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參觀氣象站作文600字（精選32篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的參觀氣象站作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀氣象站作文 篇1
大家好，我們一起來(lái)關(guān)注天氣。北京終于迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)降雪，近五個(gè)月來(lái)沒(méi)有降水的日子。降雪過(guò)后，北京、天津及河北北部將會(huì)迎來(lái)大霧天氣……3月17日晚，CCYV-1播出由霍佳主持的天氣預(yù)報(bào)。天氣是怎么預(yù)測(cè)出來(lái)的呢？帶著疑問(wèn)我來(lái)到了秦皇島氣象站尋找答案。
首先王站長(zhǎng)告訴大家：秦皇島市氣象站始建于1953年12月1日……緊接著開始講解了測(cè)天氣的一些奧秘，第一個(gè)是有五種系統(tǒng)組織成的`不常規(guī)的觀測(cè)器。還是繼續(xù)說(shuō)我可以介紹的觀測(cè)儀器吧！比如閃電定位儀，它可以檢測(cè)出閃電位置、一共打了多少個(gè)閃電。
再往遠(yuǎn)處一看一個(gè)塑料盤引起了我的注意，我問(wèn)王站長(zhǎng)：您好，請(qǐng)問(wèn)那個(gè)塑料盤是干什么用的？其實(shí)它不是塑料盤，它是觀測(cè)酸雨用的，酸雨？我驚訝著！我們目前雨水中酸堿含量PH值小于7，如果PH值大于7會(huì)腐蝕人體皮膚，那樣就會(huì)對(duì)人類造成影響的。天啦！我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)它呢？怎樣可以不超過(guò)7呢？王站長(zhǎng)也告訴大家了，目前12000年內(nèi)不會(huì)超過(guò)的，但是也需要大家一起保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境。具體的回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽怎樣去做保護(hù)環(huán)境呢？
我再往前一看，眼前還有：日照、百葉箱、風(fēng)向儀、測(cè)雪儀、凍雨儀等看得我眼花繚亂的，大家都感嘆道：也看不出來(lái)這個(gè)設(shè)備多么高級(jí)，怎么就有如此神奇的功能呢？如果你來(lái)到氣象站，可千萬(wàn)不要小看它們哦！假如沒(méi)有氣象站，沒(méi)有他們就不知道，明天是否大雪紛飛；不知道明天是否晴空萬(wàn)里；還是烏云密布；更不知道那天會(huì)來(lái)新一輪寒潮……
參觀氣象站作文 篇2
“耶”，就在上個(gè)星期五，我們澧源鎮(zhèn)一小四年級(jí)全體師生參觀了“桑植國(guó)家基本氣象站”。
天氣陽(yáng)光明媚，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕盈的步伐，就開始出發(fā)了！
到了氣象站的出入口，伸縮門的旁邊寫著幾個(gè)醒目的大字“國(guó)家基本氣象站”，過(guò)了出入口，就來(lái)到了一片空曠的水泥地，正前方是講解牌，背面是石頭砌成的.墻，往下是整個(gè)桑植縣城，左邊是用藍(lán)漆涂成的房屋，右邊是一排郁郁蔥蔥的小樹，綠的可愛(ài)，長(zhǎng)得正旺。
講解員叔叔給我們介紹了一個(gè)有幾個(gè)小杯子的儀器，學(xué)名叫：“風(fēng)向風(fēng)速傳感器”，顧名思義，當(dāng)然是測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速的。下一個(gè)介紹的是火箭發(fā)射器，不要害怕，那只是人工降雨的好幫手，當(dāng)干旱季節(jié)時(shí)，讓人工降雨來(lái)濕潤(rùn)大地吧！
有同學(xué)提問(wèn)：“火箭發(fā)射儀最多一次能發(fā)射幾個(gè)火箭炮呢”。
講解員不假思索地回答說(shuō)：“可以發(fā)射四個(gè)”。
又一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“怎樣發(fā)射的？”
講解員回答說(shuō)：“首先空管一定要讓做決定，決定后再發(fā)射”。
接二連三的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，講解員都一一解答。
往前走，觀完解說(shuō)牌，走上臺(tái)階，到了一個(gè)草坪上坐在上面玩，可舒服了。這次換了一個(gè)講解員姐姐給我們介紹，這一個(gè)像水井的儀器，學(xué)名叫：“水蒸氣傳感器”，是測(cè)量水蒸氣的，我們認(rèn)真地聽(tīng)著，卻不知時(shí)間在飛快地流逝。
在回家的路上，我看到了許多花草，感覺(jué)聽(tīng)到它們正在向我們點(diǎn)頭微笑，更像是在說(shuō)：“下次再來(lái)哦！”我心里裝著滿滿地遺憾，但又是一次美好的回憶。
雖然過(guò)了一星期，但是記憶猶新，回味無(wú)窮，不想忘記！
參觀氣象站作文 篇3
這天天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我們興高采烈地排好隊(duì)，在老師們的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地向天門氣象站出發(fā)了。
我們來(lái)到氣象站，只見(jiàn)氣象站四周圍著鐵柵欄，中間是一片綠油油的草坪，草坪上擺著各種奇形怪狀的儀器，有的似塔、有的像箱子、有的如鐵桶……千奇百怪。
這時(shí)，氣象站的工程師帥叔叔把門打開了，我們走了進(jìn)去，首先看到了一個(gè)高高的鐵塔，上面有三個(gè)像小杯子一樣的東西，還有一個(gè)像蒼蠅拍，好像旁邊正好有一只“蒼蠅”，“蒼蠅拍”左拍拍，右拍拍，可就是打不到“蒼蠅”，大風(fēng)吹來(lái)幫了一下它，就在馬上要打到的時(shí)刻，“蒼蠅”飛走了，真可惜呀！我們議論著，卻說(shuō)不準(zhǔn)它的名字，帥叔叔告訴我們：“那個(gè)像杯子一樣的東西是風(fēng)向標(biāo)，是測(cè)風(fēng)力的。要刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)向標(biāo)會(huì)隨著風(fēng)速的`大小轉(zhuǎn)得快或慢，那頂端的箭頭是測(cè)風(fēng)向的，風(fēng)從哪一方吹來(lái)，箭頭就指向哪一方，我們就知道風(fēng)向了�！蔽覀兟�(tīng)了，頓時(shí)恍然大悟。
我們繼續(xù)往前參觀，“這是什么？”我們指著一個(gè)箱子似的東西，滿臉疑惑地問(wèn)道。帥叔叔微笑地說(shuō)：“這是百葉箱，里面有四支計(jì)量器，第一支是測(cè)空氣干度，第二支是測(cè)空氣濕度的，第三支和第四支是測(cè)量最高溫度和最低溫度的�！�
“快看！那是什么？”不知哪位同學(xué)大叫一聲，帥叔叔急忙走過(guò)去耐心給我們介紹起來(lái)：“這像超大保溫杯的東西叫雨量器，是用來(lái)測(cè)量降水量的�！�
這些琳瑯滿目的氣象儀器真是讓我們大開眼界啊！這次參觀，學(xué)習(xí)了很多課本上沒(méi)有的氣象科學(xué)知識(shí)，真是受益匪淺啊！
參觀氣象站作文 篇4
星期五，林記者通知我們周六帶上裝備去參觀氣象站。我聽(tīng)了，興奮得睡不著覺(jué)，一直躺在床上想象著明天的情形。
第二天，我們這些小記者跟著大記者前往氣象觀測(cè)場(chǎng)。一踏上草坪。我們便迫不及待的隨著工作人員走向一塊觀測(cè)場(chǎng)地。
咦，是哪個(gè)小笨蛋，把一根根溫度計(jì)安在土里呢？原來(lái)，這是用來(lái)測(cè)量地面溫度的地表。如果出現(xiàn)高溫，地表溫度就會(huì)升高，出現(xiàn)冰雪地表溫度就會(huì)降低。
接著，工作人員帶著我們?nèi)タ戳藥讉�(gè)大鐵箱子，他的們上有一片一片的鐵片，像葉子一樣，真是箱如其名——“百葉箱”。百葉箱的肚子里掛著一兩根溫度計(jì)和一個(gè)小小的量杯，溫度計(jì)是測(cè)量溫度的，量杯是計(jì)量雨量的。
當(dāng)我們興致勃勃地看著那些測(cè)量工具時(shí)，一個(gè)工作人員突然對(duì)另一個(gè)同事說(shuō)：“待會(huì)兒下雨呢！”我不信，心想：這大太陽(yáng)的，怎么可能呢！過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意瞟了一眼天空，原來(lái)晴朗的天空已經(jīng)變得灰蒙蒙的啦。接下來(lái)的事更讓我心服口服，“嘩啦啦”一滴滴豆大的'雨點(diǎn)兒打在我們頭上，嚇得我們趕緊跑回大樓。緊接著，天空就像破了一個(gè)洞似的，不停地往外漏水，不時(shí)還伴著一聲聲響徹云霄的雷鳴。我不禁佩服起氣象站的工作人員來(lái)。我們又在屋里搜起了資料：有怎樣預(yù)防沙塵暴、冰雪，雷電的分類，真是應(yīng)有盡有。我們?nèi)琊I狼一樣搜尋著“獵物”，又跟著楊臺(tái)長(zhǎng)看了幾個(gè)PPT，這才戀戀不舍地離開了氣象站。
參觀氣象站作文 篇5
在人人知曉的天門烈士紀(jì)念碑后面，有一個(gè)600多平方米的地方，四周由鐵柵欄圍著，里面的草地上有各種各樣奇形怪狀我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的儀器。草坪的背面聳立著一棟小樓，墻上的幾個(gè)大字寫著“天門國(guó)家基本氣象站”。這兒的'機(jī)器是干嘛的？為什么要有這些機(jī)器？這些機(jī)器叫什么？我們帶著一肚子的問(wèn)題來(lái)到了這里。
我一進(jìn)去，就看見(jiàn)了一棟大樓，我們先走到了大樓的后面，只見(jiàn)大樓的后面有一塊草坪，放了許多奇形怪狀的“機(jī)器人”，草坪上還有花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，美麗極了。這里的工作人員帥老師介紹了所有機(jī)氣的功能。
第一個(gè)是bl-1型防雹火箭彈，它穿著一身銀灰色的衣服，形狀和我們看到的大炮沒(méi)兩樣。在干旱時(shí)，發(fā)射火箭彈來(lái)增雨；在下冰雹時(shí)，可以把冰雹變成雨滴。再看自動(dòng)土壤水分觀測(cè)儀，有傳感器、采集器和太陽(yáng)能電池板，傳感器保存資料到芯片內(nèi)并上傳，芯片是像手機(jī)卡一樣的“內(nèi)存卡”。當(dāng)然有采集器陪著它，它就不孤單了，采集器可以采集地下土壤水分的情況，最淺二三十厘米，最深地下一米。太陽(yáng)能電池板可以用來(lái)提供電力。
然后是風(fēng)向標(biāo)，風(fēng)向桿長(zhǎng)十幾米，像柱子，測(cè)量風(fēng)速的像小風(fēng)車，測(cè)量風(fēng)向的叫“小箭女”。
最后我們還看了“日照鏡”、“雷電探測(cè)儀”……
這次參觀我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還感受了天氣預(yù)報(bào)的不易，受益良多。
參觀氣象站作文 篇6
當(dāng)冬天的寒冷還未完全消退，春娃娃已經(jīng)悄悄走到我們身邊。抬頭看看天，萬(wàn)里無(wú)云，一塵不染。在這么陽(yáng)光明媚的日子里，我當(dāng)然也不會(huì)閑著，今天，我們班要去美麗的麒麟公園春游了!
剛剛踏進(jìn)公園的門檻，一股春天的氣息撲面而來(lái)，和煦的陽(yáng)光沐浴著我的臉頰，遙遠(yuǎn)的山坡上座落著一座小巧的亭子，兩旁是郁郁蔥蔥的樹，伴著紅得似火的太陽(yáng)和碧藍(lán)的天空，我好像看見(jiàn)了一幅迷人的畫。
我們跟隨團(tuán)隊(duì)的'步伐來(lái)到了傳說(shuō)中的氣象站，它可厲害了，我們電視上的天氣預(yù)報(bào)就是根據(jù)它的數(shù)據(jù)播報(bào)的。這個(gè)方方正正的鐵盒子就是數(shù)據(jù)采集器，是用來(lái)整理所有數(shù)據(jù)的，埋在土里面的是地溫觀測(cè)場(chǎng)，用來(lái)測(cè)量地面溫度……那個(gè)講解員說(shuō)話聲音太小了，加上我們?nèi)硕嗵�，要本記不過(guò)來(lái)啊，只好邊走邊記了。
只聽(tīng)“咚”的一聲，我的腦門撞在一個(gè)龐然大物身上，抬頭一看，哇!一座威武雄壯的白色高塔聳立在我的眼前，塔頂有兩支小箭，是用來(lái)測(cè)當(dāng)前風(fēng)速的，原來(lái)這就是傳說(shuō)中的風(fēng)速風(fēng)向傳感器，好厲害!
看完白塔，講解員叔叔還給我們一一介紹了蒸發(fā)皿、翻斗式雨量傳感器、能見(jiàn)度觀測(cè)儀……
終于把氣站看完了，筋疲力盡的我們休息了一會(huì)，之后又參加了報(bào)紙拔河、背起背坐地等游戲，都玩得不亦樂(lè)乎。
現(xiàn)在想起來(lái)，在氣象站里還學(xué)到了許多知識(shí)了呢，說(shuō)不定我將來(lái)就是國(guó)家氣象局的一名工作人員呢!
參觀氣象站作文 篇7
這是一個(gè)難忘的星期六，秋風(fēng)送爽，我們幸運(yùn)星小記者班的全體師生一起去參觀天門國(guó)家基本氣象站。一路車輪滾滾，一路歡聲笑語(yǔ)，我們很快就到達(dá)了目的地。
一到氣象站，天門市國(guó)家基本氣象站幾個(gè)大字就撲入眼簾。走進(jìn)站內(nèi)，大約600平方米的草坪綠草如茵，上面還有許多小花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……十分美麗。
我們先進(jìn)入一個(gè)20多平方米的機(jī)房，房?jī)?nèi)有10臺(tái)電腦。9臺(tái)電腦主要是接收外面各種氣象儀器的氣象數(shù)據(jù)，1臺(tái)是監(jiān)控操作電腦。
接著，我們來(lái)到戶外，看到了很多名副其實(shí)的機(jī)器人。
自動(dòng)土壤水分觀測(cè)器由三部分構(gòu)成：一是傳感器，二是采集器，三是太陽(yáng)能電池板。傳感器是自動(dòng)土壤水分觀測(cè)器的核心，主要是將采集到的資料保存到芯片，并上傳；采集器是一根白色的.水管，專門采集地下土壤水分的情況；太陽(yáng)能電池板是為它們提供電力的。
再往前走，BL&1型防雹增雨火箭彈閃亮登場(chǎng)了。它的外型和自行火炮沒(méi)什么兩樣，呈銀灰色，用途是在干旱的時(shí)候，發(fā)射火箭彈來(lái)增雨；在下冰雹的時(shí)候，它可以把冰雹變成雨滴。
我們還參觀了負(fù)離子觀測(cè)器、風(fēng)向桿、百葉箱……各種設(shè)備讓我們眼界大開。
這次采訪讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也帶給了我們快樂(lè)。
參觀氣象站作文 篇8
我校的少年氣象站是課外活動(dòng)的組織和場(chǎng)所之一。在老師和高中同學(xué)的輔導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng)，可以學(xué)習(xí)氣象知識(shí)、鞏固和擴(kuò)大地理課學(xué)的知識(shí)，還進(jìn)行實(shí)地觀側(cè)，這里也培養(yǎng)了成員的組織紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。因?yàn)閾?dān)任觀測(cè)值班期間，不管刮風(fēng)下雨，必須堅(jiān)持每天早、中、晚三次觀測(cè)，在印好的記錄表中填上觀側(cè)結(jié)果，有氣溫、氣壓、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、燕發(fā)最、降水量、云量、能見(jiàn)度、夭氣狀況等項(xiàng)目。還要根據(jù)觀測(cè)結(jié)果做出天氣預(yù)報(bào)，最后簽上自己的名字。工作是很有秩序的，要求是嚴(yán)格的。大家做得很認(rèn)真。
氣象站開始在會(huì)議室外，長(zhǎng)十米有余，寬約八九米。后來(lái)學(xué)校又開辟了一塊較大的地方，在兩排實(shí)驗(yàn)室平房之間的空地上。除了新建的百葉箱，還增加了幾支測(cè)不同深度地溫的`地溫計(jì)，還建了一個(gè)十米高的鐵架，人可以上去以便視野更大些，便于觀測(cè)云蛋和能見(jiàn)度。盡管爬高有點(diǎn)膽怯，但為了完成觀側(cè)任務(wù)，同學(xué)們還是勇敢地攀登上去。還建了一個(gè)一立方體積的水泥垛，以便使同學(xué)們對(duì)一立方米有個(gè)直觀感受。氣象站地面種著草，周圍是一圈木柵欄，柵欄雖不高，但同學(xué)們從不隨便闖人。觀側(cè)員也是從門口出人。
我們的氣象站雖小，做天氣預(yù)報(bào)還是相當(dāng)認(rèn)真的。記得有一年五一節(jié)，全校師生準(zhǔn)備參加游行，但卻擔(dān)心下雨，因?yàn)閳?bào)紙上預(yù)報(bào)當(dāng)天有雨。我們根據(jù)自己的觀測(cè)，認(rèn)為盡管早晨天是陰的，但下不了雨，可能轉(zhuǎn)晴，結(jié)果中午晴了。我們多么高興��！
參觀氣象站作文 篇9
你所在的地區(qū)的一般天氣預(yù)報(bào)不能反映你所在地的實(shí)際天氣嗎？你想知道他們從哪弄來(lái)的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)昨天有雨，但他真的出現(xiàn)了嗎？不可能不在我家，你經(jīng)常想知道他到你所在的城市的天氣數(shù)學(xué)。最高最低溫度降雨量等的確。妹紙，因?yàn)樗坪跖c你的經(jīng)歷有著明顯的不同，我們都知道，天氣預(yù)報(bào)，永遠(yuǎn)不會(huì)是一門精確的科學(xué)，但為什么，他們似乎經(jīng)常弄錯(cuò)的，有時(shí)為了謹(jǐn)慎行事，他們也會(huì)在天氣惡劣的時(shí)候發(fā)出警告，而事實(shí)上，這是毫無(wú)道理的，指揮，導(dǎo)致可信度問(wèn)題，讓我們對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，展榮，懷疑，我們都知道，天氣，在一個(gè)預(yù)報(bào)，區(qū)域內(nèi)，變化很大，降雨可能被譽(yù)為一種可能性。
當(dāng)然如果他是一個(gè)高概率，人們期望的發(fā)生但通常情況并非如此，對(duì)于向媒體傳達(dá)什么樣的數(shù)據(jù)，來(lái)展示她們的天氣預(yù)報(bào)，這肯定是一個(gè)兩難的問(wèn)題，因?yàn)樗麄儽仨殞⑿畔⑻釤挸蓭追昼姷难菔疚母澹瑥亩刮覀冊(cè)谀撤N程度上，缺乏當(dāng)?shù)氐木唧w情況，另一個(gè)問(wèn)題是，天氣，統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，我想知道的，昨天的，我所在，地方的，最高最低溫度�；蛘弑╋L(fēng)雨期間的風(fēng)速或者過(guò)去一天或一周的降雨量等等，我非常有興趣，不知回顧過(guò)去的一個(gè)月或者一年并將數(shù)據(jù)與去年或去年的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較上一年的同一個(gè)月。
我發(fā)現(xiàn)真正有用的解決方案是在家里安裝一個(gè)無(wú)線氣象站，因此，我沒(méi)有，一般的數(shù)據(jù)而是有特定于我所，地區(qū)，v區(qū)后的數(shù)據(jù)，我可以在，重大事件后，回顧和比較，我的'數(shù)據(jù)，現(xiàn)最有趣的不僅是我自己，而是作為，與朋友和家人交談的話題，家庭氣象站的功能各不相同最簡(jiǎn)單的單位大多指測(cè)量溫度和相對(duì)濕度，但更先進(jìn)的家庭，氣象站也可以測(cè)量，上述數(shù)據(jù)，再加上降雨量和風(fēng)速風(fēng)向，有些模型，通過(guò)提供的專用軟件連接到PC，這樣數(shù)據(jù)就可以，儲(chǔ)存，并繪制起來(lái)，以便以后查看，作為對(duì)天氣感興趣的人，在這里，強(qiáng)烈建議您考慮使用無(wú)限極，二，新西蘭天氣，謝。她在旅行時(shí)，只用手機(jī)上有多個(gè)天氣，應(yīng)用程序還有一個(gè)無(wú)線氣象站可以隨時(shí)建設(shè)，所在地的天氣。
參觀氣象站作文 篇10
光陰荏苒，時(shí)間就像指尖流淌的思緒一般悄悄涌動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間3月23日這一天來(lái)臨了。今天我們沐浴著和煦的春風(fēng)乘車去氣象局參觀，一個(gè)時(shí)刻感受“天恩”的地方。
我將“天恩”解釋為上帝的臉色，雖然我不是嫉妒教徒，但我認(rèn)為這個(gè)解釋很合我的心意。上帝在笑，天空便晴空萬(wàn)里；上帝生氣了，天空便開始下起瓢潑大雨或者稍降甘露；但上帝決不會(huì)總是一個(gè)表情的。如果我們無(wú)法阻止上帝突變的表情，那么我們應(yīng)該如何預(yù)先知道呢？古時(shí)人通過(guò)經(jīng)驗(yàn)來(lái)觀天象，而今我們用更發(fā)達(dá)的儀器來(lái)觀察上帝的臉色，而氣象站正是我們有放“秘密武器”的地方，在這里有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備，一流的氣象監(jiān)測(cè)儀器，還有一群兢兢業(yè)業(yè)的工作人員。走進(jìn)氣象局，里面的儀器讓我們看的眼花繚亂，有風(fēng)向標(biāo)，百葉箱，蒸發(fā)筒，量雨器，地面溫度計(jì)，還有風(fēng)杯，傳感器，避雷針…… 聽(tīng)氣象工作人員說(shuō)，這些儀器的作用可大惡劣！百葉箱能測(cè)出空中的溫度，量雨器能測(cè)出今天的雨量是多少；地面溫度計(jì)能測(cè)出地面的溫度；風(fēng)向標(biāo)能告訴我們今天是東南風(fēng)還是西北風(fēng)……
當(dāng)我們觀看電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目的時(shí)候，看著節(jié)目主持人三言兩語(yǔ)就把未來(lái)兩三天的天氣娓娓道出，顯得輕松自如，其實(shí)這短短幾分鐘的節(jié)目，卻凝露了氣象工作者的勞動(dòng)和心血。據(jù)工作人員說(shuō)，有各種天氣雷達(dá)，多顆氣象衛(wèi)星組成的天氣監(jiān)測(cè)網(wǎng)會(huì)在每天規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行觀測(cè)，從地面到高空，陸地到海洋，全方位多層次地觀測(cè)天氣變化，并將觀測(cè)數(shù)據(jù)迅速匯集到氣象中心，氣象臺(tái)的`計(jì)算機(jī)會(huì)將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和運(yùn)算，得到天氣圖，為預(yù)報(bào)員提高預(yù)報(bào)依據(jù)，預(yù)報(bào)員作出預(yù)報(bào)后及時(shí)發(fā)送給電視節(jié)目制作單位進(jìn)行制作，這才有了節(jié)目主持人“指點(diǎn)江山話風(fēng)云”的那份瀟灑和自信。
這次參觀不僅豐富惡劣我的氣象知識(shí)，還使我大飽眼福，真是一舉兩得！我深知，在宇宙中還有無(wú)數(shù)的神秘等待我們?nèi)ヌ剿�，無(wú)數(shù)的“天恩”等著我們?nèi)ンw會(huì)，所以，讓我們?yōu)榱颂剿鞲用利惖纳衩囟Π桑?/p>
參觀氣象站作文 篇11
“今天，我們要去天門國(guó)家基本氣象站參觀！”老師說(shuō)，同學(xué)們高興得“啦啦啦”哼起歌來(lái)。
我們一路上都在想象：那里會(huì)有什么？有衛(wèi)星？有導(dǎo)彈？還是一些奇奇怪怪的儀器？一會(huì)兒就到了，“下車嘍！”大家迫不及待地喊著。我們爭(zhēng)先恐后地從狹小的車門擠了出來(lái)。我們站好隊(duì)，老師講解天門國(guó)家氣象站的基本情況：天門國(guó)家氣象站建于1954年，位于天門市革命歷史紀(jì)念園，主要承擔(dān)地面氣象觀測(cè)任務(wù)。我們邊走邊聽(tīng)，經(jīng)過(guò)綠蔭蔭的竹林，看過(guò)五顏六色的野花，來(lái)到了氣象站內(nèi)的氣象災(zāi)害監(jiān)測(cè)中心。
“哇！火箭哎！你看！你看！那個(gè)東西好像葉子。”老師一帶大家進(jìn)門，有些同學(xué)就開始亂闖了。“哎！這里面的水有毒不能碰！”老師和工作人員花費(fèi)了好大力氣才把我們?cè)缫扬w出的好奇心給壓了回來(lái)。安靜下來(lái)后，工作人員就開始講解那些奇形怪狀的儀器。離我們最近的那一個(gè)，是土壤水分觀測(cè)器�！斑�，這個(gè)好像是個(gè)太陽(yáng)能電池板？旁邊還有一個(gè)像傘把一樣的柱子？”，我說(shuō)的太陽(yáng)能電池板還真說(shuō)對(duì)了，那是提供電力的.；方方正正的箱子里面有避雷針，有像電話卡一樣的芯片；插在地上的白色柱子是傳感器，達(dá)一米深，主要用來(lái)搜集土壤里的數(shù)據(jù)。
看完自動(dòng)土壤水分觀測(cè)器，繼續(xù)往前走，可以看見(jiàn)風(fēng)向桿，它高十幾米，聽(tīng)工作人員說(shuō)，那是測(cè)量風(fēng)速大小和風(fēng)的方向的。難怪像個(gè)柱子，風(fēng)吹過(guò)來(lái)就像搖頭娃娃一樣擺來(lái)擺去。風(fēng)越大，旋轉(zhuǎn)器轉(zhuǎn)的越快，它被放在一個(gè)60平方米的小園子里。工作人員還說(shuō)測(cè)量風(fēng)速的是“小風(fēng)車”，測(cè)量風(fēng)向的是“小箭女”。
再往左看，就是雨量器，安裝在水泥基座上，它長(zhǎng)得像一個(gè)大水瓶，上面是凹進(jìn)去的，直徑20厘米，高70公分，用來(lái)測(cè)量降雨量。我們還解剖了它呢！打開一看，原來(lái)是幾個(gè)漏斗，下面竟然是個(gè)礦泉水瓶。
再看看，還有火箭似的大氣水氣監(jiān)測(cè)器，像眼珠一樣的大器蒸發(fā)皿，像信箱一樣的百葉箱……
這次采訪我收獲了很多，看到了未見(jiàn)達(dá)的東西，增長(zhǎng)了知識(shí)。
參觀氣象站作文 篇12
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，放眼望去，到處都是綠色。那些郁郁蔥蔥的樹木，就猶如一把把綠色的大傘。深深吸一口氣，空氣中雜夾著大自然的氣味，也是春天的味道。春日里的一個(gè)下午我們來(lái)到了──水城國(guó)家氣象觀測(cè)站。
隊(duì)伍來(lái)到了一個(gè)差不多600多平方米的草坪上，定睛一看，草坪上有各種各樣、奇形怪狀的儀器，我心中不禁疑問(wèn)+好奇，這些東西是用來(lái)干什么的呢？好稀奇，就這些東西就能測(cè)量天氣？準(zhǔn)嗎？這時(shí)，出現(xiàn)了一位高高瘦瘦的解說(shuō)員叔叔，他為我解開了疑問(wèn)。解說(shuō)員叔叔指著一個(gè)最高的儀器說(shuō)：“這是風(fēng)速風(fēng)向傳感器，是用來(lái)測(cè)量風(fēng)力和風(fēng)向的儀器�！蔽姨ь^仔細(xì)一看，兩個(gè)像杯子的東西和兩個(gè)像箭頭一樣的東西在那上面，那“杯子”上還有個(gè)小小的螺旋槳，這兩個(gè)東西分別是風(fēng)杯和風(fēng)向標(biāo)。這時(shí)正好吹來(lái)一陣清爽的`風(fēng)，只見(jiàn)那風(fēng)杯上的螺旋槳?jiǎng)恿似饋?lái)。那風(fēng)向標(biāo)的尖尖角也指著風(fēng)吹來(lái)的方向。
跟隨著解說(shuō)員叔叔的腳步，他指著高處一個(gè)像兩邊歪了的廣播器說(shuō)：“這是能見(jiàn)度傳感器，是測(cè)量大霧天氣時(shí)可以見(jiàn)到多遠(yuǎn)的儀器，要以米為單位�！蔽蚁耄哼@東西都可能測(cè)量大霧天氣時(shí)能看多遠(yuǎn)，真的好厲害，比人還好使。
接下來(lái)，一個(gè)鐵箱子引起了我的注意，講解員叔叔說(shuō)這是溫濕度傳感器，里面有許多設(shè)備，為了防止太陽(yáng)直接照射、風(fēng)力等因素影響數(shù)據(jù)，所以給它造了一個(gè)“房子”。“房子”上有一行行“洞”，來(lái)讓里面的設(shè)備測(cè)量外面的溫濕度，不知道這個(gè)東西是什么的人，可能還會(huì)以為這是一個(gè)郵箱呢，沒(méi)準(zhǔn)還有可能會(huì)投信呢!
時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走了，我們的參觀也結(jié)束了，歸途中，那些各式各樣的儀器還浮現(xiàn)在我的腦海中。現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，天氣預(yù)報(bào)精準(zhǔn)無(wú)誤了，可這背后有著一群人，在無(wú)私奉獻(xiàn)著，如果有機(jī)會(huì)，我也要成為那樣的人，讓人民的生活變得更加方便美好。為報(bào)答國(guó)家，為社會(huì)服務(wù)，貢獻(xiàn)我的一份小小力量。
參觀氣象站作文 篇13
伴隨著春天的到來(lái)，天地人社團(tuán)到宿州市氣象站進(jìn)行實(shí)地考察。每個(gè)人都懷著激動(dòng)的心情，參加這來(lái)之不易的活動(dòng)。
從校園出發(fā)，沿途是宿州的大街小巷，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，校車緩緩?fù)Ｔ跉庀笳靖浇诶蠋煹膸ьI(lǐng)我們進(jìn)入了氣象站的大門。
從外貌上來(lái)看，著實(shí)覺(jué)得這與普通的老城區(qū)沒(méi)什么不同，只是門上寫著“宿州市氣象站”，這六個(gè)字讓這座園子也有了不一樣的色彩。
七扭八拐地，我們到了真正的觀測(cè)站，這與我想象中的大相徑庭——略有些荒蕪的園子中，分散著高端的儀器，各司其職，互不干擾。站長(zhǎng)細(xì)心地向我們解釋著每個(gè)儀器的用途、規(guī)格以及使用方法。外表看似簡(jiǎn)單的儀器卻能測(cè)出能見(jiàn)度、降水量等精確的氣象數(shù)據(jù)。氣象站剛建成時(shí)，所有的數(shù)據(jù)基本上都需要人工測(cè)量、人工觀測(cè)，與現(xiàn)在精密的儀器所得出的數(shù)據(jù)是沒(méi)有辦法得到的，那時(shí)的困難程度比現(xiàn)如今大的多。
參觀完戶外設(shè)施，站長(zhǎng)邀請(qǐng)我們到氣象站的工作室去看一看，只見(jiàn)每臺(tái)電腦上都顯示密密麻麻的'圖像和數(shù)據(jù)。站長(zhǎng)說(shuō)：“我們所得的數(shù)據(jù)就是每分每秒數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果�！苯又窒蛭覀兘榻B了如何去觀察圖像，分析數(shù)據(jù)。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了氣象站工作人員的宣言與守則——認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。這也是我們中學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一件小事，積累下來(lái)就會(huì)成為我們前進(jìn)的階梯。
我離開氣象站后，我想我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，提高文化素養(yǎng)，更多的是氣象站工作人員言傳身教給予我們的態(tài)度。這種對(duì)工作的熱愛(ài)，認(rèn)真做好工作上的每一件事，將會(huì)成為我們心中最美麗的風(fēng)景線。
參觀氣象站作文 篇14
每年3月23日，是世界氣象日。3月20日這天，新鄉(xiāng)市氣象站對(duì)市民開放。難得有如此機(jī)會(huì)，我們一家人早就商量著星期日去氣象站參觀。
我們坐車去氣象站。因?yàn)槁凡惶煜�，所以路上�?wèn)了兩三個(gè)人才到了氣象站。我一下車，直奔風(fēng)向標(biāo)。那里已經(jīng)圍了五、六個(gè)小學(xué)生了，個(gè)個(gè)滿臉好奇，摸摸這兒，看看那兒，還在爭(zhēng)辯著什么。風(fēng)向標(biāo)以前在電視里我倒是見(jiàn)過(guò)，不過(guò)見(jiàn)實(shí)物這還是第一次。你看這家伙，象個(gè)標(biāo)竿，其貌不揚(yáng)的，可誰(shuí)知它竟會(huì)準(zhǔn)確測(cè)出風(fēng)向風(fēng)級(jí)。過(guò)了一會(huì)兒，氣象站里一個(gè)頭發(fā)黑里有白的伯伯，帶我們進(jìn)入觀測(cè)站進(jìn)行參觀。
我們先來(lái)到一個(gè)百葉箱旁邊，伯伯打開百葉箱，里面有四個(gè)測(cè)量管。雖說(shuō)看起來(lái)和溫度計(jì)差不多，可實(shí)際差遠(yuǎn)了。這些管子是測(cè)量一天中的最高溫度和最低溫度的。
我們來(lái)到第二個(gè)百葉箱旁，這里放的是自動(dòng)測(cè)量?jī)x，而且能畫線，能畫出一天中不同時(shí)間的溫度和濕度的變化曲線。
第三個(gè)百葉箱，我們一看，是一個(gè)像一根短棍似的東西。伯伯一講，我才明白，這是目前世界上最先進(jìn)的天氣監(jiān)控裝置 。它把每一分鐘的數(shù)據(jù)及時(shí)傳進(jìn)室內(nèi)的.電腦，由電腦加以統(tǒng)計(jì)，結(jié)合人腦分析，就能準(zhǔn)確地給出天氣情況。
其他還有測(cè)降水量的、測(cè)地表和地下不同深度(直到地下3.6米)的溫度的，還有測(cè)霧冖測(cè)蒸發(fā)量的儀器，等等。伯伯說(shuō)，準(zhǔn)確預(yù)報(bào)這些天氣情況，能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活提供許多方便。
參觀氣象站作文 篇15
”這個(gè)是干嘛的？“”那個(gè)叫什么名字？“哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)趩?wèn)老師！星期天的下午，張老師帶我們到天門國(guó)家基本氣象站采訪。
我們坐公交車來(lái)到北環(huán)路的西端，高大雄偉的烈士紀(jì)念碑矗立在眼前。往后走，一座大約600多平方米圍著鐵柵欄的寬闊場(chǎng)地映入眼簾，里面有很多大大小小的儀器，這里就是天門氣象站。
張老師首先帶我們來(lái)到了BL-1型防雹增雨火箭系統(tǒng)前。它的外形像一個(gè)火箭，蓋著一層深綠色的布，用細(xì)繩綁著，放在一個(gè)白色的底座上。氣象站的帥老師說(shuō)：“它的作用是在烏云多，快下雨的時(shí)候，可以讓它增大雨量。以前在農(nóng)村，干旱季節(jié)的時(shí)候，農(nóng)民伯伯怕地里的莊稼干死，就會(huì)提著水桶，到田頭水溝里去弄水，然后去灌溉莊稼。現(xiàn)在有了防雹增雨火箭系統(tǒng)，他們就不用那么辛苦了�！�
張老師和帥老師繼續(xù)帶著我們向前走。我們看見(jiàn)了一個(gè)形狀奇怪的儀器，它有一根紅色的`柱子，和我們差不多高，上面固定了一個(gè)白色的箱子，箱子上面有一個(gè)像帶子一樣的東西，整體看起來(lái)像一個(gè)手提包，帥老師說(shuō)：“它的名字叫空氣負(fù)離子監(jiān)測(cè)站，就是監(jiān)測(cè)空氣中的負(fù)離子。負(fù)離子越多，空氣就越清新，像森林、瀑布周圍的負(fù)離子就比較多�！�
看！風(fēng)向風(fēng)速傳感器閃亮登場(chǎng)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一個(gè)高高的鐵塔，頂端有3個(gè)像電風(fēng)扇里的葉扇一樣的東西，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，它飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，都只能看到它的影子了。還有一個(gè)像蒼蠅拍一樣的東西，不停地左右擺動(dòng)，像在打蒼蠅，卻怎么也打不著。帥老師又為我們講解：“你們看，最上面的圓盤上有一個(gè)避雷針，是因?yàn)樗�，怕遇到雷雨天氣時(shí)，被雷電劈到，損壞這個(gè)儀器�！�
接著，我們又看到了大氣水氣監(jiān)測(cè)站、稱重降水傳感器、百頁(yè)箱……真是讓我們大開眼界。
帥老師還帶我們來(lái)到了辦公室，這里有許多電腦，沒(méi)有一個(gè)人在這里工作，從以前的人工操控到現(xiàn)在的全自動(dòng)化，可以直接通過(guò)電腦發(fā)送天氣信息。
這次采訪讓我了解了更多關(guān)于氣象的知識(shí)，我相信未來(lái)氣象科技一定會(huì)更發(fā)達(dá)。
參觀氣象站作文 篇16
參觀天門國(guó)家基本氣象站五年級(jí)作文
“氣象站是什么樣子的呢？”“氣象站里有衛(wèi)星嗎？”“氣象站是怎樣預(yù)報(bào)天氣氣象的呢？”帶著這些疑問(wèn)，我們幸運(yùn)星小記者穿過(guò)高大雄偉的烈士紀(jì)念碑，來(lái)到了天門國(guó)家基本氣象站。
這是一個(gè)由鐵柵欄圍起來(lái)的長(zhǎng)方形氣象觀測(cè)場(chǎng)，大約有600多平方米，里面有許多各種各樣，奇形怪狀的氣象觀測(cè)儀器。
首先最吸引我眼球的是GPS/MET大氣水汽監(jiān)測(cè)站，它利用GPS理論來(lái)遙感地球大氣，來(lái)測(cè)定大氣溫度及水汽含量，監(jiān)測(cè)氣候變化等。它的外形就像一個(gè)火箭一樣，上面還有一個(gè)像球一樣的物體，叫做氣象接收器。氣象接收器是通過(guò)天上的氣象衛(wèi)星傳遞到手機(jī)，稱為“微波信號(hào)”。
往前走，我們看到了一塊傾斜的板子。氣象站的工程師帥叔叔告訴我們，這個(gè)儀器叫自動(dòng)土壤水分觀測(cè)儀，這塊板子叫太陽(yáng)能電池板，里面的電池是一塊一塊地拼接在一起的。我們很好奇地問(wèn)：“帥叔叔，為什么這個(gè)太陽(yáng)能電池板要傾斜45度，而不是直立著呢？”“因?yàn)橹挥邪烟?yáng)能電池板傾斜45度，才能讓它更好地吸收太陽(yáng)光啊！”“原來(lái)是這樣��！”我們這才恍然大悟。
為了讓我們更仔細(xì)地觀察它，帥叔叔打開了它后面的一個(gè)箱子，箱子里放著電路板和蓄電池，箱子下面還有一個(gè)防雷接地線。這個(gè)箱子的作用是收集土壤水分氣象數(shù)據(jù)后，通過(guò)數(shù)據(jù)采器傳遞到數(shù)據(jù)中心。
再往里走，我們看到了高達(dá)10米的風(fēng)向風(fēng)速傳感器。最中間的那根鋼管叫風(fēng)桿，它的上面是白色，下面是橘色的。旁邊還有幾組傾斜的.拉桿，是用來(lái)固定風(fēng)桿的。風(fēng)桿的最上面有一個(gè)像風(fēng)車一樣的東西，帥叔叔告訴我們說(shuō)，那叫風(fēng)杯，沒(méi)有風(fēng)時(shí)風(fēng)杯就會(huì)停下來(lái)；有風(fēng)時(shí)風(fēng)杯就會(huì)轉(zhuǎn)，風(fēng)越大它就轉(zhuǎn)得越快，是用來(lái)測(cè)風(fēng)速的。風(fēng)杯的旁邊還有一個(gè)像拍子的東西，帥叔叔又說(shuō)，那是風(fēng)向標(biāo)，是用來(lái)檢測(cè)風(fēng)的方向的`。
接下來(lái)，我們被一個(gè)奇怪的箱子吸引住了，它的四周就像百葉窗簾一樣，帥叔叔告訴我們它就是百葉箱。打開百葉箱，里面有兩組探頭，每一組都可以用來(lái)測(cè)量溫度和濕度。
咦，那是什么？原來(lái)是人工雨量器，它就像一個(gè)大號(hào)的不銹鋼開水瓶，打開上面的蓋子，里面是一個(gè)玻璃杯，原來(lái)就是用這個(gè)在測(cè)量雨量！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快采訪結(jié)束了額，我們依依不舍地離開了氣象站。這次采訪，讓我大開眼界，學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的氣象知識(shí)，這真是一次有意義的采訪。
參觀氣象站作文 篇17
今年的春天，真是難以琢磨，時(shí)熱時(shí)冷，時(shí)晴時(shí)陰，偏偏趕上去氣象站的這天下起了毛毛雨，天公不作美，但社員們一個(gè)個(gè)抑制不住激動(dòng)的心情，一個(gè)個(gè)如脫韁的野馬，對(duì)這次的氣象站之旅充滿了期待。
大巴車在城區(qū)行駛了十幾分鐘，最后停在了二中的老校區(qū)，我忍不住詫異，怎么？難道氣象站一直潛伏在學(xué)校？在我的想象，氣象站這個(gè)，聽(tīng)起來(lái)很高大上的地方，應(yīng)該建在人煙稀少的，事實(shí)證明，我還是太年輕了，過(guò)了馬路，一所有年代氣息的氣象站就赫然出現(xiàn)在眼前。
進(jìn)入院內(nèi)，一片空曠的綠地，正是觀測(cè)點(diǎn)的所在。右手邊的一排房是工作室。我們兵分兩路，編輯部和實(shí)踐部在站長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，直奔觀測(cè)場(chǎng)，宣傳部和后勤部則先去了工作室。
乍一瞧，這只不過(guò)是一片空曠的草地，半青半黃的雜草在夾雨的寒風(fēng)中顯得格外凄涼。然而，就像武俠小說(shuō)里所寫的那樣，真人不露相。進(jìn)院里，左手邊就是風(fēng)塔，當(dāng)時(shí)有微風(fēng)，風(fēng)擺一上一下地來(lái)回的轉(zhuǎn)動(dòng)。據(jù)站長(zhǎng)說(shuō)，那是用來(lái)測(cè)風(fēng)速的，通過(guò)電線傳到下方的機(jī)器里。再向前就是一排罐頭似的小鐵桶，旁邊是一個(gè)長(zhǎng)筒，用于測(cè)量降水量的。為了便于我們觀察，站長(zhǎng)細(xì)心的打開兩個(gè)蓋子，拎出來(lái)兩個(gè)玻璃瓶子，讓大家親身體驗(yàn)。
第一種儀器名為“稱重式降水傳感器”，我國(guó)氣象站對(duì)固態(tài)降水以人工觀測(cè)為主，存在時(shí)效差等諸多弊端，不可全面連續(xù)的反映降雪的變化情況。而稱重式降水傳感器可以很好的解決這個(gè)問(wèn)題。它基于載荷測(cè)量技術(shù)原理設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)盛水筒內(nèi)質(zhì)量變化來(lái)測(cè)量降水量。目前，稱重式降水傳感器所采用的測(cè)量技術(shù)主要分兩種，一基于電阻應(yīng)變測(cè)量技術(shù)，二是振弦測(cè)量技術(shù)。運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了固態(tài)、液態(tài)和混合性降水的自動(dòng)觀測(cè)，提高觀測(cè)的準(zhǔn)確性和時(shí)效性，為公眾提供更多有價(jià)值的信息。
第二種儀器是“翻斗式雨量傳感器”，是用來(lái)測(cè)量自然界降雨量。降水時(shí)雨水通過(guò)盛水器，再通過(guò)過(guò)濾斗流入翻斗里。當(dāng)翻斗流入一定量的`雨水后便會(huì)翻轉(zhuǎn)，倒空斗里的水。翻斗的每次翻轉(zhuǎn)通過(guò)干簧管轉(zhuǎn)成脈沖信號(hào)傳輸?shù)讲杉到y(tǒng)來(lái)進(jìn)行測(cè)量降水量。由于摩擦力小，翻斗部件翻轉(zhuǎn)靈敏，承雨口光潔度高，滯水產(chǎn)生的誤差小，為我國(guó)廣泛使用。
氣象站還有很多有趣的設(shè)備，就不一一介紹了。
在室內(nèi)觀察的時(shí)候我注意到里面有一個(gè)工作日志本，里面是每天的氣象記錄，詳細(xì)周密而認(rèn)真。我心一下暖起來(lái)，每天就是這些人，在這個(gè)地方記錄下這個(gè)城市的風(fēng)雨冰霜，默默地奉獻(xiàn)著。這樣想來(lái)外面的冷風(fēng)細(xì)雨都染上了人情味。
參觀氣象站作文 篇18
一走進(jìn)氣象臺(tái)，一位大姐姐就微笑著向我們走來(lái)。
�。⑿∨笥褌兒茫。�
�。⒋蠼憬愫茫。�
�。�(lái)，我們看一下上方在轉(zhuǎn)的東西，它是由三個(gè)＂風(fēng)杯＂做成的。風(fēng)杯也就和水杯杯子差不多，形成一個(gè)弧形，用來(lái)測(cè)風(fēng)速？＂
接著，她給我們介紹了太陽(yáng)能板、全自動(dòng)測(cè)水量、空氣溫度、紫外線……桿子、兩種測(cè)水量的。我最喜歡的東西有三個(gè)一一量水器、百葉箱、和測(cè)地溫計(jì)。
量水器
這個(gè)量水器和其它的水量器不一樣。其他的只有一個(gè)功效一一測(cè)水量�？蛇@個(gè)卻有兩個(gè)功效：測(cè)水量和測(cè)下雨的'時(shí)間。
方法：打開蓋子，中間是漏斗狀的。雨從中間漏下去，漏到一個(gè)圓柱形的鐵盒里。鐵盒上有一只筆，筆前有一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的折線統(tǒng)計(jì)圖。筆根據(jù)水有多少，會(huì)向上畫。由于＂圖＂也在轉(zhuǎn)，所以筆其實(shí)是在向左上畫。雨流進(jìn)鐵盒里不會(huì)流下來(lái)，當(dāng)雨裝滿后，會(huì)一次性落下來(lái)。落在一個(gè)可以拿動(dòng)的瓶子里。折線統(tǒng)計(jì)圖豎軸是雨量，橫軸是時(shí)間。
百葉箱
用來(lái)測(cè)量空氣濕度和溫度。
方法：因?yàn)榘偃~箱有可以流通空氣的地方，所以測(cè)的時(shí)候可以不用把＂門＂打開。里面有四根又粗又長(zhǎng)的溫度計(jì)，兩根豎著放，兩根橫著放。豎著放的兩根溫度計(jì)用來(lái)測(cè)濕度。左邊一根的＂頭部＂球上，什么也沒(méi)有，叫做干球。右邊一根的＂頭部＂球上用紗布裹著，下面用一個(gè)很小的.瓶子裝著水，叫濕球。它們兩個(gè)溫度計(jì)叫＂干濕球＂。
橫著的兩根，一根中間有一條藍(lán)色小短橫，是測(cè)空氣質(zhì)量最低溫度的。又一根是測(cè)最高溫度的。最低溫度溫度計(jì)的最低度數(shù)是零下三十五度。最高溫度溫度計(jì)的最低度數(shù)是十五度。
測(cè)地溫計(jì)
可以測(cè)地面溫度和測(cè)地里不同深度的溫度。
方法：在一個(gè)＂小草園＂里，平放著三根溫度計(jì)：一個(gè)是在百葉箱里的最低溫度計(jì)，一個(gè)是在百葉箱里的最高溫度計(jì)，一個(gè)是普通溫度計(jì)。每個(gè)溫度計(jì)必須是放在平坦的土地上，溫度計(jì)＂頭部＂插進(jìn)土里。這是測(cè)地面溫度的。
有4根普通溫度計(jì)，都是豎著插在土里的。溫度計(jì)尾部是在一個(gè)水平線的，可溫度計(jì)的長(zhǎng)度卻不一樣，所以它們插進(jìn)去的深度也不一樣。分別是：五米、十米、十五米和二十米，分別測(cè)地里不同深度的溫度。
參觀氣象站作文 篇19
今天我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去參觀氣象站，對(duì)于氣象站我充滿了好奇和向往，很想知道氣象站是怎么測(cè)出天氣變化的。帶著猜測(cè)和同學(xué)們興高采烈的往氣象站出發(fā)。一路上大家有說(shuō)有笑的不知不覺(jué)就到達(dá)了氣象站。呀！好雄偉的建筑。里面分漢濱區(qū)氣象局和安康氣象局。還有許多各式各樣的機(jī)器，就像是機(jī)器的天堂
氣象站的工作人員給我們?cè)敿?xì)的.講解了各個(gè)機(jī)器的作用及特點(diǎn)，比如:體溫變暖器的作用是測(cè)地面溫度的，降水傳感器的作用是測(cè)量雨水的，風(fēng)杯是測(cè)量風(fēng)度的。通過(guò)學(xué)習(xí)我還知道了雷達(dá)可以說(shuō)出位置，還會(huì)看天氣預(yù)報(bào)了:今天晚上陰轉(zhuǎn)小雨，明天白天中雨，高山氣溫7度，低溫1度，不適宜晨練，感冒指數(shù)3級(jí)，易發(fā)感冒，注意預(yù)防，22日小雨轉(zhuǎn)多云，23日多云。我們每個(gè)人都記了很多筆記，老師說(shuō)記這些對(duì)我們以后學(xué)習(xí)有幫助。
參觀結(jié)束了，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲不少，至今回味無(wú)窮也令我們受益匪淺，也不由得對(duì)氣象站的工作人員表示敬佩，正是你們默默的付出才給大家?guī)?lái)了方便。我決定在今后的學(xué)習(xí)里一定要加倍努力才是啊！
參觀氣象站作文 篇20
星期天是個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的日子，我有幸參加了池州小記者團(tuán)組織的探氣象社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
早上九點(diǎn)半，我愉快地帶上小記者裝備，來(lái)到青陽(yáng)國(guó)家氣象站。首先，我們來(lái)到一間會(huì)議室，一位氣象站的叔叔給我們每個(gè)人發(fā)了一本本子和一支筆，然后開始耐心地講解基本的氣象知識(shí)。這些知識(shí)平時(shí)我們?cè)谡n堂里是學(xué)不到的，所以我們每個(gè)人都聽(tīng)得津津有味，當(dāng)然手也沒(méi)有閑著，個(gè)個(gè)都在奮筆疾書。
了解完氣象知識(shí)，我們隨著帶隊(duì)老師來(lái)到了氣象防災(zāi)減災(zāi)中心。在這里我知道了如果沒(méi)有氣象工作人員的'辛苦勞動(dòng)和提前預(yù)報(bào)，人們?cè)獾降膿p失和傷害會(huì)特別大。
后面我們還了解到天氣預(yù)報(bào)是怎么制作出來(lái)的，還認(rèn)識(shí)了百葉箱、風(fēng)塔、雨量計(jì)……
小小的氣象竟包含了這么多豐富的知識(shí)！通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我了解到了氣象的知識(shí)，還明白了氣象工作人員是多么的不容易。
參觀氣象站作文 篇21
在星期二，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^安康市氣象站。
從學(xué)校出發(fā)我們走了很長(zhǎng)一段路，走的腳都麻了，終于到了我們的目的地—安康市氣象站。我們來(lái)到氣象站的操場(chǎng)整齊的站著聽(tīng)學(xué)校老師講參觀注意事項(xiàng)，然后把我們分成兩個(gè)組，隨著氣象站的工作人員去參觀，我們先去了第一個(gè)地方，因?yàn)榈胤叫�，一次只能去四十個(gè)人，于是我們又被分成幾個(gè)小組，隨著工作人員進(jìn)去參觀，工作人員告訴我們說(shuō)：“地下埋有電纜。”我們認(rèn)真的聽(tīng)工作人員的介紹，他說(shuō)：“晚上他們會(huì)放帶著監(jiān)視器的氣球，在電腦上一看就知道天氣情況�！蔽覀冇秩チ艘粋�(gè)園子里，我們看到許多地方都有機(jī)器，地里還有地溫探測(cè)器，能探測(cè)0－12厘米的溫度，還有酸雨檢測(cè)器，能檢測(cè)酸雨。
我們又去了一個(gè)高樓里，在一樓放著許多的'模型，在四樓我們看到了許多的電腦，上面顯示著地圖，綠色區(qū)域代表著好天氣。
這就是我的觀察記錄。
參觀氣象站作文 篇22
氣象站里有三個(gè)“勺子”。我看見(jiàn)它們圍著一根根柱子跳舞，節(jié)奏非常一致。突然一陣大風(fēng)刮來(lái)，它們便發(fā)瘋似地轉(zhuǎn)起來(lái)，不一會(huì)兒，風(fēng)停了，它們便非常緩慢的繞圈轉(zhuǎn)，我覺(jué)得它們的速度與風(fēng)相關(guān)。
老師帶我們來(lái)到“勺子”下面，聽(tīng)了之后才知道，原來(lái)這些勺子是用來(lái)測(cè)風(fēng)速的。風(fēng)越大轉(zhuǎn)的越快，風(fēng)越小轉(zhuǎn)的越慢。
“這不是勺子嗎？”
“不，這只是長(zhǎng)的.像勺子而已。”
我仔細(xì)一看，原來(lái)它和勺子還是有一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別的。普通勺子都很小巧，很別致。而測(cè)風(fēng)速的“勺子”很大，而且黑，這就是它們的區(qū)別。
“勺子”是掛在一根細(xì)細(xì)的柱子上。如果一陣臺(tái)風(fēng)來(lái)了，風(fēng)速是測(cè)到了，可是柱子一下子被刮斷了，還怎么看��？
我仔細(xì)觀察著柱子，我從上往下看，發(fā)現(xiàn)上面有兩個(gè)掛鉤，鉤子上有兩條繩子，一直扎到地上，如同一顆大樹一般深深的扎到土地里。這樣風(fēng)就吹不走它了。
可是，舊的問(wèn)題一去，新的問(wèn)題又來(lái)了，勺子是怎么動(dòng)的呢？老師說(shuō)“勺子”的中間會(huì)凹下去，風(fēng)吹到凹的地方，“勺子”就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
“那勺子是什么材料做的？它不會(huì)壞嗎？……”我好像問(wèn)題沒(méi)完沒(méi)了了�！跋麓斡袡C(jī)會(huì)再給你一一講解吧”老師說(shuō)。
參觀氣象站作文 篇23
3月21日下午，我們五年級(jí)全體師生伴著春風(fēng)，聞著花香，舉著校旗，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈的去青陽(yáng)氣象局參觀。
大約四十分鐘之后，我們來(lái)到了位于四中西邊大約兩千米的氣象局，只見(jiàn)門口的牌子上面寫著：“青陽(yáng)縣國(guó)家氣象局”幾個(gè)大字。一進(jìn)門，這兒綠草依依，鮮花盛開，環(huán)境潔凈而美麗。
在老師的.帶領(lǐng)下，我們先來(lái)到了氣象局觀測(cè)站，講解員打開了一個(gè)如電視機(jī)屏幕大小的顯示屏，說(shuō)：“大家看，顯示屏上顯示的是今天的天氣情況，今天是晴天，所以降水量這一個(gè)刻度表就顯示在”0“這個(gè)位置。同學(xué)們?cè)倏�，這個(gè)數(shù)據(jù)是記錄風(fēng)向的�！蓖ㄟ^(guò)講解員耐心細(xì)致的解說(shuō)，我們還知道了天氣預(yù)報(bào)的制作流程。
然后，我們來(lái)到了位于室外的正方形觀測(cè)場(chǎng)上，呀！上面的儀器好多呀！工作人員說(shuō)：“這里有百葉箱，它裝有干、濕球溫度表，可以測(cè)量最高氣溫和最低氣溫，還有濕度。”解說(shuō)員叔叔又向我們介紹風(fēng)向標(biāo)，只見(jiàn)風(fēng)向標(biāo)像我們小時(shí)候玩的大風(fēng)車一樣，卻有掌握風(fēng)力和風(fēng)向的作用。還介紹了測(cè)量地下溫度的土壤溫度儀，測(cè)量降雨量的雨量桶……
參觀氣象站作文 篇24
為了配合自然課的第一單元—天氣的變化，自然課老師王世杰老師辦了一次戶外，地點(diǎn)就在歷史悠久的臺(tái)南站。
戶外教學(xué)那一天的中午，全班都坐上分配好的車子，我是坐王老師的車，過(guò)了大約五到十分鐘，就到達(dá)目的地了。首先，是本站歷史，氣象站旁有一個(gè)日治時(shí)期所建造的測(cè)候站，比學(xué)校老一年，當(dāng)時(shí)在臺(tái)北、臺(tái)中、墾丁和澎湖都各有一個(gè)，所以共有五個(gè)測(cè)候站，但僅存的就只有這個(gè)了！當(dāng)然，建在這裡也是有原因的，由于以前這附近都沒(méi)什麼高樓，地勢(shì)高，前可見(jiàn)中央山脈，后可見(jiàn)安平，沒(méi)什麼東西可以阻擋天氣預(yù)測(cè)，所以就建在這裡，而且，這個(gè)測(cè)候站是十八角型的，上面也很像胡椒粉的罐子，所以也稱「胡椒館」，很特別吧！也因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)高樓增加，現(xiàn)在都改在旁邊那棟新建的氣象站測(cè)天氣。
進(jìn)到氣象站，老師就帶我們?nèi)タ吹孛娴挠^察設(shè)施，那些設(shè)施主要是在：溼度、雨量、水氣、風(fēng)速、風(fēng)向、溫度和氣壓。而高空則是用火箭等，由于火箭是從下到上，但要如何上到下呢？就是用降落傘，而火箭測(cè)量數(shù)據(jù)就用紅外線傳到觀測(cè)所囉！但早期高空是如何測(cè)量的呢？是用探空氣球，它可以飛到三十公里高，測(cè)量方法也跟火箭差不多！
現(xiàn)在我們看到的雷達(dá)回波圖和衛(wèi)星云圖是用什麼拍的呢？是用人造衛(wèi)星和雷達(dá)，有兩顆人造衛(wèi)星，一顆是華衛(wèi)一號(hào)，另一顆是華衛(wèi)二號(hào)，但現(xiàn)再只有華衛(wèi)二號(hào)有用而已，還有和日本GMS人造衛(wèi)星買衛(wèi)星云圖，所以有些是日本的衛(wèi)星拍的。衛(wèi)星云圖中，只要有很多云的地方都會(huì)下雨，而旋轉(zhuǎn)的云就是颱風(fēng)。雷達(dá)回波圖則是用雷達(dá)來(lái)偵測(cè)水氣，只要偵測(cè)到就會(huì)反彈回來(lái)形成數(shù)據(jù)，而臺(tái)灣就有四個(gè)雷達(dá)，五分山、花蓮、七股和墾丁。老師還教了冰雹，大氣環(huán)流、颱風(fēng)、季風(fēng)和柯氏力。冰雹是很大的.上升氣流所形成的，越大的上生氣流冰雹就越大。大氣環(huán)流是大氣中的大規(guī)模流場(chǎng)，南、北極附近是由西向東，南回歸線是往西北邊吹，北回歸線是往西南邊吹。最近有許多颱風(fēng)，你們知道颱風(fēng)是如何形成的嗎？一、北、南緯五度到二十度。二、溫暖水氣。三、寬廣洋面。四、熱帶擾動(dòng)，只要有這四個(gè)條件就可以形成颱風(fēng)。我想大家都知道臺(tái)灣的季風(fēng)吧！夏天吹西南風(fēng)，冬天吹東北風(fēng)，而東北風(fēng)又稱新竹風(fēng)，因?yàn)樗梢燥L(fēng)乾新竹米粉，而這些風(fēng)會(huì)因柯氏力而旋轉(zhuǎn)，柯氏力是一種因地球自轉(zhuǎn)而改變方向的力量，很多天氣、自然現(xiàn)象都因柯氏力而改變。
這次戶外教學(xué)讓我受益良多，有專業(yè)的王老師指導(dǎo)氣象，我?guī)缀醵悸?tīng)得懂，希望下一次也有那麼好玩的戶外教學(xué)！
參觀氣象站作文 篇25
3月23日是世界氣象日，今天一大早，我們小記者們來(lái)到了焦作氣象局來(lái)參觀。
啊哈！我們是來(lái)得最早的，我們排好隊(duì)，領(lǐng)了一些關(guān)于氣象的資料，先簡(jiǎn)單了解一下氣象知識(shí)。不一會(huì)，氣象員阿姨帶著我們開始參觀。
首先，我們來(lái)到了一個(gè)小花園里，這個(gè)小花園可不是普通的花園，里面有許多的儀器，講解員阿姨一一地為我們講解：風(fēng)向風(fēng)速傳感器是測(cè)量風(fēng)的方向和速度的。雨量器是觀測(cè)降水量的儀器，百葉箱是安裝溫、濕度儀器用的防護(hù)設(shè)備，閃電定位儀是探測(cè)閃電發(fā)生的強(qiáng)度和方向的……
接下來(lái)，我們來(lái)到了室內(nèi)，講解員又為我們?cè)诖笃聊簧险故玖烁鞣N氣象知識(shí)，為我們演示了天氣預(yù)報(bào)制作的流程。我們又來(lái)到了天氣預(yù)報(bào)演播室，這里是錄制天氣預(yù)報(bào)的'，有三位同學(xué)還進(jìn)去體驗(yàn)了當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員，神奇的是演播室后面的屏幕上是一塊藍(lán)色的布，但在電視機(jī)上看，卻是一片藍(lán)天白云，原來(lái)這都是高科技的原因呀！
最后，我們參觀了走廊上的宣傳知識(shí)。我知道了什么是人工降雨，原來(lái)，有時(shí)候下的雨，不是大自然降下來(lái)的，而是人工輔助降雨。但人工降雨的時(shí)候必須要有云和降水形成的天氣條件，然后向天空發(fā)射一枚炮彈，這樣，雨就嘩啦啦地下起來(lái)了！
今天真是有意義的一天！
參觀氣象站作文 篇26
人們常說(shuō)，童年的時(shí)光總是美好的！我的童年時(shí)光也是美好的，歷歷數(shù)來(lái)，家鄉(xiāng)的氣象站就象一顆燦爛的明珠，深深地烙在我的記憶之中。
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣泵�，不在我身邊，我從小就在奶奶家長(zhǎng)大。奶奶家在一座古老的縣城郊外，那里沒(méi)有像樣的公園和游樂(lè)場(chǎng)所，但附近有一個(gè)頗有名氣的氣象站。這個(gè)聽(tīng)起來(lái)與童年無(wú)關(guān)的氣象站，卻給我的幼年帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)�？赡苁菍�(duì)環(huán)境有特殊的要求吧，家鄉(xiāng)的氣象站就好像一個(gè)小園林，就連風(fēng)向標(biāo)也是建在鳥語(yǔ)花香的花園里的。記得我經(jīng)常問(wèn)爺爺，電視里的'阿姨是怎么知道天要下雨的？爺爺總會(huì)說(shuō)，這都是我們?nèi)珖?guó)各地的氣象站的功勞��！童年里的我充滿了無(wú)限遐想，每當(dāng)我看到那高大的風(fēng)速風(fēng)向儀、潔白的百頁(yè)箱和各式各樣的溫度濕度計(jì)……內(nèi)心總是充滿無(wú)限的好奇。氣象站里的各種復(fù)雜難懂的設(shè)備和儀器，一直激蕩著我的好奇心，也始終深深地印在我的腦海中。直到現(xiàn)在，我一看到小朋友玩的風(fēng)車，就會(huì)聯(lián)想到氣象站那高大的風(fēng)速儀。
氣象站花園旁邊有個(gè)水塘，水塘里種著荷葉，再外面是大片的樹林。這里可是我和小伙伴們嬉戲的天堂�。〈禾�，那里百花齊放，我常和弟弟去采野花，撈蝌蚪；夏天，園內(nèi)樹木蔥綠，我們常去觀荷花，捉青蛙；秋天，四周層林如染，我們就去摘菊花，找紅葉；冬天，遍地素裹銀妝，我們?nèi)ザ蜒┤耍蜓┱�。記得有一年夏天，我和弟弟去捉青蛙。說(shuō)來(lái)也怪，有些青蛙趴在岸邊一動(dòng)不動(dòng)，我的手離它只有一厘米了，它還是沒(méi)反應(yīng)，我很容易就抓到了它�；氐郊液螅蚁蚣胰瞬恢挂淮蔚仂乓易角嗤艿谋绢I(lǐng)，但心里感到很奇怪，為什么我的手離它那么近它還沒(méi)有反應(yīng)呢？終于有一天，我在書中找到了答案，青蛙的眼睛對(duì)活動(dòng)的東西很敏感，對(duì)不動(dòng)的東西反應(yīng)遲鈍。我之所以輕易捉住青蛙，是因?yàn)槲蚁率趾苈Ｔ俸髞?lái)，我知道了青蛙是保護(hù)莊稼的衛(wèi)士，從此以后我自己再也不捉青蛙了。每當(dāng)看到別的小朋友在捉青蛙時(shí)，我都會(huì)上前制止，實(shí)在制止不了，我就教他們下手迅速，因?yàn)槲倚睦镏�，這樣青蛙是很容易逃掉的！
感謝你，家鄉(xiāng)的氣象站，你給我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，也激勵(lì)了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的無(wú)限渴望，那里存有我成長(zhǎng)的足跡，更有我無(wú)盡的親情和向往……
參觀氣象站作文 篇27
日前，我參加了邵陽(yáng)市小記者協(xié)會(huì)組織的氣象局探秘之旅。這之前，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)氣象局是什么樣，今天終于可以掀開這神秘的面紗了，我興奮得手舞足蹈。
14時(shí)30分，我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著好奇的心情走進(jìn)了邵陽(yáng)市氣象局。首席預(yù)報(bào)師給我們講解了天氣知識(shí)以及天氣預(yù)報(bào)是如何預(yù)測(cè)的'。他說(shuō)：這些儀器和裝置都跟天上的衛(wèi)星相連接，衛(wèi)星把整個(gè)云層的變化過(guò)程全面記錄了下來(lái)，傳送到這些裝置中，再經(jīng)過(guò)工作人員對(duì)資料進(jìn)行整理后，就變成我們每天看到的天氣預(yù)報(bào)。但天氣是瞬息萬(wàn)變的，而我們的氣象站又太少，所以天氣預(yù)報(bào)也有不夠準(zhǔn)確的時(shí)候……聽(tīng)著叔叔的精彩講解，看著周圍電腦上顯示的風(fēng)級(jí)、雨級(jí)等數(shù)據(jù)庫(kù)，真讓我們眼花繚亂。我不禁感嘆：大自然的奧秘真是無(wú)處不在！然后，小記者們還提出了各種問(wèn)題，叔叔都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)到了許多神秘的氣象知識(shí)。
接著叔叔又帶我們參觀人工造雨炮臺(tái)。哇！雄偉的大炮，昂首向天，仿佛在向人們展示著它的神威。叔叔介紹，其中一種人工降雨是利用高炮、火箭從地面上發(fā)射，炮彈在云層中爆炸，把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在云層中，云兒遇冷又變成小水珠落下來(lái)，就產(chǎn)生了人工降雨。人工降雨可以給大地帶來(lái)滋潤(rùn)、緩解持續(xù)的高溫，給我們?nèi)祟悗?lái)了多大的便利！
不知不覺(jué)中，活動(dòng)結(jié)束了，可我們還意猶未盡地看著這些神奇的儀器，心中眷戀著有機(jī)會(huì)再來(lái)看看它們。這一次氣象局探秘之旅真是一堂有意義的課外科技課！
參觀氣象站作文 篇28
天氣是千變?nèi)f化的，它與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。
古人抓住這一聯(lián)系曾經(jīng)總結(jié)出很多關(guān)于關(guān)于氣象的諺語(yǔ)，比如：夜里星光明，明朝依舊晴。螞蟻搬家或蜻蜓低飛馬上要下雨……可現(xiàn)在這些諺語(yǔ)似乎不是那么靈驗(yàn)了。
一天夜晚，小明看到滿天都是星星，心想：明天天氣一定很好吧！因此，第二天，他便叫上幾個(gè)小伙伴一起到河里去游泳。剛下水不久，天空突然烏云密布下起了傾盆大雨。小朋友們發(fā)現(xiàn)河水越漲越高，趕緊想爬上岸，可是已經(jīng)來(lái)不及了，河水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了他們的頭頂……在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我急忙找來(lái)幾個(gè)會(huì)游泳的大人來(lái)幫忙。真是不幸中之萬(wàn)幸啊，幾個(gè)差點(diǎn)喪命的小朋友最終還是得救了！
剛種下的禾苗最怕干旱。一日，一位農(nóng)民伯伯正想到菜園里地給剛種下的菜苗澆水，剛走出家門，就看見(jiàn)許多蜻蜓飛得很低，他開心地自言自語(yǔ)道：“看來(lái)今天用不著自己去澆水了，老天爺會(huì)給咱的菜苗澆水了�！庇谑牵@位農(nóng)民伯伯就放下手中的活去干別的事情了。沒(méi)想到，等到晚上，還是沒(méi)有等來(lái)這場(chǎng)雨。第二天，這位農(nóng)民伯伯趕緊去菜園給菜苗澆水，看到菜苗的葉子都變得枯黃萎焉了。
古代流傳下來(lái)的那些看天識(shí)氣象的至理名言，為什么現(xiàn)在都不靈驗(yàn)了呢？還不是因?yàn)楝F(xiàn)在的'環(huán)境改變的緣故嗎？還不是因?yàn)槿祟悓?duì)大自然污染得太嚴(yán)重所造成的嗎？
保護(hù)好我們生存的自然環(huán)境才能使得我們的氣候變得正常！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
參觀氣象站作文 篇29
你知道天氣預(yù)報(bào)是怎么來(lái)的嗎？你知道霧霾是什么嗎？你知道雷電災(zāi)害的防御嗎？
今天，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織四年級(jí)全體師生一起去參觀縣氣象局，聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們都興奮不已，喜形于色。在一片片歡聲笑語(yǔ)中，我們不一會(huì)兒就來(lái)到了氣象大樓的門口。
這座大樓看起來(lái)既威嚴(yán)又氣派，一位講解員叔叔先引領(lǐng)我們來(lái)到了大樓的二層，告訴我們這里是氣象探測(cè)室，里面有很多探測(cè)設(shè)備，比如說(shuō)溫濕度、降水量、風(fēng)速、太陽(yáng)輻射等等都是從這里監(jiān)測(cè)到的。這真是太神奇了！原來(lái)，我們看到的、聽(tīng)到的天氣預(yù)報(bào)都是從這里發(fā)出來(lái)的��！
參觀完了二樓，我們又返回來(lái)到了一樓的大廳，大廳的墻壁上掛了許許多多關(guān)于天氣的小知識(shí)。在這里，我知道了霧霾是由二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒組成的，它們會(huì)讓空氣變得陰沉灰暗，它還會(huì)對(duì)身體造成危害。而我們的.應(yīng)對(duì)方法就是要避免霧天晨練，盡量減少外出，出門要戴口罩。同時(shí)我還知道了雷電防御指南。例如：雷電天氣的時(shí)候在空曠地不能打傘，不能把農(nóng)具、羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上；要切斷危險(xiǎn)電源，不能在樹下、電桿下、塔吊下避雨；盡量不使用無(wú)防雷裝置或者防雷裝置不完備的電視電話等電器……
不知不覺(jué)我們的參觀就接近了尾聲，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，戀戀不舍地返回了學(xué)校。在回去的路上，我在心里默默地想：在災(zāi)害發(fā)生之際，也許一個(gè)防災(zāi)救災(zāi)的小知識(shí)，都有可能成為保護(hù)自己、保護(hù)家人甚至保護(hù)他人的“生命急救箱”。
參觀氣象站作文 篇30
星期天，我和六安小記者團(tuán)一起參加了靚眼行動(dòng)和小小氣象家活動(dòng)。
我們首先來(lái)到開發(fā)區(qū)醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員非常熱情地接待了我們，眼科主任詳細(xì)地給我們介紹了眼睛的結(jié)構(gòu)，怎樣保護(hù)眼睛，還有近視、遠(yuǎn)視的形成原因。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了如何保護(hù)眼睛這個(gè)“心靈的窗口”，如何更好地科學(xué)地用眼。
我們又來(lái)到各科診室里參觀，哇！好多器械��！有一次性輸液器、聽(tīng)診器、大型拍照器……現(xiàn)代技術(shù)可真先進(jìn)�。�
下午，我們來(lái)到市氣象中心，這里是我非常有興趣的地方，因?yàn)槲乙恢倍紝?duì)天文很感興趣。在這里，我知道了如何觀察氣象來(lái)判斷天氣情況，如何識(shí)別預(yù)警信息，如何躲避自然災(zāi)害。
在中央公園里的氣象監(jiān)測(cè)點(diǎn)，我看到一個(gè)很高的'“鐵塔”，上面有一個(gè)正在旋轉(zhuǎn)的“勺子”，旁邊還有一個(gè)“扇子”擺來(lái)擺去的，還有一根像玉米棒一樣的設(shè)備，真是奇怪��！聽(tīng)氣象志愿者介紹，這是測(cè)量風(fēng)速和風(fēng)向的。在旁邊還有一個(gè)測(cè)量水量的儀器，看起來(lái)像是一個(gè)大水池里放了一個(gè)電風(fēng)扇，如果第二天下雨了，水量變化，我們就可以測(cè)量出每天的降雨量，同樣的方法，還可以收集冰雪，測(cè)量出每天的降雪量。原來(lái)我們平時(shí)所知道的天氣預(yù)報(bào)都是這樣測(cè)量出來(lái)的��！
通過(guò)這次參觀，我既了解了有關(guān)眼睛的科學(xué)知識(shí)，還了解了氣象的一些相關(guān)知識(shí)，真是大開眼界啊，讓我度過(guò)了難忘的一天，希望以后有機(jī)會(huì)能更深一步地了解它們。
參觀氣象站作文 篇31
氣象局是以天氣預(yù)報(bào)、氣候預(yù)測(cè)、人工影響天氣、干旱監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)、雷電防御、農(nóng)業(yè)氣象等服務(wù)項(xiàng)目為主要工作的政府部門。
今天，我跟同學(xué)們一起來(lái)到氣象局聽(tīng)講座�；顒�(dòng)共分四個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)是“雷電災(zāi)害及其防護(hù)”的講座;第二個(gè)是“氣象科普知識(shí)”的.講座;第三個(gè)是有獎(jiǎng)問(wèn)答賽活動(dòng);第四個(gè)是參觀氣象局。
很快第一個(gè)環(huán)節(jié)開始了，張叔叔講了一些關(guān)于雷電的知識(shí)，我知道了夏天雷電比較多，東至縣年平均雷暴日40。4天，極端雷暴日有57天。我還知道了積雨云表示有雷雨，雷云閃電有云內(nèi)閃電、云際閃電和云地閃電之分。
接著，活動(dòng)進(jìn)行到第二項(xiàng)。姚叔叔給我們講了氣象科普知識(shí)，讓我知道了什么是天氣，什么是氣候。
然后，來(lái)到了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)——有獎(jiǎng)問(wèn)答賽。叔叔們問(wèn)了一些問(wèn)題，全被別人答對(duì)了。叔叔接著問(wèn)：“為了安全，飄在天空中的氣球充的是什么氣體?A、氫氣;B、氦氣;C、氮?dú)�。”我第一個(gè)舉手，叔叔找到了我，我不管三七二十一回答：氦氣。我答完就后悔了，好像答錯(cuò)了。但沒(méi)想到，答案真是氦氣。太棒了!我答對(duì)了，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
最后是參觀氣象局，我們參觀了叔叔們的辦公區(qū)域、氣象實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)、氣象預(yù)報(bào)預(yù)警平臺(tái)，體驗(yàn)了科技帶來(lái)的發(fā)展。
這次的活動(dòng)非常有意義，不僅讓我玩了一天，也學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)。
參觀氣象站作文 篇32
氣象與我們的生活息息相關(guān)。每天，我們都會(huì)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)中的氣象資料是怎么得到的呢？今天，我?guī)е蓡?wèn)參加了“參觀氣象局”的活動(dòng)，了解其中的奧秘。
在氣象局工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)小山坡，這個(gè)小山坡和普通小山坡唯一的不同是這個(gè)小山坡放置著許許多多十分專業(yè)的測(cè)量天氣的機(jī)器。
在一個(gè)“長(zhǎng)著四條腿”的機(jī)器前，工作人員告訴我們它的名字和功能：“這叫淺層低溫測(cè)量?jī)x，它可以測(cè)量地下5、10、15、和20厘米的溫度�！薄澳敲吹叵�20厘米以上要用哪個(gè)儀器呢？”我問(wèn)�！斑@就要用深層低溫測(cè)量?jī)x了，它可以測(cè)量地下20厘米以上的溫度�！闭f(shuō)完，工作人員帶著我們來(lái)到另一個(gè)儀器前，并告訴我們這個(gè)是深層低溫測(cè)量?jī)x。接下來(lái)，我們還參觀了“生物舒適度測(cè)量?jī)x”，根據(jù)工作人員的介紹，我知道了它是通過(guò)測(cè)量溫度、濕度、風(fēng)速等，從而來(lái)計(jì)算生物的舒適度指數(shù)。最后，我們還參觀了“百葉箱”，從工作人員的'口中，我了解到了百葉箱的用途，它是保護(hù)溫度計(jì)和濕度計(jì)的，我們平時(shí)看天氣預(yù)報(bào)的溫度和濕度就是從這里得到的。
參觀完了儀器，工作人員還給我們上了一節(jié)《氣象安全講座》，讓我懂得了更多的氣象知識(shí)。
這真是一次有意義的參觀活動(dòng)，它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多的氣象測(cè)量?jī)x器，還豐富了我的知識(shí)，開拓了我的視野，真是讓我受益匪淺�。�
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