- 相關(guān)推薦
人與鳥(niǎo)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的人與鳥(niǎo)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人與鳥(niǎo)作文1
現(xiàn)在，環(huán)境保護(hù)越來(lái)越受到人們的重視，綠色奧運(yùn)也時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我們的心。其實(shí)在我們的周?chē)陀性S許多多為保護(hù)環(huán)境而默默作出貢獻(xiàn)的人。
今天早晨，沿著鋪滿(mǎn)落葉的小路，我登上了浮山。從高處眺望，只見(jiàn)碧海如鏡，藍(lán)天如洗。山上有許多人在晨練，他們有的在壓腿，有的在打太極拳，有的在吊嗓子。突然，一陣隱約的鳥(niǎo)叫聲傳入我耳中。那聲音凄厲哀婉，我的心忍不住一顫。順著鳥(niǎo)的哀叫聲走去，我撥開(kāi)茂密的草叢，看見(jiàn)一只色彩斑斕的小鳥(niǎo)躺在血泊里。它的翅膀受了傷，鮮血染紅了美麗的羽毛和周?chē)牟莸兀靡浑p黑亮的眼睛可憐兮兮地盯著我。頓時(shí)，我不知所措。來(lái)，讓我看看。身后傳來(lái)一個(gè)蒼老的聲音。我回頭一看，原來(lái)是剛才那位打太極拳的老爺爺。老爺爺把受傷的鳥(niǎo)小心翼翼地放在掌心，然后輕輕地?fù)崮λ腵腦袋。小鳥(niǎo)好像認(rèn)識(shí)他似的，馬上親熱地用嘴啄了啄他的拇指，接著對(duì)他撒嬌般地叫了兩聲。老爺爺笑了，從口袋里拿出一個(gè)塑料包，里面是一些紗布和酒精、棉球之類(lèi)的醫(yī)藥品。
我感到很奇怪，誰(shuí)會(huì)在清晨出門(mén)時(shí)還帶這些東西呢？老爺爺熟練地給小鳥(niǎo)包扎好，像對(duì)自己的孩子那樣對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：好了，快回家吧。山坡的草地上，一片黃燦燦的野菊花。幾只鳥(niǎo)雀在花叢間跳來(lái)跳去，好像一群天真頑皮的孩子。那只受傷的小鳥(niǎo)正歪著頭，歡暢地叫著，好像在對(duì)老爺爺表示感謝。老爺爺十分健談，對(duì)我說(shuō)他不僅自己愛(ài)鳥(niǎo)，還熱心宣傳愛(ài)鳥(niǎo)的意義。每年他都會(huì)主動(dòng)到山上去拆除捕鳥(niǎo)網(wǎng)，遇上被網(wǎng)住、被打傷的鳥(niǎo)，他總是想方設(shè)法地醫(yī)治或幫它們逃生。為此，他每次上山都會(huì)帶上一些外傷藥品。老爺爺說(shuō)得好：鳥(niǎo)類(lèi)是大自然的重要成員，是人類(lèi)的朋友，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)就是保護(hù)人類(lèi)自己。如果鳥(niǎo)類(lèi)在地球上絕跡了，不但大自然要失去鶯歌燕舞的歡樂(lè)，更重要的是，生態(tài)將會(huì)失去平衡，人類(lèi)將會(huì)遭受災(zāi)難。
是啊，一群群的鳥(niǎo)兒在青島安家落戶(hù)、繁衍后代，不正是因?yàn)橛性S許多多像老爺爺這樣自發(fā)地愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的人嗎？我們剛剛辦完了綠色奧運(yùn)，需要綠色的環(huán)境。我們每個(gè)人都應(yīng)該力所能及地去保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，為生活增色，為大自然添彩。
人與鳥(niǎo)作文2
一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲、一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫(xiě)著人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
世界上如果一個(gè)國(guó)家和一個(gè)國(guó)家不和諧相處，那么世界永無(wú)寧日。在這個(gè)社會(huì)上，如果人與人不和諧相處，那么社會(huì)治安就會(huì)受到影響。自然界中，如果人與動(dòng)物不和諧相處，那么受傷害的不僅是動(dòng)物人也難逃惡運(yùn)。
現(xiàn)在我們就來(lái)談?wù)勅伺c鳥(niǎo)的和諧相處吧！
有一首歌，其中有一句是這樣唱的：“草原鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔。 。 。 。 。 。 ”，多美啊！許多鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中飛翔，人們?cè)谝煌麩o(wú)際的草原上騎著俊馬疾馳，這種感覺(jué)就象在仙境遨游一般。在大自然中，鳥(niǎo)兒給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，在一個(gè)人憂(yōu)傷的時(shí)候，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上用清脆的嗓音唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，憂(yōu)傷頓時(shí)忘到腦后，被那悅耳的歌聲所陶醉。有些人聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)聲后，還會(huì)不由自主地唱起歌來(lái)，這種愉快的心情，只有真正體會(huì)過(guò)的人才會(huì)明白，也許那時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得自己是世界上最愉快的人。？？
鳥(niǎo)很聰明，很友好，也會(huì)食害蟲(chóng)，會(huì)捉田鼠，也可以給人帶來(lái)快樂(lè)，單憑這一點(diǎn)，我們就要和鳥(niǎo)兒和諧相處嗎？對(duì)，因?yàn)榕c動(dòng)物和諧相處是每個(gè)人應(yīng)有的.品德。
在別人眼里，與動(dòng)物和諧相處是好的，但我認(rèn)為人與鳥(niǎo)和諧相處有好處也有壞處，好處是鳥(niǎo)保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，壞處就是在冬季，有些鳥(niǎo)會(huì)把病菌帶給人類(lèi)，冬季的來(lái)臨，北方的鳥(niǎo)類(lèi)遷移到溫暖的南方來(lái)過(guò)冬，如西北利亞來(lái)的紅嘴海歐每年在寒冬來(lái)臨都要飛往“四季如春”的昆明過(guò)冬，許多人都喜歡到湖邊觀看一只只雪白而可愛(ài)的平衡紅嘴海歐，但人們那理知道，紅嘴海歐可愛(ài)，但它身體上帶有病菌，再加上天很冷，人們站在湖邊很容易感冒。不過(guò)，人類(lèi)的朋友鳥(niǎo)兒們它們也不想把病菌帶給人類(lèi)，它們也想和人類(lèi)和諧相處。從總體來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，自然界的平衡離不開(kāi)鳥(niǎo)，人與鳥(niǎo)和諧相處，是保護(hù)生態(tài)的平衡。在自然界中每種動(dòng)植物都是因果循環(huán)的。人與動(dòng)物一樣，人不傷害動(dòng)物，動(dòng)物也不會(huì)傷害人類(lèi)。只有和諧相處保護(hù)自然，大自然才不會(huì)報(bào)負(fù)人類(lèi)。
一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲、一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律，而春天的旋律里，譜寫(xiě)著人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
人與鳥(niǎo)作文3
放學(xué)了，小明哼著歌，大步往家走去，這時(shí)，小明看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在地上一蹦一蹦的，但卻怎么也飛不起來(lái)。小明仔細(xì)一瞧，這是一只披著紅藍(lán)相間的羽毛上還襯托著白色的斑點(diǎn)的小鳥(niǎo)，原來(lái)小鳥(niǎo)的腿受傷了，小明一把逮住它，小心翼翼的捧在手心，情不自禁地贊嘆道：“這么美麗的鳥(niǎo)，怎么不讓人愛(ài)不釋手呢？小明想到這兒就興匆匆地把小鳥(niǎo)帶回了家。
到家之后，小明先給小鳥(niǎo)療傷。還拿來(lái)了一個(gè)精美的鳥(niǎo)籠，在里面鋪上了干草給小鳥(niǎo)當(dāng)床，又拿來(lái)了一些米和水，這樣一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)窩就做成了，小鳥(niǎo)就在這住下了。從此，小明每天都給小鳥(niǎo)洗澡，喂食和清洗傷口。在小明精心照料下，小鳥(niǎo)的傷慢慢痊愈了，小明高興極了，但小鳥(niǎo)整天都垂頭喪氣的，還呆呆地仰望著蔚藍(lán)色的天空。
一天早晨，小明上學(xué)去了。不一會(huì)兒，就有一些小鳥(niǎo)陸陸續(xù)續(xù)地從窗口飛進(jìn)小明家，籠里的小鳥(niǎo)見(jiàn)它的朋友、親人來(lái)了就失聲痛哭，似乎在央求他的伙伴們趕快把他救出來(lái)，這場(chǎng)景看了真讓人難過(guò)。沒(méi)過(guò)多久，小鳥(niǎo)們就開(kāi)始了營(yíng)救計(jì)劃，它們用力撞門(mén)，幾十只小鳥(niǎo)一同撞向籠門(mén)，里面的小鳥(niǎo)不停的叫著“嘰嘰嘰，喳喳喳”地給他的伙伴們加油助威，十下，一百下，兩百下，三百下，這真是眾人拾柴火焰高。終于，在小鳥(niǎo)們團(tuán)結(jié)一心的努力下，頑固的鳥(niǎo)籠門(mén)終于被打開(kāi)了，囚禁小鳥(niǎo)的'籠門(mén)打開(kāi)了！小鳥(niǎo)成功獲救，嗖的一身飛出了鳥(niǎo)籠，與幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的親友們擁抱、親吻，然后和大家一起在無(wú)邊無(wú)際的天空中展翅飛翔。
小明放學(xué)回家，看見(jiàn)小鳥(niǎo)失蹤了。再仔細(xì)一看，籠門(mén)被打開(kāi)，周?chē)�散落了一些小鳥(niǎo)的羽毛，小明憤憤地說(shuō)：“不知好歹的鳥(niǎo)”。小明邊說(shuō)邊摸摸自己的頭，又想：為什么我對(duì)小鳥(niǎo)如此愛(ài)護(hù)，小鳥(niǎo)卻還不識(shí)好人心，而要離我而去呢？小明真是百思不得其解。
其實(shí)小明并不了解小鳥(niǎo)的心，小鳥(niǎo)渴望的是自由，在天空中和他的親人朋友一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，而不是被囚禁在小小的籠子里。在這兒，我要對(duì)小明說(shuō)：“我們因該給所有的小動(dòng)物們自由，去珍惜它們。讓它們和我們?nèi)祟?lèi)一起擁抱大自然，共享美好的生活吧！
人與鳥(niǎo)作文4
黃昏，我正在看書(shū)呢！突然耳邊一下子有一種悅耳的鳥(niǎo)叫聲，我被它的歌聲深深吸引了，那么清脆，那么響亮。
我打開(kāi)窗，看了看四周，想尋找這只鳥(niǎo)。忽然我眼前一亮，只見(jiàn)一跟電線上有一只小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒，頭頂半灰半百合色，嘴巴尖尖的，不時(shí)梳理著它的外衣，身子是灰色的，像是蛋白色的'小湯圓。尾巴尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的，還不聽(tīng)的搖擺，好象在為它的歌兒伴奏。它的爪子非常鋒利，一發(fā)現(xiàn)食物它的爪子就緊抓不舍，任憑你有孫悟空的通天本領(lǐng)也逃脫不了。
我見(jiàn)它實(shí)在可愛(ài)，就把餅干屑撒在窗戶(hù)外，打算喂它。一開(kāi)始，它因?yàn)榕挛叶桓疫^(guò)來(lái)。后來(lái)，我關(guān)上窗戶(hù)并拉上半透明的窗簾。這下小鳥(niǎo)就沒(méi)有戒心地往這里飛啦！看著鳥(niǎo)兒的頭一低一高地啄著餅干屑，整個(gè)身子就好象一個(gè)圓球呢，真是讓我十分喜愛(ài)啊！
第二天，我又聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在唱歌，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒也在那根電線上，我還是想昨天一樣，把餅干屑撒在窗戶(hù)外，并關(guān)上窗戶(hù)和窗簾，靜靜地看著小鳥(niǎo)可愛(ài)的吃相，有趣極了！第三天我也這么喂它，第四天，第五天……
直到今天，我忽然發(fā)現(xiàn)窗外的鳥(niǎo)叫聲更清脆，更響亮了。我猛然發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)兒竟在我家窗檐下搭起了窩，窩里還有兩只活潑的小鳥(niǎo)，看來(lái)，這是一家人，另外兩只鳥(niǎo)是原來(lái)的灰鳥(niǎo)的孩子。我還是跟往常一樣撒了些餅干屑在窗戶(hù)外，但這次我沒(méi)關(guān)上窗戶(hù)和窗簾。本來(lái)兩只小鳥(niǎo)還有些害怕，但經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)媽媽唧唧喳喳地叫了幾聲后，兩只小鳥(niǎo)就不再害怕了，也一起向這里飛來(lái)。就這樣，直到落日時(shí)分，一只黑灰相間的鳥(niǎo)從遠(yuǎn)方飛來(lái)，它們才回巢，我想這只一定是灰鳥(niǎo)的丈夫吧。
橙紅的太陽(yáng)在遠(yuǎn)處落下，只剩下半個(gè)，而窗邊那個(gè)溫暖的鳥(niǎo)家庭還是唧唧喳喳叫個(gè)不�！�
我覺(jué)得，人與小鳥(niǎo)之間原本可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的境界，但卻因人類(lèi)的自私而破壞，使鳥(niǎo)兒們害怕我們，這是不對(duì)的吧！
人與鳥(niǎo)作文5
隨著人類(lèi)文明史的開(kāi)始，人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的破壞也開(kāi)始了。越來(lái)越嚴(yán)重的破壞在18世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)革命之后達(dá)到頂峰�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)不得不正視這一嚴(yán)重的事實(shí)——正是人類(lèi)那些盲目的，無(wú)休止的，不符合自然規(guī)律的活動(dòng)，正在使我們失去了自己唯一的家園!我們只有認(rèn)識(shí)自然，尊重自然規(guī)律，才能“戰(zhàn)勝”自然，“戰(zhàn)勝”就是按自然規(guī)律辦事，而決不是違背。
人類(lèi)破壞環(huán)境，動(dòng)物卻成了受害者。棲息地散失和破壞，使許多鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕，雖然人類(lèi)也為此作出過(guò)努力，但形勢(shì)仍然不容樂(lè)觀。在鳥(niǎo)的保護(hù)這一方面，英國(guó)人做得比我們要好。
英國(guó)法律規(guī)定傷害鳥(niǎo)類(lèi)是犯罪，輕則罰款，重則判刑。英國(guó)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育，以愛(ài)鳥(niǎo)為美德，絕不輕易傷害野生動(dòng)物，更沒(méi)有小孩打鳥(niǎo)、掏鳥(niǎo)蛋的現(xiàn)象。倫敦一般人家并不養(yǎng)鴿，市內(nèi)卻有成千上萬(wàn)的鴿子，那多是在市民庇護(hù)下自生自長(zhǎng)的野鴿
倫敦游人最多的地方，鳥(niǎo)類(lèi)也特別活躍。在威斯敏斯特教堂、倫敦塔、白金漢宮、海德公園等寬敞的廣場(chǎng)上，每處都匯聚著數(shù)以千計(jì)的鴿子，只要有人手提食物，它們便會(huì)競(jìng)相前來(lái)獻(xiàn)殷勤，或親昵地擦你的`脖頸，或落在胳膊上啁啾，或在褲管下拍打翅膀，使得最吝嗇的人也會(huì)抖出食物與鳥(niǎo)共享之。在這中間，也不乏天鵝、大雁、海鷗之流，連狡猾的精靈鬼小麻雀也模仿鴿子的樣子，混跡其中，加入討食者的隊(duì)伍。所以，凡在倫敦街頭拍的照片，絕對(duì)少不了鳥(niǎo)兒這一角色。當(dāng)然，最大膽的鴿子也會(huì)登堂入室，到飯廳、廚房求食，這說(shuō)明它們太餓了，而又相信這樣的冒失不會(huì)招來(lái)殺身之禍。
與人類(lèi)相鄰的動(dòng)物真可憐，家園、棲息地被毀：森林被筏毀，湖泊被污染，江河斷流。撐不住的，一批批地絕種，幸存的孤影孑然，時(shí)刻生活在恐懼之中。目前世界瀕危動(dòng)物有5000多種，并以比自然速度快100至1000倍的速度滅亡，因此，我們一定要保護(hù)自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)物，讓我們的家園更加美好！
燕子也是人類(lèi)的益鳥(niǎo)。當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟、樹(shù)葉飄零時(shí)，燕子成群地向南方飛去，到了第二年春暖
人與鳥(niǎo)作文6
“我是小小鳥(niǎo)，飛也飛不高”我啼唱著輕盈的歌曲，自由自在的飛過(guò)綠草遍野的山頭，心中想的念的全是她。一只與我并非同類(lèi)的百靈。作為布谷鳥(niǎo)的我沒(méi)有瀟灑的儀表，更沒(méi)有驚人的氣質(zhì)，惟一特別的便是那憔悴的神情。我曾苦惱，也曾悲哀，為何上天要將我降臨到塵世？承受那本不屬于我懲罰。不知飛了多久，我感覺(jué)到很疲倦。在選擇一棵梧桐樹(shù)后，我收攏了翅膀，準(zhǔn)備在這里棲息一晚，一個(gè)晚上而已。誰(shuí)知我的命運(yùn)從此改變，也可以說(shuō)這是厄運(yùn)的降臨。我還未站穩(wěn)腳，便感覺(jué)一根細(xì)條抽打在我那難看的羽毛上。真的好痛，隨后一張棕灰色的大網(wǎng)將我罩住。這一刻，我明白到，我被俘了，自由永遠(yuǎn)不再屬于幼小的我�？粗媲斑@個(gè)大男孩。我灰心了，絕望了。我是否會(huì)成為他的食物呢？
等待了一天，終于有收獲了。啊，是一只瘦小的布谷鳥(niǎo)，回到家里，怎么交差，生活在這破山溝里，只有以捕鳥(niǎo)為生。父親是農(nóng)民，未上過(guò)學(xué)。斗大的字不識(shí)一筐。如果看見(jiàn)我一天只捕到一只小鳥(niǎo)，一定又是暴力訓(xùn)開(kāi)了。想到此，我的心開(kāi)始亂了。誰(shuí)來(lái)可憐我這苦命的孩子呢？粘網(wǎng)中的鳥(niǎo)似乎有靈性，它不再亂掙扎。而是靜靜的望著我，似乎在等待我放了它那幼小的生命。我開(kāi)始猶豫了，好久好久，當(dāng)我再次抬起頭，仿佛我看見(jiàn)了它的眼中噙滿(mǎn)了淚水。
掙扎了許久，我明白到我的'努力沒(méi)有一絲作用。能做的只有靜靜的等待死亡的降臨。想起我心中深?lèi)?ài)的她，是否知道我已不命不久矣。她還是不明白我的心，讓我永遠(yuǎn)癡癡的等下去。一絲苦痛襲卷了我的心頭。所有的事對(duì)我都是那么不公平，不知不覺(jué)，我的眼中已噙滿(mǎn)淚水。因?yàn)榇丝涛颐靼椎绞澜缟献羁膳碌囊矮F，不是別的，而是眼前的人類(lèi)。他們發(fā)明了那張破網(wǎng)，將我困住，然后再將我紅燒，清蒸，水煮或是更殘忍的方法將我弄熟，最后成為他們的美味，真不敢再想下去了。
【人與鳥(niǎo)作文】相關(guān)文章：
守護(hù)那只鳥(niǎo)作文 - 體裁鳥(niǎo)作文01-25
寫(xiě)事的作文：打鳥(niǎo)·放鳥(niǎo)08-06
越鳥(niǎo),越鳥(niǎo)鄭谷,越鳥(niǎo)的意思,越鳥(niǎo)賞析04-17
鳥(niǎo)的優(yōu)秀作文02-25
鳥(niǎo)優(yōu)秀作文02-25
關(guān)于鳥(niǎo)的作文02-08
描寫(xiě)鳥(niǎo)的作文02-19
鳥(niǎo)優(yōu)秀作文02-25
鳥(niǎo)的啟示作文03-02
我家的鳥(niǎo)作文04-09