“三味書屋”_1000字
要說的，并不是魯迅先生老師紹興的那個三味書屋，正所謂此“三味”非彼“三味”。此書屋沒有牌匾，沒有畫著樹下梅花鹿的畫，沒有刻著“早”字的課桌，沒有……那么想了解此“三味”之解么？且聽小女子娓娓道來！
不錯！和大家想的一樣，此“三味書屋”正是在下的書房兼寢室。說起我的“三味書屋”，那可真叫參觀者哭笑不得！
第一味：雜亂無章
無論在什么時候，小小的“書屋”總是書遍及。瞧！椅子上高接近2分米，長3分米的一堆東東，全部是什么輔導書啊，以前的課本啊，什么什么的。床邊的柜子上全擺著過去買的作文雜志《創(chuàng)新作文》。這兒三、四本疊著，那兒一本孤單地躺著，再就是地上還掉了幾本，顯得那么可憐。寫字臺上，總是擠滿了書，雜亂地當著，導致字本就寫得不好的我，在字的扭曲程度上又升了一級。書柜，我總是抱起一大堆書往柜子里放，管它是否整齊，只要放穩(wěn)了，不會落下來就可以了。是的，我很懶，因此很少整理這個書屋。倘若別人要來數(shù)落我，我會得意洋洋地說：“此為‘凌亂之美’也！”隨之，是我的奸笑：哈哈哈！
第二味：情深意重
我承認我的書很多，正因為如此，書柜總是不能不它們全吞進去，不得不被擺在外面，才顯得那么凌亂。這么多的書，雖然亂是亂，可是全都隱含著家人對我深深的愛啊！這不，《我是貓》、《羊脂球》、《老人與�！�，還有初一時學校為同學集體訂購的一套名著，或許就差最經典的四大名著了吧！什么《詩經》、《三字經》古詩詞之類的也都是媽給我買的。聽她的口氣，說是多讀名著，對語文的基礎有很大的好處，老師也這么說。爸呢，他總是抓到那些作文書、關于奧林匹克、課外練習那些方面的給我，特別是奧數(shù)。每逢我和他到書店，他總會看著本奧數(shù)書就對我說：“買本這個回去做吧！”可惜我對這些方面的確不感興趣��！那感覺就像他買書、學習似的。呵呵，我的小天地還充滿了愛的味道呢！
第三味：徒有虛名
美其名曰：凌亂之美、愛的味道。實際上全叫我這個懶家伙給浪費了。書多，的確�？墒牵覐氐卓赐炅说�，只有那么幾本，沒寫讀后感，看完不久內容就忘記了。奧數(shù)書距今為止已經有一年多沒翻過了，寫字臺上的幾本輔導書上的作業(yè)，也是大片大片的空著。就因為如此，老爸已經不想再浪費錢用在我買書上面。和大人們說的：“買書就積極喲！回去了做不做，看不看呢？”片刻，我無語了。說實在，我挺想改改，這畢竟太對不起政府，對不起父母了�？梢幌肫鹉敲春褚欢选Γ±厦∮址噶�。我仍舊一味地買書，一味的懶惰……
不行！我一定得好好看書，不然我的語文怎么有起色��！決定了，作文寫完就看《名人傳》，學學偉人！
正在這時，朋友打來了電話�！熬W上有部電影叫《寶貝計劃》，很好笑，里面的小孩很可愛哦！”“是嗎是嗎？！呵呵，謝謝你�。∥荫R上就去看。再見！”頓時，我的“三味書屋”中，沒了人影。人，早已奔向了電腦，之前的決定，被我忘得一干二凈。只有幾本書，靜靜地躺在書桌上……
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