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哦，我渴望1500字作文 - 高中寫人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的哦，我渴望1500字作文 - 高中寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
"鈴——"
隨著清脆的上課鈴聲，數(shù)學(xué)課代表拿著一疊昨天剛考過的卷子快步走了進來，她一字一板地說："老師讓改錯"她不停地說著，而我卻聽不進去。發(fā)卷了，我心跳得很厲害，手也涼涼的，真不知我得多少分，等待我的又將是什么？
發(fā)卷的同學(xué)面帶笑意地向我走來，我用有些顫抖的手接過卷子，迫不及待地向卷子的右上方瞟了一眼，哦，89分！剎時，一股無法形容的喜悅?cè)〈藙偛呕袒滩话驳男�。這些日子總算沒白努力：上課，專心聽講；課后，認真復(fù)習(xí)。我終于從不及格的陷阱里跳了出來，89分，對于一個常不及格的人來說進步多大呀！我仿佛看到媽媽憂郁的眼里有了光彩；我仿佛看到老師滿意的笑容，并且說上一句勉勵的話。
"得多少分？"學(xué)習(xí)委員在一旁冷冷地問。
"89分！"我有些得意地大聲說出了自己的分數(shù)，因為通過我的努力，成績終于提高了，而且有了空前的提高！
"什么？89分！怎么比我還高兩分？"她表示出了驚訝，隨之臉上又浮現(xiàn)出蔑視的表情，小聲地說道："哼，該不是抄的吧？"
哦，她都說了些什么？她的一番話像一盆冰涼的水無情地潑向了我，使我感到冷，冷得發(fā)抖，冷得刺骨，冷得透不過氣。
"季潔，老師找你！"
我定了定神，站起身緩緩向老師辦公室走去，盡管竭力使我的心平靜下來，但還是像十五個吊桶打水——七上八下的。不覺便來到了辦公室大門口，大門緊緊地關(guān)閉著，我輕輕推門進去，走到老師面前，膽怯地輕聲叫了聲"徐老師"，便在一旁垂手而立，腦袋低得無法再低了。唉！活像個犯人要受審似的！
"這次考得不錯嘛！"老師瞥了我一眼，稍停頓了一下繼續(xù)說，"這里面，有沒有水分�。�"
"沒，沒有，老師，我······"我忙解釋道。"好了！"老師似乎不耐煩了："有無水分無關(guān)緊要，最重要的是有不會的要來問，千萬不可自己欺騙自己呀？好了，你，你回去吧！"
我什么也沒說，默默地、輕輕地走出了老師辦公室。放學(xué)了，我默默地、輕輕地走出校門，一手揣在兜里，一手拎著書包，沿著回家路線的相反方向在僻靜的小路上毫無目的地走著。我不敢回家，我不敢再說出自己的分數(shù)，因為我怕，怕家長也不相信這分數(shù)，這百分之百真實的分數(shù)。老師，我的確常不及格，使您紋盡腦汁，我的確作業(yè)時常錯題連篇，使您費盡心思，但我畢竟是一個好強的孩子。我好學(xué)了，我努力了，我得到了第一個較好的分數(shù)，您怎能，怎能不相信這分數(shù)，不信任我呢？您可知曉，您這一舉動對于一個通過自己努力取得較好成績的我來說，是多么大的打擊呀！我想，如果你知道這一切的話，您絕不會這樣對待我的，對嗎？
學(xué)習(xí)委員，我的確曾給班里的平均分拽下不少，我的確沒有為班增過光，反倒抹過黑，但我畢竟是個好強的學(xué)生，我好學(xué)了，我努力了，我得到了第一個較好的分數(shù)，你怎能，怎能不相信這分數(shù)應(yīng)當屬于我呢？你可知曉，你這一番話對于一個通過自己努力取得了好成績的我來說，不舍兜頭一盆涼水！我想，如果你知道這一切的話，你絕不會這樣對待我的，對嗎？
感情，像烈馬騰空奔馳，久久不能平靜；淚水，像斷了線的珠子不斷地往下淌。我在小路上走了很久。我不敢回家，我不敢再說出自己的分數(shù)，因為我怕，怕家長們也不相信這分數(shù)，這百分之百真實的分數(shù)1
哦，我渴望，我多么渴望得到信任。
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