傳遞作文范文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的傳遞作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳遞作文范文1
我，作為一名生活在21世紀的中國少年，同時也是一位光榮的少先隊員，我生活在一個充滿陽光的城市——成都。她雖然也有一些陰暗面，但更多地是光明，滋養(yǎng)著每一位成都人。-——題記
曾文華，就這樣一個普通的的哥，他或許沒有其他好人那樣出名，也沒有轟轟烈烈的故事，當然也更沒有人關注他，他有的這是那一種對著金錢不為所動的執(zhí)著，試問：你如果生活拮據，在你的`出租車后座上有著價值150余萬元黃金，你還會如此鎮(zhèn)定而又平靜嗎?你又會分毫不取嗎?，但就是這么一個普普通通的人——他做到了。
還有這樣一個小販，從沒練過武，沒打過架，你肯定無法想象他竟然赤手空拳的和幾名持刀搶匪進行殊死搏斗，只為一位素不相識的“朋友”奪回他的電瓶車，是什么讓他有了這樣的勇氣去做這件與自己毫無關系的事情?答案不言而喻：是他的正義感，使他挺身而出做出了這樣的壯舉。如果是你，你會做這個”賠本買賣”嗎?
記得有一位禪師說過“：光明存在的同時，黑暗同樣沒有消失。”
有這樣一個人，別人不小心將2萬元打入他的卡，那倒霉蛋找他要會屬于她的錢，但他卻死皮賴臉的拒絕了，起初還接電話，后來了無音訊，再后來就取走了那兩萬，你說說你見過這么不要臉、不知廉恥的人嗎?還記得，那個在火車站候車大廳逝去的老人嗎?無數(shù)多的人從他身邊經過，沒有一人伸出援手。
當我寫到這里突然想起了文天祥的《正氣歌》使我深有感觸：天地有正氣，雜然賦流形。是啊天地之間若沒了正氣，也就沒有了道義，那樣的世界是破碎的，也是丑惡的。然而在生活中雖不能成為一位能被大家所認可的好人，但也要成為一個被自己所認可的人。做好人中最平凡的小草，做普通人中最亮麗的星星，不管別人說什么你只需要做最正義的自己!
傳遞作文范文2
人生就如一列火車，你會在很多站點稍作停靠，而瞬間的感動會讓你受益終生。
那天陽光明媚，我背著書包、哼著小曲在公交車站上等車。不一會，車來了，人們自覺地排好隊，一個一個地刷卡或投幣。輪到我了，可我突然發(fā)現(xiàn)自己沒帶卡也沒帶零錢，口袋里只有150元整的資料費。我十分窘迫地看著司機，感到十分抱歉。司機一張“冰塊臉”，毫不留情地示意我下車，他不能容忍逃票這種行為。
如果現(xiàn)在回家取錢的話，上學肯定會遲到，可是我也沒有其他辦法了。我正要下車，突然傳來一個聲音：“等一下，我?guī)退�！”只見一位老奶奶將硬幣投進投幣箱，拉著我上了車。
老奶奶穿著一雙過時的繡花鞋，手里拿著一個由碎布縫成的`小包�！澳棠�，我們素不相識，我怎么能讓您幫我付錢呢？要不您留個地址，我明天把錢給您送過去�！�
奶奶笑著對我說：“小伙子，我不是樂清人，我這次來是看我兒子的。我第一次來樂清坐公交車時，也像你一樣沒有帶零錢，當時是一位先生幫我付的，我十分感謝他。你不用把錢還給我，我希望你下次坐公交車時見到沒帶零錢的人也能幫一下，把這份愛心傳遞下去。”
“我一定會做到的，奶奶�！蔽壹泵c頭。
兩站過后，老奶奶就下車了。雖然不知道她的名字，但我會牢記她的話，把愛心傳遞下去。
如今，我雖然沒有遇到過沒帶零錢坐車的人，但我經常參加社區(qū)公益活動，在學校里和同學們互幫互助。奶奶，我沒有讓您失望。
朋友們，愛心傳遞人人有責，我們一起行動起來吧！
傳遞作文范文3
記住別人對自我的幫忙，學會幫忙他人。
生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不明白他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫忙后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫忙過他的人家去，真誠地說一聲多謝；有的人在得知自我的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫(yī)療費拿去幫忙更多的人，自我卻欣然應對死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人，溫暖世界。作文
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來�！痹谶@個世界上，因為有愛所以世界更加完美，理解一份幫忙，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最完美的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？作文
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自我的'生命去感謝以前幫忙過你的人；用坦誠的愛心去幫忙需要你幫忙的人。奉獻自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫忙他人。
叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫忙叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫忙別人嗎?
因此，幫忙別人，就是幫忙自我，記住別人的幫忙，就是學會幫忙別人。
傳遞作文范文4
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種完美的享受，關愛他人是一種高尚完美的品德。人生在世，人人都需要鼓勵，關愛，支持。你給予別人關愛，你會得到心靈的充實。他人給予你關愛，你會感到內心的美滿。人的感情的基礎是關愛，關愛是搭建人與人感情傳遞的橋梁，他是人類最真實的情感。我們要懂得感恩，要學會去幫忙他人，關愛他人。這樣也會得到他人的關愛。
我在生活中就有過類似的經歷。
小時候，居住的地方，是一個普通的小區(qū)，那的環(huán)境在人們的維護下十分漂亮。綠油油的草，亭亭玉立的竹，嬌嫩的小花……大家都很勤勞，從沒在小區(qū)亂扔過垃圾，所以地面基本不用打掃。但是，居民們還是每一天照常打掃，從沒間斷過。他們不僅僅打掃自我家的屋子和走道，還時常幫鄰居們打掃，有了這樣的習慣，小院一貫干干凈凈，一塵不染。那時我還小，可他們的.行動卻被我一一看在眼里，我銘記著，直到這天。我很愛看他們打掃衛(wèi)生，對于這件事我總有一種說不出的理由�？此麄冇脪甙言诘厣衔杵鹞⑿』覊m，在陽光的照射下，先得分外顯眼。心里總覺得有這樣清新的環(huán)境，是多么高興的事�？粗粗湍７缕鹚麄儊�，跟著他們一齊干。心里只想著：這是一個多么神奇的魔術。便一邊看，一邊模仿他們掃地的動作。此時心里洋溢這勞動的快樂。
我最后懂得了“勤勞光榮，懶惰可恥”。每一天中午，我總是拿著掃把到院子里。走道上“亂舞”，心里樂呵呵的。同時，我還聽到了很多夸贊聲。之后，我大了一點，明白這是掃地，并不是變魔術。可那又如何，我依然把它當成一種樂趣。依舊快快樂樂的去進行。沒過幾天，我的行動吸引了許多小伙伴，他們模仿我的動作，也開始為居民們打掃衛(wèi)生，不明白為什么，他們也是樂呵呵的。恐怕他們也覺得幫忙別人是很快樂的吧。我們掃地的隊伍越來越大，這持續(xù)了很久，很久。
這種道不出的溫暖一向縈繞在我的心間，從未散過。
傳遞作文范文5
一堂數(shù)學課上，老師很投入地在講臺上講課，而同學們卻認為老師不是在上課，而是在唱催眠曲�！鞍�，真無聊！”我長嘆一聲。同桌用手小心翼翼地碰了我一下，我轉過頭，他悄悄地說了三個字：“傳紙條！”一場悄無聲息的傳紙條大賽在老師那優(yōu)美的“催眠曲”中進行了。
我從書包里找出一張巴掌大小的紙張，刷刷幾筆寫好后，看了看老師的行動，哎喲，今天老師表現(xiàn)還不錯，挺配合我們的這次行動。“鈴鈴鈴”，老師的手機響了，他走出教室去接電話，我便順手將紙條給了同桌。同桌收到紙條后，很認真地寫了一陣后，轉身將紙條給了他身后的劉某某同學。不好，就在這時，老師進了教室，我們馬上裝作若無其事的樣子，后面的劉某某同學坐地端端正正，我和同桌則若有所思地翻著數(shù)學書。
老師掃視了全班同學一眼，又開始“唱”起了他的`“催眠曲”。而我們的行動又繼續(xù)展開了。
劉某某趁老師不注意，將紙條給了同桌王某某，王某某寫完后，將紙條放在抽屜里，坐得筆直。這個王某某可真聰明，她用腳尖碰碰我的腳，我也碰碰她的腳，表示回應，傳紙條本是偷偷摸摸的事，而被她一湊合，卻變得光明正大起來。
她對我說：“借一下你的語文書行嗎？”我知道她是什么意思，便將書借給了她。上課可以借書，這是老師說過的話，因此老師便沒說什么。王某某慢條斯理地翻著我的語文書，老師見她沒有搞什么小玩意兒，就沒有注意她。誰知她趁此機會，將紙條夾在了語文書的第一頁里。過了一會兒，她又當著老師的面將書還給了我，我打開書，找到了紙條。
就在這時，下課鈴響了，就這樣，我們打發(fā)了這一堂無聊的數(shù)學課。
傳遞作文范文6
快樂猶如一曲優(yōu)美的華爾茲，總能讓人拋開煩惱，遠離喧囂，仿佛有股莫名的沖動想把一切都扔到九霄云外。
快樂的真諦其實很簡單，但它同時是矛盾的，有時越渴望得到快樂，就越難實現(xiàn)，仿佛是在和你躲貓貓，你越拼命的尋找，越是無奈，就越是找不到快樂的蹤影。或許有些事也講究順其自然吧！不用想方設法的創(chuàng)造快樂，這樣只會使自己精疲力竭，或許它會自己找上門來呢？快樂，就是這么簡單，只要每個人愿意分享內心當中那喜悅的心情，那些值得令人高興的事情，這時快樂就會獻上一份珍貴而美好的禮物——笑容。它會讓每個人的血液中流淌著歡樂，面對他人總是能夠莞爾一笑。是的，這就是快樂。
快樂不是自私的.，把自己的快樂分享給另一個人就會有更多的快樂。大自然總會賜予人們最純真，最舒心的事物，自然間的萬物發(fā)揮各自的一己之力，展現(xiàn)出生命的勃勃生機，各自又傳播著屬于大家的那一份“笑容”。無論你身在何處，大自然總會在我們身邊，悄悄地布下驚喜，不經意間便會發(fā)現(xiàn)無限快樂。走在樹蔭底下，可以看見陽光透過樹葉而照射在地上的影子，錯亂開來，便是一幅獨具特色的油彩畫。起風時，地上的落葉開始演奏起交響曲，錯落有致的“沙沙”聲應和著“呼呼'的風聲，我不經感嘆大自然送給我們的禮物是多么獨一無二，頓時心曠神怡。走過草坪，發(fā)現(xiàn)許多孩子在草地上自由快樂的奔跑著，你追我趕玩的不亦樂乎，臉上掛著燦爛的笑容。
大自然總會有無窮無盡的方法變著法子來傳遞快樂，而我，只愿擁有一臉笑容，傳遞快樂！
傳遞作文范文7
點燃奧運火炬，傳遞百年夢想，圣火傳遞到了美麗的海濱城市---青島，我們心里無比激動喜悅，熊熊燃燒的烈火是我們中華民族強盛的標志，作為一名小學生，作為中國人，我們應該為奧運會在中國舉行，圣火在青島傳遞而感到光榮和自豪。
在早晨七時，奧帆中心就有眾多市民、志愿者早已聚集在此，200名輪滑愛好者身穿紅、黃、藍、綠、黑五色衣服滑行，在旗陣隊伍中，觀眾熱情地揮舞著國旗，五環(huán)旗與56個參賽國國旗表達自己內心的喜悅和興奮......整個奧帆中心熱鬧非凡，處處洋溢著喜慶快樂的奧運氣氛。五四廣場，海面上白帆點點，帆船駕駛者等待給海上的圣火傳遞助威；在第一海水浴場，歡迎的隊伍一早就來到這里，圣火盆早已擺好，在這里靜候圣火的到來。
“加油！加油！”火炬?zhèn)鬟f時，所到之處無不群情激越，市民用歡呼、掌聲、手勢……表達對圣火的歡迎�！袊佑�，奧運加油”道路兩旁的觀眾為火炬手熱情高呼，加油的吶喊聲一浪高過一浪，歡呼聲此起彼伏、震蕩人心。奧運火炬給予了我們力量并傳遞了友誼、和平的.信號，雖然奧運火炬不能傳遞世界大小城市，但只要心中有熊熊燃燒的圣火，就會擁有一種奧運情懷。看著火炬手們，他們一定會想：火炬點燃的是精神，圣火傳遞的是責任，兩耳聽到如雷般的歡呼聲，心中涌起了陣陣豪情感覺手上的不僅僅是火炬，而是沉甸甸的責任。百年奧運、百年青島都經歷了坎坷和洗禮，像一代代人傳遞火炬似的，不斷傳承責任，不斷傳承使命，也是在不斷追求“更高、更快、更強“的奧運精神。
火炬手傳遞的不只是火炬，更是一種精神，這種精神需要我們默默奉獻。讓我們一起傳遞這種精神，為奧運加油吧！
傳遞作文范文8
上午十點后，“叮咚，叮咚”門鈴聲響起，我立馬去開門，因為我知道，今天我家會迎來一位重要的客人——就是我的好朋友李睿斯。見到她，我立即給了她一個大大的擁抱，還調侃地說了句：“美女，歡迎大駕光臨！”之后，我?guī)Ю铑Ｋ箒淼轿业姆块g，向她介紹了我新買的書，我聲情并茂地描述了書中的情節(jié)，逗得她咯咯直笑。這時，老媽進來了，告訴我們，馬上準備開飯。李睿斯很懂事，她說：“我們去幫你媽媽端菜吧！”我們一拍即合，把媽媽燒好的美味佳肴都端到飯桌上，“哇！今天的菜太豐盛了，有清涼可口的蔬菜，有味道鮮美的海鮮，還有一道飯后水果——”圣女果“！面對佳肴，我和李睿斯都有點迫不及待了，媽媽幫我們盛來米飯，看著李睿斯大口大口地吃飯，本來對吃飯不感興趣的我，也狼吞虎咽地吃了起來，似乎從來沒有這么享受過美味！
飯后，我們開始讀課文，寫作業(yè)。李睿斯認真地讀著課文，那聲音時而洪亮時而輕柔，像瀑布的.湍急和絲綢的柔美，仿佛置身于課文之中。遇到不懂的，我教你，你教我，就這樣我們很快完成了作業(yè)。
”哇！可以去玩了！“我倆異口同聲地說，早聽說李睿斯還不會騎自行車，于是我自告奮勇地說：”今天，我負責當教練，來教你學騎自行車！“李睿斯一聽也來了興趣，我們倆來到小區(qū)廣場內，我首先讓李睿斯安全地上車，然后告訴她眼睛向前看，手把住車頭，我在后面扶著她，看到李睿斯緊張地上車，我用足勁扶住她，沒騎幾步，李睿斯就連車帶人摔倒了。接著，我們又去打羽毛球、蕩秋千、踢球和玩蹺蹺板！雖然我自行車比李睿斯騎得好，但在蕩秋千時，她可比我膽大多了，在蕩秋千時，她像一只快樂的小鳥，越蕩越高，似乎要飛上天一樣，嚇得我哇哇直叫……我倆玩得太起勁了，好久沒有那樣痛痛快快地玩了。
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