鋼筆風(fēng)波作文600字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的鋼筆風(fēng)波作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴打響了，我滿心歡喜地打開鉛筆盒，卻突然發(fā)現(xiàn)我最喜愛的鋼筆不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急忙四處尋找，可連鋼筆的影子也沒找到。

　　我只好悄悄的詢問(wèn)同桌有沒有看到我那只愛不釋手的鋼筆。但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，小強(qiáng)對(duì)我的鋼筆丟失之事漠不關(guān)心，還無(wú)所謂地說(shuō)：“你的鋼筆又不在我這，問(wèn)我有什么用，自己的東西沒看好，自己都不知道，我怎么會(huì)知道！”還對(duì)我表現(xiàn)出一幅愛理不理的樣子！我心里不禁開始怪小強(qiáng)態(tài)度不好，又沒耽誤他什么重大的事情，為什么發(fā)這么大脾氣。我心里又開始懷疑是他偷了我的鋼筆，可老師在上面講課，只能等下課再說(shuō)了。于是我故作鎮(zhèn)定，若無(wú)其事的樣子，認(rèn)真聽課。

　　下課了，我又把抽屜翻了又翻，在桌子底下找了又找，可還是無(wú)果。我不禁皺起了眉頭。正巧小強(qiáng)去上廁所了，好奇心作祟，我決定一探究竟，我偷偷打開小強(qiáng)的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆正靜靜躺在他的鉛筆盒里，我氣急敗壞。

　　小強(qiáng)一回來(lái)，我馬上就向小強(qiáng)大吼道：“明明偷了我的鋼筆，卻還裝出一幅不理不睬的樣子”�！拔覜]有！”小強(qiáng)委屈的說(shuō)�！澳阃档�！”“我沒有！”“就是你！”“不是我！”小強(qiáng)和我就這樣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。你瞧，我瞪著眼睛，牙齒磨得“咯咯”響，鼻子里似乎要冒出火苗來(lái)。小強(qiáng)則一臉委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，毛像河岸兩邊的青草叢。

　　這時(shí)上課鈴再次打響，我突然想到上次鋼筆是我親自借給他的，只是小強(qiáng)忘記還了，看來(lái)是我錯(cuò)怪小強(qiáng)了。我覺得十分愧疚，寫了一張紙條向小強(qiáng)道歉。

　　不久之后，小強(qiáng)見到那張紙條，嘲我笑了。

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