我們取得了冠軍，那一刻，我覺得我們的童年無比的“甜”。
因為走過，讓我覺得我的童年是“樂”的。
一次次下課鈴聲的響起，就知道“樂”到了，我們奔跑在桌子與凳子中間，穿梭于走廊的過道里，我們玩耍、打鬧、說話，每一刻都是那么快樂。但日月如梭，時間飛速流逝，轉眼間我們即將告別那時候走過的，每一次有趣的時光。童年是精彩的，是有趣的，兒童年更是“樂”的。
因為走過，我們的童年是有趣的；因為走過，我們的童年是快樂的；因為走過，我們每一個人的童年是沒有遺憾的。它就像是一本書，每次翻過都會有新的發(fā)現。我愛我們走過的童年。
走過什么作文 篇43
走了很久， 開始累了，開始在滄海桑田中體驗人生百態(tài)，開始在宿命輪回中體驗流離步伐，開始在走過的路體驗追悔感傷……
不知道哪一天，才能到達終點，不知道哪一天夢想才會實現，不知道哪一天不會重蹈復擇……
忘了哪一天回首走過的路，莫名的苦澀侵蝕著殘缺不全的身軀，忘了哪一天走在熟悉的小路，無法壓抑的憂傷撞擊著脆弱的心靈，忘了哪一天走在凄涼的街頭，暗暗的仇怨暗含在孤單的腳步，忘了哪一天在繁嘩的城市中，解目驚心的燈火照耀著虛違的理由，忘了哪一天在曠遠的山谷中，久遠的笛聲驚醒了悲傷的復蘇，忘了哪一天在網絡中體驗情感的飄渺，忘了哪一天在現實中體驗命運的嘲弄，忘了哪一天在幻想中體驗久違的成就，忘了哪一天在夢想中體驗破碎的承諾，忘了哪一天在理想中體驗埋葬的誓言，忘了哪一天在月光下體驗落寞的身影，忘了哪一天在黑夜里體驗無盡的'彷徨，忘了哪一天在葉落時體驗死亡的歸宿……
走過的路，數不盡的事與愿違�；蛟S，理想被傷害后的路，注定悲傷而凄涼，我已經沒有理由去執(zhí)著于故事的那年，但至少忘不了走過的路程中體驗過的落寞、 凄涼、 迷茫 、憂傷………………
走過什么作文 篇44
溫暖的春天給我們以重生般的新意，火熱的夏天有荷花給我們以“出淤泥而不染”的純潔，寒冷的冬天有雪給我們以銀裝素裹般的靈性，而涼爽的秋天則又有大地給我們以金色的光芒。
當天邊翻起一層魚肚白，涼爽的秋風也隨之拂來。當天邊紅陽落下，也應了那一句“最美不久夕陽紅”的話。當天空迎上了那一層“黑藍”，一輪明月也掛在了天邊，星星更是微笑著向我們眨眼。當明月落下，也應了那句“月落烏啼霜滿天”了。
秋天的到來，最美的也不過是那一棵棵如火焰般的紅楓了。樹上，一片片紅楓站立在枝上；樹下，一片片紅楓又躺在了地上。遠遠望去，地上已被鋪上了火紅的地毯。那些火焰不約而同地緊密地連在一起，踩上去，軟軟的，舒服極了。
夕陽照射下，枯藤攀附在棲息著烏鴉的`樹上。不遠處，一座小橋架在清澈的流水上，遠方，一戶戶人家在凄秋中靜默著，或許馬致遠的《天凈沙·秋思》就是如此意境吧。
放眼望去，站在田野里的人們，一個個臉上都掛滿了笑容。秋天給他們帶來的不只是之田間美景，更是他們用辛勤汗水灌溉的果實的到來。
美麗的秋啊，你是暖春中的萬物，你是炎夏中的荷花，你是寒冬中的白雪。你，更是四季中的唯美。
走過什么作文 篇45
人生有太多的不如意，我們在面對這些風雨時必須堅強，心中要樹立一個信念——風雨總會停歇，不久將會迎來燦爛的彩虹，只要有這樣的信念，我們就能走過風雨，走出困境，尋找彩虹。
我喜歡筍子，因為它總是在風雨后第一個冒出來，有人說它畏懼風雨，等風雨后才鉆出來，其實不然，它在地層里默默吸取風雨，為自己鉆出泥土積蓄能量。
我為什么不能學習它們在風雨中的無畏、坦然、堅強呢？曾經我很懦弱，不敢面對風雨，一只小蟲子也會嚇得我魂飛魄散，后來，我在唐宋詩詞里找到了精神力量。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豁達，杜甫“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的雄心，李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臉酚^，劉禹錫“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的積極。所以，面對風雨我不怕，我學會了文天祥臨死也不畏懼的膽識，杜甫國破家亡也不頹廢的'心胸，李白屢遭貶官也不消沉的意志。也正是因為這些風雨，他們才會千古成名，萬代流芳。
請相信吧，彩虹總在風雨后，直視風雨，走過去，必將到達光明的彼岸！
走過什么作文 篇46
當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所有不經意的回眸都絢麗成最浪漫的構思，在夢醒后的清晨，無奈的飄入另一種漂泊……
歲月之船悄悄劃遠，記憶的空隙間留下一抹淡淡的悵惘和茫然，年少無助的彷徨，失意無奈的心緒支撐起一段悠怨的日記。曾經鐘情與繆斯女神。無數月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫著曾經擁有過的真實，一個個辛酸含淚的夢……曾經在不是播種的季節(jié)，撒下了一粒紅豆，在初冬的邊緣長出了幾支青果，好澀，好苦……
一路歡歌，一路嘆息。重新捧起遠去的記憶，慢慢地回憶著，仿佛在溫習一個遙遠的童話。去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性和綴滿幽思的閃爍星空。時間饋贈給自己的永遠是拿雨中的漫步，夢的五彩在孜孜尋求后早已褪色。也許，走進去是一個錯誤的抉擇——雖然可稱為及其美麗的錯誤，卻無法風清云淡的舍去。任西沉的.夕陽輕輕涂抹受傷的心，讓蕭瑟的風吹走雨季的蒼涼，凄冷的雨從臉上流到心里，流向瘦瘦的黃昏……
枯水季節(jié)的承諾遺落在枕邊，碑刻的絢麗與玫瑰的芳香，隨風飄向遠方。走過雨季，不再淋雨！
走過什么作文 篇47
今天，我們坐著車到了青少年活動中心，那里人山人海，熱鬧極了。
首先，我們來到了一個叫“兒童樂園”的地方，那里有滑梯，還有許多小朋友，大姐姐們在玩游戲呢！我們先去了滑梯，那里有許多小朋友，我們一起玩了許多小游戲，比如：“碰碰車”、“過山車”、“過山車”等等。最讓我難忘的是“碰碰車”，那里的司機叔叔給我們每張一張票，我們就可以坐進去，我們坐進了車里，車開動了，剛開始時，我們的心里都很緊張，后來，到轉彎的時候，我們的心情都提到了嗓子眼了，到了轉彎的時候，我一下子就被轉彎了，車子開進了一個小水溝，這個時候我的心情都快要從嗓子眼里蹦出來了，這是我第一次玩這個游戲，我玩得很開心，
然后，我們去玩了“激流沖浪”，我們先買好了票，然后就排隊去玩漂流，我們買了票，我坐進了一個水里的中心，我的'船突然停了，我的眼睛看到了下面的水，我看到我的船沖了出去，水都快沖到我嘴巴里了，我心里想：這個水不是很大，很干凈，真好看！最后，我們去吃午飯，我們吃好了午飯，我們就出發(fā)到了下一個地點，那里有一個小兒童專用的房子，我們就在那里玩，里面的小朋友玩得很開心，玩完了我就回去了。
走過什么作文 篇48
人生中總會有一些磕磕碰碰的事，不會永遠是一帆風順，無論你遇到什么挫折，無論你是多么弱小，只要有勇氣，不氣餒，總會有希望的。
我們都是一個個十分普通的人，也會遇到許多風風雨雨。
記得去年期末考試，我因為考試前沒有認真復習，而取得了十分不理想的成績。那時，我十分傷心，猶如掉進了萬丈深淵整天精神不振，垂頭喪氣的。這是，媽媽說：“這次考試考得不好沒關系，下次再繼續(xù)努力，不要沒有信心，加油！”聽了媽媽這番話，我信心大增，想：我不應該氣餒，應該繼續(xù)努力，好好學習，天天向上。于是，我纏著媽媽給我背課文，以致現在媽媽一聽見“背課文”三字，便頭痛。夜晚，在媽媽的許多次催促上床之后，我才肯戀戀不舍地放下書，躺在床上回想剛才的文章。終于，“皇天不負有心人”，在這學期的期末考試我取得了理想的成績，取得了老師的贊揚，同學的刮目相看。
生活中免不了有一些風風雨雨，不稱心的`事，如果你因為一些小事，而對生活失去了信心，那你的生活一定是十分黯淡，無光，不想有信心的人的生活那多姿多彩，豐富。所以，我們不管是面對多大的風雨，也要有自信，因為只要走過風雨，等待你的將是美麗的彩虹。
走過什么作文 篇49
常言道:彩虹總在風雨后。但彩虹前的風雨不好看嘛？清晨，陽光四射，大地一片生機。我走在小路中，享受著陽光沐浴。看著地中的小麥，已經不全是綠油油的，而是上面帶著一些黃色。看來離麥收很近了。再過不久，大人們就該忙碌在田野中了吧。
過了不一會兒，天說變就變，不過我早有準備。神明掩面哭泣山河為之抖動。天降起毛毛細雨。一滴，兩滴，三滴都滴在麥穗身上。我拿著雨傘，一步一步得走向家的方向。突然發(fā)現路邊多了幾顆樹，沒見過的樹，見它的葉子極其好看，本想摘一個看看，可惜摘不住。
黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。涼爽的風吹起大地萬物，樹葉搖擺，為風跳起來伴舞，世間萬物好像在這時歸于寧靜，萬物不再喧囂，只能聽見風刮過的聲音。四月秀葽，五月鳴蜩。從遠處望去，眺望風景，麥穗齊齊低頭，抬頭，又低頭。
窗外的吼聲接連不斷，玻璃上的`淚水逐漸結合滑落，我知道，這是神明在哭泣。震耳欲聾的云鳴聲，暗沉的昏空落不下嫵媚的陽光，我站在屋內探身向外，聽著那歇斯竭力的打落聲，我看不見遠方，也看不見未來。
朦朧的城市下，地面滿是倒影的碎片。風雨的美勝在春季，彩虹的美勝在秋季。
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