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規(guī)則話題作文:面對(duì)規(guī)則

時(shí)間:2023-04-26 02:34:01 作文寫(xiě)作 我要投稿
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規(guī)則話題作文:面對(duì)規(guī)則

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的規(guī)則話題作文:面對(duì)規(guī)則,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

規(guī)則話題作文:面對(duì)規(guī)則

規(guī)則話題作文:面對(duì)規(guī)則1

  國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),有了規(guī)則,遵守規(guī)則,人們才能和諧有序地生活。我們說(shuō)遵守規(guī)則容易,可實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度,特別是當(dāng)你面對(duì)很大的誘惑的時(shí)候,我們時(shí)常猶豫了或不能遵守規(guī)則。

  有個(gè)星期四的下午體育課時(shí),我和伙伴們一起玩游戲,當(dāng)我玩得滿頭大汗的時(shí)候,我脫下外套向教室走去。突然,我停下了腳步,好象看到了什么似的,我把目光投向了草叢走了過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)嶄新的排球。我放下衣服,把球撿了起來(lái),順手拍了拍球,這球真的很不錯(cuò)。等我把衣服放回了教室,我看了看球,心想“等一下把這球帶去和伙伴們玩一會(huì)吧!”這時(shí)理智像箭一樣打破了我這個(gè)貪婪的想法,“別人的東西我怎么能用呢?這和偷有什么區(qū)別?”這時(shí),我拿起球走向大隊(duì)部。在我上樓梯時(shí),左腳還沒(méi)邁出去,右腳就把我絆住了,我停了下來(lái)。我的.腦海里隱隱約約地冒出一個(gè)強(qiáng)烈又奇怪的想法:“拿這個(gè)球和伙伴們玩一會(huì)吧!好久都沒(méi)玩過(guò)了,這次一定很爽,等一下交過(guò)來(lái)也是一樣的!薄安恍!撿了別人的東西就得還,否則你對(duì)不起你胸前的紅領(lǐng)巾!”我腦子里不停地想著,最終理智占了上風(fēng)。我邁著猶豫的腳步朝著大隊(duì)部門(mén)口走去,我敲門(mén)的時(shí)候,心里還在猶豫不決著,一個(gè)聲音在鼓勵(lì)著我:“去敲吧,這樣你才能成為一個(gè)真正的拾金不昧的好孩子,我腦中一片空白,閉上眼睛敲了敲門(mén),一位老師走了出來(lái),我說(shuō)我撿了一個(gè)排球,交到這…這位老師表?yè)P(yáng)了我。

  在這件小事上,我知道了做人要有規(guī)則,我為自己戰(zhàn)勝了誘惑而高興!

規(guī)則話題作文:面對(duì)規(guī)則2

  一看到這個(gè)題目,我就想到英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你不能改變規(guī)則,那就先掌握規(guī)則,積攢實(shí)力,將來(lái)做制定規(guī)則的人!边@句話一直被我銘記,不能改變規(guī)則,那就創(chuàng)造規(guī)則。

  俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)則不成方圓!边@是老師的至理名言。所以學(xué)生在校期間必須遵守老師們所制定的規(guī)則,現(xiàn)在的老師評(píng)判好學(xué)生和壞學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),就成了他們遵不遵守規(guī)則。這些學(xué)生可以看做第一種人——尊不遵守規(guī)則的人。

  當(dāng)然,如果所有人只是一味的遵守規(guī)則,而不知變通,那么這個(gè)世界將少掉很多樂(lè)趣。我們還應(yīng)當(dāng)適時(shí)地利用規(guī)則,這樣,才能闖出一片新天地。這就出現(xiàn)了第二種人——利用規(guī)則的人。

  讀到這里,有人不禁要問(wèn)了,遵守規(guī)則也好,利用規(guī)則也好,都是建立在有規(guī)則的基礎(chǔ)上的,那么,規(guī)則又是怎么產(chǎn)生的呢?

  其實(shí),這世上本沒(méi)有規(guī)則,那些所謂的規(guī)則,只是多年以來(lái)的民風(fēng)民俗衍生而來(lái)的。于是乎,便有“好事者”將它們整理起來(lái),制定成了規(guī)則。相對(duì)于前兩種人,這創(chuàng)造規(guī)則的人又不一樣了。前兩種人,前者是被動(dòng)的接受規(guī)則,后者是較積極的利用規(guī)則,殊不知,能夠創(chuàng)造規(guī)則的人,才是生活的強(qiáng)者。

  封建王朝時(shí)期,那些君主就是創(chuàng)造規(guī)則的人,首先不說(shuō)他創(chuàng)造的'規(guī)則對(duì)百姓有利與否,但有資格、有能力制定規(guī)則的人,其背后所付出的努力,也值得讓我們尊敬。

  面對(duì)規(guī)則,弱者服從它,強(qiáng)者利用甚至創(chuàng)造它。面對(duì)規(guī)則,我們首先應(yīng)當(dāng)服從它,再通過(guò)自己的努力去利用它,甚至創(chuàng)造出全新的規(guī)則,爭(zhēng)做生活的強(qiáng)者!

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