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以互相關(guān)心六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的以互相關(guān)心六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種形式,其中只有媽媽?zhuān),哈,?ài)是最真誠(chéng)最溫暖的,更值得珍惜,但也是最容易被忽視的。
那是不久前的一天。我正在奶奶的大沙發(fā)上看電視,突然電話(huà)鈴響了。我懶洋洋地拿起電話(huà),耳邊傳來(lái)媽媽的聲音:“馬上回來(lái)找我!”然后一個(gè)“哐”的電話(huà)就掛了。一開(kāi)始我很迷茫,后來(lái)我就慌了,心想:我媽這口氣絕對(duì)生氣,可她為什么生氣呢?最近沒(méi)犯什么錯(cuò)!不管我怎么想,我跑下樓,跑回家。
就這樣,我滿(mǎn)懷疑惑和不安地按響了門(mén)鈴。我媽用零下100攝氏度的特殊眼神盯著我,指著門(mén)示意我進(jìn)屋。我躡手躡腳地離開(kāi)母親,溜進(jìn)我的小屋,卻發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上整齊地放著幾張皺巴巴的、平滑的鈔票。
緊張,只覺(jué)得紙條看起來(lái)有點(diǎn)眼熟。我似乎似曾相識(shí)。我忍不住仔細(xì)看!鞍!"一聲尖叫卡在我的喉嚨里。
原來(lái)那些筆記是我第一天上課和同學(xué)一起經(jīng)過(guò)的小筆記。我怎么能把他們留到現(xiàn)在?雖然現(xiàn)在不傳了,但是媽媽的憤怒讓我無(wú)法說(shuō)是我的錯(cuò)。我母親拿著一張紙條對(duì)我喋喋不休。將要成為文物的東西怎么可能出來(lái),成為我的犯罪證據(jù)?我心不服氣,我媽對(duì)我媽很惱火。哈哈,我默默嘀咕著:人變了,卻還是說(shuō),你煩不煩?不合理。
那天,我滿(mǎn)腹委屈和不滿(mǎn),很久才睡著。第二天我媽帶我去商場(chǎng)挑了幾件新衣服給我,都是我喜歡的很酷的。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),就算心里再喜歡,嘴里也只有兩個(gè)字:“好”。中午,我們來(lái)到了我最喜歡的餐館。通常,我會(huì)點(diǎn)很多喜歡的食物。這一次,我只是冷冷地把“隨你便”這幾個(gè)字扔給我媽。
我媽沒(méi)在意我的示范,淡定點(diǎn)了我最?lèi)?ài)吃的菜。當(dāng)我們等待上菜時(shí),我們保持沉默。當(dāng)?shù)谝粋(gè)盤(pán)子端上來(lái)時(shí),我媽媽打破了沉默:“對(duì)不起,杏兒!蔽毅读艘幌拢瑩u搖頭,覺(jué)得是不是真的。當(dāng)我確定對(duì)面是我媽的時(shí)候,我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),把食物放進(jìn)嘴里慢慢咀嚼。我媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),溫柔的笑了笑,繼續(xù)說(shuō):“我真的不想和你吵架。每次和你吵架,我都覺(jué)得比你難過(guò)多了。我只是不想看到你學(xué)壞。今天來(lái)給你買(mǎi)衣服,是因?yàn)槟阏f(shuō)你想要和你在電視上看到的漂亮裙子一樣的上衣!
衣服?很久以前我隨口說(shuō)的一句話(huà),我媽一直記在心里。我的喉嚨突然哽住了,美味的食物瞬間變得淡而無(wú)味,我無(wú)論如何也咽不下去。
母親對(duì)孩子的照顧,就是給我們最大限度的包容,就是你任性的時(shí)候,她為你焦慮,為你生氣,但第二天早上她給你陽(yáng)光的微笑。那是在你懵懂的青春和躁動(dòng)不安的午夜,等待你的一個(gè)善意的微笑。關(guān)懷是世間能化解一切的愛(ài)。
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