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五年級下作文拔河
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級下作文拔河，歡迎閱讀與收藏。
五年級下作文拔河1
輪到五年級了。我們班的運動員滿懷信心地去了體育場。隊員們撿起繩子，把它們按順序排列在繩子的兩邊。他們用腳向后靠，用手抓住繩子，伸直手臂。就像待命的士兵，他們只聽到一聲哨響。裁判揮舞著旗子，“加油，加油！"旁邊的拉拉隊喊，一邊喊一邊做有節(jié)奏的手勢。我班的運動員們咬牙切齒，繃著臉，圓圓的.眼睛，盯著中間的紅線，急于把它拉過來。然而，5 (1)班的所有成員都像老虎一樣，充滿了無盡的能量。在胡老師的指揮下，他們一起努力，紅線逐漸向5 (1)班移動。我們班趙老師急了，大喊：“5 (2)班，加油！"雙手向后推，希望能給5 (2)班的隊員一個向后的力量，但永遠不能超過勝利線，雙方僵持不下，像兩只鴨子爭一條蚯蚓，紅線從一邊閃到另一邊。大概過了三分鐘，我們班的隊員撐不住了，尾巴偏離了主線，不停的把繩子送到5 (1)班。在第一場比賽中，我們被打敗了。
第二局我們還是沒有化敗為勝，5班(1)以2:0總勝。
失敗是成功之母。我們必須總結這次失敗的教訓，爭取下次打敗五班(1)。
五年級下作文拔河2
那是12月29日，我們在學校舉行了一場有趣的拔河比賽。
在此之前，我們老師精心挑選了20名選手，告訴我們：‘友誼第一，比賽第二。’輸了也沒關系，畢竟參與很重要。我期待著星星和月亮，我期待著我們和62班的比賽。我們班所有參加比賽的同學都精神抖擻，手里捏著一個勝利的.手相，站在體育場外的同學都盯著選手看。
最后老師下了命令：準備——開始。我們立刻大喊：“63班，加油！六三班，贏！”看著綠茶瓶子慢慢挪到我們班這邊，我感到了說不出的幸福。然后我看著隊員們發(fā)力吃奶，咬著牙，五官畸形
我們還是不停的喊加油~ ~。老師看到瓶子過來了地上的黑線，就宣布63班贏了，耶！同學們齊聲吶喊，我們班贏了！
第二場比賽開始了，瓶子直奔62班。我目不轉睛地盯著瓶子，還剩兩米。我真的很想幫他們一把，但是球場上發(fā)生了意想不到的事情，瓶子有望回來。我無法相信這個奇跡。瓶子里的線進去了，勝利在望！最后老師宣布：“比賽結束，六班三勝！
啦啦隊員擊掌祝賀。我們跳啊跳。我真的希望這段快樂的時光永遠持續(xù)下去！
五年級下作文拔河3
時間就像洶涌的洪流，不斷沖刷著我的記憶。很多事情都被模糊了，但在我心里，有一件事一直讓我難以忘懷。
我記得那是去年秋天。作文課上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)觀察能力，組織了一場拔河比賽。
老師把我們分成兩個隊，一個是老虎隊，一個是老鷹隊。我被分配到
兩隊實力相當，互不退讓。學生們意氣風發(fā)，昂首挺胸，一場針鋒相對的競爭即將開始。
隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方選手握緊繩子，一個個落地，后仰拼命往自己的方向拉繩子。繩子中間的紅絲帶向老虎移動，然后向老鷹移動，互相讓道。雙方的'拉拉隊隊員也異口同聲地喊著，不停地為自己的球隊加油。我雙手通紅，但繩子還是不動，雙方僵持著。
這時，我們的隊員都紅著眼睛，有的臉憋得通紅，有的人咧著嘴尖叫，有的人雙手緊緊抓住繩子，鉚著勁往自己的方向拉。最后，我們隊盡了最大努力。隨著拉拉隊的喊聲，紅緞馬上向我們移動，我們的鷹隊贏了。
后來有兩場比賽，我們隊趁著勝利繼續(xù)贏，最后我們贏了。
這場拔河比賽讓我明白了大團結大力量的道理，也鼓勵我在未來的道路上樹立戰(zhàn)勝困難的信心。我永遠不會忘記這場拔河比賽。
五年級下作文拔河4
“來吧！加油！”籃球場上有叫喊聲和歡呼聲。這個聲音忽高忽低，歡迎我們學校一年一度的拔河比賽。
老師帶我們去籃球場的時候，場上已經人山人海了�？吹礁靼噙x手摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我們玩了。我們都帶著緊張的.心情走上了賽場，手里拿著拳頭大小的麻繩，做著準備。我們只聽了老師的“b”，游戲開始了。我看見我們班的林偉明拉著繩子，臉紅著拼命往后退，于是我們贏了第一局。第二局可能是我們太驕傲太放松了，讓對方不到幾分鐘就贏了。
決戰(zhàn)開始了。我們班所有的男生都盡了最大的努力去挽回。女孩們也不甘示弱。他們使勁往后拉，臉都紅了，像成熟的蘋果。他們很可愛！只有繩子向左轉一會兒，向右轉一會兒，勝負不分。老師和拉拉隊就像“——熱鍋上的螞蟻”。汗水像豆子一樣從臉頰流出來，不得不用“秘密武器”:大喊大叫，歡呼雀躍�！皝戆�！加油！”聲音震耳欲聾，讓學生們充滿自信和活力。聽了老師“b”的話，我們停下來大喊：“我們贏了！我們贏了！”每個人都跳起來，快樂地唱歌。那個聲音久久不能平靜，大家好開心，好開朗…
在這場拉鋸戰(zhàn)中，我學到了一個道理：“團結就是偉大�！边@場比賽，讓我們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，我們永遠不會忘記這場拔河比賽。
五年級下作文拔河5
拔河比賽作文400字一個特殊的日子
4月29日是普通的一天，但對我來說卻是特殊的一天，因為我們有一場家庭拔河。
比賽開始時，我以一個“工作”的步伐站起來，用后腳抵住前腳；往后靠，雙手像鐵鉗一樣抓，抓住麻繩。手上肌肉迸裂，頭發(fā)直豎，頭發(fā)立起，額頭上汗水打滾，手掌被繩子染紅，大汗淋漓。即便如此，我們還是使勁拉。越用力拉，手越疼。我心想：一定要贏，一定要贏，一定要盡力�！耙唬�！一，二！”我們隊喊著口號。我們的腿不停的向后移動，越走越遠，紅領巾慢慢的.向我們靠近�？吹轿覀兙鸵A了，姐姐爆發(fā)了，付出了很大的努力。她的臉頰腫脹，臉通紅，像鋼鐵戰(zhàn)士。
我們精疲力竭，紅領巾離彼此越來越近。我們做什么呢怎么辦？算了，拼了吧，我的腳像釘子一樣牢牢地釘在地上，雙手發(fā)力，拼命向后拉。
" 123拉-123拉-"
越打越勇敢，刺痛的心，紅領巾朝我們的方向移動。我們追求勝利，盡了一生最大的努力。紅領巾終于來到了我們贏的地方，“贏！”我大叫。姐姐也贊賞地豎起了大拇指。
這是一個特殊的日子，因為我們家有一場家庭拔河賽。這是一個特殊的日子，因為我知道努力和堅持等于勝利！
五年級下作文拔河6
周四下午，唐老師偷偷帶我們去了操場。一根粗麻繩靜靜地躺在地上。心中出現(xiàn)了一個又一個小問號：怎么辦？要不要集體跳大繩？我仔細一看，麻繩中間系著一條紅腰帶。原來是拔河�。∥业男那楹芗�。
裁判大聲宣布：“兩個班的男生女生有兩個比賽，女生比女生，男生比男生。當自己班的同學比賽時，可以為他們加油。哪邊紅帶多，哪對贏！”
五(1)班的男生怒氣沖沖地踏上賽場，挽起袖子，都在搓手。我們班的男生也不甘示弱，鍛煉手臂，躍躍欲試。比賽開始了。兩個班的男生橫著站著，雙手緊緊拉著麻繩，上身微微后仰，在黑暗中比拼�！皽蕚浜�，開始！”在裁判的.命令下，兩隊在身體里爆發(fā)出一個小宇宙，上半身掙扎著往后靠解決問題。漸漸地，紅絲帶仿佛古怪起來，不知不覺地走到了5 (1)班的盡頭。我們班的男生好像很不服氣，發(fā)出：“��！�。 迸叵�，就像咆哮的獅子，他們竭盡全力，僵持在那里，不管結果如何，就像雕刻在那里。拉拉隊大聲喊：“加油，5 (3)班！”久而久之，男孩們精疲力盡，卻不肯放下麻繩。他們用盡全力拉，但紅帶什么也沒做。我為男孩們捏了把汗。5 (1)班的男生似乎有取之不盡的力量，讓我班的男生消耗了太多的體力，給了他們利用的機會。像瘋牛一樣，他們拿走了紅絲帶，我心里很失望。
通過這場拉鋸戰(zhàn)，我明白了世界上沒有什么事情會順利，但只要你堅持，你就會看到成功的希望！
五年級下作文拔河7
“杜，”隨著體育老師清脆的哨聲，我們年級組的拔河比賽開始了。
第一個對手是10班，10班的參與者都是大胖子。當他們在比賽前排隊時，他們向我們揮手，用v形手指向我們大喊大叫，好像勝利是他們的�？粗麄兊靡庋笱蟮臉幼樱嘀魅螌ξ覀冋f：“別怕，只要努力拉，我們就能贏�！痹谕瑢W們的歡呼聲中，每個人都抓住繩子，腳后跟壓在地上，身體后仰�！耙唬�，三，拉�！蔽覀冞吚吅�，大家齊心協(xié)力贏了第一局。
隨著第一場比賽的勝利，我們獲得了很多信心。我們打敗了9班，是一個大人物，一匹大馬。進入半決賽的對手看起來很大，但他們沒有太大的實力。我們毫不費力地消滅了他們。
激動人心的決賽開始了。對手也是通過幾輪比賽沖出來的，也很強。全年級的`同學都站在球場兩側，歡呼雀躍，氣氛非常緊張。我們緊緊地抓住繩子，用盡全力，一寸一寸地把繩子拉到我們這邊。時間仿佛過得很慢，我們聽到拉拉隊的喊聲：“加油，加油，加油”，突然精神一振，一下子拉了很多。體育老師的哨聲再次響起，我們班獲得年級第一�？粗鴮κ执诡^喪氣咧著嘴笑的樣子，我說不出的開心。
這是我最難忘的拔河比賽！
五年級下作文拔河8
拔河預賽結束后，我們班在預賽第一輪就被淘汰了。
一想到拔河，我們就做好了充分的準備。孩子們似乎喜歡拔河。當他們聽到拔河的時候，都做好了嘗試的準備，認為拔河只需要發(fā)揮自己。一開始我以為是十五個男生十五個女生，后來陳曉老師說是十個男生十個女生，淘汰了五個女生。
為了選拔合適的人才，我們班在體育課上選擇了陳驍先生和30名學生兩人一組，最終選出了10名男生和10名女生。
比賽前兩天，我聽小趙宇說他的手受傷了。他在我們班很強，因為我把他放在拔河隊的第一名。雖然有些遺憾，但也沒辦法。
賽前我們嘗試用402拉出來，用402贏第一局，用我們班贏第二局。但是看402班的規(guī)模，前面的比我們班前面的要高，要壯。打敗他們并不容易。
比賽時間到了。對我們班的比賽是402。
比賽一開始，孩子們盡了最大努力，我們輸?shù)袅说谝粓霰荣悺Ｔ诘诙䦂霰荣愔�，李禮輝幫助我們調整了球隊，我們險勝。最后的比賽是決定性的比賽。我們又做了調整，但還是失敗了！我們班的`孩子們有點迷路了。
第二天，段昌給了我一張我們拔河的照片，是唯一的一張。我覺得很珍貴，就留著。
段昌是402班的。她看了看拍的照片，結論是我們401班輸?shù)脑蚴乔皟蓚�孩子的腳在一起了�？磥砦覀儼魏咏涷灢欢唷�
雖然輸了，但我還是覺得這個活動很好。那一刻，孩子們團結的心凝聚了。
五年級下作文拔河9
周一早上，我們老師宣布下午將有一場拔河比賽。得知這個消息，我非常高興。中午過去后，我們終于在下午上完了第一節(jié)課，第二節(jié)課的鈴聲響了。這時譚老師突然說：“下節(jié)課我們要進行激烈的拔河比賽。所有人都高興而迅速地站在外面。我們心中充滿了信心。學生們以整齊的.隊伍來到體育場。老師派了幾個學生去拿繩子。我們一直在焦急地等待他們帶來大繩。我受不了這種激動，繼續(xù)低聲說話。我突然看見他們從遠處一步步走過來，好像背著一條長長的大蟒蛇。我們都震驚了。這么粗的繩子，我們好像一根根都沒見過。
拔河比賽就要開始了。我們用剪刀把錘子分組。我和胡有剪刀收拾錘子。我贏了，所以我在贏家組。他屬于失敗者群體。贏家在左邊，輸家在右邊。我們分成兩組。我們的組長是韓先生，他們的組長是譚先生。很快，激烈的競爭開始了。我們五局贏了五場。我們站得很好。大家一起努力，朝著自己的方向努力。我們大汗淋漓，大喊大叫，躺在地上。他們都吃得很好。他們太壞了。三秒鐘內干掉他們。換場地后又出現(xiàn)了狼牙現(xiàn)象，2-0。經過大家的奮斗，我們取得了巨大的勝利。團結就是力量！我很享受這場勝利！
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