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記錄這一刻的美好作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的記錄這一刻的美好作文,歡迎大家分享。
記錄這一刻的美好作文1
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日,六一是世界上最年輕、最稚嫩的節(jié)日。20xx六月一日,這個(gè)尋常而又特殊的日子,我們——建平實(shí)驗(yàn)中學(xué),又一次迎來(lái)了歡樂(lè)的兒童節(jié)。
看!我們穿著各種風(fēng)格迥異的奇裝異服,有的一身漢服,宛如古代的才子與佳人;有的卻又是一副嬉皮士的打扮;更有的女生化身純潔的天使,仿佛時(shí)空在這一刻發(fā)生了錯(cuò)亂。大家在操場(chǎng)上排列著各種隊(duì)形,時(shí)而變成同心圓,時(shí)而轉(zhuǎn)成小蘋(píng)果,一會(huì)兒變成愛(ài)心,一會(huì)兒又變成笑臉?罩胁煌1P(pán)旋著的無(wú)人機(jī),忠實(shí)地記錄下了這一刻的每個(gè)造型。
不一會(huì)兒,《小蘋(píng)果》的音樂(lè)響起,全場(chǎng)的氣氛瞬間達(dá)到了高潮,大家隨著音樂(lè)的律動(dòng)跳起了歡快的舞蹈,那扭動(dòng)、變形的舞姿,是青春的張揚(yáng),是沸騰的熱血,雖然我們跳的是那么的業(yè)余,也不一定很優(yōu)美,但是那又有什么關(guān)系呢?我們用自己的舞姿書(shū)寫(xiě)著屬于我們自己的青春,就足夠了。我們的內(nèi)心充滿了絢麗的光彩和愛(ài)的活力,臉上滿滿的都是燦爛的陽(yáng)光和幸福的甜蜜。
青春是什么?青春是怒放的花朵,是奔騰的駿馬,是夏日的'烈陽(yáng)。我們用飛揚(yáng)的文字去記錄青春的腳印與步伐,將這一刻的美好永遠(yuǎn)收之于心。
這次的活動(dòng)為同學(xué)們帶來(lái)了獨(dú)特的體驗(yàn)和記憶,為我們的青春添上絢爛的一筆。就讓我們用最美的心,記錄下如詩(shī)的少年時(shí)光吧。
記錄這一刻的美好作文2
轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩,變成了一個(gè)芊芊學(xué)子。這十四年來(lái)有歡聲有笑語(yǔ),有鮮花也有淚水。隨著時(shí)間的流逝,我已不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩,我的兒童節(jié)也進(jìn)入到了倒計(jì)時(shí)。在這最后的時(shí)光里,唯有珍惜,才是美好。
翻動(dòng)著相機(jī)里的照片,一幕幕歡笑重現(xiàn)在腦海中。突然,我的手停頓在了一張照片上,手指把畫(huà)面放大、放大、再放大。唇畔不經(jīng)意的勾起一抹笑容,六一的歡聲笑語(yǔ)還似回蕩在身邊。耳畔輕響起小蘋(píng)果的音樂(lè),身子不住的搖擺。照片上,是同學(xué)的笑顏。操場(chǎng)上,大家舞動(dòng)著身子,放聲歡笑,盡顯青春之美。
20xx年6月1日,晴空萬(wàn)里,偶爾飄來(lái)幾絲浮云,像是甜蜜蜜的棉花糖。今天是兒童節(jié),是專屬于我們的節(jié)日。校園里四處洋溢著喜悅的味道。七彩的標(biāo)語(yǔ)掛在教學(xué)樓上,校門(mén)口有卡通人物來(lái)與同學(xué)合影,源源不斷的美食被運(yùn)往各個(gè)班級(jí)。
“同學(xué)們,跑起來(lái)啊,六一大狂歡正式開(kāi)始!“主持人一聲令下,1500個(gè)學(xué)子歡呼著奔向操場(chǎng)。耳邊響起熟悉的”小蘋(píng)果“的音樂(lè),身體情不自禁地開(kāi)始搖擺。漸漸的,原來(lái)生澀的動(dòng)作,隨著更多同學(xué)的`加入,而變得熱情大膽。擅長(zhǎng)跳舞的同學(xué)主動(dòng)擔(dān)任起領(lǐng)舞的責(zé)任,調(diào)動(dòng)著全班的氣氛;喜愛(ài)唱歌的同學(xué)跟著廣播大聲歌唱,班主任也跳起了踢踏舞,師生一派其樂(lè)融融。
在陽(yáng)光的親吻下,這一切顯得那么美好。臉頰上的彩虹臉貼因?yàn)楹顾慕䴘?rùn)而更加熠熠生輝。每個(gè)班級(jí)都站成了蘋(píng)果的形狀,看著老師同樣如花般的笑顏,我們仿佛就是老師心尖上的小蘋(píng)果。
隨著“咔嚓”一聲,母親舉著相機(jī)將眼前這美好的一幕永遠(yuǎn)定格。
美好的時(shí)光總是如此短暫,所以我需要把它們記錄下來(lái),這樣,這一刻的美好,才不會(huì)因時(shí)光的消磨而消失不見(jiàn)……
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