最后一步1000字-敘事作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的最后一步1000字-敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我看過(guò)一幅漫畫(huà)：一個(gè)挖井人正在挖井，他挖得很深了。眼看就要挖出一口井，但他卻突然從坑里爬出來(lái)，離開(kāi)了，嘴里振振有詞："這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖！"

　　我不禁啞然失笑。挖井人最終功虧一簣，還自以為是地認(rèn)為"下面沒(méi)有水"。難道是因?yàn)樗�是新手嗎？難道是因?yàn)樗�運(yùn)氣不好嗎？難道是因?yàn)樗�偷懶了嗎？是因�(yàn)樗�意志不夠�?jiān)定。

　　意志不夠堅(jiān)定導(dǎo)致失敗的例子已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。舉個(gè)比較有影響力的例子：電話的發(fā)明者貝爾只不過(guò)在物理實(shí)驗(yàn)中把一個(gè)旋鈕多旋了幾圈，一個(gè)改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。而在這之前，愛(ài)迪生及許多科學(xué)家都認(rèn)為電話不可行而放棄了試驗(yàn)。

　　自三年級(jí)開(kāi)始，老師開(kāi)始向我們的大腦灌輸諸如"日記"一樣的詞語(yǔ)："寫(xiě)日記能培養(yǎng)毅力；寫(xiě)日記能鍛煉文筆；寫(xiě)日記能記錄我們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。如果能養(yǎng)成天天寫(xiě)日記的好習(xí)慣，那么將會(huì)終生受益。"啊，原來(lái)寫(xiě)日記有這么多好處��！于是，我決定：我要"養(yǎng)成天天寫(xiě)日記的好習(xí)慣"。

　　但是，這個(gè)所謂的"好習(xí)慣"并沒(méi)有持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間。我抱著"作業(yè)多，時(shí)間少"的自欺欺人的理由，逐漸疏遠(yuǎn)我的日記本。但是，有時(shí)候我良心發(fā)現(xiàn)，能打開(kāi)日記本記上那么一兩件事。最終，在五年級(jí)初，我以"莫須有"的"罪名"將日記本判處無(wú)期徒刑——即鎖在抽屜里，永世不見(jiàn)天日。

　　四年級(jí)的星期五，老師讓下周一交書(shū)錢。那天晚上我就向媽媽要了錢。星期天晚上，我整理書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)，我忘記把錢放哪兒了。我急得像"炸鍋"上的螞蟻。突然我發(fā)現(xiàn)弟弟在偷笑�？隙ㄊ撬�把錢藏起來(lái)了！于是我不分青紅皂白，對(duì)弟弟大聲說(shuō)："老弟，一定是你把錢藏起來(lái)了！把錢藏哪兒了？拿出來(lái)吧！"他連忙分辨："我沒(méi)拿！我是冤枉的！你再仔細(xì)找找！""我都快把家翻了個(gè)底朝天了，"我隨手拿起一本書(shū)翻看著，"哎？找到了！在書(shū)里夾著！……但是我之前也翻過(guò)書(shū)，怎么沒(méi)找到呢？"弟弟見(jiàn)我找到了錢，理直氣壯地教訓(xùn)我："一定是你翻急了，就差那么幾頁(yè)就找到了！"真是慚愧！本想教訓(xùn)弟弟的我反被弟弟教訓(xùn)了。慚愧之中夾雜著幾絲懊悔，要是當(dāng)時(shí)再多翻那么幾頁(yè)就好了！

　　俗語(yǔ)云："行百里者半九十。"日本作家芥川龍之介說(shuō)："九十九步是一半，一步是一半。"大到毛主席說(shuō)："一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。"小到老師平常教訓(xùn)我們的話："差那么一點(diǎn)也是差！"就平常而言，一個(gè)人要有所成就，就必須付出比別人多的代價(jià)，但很多時(shí)候，你只要努力再向前跨出一步就會(huì)成功。結(jié)果好就一切好，這句話不是不無(wú)道理，在那一百步當(dāng)中，最難的、也是最重要的一步就是最后一步。

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