紙船的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的紙船的作文，歡迎閱讀與收藏。
紙船的作文1
星期天，昨晚作業(yè)后，我在家里非常無(wú)聊，就去找媽媽陪我玩。玩點(diǎn)什么好呢？媽媽想了想說(shuō)：“我們來(lái)玩燒紙船的實(shí)驗(yàn)吧�！薄昂玫��！蔽倚老踩艨�。
不一會(huì)兒，媽媽像變魔術(shù)一樣，變出了一個(gè)打火機(jī)，一根蠟燭，一杯水，兩艘折好的小船。媽媽問(wèn)道：“要是用蠟燭區(qū)燒這艘紙船會(huì)怎么樣？”我不假思索地說(shuō)：“肯定會(huì)燒成灰燼。”媽媽將紙船放到火苗上，果然，紙船一碰到小火苗，就燒了起來(lái)，火越燒越旺，幾秒鐘后，白色的紙船就化成了一團(tuán)灰。
接著，媽媽拿起了另一艘紙船，笑嘻嘻地看著我�！耙窃谶@艘紙船里放一些水會(huì)怎么樣呢？”我猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“可能還是會(huì)被燒掉。”媽媽神秘地說(shuō)：“讓我們拭目以待吧！”媽媽先讓我在紙船里裝滿了水，接著把紙船輕輕地放置到火苗上方�；鹈缇拖裎璧讣乙粯�，在紙船底部舞來(lái)舞去，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心砰砰直跳，真擔(dān)心紙船又被燒掉了�？墒牵^(guò)了一會(huì)兒只見(jiàn)紙船里的水咕嚕咕嚕冒泡了，升起了一縷縷白煙，水竟然燒開(kāi)了。半分鐘過(guò)去了，紙船依舊沒(méi)有動(dòng)靜，最后，除了船底黑黑的`，其余部分毫發(fā)無(wú)損�！罢媸翘衿媪耍 蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
這是為什么呢？媽媽告訴我：“原來(lái)水吸收了熱量，紙船沒(méi)有達(dá)到可燃燒的溫度，紙船就不會(huì)燒起來(lái)了�！拔衣�(tīng)了之后恍然大悟。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)竟然還藏著著著么深?yuàn)W的科學(xué)道理，真是太有趣了。
紙船的作文2
童年時(shí)最先是姐教我織的紙船，還是自己折了又折那種有帆的紙船，那天是特意選在一個(gè)有風(fēng)的日子，放學(xué)后匆匆和姐跑到江邊去放，紙船兒顛簸著在水中打著轉(zhuǎn)，也有好多往往沒(méi)到江心就沉沒(méi)了，看到那遠(yuǎn)去的小紙船歡呼雀躍，而另一邊卻對(duì)沉沒(méi)的小船委屈得小臉上掛滿淚花…在星星出來(lái)的暮色中才依依不舍地回到家，其時(shí)媽已坐在門檻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們回到家，攬我們?nèi)霊�，輕聲問(wèn)道：“你們?nèi)ツ牧耍屨伊艘徽麄�(gè)傍晚！”
第二天的晚霞染紅了天際，媽拿了一本廢書(shū)，拉著我和姐的小手來(lái)到江邊，媽撕下廢書(shū)紙，幾下就折成了不一樣的小船，我好奇地問(wèn)媽：“這個(gè)是什么船？怎么沒(méi)有帆？”媽告訴我們：”這是烏篷船，沒(méi)有帆，但有篷，可以遮風(fēng)擋雨……”我和姐輕輕地放了紙船兒，媽折的紙船兒競(jìng)乘風(fēng)破浪一點(diǎn)都不傾覆，那個(gè)傍晚我們放了又放，織了又織，最后是在媽的崔促聲中才戀戀不舍地回到家的`。
而今長(zhǎng)大了，常常兒時(shí)的小紙船又重回到自己的夢(mèng)里，它承載著童年的夢(mèng)想，媽媽的囑托，走遠(yuǎn)的是我與我遠(yuǎn)離的故鄉(xiāng)，好久也好遠(yuǎn)；而兩鬢斑白的媽故土難離，依舊留在那有江的故鄉(xiāng)。
“我是幸福的！”我想，至少我有夢(mèng)中的小紙船兒，而有些城市孩子根本就沒(méi)放過(guò)紙船兒，甚至有些孩子連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)紙船……
紙船的作文3
一只小小的白船，漂浮在蔚藍(lán)的海面上，迎著清新的海風(fēng)，越飄越遠(yuǎn)，只盼望著，盼望著，總有一天，它能流進(jìn)母親的夢(mèng)中……這大概便是這首詩(shī)歌的意義所在吧。
那樣優(yōu)美的意境，那樣夢(mèng)幻的語(yǔ)言，承載的，是愛(ài)，更多的，卻是哀傷。紙船是如此的渺小，“有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上”，這明明是不可能完成的愿望，可作者冰心仍是不灰心地、甚至有點(diǎn)固執(zhí)地每天疊著，每一只紙船都飽含著她的淚水與思念。
是什么讓她有了如此堅(jiān)定的信念?——是對(duì)遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的、摯愛(ài)的母親的那一種深深的母女情誼;是對(duì)哀傷情緒的一種表達(dá);更是對(duì)母親濃濃思念的`一種寄托!
覆上書(shū)本，閉上雙眼，我的腦海中若隱若現(xiàn)地浮現(xiàn)出幾只小白船兒，在平靜的海面上緩緩飄著，卻忽地被一個(gè)浪頭吞沒(méi)……紙做的小船，根本經(jīng)不住海浪的沖擊，又怎能流到千里之外母親的手中呢?一瞬間，我仿佛有些體會(huì)到作者的憂傷情緒從何而來(lái)了。
小船會(huì)沉沒(méi)，不過(guò)，作者對(duì)目前的愛(ài)與思念，將會(huì)代替它，傳達(dá)到千萬(wàn)里之外的母親心中。
讀了這篇感人的詩(shī)歌，想起作者對(duì)母親深深的愛(ài)，我不免有點(diǎn)愧疚：我的目前雖然經(jīng)常批評(píng)我，但我知道，她是為了我好，而我有時(shí)還會(huì)對(duì)母親發(fā)脾氣，想想真是不應(yīng)該啊!我今后一定要對(duì)母親更好，不讓她生氣。
母親，何其偉大;愛(ài)，何其神圣;而母親的愛(ài)，便是世界上最美的情感!
紙船的作文4
大家都知道，紙船一碰到火就甘拜下風(fēng)，可是，今天我?guī)Т蠹矣斡[的紙船，碰到火燒不掉，這里面到底蘊(yùn)藏著什么奧秘？讓我們繼續(xù)研究下去。
今天，我閑著沒(méi)事干，就疊起了紙船，紙船疊好了，我就在里面不知不覺(jué)地加了水，我想：“看看紙船在火的上面會(huì)變成怎樣？我猜��！紙船肯定像以前那樣拜下陣來(lái)！”說(shuō)干就干，我試著拿著帶水的紙船，在火上燒了起來(lái)。咦？手怎么一點(diǎn)兒也不感覺(jué)燙？我轉(zhuǎn)過(guò)身子一看，那就更奇怪了——紙船里的水感覺(jué)沒(méi)有減少，也沒(méi)有像波浪形式地抖動(dòng)起來(lái)，這真是太奇怪了。是我燒得火不夠旺？還是我的技術(shù)不夠？……一大串的問(wèn)題驅(qū)使著我決定一定要把這個(gè)問(wèn)題解決。我想：可能是我燒得時(shí)間太短了吧。于是，我又將紙船放在火上燒了十分鐘后，發(fā)現(xiàn)紙船還是沒(méi)有變化�？磥�(lái)，我一個(gè)人是不能把問(wèn)題解決了，還是等媽媽回來(lái)一起來(lái)揭開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。
媽媽回來(lái)了，我把一切經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“紙的著火點(diǎn)很高，大約為130℃。當(dāng)紙船里裝著水時(shí)，水蒸發(fā)要吸收熱量，同時(shí)當(dāng)水沸騰時(shí)，溫度只有100℃，溫度保持不變，還要繼續(xù)吸熱 ，只要水不燒干，紙船的溫度就達(dá)不到紙的'著火點(diǎn)，所以，紙就不會(huì)燃燒�！�
唉！這生活的小事中也能體現(xiàn)一個(gè)科學(xué)道理。當(dāng)然，這個(gè)，這個(gè)奧秘被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了。
紙船的作文5
伴隨著一陣驚呼，其中還摻雜著硬幣碰撞發(fā)出清脆的“叮當(dāng)”聲，是我們?cè)谠囼?yàn)紙船的承載量。
瞧！我把一張報(bào)紙折成了一艘精美而“巨大”的船。我把紙船放入水中，看著“巨輪”穩(wěn)穩(wěn)地漂浮在水面上，然后把硬幣放上去。可沒(méi)放了幾個(gè)硬幣，“巨輪”就沉入了水底。我又用報(bào)紙折了一艘跟剛才一樣的“巨輪”，信心滿滿把它放入水里，沒(méi)放幾個(gè)硬幣“巨輪”還是和前面的一樣一聲不響的沉入水里。我有點(diǎn)想放棄了，媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉，問(wèn)道：“怎么了？”我頭也不抬地說(shuō)：“我折的船一點(diǎn)兒載重量不行，沒(méi)放幾個(gè)硬幣就沉了�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍阏艺屹Y料，折個(gè)厲害一點(diǎn)的.船吧！”沒(méi)一會(huì)兒，媽媽拿著一艘怪模怪樣的小船進(jìn)來(lái)了。她教我用她的方法也折了一艘“難看”無(wú)比的船�？粗@艘怪船我心里納悶，這船的承載量會(huì)很大嗎？我不禁懷疑起來(lái)。
試驗(yàn)開(kāi)始了，我把它輕輕的放在水面上，準(zhǔn)備往里扔硬幣。媽媽見(jiàn)了連忙制止說(shuō)：“硬幣要一個(gè)一個(gè)放，不能一股腦兒往里扔，放的時(shí)候要均勻。”我照著媽媽說(shuō)的，小心翼翼地一個(gè)一個(gè)把硬幣均勻的地?cái)[放在船底�？粗锏挠矌旁絹�(lái)越多，最后船終于承受不住沉沒(méi)了！我們趕緊把水底的硬幣“打撈”上來(lái)。一陣歡快的清點(diǎn)聲充滿了整個(gè)房間。最后一統(tǒng)計(jì)，居然整整一百個(gè)硬幣呢！大家都高興壞了，歡呼雀躍。
小小的紙船巨輪，真是太好玩了，其中還蘊(yùn)含著很多科學(xué)道理！
紙船的作文6
今天上午，我和很多小朋友一起參加了銀泰天一店舉辦的紙船承重比賽。
比賽規(guī)則是在十分鐘內(nèi)用一張A4紙折成一只船（什么形狀都行），放在水上，再在紙船上一個(gè)一個(gè)放入一元硬幣，直到紙船沉，看誰(shuí)的紙船承受的硬幣數(shù)量多，誰(shuí)就獲勝！
當(dāng)主持人阿姨“預(yù)備——開(kāi)始”的命令一下，我就飛快地折了起來(lái)，不一會(huì)兒就折出了一艘長(zhǎng)長(zhǎng)的“軍艦”，我信心十足地走到主持人面前，將船慢慢地放入水中后，馬上接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的.硬幣，開(kāi)始膽大心細(xì)地往船上放。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……紙船上的硬幣越來(lái)越多了，船倉(cāng)被慢慢地堆滿，船體在慢慢地往下沉，而我的心卻在快速地往上提，每放一個(gè)心就怦怦亂跳，手也開(kāi)始發(fā)抖了，不行，我不能讓我的稀世珍寶這么快就沉下去！于是我用老師教我們的深呼吸方法鼓起肚子，打開(kāi)喉嚨，氣沉丹田，讓自己平靜一下后，睜大雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船觀察了一下，開(kāi)始把硬幣小心翼翼地盡量往船倉(cāng)的四周放，這樣船就更能保持平衡了�！叭�、三十七”在一片歡呼聲與驚嘆聲中，我憑著自己的睿智和出色的發(fā)揮榮獲了第三名。主持人阿姨給所有參賽小朋友贈(zèng)送了一對(duì)可愛(ài)的小熊，又給我們前三名優(yōu)勝者頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和100元電子消費(fèi)卡。
我開(kāi)心得歡蹦亂跳，不僅是因?yàn)榈昧四敲炊嗟莫?jiǎng)品，更重要的是它鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，增強(qiáng)了我勇于展示自我的魄力！這么有意義的活動(dòng)我以后一定要多多參加！
紙船的作文7
童年是一條五彩的河；童年是一道七色的路；童年是一座閃亮的橋；童年是一首美妙的詩(shī)……
微風(fēng)伴著桂花的清香，到處飄蕩，就連小草也想跟著微風(fēng)姐姐流浪。在這春意盎然的日子里，我們卻沒(méi)有好好“瘋狂”一下，而是坐在岸邊談?wù)撝裉斓男@新聞�！拔覀冋奂埓��！蔽彝话l(fā)奇想地說(shuō)。大家都同意了，我們打開(kāi)書(shū)包，拿出紙，認(rèn)真地折了起來(lái)。
可我總是折不好，不是不漂亮，就是折錯(cuò)了，幸好同學(xué)們不在乎。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，碧綠的水面上出現(xiàn)了幾只小船，大家用手一推，紙船就真的飄走了，水面蕩起了一絲絲波紋。我說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧�！蔽艺f(shuō)：“好。”朋友們異口同聲地說(shuō)。比賽已經(jīng)開(kāi)始了，有的船一直勇往直前，而有的船卻“半途而廢”，翻了……
比賽到了最關(guān)鍵的時(shí)候，只有幾只船在得意洋洋地向岸邊駛?cè)�，大家都大叫“加油，加油”。�?dāng)然，我也不例外。“哈哈，我贏了�！蔽腋吲d地大叫起來(lái)。連忙跑向岸邊，捧起我“凱旋而歸的`戰(zhàn)船”得意地向朋友們招手。過(guò)了一會(huì)兒，我的靈感又來(lái)了，我說(shuō)：“我們把我們的理想寫(xiě)在船上吧。”大家都同意了，馬上拿出筆“啪啦，啪啦”地寫(xiě)了起來(lái)。
時(shí)間飛快地流逝，太陽(yáng)也要回家去休息了，我們把理想的的紙船放入河中，風(fēng)輕輕地一吹，讓載滿希望的船駛向遠(yuǎn)方。
紙船，它在我的童年里是一個(gè)悅耳的音符，它為我的童年添上精彩的一筆。
紙船的作文8
今天，老師告訴我們：“要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了非常高興，但又非常好奇。“是什么呢？”一位同學(xué)小聲的說(shuō)道。老師說(shuō)：“是燒紙船�！睙埓客瑢W(xué)們都十分驚訝。有些同學(xué)在想：只要打火機(jī)一打開(kāi)，不就把紙船燒成灰燼了嗎？接著老師在黑板上寫(xiě)下今天所需要的材料：鐵架臺(tái)、酒精燈、紙船、水、打火機(jī)。
首先老師把鐵架臺(tái)展示給大家看，固定在講桌上。然后將水倒在船里，又將小船輕輕地放在鐵架臺(tái)上，那紙船像是被困住似的，一動(dòng)不動(dòng)。接著老師把酒精燈移到鐵架臺(tái)下方。其次是最關(guān)鍵的時(shí)刻。正當(dāng)老師準(zhǔn)備用打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃的時(shí)候，有些同學(xué)說(shuō)道：“老師小心，這個(gè)做法太危險(xiǎn)了！”老師聽(tīng)了之后，笑了笑，小心翼翼的點(diǎn)著了酒精燈。無(wú)情的火苗使勁的舔船的`底部，似乎像小朋友津津有味在舔棒棒糖呢！真擔(dān)心這個(gè)紙船馬上要被火苗燒穿了。過(guò)了兩分鐘，我們看到紙船上隱隱約約冒著幾絲水蒸氣在上升。漸漸地，水蒸氣變得越來(lái)越多，也越來(lái)越明顯。我們都非常驚訝，平時(shí)怕火的紙船像練了金剛不壞之身似的，完好無(wú)損。有一些同學(xué)在猜：老師在變魔術(shù)；有些同學(xué)在猜：老師之前肯定放的是熱水；還有的同學(xué)在猜：說(shuō)不定這個(gè)水有什么神奇之處。老師走下講臺(tái)，讓我們摸一下船里的水�！巴郏≌媾脱剑 庇行┩瑢W(xué)說(shuō)道。而之前水杯里的水卻是涼的，我們百思不得其解，為什么紙船燒不壞呢？后來(lái)老師告訴我們：“因?yàn)榧埓紵枰欢ǖ臏囟�，紙船里的水能吸收熱量，盡管酒精燈的火很旺，可是仍然無(wú)法達(dá)到紙船燃燒的溫度，所以紙船無(wú)法燃燒。”我們恍然大悟。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我明白科學(xué)無(wú)處不在，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
紙船的作文9
每年的清明節(jié)，爸爸媽媽都要帶我去給爺爺上墳。每年，我都會(huì)折一只小小的紙船燒給爺爺，希望他在“那邊”過(guò)得好一些。
六、七歲時(shí)，深愛(ài)我的爺爺不幸病逝，悲慟欲絕的奶奶一邊哭一邊給爺爺折“銀兩”，我好奇地問(wèn)奶奶：“這是什么?”奶奶憐惜地?fù)崦业念^說(shuō)：“可憐的孩子，這是折給你爺爺?shù)腻X，爺爺窮了一輩子，多折些錢給他，到那邊就可以享清福了�！闭f(shuō)完，嘆了口氣，繼續(xù)折銀兩。
幼小的我似懂非懂，便說(shuō)：“那我給爺爺折小船，讓爺爺當(dāng)船長(zhǎng)�！边^(guò)了一會(huì)兒，我高興地把一條“小銀船”遞給奶奶看，奶奶瞇著眼睛看了看，苦笑著說(shuō)：“當(dāng)了一輩子農(nóng)民的爺爺要當(dāng)船長(zhǎng)嘍!”說(shuō)完，把我摟進(jìn)懷中。
從此以后，每年我都會(huì)給爺爺折紙船，我也漸漸長(zhǎng)大了，不再把折紙船當(dāng)作一種游戲，而是把它當(dāng)作爺爺和孫女兒之間溝通的.橋梁，把我對(duì)爺爺?shù)乃寄�，全部�(jī)A注在這小小的紙船上。
奶奶告訴我，我們折的銀兩、紙船，在爺爺?shù)膲炃盁艘院�，在爺爺�(shù)哪莻�(gè)世界里就會(huì)變成真正的東西。雖然長(zhǎng)大了的我知道這是不可能的，不過(guò)是奶奶寄托思念的一種方式，但我寧可相信奶奶的話是真的。
以后，我還會(huì)給爺爺折紙船，還要給爺爺折手機(jī)、空調(diào)、冰箱、汽車、飛機(jī)……讓窮苦了一輩子的爺爺享盡榮華富貴。
紙船的作文10
我們斑里有好多同學(xué)會(huì)做紙船，小軍說(shuō)“我們來(lái)比一比，看誰(shuí)做紙船又快又好�！贝蠹艺f(shuō):“比就比�！庇谑俏覀兙图娂姕�(zhǔn)備材料，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，小軍發(fā)出一聲口令，就開(kāi)始比試了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地折紙，我第一個(gè)折好了紙船，我得意地看看這個(gè)，又看看那個(gè)，沒(méi)過(guò)多久，大家都做好了，我神氣十足地喊道:“我第一，你第二，他第三，小民最后!”沒(méi)想到小民站起來(lái)說(shuō):“不行，你雖然做得快，但是你做的船不一定好�！北凰@么一說(shuō)，同學(xué)們都湊過(guò)來(lái)看我的紙船，大家左看右看，看不出什么問(wèn)題來(lái)。這時(shí)，小民又說(shuō):“我們都把紙船放在水里，看看誰(shuí)的紙船在水里漂得時(shí)間最長(zhǎng)�！庇谑�，我們紛紛把自己的紙船放在水池里。我多么希望我的.船能在水里多漂一會(huì)兒�？墒�，我們的紙船隨著水波蕩漾，不一會(huì)兒就開(kāi)始吃水了，一只只紙船陸續(xù)沉入水中，只有小民的紙船一直票在水面上，越漂越遠(yuǎn)。大家都覺(jué)得很奇怪，就向小民請(qǐng)教。
小民一邊折紙，一邊介紹:船沿要均勻，紙縫不能疊在船底，每一處隔層都要按得踏踏實(shí)實(shí)，不留空隙，這樣的紙船放在水里才不容易下沉。
我們按照小民介紹的方法又折起紙船來(lái)，這一回，我們折的紙船都能在水面上漂的很遠(yuǎn)，漂得時(shí)間也很長(zhǎng)。我們?cè)谒剡吀吲d地一邊看一邊拍手。
紙船的作文11
“啊哈！太奇妙了！”我望著小紙船中漸漸冒泡的水興奮的叫道。
今天晚上我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)老師說(shuō)，這一個(gè)紙船，盛上水放在小火上燒，紙不會(huì)被燒著呢！他說(shuō)因?yàn)槭⒘怂募埓瑴囟葧?huì)比較低，所以不會(huì)被燒著。我將信將疑：真有那么神么？我決定親自嘗試一下。
安全準(zhǔn)備是必不可少的一步！我用小瓷碗盛了些水，放在一旁，以防著火后將其澆滅。接下來(lái)就可以開(kāi)始試驗(yàn)了。首先，我用火柴梗架起了一個(gè)小爐架，中間放上一個(gè)盛好水的小玻璃杯，在小杯的水面上漂上一塊水上蠟燭，再取火將其點(diǎn)燃，把接滿水的小紙船穩(wěn)放到架好的爐架上就可以坐在一旁觀察動(dòng)向啦！
等了一會(huì)兒，大概是一分鐘左右。我去看小船時(shí)，發(fā)現(xiàn)小船雖然沒(méi)有漏，但是小船的底部已經(jīng)被火苗燒得有些發(fā)黑了，又過(guò)了一會(huì)兒，可憐的小船居然出現(xiàn)了一個(gè)小到只能滴水的洞！我到處找原因。�。≡瓉�(lái)，我把小船放在了火苗尖上，小船船底受熱不均勻。我急忙修復(fù)了船底并挪了一下位，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻挽救了我的“泰坦尼克號(hào)”�，F(xiàn)在的小船狀態(tài)很好。漸漸的'、漸漸的，水水開(kāi)始冒泡了。我迅速拿起了在一旁“恭候多時(shí)”的溫度計(jì)，一量，天吶！將近六……六十度�。�！幸運(yùn)的事，小船出了船底有點(diǎn)變形之外，還是沒(méi)有任何想要燃燒的跡象。
紙船的作文12
又是星期六，我來(lái)到了作家之家。
一看到黑板上寫(xiě)著燒不壞的紙船這幾個(gè)字，我就已經(jīng)目瞪口呆了。紙船怎么會(huì)燒不壞，陳老師該不會(huì)是寫(xiě)錯(cuò)了吧？上課了，陳老師拿出材料，分別是酒精燈、紙船、三腳架、石棉網(wǎng)和打火機(jī)。陳老師問(wèn)我們：“紙碰到火會(huì)怎么樣？”還未等我們做出回答陳老師便點(diǎn)燃了一張紙，我趕緊去吹，可是，火不但沒(méi)滅，還越來(lái)越猛了！最重要的是，陳老師還把紙往我這里拿，真是把我給嚇著了！這下我更加確信自己的想法了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，陳老師點(diǎn)燃酒精燈放在三腳架下，可是沒(méi)有放石棉網(wǎng)，然后再拿起一只紙船放在三腳架上，沒(méi)一會(huì)兒紙船果然被燒成了灰燼。但是正當(dāng)我們認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不可能時(shí)，陳老師卻說(shuō)：“你們以為這樣就結(jié)束了嗎？好戲還在后頭呢！”話落，陳老師再一次把酒精燈點(diǎn)燃，放在三腳架下，并放上了石棉網(wǎng)。在石棉網(wǎng)上，我們又把新的紙船放在上面，并且灑了一點(diǎn)水。這時(shí)，我們看見(jiàn)酒精燈的`火苗猛烈地在下面燃燒，可紙船卻毫發(fā)無(wú)損，里面的水竟然還在沸騰，而且不斷往外冒著水蒸氣，這到底是為什么呢？我們百思不得其解。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，陳老師跟我們解釋說(shuō)：“這是因?yàn)榧埖娜键c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，所以紙船就燒不壞了！”通過(guò)做有趣的實(shí)驗(yàn)，我們不僅領(lǐng)略到了科學(xué)的神奇，還學(xué)到了新的知識(shí)！
紙船的作文13
從抽屜里再次拿出這只小紙船，看著上面沾濕的痕跡，我的內(nèi)心悔恨不已，我又回想起那天發(fā)生的事。
去年寒假，我和朋友們出來(lái)玩兒，那時(shí)我們每個(gè)人都用鮮艷的彩紙折了一只小紙船，我看其他人折的都非常漂亮，就拿來(lái)看了看，結(jié)果我一不小心就把小紙船掉到了水溝里。這時(shí)我心急如焚，不知道該怎么辦才好。我拾起掉在水溝里的小紙船，他們已經(jīng)走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了濕漉漉的小紙船生氣地說(shuō)：“你怎么能把我的小紙船扔進(jìn)了臟臟的.水溝里呀！我不想和你玩兒了�！笨此莾春莸难凵瘢倏纯礋o(wú)辜的我，一肚子怨氣的我，就像熱鍋上的螞蟻一樣，我望著他離去的身影，感覺(jué)自己有很多的話還沒(méi)有說(shuō)。我的心里翻江倒海，濃濃的悔意涌上心頭，本來(lái)愉快的心情一下子就被一盆涼水沖散了，我心想明天她會(huì)不會(huì)罵我呀！
直到第二天，我用我最舍不得用的紙給他折了一只小紙船，在我見(jiàn)到他正想要道歉的時(shí)候，他卻對(duì)我說(shuō)：“我要搬家了，昨天是我的錯(cuò)，這個(gè)紙船就當(dāng)做紀(jì)念吧，再見(jiàn)了�！甭�(tīng)了他說(shuō)的話，我緊緊抓住他的手，這明明是我的錯(cuò)，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。
通過(guò)那天的教訓(xùn)，我現(xiàn)在才知道，珍惜眼前人，珍惜友誼，珍惜時(shí)光！這是我一生中最難忘的事，我將“吃一塹長(zhǎng)一智”，不會(huì)讓這樣的事情再次發(fā)生！
紙船的作文14
對(duì)于茫茫河水來(lái)說(shuō)，小紙船是渺小的。也許一個(gè)小的浪花打來(lái)，都能把它淹沒(méi)�？晌倚闹械男〖埓菆�(jiān)強(qiáng)的，是永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的。
我外婆家旁邊有一條小河，我喜歡在河邊嬉戲。我還喜歡折紙船，因?yàn)樗鼤?huì)載著夢(mèng)想隨風(fēng)漂遠(yuǎn)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我在外婆家待不住了，順著小路來(lái)到小河邊，我停住了腳步，波光粼粼的水面泛起了漣漪，浪兒一層層打來(lái)，沖擊著路邊的巖石�？粗粗蚁肫鹂诖镉幸粡埣�，眼前一亮，有了主意。便掏出那張紙，把它撕成正方形，按步驟折下來(lái)，再撐起兩邊的烏蓬，一艘烏蓬船活生生地在我面前�；蛟S我可以讓小紙船開(kāi)始它的旅行！我拿起小紙船自言自語(yǔ)，期待著這刺激的旅行。
我走近河邊，小心翼翼地把小紙船輕輕地往湍急的河水里一推，船兒乘著風(fēng)而行，輕風(fēng)托著小紙船在水面上漂啊，漂啊。
這時(shí)，一個(gè)浪頭打來(lái)，不偏不倚正好打中紙船兒，我回過(guò)頭去，不敢看眼前的一幕。過(guò)了片刻，我已垂頭喪氣，但還是懷著希望慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭去。這是真的嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛，小紙船竟然安然無(wú)恙，依然挺立在水面上，繼續(xù)它的旅行，美麗而艱難的旅行。
在陽(yáng)光的照耀下，小紙船熠熠生輝，在威風(fēng)的呵護(hù)下，慢慢消失在我的視線里。
小小的紙船能戰(zhàn)勝浪花，在我成長(zhǎng)的人生旅途中，憑借著不屈不撓的精神又有什么不能戰(zhàn)勝的呢？我的小紙船也會(huì)永遠(yuǎn)航行！
紙船的作文15
我是一張白紙，在幾個(gè)小朋友的精心制作下，我變成了一只小紙船。他們用水彩筆把我畫(huà)得漂漂亮亮的，還給我取了個(gè)名字，叫做“神舟一號(hào)”，怎么樣，這個(gè)名字夠酷吧！哇！他們要把我放進(jìn)小溪里去了，我可以漂到大海里去了，太爽啦！不知道大海到底有多大？在哪里？有多好玩？
五只小船出發(fā)了，沖�。∫宦飞暇吧浅Ｃ利悾艿臉�(shù)木，清澈的`湖水，在加上鳥(niǎo)兒的歌聲，真是美不勝收呀！糟了，五號(hào)大黃蜂被一個(gè)調(diào)皮的小孩擊落水中，我們個(gè)個(gè)都驚慌失措，幸好一陣風(fēng)把我們吹向遠(yuǎn)方�？珊镁安婚L(zhǎng)，有一個(gè)從天而降的鞭炮擊中了二號(hào)海洋王子，他立刻被炸了起來(lái)，落下時(shí)又被在水中的鞭炮炸成了紙屑。我們?nèi)恍〖埓贾挥幸粋�(gè)夢(mèng)想：就是能漂進(jìn)大海里。沒(méi)過(guò)多久，另外兩只小紙船也因?yàn)槟切┱{(diào)皮的小孩落入水中。這個(gè)艱巨的任務(wù)落到了我的頭上，一只孤獨(dú)的小紙船身上。“咦？天上怎么有一滴水落下來(lái)，糟了！下大雨了。完了，完了！我會(huì)沉入水底的。”幸好有一位好心的小朋友把我?guī)?huì)了他的家。他問(wèn)我：“小紙船，你的夢(mèng)想是什么呀！”“游到大海里”他說(shuō)：“你一只船孤獨(dú)嗎？”“當(dāng)然孤獨(dú)”“那我給你找個(gè)伴兒”說(shuō)完后，他就拿出一只小紙船放在我身邊說(shuō)：“你們倆一起去吧！”第二天，他就把我們放回了河里。過(guò)后，我們乘風(fēng)破浪，克服重重困難，終于到達(dá)了大海。
我們要像小紙船這樣有著遠(yuǎn)大的理想，并且靠自己的能力做到。
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