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永遠(yuǎn)的記憶600字作文（通用47篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的永遠(yuǎn)的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇1
小的時(shí)候，做作業(yè)要看媽媽的目光，看看做的是否正確；做事前要看媽媽的目光，看看是否應(yīng)該做；做完事要看媽媽的目光，看看媽媽是否滿意……媽媽的目光陪伴了我十五個(gè)春秋。媽媽的目光有著穿透力，總是能看到，摸到我的'心里。記得有一次上體育課，老師接了一個(gè)電話就急匆匆地走了。
我們站在原地等了許久也不見(jiàn)老師回來(lái)，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生就開(kāi)始起哄：“都回家吧，我看老師應(yīng)該不回來(lái)了！”“就是！干嘛要站在這傻等呀？”“回家吧，回家吧！”同學(xué)們都議論紛紛。有幾個(gè)膽大的男生索性真的走了。于是，同學(xué)們都跟著陸陸續(xù)續(xù)地走了。最后，連我也無(wú)可奈何的被朋友拉走了。一回家，我就和媽媽撞了個(gè)滿懷，我有些心虛的低下了頭。心想：如果她要是知道我逃課，肯定饒不了我。媽媽看了看表，用疑惑的目光盯著我質(zhì)問(wèn)道：“怎么今天回來(lái)得這么早？”“我……那個(gè)……”吱唔了半天說(shuō)：“老師臨時(shí)有點(diǎn)兒事，所以就提前讓我回來(lái)了�！�
我膽怯地回答道。我不該抬頭看媽媽，便偷偷地瞄了一下，她的目光明顯掠過(guò)一絲陰云。接著，媽媽嚴(yán)厲的呵斥道：“給我說(shuō)實(shí)話！”嚇得我一哆嗦，連忙說(shuō)：“真的……不，媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該說(shuō)謊的……”我又悄悄地抬頭看了一眼媽媽，媽媽的目光柔和了一些，但還是逼著我問(wèn)：“那到底是怎么回事？“上課時(shí)老師接了一個(gè)電話就走了，但好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)回來(lái)，所以我就回來(lái)了……”我小聲地說(shuō)，生怕再惹怒了媽媽。我見(jiàn)媽媽不說(shuō)話，便慢慢地抬起頭，看著媽媽的目光，充滿了溫柔，仿佛在告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)！我記住了媽媽教我的做人道理，也記住了媽媽那嚴(yán)厲的目光！媽媽的目光，是我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇2
有一種人，叫做朋友；有一種感覺(jué)叫做友誼。有一種愛(ài)叫做博愛(ài)。在我的記憶中，有這樣一個(gè)人，一個(gè)給我友誼、友誼和愛(ài)的人，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)從我的記憶中抹去的人。他是我的朋友。他是我的小學(xué)同學(xué)，也是我最好的朋友。遇到困難時(shí)，我們會(huì)一起克服它們。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，我們分享。他就像沙漠中的一瓶水，給了我走出沙漠的希望。他就像饑餓時(shí)的一碗米飯，給了我?jiàn)^斗的力量。何，就像春天里最美麗的花，讓美麗更加美麗。他像秋天收獲的果實(shí)一樣，讓幸福更快樂(lè)。我仍然記得他陪伴了我六年。我仍然記得他曾經(jīng)在雨天給我打了一把傘。我仍然記得，有一次我渴的時(shí)候，他給我買了一瓶水。我仍然記得，當(dāng)我難過(guò)的`時(shí)候，他分擔(dān)了我的悲傷。然而，我們分開(kāi)了他，回到他的家鄉(xiāng)去上學(xué)。從那以后，我們的接觸減少了。
從那以后，我可能再也見(jiàn)不到他了。我們深厚的友誼就這樣被小學(xué)畢業(yè)分開(kāi)了�，F(xiàn)在，我只能看著那個(gè)畢業(yè)照，默默地用那張熟悉的臉祝福他。我仍然記得我大一的時(shí)候，我們還年輕，不知道如何交朋友，也不知道什么是朋友。然而，因?yàn)槲抑車际悄吧耍行┤四挲g相仿，所以我總是想發(fā)表演講。但是因?yàn)槊總�(gè)人都很奇怪，我不知道該說(shuō)什么，所以我像熱鍋上的螞蟻。哦！我終于想出了一個(gè)解決辦法。所以，我拍拍坐在我面前的男孩，問(wèn)他他的家鄉(xiāng)在哪里。沒(méi)想到，我們竟然是村民！就這樣，我們很快就認(rèn)識(shí)了，他成了我在小學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人，也成了我在小學(xué)的第一個(gè)朋友和最好的朋友。結(jié)果，我們肩并肩走過(guò)了生命中不可或缺的六年。我知道我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)破裂，盡管它已經(jīng)成為記憶。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇3
記得還在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我迎來(lái)了這一生之中第一個(gè)小學(xué)班主任，是她伴隨著我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，是她把我?guī)У搅诵W(xué)三年級(jí)，直到現(xiàn)在，我都難以忘懷。
她的年紀(jì)很輕，對(duì)人總是和藹可親，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)灑落在兩耳之間，一雙烏黑光亮的眼睛總是那么有神，我們班的同學(xué)都非常喜歡她。沈老師是一個(gè)快樂(lè)的小天使，她總是說(shuō)：我們是個(gè)圓，和39個(gè)小點(diǎn)在一起我很開(kāi)心。每個(gè)月，她都會(huì)定時(shí)寫一篇日記，寫的每一個(gè)字中，都可以體會(huì)到濃濃的'師生之情，她把我們之間發(fā)生的每一滴小事全都記錄下來(lái)，無(wú)論是酸甜苦辣，是高興或悲傷，她都愿意與我們一起分享。全班一起默讀著她寫的日記，眼角不免有些濕潤(rùn)了，那種獨(dú)特的愛(ài)是無(wú)法代替的，更是不可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，那種愛(ài)是美好的，我至今仍然無(wú)法忘記。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，語(yǔ)文課剛下，“毽子迷”們便像一窩蜂似的跑出了教室，開(kāi)始了踢毽子大戰(zhàn)，她們先用黑白配分出了各組的人員，然后，激烈的大戰(zhàn)就要開(kāi)始了。旁邊的同學(xué)也為他們自己喜歡的隊(duì)員喊著：“加油，加油!”的口號(hào)。就這樣一局又一局地過(guò)去了，兩組之間終于分出了勝負(fù)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，哦，原來(lái)是沈老師呀，她用那溫和的聲音說(shuō)：“可以給我來(lái)踢踢嗎？”同學(xué)們立即明白了，沈老師是在一旁看著也想玩了，趕緊把手中的毽子遞了過(guò)去，沈老師接過(guò)后，表現(xiàn)出異常的興奮，開(kāi)始踢了，只見(jiàn)她熟練的擺動(dòng)著腳，毽子就如同一只燕子，在空中輕盈地飛舞著。同學(xué)們幫老師數(shù)個(gè)數(shù)，慢慢的，沈老師踢的越來(lái)越多，越來(lái)越多，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地發(fā)出了尖叫，鼓起了掌聲……
和沈小萍老師的幾年相處中，我對(duì)她的懷念特別深，希望以后如果三生有幸，來(lái)生一定再做她的學(xué)生。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇4
小時(shí)候，媽媽工作很忙，便把我送到了外婆家。外婆那慈祥的微笑，溫柔的聲音，陪我度過(guò)了日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨。
外婆今年七十歲了，滄桑的歲月在外婆臉上無(wú)情的留下了一條條深深的痕跡。盡管如今的外婆已是滿頭白發(fā)，步履蹣跚，但那有神的眼睛似乎在向別人講述著一個(gè)快樂(lè)的故事，因?yàn)橥馄趴偸切Σ[瞇的。
外婆對(duì)我可好了。我到上小學(xué)的年齡了，媽媽便把我接回了家，但外婆還是對(duì)我念念不忘。每天早晨，不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是炎炎烈日的夏日，校門口總會(huì)出現(xiàn)外婆那熟悉的身影。每次，外婆右手拿著大包的餅干，小吃，左手攥著一元錢，一見(jiàn)我來(lái)了就顫顫巍巍地跑過(guò)來(lái)，把東西塞進(jìn)我手中。然后就開(kāi)始嘮嘮叨叨的念叨著，叮囑我要聽(tīng)老師的話啦，好好讀書(shū)啦，不要凍壞啦，不要餓著啦…….常常是我早已走遠(yuǎn)，她還在門口絮叨著。有一段時(shí)間，外婆為了養(yǎng)病搬到了姨媽家，離我們學(xué)校遠(yuǎn)了好多，但她還拖著一身的重病，早早起來(lái)繼續(xù)著她永遠(yuǎn)的“功課”……
外婆的針線活做的可棒了，尤其是鞋墊做的好，上面繡著的燕子，鴛鴦，花草，個(gè)個(gè)栩栩如生。外婆的這些鞋墊常常被別人搶購(gòu)一空。所以外婆就沒(méi)日沒(méi)夜的做。時(shí)間長(zhǎng)了，常常腰酸背痛。終于有一天，外婆病倒了。而我這個(gè)在外婆的愛(ài)的陽(yáng)光雨露下長(zhǎng)大的孩子，卻不知道外婆這樣辛苦只是為了買給我那些令我垂涎三尺的零食，只是為了讓我得到我稱心的'東西，只是為了讓我生活的更快樂(lè)一些……
我愛(ài)外婆，就如同外婆愛(ài)我一樣。外婆雖然是個(gè)普普通通的人，但她在我童年的生活中埋下的深深的愛(ài)的種子，一定會(huì)生根，發(fā)芽！
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇5
昨天下午剛從章丘素質(zhì)教育實(shí)踐基地回來(lái)，有些疲憊也有些不舍。
五天短暫的生活，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，得到了許多收獲，也深深的體會(huì)到了"面朝黃土背朝天'的感覺(jué)。
這五天的生活或許是我一輩子美好的回憶，可能我一輩子就去這一次，也可能一輩子就這一次獨(dú)特的體驗(yàn)吧！通過(guò)這五天的`各種活動(dòng)感覺(jué)完善了自己，磨練了意志，更增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼！五天里，我們流下了辛勤的汗水，留下了歡樂(lè)的笑聲，也留下了一種美好的情誼��！
其實(shí)這幾天里我們都過(guò)的比較輕松，雖然累點(diǎn)可是在那里我們沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有寫不完的作業(yè)，也不用"百米沖刺'搶琴練，覺(jué)得過(guò)的特別自由特別舒服。更重要的是不用愁吃飯，每天都有可口的飯菜(盡管有時(shí)不喜歡吃可還是比較好的)。一天中我們最期待的就是吃飯時(shí)間，只要哨聲一響我們就非常迅速的排隊(duì)吃飯，平時(shí)很難得10個(gè)人一起吃飯，感覺(jué)特?zé)狒[，人多了吃起來(lái)也特香。記得最后一頓飯時(shí)，我們還說(shuō)這或許是我們最后一次一起吃飯了。也的確聚一次的確挺難的，呵呵。
我還要說(shuō)說(shuō)難得的篝火晚會(huì)，我們都?xì)g聚在起，在那火光的照耀下我們放飛著歡樂(lè)，用笑聲，用掌聲，來(lái)烘托著那片綠色的草地，感覺(jué)特別美。就好像我有一雙翅膀，可以在天空翱翔一樣！我想不止我一個(gè)人有這種心情吧在場(chǎng)的每一個(gè)人都得很開(kāi)心吧！
心里有好多想說(shuō)的，可一時(shí)間卻又不能很好的表達(dá)出來(lái)，或許太激動(dòng)了。呵呵
不管怎樣我會(huì)好好珍惜這一切的一切，永遠(yuǎn)珍藏這永存的記憶！
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇6
在一個(gè)人的一生中，有許許多多讓我們感動(dòng)的人和事，但我最不能忘的，是他的滿臉笑容。
他是一位父親，一位平凡的不能再平凡的父親，可他在我心中卻是一位不平凡的父親，他總是關(guān)心著我。
那時(shí)，家里經(jīng)濟(jì)情況有點(diǎn)緊張，他每天忙里忙外的，累得常常滿身大汗，可他卻從不抱怨。每天回家都是笑嘻嘻的.，我和弟弟很喜歡與他玩，他每次都把我們逗得樂(lè)呵呵的，在那時(shí)，他經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“這倆乖崽，我可一定要供好了��！”
有一天，天氣異常陰沉，我總感覺(jué)有什么事要發(fā)生。爸爸見(jiàn)天氣這么壞，就拿起棚布往外跑。我問(wèn)他在干什么，他回頭慈祥一笑，說(shuō)：“要下雨了，貨物得蓋著，不然淋濕了就不行��！”于是，他跑到高達(dá)四五米的貨車上。結(jié)果一個(gè)不慎，他摔下來(lái)，卻還是笑著對(duì)我們說(shuō)：“不痛，不痛，沒(méi)事兒，別哭……”進(jìn)了醫(yī)院后，醫(yī)生搖搖頭說(shuō)：“至少三個(gè)月要休養(yǎng)，才能康復(fù)�！边@時(shí)父親的笑意頓時(shí)停止：“不行，三個(gè)月！那崽們?cè)趺崔k，絕對(duì)不行，我也沒(méi)什么大事，怎么能休養(yǎng)三個(gè)月這么久呢？”母親拗不過(guò)父親，只好讓父親休息一個(gè)半月。
可父親就只休息了十天，就偷偷出去做事，他回來(lái)時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他：一只腳高高懸在空中，不停抖動(dòng)，另一只則不停跳動(dòng)，雖然他滿臉笑容，但我依舊可以看出他的痛苦，因?yàn)槲铱吹剿刻幌�，他的眉頭就會(huì)跟著皺一下。
他見(jiàn)到我們時(shí)，我本想開(kāi)口，他就已經(jīng)咧開(kāi)嘴笑著說(shuō)：“爸爸沒(méi)事，天天悶在家里都要悶壞了，在外面做做事感覺(jué)輕松多了，呵呵……”臉上的笑容還是那么慈祥，那么燦爛。當(dāng)時(shí)，我的眼淚不禁奔涌而出，我趕緊趕過(guò)身去，怕他看見(jiàn)，也怕媽媽和弟弟看見(jiàn)。
爸爸！你那慈祥、親切的笑容，是我永遠(yuǎn)珍藏的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇7
歲月如流水一般淌過(guò)，很多日子被流水沖得無(wú)影無(wú)蹤了，但那目光卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。
我和父親約定，學(xué)校放假時(shí)，他騎摩托車來(lái)接我回家，這樣可以省下車費(fèi)。
那天放十一假了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣撲向父母的懷抱，踏上返鄉(xiāng)的客車，人越來(lái)越少，而父親始終沒(méi)有出現(xiàn)，我的心里像壓著一塊巨石一般，拖著疲憊的身心回到了空蕩蕩的教室，一個(gè)人呆呆的坐著，真很想大聲的咆哮，把心底的委屈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來(lái)，但是，我叫不出聲，想哭也哭不出聲……..
正在我欲哭無(wú)流時(shí)，班主任突然推門進(jìn)來(lái)了，“放假了，大家都走了，你為什么還不回家呢？”她微笑著問(wèn)我。太多的原因，太多的傷痛太多的委屈，一時(shí)之間我不知如何回答老師的問(wèn)題�！坝惺裁蠢щy和老師說(shuō)吧！也許我能幫你？”老師似乎看出了我的'心思，和藹的說(shuō)，“說(shuō)吧，相信我！”老師再次鼓勵(lì)我，望著那老師關(guān)切的目光，突然想起在外打工的爸爸，又想起了在家中操勞的媽媽，一種久違的溫暖在心底蔓延開(kāi)來(lái)。于是拋開(kāi)一切顧慮說(shuō)道:“老師，我家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，父母為了我們兄弟倆個(gè)吃了不少苦，所以我不想給家里再增添不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也不想父母為我們的讀書(shū)那么苦……”我的喉嚨有些堵，似乎說(shuō)不下去了�！澳阆霝榧依锸≤囐M(fèi)！真是個(gè)懂事的孩子！”老師說(shuō)著從包里拿出50元錢遞給我，“來(lái)，拿著！去坐車回家吧！”我沒(méi)有接，心卻深深地感動(dòng)了�！澳弥 崩蠋熡终f(shuō)。我依然沒(méi)接，說(shuō)：“爸爸會(huì)來(lái)接我的�！钡蹨I卻再也忍不住了，終于滾滾而出。
這件事過(guò)去三年了，老師那溫柔的目光卻難以忘懷。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇8
我走在路上，看見(jiàn)看見(jiàn)周圍草坪上長(zhǎng)滿的狗尾巴草，想了很多。
小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的第一種植物便是狗尾巴草。我還清楚地記得，當(dāng)時(shí)我躺在爺爺?shù)膽牙�，手上拿著兩根狗尾巴，使勁地甩�?lái)甩去。結(jié)果，把小草甩到爺爺?shù)哪樕�。爺爺沒(méi)有生氣，只是笑了笑。我也跟著笑了。
年齡稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我最喜歡和爺爺一起，在公園里玩耍。我們走在草坪上，做各種游戲。玩累了，我便坐在爺爺?shù)?大腿上，休息一下，偶爾會(huì)撒個(gè)嬌。爺爺從不介意，只是靜靜地坐著，任我取鬧。有一次，我在草坪上摘了兩三根狗尾巴草。我興奮極了，趕緊回到爺爺身邊。爺爺立刻抱起我，讓我坐在他腿上。我用狗尾巴草撓爺爺癢癢，此時(shí)爺爺也不甘示弱，隨手摘了根狗尾巴放在我鼻尖。那感覺(jué)，毛毛的，刺刺的，我受不住，打了個(gè)噴嚏。爺爺見(jiàn)了我的窘態(tài)，笑了。周圍的人看我們祖孫倆其樂(lè)融融的，都羨慕不已。
上幼兒園時(shí)，爺爺每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)接送我。那天，正好是爺爺?shù)纳�。�?dāng)我們走進(jìn)公園時(shí)，我無(wú)意中看到了草坪上的狗尾巴草。我突發(fā)奇想：采些狗尾巴草給爺爺作為生日禮物怎么樣？于是我拉著爺爺?shù)氖兆叩讲萜荷稀敔斢行┘{悶。我彎下腰，開(kāi)始摘草。爺爺在旁邊看著，似乎懂了些什么。他把我抱起來(lái)。我把小草遞給他：“爺爺，送給你，生日快樂(lè)！”爺爺接過(guò)小草，有些激動(dòng)。他親了親我的臉頰，笑了。我無(wú)意中看見(jiàn)爺爺?shù)难劭糸W爍著淚花。爺爺抱著我，一路上哼著歌慢慢走回了家……
現(xiàn)在想起，跟爺爺在一起的時(shí)候總是有說(shuō)有笑的�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，我與爺爺?shù)年P(guān)系似乎越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。
我看著滿地的狗尾巴草，不禁想見(jiàn)見(jiàn)爺爺。于是，我改變了方向，向爺爺家走去。我的手上還緊緊捏著一根狗尾巴草……
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇9
那天，我拿了100元，想上街買東西，走到店門口時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在那里拿著一個(gè)破碗在討飯，本來(lái)很正常的一件事，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏噙@樣討飯的，不是歧視，而是平常。
當(dāng)我剛準(zhǔn)備進(jìn)店里時(shí)，我突然看到一個(gè)瘦小的小女孩依偎在老奶奶身后，我看著她，過(guò)了一會(huì)兒，她好像察覺(jué)了我，于是也看著我。
那是我第一次看見(jiàn)那樣的眼神，那個(gè)眼神充滿了悲傷、凄涼，但又充滿了希望，我就傻傻的站在那兒，看著這雙眼睛，我的心突然不平靜。
我看了十分鐘后，手里攥著的100元頓時(shí)覺(jué)得不是我的了。心里糾結(jié)的想著：100元我可以買好多東西呢！她畢竟只是個(gè)要飯的，世界上多著呢，每個(gè)人如果都要給的話，那怎么給得起啊。另一方面又想著：應(yīng)該給她，她只是個(gè)小孩，再苦不能苦孩子，如果不給，我將扼殺她的希望，也可能因此餓死。
正當(dāng)我心里做著斗爭(zhēng)時(shí)，那個(gè)女孩用虛弱的聲音說(shuō)：“奶奶，我好餓，我……”。她應(yīng)經(jīng)快沒(méi)力氣說(shuō)話了，我看到，做了一個(gè)決定，直接把100元放入那個(gè)破破的碗里，那個(gè)奶奶看見(jiàn)我這個(gè)舉動(dòng)，一下被驚住了，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)小女孩說(shuō)：“快謝謝人家哥哥”。我連忙說(shuō)不用。
我看著她們孫女兩個(gè)充滿快樂(lè)和滿足的眼神，覺(jué)得內(nèi)心非常的`舒暢，感覺(jué)就像是中獎(jiǎng)了一樣，說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
到現(xiàn)在為止，我依舊記得那個(gè)充滿希望和快樂(lè)的眼神。也許，那100元不能支撐起她們的生活，但起碼能讓她們有個(gè)念想，覺(jué)得生活還是有意義的，所以，讓我們一起給她們希望，讓她們永遠(yuǎn)有個(gè)快樂(lè)，充滿希望的眼神！
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇10
記憶，像是一葉扁舟，在腦海里蕩來(lái)又蕩去；記憶，像是一部電影，總是涌現(xiàn)在眼前；記憶，像是一本圖書(shū)，總會(huì)讓人忍不住翻開(kāi)畫面。
努力回想，總是有一件普通但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)重大的事，因?yàn)閷?duì)我影響非常深刻。
記得是五年級(jí)，因?yàn)榭荚嚩鴮⒁恍┤朔秩肓酥攸c(diǎn)班，我也是其中一個(gè)，但我并沒(méi)有因?yàn)殡x開(kāi)原來(lái)的班而傷心，因?yàn)槔蠋煕](méi)變，同學(xué)也都認(rèn)識(shí)。在考試不久后，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，又是冬天，對(duì)身體好。我們班報(bào)了好幾項(xiàng)，其中一項(xiàng)就是拔河 。巴赫對(duì)我來(lái)說(shuō)并非難事，但是全班參加，我們班個(gè)個(gè)都矮小，力氣也不大，主要擅長(zhǎng)的方面就是學(xué)習(xí)，其他方面都不行，但老師的話給了我們勇氣，她說(shuō)：〝個(gè)頭小不代表力量小，我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)我們才會(huì)勝利，即使我們輸了但我們力量在！〞
比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)同學(xué)都使足了勁，老師也在旁邊給我們加油打氣，但畢竟對(duì)方人強(qiáng)馬壯，我們終究還是敗下陣來(lái)，但我們并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)團(tuán)結(jié)力量大，在下面的比賽過(guò)程中，我們滿血復(fù)活，終于為班級(jí)爭(zhēng)了光，在年級(jí)排第三，老師也非常高心，直夸我們厲害，但是我們也不滿足，個(gè)個(gè)都像老師保證下次一定要搶個(gè)第二或第一當(dāng)當(dāng)，老師也說(shuō)我們有志氣，有目標(biāo)，還發(fā)了點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。
晚上吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)手上破了，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)榘魏颖荣愒斐�，但她并沒(méi)有掉一滴眼淚，說(shuō)：〝這點(diǎn)傷算什么，就當(dāng)作是在磨練我的意志力夠不夠堅(jiān)強(qiáng)！〞我點(diǎn)頭贊成。人生的`道路上何嘗不是這樣呢？只有試試才能知道自己可不可以完成，如果連試都不試，那，人生還有什么意義呢？
沖出人生這一道道關(guān)，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能有所收獲。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇11
我的外公，雖然已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但是他的音容笑貌卻一直刻在我的腦海中。每當(dāng)想起他，和他相處的`一點(diǎn)一滴都浮現(xiàn)在我的眼前。
我的外公個(gè)子高高的，因?yàn)樯眢w一直不好所以有點(diǎn)瘦，不大的臉盤上，有一雙充滿慈愛(ài)的眼睛，每當(dāng)看到我們，他都笑呵呵地說(shuō)：“哎呀，乖乖來(lái)啦！”所以，我們兄妹幾個(gè)都非常喜歡他，總是纏著他給我們講他當(dāng)兵時(shí)候的故事，他總是不厭其煩地將給我們聽(tīng)。
在記憶中，外公是一個(gè)非常勤勞并且愛(ài)整潔的人。他很少有閑著的時(shí)候，不論是酷暑還是寒冬，他總是忙得不亦樂(lè)乎。夏天，人們都在吹著電扇，悠閑地睡午覺(jué)，只有他不顧烈日炎炎，侍弄他種的花花草草；冬天，人們?cè)谖堇锟局瘹�，打著麻將，只有他不顧寒風(fēng)刺骨，給果樹(shù)施肥、剪枝。外公經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)：“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命�！�
外公有一個(gè)壞毛病——愛(ài)抽煙，因?yàn)樗眢w不好，所以我們都盯著他，不給他抽。越是不給他抽，他的嘴皮子就越癢癢，他會(huì)拿上一支煙，跑到外面偷偷地抽，抽完了回來(lái)之后，就當(dāng)什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。我們看他那么用心良苦，也不好意思揭露他。有一次，我看外公又溜出去，就偷偷地跟在后面，外公似乎感覺(jué)到身后有人，突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，嚇了我一大跳，他看見(jiàn)是我，就朝我做了一個(gè)鬼臉，讓我不要告訴別人。
外公在日常生活中經(jīng)常潛移默化地教導(dǎo)我們。要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)；要誠(chéng)實(shí)守信，不要撒謊……外公既是我們的長(zhǎng)輩，又是我們的朋友，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著他�？上�，外公的肝病突然復(fù)發(fā)，不久就離我們而去，我們毫無(wú)準(zhǔn)備，每個(gè)人都沉浸在悲痛之中……
轉(zhuǎn)眼間，外公離開(kāi)我們已經(jīng)三年了，可是我卻覺(jué)得一切仿佛就在昨天。外公，您在那邊過(guò)的還好嗎？您永遠(yuǎn)活在我的心中！
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇12
小草吸取雨露的甘甜，向廣闊的平野吐露一片綠色；花兒接受陽(yáng)光的溫暖，向遼闊的川原綻放一片微笑；小鳥(niǎo)沐浴微風(fēng)的溫柔，向湛藍(lán)的蒼穹唱響一片歡歌。世界真美。教室里，兢兢業(yè)業(yè)工作十幾年的譚老師正瀟灑地?fù)]舞手中的粉筆，為同學(xué)們板書(shū)。有認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，也有不懂事的學(xué)生在下面做小動(dòng)作。他們?cè)趺磿?huì)知道，這是譚老師給他們上的最后一節(jié)課。
一切從寧?kù)o開(kāi)始，一瞬間，一個(gè)可怕的惡魔闖進(jìn)了教室，教室里開(kāi)始劇烈搖晃，整個(gè)世界開(kāi)始搖晃。呼喊聲，驚叫聲，房屋倒塌聲，四周被恐怖籠罩著。一切又恢復(fù)了寧?kù)o，人們向四周望去，原先的瓊樓玉宇已經(jīng)變成了一片片殘缺的瓦礫深深的刺痛人們的心。世界變了。再看教室里發(fā)生了什么。大家意識(shí)到，是地震，同學(xué)們開(kāi)始慌張起了。此時(shí)的譚老師立即清醒起來(lái)，組織同學(xué)們有序退場(chǎng)。大地仍然在劇烈的搖晃，有幾個(gè)被嚇壞的同學(xué)躲在墻角里不敢動(dòng)彈。譚老師見(jiàn)教室里還有同學(xué)，毫不猶豫地沖回教室里，想把同學(xué)們拉出來(lái)。此時(shí)天花板已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)裂，突然間，教學(xué)樓從中間開(kāi)始裂開(kāi)，一切都來(lái)不及了。“快，快躲到桌子底下！可慌亂的'同學(xué)們竟把桌子給推翻了，譚老師猛撲過(guò)去，扶起桌子，張開(kāi)雙臂，用身軀死死的護(hù)住桌子。剎那間，天花板塌了下來(lái)。譚老師的微笑成了永恒……
“送給你一雙翅膀，讓你去飛翔�！弊T老師用他的生命詮釋了這句歌詞。他用他的翅膀給祖國(guó)的花朵帶去了生的希望。四川的地震已經(jīng)過(guò)去，但那雙翅膀?qū)⒂肋h(yuǎn)留在我的心中，成為我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇13
常常會(huì)問(wèn)自己，是真的放不下，還是因?yàn)橛刑嗟倪z憾不能釋懷，如果不是這樣的結(jié)局，如果不是在錯(cuò)誤的時(shí)間和你相遇，如果當(dāng)初也有這樣的執(zhí)念......如果.......如果......
曾經(jīng)為我們之間，設(shè)想過(guò)很多不一樣的情節(jié)，雖然有些傷感，也不那么完美，可我依然會(huì)小心翼翼的珍藏，總以為就算沒(méi)有你在身邊，我也能守著這些回憶過(guò)一輩子。
可有人說(shuō)過(guò)這樣的話：思念的痛苦往往來(lái)自于回憶和現(xiàn)實(shí)的差距。如果回憶能讓現(xiàn)實(shí)好過(guò)一點(diǎn)，為什么我反而會(huì)越來(lái)越迷茫，越來(lái)越不確定，越來(lái)越找不到最初和最真的自己。甚至開(kāi)始懷疑，那些所謂的刻骨銘心，是不是真的值得我這樣的`堅(jiān)守？還是我僅僅只是厭倦了舊時(shí)光，開(kāi)始想要貪戀更多的塵世繁華，我是不是應(yīng)該像你當(dāng)初那樣，很坦白很灑脫的說(shuō)一句：“不值得”？
都好吧，無(wú)論怎樣，我不是個(gè)情種，最多只是一個(gè)怕寂寞的人，或許只是在無(wú)聊的時(shí)候，才喜歡回憶，喜歡在相似的瞬間相似的人身上尋找些相似的過(guò)往。也慢慢習(xí)慣了把你留下的那些深深淺淺的傷痕，當(dāng)成我放浪形骸的借口。沒(méi)有你的歲月已經(jīng)不再蒼白，我反而多了一些輕松——關(guān)于這些種種的瑣碎，終究不會(huì)再有人過(guò)問(wèn)。
漸漸的我已經(jīng)不會(huì)再說(shuō)愛(ài)或是別的什么煽情的語(yǔ)言，是麻木亦或是終于看開(kāi)......也許我們每個(gè)人活在這個(gè)世界上都有一樣的矛盾。也許就像你曾經(jīng)告訴我的，除了愛(ài)情，我們還要兼顧很多別的事情，也許，我終于學(xué)會(huì)了用你曾經(jīng)的方式活著。你早已成了我永遠(yuǎn)回不去的記憶，和永遠(yuǎn)追不上的腳步，而我也許僅僅只是活著........
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇14
站在記憶的湖畔，嫣然回首，原本以為生活平淡的我才發(fā)現(xiàn)也有讓我回味無(wú)窮的事。
一個(gè)平常的下午，老師叫我跟他去他辦公室，我又驚奇又忐忑不安，陷入沉思中。不知不覺(jué)中，已經(jīng)來(lái)到了辦公室。只見(jiàn)老師滿面紅光，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“嘉祥，這次溫州要開(kāi)少代會(huì)，我們學(xué)校有一個(gè)名額，老師決定讓你去，你有好好珍惜這次機(jī)會(huì)……”��！原來(lái)我被推選為永嘉代表團(tuán)的代表。無(wú)法壓抑心中歡喜的我一路狂奔，整夜久久不能入睡。終于熬到開(kāi)幕式那一天，我?guī)е鴿M心歡喜踏上車子，直奔溫州會(huì)場(chǎng)。
不一會(huì)便到了會(huì)場(chǎng)，開(kāi)幕式開(kāi)始了！同學(xué)們的朗誦、歌唱；領(lǐng)導(dǎo)們的發(fā)言、互動(dòng)無(wú)一不是全場(chǎng)的亮點(diǎn)。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目都讓全場(chǎng)歡呼。開(kāi)幕式結(jié)束后，我們吃完豐盛的晚餐，馬上又去參加“紅領(lǐng)巾提案發(fā)布會(huì)”，同學(xué)們尖銳的問(wèn)題與領(lǐng)導(dǎo)巧妙的回答都讓我大開(kāi)眼界。這真正行使了我們代表的權(quán)利，讓我們民主參加少代會(huì)。
休息了一夜后，我們一大早又去參加了“青少年創(chuàng)業(yè)游園”活動(dòng)。在少先隊(duì)總部，我們興致勃勃地參觀展廳，仔細(xì)聆聽(tīng)小解說(shuō)員的講解，再次重溫少先隊(duì)知識(shí)。在八張三角形桌面拼湊而成的巨大紅領(lǐng)巾前，我們紛紛駐足觀看：一張張彌足珍貴的圖片，一段段感人至深的故事，讓我們深刻感受紅領(lǐng)巾事業(yè)的崇高與榮耀，充分體現(xiàn)少先隊(duì)文化鮮明的特點(diǎn)和獨(dú)特的魅力�？鞓�(lè)是當(dāng)天的.主旋律。在跨越障礙的游戲互動(dòng)中，我們需要五人齊心協(xié)力才能跨越各種障礙。每次在路途中摔倒，大家互相鼓勵(lì)，繼續(xù)前進(jìn)。每次障礙前的停滯，我們即使開(kāi)動(dòng)腦筋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終順利到達(dá)終點(diǎn)……
雖然時(shí)間短暫，但在此活動(dòng)中我們收獲了友愛(ài)、和諧、團(tuán)隊(duì)默契，結(jié)下深厚的友誼。每一次微笑，每一次成功，都凝結(jié)著我們的努力，也盛滿了我們的歡樂(lè)。這都讓我受益匪淺，感慨萬(wàn)千，留下了永不磨滅的痕跡。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇15
我再次打開(kāi)電腦，鄭重地進(jìn)入那個(gè)應(yīng)用。霎那間，點(diǎn)滴回憶，種種心情涌上心頭……
隨著線上生活的開(kāi)始，體育課仿佛成了最為尷尬的課程。體育老師開(kāi)shi也是頗有些手足無(wú)措，不知面對(duì)著攝像頭該怎么上好一節(jié)本應(yīng)在室外進(jìn)行的課。但隨著同學(xué)們隔著攝像頭也能認(rèn)真完成動(dòng)作，線上體育課漸漸變得越來(lái)越別開(kāi)生面。“俯臥撐每組20個(gè)，立臥撐跳每組14個(gè)，平板支撐每組40秒，每個(gè)動(dòng)作做四組。”剛開(kāi)學(xué)就是強(qiáng)度高的運(yùn)動(dòng)，引起了一些學(xué)生的不滿�！澳銈冏鲎约旱�，我做兩倍�！斌w育老師卻身先士卒，堅(jiān)持為所有同學(xué)做榜樣�！耙�、二、三、四……”隨著手臂一次次彎曲，緊接著立直，如此反復(fù)�？�8次的平板支撐，在我的念頭里無(wú)疑是煎水作冰，但老師卻不為所動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝，手臂在顫抖，汗水在流淌。撐過(guò)了一次，緊接著就是下一次，一次又一次……
他僅僅是為了給同學(xué)們做榜樣嗎？我從他那汗流浹背的身體中感悟到，并不是。于是，老師運(yùn)動(dòng)時(shí)渾身淌汗的畫面，成了我永遠(yuǎn)的回憶。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的網(wǎng)課生活，同學(xué)們dou已經(jīng)適應(yīng)了這種教學(xué)方式。既然是學(xué)習(xí)，就總離不開(kāi)測(cè)試。為了彌補(bǔ)線上考試?yán)蠋煙o(wú)法直接監(jiān)督我們的缺陷，老師讓所有同學(xué)都打開(kāi)攝像頭，要看看我們是否在�！靶÷斆鳌��？荚囬_(kāi)始后，我無(wú)意間瞟到老師。年過(guò)半百的他正緊盯著屏幕，眼球來(lái)回飄動(dòng)，一眨不眨。我想，年輕人連續(xù)盯著電腦一會(huì)兒都會(huì)覺(jué)得眼花、疲憊，何況他呢？即將退休、安詳晚年，卻仍在用心對(duì)待我們。
他僅僅是為了捉出那些耍小聰明作弊的人嗎？我從他那銳利有神的眼神中感悟到，并不是。于是，老師監(jiān)考時(shí)聚精會(huì)神的樣子，成了我永遠(yuǎn)的回憶。
“經(jīng)師易遇，人師難遭�！笨粗諢o(wú)一人的應(yīng)用軟件，我不禁想到，無(wú)論是“滿汗全席”的.體育老師，亦或是眼神犀利的監(jiān)考老師，他們所做的一切無(wú)疑離不開(kāi)責(zé)任與敬業(yè)。這一幕幕，在我的記憶中閃閃發(fā)光，成為了永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇16
在悲傷中讓我快樂(lè)起來(lái)；在失敗中讓我振作起來(lái)；再跌倒時(shí)讓我爬起來(lái)；在困難中讓我尋求到答案；在迷茫中讓我摸索到方向。只因?yàn)槟堑溃闪宋矣肋h(yuǎn)的記憶…… 那道目光，讓我感受到溫暖。
五六歲的我踏入了小學(xué)課堂，剛離開(kāi)爸媽溫暖懷抱的我不知所措，一向膽小的我，躲在教室的角落，張望著爸媽的`身影。老師，你似乎看懂了什么，投給我一個(gè)和藹的笑容，我看見(jiàn)了你那道目光，有鼓勵(lì)，有希望，似乎有一股暖流擊中了我，我不再害怕。
那目光，我永遠(yuǎn)的記憶。 那目光，讓失敗中的我不再失望。
數(shù)學(xué)，我的天敵。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，總是在七八十分之間徘徊。那次，可怕的數(shù)學(xué)終于給了我重重一擊——不及格。這似乎是一個(gè)晴天霹靂，我已喪失對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，我認(rèn)為我徹底失敗了。而老師，你卻不這樣認(rèn)為，找我談了一大堆話，現(xiàn)在我已不記得說(shuō)了些什么，但是，你用那目光，把“在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)”深深地印入了我的腦海。從此，那道目光，成了我永遠(yuǎn)的記憶。 那目光，讓我學(xué)會(huì)謙虛，不再驕傲。 因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆楹凸膭?lì)，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，我有點(diǎn)飄飄然了，一副自以為是，不以為然的樣子，上課時(shí)找這個(gè)聊聊天，和那個(gè)說(shuō)說(shuō)話，欣賞欣賞窗外隨風(fēng)擺動(dòng)的大樹(shù)，于是乎，一節(jié)課就過(guò)去了，我什么也沒(méi)聽(tīng)到，卻若無(wú)其事：不就是一節(jié)課嗎？有什么了不起。當(dāng)我又在“舉頭望窗外”的時(shí)候，我遇到了你的目光，那道目光，有警告，有失望，像一把利劍，挑開(kāi)了我的無(wú)知，讓我幡然醒悟。于是，那目光，成了我永遠(yuǎn)的記憶。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，只因?yàn)橛辛四堑滥抗�，陪伴我走過(guò)了無(wú)知，走過(guò)了迷茫，走過(guò)了失敗，走過(guò)了驕傲，走過(guò)了黑暗，才鑄就了今天的我。任那時(shí)光匆匆流逝，卻抹不去那道目光。
那目光，我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇17
母親，是溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心靈；母親，是寬闊的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親，是夜空中的北極星，為我指引前進(jìn)的方向。而母親那次溫暖的目光，為我驅(qū)散心中的緊張與不安。
記得曾經(jīng)有參加過(guò)一次演講比賽，那回，因差點(diǎn)遲到我急匆匆地趕上了演講臺(tái)。想到自己早已將那演講詞背得滾瓜爛熟，心中很是自信。可當(dāng)燈光突然照在了我的身上，銀白的色彩越發(fā)閃耀。那個(gè)時(shí)候，全場(chǎng)突然安靜了下來(lái)，幾乎連一根針掉在地上的'聲音都能夠聽(tīng)到，數(shù)不清的眼睛在那一刻幾乎全望著我。我想我還是緊張了，手心不斷地冒出細(xì)汗。我緩緩拿起話筒，在心里告訴自己不要緊張，可心中的顫抖卻怎么也止不住。
對(duì)著話筒，我開(kāi)始了演講，剛開(kāi)始講得挺順利�？梢�?yàn)榫o張，練習(xí)幾十遍斬動(dòng)作卻顯得有些生硬。終于，在一位評(píng)委的又一次嘆氣之下，我停了下來(lái)，我講不下去了。聲音突然停下，臺(tái)下的觀眾再一次望著我，那一雙雙眼睛里有不解的，有疑惑的，有嘲笑的，有鄙棄的。我想轉(zhuǎn)身離開(kāi)的想法越來(lái)越強(qiáng)烈，可我知道我不能，因?yàn)槲掖淼氖前嗉?jí)的榮譽(yù)。
場(chǎng)面變得有些尷尬，銀白色的光也變得有些昏黃，我真恨不得有個(gè)地洞讓我鉆過(guò)去。手顫抖地想放下話筒，卻突然在一個(gè)昏暗的角落里看到一個(gè)人，她始終用溫柔的目光注視著我，從未離開(kāi)，是母親！視線有些昏暗，但我卻能清晰地看到她目光里滿滿的信任和鼓勵(lì)。我心中的不安與緊張頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤，順著記憶將演講詞一字一句地說(shuō)出，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，再不害怕，因?yàn)槲蚁嘈乓恢倍紩?huì)有一個(gè)人在背后默默支持我，即使犯錯(cuò)。
終于講完了，她的目光并未離開(kāi)，卻隱隱有些激動(dòng)，在為我開(kāi)心。她伸出她那略帶薄皺紋的手拍起了掌，一下一下，拍進(jìn)我的心里，我想這便是對(duì)我最大的鼓勵(lì)了吧。接著，隨著她的掌聲，越來(lái)越多的人鼓起了掌，甚至一些評(píng)委，掌聲充滿著整個(gè)會(huì)場(chǎng)，震耳欲聾。
最后，或許我并未得獎(jiǎng)，但母親的目光一直溫柔，從未改變，這便是夠了，這也將永遠(yuǎn)深埋在我的記憶之中，揮之不去。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇18
又想起了那間小屋，陪伴了我長(zhǎng)達(dá)七年光景的小屋�；貞浿械囊荒荒辉谖夷X海中揮之不去。
奶奶已經(jīng)去世五年了。但我仍然覺(jué)得她還在我身邊，一直陪伴在我的身邊。
小時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，就把我放在奶奶家生活。七年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短，也不短。但那間小屋，卻乘載我滿滿的章年回憶。
記得剛到奶奶家時(shí)，我不哭也不鬧，因?yàn)樵谥�，我已哭過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期，再后來(lái)，也就麻木了。奶奶看到這樣的我，心疼不已。她伸出手抱住我。奶奶的懷抱很溫暖，猶如在黑暗的世界里給了我一盞明燈。
奶奶的小屋不大，但卻很干凈，感覺(jué)井井有條，但又十分隨意。
這間小屋承載了我太多的回憶。以至于我想忘掉，但又不舍得忘記。
奶奶是語(yǔ)文老師，她經(jīng)常教我背詩(shī)。但雖然心疼我，但在學(xué)習(xí)方面她對(duì)我還是很嚴(yán)格。那時(shí)候，如果背出來(lái)了，就可以去玩，但如果背不出來(lái)，奶奶就會(huì)把我關(guān)在小屋里，不讓我出去，常常餓我一頓飯。那時(shí)，如果奶奶關(guān)了我，就會(huì)出現(xiàn)一件很“神奇”的事——-窗戶邊上總是會(huì)出現(xiàn)一碗飯菜！那時(shí)我天真地以為是這間房子變出來(lái)的！而后來(lái)每一次出現(xiàn)，我都會(huì)覺(jué)得好神奇。后來(lái)說(shuō)給奶奶聽(tīng)，奶奶都會(huì)笑著說(shuō)：“對(duì)對(duì)，是這座房子“送”給你的��！”長(zhǎng)大后才知道，是奶奶刀子嘴豆腐心，給我送飯來(lái)。
在夏天的時(shí)候，房間里總是很涼爽，奶奶和我經(jīng)常坐在院子門口乘涼。有時(shí)候我倆會(huì)有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)著話；有時(shí)候卻是安靜地坐著，靜靜地看看月亮，吹吹晚風(fēng)。田地間的小動(dòng)物們的`叫聲給這寂靜的夜晚也帶來(lái)一絲歡樂(lè)。小屋在夜色中顯得格外寂靜，月光也給小屋披上一層柔軟的光，給人一種神圣而不可侵犯的感覺(jué)。
回首過(guò)去，那時(shí)的我是多么快樂(lè)，在淚眼朦朧中，仿佛又看到奶奶抱著我，躺在搖椅上，給我唱著她最喜歡的歌……
那小屋，那載了我滿滿的章年回憶的小屋，將永遠(yuǎn)成為我最美好的回憶。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇19
記憶人人皆有，帶給人歡樂(lè)，痛苦與悲傷，猶如一盒調(diào)味劑，酸甜苦辣咸皆能品嘗；或許是故鄉(xiāng)；帶去遠(yuǎn)方的問(wèn)候；或許是一句話，溫暖冰涼的心頭；又或許是一個(gè)物品，使你陷入深深地沉思；而我的記憶，只不過(guò)是那條小河靜靜淌過(guò)心頭。
小時(shí)候，記得小路的那頭，靜靜流淌著一條小河，走近一點(diǎn)，能依稀可辨那潺嘩嘩的流水聲，小河的水清澈見(jiàn)底，即使隔著一層厚厚的水紗，也能看清水底的沙子。那時(shí)是魚(yú)兒的樂(lè)園，在岸邊走走，便能看見(jiàn)魚(yú)兒在水中邀游。那曼妙的舞姿與優(yōu)美的身形，猶如一個(gè)妙齡少女在跳著舞，引得不少人癡足觀望，連趕牛的老頭兒都要停下來(lái)欣掌一番，方肯依依不舍地離去，岸邊的植物也按捺不住了，隨風(fēng)舞起來(lái)給魚(yú)兒助興加油。
小河不僅可以觀賞，還有許多用途呢！傍晚，居民們提著桶，一桶衣服擦板和洗衣粉來(lái)到河邊洗衣，在余暉下，一雙雙勤勞的雙手在不停擺動(dòng)，居民們臉上洋溢著笑容；做飯所用的水也來(lái)自小河，將飯菜往鍋里一翻一炒，加上甘甜可口的河水，做出來(lái)的菜噴香無(wú)比，令人流口水三尺gd氣燥熱難耐的時(shí)候，孩子們?cè)诖笕藗兊淖⒁曄�，在水中自由耍著，�?gòu)成了一副優(yōu)美的戲水圖……
可是一切都變了，在污濁的水中，四處漂著被扔下的垃圾，在污濁的水中，再也看不到小魚(yú)暢游的身影，在河岸上，再也看不見(jiàn)來(lái)此觀賞的人們，替而代之的沖無(wú)的臭氣與滿天的蒼蠅。我不敢相信，為什么小河會(huì)發(fā)生如此之大的.改變，追根到底，一切都是人們的所作所為，導(dǎo)致小河出現(xiàn)了翻天覆地的變化。
人們因?yàn)閼卸瑁瑢⒊酝甑睦b袋扔下無(wú)私的小河母親，因?yàn)槭澄铮瑢⑺械聂~(yú)兒捕殺至盡，從此，小河母親失去了往日的生機(jī)。
時(shí)代變遷，人們思想應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，完成科技轉(zhuǎn)變的同時(shí)，不要忘了萬(wàn)物之源——水，我們要做個(gè)“孝子”，去回報(bào)我們的“母親”，不要等一切都失去以后，再恍然大悟，那時(shí)已經(jīng)晚了。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇20
蹦蹦，一只可愛(ài)的小白兔。蹦蹦，陪我走過(guò)了人生中最快樂(lè)的三天。為什么我要以“蹦蹦”作為它的名字嗎？就是因?yàn)槲蚁胱屗谋奶�，健健康康的活著。他長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，軟綿綿的，可愛(ài)極了。還有它的那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一有風(fēng)吹草動(dòng)就趕快躲起來(lái)。最讓我懷念的，是他那綠寶石般的'雙眼，一閃一閃，多么的有趣。
第一天，把爸爸蹦蹦買回了家。我一看見(jiàn)，喜歡得不得了。把它抱在腿上，和他一起玩耍。而且，我還把我的果凍拿出來(lái)與它一起分享。剛開(kāi)始，蹦蹦好像吃得很開(kāi)心，我把果凍倒在地上，蹦蹦用舌頭舔，舔完了還吧咂吧咂嘴，抬起頭看著我。我又給它吃了一點(diǎn)，然而，吃完以后，它竟然……
蹦蹦無(wú)力的躺在冰冷的地板上，鼻翼微微的抽動(dòng)，兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵也耷拉了下來(lái)，像是生病了。我著急的叫來(lái)了爸爸媽媽，而他們一看，更是驚恐萬(wàn)分，對(duì)我說(shuō)：“怎么可以喂小動(dòng)物吃果凍呢？有時(shí)候他咽不下去，就會(huì)卡在喉嚨里致命的。”看到蹦蹦的樣子，我不禁潸然淚下。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽幾天的努力，蹦蹦終于轉(zhuǎn)危為安，但是他的脖子上卻留下了一條永恒的傷疤。
第二天，我一回到家，第一眼看到的準(zhǔn)是蹦蹦。它一蹦一跳的，仿佛在跟我說(shuō)：“小主人，歡迎你回來(lái)，過(guò)來(lái)和我一起玩吧。”我便和它追逐嬉戲。就在此時(shí)，我又突發(fā)奇想：讓蹦蹦試試跳高吧！我便把它放到了窗臺(tái)上�？墒�，蹦蹦由于沒(méi)有掌握好平衡，竟然摔了下來(lái)。鮮血流在地上。
最后一天，嘣嘣只是默默的望了我一眼，便死了。我傷心極了，而爸爸卻說(shuō)：“其實(shí)蹦蹦的死，都怪你！你怎么能讓蹦蹦做那么危險(xiǎn)的游戲呢？”我抱著蹦蹦，對(duì)他說(shuō)：“蹦蹦，對(duì)不起。都怪我的魯莽和無(wú)知，才使你離我而去。我以后一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，請(qǐng)你原諒我�！�
我忘不了蹦蹦，忘不了它給我?guī)?lái)的深刻教訓(xùn)。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇21
再一次踏上這熟悉的征程，仿佛是又一次走進(jìn)那無(wú)底黑洞……
清晨，還是媽媽那熟悉喊聲，將我從舒適的被窩中揪出。我艱難的坐起，揉著睡意朦朧的雙眼，之后死盯著墻上的日歷，那個(gè)大大的紅圈，沒(méi)錯(cuò)，就是今天——鋼琴考級(jí)。
沒(méi)有時(shí)間浪費(fèi)，雖困意還未消去，卻已陷入匆忙趕路的節(jié)奏中。乘完高鐵坐地鐵，找到個(gè)位置坐下實(shí)屬不易，但在座位上，望著黑漆漆的窗外，配著轟隆隆的摩擦聲和那時(shí)不時(shí)在耳邊流動(dòng)的空氣，無(wú)一不消磨著我的意志，像無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)在心頭癢癢地爬，一點(diǎn)一點(diǎn)地腐蝕……
轉(zhuǎn)眼媽媽已經(jīng)牽著魂飛魄散的我來(lái)到了那棟碩大的建筑下——中央音樂(lè)學(xué)院，抬頭望去，陽(yáng)光下有些刺的眼睛睜不開(kāi)。等待的時(shí)間無(wú)比煎熬。沒(méi)過(guò)多久，我就隨一大群孩子一同進(jìn)去了，臨踏上那最后一階臺(tái)階時(shí)，我的身體不由頓了頓，轉(zhuǎn)頭尋找著那個(gè)身影，順著來(lái)時(shí)的方向，定格在了媽媽的身上，時(shí)間也仿佛定格在這一刻，望著她那雙充滿期待卻好似又帶有些許擔(dān)心的'眼眸……她見(jiàn)我遲遲沒(méi)有挪動(dòng)腳步，不禁笑出了聲，朝我喊道：“你還需要那么緊張嗎？相信自己，盡力就好，快進(jìn)去吧，我就在這等著你。”聽(tīng)見(jiàn)她那帶有些調(diào)侃的語(yǔ)氣，最后看了一眼她臉上淺淺的笑意，我才開(kāi)始拖動(dòng)沉重的腳步，握緊冰冷的手指，轉(zhuǎn)身進(jìn)了樓門。
我不記得自己是怎么出來(lái)的，但手指也有了絲絲暖意。重復(fù)著來(lái)時(shí)的路線，踏著臺(tái)階，一步一步，仿佛是又一次……出了樓門，門外的風(fēng)讓我清醒了些，甩了甩頭，向一大片人群中望去——滿是家長(zhǎng)等待孩子的焦急情形，他們眼里透著期待與擔(dān)心，是那么的相似啊。我走下臺(tái)階，在人群中張望、尋找，心中浮起焦躁與不安，還是偶然間的回頭，望到了那個(gè)最最熟悉的身影，心中一下子就踏實(shí)起來(lái)。我望著她揮動(dòng)的手，她也望著我，我們相視一笑……一步一步走向那身影，仿佛多靠近一點(diǎn)就多一絲溫暖。她握著我冰涼的手，說(shuō)：“走吧，我們回家。”
回家的路，每一步都無(wú)比安心，媽媽的身影永遠(yuǎn)都是最令我心安的身影。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇22
生活如歌，歌到深處情難留；生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈；生活還如那茉莉，暗香彌漫……
合上書(shū)，抬手拂掉眼旁那一滴因感動(dòng)而流下的淚水。望著身旁正在埋頭修剪茉莉的母親，我推推她，問(wèn)道：“媽，你愛(ài)爸嗎？”想起父親平時(shí)常因?yàn)轳R虎而被母親罵的樣子，有時(shí)他還不如我認(rèn)真呢！母親先是被我問(wèn)的一怔，隨后指著我的頭大笑說(shuō)：“你呀，言情小說(shuō)看多了吧！”“你快說(shuō)呀！”母親被逼無(wú)奈，說(shuō)了一句“就像這茉莉。”我剛想再問(wèn)些什么，誰(shuí)知母親卻裝作有事的樣子出去了。
除夕夜，本來(lái)是個(gè)一家人團(tuán)圓的日子，怎料母親卻住進(jìn)了醫(yī)院，恰逢父親從國(guó)外打工回來(lái)。母親一再地叮囑我，千萬(wàn)要讓父親吃完飯?jiān)賮?lái)看她，可是父親終究還是沒(méi)有聽(tīng)完我精心編制的謊言，飯剛吃到一半就往醫(yī)院跑去。那一夜父親徹夜未歸。
第二天，我捧著一束精心修剪過(guò)的茉莉去探望母親，剛走到門口，就被眼前的一幕驚呆了。父親坐在母親的的床邊，溫柔地喂著母親吃早餐。也許是怕?tīng)C著母親，他小心地用嘴吹了吹，這才放心地送到母親嘴中，最后又小心翼翼地扶母親躺下，輕輕地為她蓋上被子。想不到平時(shí)粗心大意的父親也有如此細(xì)心的一面，我不由得眼前一亮。聽(tīng)到了我的腳步聲，父親從病房里出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)去看看你媽吧，我單位還有事，先走了。
我把茉莉插到花瓶中，拉開(kāi)窗簾，一束陽(yáng)光偷偷地從窗縫中溜進(jìn)屋里，整個(gè)房間既溫暖又舒適，再看看眼前熟睡的母親，嘴角還留有一絲笑意，我好像明白那句話了“就像那茉莉�！�
從那以后，我的'書(shū)柜里再也沒(méi)有了言情小說(shuō)，因?yàn)槲抑涝谖疑磉吘陀幸徊繍?ài)情故事正在發(fā)生，雖無(wú)瓊瑤筆下的驚天動(dòng)地，也無(wú)席絹地浪漫感人，卻是最樸實(shí)且最真實(shí)的。
而代表父母之間美好感情的那一束茉莉，也就成了我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇23
�。『猛窗�！媽媽。 這是我小時(shí)候的故事，也是我膝蓋上永不抹去的傷痕記憶。
在我讀小學(xué)一年級(jí)到二年級(jí)之間，我媽媽買來(lái)了一輛自行車。車把前面還帶有一只又大又漂亮的“口袋”，車身上有穿著一層厚厚的氣泡膜。整輛車給人一種神清氣爽的感覺(jué)。 在一個(gè)雨過(guò)天晴的早上，媽媽大人放假，不用工作。她在樓底大喊一聲：“佳妮，吃早飯了。”我迷迷糊糊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，升一升發(fā)軟的胳膊，慢吞吞的穿衣穿褲，洗臉?biāo)⒀�，過(guò)了一會(huì)兒就去吃早飯了。吃完早飯后，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，唰的一聲，我連帶車一起被媽媽拉到了我們小區(qū)的`公園里。
小區(qū)中鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是雨過(guò)天晴的公園呀！和沒(méi)下過(guò)雨的公園就是不一樣，空氣的新鮮度差別好大呀！ 喂！在想什么呢！媽媽大吼一聲說(shuō)道。今天帶你來(lái)是為了學(xué)會(huì)騎自行車，學(xué)好了呢，你母親大人就會(huì)給你買輛自行車，以后叫你自己獨(dú)自騎車上學(xué)，明白了嗎？ “明白！母親大人！”我堅(jiān)定地答道。
然后，我在媽媽的引導(dǎo)下，一步一步的學(xué)騎自行車。一開(kāi)始我先坐在車墊上，扶著車把頭，一只腳踩在腳蹬上，另一只在快速踩上蹬。我盡量保持平衡使車子不倒，可我再怎么用力蹬只會(huì)讓車子倒下或讓車前進(jìn)一兩步。 一開(kāi)始，我覺(jué)得車子太重才使我久久不能學(xué)會(huì)騎車，所以我把口袋卸了下來(lái)，把外衣扒了下來(lái)。
最后，我又開(kāi)始練習(xí)騎車。在我長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)練習(xí)中，我終于會(huì)騎一點(diǎn)點(diǎn)啦！我坐上坐墊，握緊把手，腳踩的腳蹬，真像一位要上戰(zhàn)場(chǎng)打仗的將軍呀！ 我騎上“戰(zhàn)馬”不停蹬著。可天下過(guò)雨，地太濕了，使我那嬌弱身軀怎能控制的暴走的戰(zhàn)馬呢？我摔跤了，摔倒是那樣疼，哭的是那樣的悲慘�？晌夷ǜ裳蹨I發(fā)現(xiàn)我腿上留下了大大的傷疤，這傷疤是我下一次學(xué)騎車成功了，這傷疤是我有了信念和不屈的毅力，也使我有了永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇24
在我童年的記憶中，家鄉(xiāng)有座抹不去的小石橋，雖然它在城市的擴(kuò)張中早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，但它那青石板構(gòu)筑的身影依然活在我的心中，它伴著我童年的記憶度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
在記憶中，出得北城門就有著一條百十米長(zhǎng)鵝卵石鋪就的北門外街，街兩旁在七十年代前還是店鋪一家挨著一家，白墻黑瓦，清一色的門板房，可以想象這一帶往昔的繁華。街的盡頭是方叫龍池的偃塘，池塘內(nèi)碧水清幽，蓮荷密布。舉水河干流上開(kāi)挖的河槽連著池塘，據(jù)說(shuō)在解放前可以行船至池塘不遠(yuǎn)處的碼頭，水可行船自然帶動(dòng)了舊時(shí)商業(yè)的興旺。池塘向西匯入了護(hù)城河，護(hù)城河又繞著古老的城墻向西南方流去，然后又流入到了舉水河。
龍池上有座石橋，連接著郊外一條孤零零的剪子街，街的兩旁和盡頭就是鄉(xiāng)野。橋，稱之為龍池橋，長(zhǎng)不過(guò)七十米，寬不過(guò)一丈，是座三孔的平石橋，依勢(shì)橫臥在池塘的兩岸。它沒(méi)有江南石橋的典雅，也沒(méi)有北方石橋充滿著豪放。但它很實(shí)在地承載著過(guò)往行人匆匆的腳步，不管流年歲月，不管多少行人過(guò)往，橋忠實(shí)地迎來(lái)送往。橋上的青石板磨得油光錚亮，足可以證明這座橋該是有年頭了。
家鄉(xiāng)的橋，雖然少了些小橋流水的韻味，但也充滿著寧?kù)o祥和的'安泰。龍池夜月照天明的景致，傳誦著千年的美譽(yù)；秋月靜夜灑在橋上的月輝，造就了家鄉(xiāng)的一景。兩岸垂柳依依，橋下蓮荷搖曳，《荷塘月色》的景致在這里也能尋到。漫步在質(zhì)樸的橋上，你可盡情放眼鄉(xiāng)野風(fēng)光，還可貪婪地吸上一口稻禾飄香的清潤(rùn)。
在兒時(shí)經(jīng)常和小伙伴相約于橋下，一頭扎進(jìn)池塘撲騰一番，享受著清涼的戲嬉，鉆進(jìn)水里摸著魚(yú)兒，體驗(yàn)收獲的快樂(lè)。踩著水摘著菱角、采著蓮蓬，有著兒時(shí)的樂(lè)趣。兒時(shí)的歡快留在了水里，也留在這古老的橋上。
而今，人到中年，心中的橋沒(méi)了！池塘也變成了污水池！往昔寧?kù)o的景致已不復(fù)存在，留在心中只有那無(wú)盡的遺憾！
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇25
童年的記憶，初中的記憶，還有未來(lái)的記憶，都似星空中的繁星，它們會(huì)伴隨著我一生，直到世界末日或命已休矣。
夜晚，仰望星空，每一顆星星都記錄了一瞬間，那便是記憶，永恒的記憶。
小時(shí)候，常常問(wèn)爸爸，爺爺哪兒去了。爸爸告訴我，爺爺不在這世界上了，但爺爺是天空中的星星。哦，星空中，我找到了我的爺爺，他是最亮的星星，瞧，他在對(duì)我眨巴著眼呢！雖從小沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺，但在這顆星星里，讓我似乎見(jiàn)到了爺爺，那和藹的笑容，溫和的雪白發(fā)須。爺爺，便是牽掛著的記憶。
看，那顆星星，它最小，應(yīng)該是我小時(shí)候的記憶吧！天空的星星們，編織成一幅美好的畫面，想起來(lái)了，想起來(lái)了，這是我在上海度過(guò)了的童年，曽記得，我和那些異地的小伙伴們，一起在池塘邊釣龍蝦，一起在草坪上捉蟋蟀，又一起在果園里頭橘子。想起那天真爛漫的童年，我想，那便是最美好的，最純真的記憶。
瞧，這顆離我最近的星星，它便是我現(xiàn)在的初中的記憶。想起以前辛酸苦辣的經(jīng)歷，都比不上現(xiàn)今上初中時(shí)遇到的事多。考試落第，比賽失利，每天挨批，真是苦不堪言��！父母督促著說(shuō)，一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在初中的學(xué)習(xí)了，切不可掉以輕心。我得努力，我得奮斗，不管多么苦，多么累，都要堅(jiān)持下去，難道不是嗎？這是苦澀的記憶。
但與此同時(shí)，初中生活中我也結(jié)識(shí)了許許多多要好的，真摯的伙伴。他們能在我傷心時(shí)，來(lái)安慰我，在我煩悶時(shí)，會(huì)聽(tīng)我傾訴，在我想哭時(shí)，也會(huì)借肩膀給我依靠。我們也瀟灑過(guò)，籃球場(chǎng)上奪目的身姿，運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的.步伐，音樂(lè)課上“雄渾”的“男高音”。我們不怕別人的嘲笑，青春就得坦蕩，青春也得不羈。在青春中揮灑汗水，我們無(wú)悔。呵！初中生活難道不又是青春的記憶嗎？
太多太多的星星，怎么也數(shù)不過(guò)來(lái)，我豈不是那數(shù)星星的孩子——張衡了嗎？也許是吧，他在數(shù)星星，還是在尋記憶呢？
星空，我將為你保留更多的記憶，更璀璨的星星，直到走完生命的最后一程！
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇26
回想軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，別有一番滋味在心頭，僅僅五天，卻成為了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
忘不了我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上的英姿颯爽，一排排筆直的身影，像一朵朵整齊的小綠花。立正時(shí)，抬頭挺胸，一動(dòng)不動(dòng)。站得像釘子；像竿子；像挺直的竹子，久久的站立，使我們腰酸背痛，甚至麻木。蹲下時(shí)，也少不了腰要直、頭要抬起來(lái)，兩眼目視前方，兩手放在兩腿上，不能懶懶散散，左右晃動(dòng)，要像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，動(dòng)就會(huì)死得很慘，蹲久了，腳累、腿也發(fā)軟，起來(lái)時(shí)，腳還在不停地顫抖。坐下時(shí)，也并不輕松，兩手放在兩腿上，抬頭挺胸，不能東張西望、左右晃動(dòng)，不抬頭看前面就是死的惡兆。讓我們體驗(yàn)到紀(jì)律的嚴(yán)明和軍人的風(fēng)格。
忘不了我們“八公里拉練”一路上沿著山路上山，一個(gè)接一個(gè)地走。山路曲折盤繞，坎坎坷坷數(shù)不勝數(shù)，盡管路難走，但精彩還在后頭。陽(yáng)光普照大地，風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，群山像駝峰；像長(zhǎng)蛇；像閘門。湖水清澈透明，可以看見(jiàn)湖底的沙石和小魚(yú)。有我們一、二、三排的`拉歌，梁老師的一段優(yōu)美的舞姿，班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來(lái)了全場(chǎng)如雷雨陣陣；似山洪暴發(fā)，響徹云霄的掌聲、歡呼聲。有這么精彩的拉歌、表演，怎能不把疲勞拋到九霄云外呢？
忘不了我們?cè)诹胰障落z田，頂著火紅火紅的太陽(yáng)，我們?nèi)齻�(gè)人為一小組，一個(gè)人拿鏟子，使勁地鏟。兩個(gè)人拿鋤頭，用力地鋤田，力盡不知熱，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，揮汗如雨。我們把土都往中間放，一塊長(zhǎng)方形的土地就這樣在我們?nèi)齻�(gè)人的同心協(xié)力下弄好了。我們繼續(xù)接著弄。短短的一個(gè)上午，就讓我們懂得了誰(shuí)中盤中餐，粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。
軍訓(xùn)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地烙印在我的腦海里，忘不了軍營(yíng)里紀(jì)律的嚴(yán)明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難，更忘不了因我們而嘶啞的甄教官。轉(zhuǎn)過(guò)身，校車已載著我們緩緩地駛向——鵬權(quán)中學(xué)，而軍營(yíng)里的一切成為了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇27
“明天我們?nèi)ソ加危 薄耙�！”隨著老師的宣告，我們?nèi)喽細(xì)g呼起來(lái)，有的甚至在座位上手舞足蹈起來(lái)，當(dāng)然我也不例外。從一年級(jí)到現(xiàn)在，還是第一次呢！我恨不得現(xiàn)在就到明天該多好��！
�。〗K于熬到放學(xué)了，懷著激動(dòng)心情去了超市。到了超市，我卻矛盾起來(lái)，買這也不是，買那也不是，一會(huì)覺(jué)得餅干適合，一會(huì)又覺(jué)得面包更好。最后，決定需要的都買了下來(lái)，我拎著一大包小吃滿意地回了家。
晚上睡覺(jué)時(shí)間到了，我卻怎么也睡不著，便強(qiáng)迫自己看看課外書(shū)，可又裝不進(jìn)腦袋，總是想著明天郊游的情景，在睡夢(mèng)中也似睡非睡。
第二天，天空霧蒙蒙、陰沉沉，我失望極了。半小時(shí)后，天空終于露出了燦爛的笑臉，陽(yáng)光撒滿大地，我心情便豁然開(kāi)朗，總算可以去郊游了。
我們的郊游之旅就這樣開(kāi)始了。在老師的'帶領(lǐng)下，來(lái)到了縣城東風(fēng)水庫(kù)庫(kù)尾的那座橋上，只見(jiàn)橋下的湖面在陽(yáng)光照射下波光粼粼，顯得格外的柔美、祥和。忽然，幾只水鳥(niǎo)飛來(lái)，在湖面上快活地游來(lái)游去，打破了湖面的平靜，“撲騰”一聲，那幾只水鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛在天空中，留下了層層漣漪。��！我要是能像它們一樣自由地飛翔，那該多好�。�
半天過(guò)去了，我們到達(dá)了大橋下的小溪旁，大家玩起了潑水游戲，膽大的跳進(jìn)溪里洗了個(gè)澡。正午來(lái)臨，我們開(kāi)始吃午餐，“哇，下雨啦！”不知是誰(shuí)突然尖了一聲，大家一看，原來(lái)是幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在開(kāi)可口可樂(lè)呢！午餐后，老師帶領(lǐng)我們到了一個(gè)花園里，叫我們找一找她事先藏好的紙條，并答出紙條上的問(wèn)題，答對(duì)了還可以領(lǐng)獎(jiǎng)呢！可惜，別人都找到了四、五張，我卻一張也沒(méi)找著。正在心灰意冷之時(shí)，有幾個(gè)找出紙條的小朋友卻答不上紙條上的問(wèn)題，都紛紛來(lái)找我，我一看就答了上來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也不斷給我掌聲，我心里暢快極了。
半天過(guò)去了，活動(dòng)很快就要結(jié)束了，老師給我們跳了一段舞，四周掌聲一片，有的同學(xué)也模仿老師舞起來(lái)。
郊游就這樣結(jié)束了，它卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇28
“最讓你感動(dòng)的事是什么？”“最讓你記憶深刻的是什么？”“最讓你感到悲傷的是什么？”這樣的.問(wèn)題在我生活中十分常見(jiàn)。但是有一件事永遠(yuǎn)的刻在了我記憶深處。讓我的人生有很大的起伏，也正因?yàn)槟且患�，使我感受到人生的真諦。
“你給我過(guò)來(lái)�！币粋�(gè)憤怒的聲音傳了過(guò)來(lái)�！霸酢趺戳�？”我膽怯地走了過(guò)去�！斑@是什么？”說(shuō)著媽媽從抽屜里拿出我那考了60分以下的試卷�！安幌牖盍耸遣皇�，考那么低？也不跟我說(shuō)，把它藏了那么深。我怎么教育出來(lái)了這么一個(gè)東西？”我聽(tīng)了淚水奪眶而出。不然一腳飛過(guò)來(lái)，把我踹倒在地，我頓時(shí)哭了出來(lái)，跑出了家門。
我不知道我應(yīng)該去哪里，我走到一個(gè)店下面，天空中下起了雨，我無(wú)助的坐在一個(gè)凳子上。路人用好奇的眼光喵了我，然后走了。有一個(gè)叔叔問(wèn)我：“小朋友你怎么在這？是不是雨太大，沒(méi)有傘回不了家了�！蔽覜](méi)有理他，就是過(guò)了一會(huì)兒他走了。
雨越下越大，店門開(kāi)張了，從里面走出一個(gè)老奶奶：“小朋友要不要進(jìn)來(lái)吃一碗面？”她用沙啞的嗓子說(shuō)。“不，我不餓不想吃。”肚子叫了起來(lái)，被老奶奶聽(tīng)到了�！靶∨笥眩闶遣皇呛图依锶唆[脾氣了，不管怎么說(shuō)，先到店里來(lái)吃碗飯吧！”“謝謝你。”
進(jìn)店后，我含著熱淚吃了起來(lái)，不一會(huì)就沒(méi)了。“老婆婆，你對(duì)我真好！比我媽媽好多了。”老婆婆生氣的說(shuō)：“你媽媽給你煮了多少飯？你感激過(guò)她嗎？我只不過(guò)給你一碗飯有什么資格和她比。只不過(guò)是一個(gè)矛盾，回家道個(gè)歉，說(shuō)我再也不敢了，不就行了�！崩掀牌盼野盐宜突亓思�，沒(méi)有人在家里，隔壁的王叔叔說(shuō)我媽媽太著急我，這么久不回家會(huì)不會(huì)出了什么事？于是出門尋我去了，熱淚再次填滿了我的眼框。就這樣，我在家里等待著，當(dāng)媽媽疲憊的身影出現(xiàn)在門口時(shí)，我便過(guò)去給他了一個(gè)擁抱，說(shuō)了一聲：“媽媽，你辛苦了�！�
這一件事情，真正的刻在我記憶的深處，這件事情我將會(huì)記到一輩子。百敬孝為先，這句話可真不假。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇29
她笑著對(duì)我說(shuō)：“加油啊，你再耐心一點(diǎn)就好啦，認(rèn)真努力吧！”
逝去了你的身影，遮住了我的心情，寂寞的心像無(wú)根的浮萍，飄散著我的哀愁。只有那份摯愛(ài)，是唯一的永恒。只有那份難以忘懷的你的笑，是我一生的'回憶。
在我們記憶深處，很多影像也許已經(jīng)泛黃，模糊，然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空，在我們耳畔深情地想起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生。
還清楚地記得六年級(jí)時(shí)，你總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“加油啊，成功就在不遠(yuǎn)處，開(kāi)啟勝利的航行，史向成功的彼岸�！蔽铱偸钦f(shuō)：“ok”。從此，這句話時(shí)不時(shí)在我的耳畔繚繞，它是我航行的動(dòng)力，它是我成功的方向，它有著非凡的意義。那時(shí)，快小學(xué)畢業(yè)了，我很難過(guò)，彼此趕往著不同的中學(xué)，過(guò)不同的生活。還記得當(dāng)時(shí)你說(shuō)：“別難過(guò)��！我們又不是永遠(yuǎn)不見(jiàn)了，雖然我們分開(kāi)了，但我們依然有夢(mèng)，依然努力，青春依然開(kāi)花，只是什么花不同。即使是進(jìn)入新的新的世界，過(guò)新的生活，也不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的那個(gè)季節(jié)，那份歡樂(lè)永遠(yuǎn)跟隨著我們的步伐，彼此加油吧！”淚水劃過(guò)我的臉霞，伴著寂寞的哭聲駛向無(wú)垠的深淵。
堅(jiān)強(qiáng)是為了給倔強(qiáng)找個(gè)理由，堅(jiān)持是為了給固執(zhí)找個(gè)理由。兒時(shí)的天空雖然沒(méi)有留下我的身影，但我已經(jīng)飛過(guò)。青春的我們哭過(guò)，笑過(guò)，瘋狂過(guò)，但最終不忘本色。
那時(shí)的我們很年輕，不懂事，未懂得珍惜，現(xiàn)在的你，還好嗎？曾經(jīng)我們那樣歡樂(lè)，可到了最后，我們還是說(shuō)再見(jiàn)了，我們用什么對(duì)逝去的光陰作答。以后，我們還可能再相見(jiàn)，但是見(jiàn)了面又能說(shuō)什么呢，說(shuō)幾句問(wèn)候，然后相視一笑，就走了，最后化為深沉的思念。
在人生的旅途中，有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。只要相信自己，希望總是會(huì)有的。讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)我不放棄，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇30
十天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間逝去了，留給我們的是深深的懷念，我們不得不承認(rèn)軍訓(xùn)時(shí)很累，可是現(xiàn)在想想，在累的同時(shí)還有著一種無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)。
最初，聽(tīng)到要軍訓(xùn)的消息時(shí)，我很興奮，因?yàn)橐恢焙芟蛲筷?duì)生活，我們滿懷激情來(lái)到了部隊(duì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這里的一切莊嚴(yán)而有趣。第一天的軍訓(xùn)大家還沉浸在興奮當(dāng)中，后來(lái)的幾天既有強(qiáng)烈的陽(yáng)光，又有淅淅瀝瀝的小雨，我們?cè)诮坦俚膰?yán)格要求下一遍又一遍的練習(xí)著稍息、立正，還有那最簡(jiǎn)單乏味的'軍姿，每天無(wú)休止地重復(fù)著。盡管這樣，我們也能按教官要求一動(dòng)不動(dòng)的站著，這讓我真正體會(huì)到了軍人鋼鐵般的意志，要每天不厭其煩地重復(fù)這些動(dòng)作，還要把這些動(dòng)作做到最好，我相信沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力是挺不過(guò)來(lái)的。接下來(lái)我們還進(jìn)行了齊步、正步的練習(xí)，在這些訓(xùn)練中我深刻地體會(huì)出了“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義，要訓(xùn)練到步伐一致，整整齊齊并不是一件容易的事情，我們也有過(guò)灰心喪氣，但是我們沒(méi)有放棄，這考驗(yàn)了同學(xué)們的默契與團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了大家的集體意識(shí)。
軍訓(xùn)有苦也有甜，最有趣的是晚上，我們學(xué)唱軍歌、拉歌，整個(gè)軍營(yíng)充滿了嘹亮的歌聲。我們好像習(xí)慣了那里的生活，早晨早早起床，出操完畢后按時(shí)洗漱，到了吃飯時(shí)間有專人負(fù)責(zé)打飯……一切都是那么的有規(guī)律有秩序。數(shù)著在部隊(duì)日子正一天天減少，真想時(shí)間能夠停留。雖然只有十天，我們和教官們已經(jīng)有了深厚的感情，教官雖然嚴(yán)厲但是玩的時(shí)候也那么和藹可親。
回學(xué)校的前一天是愚人節(jié)，我們被教官們“愚”了一把。教官說(shuō)我們要提前離開(kāi)部隊(duì)，大家都哭了起來(lái)，一首《軍中綠花》更是讓我們淚流不止，我們知道：即使教官不騙我們，離別的這一天也會(huì)很快到來(lái)。此時(shí)的我們更加的不想離開(kāi)了，我們很努力很認(rèn)真的完成檢閱后，軍訓(xùn)也圓滿結(jié)束了。
雖然我們的軍訓(xùn)安排得有點(diǎn)遲，但是我們的激情尚在，以后我們也會(huì)把部隊(duì)的一些規(guī)則紀(jì)律帶到我們的學(xué)習(xí)生活中來(lái)，讓這次軍訓(xùn)發(fā)揮其作用，相信我們以后能做得更好。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇31
把所有的寒冷留給瑟瑟冬日，把所有的陰霾還給黑夜，把所有的慵懶還給過(guò)去的我。明日的我，胸有丘壑，心有繁花。
庚子冬的新春佳節(jié)將是永遠(yuǎn)的記憶。本應(yīng)是一年中最熱鬧祥和的時(shí)光，卻被一場(chǎng)突然席卷而來(lái)的疫情打亂，空氣中彌漫著濃濃的哀傷。
疫情之下，老師們并未放棄，在網(wǎng)課上悉心教導(dǎo)，只為讓天下桃李，不因當(dāng)下，荒廢學(xué)業(yè)，在艱難中，將我們的生活拉回正軌。
而我們作為學(xué)生，能做些什么？
我坐在桌前，電腦里的網(wǎng)課剛剛開(kāi)始，屏幕中是一張畫著破舊草屋的PPT，老師抑揚(yáng)頓挫地朗誦著：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)�！逼聊恢械睦蠋煼路鸹矶鸥�，自茅草屋前，做出一手高握酒杯、仰天大笑的姿態(tài)。老師講得精彩，而我卻接連打了好幾個(gè)個(gè)哈欠。昨晚跟同學(xué)手機(jī)聊天，到11點(diǎn)多才睡覺(jué)，這會(huì)兒腦袋時(shí)不時(shí)地垂下來(lái)，我趕緊用手掌撐著，努力睜大雙眼，可眼皮子又不爭(zhēng)氣地耷拉下來(lái)，眼前的PPT一張張掠過(guò)，而我的腦袋卻一片空白。不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，身后的腳步聲猛地將我驚醒，我回身，父親正盯著我，一言不發(fā)。
面對(duì)這嚴(yán)峻的父親，我不禁有些尷尬，想解釋什么，卻在看見(jiàn)身前空白的`書(shū)本時(shí)，只是緊張地用手搓揉著衣角，默默低下了頭。
“如果你選擇在這個(gè)時(shí)候停下，沒(méi)有人會(huì)等你，時(shí)間不會(huì)，未來(lái)也不會(huì)。”父親只是淡淡的說(shuō)了這句話，轉(zhuǎn)身便走了。他的聲音沉穩(wěn)且有力，準(zhǔn)確地砸進(jìn)我心中，字字如錘。
反復(fù)咀嚼著那句話，看著眼前已經(jīng)暗淡的屏幕，我的心中微微觸動(dòng)，現(xiàn)在的一切，只是延緩了開(kāi)學(xué)，可是時(shí)間并沒(méi)有延緩，中考依舊在，未來(lái)依舊在。
我趕緊跑到衛(wèi)生間，用冷水沖了一把臉，重新回到書(shū)桌前。老師的聲音依舊鏗將有力，我不由地挺直腰板，拿起紅筆在書(shū)本上圈圈畫畫，飛快地記錄下老師的正在講解的詩(shī)詞要點(diǎn)……
作為學(xué)生，我們能做什么？在疫情之下堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力奮斗，這是我們學(xué)生投入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最有效方式，是我們的初心，也是我們的使命。
學(xué)校停課，手中執(zhí)筆不停；課桌不在，手上書(shū)本猶在；不見(jiàn)校園，卻見(jiàn)心中桃源。疫情期間的線上學(xué)習(xí)，這是永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇32
“刷”，閃閱云的屏幕突然一閃了，老師的臉龐、激情澎湃的聲音也隨之消失，取而代之的，只是那塊使人心煩的黑屏……
我打開(kāi)電腦，熟悉的軟件再次彈開(kāi)。以前它常常令我煩躁，如今卻成了載著我滿滿的回憶……老師的嗔怪，同學(xué)們的玩笑，云上活動(dòng)都被一一記錄。動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)擊那個(gè)視頻，回憶涌上心頭。
下午一點(diǎn)，歷史課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。我記得很清楚，那天講的是紅軍長(zhǎng)征，從他們身上，我看到了一種精神——責(zé)任。老師講得聲情并茂，我也如同身臨其境，隔著屏幕，來(lái)到了那二十世紀(jì)的中國(guó)，追隨者在血與火中奮進(jìn)的先輩們……正當(dāng)我浮想聯(lián)翩之時(shí)，剎那間，電腦黑了屏！
腦中弦突然繃緊，我放下筆，拿起鼠標(biāo)，刷新頁(yè)面，可屏幕依舊是黑的。春風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)了一陣清涼，而房間中我卻早已滿頭大汗，不停刷新頁(yè)面，生怕黑屏導(dǎo)致漏聽(tīng)什么知識(shí)點(diǎn)，但徒勞無(wú)功。我不經(jīng)意間看見(jiàn)同學(xué)們的評(píng)論：“卡了？”“黑屏啊�！痹谀且凰查g，我呼了一口氣，轉(zhuǎn)眼間卻又迷茫了，那，這節(jié)課……算了，先自習(xí)吧……
看了一眼時(shí)間，離下課只有五分鐘了，屏幕突然亮了，伴隨著的有老師的聲音：“同學(xué)們對(duì)不起啊，家里網(wǎng)突然斷了，我們現(xiàn)在……”話音未落，下課提示音響了，“今天這網(wǎng)，唉。我錄好今天的上課視頻發(fā)到群里，大家記得看！”老師下線了。
晚上十點(diǎn)，窗外已是萬(wàn)籟俱寂。點(diǎn)完提交鍵，我忽然想起那節(jié)未上完的歷史課，連忙打開(kāi)群文件，老師早就把視頻傳上了。
也不知為什么，這節(jié)課我聽(tīng)得格外認(rèn)真，滿滿一整頁(yè)的筆記，似乎是對(duì)老師的感恩。點(diǎn)擊那個(gè)提交鍵，傳上這份“感恩”……
再次點(diǎn)開(kāi)視頻，依舊是熟悉的聲音，熟悉的排版，可意義已經(jīng)改變。第一次看，只是上課；第二次看，是復(fù)習(xí)；現(xiàn)在看，是回憶，對(duì)那段獨(dú)特生活的回憶。但這個(gè)視頻不只是一堂課，更包涵了老師的心血，代表了老師的.責(zé)任！
現(xiàn)在的我，14歲，在這十四年間，若說(shuō)難忘，怕只有2020，這個(gè)注定不平凡的一年了……疫情，為我們打開(kāi)了一扇新的窗戶，使我們經(jīng)歷了空前的線上生活，也為我上了人生的重要一課。
“從師不可不謹(jǐn)也”，責(zé)任，我想這是我這段線上生活中最寶貴的收獲吧！
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇33
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？這是一個(gè)沒(méi)有人可以回答的問(wèn)題，它像一個(gè)天文數(shù)字，是人們既不可望也不可及的，但我們卻經(jīng)常把這個(gè)似虛幻的詞語(yǔ)掛在嘴邊。這不是人們?cè)跓o(wú)虛有的夸大，也不是人們?cè)跓o(wú)邊界的吹捧，只是有些事，有些人在我們心中打上了“永遠(yuǎn)“的保質(zhì)期——不能忘記。
不能忘記我們幾十個(gè)人的班級(jí)，在這個(gè)班級(jí)里面，滿載著我們的希望和夢(mèng)想：在這在班級(jí)里面，已裝滿了我們開(kāi)心的笑臉和悲傷的淚水，一瞬間，這些都變成了空氣環(huán)繞在整個(gè)教室。
在這個(gè)教室里面，有我永遠(yuǎn)都不能忘記的班主任。她是一個(gè)多愁善感的老師，她愛(ài)掉眼淚。也許這些淚水都“歸功”于我們，因?yàn)槲覀兛偸且淮斡忠淮蔚亟o她驚喜，讓她瞬間淚水布滿臉頰，為了這些驚喜，同學(xué)們一起想主意，一起疊星星，一起在大本子上簽下自己的名字，寫下自己的祝福，一起錄下我們的聲音……
在這個(gè)教室里面，有我永遠(yuǎn)也不能忘記的語(yǔ)文老師。她認(rèn)為自己是一個(gè)性格內(nèi)向的人，不太喜歡說(shuō)話，可我卻不這么認(rèn)為，她很能說(shuō)，她很愛(ài)跑題兒，總是不知不覺(jué)得就跑出了語(yǔ)文書(shū)，不知跑到哪兒去了，可我們就是喜歡她跑題兒，喜歡聽(tīng)那些有趣的故事。不知什么時(shí)候，語(yǔ)文老師就會(huì)靈感大發(fā)，每到這時(shí)，我們不是要講些什么，就是得寫些什么，這也沒(méi)關(guān)系，我也很喜歡，只是我不知道，老師的腦子里為什么會(huì)有這么多的.靈感呢？
在這個(gè)教室里面，有我永遠(yuǎn)也不能忘記的這群同學(xué)們，看著一張張陌生的面孔，一天天地熟悉，在這期間，我們慢慢地成熟，也讓我懂得了很多東西。我懂得我的生活不會(huì)總是風(fēng)調(diào)雨順，總會(huì)有些困難，可是我不能害怕，不能退縮。我懂得真正的朋友是不能過(guò)分計(jì)較的，計(jì)較得太多反而使我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我懂得同學(xué)之間的矛盾總會(huì)慢慢解決，不要過(guò)分在意。
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？誰(shuí)也不會(huì)知道，但永遠(yuǎn)不能忘記的，是一輩子的事，它們不像中華五千年歷史般如此輝煌，如此浩瀚。也不像中華五千年歷史中浮現(xiàn)出來(lái)的至今難以被人忘記的偉大人物般如此慷慨，如此耀眼。但我卻永遠(yuǎn)不能忘記只屬于我們的班級(jí)！成為我永遠(yuǎn)的記憶！
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇34
我的家鄉(xiāng)在方城境內(nèi)的七峰山的北麓，那是一個(gè)山清水秀的地方。
常言說(shuō)；一方水土養(yǎng)一方人，方城人對(duì)家鄉(xiāng)的燴面情有獨(dú)鐘，不論縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)與山村，大大小小燴面館林林總總，不計(jì)其數(shù)，于是就使得方城人對(duì)燴面的味道顯得格外挑剔，成年后
離開(kāi)家鄉(xiāng)在南陽(yáng)生活。一次在一家飯館吃飯，當(dāng)老板得知我們是同鄉(xiāng)時(shí)就攀談起來(lái)，當(dāng)我問(wèn)及為什麼在南陽(yáng)總是吃不到家鄉(xiāng)燴面的味道時(shí)，老板道出了其中的原由；他們剛來(lái)南陽(yáng)開(kāi)業(yè)的時(shí)候，同樣的師傅，同樣的工序，同樣的配料，但做出的面總是對(duì)不上味。后來(lái)他們想到了水，于是就從老家取來(lái)水做，結(jié)果就對(duì)上了味。但由于從老家取水費(fèi)用高，面食生意利潤(rùn)微薄，后來(lái)就放棄了。一段談話溝起了我對(duì)往昔的回憶；那是在家鄉(xiāng)念中學(xué)的時(shí)候，每個(gè)星期天的`中午媽媽總要蒸上一鍋家里平時(shí)都吃不上的花卷饃并挑十幾個(gè)摻白面多的裝在一個(gè)編織提藍(lán)里，于是一個(gè)十二三歲的少年背上一籃子花卷饃和書(shū)包披著金色的晚霞步行七八里路朝著學(xué)校走去，學(xué)校對(duì)面有一家燴面館做的燴面特好吃，但一碗燴面二元錢，我一個(gè)星期的伙食費(fèi)才二元錢，后來(lái)我好不容易贊足了二元錢又約了一個(gè)同學(xué)一起羞羞噠噠地溜進(jìn)了面館，報(bào)了飯兩個(gè)人坐在一個(gè)背靜的角落里等著。只見(jiàn)面館師傅麻利地拿起面餅兩手用力一拽，再向空中一抖，那餅變成長(zhǎng)條，那長(zhǎng)條上下翻飛打在案板上啪啪作響，那景象著實(shí)精彩，不一會(huì)兒兩碗熱氣滕滕的燴面端到面前，那香味撲面而來(lái)，沁人心脾，加上蒜苗和香菜的清香真叫人熱血沸騰，食欲大開(kāi)，正在我們吃得滿頭大汗的時(shí)候，面館里進(jìn)來(lái)兩位小鎮(zhèn)名人，一位是派出所的副所長(zhǎng)，另一位是衛(wèi)生院的劉院長(zhǎng)，兩個(gè)人坐定后看到了我們，那位副所長(zhǎng)說(shuō)；“現(xiàn)在的學(xué)生還能吃上燴面，我上學(xué)的時(shí)候每天早上拿兩個(gè)紅薯，埋在學(xué)校附近的地里放學(xué)后挖出紅薯用火燒熟就是一頓午飯”。劉院長(zhǎng)說(shuō)；“我還不如你呢，我每天中午放學(xué)就拿上碗到莊上討飯，實(shí)在討不來(lái)，我就穿上臟衣服，臉上抹上土，拄著兩根棍裝成瞎子，果然湊效，討飯更容易。”聽(tīng)完他們的話，我不禁感嘆；“嗨/我本想背著家長(zhǎng)吃碗燴面解解饞，不料在這里竟吃出了一段學(xué)子求學(xué)的‘小鎮(zhèn)春秋’來(lái)。”
是啊/為什麼我們都留戀自己的故鄉(xiāng)，因?yàn)楣枢l(xiāng)有著我們太多太多的回憶。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇35
每當(dāng)我捧讀《革命英烈》這本書(shū)，我就我就會(huì)沉浸在對(duì)革命烈士的懷念中。在書(shū)中我仿佛當(dāng)聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌聲，我們都為自己是一位中華兒女而感到驕傲，感到自豪�？晌覀�?cè)裣脒^(guò)，我們今天的美好幸福生活是怎樣得來(lái)的呢？那就是他們 —— 無(wú)數(shù)的革命先烈用自己生命和鮮血鑄就了新中國(guó)，是他們的一顆拳拳赤子之心，光照千秋的忠魂染紅了共和國(guó)的旗幟，染紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾！
歷史怎能忘記！那個(gè)血雨腥風(fēng)的年代，白色恐怖的'日子，中華民族危急存亡，人民處身于水深火熱之中，中華兒女受盡欺凌和屈辱，中華大地戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫，有多少仁人志士，無(wú)數(shù)民族英雄，為了民族的解放，為了祖國(guó)的振興，拋妻棄子、家破人亡，拋顱頭，灑熱血，譜寫了一曲曲可歌可泣的壯歌。有那面對(duì)敵人的鍘刀英勇就義的劉胡蘭，有那 “ 砍頭不要緊，只要主義真。 ” 的夏明翰，有那昂首挺胸，舍身炸暗堡的董存瑞，有那用自己的血肉之軀堵住敵人的槍口的黃繼光……他們那舍生取義，獻(xiàn)身祖國(guó)的精神驚天地，泣鬼神；他們那堅(jiān)貞不屈，大義凜然的革命氣節(jié)與山川同在，與日月同輝。他們的精神永垂不朽……
革命先烈們，你們?yōu)榱诵轮袊?guó)的誕生，為了下一代的幸福，浴血奮戰(zhàn)，不怕?tīng)奚Ａ沂磕骨暗亩涠浒谆�，象征著他們心靈的純潔無(wú)瑕，象征著他們崇高的品質(zhì)和無(wú)私的精神，寄托著我們深深的哀思，代表著我們后輩無(wú)限的敬仰。先烈們，你們是祖國(guó)的驕傲，你們是人民的楷模，你們的事跡感人至深，你們的精神永放光彩。我們今天的幸福生活是烈士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)換來(lái)的。歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。 我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡�！前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？不，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。！
讀《革命英烈》，思英烈精神，英雄先烈們將永遠(yuǎn)在我們心中，昨天永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，但卻已成為我們永遠(yuǎn)的記憶。今天就在腳下，讓我們銘記英雄先烈，發(fā)揚(yáng)他們的精神，去開(kāi)拓美好幸福的未來(lái)，請(qǐng)大家記住今天，記住我們的誓言。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇36
輕輕點(diǎn)開(kāi)陪伴了我?guī)讉�(gè)月時(shí)間的軟件，只�？瞻椎目虺霈F(xiàn)在我眼前，我的思緒，不知不覺(jué)地飄回了那段線上的生活。
記得剛剛開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候，大家都特別不適應(yīng)。不過(guò)，最緊張的還是老師。那天上化學(xué)課，PPT的首頁(yè)早早地出現(xiàn)在了我的眼前。在線下課的時(shí)候，化學(xué)老師就向來(lái)準(zhǔn)時(shí)，在預(yù)備鈴響時(shí)就開(kāi)始上課。而這次，已經(jīng)晚了三分鐘了，話筒里依舊沒(méi)有傳出化學(xué)老師的.聲音。突然ppt切換了，老師每隔幾秒鐘就在手寫板上寫上些筆記，老師莫非忘記開(kāi)麥了？顯然有這樣想法的不僅僅是我一個(gè)人，大家都在評(píng)論區(qū)里瘋狂地呼叫老師�！袄蠋熌銢](méi)有開(kāi)麥”，“老師你別光顧著講啊，看看評(píng)論區(qū)吧！”“看看孩子們吧”。同學(xué)群里也是瞬間炸了鍋�！袄蠋熤v的好認(rèn)真都不理我們”“這還怎么上課，都沒(méi)有一點(diǎn)聲音�！薄鞍ィ液桶嘀魅沃v，班主任說(shuō)都給化學(xué)老師打電話了，她一直不接，估計(jì)靜音了”�！盎畛隽硕巫永锏母杏X(jué)，這種事不是段子里才有的嗎？”
記不清過(guò)了多久，化學(xué)老師在手寫板上提問(wèn)，也許是很久都沒(méi)人回答，她才意識(shí)到自己講了半天的課，都沒(méi)有人聽(tīng)得見(jiàn)。“呃，難道我的麥沒(méi)開(kāi)嗎？”她在評(píng)論區(qū)里問(wèn)我們應(yīng)該怎么開(kāi)麥，我們七嘴八舌地在評(píng)論區(qū)里教她，化學(xué)課代表更是打了視頻通話教老師，在一陣慌亂中，老師終于打開(kāi)了麥，“同學(xué)們聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”“終于有聲音了�！薄袄蠋熆扉_(kāi)始吧，只剩十幾分鐘了。”老師尷尬地笑了笑后開(kāi)始講課……為了保證我們都能掌握好當(dāng)堂課的知識(shí)，她特意給大家在晚上加了一節(jié)課。當(dāng)然，同學(xué)們又是一片哀嚎。
在大家逐漸適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課堂后，大家為了安心打游戲，“沒(méi)麥”的、“麥壞了”的，層出不窮，奈何道高一尺，魔高一丈，化學(xué)老師在熟練運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)后，開(kāi)始查看大家的在線時(shí)間，甚至潛入游戲群打探同學(xué)們的一舉一動(dòng)——從最初的兵荒馬亂到后來(lái)的鎮(zhèn)定自若。
回想那些事，我不禁笑了起來(lái)，再次關(guān)注到眼前空白的聊天框，那表示今天沒(méi)有課，那也表示三個(gè)月的線上生活結(jié)束了。手指輕點(diǎn)，我退出軟件。但那短短三個(gè)月的線上生活卻留在了每個(gè)人的心里。盡責(zé)的老師，有趣的課堂，也成了我永遠(yuǎn)的回憶。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇37
游樂(lè)場(chǎng)，一個(gè)幾乎所有人都向往的地方。那充滿著浪漫氣息的旋轉(zhuǎn)木馬、摩天倫，給人以無(wú)限遐想，那驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車更是讓人向往，還有那神秘?zé)o限的鬼屋，也是讓人充滿了幻想……而那一天，我們?cè)凇皻g樂(lè)谷的鬼屋”出現(xiàn)了一個(gè)小插曲，但是那卻一定會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和同學(xué)們踏著朝陽(yáng)走上了前往歡樂(lè)谷的路途。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地……
我們先玩了一個(gè)“太陽(yáng)神車”接著，我們?cè)诖蠼稚狭镞_(dá)著，突然聽(tīng)到“欣寶，這兒，我們都排半天隊(duì)了！”王露在鬼屋門口向我們喊著。進(jìn)鬼屋前，我們班的男生一直在嚇唬我“我告訴你，一會(huì)你進(jìn)去，就有鬼把你抓走……你看那南瓜頭正沖你微笑呢……呦！那兒有個(gè)骷髏，腦袋上還有一攤血呢……”我死活不進(jìn)去了，卻被我們班的男生生拉硬拽的弄了進(jìn)去。
進(jìn)去之后，我才發(fā)現(xiàn)，周圍都是黑洞洞的，還有那種超恐怖的`音樂(lè)，天��！我害怕極了，眼淚也被逼了出來(lái)。“欣寶別害怕��！我們都在呢！”這是玄哥的聲音�！皼](méi)事啊，哥哥在呢!”這是俊哥哥的聲音。我一邊哭，一邊叫道：“我不走了，我要回去�！薄安恍校』夭蝗チ�！來(lái)，拉著我！鑫哥說(shuō)道。我一邊哭一邊硬著頭皮往前走�！鞍⒁蹋瑒e弄了，有人哭了！”不知是玄哥還是鑫哥，一邊走一邊喊著�！靶缹殻瑳](méi)事，都是假的。再說(shuō)了，你看，哥哥們都在你旁邊呢！”
由于我們走得太慢，第二隊(duì)已經(jīng)跟了上過(guò)來(lái)。“欣寶，我是浩鄴，沒(méi)事啊，浩鄴來(lái)了……”接著，俊哥哥喊了一句“欣寶，別害怕，我們都在呢！子健,你扶著點(diǎn)兒她！”那一段距離這的不算遠(yuǎn)，但是，我卻覺(jué)得它那么長(zhǎng)。
過(guò)了好久，我們出來(lái)了“沒(méi)事了啊，我們已經(jīng)出來(lái)了�！笨晌覅s一直哭個(gè)不停，真的把我嚇壞了。“沒(méi)事了，先喝點(diǎn)水，哭了那么長(zhǎng)時(shí)間，肯定缺水了，來(lái)！”我已經(jīng)不知道這句話是誰(shuí)說(shuō)的了，我只知道大家都對(duì)我很好……也許，這并不是一個(gè)美好的音符，但我體會(huì)到了同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)。雖然，這次外出的結(jié)局以我的淚水告終，但是，這絕對(duì)是我永遠(yuǎn)的記憶……
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇38
六月末的校園，小升初的離別劇越演越烈，就像這持續(xù)的高溫天氣，燥熱得讓人心煩意亂，作為五年級(jí)的我們，淡淡地看著，因?yàn)槲覀冎皇且粋�(gè)看客。
可是有些事，就是這樣讓人始料不及。悄然地，離別竟然也在我們之間上演：你要轉(zhuǎn)學(xué)了，要回安徽老家了。這很像你的性格，安靜不張揚(yáng)，就算是離去也走得這么安安靜靜，以至于在周五放學(xué)后，你才悄悄地走近老師，淡淡地和老師說(shuō)著你轉(zhuǎn)學(xué)的原因。
看著老師拉著你的手，你的淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你的表情很平淡。我怔怔地看著你，眼前的你卻又那么的遙遠(yuǎn)，本應(yīng)該熟悉的你，卻這么的'陌生。我快速轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，竭力搜索有關(guān)你的記憶。我們同學(xué)近五載，唯一讓我肯定的是，和你坐在同一教室，聽(tīng)同一老師講課，做同一樣的作業(yè)，除了這些，我們之間再也沒(méi)有任何交集。
怎么會(huì)這樣？我懷疑我的記憶短暫空缺。整整五年，除了這些竟沒(méi)有屬于你的記憶。
我不得不承認(rèn)，關(guān)于你的記憶僅此而已。
你的學(xué)習(xí)，不是最好，也不是最壞。
你從未參加過(guò)班級(jí)的活動(dòng)，也不曾參加過(guò)學(xué)校的活動(dòng)。
老師眼里，你不是被批評(píng)的對(duì)象，也不是受表?yè)P(yáng)的學(xué)生。
這些年，我竟然時(shí)常把你遺忘。你是安靜的，安靜得讓人感覺(jué)不到你的存在，你不像楊二帥那樣，調(diào)皮讓別人忘記不了他；你也不像好學(xué)生那樣，是老師眼里的紅人，常常掛在老師嘴邊。你一直在班里靜靜的，只是看到你，知道我們是一個(gè)班的，僅此而已。
離別終將是離別，不關(guān)記憶。
告別老師，經(jīng)過(guò)我們的教室，你腳步遲疑著，教室里早已是空空如也，你眼睛飛快地掃過(guò)教室，眼睛停留在你的座位上，熟悉的課桌，熟悉的凳子，就在三十分鐘前那還是屬于你的位置，眼淚從你眼角滑落。你忍了這么久的眼淚，最終在這一刻崩塌。
走近你，想要和你說(shuō)些什么？你回頭看看老師，看看我們的教室，看了看我，最終我們什么也沒(méi)有說(shuō)，你一轉(zhuǎn)身跑下樓去，跑出校園。望著你的背影，我努力的記著2012年6月15日下午這個(gè)有關(guān)你的記憶。
敲下這段文字，只想把你留在我的記憶里，也許過(guò)不多久，我會(huì)把你忘記，但是這一頁(yè)永遠(yuǎn)是屬于你的記憶——謝振宇。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇39
在我的記憶，最深刻的莫過(guò)于那天的一個(gè)背景。
下午放學(xué)，被幾天繁重的作業(yè)和沉重的學(xué)習(xí)壓力的壓迫下中，我顯的十分憔悴，無(wú)精打采，于是，我一回家就躺在床上，不愿動(dòng)。媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“還不快去寫作業(yè)，成績(jī)都低成什么樣了。”我強(qiáng)迫自己輕聲嗯了一句，就慢慢地走向桌邊，拿起作業(yè)，亂寫一團(tuán)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就沒(méi)有耐力了，趴在桌上睡覺(jué)了。一陣腳步聲向我襲來(lái)，“你在干什么，作業(yè)寫成這樣�！币宦暸饘⑽覐乃瘔�(mèng)中打醒，原來(lái)是媽媽吼的，我?guī)滋斓腵消極情緒的累積和剛才的怒氣一并爆發(fā)，與媽媽吵了幾句后，我氣憤的跑了出去，媽媽著急的跑了出來(lái)，卻并沒(méi)有看見(jiàn)我的身影。
我一直跑一直跑，在一棵柳樹(shù)下停了下來(lái)，我坐下來(lái)，一邊流淚一邊拔旁邊的草。不知過(guò)了多久，淚停了，手也停了。我呆呆地望著不遠(yuǎn)處賣冰糖葫蘆的小攤。一對(duì)母女闖過(guò)了我的視線，女兒停在糖葫蘆前，用手輕輕拉住母親，用渴望的眼神望著母親，那個(gè)母親對(duì)女兒笑了笑，買了一個(gè)糖葫蘆遞給女兒，女兒露出了滿意的笑，望著女兒母親的臉上揚(yáng)溢著滿滿的幸福，不久后，她們走了，只有我獨(dú)自在那呆望，剛才的場(chǎng)景似曾相識(shí)，小時(shí)候母親不也是這樣對(duì)我的嗎。一個(gè)念頭觸動(dòng)了我，我想我必須向媽媽道歉。
我向前跑著，發(fā)覺(jué)自己跑來(lái)時(shí)一直沒(méi)有注意時(shí)間，在不知不覺(jué)間時(shí)間竟已溜走了那么久，我向家的方向跑著，在離家不遠(yuǎn)處我看到了一個(gè)人的背影，在昏暗的燈光照射下顯得十分孤獨(dú)與憔急。我再三確認(rèn)后，猛然發(fā)現(xiàn)那是媽媽。我不再奔跑，就好像一根繩子困住了我，望著媽媽的背影，兩行清淚頓時(shí)劃過(guò)臉頰滴落在地上，原來(lái)媽媽一直在門口等我回家，我錯(cuò)了，我不該和媽媽吵架。想到這我一不小心哭出了聲，盡管聲音不大，但還是驚動(dòng)了媽媽，媽媽急忙向我跑來(lái)，一邊為我輕輕的擦淚，一邊安撫我。我抱著媽媽，向她哭訴，媽媽聽(tīng)完后，卻沒(méi)有半點(diǎn)憐惜，還笑著說(shuō)：“現(xiàn)在知道我對(duì)你好了吧�！蔽乙残α诵�。
這個(gè)世界上最偉大的就是母愛(ài)，不要讓那些愛(ài)你的人留下一個(gè)孤獨(dú)的背影。
我想，那時(shí)燈光下已不再是一個(gè)孤獨(dú)的背影，而是一個(gè)溫馨的背影。但無(wú)論哪個(gè)背影都讓我永遠(yuǎn)難忘。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇40
人這一輩子，不知道要與多少目光接觸。善意的，懷疑的，羨慕的，妒忌的，單純的，抑或是復(fù)雜的。有些目光只是輕輕地對(duì)視一眼就分開(kāi)了，而有些目光，則是永遠(yuǎn)的記憶。
有這樣一道目光，一直印在我的腦海里，它來(lái)自于一雙眼角微微上挑的深褐色眼睛， 它的主人此時(shí)正環(huán)抱著前胸，冷笑著，一臉輕蔑卻還帶著些無(wú)奈，可真是個(gè)讓人感到不舒服的表情，站在我旁邊的這個(gè)女生被這么盯著，心里一定不太好過(guò)吧，我想。 這是發(fā)生在不久前的事，當(dāng)時(shí)我剛成為學(xué)生會(huì)的文藝部部長(zhǎng)，接踵而來(lái)的事很多，就像是新干事團(tuán)的成員分配，讓我手忙腳亂了一陣子。那是一天中午，我走在樓道里，突然有一個(gè)女孩把我叫住，我記得她是新干事團(tuán)的成員，叫做童，我們?cè)谕粋�(gè)年級(jí)里，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的`，總是會(huì)有些印象的。之前總有個(gè)梳著長(zhǎng)馬尾的女孩和她走在一起，我記得那個(gè)女孩之前也報(bào)了干事團(tuán)，可莫名其妙就退了。童來(lái)找我是為了問(wèn)問(wèn)電影沙龍活動(dòng)的安排，一個(gè)普通干事對(duì)于這個(gè)活動(dòng)也抱有這么大的熱情使得我特別開(kāi)心，便開(kāi)始給她仔細(xì)地講起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，正當(dāng)她拿著筆在紙上埋頭記錄的時(shí)候，突然有一個(gè)聲音“闖”了進(jìn)來(lái)，“就是那個(gè)女生，短發(fā)的那個(gè)�！蔽蚁乱庾R(shí)地抬頭看了一眼，是那個(gè)總和童呆在一起的女孩，似乎叫冉欣，她正指著我這邊，我疑惑地看了看她，以及她身旁那幾個(gè)因?yàn)榧馑岷锰羰露谀昙?jí)里出名的女生。其中的一位用下巴挑了挑：“寫東西那個(gè)？”樣子極沒(méi)有教養(yǎng)，一臉的刻薄，“是啊，看她那樣子，真是不自量力，還真把自己當(dāng)什么了�！比叫罁P(yáng)著頭， 看著那個(gè)昔日里與她挽著手臂的好友。
那是種帶著怨恨的狠毒的目光，毫不夸張地說(shuō)，真的像那種冷颼颼的小箭，讓人渾身上下不舒服。 我想那真的不是該出現(xiàn)在一個(gè)女孩眼中的目光。沒(méi)有因曾經(jīng)的美好記憶而變得柔軟，更沒(méi)有因童的回瞪而收斂， 這真的是她們之間該有的目光與目光間的對(duì)抗嗎？
僅作為一個(gè)旁觀者，我卻記住了那目光。我不知道為什么她們決裂到這種地步，更無(wú)法理解她們間的友情是否僅是這樣“淺薄”。我開(kāi)始“審視”我自己，“審視”我的朋友們，是否有一天我們也會(huì)這樣對(duì)視著…… 那目光，將成為我永遠(yuǎn)的記憶。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇41
今天，在陽(yáng)光喔。黃老師和我們一起玩了個(gè)游戲。
黃老師先讓我們?cè)谝粡埣垪l上寫上五個(gè)這個(gè)世界上你最愛(ài)的，最割舍不下的人的名字。這時(shí)候，同學(xué)們都嘻嘻哈哈的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，很多同學(xué)就寫出了五個(gè)人的名字。接著，黃老師清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)下去：“世界末日馬上降臨了，一切留在地球上的萬(wàn)物要是再不逃到別的星球去，便會(huì)尸骨無(wú)存。但是，你有一把神秘的'鑰匙，可以打開(kāi)諾亞方舟，解救你最愛(ài)的人�！崩蠋熗ｎD了一下，便又說(shuō)了下去：“但五人太多了，諾亞方舟載不了那么多人，必須將一個(gè)人留在地球上，等待末日的來(lái)臨�！庇行┩瑢W(xué)依舊笑嘻嘻的，想也不想提筆就劃。有些同學(xué)微微皺了皺眉，見(jiàn)那些同學(xué)劃了，思索了一會(huì)兒也劃了，還有一些同學(xué)咬著筆桿，左顧右盼，時(shí)不時(shí)念叨著幾個(gè)名字，冥思苦想了好一會(huì)兒，才依依不舍的劃掉一個(gè)。但是，這還不算完。黃老師又說(shuō)下去了：“但是坐上去一看，還是太多了，必須再留下一個(gè)人在地球上。”同學(xué)們不像之前那么輕松了，有的緊皺眉頭，手摸著下巴，一副冥思苦想的樣子。有的同學(xué)抓耳撓腮，不知道從何下手，極不情愿，但又無(wú)可奈何的再劃了一個(gè)。黃老師繼續(xù)說(shuō)：“但三個(gè)人還是太多了…”……
老師還沒(méi)說(shuō)完：“兩個(gè)人也實(shí)在太多了，你只能帶走一個(gè)人！”一瞬間，教室炸開(kāi)了鍋。有些同學(xué)大聲抗議：“能不能不劃？”但老師拒絕了。吳昊便開(kāi)始耍賴：“我就是不劃，你拿我怎么著？”話音未落，便雙手抱在胸前，張大眼睛注視著老師。嘴巴撅得可以掛水瓶了。我低下頭，準(zhǔn)備再劃掉一個(gè)，但又拿不定主意。劃掉媽媽？我怎么忍心將媽媽劃去。她每天起早摸黑地工作，每一天都要悉心照顧我，為我燒飯做菜……劃去奶奶？我也不忍心將奶奶劃去。每次回到老家，奶奶總燒好吃的，挑好吃的給我。一聽(tīng)說(shuō)我要回老家，便燒了一桌子的好菜，在一旁樂(lè)呵呵的等我……我陷入深深的沉思……
終于，游戲結(jié)束了。但這個(gè)游戲令我有很大的收獲，使我懂得：我們之所以不忍心劃掉紙上的任何名字，因?yàn)樗麄儗?duì)我們至關(guān)重要，所以我們難以割舍。請(qǐng)好好珍惜身邊任何愛(ài)你和你愛(ài)的人！
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇42
在我的家鄉(xiāng)有一座橋，大都叫它沙河大橋。
它的橋身很堅(jiān)固，全是用混凝土造成的。橋的下面，每側(cè)有一對(duì)水泥橋墩，像一個(gè)個(gè)巨人，叉開(kāi)有力的雙腿，守衛(wèi)大橋。橋面兩側(cè)有欄桿，每個(gè)石欄的小方塊都像正方體，上面刻著五角星，這些五角星就象征勝利。
直直的橋如一條線橫跨河面，堅(jiān)實(shí)的橋墩屹立河心，橋下是流不盡的河水，橋上是走不完的行人。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)作最大的'快樂(lè)。每日里，無(wú)數(shù)車輛從它身上走過(guò)，腳下流水一刻不停的沖擊著它。
晚上，站在橋上欣賞四周的美景，簡(jiǎn)直就是一種享愛(ài)。天空中，滿天星斗忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。圓圓的月亮像個(gè)盤，鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔。
啊，家鄉(xiāng)的橋，你雖然算不上雄偉，但你給大家?guī)?lái)了方便，帶來(lái)了歡樂(lè)。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的橋。
我的家鄉(xiāng)在棗鄉(xiāng)臨澤。在臨澤縣城的東南方，有一個(gè)人們休閑娛樂(lè)的地方，它就是天鵝湖。在天鵝湖中央，又一座回旋別致的九曲橋，這座橋連著湖的東西兩岸，因?yàn)橛辛诉@座橋，才顯示出天鵝湖湖光水色的迷人魅力。
純天，萬(wàn)物更生，冰消雪化，九曲橋旁邊的柳樹(shù)吐出了嫩芽，隨著春風(fēng)舞動(dòng)著，給九曲橋添加了一份生機(jī)勃勃的景致。這時(shí)你站在橋上放眼眺望四方，頓時(shí)，會(huì)感覺(jué)到自己置身于湖水之中，沁人心脾。
夏天，花紅柳綠，人們說(shuō)說(shuō)笑笑的走過(guò)九曲橋到?jīng)鐾ど献讼聛?lái)，觀看美景，有時(shí)還全家人坐上船在九曲橋下面乘著陰涼，說(shuō)說(shuō)笑笑，感覺(jué)無(wú)比熱鬧。
秋天，落葉蒼蒼，九曲橋旁邊柳樹(shù)的葉子都變黃了，并且隨風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只金色的小蝴蝶在九曲橋上飛落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位畫家在回旋別致的九曲橋上有添加了幾分金黃的筆墨。
冬天，白雪皚皚，九曲橋下的湖面上結(jié)上了厚厚的冰層，孩子們?cè)谶@冰層上滑冰、打雪仗，快樂(lè)極了，有時(shí)玩累了，就靠在九曲橋下的支撐柱上休息休息。
晚上，是小橋最難受的時(shí)候，她孤單極了，沒(méi)有人陪她聊天，她就靜靜地站立在那里，等著又一個(gè)黎明的到來(lái)。
家鄉(xiāng)的橋，雖然古樸，但方便了人們的出行，給人們帶來(lái)了快樂(lè)，更促進(jìn)了城市的繁榮，我喜歡她的平凡、質(zhì)樸。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇43
仲夏時(shí)節(jié)，從午間小憩中驚醒。窗外，雨點(diǎn)聲聲打在玻璃上。我坐到窗邊，聽(tīng)著雨聲。恍然間，一個(gè)長(zhǎng)須飄蕩的老者慢慢地走了過(guò)來(lái)，走入了我的記憶中
初見(jiàn)你，是在蜀地。你黑發(fā)飄飄，長(zhǎng)袖輕擺，手握一柄長(zhǎng)劍，雄姿英發(fā)。如一個(gè)少年得志的豪俠，你豪爽不羈，游于市井之中，引得旁人一陣贊嘆。你精通劍術(shù)，又在詩(shī)文上造詣不低。那時(shí)的你，如同天人降世般瀟灑。“十步殺一人，千里不留行”，便是你豪放，逍遙的寫照。
又見(jiàn)你，是在長(zhǎng)安。你風(fēng)塵仆仆，衣衫不整。但臉上仍是沒(méi)有收斂的自信與自傲。在你眼中，世俗科舉只不過(guò)是小事，自己活得灑脫快樂(lè)才是最重要的。你堅(jiān)定地認(rèn)為，只要有才華，終會(huì)被人賞識(shí)，自己所要做的'，只有等待�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”就是你的自信。
再見(jiàn)你，是在宮中。唐玄宗，楊貴妃圍繞著你。因才華，你處處得到賞識(shí)，你享有著皇帝的青睞，貴妃的敬仰，權(quán)臣的阿諛。那時(shí)，你身著華服，出入朝堂如同出入自家大門。你擁有著無(wú)數(shù)人的艷羨。能使貴妃磨墨，能使力士脫靴象征著你的權(quán)力。
還見(jiàn)你，是在黃鶴樓。因自己的傲氣，你丟掉了權(quán)勢(shì)。三月的黃鶴樓上，你與朋友互酌幾杯，誦著詩(shī)文，嘆著人生。詩(shī)里滿是滄桑，嘆里滿是不甘。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，流露著你的哀傷與辛酸。
重見(jiàn)你，是在蜀道。你已飽受貶謫之苦，迫不得已，踏上了這條險(xiǎn)道。路的盡頭即是家鄉(xiāng)，不知鄉(xiāng)親們見(jiàn)了你，會(huì)作何感想�！笆竦离y，難于上青天”難的既是蜀道，更是人生。
最后見(jiàn)你，是在江陵。這時(shí)的你，已是歸心似箭。歷經(jīng)了無(wú)數(shù)困難挫折，看遍了無(wú)數(shù)世態(tài)炎涼，你心里的少年志氣或許早已泯滅，取而代之的，是一個(gè)疲憊的，傷痕累累的，老人的心�！皟砂对陈曁洳蛔。p舟已過(guò)萬(wàn)重山”便是你的思鄉(xiāng)與疲憊。
縱覽你的一生，你年少成名，逍遙灑脫。你歷經(jīng)大風(fēng)大浪，卻從未改變?yōu)閲?guó)盡忠的決心。你始終“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，人們看到的只有那個(gè)浪漫，感性；孤傲，不羈的你，卻從未發(fā)現(xiàn)，在此之下，暗藏著一個(gè)，像杜甫一樣心系平民百姓，一心為國(guó)的人。你就是那個(gè)，永遠(yuǎn)不會(huì)被超越的謫仙人，青蓮仙。
你，永遠(yuǎn)在我的記憶中。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇44
三年了，我忘不了三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了同學(xué)之間的成功過(guò)，哭泣過(guò)，笑過(guò)。三年的人生的酸甜苦辣。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有永恒的別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)希望在安慰。
畢業(yè)后，大家各自都有舍不得。不過(guò)別太朋友。我初中的朋友有很多很多，那段最艱苦的日子，在中考前。我們一起失去……留下還能說(shuō)什么，只能祝福你們以后的路越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越好。
自由了。至少，有兩個(gè)月的自由時(shí)間……我們初中畢業(yè)了。帶著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想！
離開(kāi)的時(shí)候我應(yīng)該會(huì)是多么生活里，即使發(fā)生過(guò)再怎么不痛苦，甚至一直以為初中三年生活永遠(yuǎn)那樣漫長(zhǎng)，生活在同一個(gè)離別了。然而，當(dāng)心靈、無(wú)奈，我們不愿再度思索因?yàn)�，�?mèng)醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業(yè)了，我短暫旅程被中斷，我必須要開(kāi)始去思考我們自己的將來(lái)。我站在人生的拐點(diǎn)，勇氣再往前走，前方的路到底會(huì)需要多大的毅力呢。這即將是一個(gè)考驗(yàn)。
幻想的時(shí)代……畢業(yè)的前些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近回憶，一種割舍不掉的難忘的經(jīng)歷。
從現(xiàn)在回望,一起上課，在學(xué)校學(xué)習(xí)，校園的某個(gè)角落，街頭的小巷，有那么多記憶一直陪伴著我，品嘗著酸甜苦辣，覺(jué)的`時(shí)間過(guò)的太快了，有時(shí)又感到它不僅僅是一年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎靈魂。中考已經(jīng)結(jié)束了，畢業(yè)了，一切都該結(jié)束了，什么，什么的茫然的什么情，都該隨著中考結(jié)束了。
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
我感謝、陪我一起度過(guò)初中生涯的同學(xué)們，感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇45
教師是一個(gè)無(wú)比高尚的職業(yè)，人們都很尊敬教師的，最愛(ài)我的是我的一個(gè)小學(xué)老師、也是永遠(yuǎn)留在記憶中的小學(xué)老師——王朝坤老師。
王老師從四年級(jí)開(kāi)始教我數(shù)學(xué)，直教到我五年級(jí)結(jié)束。在這短短的兩年里，我的學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的，也是我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)的一段時(shí)間。他個(gè)子中等，很瘦，一雙本來(lái)就不大的眼睛卻時(shí)常瞇著，更顯小巧，端正的五官更顯他一身的正氣。他博學(xué)而又方正，對(duì)我的影響極為深遠(yuǎn)。
王老師對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。當(dāng)我因考得高分而得意洋洋，沾沾自喜時(shí)，他總是冷眼相對(duì)，眼中滿是不屑，像是在嘲笑我不知天有多高，地有多厚、山外有山的道理。而這時(shí)我的驕傲情緒便會(huì)一掃而光，羞愧地打開(kāi)課本學(xué)習(xí)；當(dāng)我因?yàn)闆](méi)有考得好成績(jī)而灰心喪氣時(shí)，慈祥的王老師就會(huì)投來(lái)激勵(lì)的目光，使我的心禁不住一暖，走出沮喪的心情繼續(xù)學(xué)習(xí)，并且一定會(huì)在下一次考試中取得好成績(jī)；當(dāng)我因?yàn)樨澩娑`了學(xué)習(xí)或忘了寫作業(yè)時(shí)，老師就會(huì)投來(lái)責(zé)怪的目光，我的.臉頓時(shí)就會(huì)變得通紅，心里就像刀扎一樣的難受，這時(shí)我才會(huì)反省起來(lái)：是呀，我怎么能夠因?yàn)樨澩娑`了學(xué)習(xí)呢？這是一種多么蠢的事情啊，在學(xué)校里我的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。自此以后，我每天都提醒自己不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。
王老師對(duì)我做人方面的教育也很多。他經(jīng)常說(shuō)：“做人要做‘正人’，千萬(wàn)不能成為‘小人’。做人要虛心向他人學(xué)習(xí)，但不是懦弱；做人要?jiǎng)倧?qiáng)勇毅而不是適合自大；做人要有傲骨不能有傲氣。”我一直牢記他說(shuō)的這句話，時(shí)刻提醒自己要做“正人”。
每個(gè)周末，王老師都會(huì)穿上一套樸素的農(nóng)民裝在田地里干活，我很好奇，老師家的生活條件明明還不錯(cuò)，可他為什么還要辛苦地耕作呢？而老師的回答簡(jiǎn)短卻震撼人心，他說(shuō)：“農(nóng)民是偉大的，因?yàn)橛辛宿r(nóng)民，億萬(wàn)的人們有了飯吃，有了衣穿，我們應(yīng)以身為一個(gè)農(nóng)民而感到自豪�！蔽腋袆�(dòng)萬(wàn)分，我想起了爸爸媽媽那豐收時(shí)的歡笑，想起了人們因?yàn)榱孙埑缘南矏偅覜](méi)有資格嫌棄我身為農(nóng)民的父母。是老師用他的言行感動(dòng)了我。
我一直牢記老師所說(shuō)的每一句話，更忘不了那雙將使我受益終生的會(huì)說(shuō)話的眼睛。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇46
人們說(shuō)，大愛(ài)無(wú)言，如沉默的父愛(ài)，我卻不以為然。我一直認(rèn)為，木訥的父親永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)那在我眼中笨拙的愛(ài)。直到那個(gè)春后我不經(jīng)意地回眸，偶然帶給我的，卻是永恒的發(fā)現(xiàn)。
我像往常一樣騎車出門，簡(jiǎn)單地向父親道別：“爸，我走了�！备赣H正在忙著什么，頭也不抬地“哦”了一聲，每次都是這樣，我簡(jiǎn)單地道別，他簡(jiǎn)單地回應(yīng)，再?zèng)]有多余的語(yǔ)言和動(dòng)作，哪怕是一個(gè)眼神。小說(shuō)里的深情款款，在我們身上絲毫不見(jiàn)。
還記得，小時(shí)候，爸爸總喜歡帶我到公園玩，爸爸總喜歡把我放在肩膀上扛著，一邊逗我玩兒，一邊讓母親替我拍照。那時(shí)候爸爸像一只雄鷹一樣保護(hù)著我，替我擋風(fēng)遮雨。那時(shí)的我，沉醉在愛(ài)里，是多么幸福的孩子��！
可現(xiàn)在，唉！我嘆了口氣。車輪碾過(guò)小巷的水泥路，巷口那棵榕樹(shù)不知何時(shí)已經(jīng)滿樹(shù)碧綠，片片搖曳的綠葉宣告著春天的.來(lái)臨。我仰頭望一望那高大的樹(shù)冠，下意識(shí)地回頭看了一眼。
那一轉(zhuǎn)身，一回眸，便定格了整個(gè)畫面。
拐角處一個(gè)淡淡的人影，正遙遙地望著我，那悠長(zhǎng)的目光仿佛能一直追隨我到天邊，而那人影，是我十五年來(lái)最熟悉的——我的父親。
這是多么熟悉的目光，上幼兒園時(shí)，我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到幼兒園，爸爸總是伸出右手把我的小手握在掌心里，牽著我到幼兒園門口。蹲下身，整理我的衣著，用關(guān)切的目光，一遍一遍叮囑我，目光灼灼，其愛(ài)灼灼。
父親發(fā)現(xiàn)了我在看他，剎那間，他有些手足無(wú)措，慌亂中收起了目光，羞澀二窘迫的神情是我從未見(jiàn)過(guò)的，摻雜著孩童一樣的恐慌，他立刻轉(zhuǎn)身走了。
我卻在那里久久地停滯。父親應(yīng)該有多次這樣默默的注視著我的背影了吧，而我卻第一次偶然之中發(fā)覺(jué)。碧綠的榕樹(shù)搖醒了春天的天空，而父親的目光搖醒了我，搖醒了他無(wú)知的女兒，就像一朵濃郁的始終在我身邊開(kāi)放，我卻是第一次聞到它沁人心脾的馥郁。
此情深深深幾許，無(wú)言的大愛(ài)便是如此吧，父親那沉默的愛(ài)已等著我用一次次偶然的發(fā)現(xiàn)去將它們串成奪目的珍珠，照亮我的一生。
偶然的發(fā)現(xiàn)，卻在那一刻，燦爛成了永恒的美麗。
永遠(yuǎn)的記憶600字作文 篇47
翻開(kāi)早已發(fā)黃的記憶的頁(yè)張，試著尋找過(guò)去所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡，以前的好友似乎現(xiàn)在看來(lái)已變得陌生，匆忙之間，讓這維持了兩年的友誼變淡，找不出什么親切感，只是偶爾遇上，淡淡的微笑，如今只能在這發(fā)黃的頁(yè)張中尋找過(guò)去那些讓人難忘的回憶，至少我可以握住這僅剩下的一段絲線頭。
在我記憶中，我曾有過(guò)這樣一個(gè)朋友，烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，那整齊的劉海下面藏著一雙水靈靈，亮晶晶的大眼睛她看見(jiàn)你是只會(huì)對(duì)你微笑，看上去她是一個(gè)開(kāi)朗，快樂(lè)的女孩，可誰(shuí)都不會(huì)知道隱藏在她內(nèi)心的巨大傷疤，她叫王夢(mèng)雅。當(dāng)她把我當(dāng)成知心朋友時(shí)，才告訴我她內(nèi)心的傷痛。她告訴我，她其實(shí)并不開(kāi)朗，并不快樂(lè)，她不希望自己很出眾，她只希望做回那個(gè)平平凡凡，普普通通的自己。在她八歲的時(shí)候，她爸爸媽媽一直在吵架，但她的父母答應(yīng)她，如果他好好學(xué)習(xí)，他父母就不會(huì)離婚，就這樣他一直做那個(gè)乖乖女，做那個(gè)虛假世界中的自己。后來(lái)，她父母說(shuō)去北京打工。但等到兩年后，她去北京的時(shí)候才知道父母早已在一年前就離婚了。她痛哭，可這又有什么用呢？
父母的離異，并沒(méi)有使她對(duì)生活，對(duì)自己失去信心，使她變得脆弱。相反，她變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在班級(jí)工作中，她是老師的得力助手，在學(xué)習(xí)上她是同學(xué)們的好榜樣。
在班級(jí)中，她不是班長(zhǎng)，只是學(xué)習(xí)委員，而她卻從不因職位低而馬虎，她始終是那樣認(rèn)真地工作。有一次，她發(fā)高燒了，但她仍帶病上學(xué)。我是班長(zhǎng)，老師說(shuō)她身體不舒服，讓我?guī)退�。她卻說(shuō)：“你的'好意我心領(lǐng)了，可我是學(xué)習(xí)委員，收作業(yè)，給同學(xué)補(bǔ)課，是我分內(nèi)的事，如果我連這都做不好，我還是什么學(xué)習(xí)委員�！甭�(tīng)了她的話，我的臉不知不覺(jué)地紅了，我雖然是班長(zhǎng)，但我從沒(méi)向她這樣盡職盡責(zé)過(guò)，有時(shí)還因和男孩子吵架而不管班級(jí)紀(jì)律，看來(lái)我真要向她好好學(xué)習(xí)了。
我們那“海會(huì)枯，石會(huì)爛，我們的友誼永不變”的海誓山盟會(huì)隨著時(shí)間的變遷而漸漸忘卻，我們那真誠(chéng)的友誼也會(huì)隨著時(shí)間的長(zhǎng)久而褪色，我只希望這些殘存的記憶能伴隨著我的成長(zhǎng)，當(dāng)我長(zhǎng)大后回望昨天，我會(huì)說(shuō)：“原來(lái)我在小學(xué)時(shí)還有這樣一段永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。”
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