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走過什么作文（精選49篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的走過什么作文（精選49篇），希望對大家有所幫助。
走過什么作文 篇1
光陰逆流，時光飛逝，回眸而望，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)留下了串串腳印。本以為失去了今天明天還依舊等待；本以為錯過了時光它仍纏繞身旁；本以為青春還依舊停留在長廊，現(xiàn)在才明白，原來這一切都是過眼的云煙，那留下的由小變大、由深變淺的腳印真是的告訴我：“你長大了�！�
我總是逃避著，我總愿意我還是個孩子，是個天真無邪、無憂無慮的孩子�？墒�，我早已明白“我長大了�！�
自從我懂得關(guān)愛母親、理解父親的時候；自從我懂得禮貌相待的時候；自從我懂得寬容別人的時候；自從我懂得分辨是非善惡的時候，我就知道，我已不再是那個無知朦朧的孩子，我長大了，快進了青春那盛麗的殿堂。我已不再需要父母呵護的羽翼，不需要他們提供的肥沃土地，我要學(xué)會自己成長，像小樹一樣忍著劇痛把根延續(xù)到徒弟的顆粒，吸取著成長的養(yǎng)分，為自己撐起一片湛藍的天空，為人生寫下瀟灑的一筆。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我已不會去思想那甜甜的棉花糖，捧在手里的是一本本似乎永遠都看不完的書；也不會再月光照亮的晚上伏在軟軟的草地上，數(shù)著天邊一顆顆閃閃發(fā)光的`小星星，而是趴在寫字臺上揮灑著永遠都不休的筆墨；更不會和同齡的小伙伴嬉笑打鬧，而是去設(shè)想自己未來的畫卷，那永遠不休止的畫卷……
夕陽在身邊拉了長長的一道纖細(xì)的光影，回過頭來，今后的路還很長，要一步步堅定的走下去。
走過什么作文 篇2
寒來暑往，四季更替。一年四季的景色都有自己獨特的一面。
春，小草悄悄地探出腦袋看著外面繽紛多彩的世界，淡淡的綠色不仔細(xì)看還真看不出來呢！真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！卑�！和煦的春風(fēng)吹過大地雖然沒有濃郁的花香，卻有一股生機勃勃的樣子。
夏，知了緊貼在樹上，不停的叫著：“熱死了，熱死了�！标柟庵鄙浯蟮�，悶熱無比，大地都是滾燙的，空氣里都有一種悶熱的感覺。傍晚去廣場散散步，每一次都有許多人，有的在下棋，有的在聊天，有的在跳舞……呼吸著清新的空氣，心情馬上不再那么燥熱，輕松極了。
秋，可是一個豐收的季節(jié)，枯黃的落葉飄落到樹下發(fā)出“沙沙”的聲音像是一曲交響樂。秋天是農(nóng)民的笑臉，豐收的喜悅---紅彤彤的蘋果，金燦燦的鴨梨，綠油油的韭菜……
冬，晶瑩剔透的雪花像一個個調(diào)皮的小精靈，落在房頂上，大地上，小朋友的鼻尖上…雪后像是一個粉妝玉砌的世界，一個雪白的`世界。堆一個雪人，系上圍巾，插上鼻子，貼上眼睛……打一次雪仗，你會感到無比的快樂。冬天也是媽媽煲好的熱湯，系好的圍巾……
一年不知不覺已經(jīng)到頭，走過春夏秋冬，它們的獨特，讓我對每一個季節(jié)都有不同的情感。�。∶利惖乃募�，美麗的自然，美麗的世界。
走過什么作文 篇3
那一年，我七歲，上二年級。上著課，舅媽急急忙忙來到學(xué)校，跟老師耳語了幾句便把我?guī)ё吡耍詾榫藡屢獛胰ベI好吃的，但舅媽卻把我?guī)У搅酸t(yī)院。到了醫(yī)院，我看到了媽媽，媽媽的眼腫得像桃子。
到了病房，我看到了爸爸，他躺在病床上。姑姑說：“爸爸快要睡覺了，快過來看看爸爸�！倍碌奈以诎职帜樀吧嫌H了一口，又陪爸爸睡了一會兒，醒了發(fā)現(xiàn)爸爸不理我了，我哭，我鬧，我摔東西，我把病房弄得一片狼藉，我知道，爸爸走了，永遠走了。
沒有人在晚上陪我在院子里看星星了，沒有人在桃花開了的時候給我摘下一枝花放在花瓶里了，沒有人在櫻桃熟了之后爬上樹給我摘櫻桃了，沒有人在我哭鬧的.時候給我買好吃的東西了，沒有人在我生病時給我講故事了。
但我知道，爸爸依然在愛著我，不論他在不在這個世界上，他每時每刻都在愛著我，爸爸愛我，只不過是換了一種方式而已。晚上，爸爸就是那顆星星，讓我永遠看著他；在桃花開的時候，他就是那枝花，讓我摘下來放在花瓶里；在櫻桃熟了的時候，他就是那棵櫻桃樹，陪伴著我。
淚水不經(jīng)意間又流了出來，我拭干了淚，把回憶留在心底。生活是美好的，我將笑著走過。
走過什么作文 篇4
親愛的朋友：
你們好！
大家都知道生活不是一帆風(fēng)順的，那我們該如何面對我們的生活呢？無論什么時候，我們都要笑著走過，勇往直前。
有一次，我考試考得很差，變得很自卑，老是自己一個人呆呆地坐在自己的位子上。老師感覺到了這一點，把我叫到了辦公室，語重心長地說：“要正確看待成功與失敗，從哪里跌倒了，就從哪里爬起來，笑著走過去，迎接你的將是柳暗花明！”于是，我開始尋找失敗的原因：很多題之所以不會做，是平時學(xué)習(xí)太浮躁，沒有深入思考的`結(jié)果；老師布置的作業(yè)只是應(yīng)付，會的就做上，不會的就不做……從此，我學(xué)習(xí)變得扎實了，做作業(yè)認(rèn)真了，每做一道題，力求做到舉一反三，實在弄不明白的，查查電腦，搞個“水落石出”。功夫不負(fù)有心人，接下來的單元考試，我?guī)缀跞鰧α�，老師表揚了我。
生活不是一帆風(fēng)順的，前進的道路上總有許多陰云和風(fēng)雨。當(dāng)我們在為跌倒而懊悔時，當(dāng)我們?yōu)槭《葱臅r，別忘了，拍掉塵土，笑著走過，前方定會陽光明媚。
走過什么作文 篇5
最使我難忘的，是那個夏日，現(xiàn)在回想起來，那段路程是多么的艱難，時至今日，都讓我難以忘懷。
我畢竟走過那有父親陪伴的幽深之路。小時候，我很怕黑，不敢一個人在黑夜里走路，一天，爸爸要求和我在晚上散步，我有些猶豫，可爸爸用激將法就把我騙走了，一路上一有什么怪聲我就嚇得躲在爸爸后面，可爸爸說沒什么可怕的`，只不過是一些小動物罷了。就這樣，我再也不怕黑了，這也讓我明白了親情的重要。
我畢竟走過那有同學(xué)陪伴的沙漠之路，那個時候，學(xué)校要去巴丹吉林研學(xué)，在體能項目上，要求爬一座沙漠山，我們還沒爬過沙漠山呢，頓時來了精神，一個個都去爬山，可山并不好爬，很費體力，我爬到一半就不行了，這時一位同學(xué)說：“別放棄��！加油，我們一起爬！”于是我們一起爬上了高峰。這件事讓我明自了做什么事都不能放棄，同時也明白了友誼的重要。
我畢竟走過那有老師陪伴的學(xué)習(xí)之路。一次，我遇到了學(xué)習(xí)上的困難，就鼓起勇氣去問老師，老師就給我耐心地講解，我終于解決了難題，于是我一有難題就去找老師。這讓我明白了老師的一番苦心。
當(dāng)我再次想到這些事，它雖然變得有些模糊，但這親情，友誼、師生之間的情意都讓我難以忘卻。
走過什么作文 篇6
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要期末考試了，初二的學(xué)習(xí)生活也即將要結(jié)束，也不得不面對地理和生物兩個學(xué)科離我們而去的現(xiàn)實。
由于生物、地理會考完，想到初三就不會再學(xué)這兩門學(xué)科了，心里就有點苦澀的感覺。猶記得第一次上生物課，老師您梳著干練的短發(fā)，多才多藝，您在上課時總是一副笑臉，給人以平易近人的感受，當(dāng)我們有一些問題答不上來時，您也不惱不火，而是耐心的給我們講解，每次做題的時候，你總會下來看著我們，看到我們有不會的題，您便會彎下腰來，耐心的給我們講解，會考即將來臨，我們會以最好的姿態(tài)，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。
地理老師戴著一副眼鏡，給人的第一印象便是一位嚴(yán)師，那日你拿著地球儀進來的身影成為兩年生活中不可忘卻的身影，您講課的聲音很洪亮，您對地理的熱情和對課堂全身心的投入打動了我們，激發(fā)了我們對地理學(xué)習(xí)的.熱情，眼睛如美軍雷達一般銳利，總是用你那洪亮的嗓音把溜號的同學(xué)叫醒，會考即將來臨，我們會以最好的姿態(tài)，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。
任時光荏苒，二年師生情誼永不變。
走過什么作文 篇7
時光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我都已經(jīng)快上初三了，馬上，我就要很地理老師和生物老師再見了，有種不舍，畢竟在一起快兩年了，所以感恩兩位老師陪我走過。
曾記否，剛剛進去十二班的時候，我們的班主任和當(dāng)時的副班主任，也就是地理老師。當(dāng)時我對地理老師的印象很深刻，當(dāng)她來上第一節(jié)課是，我很震驚，她原來是我們的地理老師。戴著一副眼鏡，上課的嗓音非常大，在我們班上課特別的賣力，就為了能讓我們班的成績好，即使生病了也要堅持下去，嗓音依然不減。而且我從來沒有在地理上吃過虧，所以感恩您陪我走過。
尤記得，在我上第一節(jié)生物課時，我的'第一印象就是生物老師像是天上的仙女下凡了。一頭爽朗的短發(fā)，加上霸氣的中分，從側(cè)面襯托出趙老師的美麗。但是在我對老師印象最深的是在八下的一節(jié)課。那節(jié)課，我上課沒有太認(rèn)真聽，然后說錯了，惹來同學(xué)哄堂大笑，當(dāng)時我瞬間眼淚就不爭氣的掉下來了，這時老師就過來，說沒事，邊說還拍了我的肩膀，讓我的情緒恢復(fù)了。我當(dāng)時就特別感謝老師。感恩您陪我走過。
感恩兩位老師陪我走過這兩年，您們?yōu)槲业某踔猩奶砹艘还P色彩。感謝兩位老師，在我的初中生涯里出現(xiàn)。
走過什么作文 篇8
轉(zhuǎn)眼，我們初二也還有不到半個月的時間就結(jié)束了。而地理和生物也要離我們而去了。
兩年的時光一閃而過，仿佛第一次來到初中報道就還是昨天，但實際已經(jīng)過了兩年了。
老師們也是非常的有趣和認(rèn)真負(fù)責(zé)，忘不了生物老師的不分平翹舌還有地理老師上課著急的樣子。
每次上課，生物老師都會把誰說成“Sui”可能是在逗我們玩，也有可能是真的分不清吧！地理老師無論是臨考試前的復(fù)習(xí)還是平常的課程都一直是很急的在趕課程。都已經(jīng)在我們的`腦子里行成了一個刻板印象，只要提到這兩位老師自然也會想到這些。
老師不僅僅是逗我們開心，還教會了我們很多知識，讓我們了解了世界上的各種生物，世界上各個地區(qū)的習(xí)俗，環(huán)境還有地形。如果沒有遇到這兩位老師，也許我們還要很長時間才會了解這些吧！
我們每個人都有記憶的，但重要的不是內(nèi)容，而是要被記住，被遺忘就會消失，這真的是太反復(fù)無常了。但主要記憶尚存，屬于我們重要的一切，美好時光，回憶，某人某物就永遠不會被抹去，在名為記憶的時空中國成為永恒存在下去！
走過什么作文 篇9
初一我和你們相遇，剛到初二又要分離。原來分離的滋味兒真的很難受。我也明白了你們的辛苦。
初中三年你們已經(jīng)伴我走過了兩年，心里總有一些難過，生物老師和地理老師。我會想你們的。
下面的是我要送給生物老師的`一些話：老師，你是在我認(rèn)識地理老師之前認(rèn)識了你。也說明了為什么你留給我的印象很深，你語言幽默，對我們同學(xué)很溫柔總是笑著面對我們，講課也很有趣。長得也很漂亮，我還真的不知道你為什么一直單身，你多優(yōu)秀啊。難道你把所有的精力和時間都花到了我們同學(xué)身上。老師你很優(yōu)秀，我很敬佩你，你不光是我的榜樣也是那些生物老師的榜樣。老師！再見！
接下來是我要對地理老師要說的一些話：老師，初二要結(jié)束了，馬上就要升到初三，我知道您不善于和同學(xué)溝通，也沒像生物老師那樣主動，但是我知道您很愛我們，在我們考試失敗的時候您會先考慮您自己的問題，總是要把我們的問題放在后面有您這樣的地理老師我認(rèn)為是我這一生的榮幸，老師謝謝您。您的付出我會牢記在心，我也不會忘記您的樣子。您年紀(jì)有些大了，希望以后也不要老是生氣。謝謝老師。老師！再見！
這是我的心里話，老師你們的愛我永不會忘。感恩陪我走過的兩年。老師再見。
走過什么作文 篇10
從那天起，我就一直低著頭走路回家。我每天都停在這里，仰望天空，看到這里的一切。
那天回家的路上，天色已晚，四周靜悄悄的。我只能聽到春風(fēng)的呼呼聲，看到柳絮漫天飛舞。無聊的時候，我會時不時的抬頭看看天空。天空像寶石一樣美麗耀眼。云點綴著天空。柔軟溫柔。我在感嘆風(fēng)景的時候，夕陽拉著金色的薄紗映襯著黃昏，柳絮無聲無息的.飛來飄去。
所以，我在想，人生不僅僅是一條筆直平坦的捷徑，更是一條蜿蜒曲折的小路。捷徑帶給我們光明開朗，曲徑通幽。無論哪條路在我們腳下蜿蜒，我們都能找到行走的意義。
主張走捷徑的人聰明能干，因為捷徑的終點是看得見的結(jié)果。所以人是專一的，一心一意向前，練出簡潔的指引，不分心。
所以，“曲徑通幽”就成了向往的生活方式，偶然遇到的美景都是珍惜的。暫時拋開報紙新聞，從線裝書里尋找朋友的足跡，感受孔子的愛，莊子的快樂，佛陀的通達。放下耳機一會兒，給自己放一首沒有配樂的曲子。放下執(zhí)念，在曲折中感受起起落落。
快捷方式的簡潔和可及性是必不可少的，必須遵循曲徑通幽的精致美。行走的意義不在于筆直，而在于一顆可以行走，可以珍惜的心，讓我們的生活更方便，更有詩意。
走過什么作文 篇11
時光匆匆，不知不覺，我已經(jīng)告別童年，成為了一名初中生。這意味著，我現(xiàn)在不能像以前那樣無所顧忌，而要分清是非，對自己的行為負(fù)責(zé)。
初中，與小學(xué)有太多的不同，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。我不再有很多的時間去陪鄉(xiāng)下的'外婆，也沒時間在圖書館里讀課外書。
我很多次地想過，要是我能回到童年就好了，這樣我就不用面對一張張的考。但是，隨著時間的流逝，我適應(yīng)了現(xiàn)在的生活，與此同時，我也逐漸忘記了童年時肆無忌憚的話語，那和煦春風(fēng)中，我與小伙伴的歡聲笑語終是離我而去。后來，我也就釋然了。
童年的純真爛漫，已然成為我的回憶，但我并不惋惜，畢竟，我已走過童年，留下了太多美好與留戀。
初一的生活也已結(jié)束，這其中有傷心，有失落，但我并不感到遺憾，畢竟，我已走過初一，新的開始在向我招手。
人生就像一條路，漫長而又曲折。在這路途中，有平坦寬廣的大道，也有崎嶇坎坷的小路。你也許會感受到鳥語花香、一路順風(fēng)的愜意，也許會體會到高低不平、一路險阻的艱難。但無論如何，都不要感到后悔，畢竟，那是你曾走過的路。
只有放下過去，正視未來的人，才能擁有精彩的人生。
走過什么作文 篇12
從1993年的那一天，我呱呱落地開始，他就好象無意間牽起我的手，領(lǐng)著我走了15年。
這是一雙溫暖的大手，我和他好象是大手牽小手，讓我以來走來，而這雙打手也成了我人生路上不可缺少的因素。這雙大手便是我父親。從3歲開始，父親開始教我說話，大概是嘴笨吧一直開不了口，這時父親就會拉起我的手去大街散步。在街上爸爸給我講故事而我也聽的津津有味。當(dāng)我說第一個爸爸時爸爸就回抱著我親我的`臉頰，后來我會叫媽媽，爺爺，奶奶等等。就這樣我學(xué)會了說話。5歲時，爸爸教我讀古詩，學(xué)聲母韻母，在爸爸的教育下我學(xué)會了許多東西。當(dāng)我向爸爸背古詩時是爸爸最開心的時候。在爸爸的教育下我一天一天的長大了，爸爸在我的人生路上告訴我做人的道理，告訴我做人要塌實，告訴我要做一個對社會有用的人。
歲月不段流逝，我在歲月中漫漫長大了，而歲月卻在爸爸的臉上留下了歲月的痕跡�，F(xiàn)在我上了初三，爸爸每天會鼓勵我前進，這一句話支撐著我，讓我有力量向前沖，在這以后的路上，父愛將繼續(xù)指引我前進。
走過什么作文 篇13
有首歌唱道：“生命里有了當(dāng)兵的歷史，一輩子也不會后悔�！碑�(dāng)我走進鳥語花香、依山傍水的南安市中小學(xué)實踐基地學(xué)校，接受準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練時，我對這歌兒有了更深的體會。
——題記
不一樣的生活
初一年上學(xué)期，市教育局為鍛煉我們的體質(zhì)，讓我們進行為期5天的軍事化訓(xùn)練，這可把大家給樂壞了。懷這猜想與期待，我們驅(qū)車抵達軍事實驗基地——南安市中小學(xué)實踐基地學(xué)校。
當(dāng)我們走進訓(xùn)練營時，迎面走來一些身著軍裝的人，他們一個個身材魁梧，走起路來雄赳赳、氣昂昂，不用說，這肯定是教官啦！
午餐時間到了，第一次跟這么多的同學(xué)一起用餐，大家那興奮的.勁兒別提有多高了。我端起小碗剛扒進一口飯，就聽到緊急的哨聲，抬頭一看，只見教官雙手交叉在胸前，兩腳開立，威武地站在一旁邊，兩眼怒視著我們，用他那一萬分貝的嗓音訓(xùn)到：“安靜！全體起立！”我趕緊放下手中的碗筷站了起來，嘴里含著來不及咽下的飯，吞也不是，吐也不是。再看看周圍的同學(xué)，他們也和我有著一樣的窘樣，我不由得“撲哧”一聲笑了出來，飯粒噴了一地。這下可闖了大禍，教官惡狠狠地瞪了我足足有60秒，說：“什么時候沒聲音，什么時候才開飯！
走過什么作文 篇14
望著藍天中偶爾飄過的幾朵白云，這是藍天給人間的美好。
人世間的美好，正如詩人卞之琳所說：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！鄙钫仗幪幎加辛钊送Ｏ履_步去觀賞，去細(xì)細(xì)品味的地方，都有令人看一眼便不會忘記的東西。
一陣風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖，歲月從樹林中走過，留下圈圈波紋，這些都是大地給人間的`美。而我呢。帶給了人間什么?
獨自一人走在路上，一縷縷陽光照耀在了我的臉上，身上、溫暖頓時填滿了我的全身，站著草地上，輕輕地閉上雙眼，感受著從天國吹來的清新柔風(fēng)，它輕輕地吹著我的臉，如母親滋潤著出生的嬰兒、我拿起泡泡瓶，對著天空吹了一口氣，一個有一個泡泡從小小的洞中跳出來，紛紛擴散。陽光照在了泡泡上，放射著耀眼的光芒。
我喜歡這種美，那總?cè)岷偷纳衩囟謮艋玫拿馈？粗鴩@著我周圍的泡泡，空氣頓時凝結(jié)了，自由拿在空中飛舞的泡泡。我陶醉的眼神與凝結(jié)的空氣融為一體。
生活中的美需要人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，盡管在這個世界上一星的隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天，但是我依舊喜愛那淡淡的味道。
走過什么作文 篇15
總有一些人，一些事，縈繞心頭，總有一些事影響心弦。而這個“人”就是朋友，這個“情”就是友情。
友誼是一種高尚純潔的東西，沒有人能判斷友誼的真實性，因為友誼也有自己的思考，友誼可以選擇自己的歸宿。
友情受到傷害，一對曾經(jīng)的好朋友會瞬間變成敵人。他們吵架，嫉妒，冷戰(zhàn)。友誼之花枯萎了，落花滲入了土壤，“仇恨”的種子開始發(fā)芽生長，最終占領(lǐng)了那里的凈土。
天空烏云密布，電閃雷鳴，不時下幾滴雨。咸濁，澆上“怨”的萌芽。整個世界都是黑暗的，那么恐怖，那么孤獨。天使的翅膀斷了，落到人間，成了我們的悲哀；刻骨銘心的痛就在我們心里。
當(dāng)友誼被陽光照亮，對立的敵人瞬間成為好朋友，在幸福鋪成的道路上手拉手，肩并肩。太陽驅(qū)走了黑暗，友誼的'種子再次被喚醒。它生長，開花，結(jié)果。天空變得如此蔚藍和清澈。
朋友，當(dāng)“仇恨”的種子即將發(fā)芽時，請回憶：“我們在最艱難的時候一起走過。我們向天空發(fā)誓，‘讓友誼帶著翅膀飛翔’。”
“朋友一輩子走在一起，再也沒有當(dāng)年，一輩子的愛情，一杯酒……”當(dāng)歲月染黑發(fā)，當(dāng)時間加深皺紋，當(dāng)行動變得遲緩，希望我們能提醒你：“我們一起走過……”
走過什么作文 篇16
童年一去不復(fù)返，它就和時間一樣寶貴。童年的往事，會深深的烙在我的腦海里。其中我印象最深刻的童年趣事是一和好朋友們一越起捉知了。
夏天一到，樹上知了“知了，知了……”的叫個不聽，叫得我心里癢癢的。特別想提一只來玩玩。我和伙伴們帶上塑料瓶，來到知了聲最大的公園，開始搜巡每一棵樹，最后在一棵粗壯高大的樹下發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。我們小心翼翼地來到目標(biāo)前，伸出“魔爪”，動作快而輕，很快捉住了知了的翅膀�？墒堑谝淮问×�，剛碰到翅膀，它就飛走了。有了第一次經(jīng)驗，我又嘗試了一次，終于捉到了一只，我可開心了！
仔細(xì)觀察后，我發(fā)現(xiàn)知了的頭是黑黑的'，有兩只棕色的眼睛。有一對前翅，一對后翅。知了也分公的和母的，公的知了，當(dāng)你抓住它的時候，還會叫個不停，好像在說：“放開我，放開我，你這個大壞蛋！”更有趣的是，當(dāng)我們準(zhǔn)備抓的時候，如果被提前發(fā)現(xiàn)了，它們會就給你“一夏天的涼”后就匆匆飛走，這就是它的杰作！是不是很調(diào)皮？
那真是一段難以忘懷的日子，即使已離我遠去。那是是我一輩都會珍惜的時光，它的名字叫童年。
走過什么作文 篇17
我從煙雨縹緲的江南，帶著赤誠與敬佩走向北京。這個被稱為“帝都”的地方，見證了祖國的衰敗與復(fù)興，經(jīng)歷了腥風(fēng)血雨與鼎盛輝煌，一草一木多留意，一山一水總關(guān)情。
游帝都，看的是名校，品的是人文。清華，北大，無數(shù)莘莘學(xué)子心馳神往的地方，如今竟實實在在地矗立在我們眼前。寬敞整潔的校園，高大肅穆的圖書館，陽光朝氣的學(xué)生……我看見同學(xué)們澄澈的`眼中折出閃爍的光，大家都被名校的人文氣質(zhì)所吸引，種下小小的名校夢。
游帝都，爬的是長城，歷的是人生。從起點往山那頭看，長城蜿蜒曲折，但似乎并不能讓朝氣蓬勃的同學(xué)們望而生畏。可真到爬時，高低寬窄不一的樓梯坑坑洼洼，讓才走了一小段的同學(xué)們叫苦不迭，幸而有彼此的扶持鼓勵，讓我看到一張張稚嫩的臉龐，一個個奮進的背影，一顆顆堅定執(zhí)著的心。
游帝都，多的是感悟，少的是時間。閉營典禮來得似乎比想象中要快，一張張照片在銀幕上翻過，大家笑著鼓掌，心中卻充滿了難言的不舍�；氐劫e館，輾轉(zhuǎn)反側(cè)徹夜難眠。離開就近在眼前，很多話想說卻說不出口。
我是帝都的過客，卻仿佛是它的故人，博大精深的中華文化融在帝都的風(fēng)景里，也融在我的血液里，這樣一種神秘的牽引，讓我沉醉，讓我流連……
走過什么作文 篇18
只要在語文課上才干學(xué)到語文嗎？謎底當(dāng)然是不是，由于語文就在我們身邊，在我們生涯的每一處。生涯處處有語文，在國慶長假時代，我和怙恃離開了綠博園玩耍，在草坪上可以看見很多的警示語，每一句都無疑有文學(xué)顏色，在個中一個草坪上有著如許的`警示語：“小草在睡覺，請別打攪�！蹦憧�，這巧妙的利用擬人來正告游人不要轔轢草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風(fēng)味，一些小店巧更名言、巧用詩句來做招牌，吸引主人，添加客流量。
比擬之下店名便更有“手藝含量”了，店名要冗長易記，還要有特征或疏解運營局限，可以如許說：一個好店名，可以決議這個店。在路邊有很多店名有特征的店。如：小熊快跑、客來噴鼻等等。在其它學(xué)科中也有語文的身影，就說數(shù)學(xué)吧，如今測驗重頭戲就是使用題，沒有語文很好的了解才能就弗成能做對。
還有選做題也有一些白話文數(shù)學(xué)題，假如不懂它意思就更別提它的謎底了，所以數(shù)學(xué)中有語文。再說說汗青，很多成語都有一些汗青故事，而很多汗青都在成語中，所以學(xué)好語文對汗青也有匡助。語文不只在書中，它能夠就在你死后，在你天天上學(xué)的馬路上。
走過什么作文 篇19
很多時候，人是最會思念的動物，高等動物。
然后，我發(fā)現(xiàn)，自己總是離不開我的歲月了�；剡^頭看到過去的一片光影總是像風(fēng)一樣追逐在我周圍，呼吸著它的清新，感受著陽光的溫暖，我用手捧起大把大把的時間，拋在風(fēng)里，看它慢慢蕩漾開去，像是永恒不變的漣漪。美麗，傾國傾城。
我開始想，想我們的回憶，想我們在一起的揮散不去的甜蜜。你們還是和從前一樣美麗�？粗�，微笑，把我心底所有陰霾都輕輕擦去。我總是孤獨的.時候開始哭泣，仰望天空卻找不到屬于我的答案。手里是捧著那本《一光年的距離有多遠》然后想，一光年，是不是像我們之間的距離那樣，仿佛貼近，卻又觸不可及。那么蒼涼的悲哀啊。
我們的相遇，是在這個永遠洋溢著快樂的校園，也許多年以后我們又要各奔東西，物是人非，但曾經(jīng)手牽手在這里奔跑的身影還是會隨著時光而奔騰的。冷靜下來，我們攤開手心，那縷縷糾纏不清的脈絡(luò)就是我們留下的印記，它在告訴我們：我們一起走過！永不分離！
走過什么作文 篇20
好似一陣春風(fēng)，輕輕地從我身邊吹過；語文好似一輪明月，帶給我無限遐想；語文好似一場細(xì)雨，滋潤著我的心田……
我似乎在語文的珍品中看到了埃菲爾鐵塔雄壯的身資；聽到貝多芬悠揚的鋼琴曲；領(lǐng)略到李白的豪情壯志；體會到易安一聲長嘆的悲愴。
語文，你的身資像巍峨的青山；你的容貌像慈祥的母親；你的聲音像動人的溪水；你的品性像奔流不息的長江。
當(dāng)我們欣賞一部燦爛的文學(xué)名著時，知道是語文用她的智慧拼寫而成；當(dāng)我們聆聽一曲曲動人的心弦的演奏時，我知道是語文用她天才的靈感譜寫而成；當(dāng)我沉醉于精彩的影視劇時，我知道語文用她生動的表演藝術(shù)演繹而成。
語文從美國盲人女作家海倫凱勒筆間的`《假如給我三天光明》中輕輕走過，鑄造了我堅韌不拔的品質(zhì)；語文從老舍先生筆下的《我們家的貓》和《養(yǎng)花》間輕輕走過，教會了我品味生活之道；語文從高爾基的巨作《童年在人間我的大學(xué)》中飄然而過，帶給我一生的啟迪。
語文，你是支有魔力的神筆，撰寫著一部部文學(xué)著作；語文，你是一陣蒙蒙細(xì)雨，滋潤著每個人的心田。
語文從我身邊輕輕走過。
走過什么作文 篇21
因為熟悉進校園里的各個流程，所以我今天很輕松地進了校園。
到了班里，看見黑板上寫了六個大字：背科學(xué)知識點�？吹竭@個，我便從書包里拿出了我的科學(xué)資料，開始讀了，頓時，從我們教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。
第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師評講了昨天晚上的'家庭作業(yè)。
第二、三節(jié)課，開始了我們的噩夢之旅考試。我拿起卷子，寫好班級、姓名、考號后，就開始奮筆疾書。咦？這個題是先加，還是先減呀？我突然有種不祥的預(yù)感糟了，不會寫呀！算了，算了，先跳過吧！我又打起了精神，繼續(xù)寫起了后面的題。寫好后，我又看了看前面剛剛跳過的那道題，沒有把握地寫好了。全部寫好后，我開始檢查。考試結(jié)束，收卷！隨著這句話，我們的噩夢結(jié)束了。
中午回到家，我吃完飯，便開始午休。起床后，收拾一下，就匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。
到了教室，同學(xué)們都紛紛拿出午休條，交給老師了。
又到了膽戰(zhàn)心驚的數(shù)學(xué)課，老師拿著一張張帶紅叉叉的試卷怒氣沖沖地進了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念著成績。我的心跳漸漸減速，因為老師是從低往高念的。葉碩鍶95分老師念到了我的成績，��！真是長出了一口氣。
這美好的一天又過去了。
走過什么作文 篇22
一生與奮斗同行，我何俱風(fēng)飛沙？對它多一度的熱愛，我能贏天下。
——題記
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺得自己已經(jīng)不簡單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說心中的愁苦，而我去找誰呢？我只能在林間小道徜徉。一個人并不孤獨，因為有奮斗與我同行，似乎眼前有流星劃過天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來無限希望。
人生最大的'痛苦莫過于思念，自從父母離開后，那片小樹木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發(fā)泄，以便尋找奮斗的力量，最終“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經(jīng)住冬天驗證的種子，才是堅實的；只有經(jīng)住冬天驗證的道路，才是長久的；只有經(jīng)住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮斗戰(zhàn)勝了一切。我盡情歡呼在樹林中，樹葉為我們奏樂，小鳥為我們歌唱，螢火蟲為我們照亮前行的路。
夜闌人靜，萬物都在夢里沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看著皎潔的月亮，我會想：這時候父母也在憑欄望月嗎？
親愛的父母，讓我們一同走過，走向一個七彩的明天。
走過什么作文 篇23
我們猶如一場流星雨，一件件事像一顆顆燦爛的流星點綴著夜晚寧靜的天空。而今天我要挑一顆最燦爛的流星來與大家一同分享。
小學(xué)那開心的六年生涯，一眨眼就將過去了。那六年的'時光已分裂成了碎片，散落在我的心里。有一些碎片狠狠地扎著我的心，不得不讓我的眼淚簌簌落下。
同學(xué)們！你們還記得嗎，這六年我們是怎么度過的嗎？有淚水、有歡笑、有成長、有哭鬧、一起軍訓(xùn)，一起吃苦，一起接受老師的教育和批評。但是時光終究是要過去了，我們仿佛已經(jīng)不是六年前的我們了，我們是要升入初中繼續(xù)成長。
你們記得我們是怎么認(rèn)識的嗎？一次爭吵、一次玩耍、一支鉛筆……現(xiàn)在想想，我們又要怎樣分離？我們在一起所剩的時間已經(jīng)不多了，只剩下一個月我仍要怎樣守護我們的友誼？通往成長的黑洞即將打開，這是每一個人不能不通過的道路。友誼應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在的每一天、每一分、每一秒，也許就在明天，我們就不能再相見了……
想起和你們一起走過的點點滴滴，分別在即，我怎能不傷心不難過呢？
走過什么作文 篇24
“這世界上本沒有路，走的人多了，就也變成了路。”——題記
在生活中，我們走過許許多多的路，在路上那一個個的足印就見證了我們的歷史。在那一段歷史中，我們有歡樂，有悲傷，有悔恨，有委屈，有郁悶，有憎惡……如今翻開歷史的寶典，去回憶那些成長的足跡也成為一種奢侈的方法了。我們一起走過的路，正是我們的財富。而這其中的“我們”指的是“我”與“時間”一起走過的路。
在我的歷史長河中，埋藏著許許多多的“寶藏”，如今我正要挖掘那價值不菲的“寶藏”。
幾年前，我親自嘗過離別之痛，那猶如鉆心的痛楚，至今歷歷在目。
那時候，我似乎是一個小學(xué)生。一個不知天高地厚的`，無知的小學(xué)生。但在我的身邊，卻有一位十分愛我的人——我的奶奶。小時候，我曾有一次玩火，差點燒找我的家。奶奶回來后，惡狠狠地打了我，雖然我感覺很痛，但我依稀看見在奶奶的眼角泛起一些淚水，那一次我嚇壞了，但我知道那是一種愛!一種無與倫比的愛!真是因為這種愛，所以在奶奶的葬禮上，我悲痛欲絕。內(nèi)心無比傷痛……但時間替我記錄了下來，以便我回憶。
在我所走過的路上，唯獨這件事令我不能忘懷!同時，我希望所有的人們也能記住這種愛!令這種愛源源不斷!
走過什么作文 篇25
回想四年級，四年級有太多的不舍，太多的傷痛，太多的歡樂，我們與 郭老師在學(xué)校里走過了四年級。然而，四年級是那么的美好，讓我們想讓時光永遠停在那一刻。
四年級，我們一起走過離別。那是四年級上學(xué)期快要結(jié)束的時候，李河柳傳來要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。我們的心里有一種說不出的滋味，我們每天都希望時間可以過得慢一點，好讓我們跟她相處的久一點。然而，時間不等人。我們離別了李河柳，卻迎來了葉彥彤。四年級有悲也有喜，悲的是李河柳走了，喜的是葉彥彤來了。
四年級，我永遠記得那一天，那是我在學(xué)校過生日的`時候，也是我們期末考試的前一天，那一天所有老師都很忙，但是郭老師在他寶貴的課里抽出時間為我慶祝生日，那是我心里有說不出來的滋味，那一天可以說是我在四年級里最開心的一天，是的，我們喜愛所有的老師，因為他們值得我們尊敬，他們對我們是那么的體貼。
是啊，四年級給我們太多的回憶，這些回憶有喜有悲，這些回憶值得我們?nèi)チ裟�。讓我們把這些回憶都記在心里，一輩子去留念吧！��！
走過什么作文 篇26
初春的花開了，人們嗅不到花香。輕靈的春意閃躲于街頭，悄然掛上樹梢，冬日的暴雪消失在空中，春已來臨。
每當(dāng)我從這里走過，春天在歌唱，它唱出了人們內(nèi)心的喜悅。男人們卸下了沉重的皮衣，脫下緊實的長靴；女人們?nèi)∠铝宋宀实膰恚瑩Q上了輕盈的裙子。人們自由自在的上了街，享受著如此美好的春意。春意長繞在公園的`長椅上，漂泊于水面上，蕩漾在那廣闊的天空，使我眼中充滿了生氣，充滿了整個世界，使我的心靈充盈著溫暖，充盈著希望！如果要我說，春意就是春天唱出的歌，是那樣婉轉(zhuǎn)，是那樣美好。街邊的人們誰不是沉迷在春天的歌中呢？
聽！是誰在這里哀哭呢？這可不是春天的歌聲�！靶行泻冒桑业暮⒆右呀�(jīng)很久沒飯吃了，”一個乞丐用她漆黑的雙手無力的摟住一個衣衫襤褸的孩子，眼中閃著淚花……巷尾的一個盲人，手中拉著二胡，在這充滿春意的世界，這拉出的聲音竟會顯得有些凄涼。
初春的花開了，人們嗅不到花香，每當(dāng)我從這里走過，都覺得幸福的人在春意中會感到幸福，而被生活吞噬的人在四季中也只是哀哭。
走過什么作文 篇27
青春，一個充滿活力的詞語，而現(xiàn)在，正是我的青春，我見在這一刻，拉響我青春的鼓號。
青春的世界，大人們不懂，我們有我們的秘密，他們管不著，雖然我們還是孩子，當(dāng)我們有自己青春的權(quán)力，誰都不能侵犯，也不容侵犯!
在青春時期，我們帶啊都有過叛逆的`時期，不知道你有過沒有。
記得有一次，媽媽帶我去綠道玩，剛開始我非常興奮、高興，可是媽媽卻一而再、再而三的警告我：不要去那里，危險;那里有蟲子，它會咬你的;不要跑，會摔跤的……
聽著媽媽一如既往的說辭，我煩躁了起來，沖著媽媽大喊：“我的事不要你管。“
吼完之后我又飛快的從前跑了過去，我跑得比媽媽快，反應(yīng)也比媽媽快，媽媽一個沒注意我就從過她的身邊跑走了，我跑到了一個小橋邊，站在那里，靜靜的想著：為什么媽媽總是要管著我呢，這樣真的好煩呀!可是我這么做會不會不太好呀，算了，我才不管媽媽生不生氣了�！�
于是坐在橋邊玩了起來。突然，一個憤怒的聲音在我的耳邊響起：“長大了，有本事了!一個人還跑了，你知不知道我有多擔(dān)心啊!”媽媽朝我吼道。
可下一秒，媽媽卻又緊緊地抱住了我，流下了眼淚。
可這是否是叛逆期我也不知道，我只知道我傷害了媽媽。
走過什么作文 篇28
“只要用力呼吸就能看見奇跡�！边@句話原本是薰衣草的花語，可由于同桌對薰衣草的喜愛與日俱增，所以這句話也變成了她的座右銘。
和同桌在一起的日子久了，有時在我的空氣里總是會聞到一股淡淡的薰衣草的清香。這不是別人撒的香水，也沒人在此特意栽了一盆薰衣草，這種清香這是同桌所帶給我的一種特有“味道”。
同桌對薰衣草的喜歡并不是單純的'哪一種喜歡。從－－－她最喜歡薰衣草的“紫”這個顏色中；從－－她所買的衣服的款式和分類中，無不透漏著她對薰衣草的喜愛。
前幾天，我去同桌家玩，便讓我眼前一“紫”從，門外的盆栽到屋內(nèi)的地毯；從墻上的掛飾到電腦的桌面；從，被單的顏色到抱枕的花樣，全部都和薰衣草有關(guān)。一瞬間，我呆住了。從未見過一個人喜歡一束花是可以喜歡到這種地步的。面對眼前種種，我無言以對。如果哪天我和同桌分開了或許，我真的會感覺在我所看到的景物中少了一種特有的薰衣草的風(fēng)景線。
“洛浦殘芳盡，來尋美曬春，青林橫石閣，翠壁涌金人。澗草熏衣晚，松風(fēng)落木新。愁驅(qū)向城騎，還塌九覆塵”這是一首有關(guān)薰衣草的詩，希望你能夠喜歡。
不在黑白紫色的溫柔，我們故事待續(xù)…… ……
走過什么作文 篇29
天灰灰的，春季的草木面目全非，他們被無情的春雨拍打著，垂著低落的樣子……
是不是有點像我現(xiàn)在的心情呢？最近和一位要好的朋友鬧了點小矛盾，我們整個星期無談話了。其實只不過識一些小問題而已，難道我們的友誼真的這么脆弱嗎？真的.經(jīng)不起考驗了嗎？有人說過“真正的友情是經(jīng)得起考驗的。”難道我們之間就不是真友誼？我不相信，因為我們做了8年朋友，我們之間是的感情不會是假的，這是裝也裝不出來的！為什么你就不能原諒我們的錯誤？為什么你就只會耿耿于懷呢？
我相信如果我們彼此能踏出一步的話，我們還是好朋友，因為我相信你不是無情之人。其實，我們之間有一個人f很想幫助我們和好，但我不需要。（如果f正在看的話，我想對你說聲謝謝你�。楹文�？難道你是不想取回我們的友情嗎？不是的，原因只有一個，我希望我們彼此理解，找到解決問題的方法，讓我們懂得如何去珍惜彼此的友誼。
希望你看了之后能感動，我們之間能進一步地理解友誼的真正含義！
看完我的真心言后，能讓你想起我們曾一起走過的日子嗎？
走過什么作文 篇30
生活是一步步沉重的腳印，語文是一點滴長久的積累。語文從我身邊輕輕走過……
語文是春雨滋潤著我們的心田;語文是照明燈照亮了我人生的道路;語文是園丁修剪我們的枯枝爛葉;語文是大海波濤著我們的豪情壯志;語文是一路清風(fēng)駘蕩著我的心海;語文是一輪驕陽照耀著我的心靈。語文是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂愁;語文是孟子的`“生于憂患，死于安樂”的人生哲理;語文是陶淵明的“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”的閑情逸致;語文是周敦頤的“愛蓮之出淤泥而不染”的潔身自好 。語文是勵精圖治的劉詢;語文是腳踏實地的司馬遷;語文是一身是膽的趙云;語文是同心同德的周武王。
積累讓我的人生光亮無比，而閱讀讓我開拓視野。
閱讀一代書圣王羲之醉寫《蘭亭序》、愛國名將屈原滿腔仇恨賦《離騷》和閱讀詩仙李白萬般豪情誦吟《將進酒》。讓我體會到在古代那些人的沉沉浮浮的情感;閱讀《資治通鑒》讓我看清了當(dāng)時社會的陰暗;閱讀《感悟母愛》中的篇篇文章讓我回味無窮，并讓我知道一點點小時也能透出比山還高，比海還深的母愛。
語文從我身邊輕輕走過……
走過什么作文 篇31
語文，在我們的生活中無處不在。宣傳廣告上、食品袋上、菜單上、更多的在書上。生活處處都需要語文，我們只有把它學(xué)好，才能更好地運用它。
上幼兒園的時候，我們只學(xué)一些拼音，卻不知道這些音節(jié)組合起來的漢字怎么寫，更不知道是什么意思。上了小學(xué)，我們離語文更近了一步。從“aoe”到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”再到“道可道，非常道”……這些知識，讓我們說話更有文采，更有深度。我一步一步了解語文，和它成為了很好的朋友。
當(dāng)我不珍惜時間，老是想著玩耍時，它告訴我“一寸光陰一寸金”；當(dāng)我遇到困難想退縮時，它鼓勵我“世上無難事，只怕有心人”，當(dāng)我不講誠信的時候，它告訴我“人無信不立”，當(dāng)我失敗的時候，它提醒我“失敗是成功之母”。這，就是語文！
在語文的世界里，你會走進一個奇妙的'天地：絲綢之路，上下五千年，十四年抗戰(zhàn)，語文用文字告訴我們事實，告訴我們祖先的偉大事跡，告誡我們牢記歷史，勿忘國恥。我們感謝語文！
語文，從我身邊走過，好比一陣細(xì)雨，滋潤我的心田，潤物細(xì)無聲……
走過什么作文 篇32
只有語文課上才能學(xué)到語文嗎？答案當(dāng)然不是，生活處處有語文，而且很有趣，這句話可不是騙人的，不信你就聽我細(xì)細(xì)道來。
每次出門，走在大街上，看看每個店鋪有趣的名字，語文的內(nèi)涵就撲面而來：有“諸葛烤魚”“開心花甲”“必勝客”等等，不是都很有趣嗎？“諸葛烤魚”——大家聽后肯定以為是諸葛亮穿越過來烤魚了，或者是三個臭皮匠來烤魚，一定有客人爭先恐后來這里吃魚。這種巧妙運用古人的`名字來命名會讓人留下深刻的影響。
到飯店吃飯，首先要點菜，看著菜單保證非中國人絕不懂。比如：“魚香肉絲”——中國人一聽就知道是道肉菜，一位老外來到這里點了魚香肉絲，就會有意想不到的驚喜。菜上來嘍！找來找去沒有一絲魚肉，反而多了蘿卜，青椒，這倒好，想要的沒要到，沒要的全來了，哎！中國國的飲食文化博大精深��！
不僅在生活中有語文的存在，我們學(xué)習(xí)中更是離不開。
就說數(shù)學(xué)吧，考試時數(shù)學(xué)最重要拿分題就是應(yīng)用題了，沒有正確的理解就不可能做對。還有一些古文題不懂意思，急到火燒眉毛也沒用，所以數(shù)學(xué)離不開語文。
生活處處離不開語文，它是我們最好的伙伴，將會伴隨我們一生。我們就要學(xué)好語文，時時讓語文從我們身邊輕輕走過。
走過什么作文 篇33
語文是什么？往大了說，它是我們祖國的語言文字；往小了說，它就是我們熟視無睹的提示牌。
四年級的一堂語文課讓我至今難忘。那天，晴空萬里，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，仿佛在為今天的幸福生活歌唱。“同學(xué)們，誰知道關(guān)于樓道安全的提示語？請列舉幾個�！泵鎸@樣突然的問題，同學(xué)們面面相覷，有點兒不知所措。
溫老師見了，有點兒焦急地提醒道：“校園里有許多這樣的.提示語啊！每個班窗前窗內(nèi)都有。你們每天路過時都沒有注意過嗎？”我仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)不僅是我，許多同學(xué)路過這些提示牌時，往往看都不看，仍然橫沖直撞、大聲喧嘩。想到這里，我羞得恨不得鉆個地洞躲進去。老師見我們還是不舉手，深深地嘆了一口氣：”果然不出我所料，你們對提示牌已經(jīng)熟視無睹了。為什么每年都會有學(xué)生因為跑得太快而撞到同學(xué)？這就是你們的熟視無睹造成的！語文就是一點一點積累起來的，多關(guān)注一些生活中的小事，能提高安全意識，還能積累一些優(yōu)美的語句。”
語文不僅體現(xiàn)在課本上，更有可能是提醒我們的良師益友。當(dāng)語文從你我身邊走過時，我們熱切的歡迎她，和她交朋友。
走過什么作文 篇34
沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書”伴隨著一首名曲，和著美妙的旋律，教室里傳來朗朗的讀書聲，語文，就悄悄地來到了我們的身邊。
語文，顧名思義，就是祖國的語言文字，它與我們的生活息息相關(guān)，小到街頭巷議，大到國際論壇，到處都有漢語的身影，可以說語文無處不在。
早晨，我來到美麗的校園，聽到了朗朗的讀書聲，感受到一個個標(biāo)點符號，我情不自禁地加入了讀書的行列，感受著語文的魅力。語文從校園中走過，從教室邊走過，從我的課桌旁走過。
商場里促銷的海報，電影中精彩的對白，引人入勝的文學(xué)巨著，振奮人心的口號標(biāo)語等等，無處不體現(xiàn)著語文的精髓。語文是一種詩性的光輝，一種厚重的關(guān)懷，一種浪漫的情懷，更是一種崇高的靈魂，語文不是簡單的.讀書識字，它還肩負(fù)著傳承民族文化的歷史重任。說鏗鏘有力的中國話，寫方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人！
當(dāng)語文從我身邊走過的時候，帶給我的是無邊的氣場，無窮的力量！
親愛的伙伴，親愛的朋友，小學(xué)生活是幸福的，是快樂的，與書為朋友，和我共享語文的陽光雨露，讓我們珍惜這美好的時光，直到長成參天大樹。
走過什么作文 篇35
語文，猶如一年四季，陪伴在我身邊。
語文是春天。在商朝時期，就有了最早的漢字甲骨文。隨著時間的推移，之后又出現(xiàn)了金文、小篆、大篆、隸書、楷書、行書和草書。在春秋戰(zhàn)國時期，偉大的孔子為我們創(chuàng)造了最早的中國古代思想儒學(xué)。這些漢字和思想，為我國的文學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
語文的夏天。是古代文學(xué)的鼎盛時期。從唐詩宋詞到元曲、名著，從李白、杜甫、蘇軾到關(guān)漢卿、馬致遠這些偉大的詩人作家及他們的作品流傳至今，文明中外，體現(xiàn)了古代文學(xué)在歷史上的輝煌和對世界文化的深遠影響。
語文是秋天，從每一位語文老師的智慧中奔向我們，從每一本書中奔向我們，讓每一位學(xué)生、每一位中國人都無時無刻的學(xué)習(xí)著語文，學(xué)習(xí)著漢語。
語文的冬天，是我們這些祖國的花朵發(fā)揚中華文化的.時期。我們將積累更多的中華文化，了解更多的歷史，然后將這偉大的世界級非物質(zhì)遺產(chǎn)，這五千年的氏族精神，傳播給更多人。
語文從我身邊走過，未見它時，你我互不相識；遇見它時，令我滿身歡喜，從此以后，我將與它相依相伴。
走過什么作文 篇36
語文，她像和藹可親的母親，不管做什么，總是靜悄悄。但這無言的一切都因如我們的心靈。就像清晨叢野中的露珠，使人精神抖擻；像初夏開花的茉莉花香，使人陶醉。
語文，她像剛出生的'嬰兒，從頭到腳都是新的。從古至今，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。文字就像酒，讓人回味無窮，她不會因為時間而褪色，而是歷久彌香。
語文，她就像小姑娘，花枝招展的。她走過春天，為人們帶來春的信息。她走過夏天，吟出“首夏猶清和，芳草亦未歇”。她拜訪秋天帶來了萬抹色彩裝點秋色。她揮灑冬雪，使人覺得梅花開滿天。語文，她帶著姑娘的嬌媚輕輕走過。
語文，她像健壯的少年，有鐵一般的腿腳，領(lǐng)著我們向前�！叭松庸耪l無死，留取丹心照汗青”的情懷令人景仰�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情蕩氣回腸�；厥组g，多少英雄揮灑雄風(fēng)，幾多為人書寫豪情。語文，她帶著亙古不變的偉大抱負(fù)，輕輕走過。
語文，她像陽光，明媚的，暖暖的，每天都從我們身邊——
輕輕的，
走過。
走過什么作文 篇37
一路上，我迷迷惘惘，不知歸路。突然，一個路邊旅店吸引了我。“歸程”，我驚叱于路邊小店有這樣的文化底蘊。一種家的感覺襲上心頭。這也許是過路文人提筆而就，亦或是店老板有感而發(fā)，但正是因為這語文的魅力，吸引了不少漂泊異鄉(xiāng)的游子的駐足。
于是，我用心掃視世界，發(fā)現(xiàn)無處不散發(fā)著語文的芳香。面對美景，王勃有“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且毅堅，不墜青云之志”的遠大理想；面對古跡，杜牧有“后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也”的'感嘆；面對窘境，陶淵明有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得；面對死亡，荊柯有“大風(fēng)起兮云飛揚”的萬丈豪情！
語文的美何止于此？它是一個民族的支撐。還記得韓麥爾先生的最后一課嗎？那是面對亡國滅種的危險，毅然而出的對祖國的熱忱的愛；它又是一個英雄的必需品。記得托爾斯泰的墳?zāi)箚�？簡樸無華，靜于落葉之間，正是由于語文，它使人如此敬仰。
語文從我身邊輕輕走過，它讓我明白了許多事理，感受了古今文人的百轉(zhuǎn)柔腸�！凹t酥手，黃藤酒，一川春色宮墻柳�！笔顷懹蔚谋瘋�；“不以物喜，不以己悲”是范文正犯具風(fēng)格的處世之風(fēng)。
語文，你這人類的精神食糧，我愿與你一路同行。
走過什么作文 篇38
語文從我身邊徜徉而過，留下唐風(fēng)宋韻的淋漓酣暢；
語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的慷慨激昂；
語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的.婉轉(zhuǎn)悠揚。
浮香
把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩，暗香長存，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈一圈地彌漫。
朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出墻紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立小荷所溢的清幽？是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動的暗香？
不，是語文的屐履，輕輕走過，留下詩詞歌賦中的四季馨香。
嚶韻
站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾將上下而求索”，九死未悔，蕩氣回腸；楚霸王水邊飛歌“虞兮虞兮奈若何”，凄惋斷腸，淚灑江天；岳將軍大呼“精忠報國”，直搗黃龍，氣壯山河。
聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，子同風(fēng)雨漁歌，志南杖過橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷塘呈珠，體驗古人清幽淡雅之趣。
語文從我身邊輕輕走過，留下激昂之音，嚶嚶成韻，余音繞梁，三日不絕。
汗青五千年，狼煙三千載，愛語文數(shù)十春秋，生命漫漫，我定將永駐語文苑囿，清品語文掠起的浮香，聆聽語文宕起的嚶韻。
走過什么作文 篇39
“高鐵”，這可是一個令全中國人自豪的名詞。而今天，“大豐高鐵”也成為了一個令全大豐人自豪的名詞。
準(zhǔn)時發(fā)出的高鐵列車承載著期望，伴隨著美好的祝愿上路了。這是一個以“鹿鳴天下，豐澤港城”為核心創(chuàng)意建造的高鐵站，可謂功能齊全，風(fēng)景優(yōu)美。
在我看來，高鐵站在大豐的`建成只是大豐發(fā)展的一小步，而千千萬萬個小步匯集在一起，就成了一大步。別看這小步說得很容易，卻來得艱難。在這其中，不僅有設(shè)計師們?nèi)找辜娉�，煞費苦心畫出的圖紙，還有工人們在炎炎夏日，寒風(fēng)凌冽里加班建造。
當(dāng)然，重重苦難阻擋不住人們勝利的決心。現(xiàn)在，許多游子可以方便快捷地回家了。而本地的大豐人也可以輕輕松松地出去玩了。不僅如此，自從高鐵通車以來，我們大豐的扶貧工作就輕松多了，農(nóng)戶們說他們以前虧著才能賣出去的莊稼，現(xiàn)在在外地的采購員們爭著搶著買。
去荷蘭花海玩的人也變多了，有上海的，有南京的，甚至有國外的，真的是游人如織、絡(luò)繹不絕。大豐高鐵不僅給我們帶來了經(jīng)濟實惠，方便快捷的高鐵，還大力推進了大豐區(qū)的發(fā)展，給了每一個大豐人幸福感和自豪感。
我想說，我是一名大豐人，我快樂，我驕傲。
走過什么作文 篇40
只有在語文課上才能學(xué)到語文嗎？答案當(dāng)然是不是，因為語文就在我們身邊，在我們生活的每一處。生活處處有語文，在國慶長假期間，我和父母來到了綠博園游玩，在草坪上可以看見許多的警示語，每一句都無疑有文學(xué)色彩，在其中一個草坪上有著這樣的'警示語：“小草在睡覺，請別打擾�！蹦憧矗@巧妙的使用擬人來警告游人不要踐踏草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風(fēng)味，一些小店巧改名言、巧用詩句來做招牌，
吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技術(shù)含量”了，店名要簡短易記，還要有特色或講明經(jīng)營范圍，可以這樣說：一個好店名，可以決定這個店。在路邊有許多店名有特色的店。如：小熊快跑、客來香等等。在其它學(xué)科中也有語文的身影，就說數(shù)學(xué)吧，現(xiàn)在考試重頭戲就是應(yīng)用題，沒有語文很好的理解能力就不可能做對。還有選做題也有一些文言文數(shù)學(xué)題，如果不懂它意思就更別提它的答案了，所以數(shù)學(xué)中有語文。在說說歷史，許多成語都有一些歷史故事，而許多歷史都在成語中，所以學(xué)好語文對歷史也有幫助。語文不只在書中，它可能就在你身后，在你每天上學(xué)的馬路上。
走過什么作文 篇41
一個特殊的四季離開了，一個生活的轉(zhuǎn)折遠去了，下一個未知的四季離近了。但那時的眼淚、微笑，卻永遠印在腦海里――揮之不去。
眼淚縱流的秋
闊別了六年無憂無慮的小學(xué)生活，邁進了初中這嚴(yán)格的殿堂。面對好友的分開，陌生的'群體，淚也不爭氣的流下。美麗的祝福，強顏的歡笑，天氣也為我們悲傷。初中生活不同的氣息，讓白開水也變了味道。
滿載回憶的冬
時間的流逝是抹不掉回憶的，繁多的學(xué)科是無發(fā)代替回憶的�；貞浭切睦镒畹讓拥纳碁�，觸摸時暖暖的，卻又帶有微微刺痛，但我依舊樂此不彼，似乎只有在陣陣疼痛的甘美中，才能找到對生活的希望。
心懷希望的春
冬的雪花已經(jīng)為心中的沙灘披上輕柔的紗棉，只容我偶爾去觀看。冬的磨礪是我堅強。在萬物復(fù)蘇的春，那清香、那明媚帶給我初中生活的希望。嘴角上揚，朝氣蓬勃，眼淚已不知不覺被我收藏。
熱情似火的夏
記憶已被我封鎖，希望的閘門已被我打開。藍天下，我滿懷熱情，大聲喊道：我――向――往――未――來！
四季有著不同的性格，四季有著不同的啟示。在四季中成長，在四季中堅強！
張開雙手，把心放在四季的天空中飛翔！
走過什么作文 篇42
童年就像一本厚厚的故事書，每翻過一頁，就是那揮手走過童年的一次次經(jīng)歷。
因為走過，讓我覺得童年是“甜”的。
那次，學(xué)校舉辦運動會，在運動會開始前的一兩天，我們瘋狂不斷地訓(xùn)練，將繩子掄起一個又一個的圓圈，我們雙手使勁一甩，它就像一個個對手被我們甩在身后，陽光灑落下來，照在我們的額頭上，一個個豆粒般的汗珠從額頭流到鼻尖，再流到嘴角。汗珠在這火辣辣的太陽照射下，好像折射出我們勝利的場面。果然“功夫不負(fù)有心人”，在我們的`堅持努力下，我們?nèi)〉昧斯谲姡且豢�，我覺得我們的童年無比的“甜”。
因為走過，讓我覺得我的童年是“樂”的。
一次次下課鈴聲的響起，就知道“樂”到了，我們奔跑在桌子與凳子中間，穿梭于走廊的過道里，我們玩耍、打鬧、說話，每一刻都是那么快樂。但日月如梭，時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間我們即將告別那時候走過的，每一次有趣的時光。童年是精彩的，是有趣的，兒童年更是“樂”的。
因為走過，我們的童年是有趣的；因為走過，我們的童年是快樂的；因為走過，我們每一個人的童年是沒有遺憾的。它就像是一本書，每次翻過都會有新的發(fā)現(xiàn)。我愛我們走過的童年。
走過什么作文 篇43
走了很久， 開始累了，開始在滄海桑田中體驗人生百態(tài)，開始在宿命輪回中體驗流離步伐，開始在走過的路體驗追悔感傷……
不知道哪一天，才能到達終點，不知道哪一天夢想才會實現(xiàn)，不知道哪一天不會重蹈復(fù)擇……
忘了哪一天回首走過的路，莫名的苦澀侵蝕著殘缺不全的身軀，忘了哪一天走在熟悉的小路，無法壓抑的憂傷撞擊著脆弱的心靈，忘了哪一天走在凄涼的街頭，暗暗的仇怨暗含在孤單的腳步，忘了哪一天在繁嘩的城市中，解目驚心的燈火照耀著虛違的理由，忘了哪一天在曠遠的山谷中，久遠的笛聲驚醒了悲傷的復(fù)蘇，忘了哪一天在網(wǎng)絡(luò)中體驗情感的飄渺，忘了哪一天在現(xiàn)實中體驗命運的嘲弄，忘了哪一天在幻想中體驗久違的成就，忘了哪一天在夢想中體驗破碎的承諾，忘了哪一天在理想中體驗埋葬的誓言，忘了哪一天在月光下體驗落寞的身影，忘了哪一天在黑夜里體驗無盡的'彷徨，忘了哪一天在葉落時體驗死亡的歸宿……
走過的路，數(shù)不盡的事與愿違�；蛟S，理想被傷害后的路，注定悲傷而凄涼，我已經(jīng)沒有理由去執(zhí)著于故事的那年，但至少忘不了走過的路程中體驗過的落寞、 凄涼、 迷茫 、憂傷………………
走過什么作文 篇44
溫暖的春天給我們以重生般的新意，火熱的夏天有荷花給我們以“出淤泥而不染”的純潔，寒冷的冬天有雪給我們以銀裝素裹般的靈性，而涼爽的秋天則又有大地給我們以金色的光芒。
當(dāng)天邊翻起一層魚肚白，涼爽的秋風(fēng)也隨之拂來。當(dāng)天邊紅陽落下，也應(yīng)了那一句“最美不久夕陽紅”的話。當(dāng)天空迎上了那一層“黑藍”，一輪明月也掛在了天邊，星星更是微笑著向我們眨眼。當(dāng)明月落下，也應(yīng)了那句“月落烏啼霜滿天”了。
秋天的到來，最美的也不過是那一棵棵如火焰般的紅楓了。樹上，一片片紅楓站立在枝上；樹下，一片片紅楓又躺在了地上。遠遠望去，地上已被鋪上了火紅的地毯。那些火焰不約而同地緊密地連在一起，踩上去，軟軟的，舒服極了。
夕陽照射下，枯藤攀附在棲息著烏鴉的`樹上。不遠處，一座小橋架在清澈的流水上，遠方，一戶戶人家在凄秋中靜默著，或許馬致遠的《天凈沙·秋思》就是如此意境吧。
放眼望去，站在田野里的人們，一個個臉上都掛滿了笑容。秋天給他們帶來的不只是之田間美景，更是他們用辛勤汗水灌溉的果實的到來。
美麗的秋啊，你是暖春中的萬物，你是炎夏中的荷花，你是寒冬中的白雪。你，更是四季中的唯美。
走過什么作文 篇45
人生有太多的不如意，我們在面對這些風(fēng)雨時必須堅強，心中要樹立一個信念——風(fēng)雨總會停歇，不久將會迎來燦爛的彩虹，只要有這樣的信念，我們就能走過風(fēng)雨，走出困境，尋找彩虹。
我喜歡筍子，因為它總是在風(fēng)雨后第一個冒出來，有人說它畏懼風(fēng)雨，等風(fēng)雨后才鉆出來，其實不然，它在地層里默默吸取風(fēng)雨，為自己鉆出泥土積蓄能量。
我為什么不能學(xué)習(xí)它們在風(fēng)雨中的無畏、坦然、堅強呢？曾經(jīng)我很懦弱，不敢面對風(fēng)雨，一只小蟲子也會嚇得我魂飛魄散，后來，我在唐宋詩詞里找到了精神力量。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豁達，杜甫“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的雄心，李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臉酚^，劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的積極。所以，面對風(fēng)雨我不怕，我學(xué)會了文天祥臨死也不畏懼的膽識，杜甫國破家亡也不頹廢的'心胸，李白屢遭貶官也不消沉的意志。也正是因為這些風(fēng)雨，他們才會千古成名，萬代流芳。
請相信吧，彩虹總在風(fēng)雨后，直視風(fēng)雨，走過去，必將到達光明的彼岸！
走過什么作文 篇46
當(dāng)雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢醒后的清晨，無奈的飄入另一種漂泊……
歲月之船悄悄劃遠，記憶的空隙間留下一抹淡淡的悵惘和茫然，年少無助的彷徨，失意無奈的心緒支撐起一段悠怨的日記。曾經(jīng)鐘情與繆斯女神。無數(shù)月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫著曾經(jīng)擁有過的真實，一個個辛酸含淚的夢……曾經(jīng)在不是播種的季節(jié)，撒下了一粒紅豆，在初冬的邊緣長出了幾支青果，好澀，好苦……
一路歡歌，一路嘆息。重新捧起遠去的記憶，慢慢地回憶著，仿佛在溫習(xí)一個遙遠的童話。去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性和綴滿幽思的閃爍星空。時間饋贈給自己的永遠是拿雨中的漫步，夢的五彩在孜孜尋求后早已褪色。也許，走進去是一個錯誤的抉擇——雖然可稱為及其美麗的錯誤，卻無法風(fēng)清云淡的舍去。任西沉的.夕陽輕輕涂抹受傷的心，讓蕭瑟的風(fēng)吹走雨季的蒼涼，凄冷的雨從臉上流到心里，流向瘦瘦的黃昏……
枯水季節(jié)的承諾遺落在枕邊，碑刻的絢麗與玫瑰的芳香，隨風(fēng)飄向遠方。走過雨季，不再淋雨！
走過什么作文 篇47
今天，我們坐著車到了青少年活動中心，那里人山人海，熱鬧極了。
首先，我們來到了一個叫“兒童樂園”的地方，那里有滑梯，還有許多小朋友，大姐姐們在玩游戲呢！我們先去了滑梯，那里有許多小朋友，我們一起玩了許多小游戲，比如：“碰碰車”、“過山車”、“過山車”等等。最讓我難忘的是“碰碰車”，那里的司機叔叔給我們每張一張票，我們就可以坐進去，我們坐進了車?yán)铮囬_動了，剛開始時，我們的心里都很緊張，后來，到轉(zhuǎn)彎的時候，我們的心情都提到了嗓子眼了，到了轉(zhuǎn)彎的時候，我一下子就被轉(zhuǎn)彎了，車子開進了一個小水溝，這個時候我的心情都快要從嗓子眼里蹦出來了，這是我第一次玩這個游戲，我玩得很開心，
然后，我們?nèi)ネ媪恕凹ち鳑_浪”，我們先買好了票，然后就排隊去玩漂流，我們買了票，我坐進了一個水里的中心，我的'船突然停了，我的眼睛看到了下面的水，我看到我的船沖了出去，水都快沖到我嘴巴里了，我心里想：這個水不是很大，很干凈，真好看！最后，我們?nèi)コ晕顼垼覀兂院昧宋顼�，我們就出發(fā)到了下一個地點，那里有一個小兒童專用的房子，我們就在那里玩，里面的小朋友玩得很開心，玩完了我就回去了。
走過什么作文 篇48
人生中總會有一些磕磕碰碰的事，不會永遠是一帆風(fēng)順，無論你遇到什么挫折，無論你是多么弱小，只要有勇氣，不氣餒，總會有希望的。
我們都是一個個十分普通的人，也會遇到許多風(fēng)風(fēng)雨雨。
記得去年期末考試，我因為考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，而取得了十分不理想的成績。那時，我十分傷心，猶如掉進了萬丈深淵整天精神不振，垂頭喪氣的。這是，媽媽說：“這次考試考得不好沒關(guān)系，下次再繼續(xù)努力，不要沒有信心，加油！”聽了媽媽這番話，我信心大增，想：我不應(yīng)該氣餒，應(yīng)該繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。于是，我纏著媽媽給我背課文，以致現(xiàn)在媽媽一聽見“背課文”三字，便頭痛。夜晚，在媽媽的許多次催促上床之后，我才肯戀戀不舍地放下書，躺在床上回想剛才的文章。終于，“皇天不負(fù)有心人”，在這學(xué)期的期末考試我取得了理想的成績，取得了老師的贊揚，同學(xué)的刮目相看。
生活中免不了有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，不稱心的`事，如果你因為一些小事，而對生活失去了信心，那你的生活一定是十分黯淡，無光，不想有信心的人的生活那多姿多彩，豐富。所以，我們不管是面對多大的風(fēng)雨，也要有自信，因為只要走過風(fēng)雨，等待你的將是美麗的彩虹。
走過什么作文 篇49
常言道:彩虹總在風(fēng)雨后。但彩虹前的風(fēng)雨不好看嘛？清晨，陽光四射，大地一片生機。我走在小路中，享受著陽光沐浴�？粗刂械男←湥呀�(jīng)不全是綠油油的，而是上面帶著一些黃色�？磥黼x麥?zhǔn)蘸芙�。再過不久，大人們就該忙碌在田野中了吧。
過了不一會兒，天說變就變，不過我早有準(zhǔn)備。神明掩面哭泣山河為之抖動。天降起毛毛細(xì)雨。一滴，兩滴，三滴都滴在麥穗身上。我拿著雨傘，一步一步得走向家的方向。突然發(fā)現(xiàn)路邊多了幾顆樹，沒見過的樹，見它的葉子極其好看，本想摘一個看看，可惜摘不住。
黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。涼爽的風(fēng)吹起大地萬物，樹葉搖擺，為風(fēng)跳起來伴舞，世間萬物好像在這時歸于寧靜，萬物不再喧囂，只能聽見風(fēng)刮過的聲音。四月秀葽，五月鳴蜩。從遠處望去，眺望風(fēng)景，麥穗齊齊低頭，抬頭，又低頭。
窗外的吼聲接連不斷，玻璃上的`淚水逐漸結(jié)合滑落，我知道，這是神明在哭泣。震耳欲聾的云鳴聲，暗沉的昏空落不下嫵媚的陽光，我站在屋內(nèi)探身向外，聽著那歇斯竭力的打落聲，我看不見遠方，也看不見未來。
朦朧的城市下，地面滿是倒影的碎片。風(fēng)雨的美勝在春季，彩虹的美勝在秋季。
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