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環(huán)境襯托人物的作文（通用69篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的環(huán)境襯托人物的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)境襯托人物的作文 篇1
出了家門便是山，一眼望不到頂?shù)拇笊�；出了家門便是河，一眼望不到頭的河。這就是我的故鄉(xiāng)――養(yǎng)育了我15載的故鄉(xiāng)。
月亮缺了，豆角般，發(fā)出清冷的光輝。母親攬著我坐在家門口的河邊上，靜靜的。
“兒啊，你要走出大山，你要做娘的眼睛去看山外的.世界；兒啊，你不要離開大山，大山是我們永遠的母親……”母親嘴里念叨著。抬頭看母親，她的眼睛里充滿了期待與矛盾。我不懂，真的不懂，因為那年我才5歲。
月亮缺了，豆角般，發(fā)出清冷的光輝。我和母親并排坐在家門口的河邊上，這一次仍是靜靜的，只是她的眼睛里多了絲喜悅與盼望。
“兒啊，你要走出大山了，你要出息，你得成才，你要做娘的耳朵，去聽山外的東西。兒啊，記住，你得回來，為了咱們的大山，學(xué)好知識，報答咱大山的養(yǎng)育之恩。兒啊……”母親不停地念叨著。側(cè)首看母親，她的眼睛里充滿了無限的期望，只是少了些矛盾，多了份堅定。我懂了，真的懂了!那年我12歲，就要離開母親，離開大山，獨自一人到大山外的世界去了。
在求學(xué)的道路上，我沒有華麗的語言與人交談，也沒有艷麗的衣服向人炫耀，我只有一顆進取的心，一份母親與大山的期待。母親的話我從不曾忘記：我是大山的孩子，我要回到大山中，報答大山!憑著這份信念與力量，我在學(xué)業(yè)上孜孜不倦，不曾浪費點滴時間，不曾虛度半寸光陰。
月亮缺了，豆角般，發(fā)出清冷的光輝。我站在山外的豆角般的月兒下，許下心愿：娘，我不曾忘記我是大山的兒子，我會好好學(xué)習(xí)，我會有出息，我會回去報答大山!娘，明天我就要參加中考，作出我人生的第一個選擇；娘，您放心，我不會讓您和大山失望的。
求學(xué)路還很長，但我不會寂寞，不會退縮，因為我滿懷著母親與大山的期望，因為我的心中有一輪永不會落山的太陽――母親，大山!
月亮缺了，豆角般，發(fā)出清冷的光輝……
環(huán)境襯托人物的作文 篇2
或許在非常遙遠的地方，我們始終都能夠觸摸到夢想的模樣。
要是周圍的故事與傳奇，也許在你的心中早就勾勒出了藍圖。那些關(guān)于真正期待的夢想范圍歲月，關(guān)于所有的回報，其實都在我們的心目當中變成了不一樣的形狀。其實當你在期待的時候，當你在向你身邊同齡人講起這些故事的時候，你就已經(jīng)贏在了起跑線上。在某些程度上，你的內(nèi)心可能并不能說明你的生活，但是卻在一定程度上能夠為它增光添彩。
我一直都在期待著那些英雄能夠超出原本的模樣，變成他們自己想象的樣子，可是我們所想象的'其實并沒有什么多好的景象，只是在這樣漫天飛舞的雪花當中能夠看清楚。這些幸福其實就是如此簡單，根本就不是你所想象的那樣。
未來在我們眼中能夠變成不一樣的生活。
就是在我們我們無法理解的某一個場景之中，所有的故事都變成了不一樣的傳奇，那些你可以看的東西不可以看的東西，其實都變成了你自己人生的必修課，當你懂得了之后，就會覺得這些其實從來都沒有什么夢想可言。
是因為故事在我們眼中那么明顯，所以才會發(fā)現(xiàn)原來每一種等待和期待都有了他們原來的形狀。
其實當我們在講故事的時候，就已經(jīng)想象的到那些說清楚的看明白的每一個結(jié)局，深藏在每一個角落都早就已經(jīng)注定好了，他們的發(fā)展途徑還有這一路上伴隨的風(fēng)景。
環(huán)境襯托人物的作文 篇3
農(nóng)村和我們城市很不一樣！
我們的城市充滿了高樓、整潔的街道花園和衣著考究的都市人。鄉(xiāng)村是一間小而干凈的平房，凌亂而美麗的花朵和勤勞樸實的農(nóng)民，呈現(xiàn)出一種寧靜的感覺。
農(nóng)民住的小平房雖然很簡陋，遠不如城里的房子和花園，但是很整潔干凈；在平房前，經(jīng)常可以看到屋前綠色的瓜架，小小的綠葉上長滿了又長又可愛的黃瓜。走到瓜架前，清香撲鼻，感覺很舒服。
屋前的田野上，總會有幾朵艷麗的花，如米黃色的鳳仙花，白色的'牡丹，紅色的雞冠花，紫色、粉色、金色的美麗耀眼的大麗花，散發(fā)著濃郁的香味，吸引著人們。
房子后面有一大叢竹子，形成了一片竹林。竹林里有一張石桌和幾把石椅。一大早，在竹林里散步，別逗了。在森林里的薄暮晨霧中，有幾只清脆的小鳥在歌唱，坐在長椅上，吸吮著清晨的甜美空氣，欣賞著竹林的美景。這樣悠閑安逸的生活怎么能不讓人向往呢？
雞，這是農(nóng)民必須飼養(yǎng)的動物。有時母雞會和一群可愛的小雞打招呼，并在它們的房子后面走來走去尋找食物。而長著很多長尾巴的公雞在場上走來走去，很有意思。
“哇？哇？嘿�！甭犞@不就是那條流了很多年的河嗎？直到現(xiàn)在，還是那么清晰溫柔。在圓圓的五顏六色的鵝卵石之間，一條可愛的魚在水中來回穿梭，陽光照射在上面，閃閃發(fā)光，美不勝收。一群白鴨子在水里玩，不時把平頭伸進水里找吃的，很好玩。
田園風(fēng)光，有山有水，反映了自然與農(nóng)村人民和諧的美麗畫面。怎么才能不愛不向往呢？
環(huán)境襯托人物的作文 篇4
說起曬“風(fēng)景”，那些朋友圈的“曬曬”擂主肯定屬于她——我同學(xué)的媽媽，我暫且稱呼她為張媽媽吧。
我和同學(xué)是鄰居，因此每次出去玩，都會約上我們一家子。“咔嚓，咔嚓”又傳來相機快門的聲音，不用猜也知道，肯定又是張媽媽在忙著拍照了。我拿出手機，打開微信朋友圈，果不其然，幾張風(fēng)景照出現(xiàn)在朋友圈頂端，哦，不對，應(yīng)該是幾張“艷麗無比”的人臉風(fēng)景。那幾張圖片中，同學(xué)和她媽媽的臉已經(jīng)被修得找不到原型了。原本兩張黑黝黝的圓臉，現(xiàn)在已經(jīng)變成了“白的發(fā)亮”，又尖又細的瓜子臉，還有那奇特的發(fā)型，活像兩條《葫蘆娃》里的蛇精。兩張原本還算可愛的臉瞬間變成了兩個我不認識的陌生人。
一轉(zhuǎn)眼，下面的評論區(qū)已經(jīng)被夸獎的話霸占了。放眼望去，幾乎都是虛偽得不能再虛偽的話語，“哇，你家女兒好可愛呀！”“你們又在哪里瀟灑，這地方太美了！”“不愧是母女，拍個照都天仙一般！”……
看見剛剛有人說風(fēng)景美，我忽然意識到，我們現(xiàn)在就站在小區(qū)樓下呀。照片中人的著裝是對的，環(huán)顧四周，卻怎么也找不到圖中的美景。仔細一看，原來她已經(jīng)把背景p成了百度找來的'美圖，無語！
我無奈地看看還在饒有興致拍照的張媽媽，也默默在下面點了一個大大的“贊”。雖然我沒有當面拆穿她們的“美圖”奧秘，但在我心里還是充滿了疑惑，為什么有人會熱衷于曬這種“造假”的風(fēng)景呢？
環(huán)境襯托人物的作文 篇5
到咸寧九宮山旅游是爸爸學(xué)校組織去的。
那天，下著雨，車子是淋著雨上的九宮山。雨很大，有的路段積水很深，車子一過，兩邊濺起的雨水就像噴泉一樣。
上九宮山的路是彎彎曲曲的。車子越往上走我明顯的感覺到溫度地變化，越來越?jīng)隹�。在半路上，車停下來，我們觀賞了巨大的迎客松。到山頂時已經(jīng)5點了，等我們安頓下來天也就黑了。
第2天，我們?nèi)ビ斡[銅鼓包，我們是租車去的。銅鼓包是九宮山最高峰，那兒有一塊大石頭，上刻著銅鼓包三個字，還有海拔1583米。我在一線天照相留念。我還在撥云亭和表哥、表妹們合影，照了許多合影照片。撥云亭下的崖壁上有五個斗大的字：當高必自卑。我覺得很奇怪：那么高的懸崖，那么大字，是怎樣寫上去的呢？接著，參觀了風(fēng)力發(fā)電機組，16臺巨大的'風(fēng)車立在山巔上，我被巨大的風(fēng)車吸引住了，真壯觀呀！
第3天上午，我去參觀了云關(guān)禪寺。在云關(guān)禪寺的門口，看見了兩位年邁的老奶奶，其中一位老奶奶跟我爸爸說：這孩子眉清目秀、天庭飽滿，肯定會讀書，將來一定能考上清華。雖然我沒聽懂，但我知道這肯定好話。然后，我就進去了，廟宇一進五重，依山而建，氣勢宏偉。在參觀廟宇的同時，我也學(xué)別人跪拜菩薩。出得廟來，一路走著回到云中湖邊的住處。
因為爸爸第二天要到教育局去開會，原計劃五天的旅游提前結(jié)束了，下午就回家了。
環(huán)境襯托人物的作文 篇6
夏天的景色多美�。簶淠臼[郁，有時還能看到鳥兒！每棵大樹都在遮擋我們的烈日。我們喜歡在樹蔭下玩耍。我們應(yīng)該感謝大樹為我們遮蔭嗎？
當然，夏天也有忙碌擁擠的時候，也有平靜和諧的時候。想知道這些是什么？下面來看看。
夏天的清晨，天空中有一絲亮光。當時，一些老人很早就在花園或廣場上練習(xí)一種中國傳統(tǒng)太極拳。看他們練的多好！他們練得多標準啊！
夏天的早晨，陽光普照。當時正是高峰期。公交車上的人群，再加上悶熱的夏季天氣，讓大家汗流浹背。他們都希望公交車上的溫度能降幾度，哪怕是一段時間。幸運的是，現(xiàn)在有些車裝有空調(diào)，坐起來非常舒服。但是，坐在車上的人有沒有想過：走路的，有的`撐著傘，有的戴著墨鏡，什么都不是，尤其是那些既沒有傘也沒有墨鏡，在烈日下艱難行走的人。還有，你有沒有想過，一直給我們提供糧食的農(nóng)民，可能在烈日下?lián)]汗如雨割米！而給我們提供住房的建筑工人，整天工作，天熱了，你說他們熱不熱？比這些更辛苦的是，正在修天橋的工人也要算。看，他們正在試圖修復(fù)那里的橋！
我們每個人都應(yīng)該為國家做出一些貢獻，因為一個國家的繁榮來自于每個人對國家的一點一滴的貢獻。我們學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，然后才能在未來為國家服務(wù)。
環(huán)境襯托人物的作文 篇7
五一這天，我和爸爸一起去郊外游玩，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，讓人感覺很放松。
抬頭望望，天空瓦藍瓦藍的，大朵大朵的白云，在悠閑地飄著；收回目光，小徑彎彎曲曲，走在小徑上，感覺很涼爽；遠處偶爾傳來幾聲小鳥的叫聲，清脆婉轉(zhuǎn)；閉上眼睛，仔細聞聞，一股混和著泥土氣息的青草味，彌漫在我們周圍，芳香醉人。
地面上，大片的草地，一眼望不到頭。中間夾雜著許多不知名的小花，紅的，粉的，淡紫的，淡黃的，金黃的'，像極了繡滿小花圖案的綠地毯。我問爸爸：“這些小花叫什么名字？”爸爸告訴我，這都是野花，是風(fēng)把它們的種子吹到這兒的，它們就在這兒落地、生根、開花。哇！好頑強的小花。路的兩旁，滿是盛開的月季花，花瓣上沾滿露珠，晶瑩剔透，鮮艷欲滴。比起小野花，它們更像嬌氣的小公主，只要輕輕一碰它，花瓣便會掉落下來。
遠處有一大片水面，走近，你會發(fā)現(xiàn)，一排垂柳整齊的立在水邊，像一排衛(wèi)士。那些長長的彎曲的柳枝一直垂到水面上，又像愛美的小姑娘在梳洗辮子，微風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)舞動，又像小姑娘在輕盈地翩翩起舞。水底，幾根水草在水中漂浮著，映著水面碧綠碧綠的。我和爸爸比賽扔石子，水面被激起一道道水紋，哈哈，真像爺爺額頭上的皺紋……
哇，美麗的郊外，它讓我忘卻煩惱，忘記憂愁，盡情地釋放著我的快樂！
環(huán)境襯托人物的作文 篇8
周三一大早，我懷著激動的心情，和老師一起坐著大巴車來到黃河風(fēng)景名勝區(qū)寫生。
一進景區(qū)，高聳入云的炎黃二帝雕像是多么威武�。∥覀�?nèi)サ牡谝粋�地方是孔雀園。在去的路上，我看到一個石碑，上面說孔雀園里的孔雀分黑白兩種，共有八百多只，“哇！八百多只，那可是真夠多的呀！”我開心地說。不一會兒，我們就到了五顏六色的孔雀園，那里的孔雀婀娜多姿，有的低著長長的脖子，仿佛在思考什么;有的伸著又細又長的腿，正優(yōu)雅的向你走來;還有的展開自己美麗的尾屏，仿佛一把色彩斑斕的扇子，引得游客們競相為它拍照。它們長短各異的羽毛，有綠的'、有藍的，像個小氣球似的，美麗極了！
難怪它們被稱為“百鳥之王”呀！看著這些美麗的孔雀，我不由得去園里的商店里買了一包飼料分給大家，想給這些孔雀一頓早餐。我把飼料撒到地上，孔雀一看到飼料，就蜂擁而至，搶著吃，看來它們是真的餓了。我喂著喂著就聞到了一股臭味，往下一看，��！我怎么踩到孔雀的屎啦？要趕緊擦一下呀！于是我就在人行道上開始擦了起來，沒過多久去，孔雀屎就被我狠狠地擦了下來。我現(xiàn)在是知道了，這些孔雀美是美，但不文明，那里本來有衛(wèi)生間，可它們卻隨地大小便，要是它們文明一些的話，就會更討游客喜歡。
接著我們又去了石碑林參觀，去寫生、吃飯。到了下午我們?nèi)チ它S河地質(zhì)博物館，還在炎黃廣場上看了桃園三結(jié)義等節(jié)目。最后我們坐上了大巴車，開開心心地回家去了。
環(huán)境襯托人物的作文 篇9
春天是輕輕吟唱的和風(fēng)、溫暖明亮的陽光;春天是婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語、馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的顆顆露珠、紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出的力量、樹木拔節(jié)的節(jié)奏;春天是孩子臉蛋上的天真無邪、姑娘面頰上的秀美羞祛;春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬希望、夢幻和理想。讓我們一同步入春天的藝術(shù)境界中去吧!
走進森林，春姑娘在樹林間掠過，給每一棵樹都送上碧綠的衣裳，在陽光照射下，每一片可愛的葉子都向你展示綠的生機。春姑娘把碧綠的.裙子給了小草，讓小草在這神話般的環(huán)境中享受春天的溫暖，這時，一陣微風(fēng)拂過，小草在春風(fēng)的撫摸下，微微的低下頭，像微波粼粼的綠海洋。野花也不甘示弱，努力地散發(fā)出絲絲芬芳。
瞧!下雨啦!才下過一陣蒙蒙細雨，紫荊樹使勁地搖擺，想把身上的小水珠弄走，讓人知道它的嬌麗。玫瑰花的小葉子上沾滿了小小的晶瑩的小水珠，晶瑩剔透，美麗極了!細雨給小草洗了一個痛快的澡，細雨過后，小草一塵不染。野花們好像把全年儲蓄的芬芳全都散發(fā)出來，讓游人們沉浸在其中，流連忘返。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都沾上了晶瑩剔透的露珠，美極了!有時，幾只黝黑的燕子掠過天空。藍藍的天，雪白的云，再加上幾只黝黑的燕子，簡直是一幅活畫。
陽春三月，綠草如茵，野花遍地，我們沐浴在這金色的春光中，放飛手中的風(fēng)箏，放飛心中的夢想，正如俗話說：“一年之計在于春�！弊屛覀儓詫嵉剡~向生活的新旅程!
環(huán)境襯托人物的作文 篇10
嘩啦，嘩啦，是誰在演奏著寧靜的樂曲？哦，原來是大海媽媽在給她的寶貝們唱催眠曲呢！
這時，一只企鵝在海里捉魚，大海說：“吃吧，吃吧！我的魚很多很多，有幾千上萬條數(shù)都數(shù)不清！”
幾只海豚跳出海面玩耍，在空中轉(zhuǎn)了一個圈，然后就鉆入水中，濺起浪花，大海說：“玩吧，玩吧！我的懷抱很寬很寬，夠你們玩了！”
幾只海鷗在空中盤旋，一邊唱著歡快的歌曲，一邊飛翔，大海說：“唱吧，唱吧！我的`海浪正好給你們打節(jié)拍，你們唱得真好聽！”
海邊的幾棵椰子樹馬上要掉椰子了，大海興奮地說：“掉吧，掉吧！掉的越多越好，讓我?guī)銈內(nèi)ヂ眯校@樣你們就可以在其它地方長出大椰子樹了！”
有幾個小朋友來到海邊建沙堡，大海歡迎地說：“建吧，建吧！我的沙子和水還有貝殼，可以建無數(shù)個沙堡呢！”
這時，一艘游輪開了過來，大海說：“漂吧，漂吧！讓我?guī)銈內(nèi)ミh方旅行吧！
海燕在山上的懸崖邊的巢穴里孵蛋，大海說：“小燕子們出殼呀，快點出殼呀！出殼以后就可以跟其它鳥類一起玩耍，我寬敞的很，夠你們在上空飛很久啦！”
磯鷂排著隊在沙灘上走啦走去，大海說：“走吧，走吧！我很大很大，夠你們遠足很久很久啦！”
到了晚上，燈塔在四周照來照去，看看還有沒有沒回到碼頭的船只，大海一邊給孩子們唱著搖籃曲一邊輕聲說：“照吧，照吧！讓我也來給你們找船寶寶吧！”
環(huán)境襯托人物的作文 篇11
今天陽光燦爛，跟小朋友們一起踏秋白塔公園。
本來大家約好九點鐘出發(fā)，結(jié)果九點半才出門，到那里已經(jīng)將近十點。
白塔公園最早是鐵路貨場，后面改造成鐵路主題公園（杭州鐵路博物館知青紀念館）。它是西湖文化遺產(chǎn)的實證，是京杭大運河文化遺產(chǎn)的端點，還是108年前杭城第一條鐵路的`始發(fā)站所在。公園于2014年5月1日正式開園。
我們在大門口集合，然后一群小伙伴蜂擁而上跑公園里面去。大人們就跟著我們一直叫，她們快要跟不上我們腳步了。
公園里面很大，我們還坐了火車。車上一路的風(fēng)景還有泡泡機里的泡泡，軌道旁的向日葵，蘆葦。下了火車我們?nèi)フ覄偪吹降南蛉湛�，它面朝太陽像在對我們微笑著打招呼�?/p>
還有一個火車是餐廳，公園里還有小朋友專門玩耍的地方。還看見導(dǎo)游帶著一群老奶奶老爺爺在綠皮火車前面拍照留念。那個很喜歡蟲子的小朋友又抓了兩只蟲子放進他的罐子里。
中午媽媽把野餐墊鋪上，大家一起坐在上面休息吃零食。我們一群高年級小孩邊吃邊玩，大人們就在那里聊天，還時不時叫一下我們這群不聽話的孩子。
休息好我們?nèi)グ姿䴕v史文化陳列館看了看，記錄了它的改革與建置和未來發(fā)展。
最后我們結(jié)伴而行回家，雖然逛了一上午，但我們都不覺得累，回家的路上在車里我們還一直玩不停。不過最后只剩我一個人的時候，終于熬不住在車后排睡著了。
環(huán)境襯托人物的作文 篇12
“綠山原白滿川，子規(guī)聲中雨如煙。鄉(xiāng)下四月閑人少，蠶桑又種田了。”每當我讀到這首詩，我都會不由自主地想起鄉(xiāng)村迷人的田園風(fēng)景。
早上，田園里霧蒙的一片，就像人類的仙境。從遠處傳來“的啊”的雞鳴聲，千家萬戶打開了窗戶。太陽公公從天上升起，露出溫柔的笑容。溪水叮咚地流著，鳥兒嘰喳喳地唱著快樂的歌，路邊擺攤的人們到處喊叫，稻田里出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯的身影，整個田園突然變得熱鬧起來。
中午，夏天的傲慢陽光烤著大地，上午累了的農(nóng)民伯伯無精打采地坐在大樹下乘涼，知道了樹上的知識“”叫著，好像也說:“太熱了，太熱了�！背剡叢萸啻�，細致均勻地給池邊美麗的裙子鑲上翡翠的'邊緣。池中迷茫，帶著淡淡荷香的水霧，飄在池中。荷葉荷花隱藏在這個朦朧的紗帳里，有點神秘。孩子們不約而同地來到池塘邊，一個接一個地進入水中“撲通”濺起的水花就像銀白色的花，和池塘邊的野花競爭。清涼的河水讓孩子們暫時忘記了夏天的炎熱。
黃昏時，一縷炊煙從煙囪飄起，周圍彌漫著飯菜的香味。晚霞紅紅的，有的像兇猛的獅子，有的像可愛的小貓，有的像跑步的馬……夜幕降臨，星星滿夜空，明亮的月亮把白色的光灑在田野里，狗不叫，雞不叫，每個家庭的燈都亮了，整個田園都很溫暖。
田園很有魅力，田園很忙，田園人們更享受生活！美麗的田園風(fēng)景畫��！
環(huán)境襯托人物的作文 篇13
悶熱的天氣壓抑了每個人的心。這時候大家都想舒舒服服的呼吸。街上很擁擠，突然，一個穿著粉色衣服的女孩引起了我的注意。
在她身邊，有一個衣衫襤褸的乞丐，人們經(jīng)過時，投以不屑的目光。突然，天空似乎出現(xiàn)了一個洞，涼風(fēng)吹過每個人的心。“wow ——”緊接著是一場瓢潑大雨，街上的人詛咒著消失在雨幕中，只留下粉紅的身影和可憐的乞丐。女孩二話沒說，撐起了傘。她想去嗎？我不禁在想，我是什么時候躲在小店里避雨的。
一個驚艷的場景出現(xiàn)了。女孩給老人撐起一把傘，瘦弱的身體大部分暴露在雨幕里。雨沒有減弱。濺起的水花打在女孩的腳上，但老人沒有淋雨。
“這個人真是有��！不能照顧自己，還要管別人�！苯K于有人說話了。“這是炒作！”一個穿制服的大叔也表達了自己的看法�！盀槿嗣穹⻊�(wù)”的制服有點刺眼。我鄙視他，他依然若無其事的抽煙。我哼了一聲，繼續(xù)觀察雨中的兩個人。
風(fēng)還在吹，雨還在下，女孩還在堅持。老人感激地看著她，他們在雨幕中默默地走著，形成一道美麗的'風(fēng)景線。
世界自有真情。看著眼前的場景，我不禁流下了眼淚。這就是世間的美好。它似乎是指引我們走向人性殿堂的燈塔；仿佛是一股清泉，為逝去的人提供歡樂；它似乎是一架一流的梯子，甘愿被踐踏，卻把人送上更高的巔峰，迎接黎明明的黎明。
環(huán)境襯托人物的作文 篇14
我們學(xué)校叫“獅子山小學(xué)”。雖然離市區(qū)比較遠，有些偏僻，但是校園環(huán)境很好！
走進校門，首先映入眼簾的是一條長長的跑道。跑道兩邊都是大樹。他們就像一群群莊嚴的士兵守衛(wèi)著我們的學(xué)校！左邊有一個食堂，里面擺滿了各種各樣的物品：食物、文具、玩具……反正你可以在這里買到任何你想要的東西。
再往前，有一個面積約400平方米的寬闊操場。下課后，學(xué)生們就像從一個大魔盒里倒出的小天使，自由自在地玩耍。再往前是升旗臺。看著柱子上飄揚的紅旗，會讓你想起周一的升旗儀式。想到雄壯的國歌，我就驕傲的唱。
升旗臺四周是兩個郁郁蔥蔥的花壇，我們的夢想和希望就種在花壇里�；▔赃叄幸粭�4層的教學(xué)樓。一樓是一年級到三年級孩子的教室；二樓是老師辦公室和會議室；三樓是機房、圖書館、閱覽室；四樓是我們四至六年級學(xué)生的'教室。
走進教室，哇！教室里一排排的課桌擺放整齊，再看窗外：高樓傲然立于蔥郁的樹林中，山腳下的花真美。一陣微風(fēng)吹過，聞起來很香。小草也是手忙腳亂地鉆出一個小腦袋，享受著來自大地的雨露。
我們學(xué)校雖然很普通，但是全校師生和睦相處，讓每個角落都彌漫著友情和愛情的芬芳，形成了和諧的校園。
在此，祝我們學(xué)校越來越好！
環(huán)境襯托人物的作文 篇15
陽光燦爛，河流流淌，春風(fēng)和夏雨，秋霜和冬雪。多彩而美麗的世界給了我們美麗的風(fēng)景，美麗的情感和美麗的語言。
我愛的地方不是波濤洶涌的大海，不是浩瀚的星空，也不是壯麗的山峰。是我們重慶仙山。雖然每次只能在那里玩一兩個小時，但是它的美好卻深深的印在了我的心里。
春天
仙山的春天最美，就像皇冠上一顆璀璨的明珠，但缺一不可。仙山的春天與世界融為一體。一切就像從睡夢中醒來，開始新的生活。草從濕土里探出頭來，鳥兒在枝頭高聲歌唱，樹葉在空中輕輕搖擺。讓人覺得有點舒服。
夏天
夏小姐把最好的夏天給了仙山，山上的一切都是墨綠色的，像水彩在宣紙上流動。夏天讓我感受到了生命的活力。陽光穿過樹木之間的'縫隙，密集地散布在草叢中。感覺草叢里有小太陽花，笑著笑著。人們不禁想躺在那里，靜靜地感受生活的美好。
秋天
秋天，有涼爽的風(fēng)，金色的風(fēng)。給人一種凄涼的感覺。楓葉是紅色的，樹木是干燥的，綠色的樹葉現(xiàn)在變成黃色，從樹上紛紛落下。他們在這個世界上已經(jīng)生活了半年，是時候休息一下了。
冬天
最美的顏色是冬天的顏色，就像大地穿著圣潔的婚紗。風(fēng)很冷。只有松樹和柏樹在白雪的映襯下依然傲然挺立。一點點綠里透白，莫名的悲傷涌上心頭。地球睡著了。
我喜歡仙山！我永遠不會忘記它帶給我的視覺盛宴！我永遠不會忘記。
環(huán)境襯托人物的作文 篇16
在蘭州的中心有一條河穿過，它的氣勢宏偉，風(fēng)景獨特。它就是著名的黃河風(fēng)景區(qū)。
剛來到黃河風(fēng)景區(qū)，就看見兩岸綠樹成蔭，一排排朝天站著。像一個個頂天立地的武士在保衛(wèi)黃河。彎彎曲曲的道路向前延伸著，如一條蛇在扭曲的向前去。
當然，黃河風(fēng)景區(qū)最有名的還是那氣勢宏偉的黃河。那天，我隨哥哥來到這里游玩。剛開始天氣睛朗，站在橋上，看著黃河，那黃河像一個頑皮的孩子剛沖到岸邊，又迅速退了回去，然后又沖了上來，就這樣來來回回，不知疲倦。正當這時，天突然陰了下來，我立刻打電話給爸爸叫他來帶我。坐在車上的我抬頭看黃河，只見黃河水如千萬匹駿馬從北邊的天際奔了過來，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的響聲，讓我不禁膽顫心驚。
它像變成了一個粗暴大漢般，狂吼著、奔跑著，拍打著。河水一浪接著一浪，不知疲倦。它的氣勢，是那樣的宏偉。它的聲音，雨滴的'聲音，風(fēng)呼嘯的聲音，汽車的喇巴聲、自行車的鈴鐺聲。匯合在了一起，像一個大型的演奏團在演奏。
看著黃河水的一浪接一浪。我仿佛看見了當年紅軍戰(zhàn)士們在水中搭起了人橋，不畏洪水的沖擊，奮勇向前。他們的氣勢多么宏偉，他們的精神多么可愛，他們?nèi)琰S河一樣，流淌在祖國大地上！
啊，我愛你--有著宏偉氣勢的黃河！
環(huán)境襯托人物的作文 篇17
國慶的上海游讓我歡笑滿懷，也有了一肚子新鮮事。但我這次寫作的題材，卻要轉(zhuǎn)向老家的一次爬山活動。也許素材普通，可它一定是這個假期中最值得我記憶的事。
到布袋山要開整整一個小時的車。山路陡，轉(zhuǎn)彎急，容易暈車的人胃里都有些翻江倒海。吃飯休息的地方在山頂，雖然有車子可以直接上去，但我們的決定是不走尋常路——沿著一路的瀑布爬上去。汗水刺進我的雙眼，濕透我的衣衫，通往山頂?shù)呐_階一段比一段陡，窄的地方一個人還要側(cè)身過去。我的肌肉又酸又痛，像被萬根針扎進了肉里。盡管累得四肢無力，到山頂?shù)穆芬琅f遙遙不可及。
眼前已是晃蕩的索橋了，它像個危險的猛獸般使我膽顫。又累又害怕的感覺使我掉進地獄般的難受。悵望四周，突然渾身一個激靈——好美。微風(fēng)輕撫巖石伴著溪流的狂奔，遠處，不知名的鳥兒對著山谷唱得正歡。透過清澈的山泉水，七彩卵石、各樣野魚以及幾篇蕭瑟落葉的姿態(tài)顯露無疑，讓布袋山的歡笑聲中多了幾聲哀嘆。
觀賞著美景，步伐加快了，疼痛減輕了，目標變進了。仿佛只是一盞茶的.時間，就到了山頂。眺望群峰，感慨萬千。本著看風(fēng)景的心態(tài)爬山，我卻只是盲目前進，忘記了真正渴求的。的其實生活也不是如此？為了所謂的目標不停追尋，卻忘了最初，最真摯的那份夢想，無盡的前行最終只換來陣陣迷惘。在向上的同時，不忘留意身邊點滴的美好，欣賞沿途的風(fēng)景，才是生命這場旅行的真正價值。
環(huán)境襯托人物的作文 篇18
在離我表姨家不遠的地方有幾座高聳人云的大山，山。上長滿了樹木，四季風(fēng)景如畫。尤其是到了秋天，山上碩果累累，遠遠望去有黃的、紅的、紫的、綠的，一眼望不到邊。山腳下，有一條彎彎曲曲的小路直通山頂；山的四周環(huán)繞著一條靜靜的小溪，溪上還架起了一座精雕細刻的石拱橋。
10月27日是個星期天下午，我們乘車來到表姨家。一進門，我便吵著鬧著去爬山，大人沒辦法，只得順從。到了山腳下，一陣秋風(fēng)帶著涼意，鉆進了我的脖子。頓時，我感到渾身涼爽，真舒服。我們沿著一條崎嶇的山路往上爬。突然，一株株小酸棗枝擋住了我的.去路，我抬頭一看，呀!樹枝上掛滿了圓溜溜的小棗，光滑奪目，好像一顆顆圓寶石一樣，紅得發(fā)亮，讓我看了饞涎欲滴。棗樹旁，有順序地排列著幾顆青松，綠葉綠得發(fā)亮，在陽光的曝曬下，雨水的洗攫下，狂風(fēng)的吹打下，越發(fā)顯示出它那旺盛的生命力，好像在學(xué)習(xí)解放軍叔叔不畏艱難的精神。再向山上爬，那一只只又肥又大的蘑茹便出現(xiàn)在我的眼前，讓人看了真想馬上吃幾口。走著走著，我總是能聽到“吱吱”的響聲。便停止腳步，仔細察看。哦!原來是一個個又大又圓青里透著紅、紅里透著青的大蘋果綴滿了枝頭。壓得樹枝在“呼叫”。這時我有些累了，但為了飽覽群山的風(fēng)光，便咬緊牙關(guān)，一以氣爬上了山頂。我站在山頂朝遠處望去，滿山碩果累累飛有黃的、紅的、綠的一眼望不到邊。
秋天的山真美!我愛秋天的山。
環(huán)境襯托人物的作文 篇19
天氣漸漸涼了，迷人的秋天悄悄地來了。天空像大海一湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在“水面上”慢悠悠地飄蕩著。成行的大雁，像凱旋的隊伍，展翅南飛。
瞧，一陣秋風(fēng)吹過，山披紅了。那是火紅的楓葉，如晚霞、似秋云。山菊花開了，無數(shù)道絲狀的花瓣，打著卷兒，使勁從花蕊中抽出來，恰如一位披著金發(fā)的小姑娘。它是那樣絢麗，那樣嬌艷。秋風(fēng)吹來了，那清澈見底、宛如明鏡的湖水在這時也蕩出一圈圈漣漪。草灘上的草兒都變黃了，好像給天地鋪上了一塊塊金色的地毯。
秋雨的性格有些纏綿，它常常整天淅淅瀝瀝地下個不停，好像一位慢性子的畫家，又好像一位變化莫測的魔術(shù)師，在天地這張畫布上盡情地裝扮秋色。金燦燦的稻米接受了秋雨的洗禮后，整理了一向亂蓬蓬的“頭發(fā)”。河水見小雨點的來臨，便高興地跳起舞來。它們?nèi)诔梢惑w，唱著歡快的歌一起奔向大海。
田野里，更是熱鬧非凡。高粱搖著金色的腦袋，已經(jīng)醉了似的點著頭在說：“熟了，熟了。”大豆看到這派豐收景象樂壞了。瞧，它一不注意竟咧開嘴傻笑，只聽“噼、啪”的一陣響，調(diào)皮的小豆子們爭先恐后地蹦出豆莢，享受金秋的'好時光來了。果園里，累累果實壓低了枝頭，真讓人如癡如醉。那蘋果青里透著粉紅，吃起來爽脆香甜。葡萄架上熙熙攘攘地擠著一串串晶瑩鮮亮的葡萄，像翡翠、似瑪瑙，沉甸甸的。
面對這喜人的豐收季節(jié)，我心中總是充滿激動和遐想。假如，我是一個詩人，我一定要獻上最美的詩句。
環(huán)境襯托人物的作文 篇20
冬天的景象是霸道的冰雪女王揮舞她的長衣袖，讓枝頭結(jié)滿冰霜，讓天空白雪紛飛，讓大地穿上銀白衣裳，讓小朋友凍的直打哆嗦！
冬天的景象是衣物展示會，每個人都將厚重衣物一件一件的往身上穿，深怕穿少了一件，就比不贏別人！
冬天的景象是一陣陣向上飄的白色煙霧，咕嚕咕嚕的沸騰火鍋，裝滿了滿滿的美食，鼓鼓的小嘴塞滿了熱熱的好料，脹脹的肚皮滿足了五臟六腑，熱鬧的飯桌充滿了家人的笑聲和關(guān)心，火鍋溫暖我的身體，家人的關(guān)愛溫暖我的心。
冬天的景象是溫馨的，怕我著涼的奶奶每天都會為我添衣、蓋被，還會為我煮上一壺熱呼呼的姜茶，為我暖暖身子，每每想起冬天的景象，我總會想起奶奶慈祥的笑臉，真希望她長命百歲，讓我撒嬌一輩子。
冬天的景象是歡樂的，商店街上琳瑯滿目的圣誕節(jié)裝飾品，看的我眼花撩亂，滿心期待的我把圣誕襪掛在床邊，努力做個乖小孩，希望圣誕老人透過望遠鏡看到我的好表現(xiàn)，就賞給我大大的.禮物包。
冬天的景象是喜氣的的，炮竹一聲除舊歲，寒假一到心歡喜，沒錯！小朋友最期待的過年到了。每條大街小巷穿梭著拜年、采買年貨的人潮、每個人的嘴里掛滿了吉祥的話語，荷包里滿滿的壓歲錢、讓平常摳門的我立刻大方了起來，看到什么新鮮的玩具都想試試，聞到什么美食小吃都想嘗一嘗……
總而言之，冬天的景象是色彩繽紛的、是熱鬧的、是笑瞇瞇的、是發(fā)財?shù)模彩俏易钇诖摹?/p>
環(huán)境襯托人物的作文 篇21
好似一位陰狠又無情的老婆婆，拼命的張牙舞爪，大聲的怒吼，呼～呼～吹出了陣陣的冷風(fēng)，橫掃了整個大地。當我們感覺到這位老婆婆無情的冷風(fēng)吹拂時，代表-冬天來臨了。
我家住在鄉(xiāng)下。冬天的早晨，也許能夠看見濃濃的大霧，白茫茫的一片，好美�。∽屓烁杏X彷佛置身仙境。而在寒流來襲之時，我家附近的田野上，常常會鋪著一層薄薄的輕紗，對于難得看見下雪的我，總喜歡把輕紗捧在手里細細觀看，體驗冰雪刺骨的感覺，等稍微長大了些，我才知道，那不叫雪，那是霜。
記得我七歲那一年，全家人一起去賞雪，上山的.途中，我們看見樹枝上都垂著一支支的冰柱，便停下車來欣賞這前所未見的奇景，爸爸手指著遠處的山告訴我，那就是香山，我抬頭一看，哇！一片片被白雪復(fù)蓋的森林，簡直就是一片銀白色的世界。稍作休息后，我們便直奔香山，下車時看見有好多人在堆雪人、打雪仗，我們也興奮的加入他們的行列，這種冰涼又刺激的感覺，真讓人難忘！
雖然冬天是個寒冷的季節(jié)，但我仍然喜歡它，在冬天我們會去泡溫泉，泡在熱呼呼的溫泉中，真是冬天的一大享受。在冬天我們一家人常常圍在一起吃火鍋，感覺真是溫馨。而冬天也是大地休息、滋養(yǎng)的季節(jié)，霜雪提供的水分，能讓春天來時，所有種子都能發(fā)芽、長大。冬天在四季里扮演著很重要的角色。誰說冬天令人不愛呢？我喜歡冬天的那份感覺。
環(huán)境襯托人物的作文 篇22
臺灣景色優(yōu)美，氣候宜人，有“寶島”的美譽，我一直想去臺灣參觀游玩。今年寒假，我終于有機會，跟隨學(xué)校來到臺灣。
在臺灣的幾天時間里，我們參觀了精妙的故宮博物館、有趣的可口可樂世界、如畫的日月潭，……其中，十分令我難忘的`是去臺灣小學(xué)進行交流參觀。
這天陽光明媚，同學(xué)們懷著愉悅的心情乘車來到位于彰化縣的南郭國小。我們在學(xué)校里欣賞了精彩的抖空竹表演、小提琴合奏，讓我們感受到了臺灣小學(xué)生的才藝。我們一對一互贈了禮物，我送給對方一個帶有中國特色的香包給他，還有一張賀卡，上面寫有問候、祝福的話。那名同學(xué)送給我的是一只藍色扯鈴，扯鈴也叫空竹。接著，我代表學(xué)校表演了葫蘆絲獨奏。我們還參觀了他們的校園，學(xué)校設(shè)施齊全，開設(shè)了天文科等其他學(xué)校沒有的課程。
還給我留下很深印象的是故宮博物館。這里的件件物品都是精品。其中，“肉形石”是令我十分驚嘆的。那塊石頭就像一塊鹵肉，是經(jīng)人加工、雕刻才形成的。這塊“肉”有拳頭大小，“肉皮”呈淡棕色，上面的毛孔依稀可見。這“肉”有肥有瘦，十分生動、逼真。如果不告訴你那是塊假肉，恐怕沒人會懷疑這塊石頭。
臺灣的環(huán)境很好，路面上見不到垃圾，空氣十分新鮮，天是藍的，地上種植了許許多多的綠色植被，人們也很熱情、友好。
臺灣不愧是“寶島”，我會將這段記憶永遠保留在心間。
環(huán)境襯托人物的作文 篇23
我常常想，春天在哪兒呢？春天上哪兒能找到呢？
春，在江嶺嗎？梯田上開滿了金燦燦的油菜花，一朵花上有四片花瓣，好似千萬只金黃的小蝴蝶，停在上面，曬著太陽，梯田一級一級的，好似要通向天邊，每一級上，都鋪滿金黃色，映襯著粉墻黛瓦，飛檐翹角，相映成趣。風(fēng)一吹�；êＩ�，泛起層層波浪，房屋仿佛蕩漾在花海中，成了船，正乘風(fēng)破浪，勇往直前�？矗涸诮瓗X！
春，在江灣嗎？多情的溪水淙淙地繞過江灣景區(qū)，行走在古色古香的街邊上，我聞到了春天的`氣息，呀！在小溪的另一邊，小草冒出了嫩綠嫩綠的小腦袋，油亮油亮的，讓人看了都忍不住上去摸一摸，躺在上面放肆的伸展開手腳，在陽光下沐浴，舒服的閉上眼睛睡上一大覺。呀！小草的旁邊還有小花呢，放眼望去小花星星點點，三個一從，五個一簇，紅的，白的，紫的，黃的……給春天增加了無限的生機，抬頭一看，櫻花開了，他大約有我的一個手掌大，紅里透著白，讓人覺得越看越美�？矗涸诮瓰�！
春，在竹林、樹林里嗎？竹林和樹林以一條小徑為屆，似乎在比賽誰的春意更濃呢！竹林里小竹筍探出了尖尖的小腦袋，竹子似乎用肉眼就能觀察到它一點點地在長高！樹林也不甘示弱，這里的春意似乎更濃，十里香香飄十里，映山紅爭奇斗艷，小三蕨也冒出了小腦袋，看，春在竹林，樹林里！
�。∥抑懒�，我知道了，春，原來就在我的家鄉(xiāng)——婺源！
環(huán)境襯托人物的作文 篇24
我愛風(fēng)光明媚，更愛家鄉(xiāng)的明媚風(fēng)光。
我摯愛的不僅僅是花草樹木，溪澗山林，就連每一個索不值留意的細微處，也感到親切，值得我眷戀和回憶。
不要去說什么杭州的秀美，黃山的奇跡，上海的繁華，西藏的樸質(zhì)了，我的家鄉(xiāng)——寧波，自有別具一格的美景。
我們有浸浴千年傳統(tǒng)文化的天一藏書閣，有幽靜清僻的五龍?zhí)�，有禪聲靜謐繚繞的舟山群島，獨領(lǐng)風(fēng)騷的招寶山，有如怨如慕如泣如訴的梁祝文化公園，有沉遺古舊風(fēng)俗的河姆渡遺址，有緬懷歷史興亡的商量崗蔣爺爺故居，有天塹變通途的杭州灣跨海大橋，有廣闊無垠郁郁蔥蔥的茶園農(nóng)田森林，還有說不盡的江湖河泊……
我愛家鄉(xiāng)的土地！她用她富饒的水源喂養(yǎng)了多少個嗷嗷待哺的孩童，在我仍少不更事的時候是她，教會了我奉獻，教會了我無私。她曾飽經(jīng)風(fēng)霜，狂風(fēng)的掃蕩，冰凍霜雪的打擊，暴雨的沖刷，帝國主義的炮彈和細菌，是她，教會了我堅持，教會了我忍耐。她總是給我?guī)硐Ｍc重生的喜悅：春天，蘇醒。伴隨著滿腔的希望與熱情，展現(xiàn)出盎然的生機和萬卉爭榮的景象。
這是家鄉(xiāng)的秀麗山川對游子赤子的回答：干涸的溪水變成了源遠流長的山流，貧瘠的土地變成了肥沃和諧的村莊，光禿的`群山被染成了濃重的墨綠，湛藍的天空一望無際，大片大片的云悠然飄過……
家鄉(xiāng)的土地山川對我們是有情的。我們對它們每唱一首歌，它們總是發(fā)出同樣響亮而又熱情的回響。
這是寧波的四季，家鄉(xiāng)的風(fēng)景。
環(huán)境襯托人物的作文 篇25
我作為北侖小記者團中的一員，今天要沿著大海線，一探家鄉(xiāng)的美景。順著大海線，車向南開，第一站：嘉溪村。嘉溪廟前的那棵香樟樹枝葉繁茂，有嫩葉，也有老葉，它們一片疊著一片，看起來連陽光也透不過來。
走近了，發(fā)現(xiàn)大樟樹不僅枝繁葉茂而且很粗壯，大約兩三個人才能圍抱過來，再看看它的年齡已有400年了，傳說它還是戚繼光將軍親手種的呢！參觀完嘉溪村，我又乘上大巴，穿過一座座山，來到龍角山下。為什么叫龍角山呢？我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)龍角山很像一根斷了的龍角，所以叫龍角山。龍角山上，郁郁蔥蔥的大樹布滿了整座山，這時候，我眼中只有無邊無際的綠了。那綠，綠得耀眼，像涂了層植物油似的。
老師告訴我們，傳說龍王的一個兒子——九太子在與蟒蛇決戰(zhàn)中斷了一根龍角，這座山就是那根龍角的化身。沿著山路，往南走，清脆的“嘩嘩”聲傳入耳中，我順著聲音尋找，在我的左邊，一條被樹木掩映的'、若隱若現(xiàn)的小溪就是盤龍溪！它在“叮咚”作響，歡奏著一支大自然的樂曲。我們聽著“叮咚”聲，看著清澈見底的小溪，來到一條小徑，這條路上滿是松軟的泥土。正當我找尋時，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，月亮灣現(xiàn)身了。月亮灣真藍啊，就像一匹碧藍色的綢緞，像一塊晶瑩的藍寶石，也像一個彎彎的月牙。月亮灣水美，是抒情的最好地點。
對著月亮灣說出：“我愛某某！”也許會實現(xiàn)哦。這就是北侖——我家鄉(xiāng)的風(fēng)景。我愛我的家鄉(xiāng)！
環(huán)境襯托人物的作文 篇26
北方的秋天不同于南方，來得總是那么快，讓人措手不及，可正是這種措手不及帶給人們一種驚喜的感覺——美麗的秋天來了。
前幾日，我回到鄉(xiāng)村，那里的秋是一幅永遠看不完的畫卷，使人記憶猶新。
站在山頂，向遠方望去，大片大片的綠映入眼簾，那是秋天的綠，秋天的綠不同于春天，它是蒼綠色的，就像一位成熟的中年人，看上去沉穩(wěn)而美麗。
走下山去，一股果香撲鼻而來，我不禁抬頭望去，樹上已結(jié)滿了累累果實，有的呲著牙，有的咧著嘴，有的羞紅了臉，有的仰面微笑，歡慶著這個豐收的季節(jié)。
當然，還有哪路邊的野菊花不甘落后，爭先恐后地開放著，有的含蓄著臉，有的驕傲的仰者頭，有的表情嚴肅，有的`面帶柔和，可謂千姿百態(tài)，各有特色。
這時，天下起了雨，我感到很愜意，因為有了秋雨的裝扮，山上的一切都變得更美了。天地之間，像掛上了一幅巨大無比的絲簾，輕柔而細膩，一切都變得蒙蒙朧朧，使萬物都有了神秘感。
雖然鄉(xiāng)村之秋很美，可城市之秋絕不亞于鄉(xiāng)村之秋。
城市的秋天，到處都是金黃色。走在大街上，樹上的葉子緩緩落下，腳踩在軟綿綿的樹葉上，不乏有了點溫馨感。
我漫步來到柳湖，欣賞秋天的湖色。秋天的湖水淡淡的、藍藍的，水天一色。微風(fēng)吹過，水波漣漪，一股寒氣撲面而至，使我領(lǐng)悟到了秋的韻味。
秋天，這個富有詩意的季節(jié)，我喜歡你的花兒，你的果兒，你的葉兒，你的湖，你的雨，你的美……
環(huán)境襯托人物的作文 篇27
今天中午吃完飯，我寫完作業(yè)，在操場玩了一會兒又去濱河邊了。
我和哥哥到處看呀！跑呀！一直跑到河那邊。河北邊的風(fēng)景真好呀！有很多花、草坪、風(fēng)景樹、還有荷花、荷葉、藕蓮蓬。玩了一會兒感覺渴了，我賴著不想走，哥哥笑我，我有點不高興了。等一會我再看，哥哥拿了一個狗尾巴草放到嘴里，我問他：你不渴嗎？還吃草。他說這個放嘴里可以吸收到水分，我一聽也摘了一個狗尾巴草放到嘴里，過了一會兒還真的覺得不渴了。
我哥哥又想去摘荷花荷葉，我不敢，我勸哥哥別去，哥哥非要去，二姨拉著哥哥去摘藕蓮蓬，有一個打掃衛(wèi)生的跟他說，別讓他下水你沒看呢，去年都有一個淹死的`。把哥哥嚇得拔腿就往上面跑，我們就一直往東邊走，哥哥找到了一條秘密通道，可以通到河里面，于是我們就摘了兩朵荷花，兩片荷葉，哎！哥哥好自私，把大的留給他自己，小的給我，哈哈！我心里都有點不高興了。媽媽還用柳條給我們每人編了一個草帽遮陽，好像真的涼快些了。
回來的路上我們還摘了幾片銀杏樹葉，媽媽說能泡茶喝，哥哥也摘了幾片，我們回來真的給銀杏樹葉泡到開水里，我嘗嘗有點苦，最后喝著喝著就感覺有些清甜了，我想每天都喝銀杏茶，你們也可以試試哦！
今天出去看風(fēng)景可真快樂！
環(huán)境襯托人物的作文 篇28
您好！這些年您過得還好嗎？今年寒假，我想邀請您到我的家鄉(xiāng)來過節(jié)。接下來，我來給您介紹一下我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在徐州，這里最最著名的就是云龍湖和云龍山了。首先我給您介紹的就是云龍湖，云龍湖的湖面波光粼粼，清澈見底，湖底各式各樣————有色彩斑斕的.石塊；有翠綠的水草；還有巨大的烏龜；還有......當然，這些都不是最吸引我的部分。最主要的就是每當夏季到來時，云龍湖的湖面上都開滿了荷花，擠擠挨挨，仿佛一群孩子在水里嬉戲完了之后，抱在一起討論接下來該玩什么。這些荷花有的含苞欲放，好像小姑娘不忍讓別人看見自己的美麗；有的才開了一點兒，好像小姑娘害羞的臉頰；還有的全都盛開了，猶如熱情似火的女郎正在翩翩起舞，可真美麗！接下來要介紹的就是云龍山了，云龍山海拔約140米，雄偉壯觀，仿佛一個巍峨的巨人筆直地站在這里。
徐州不僅風(fēng)景美，而且美食也是十分誘人的。每當晚上的時候，我們就會讓家長用烙饃卷馓子給我們吃，咬下一口，‘‘咯吱’’的一聲，清脆可口，忍不住再咬一口，而家長會吃色香味俱全的地鍋雞，因為這里放了鮮紅的辣椒，所以要用烙饃卷著，咬一口，刺激你的味蕾，可真讓人‘‘口水直流三千尺，疑是銀河落九天’’��！
怎么樣，是不是聽完了之后很吸引人��？如果您想來，我和徐州的懷抱永遠為您敞開。
祝您生活愉快！
環(huán)境襯托人物的作文 篇29
什么是最美，最美是童年時的一抹純真，是年少時的一絲青澀，是工作時的一種自信，是年老時的一次陪伴……
我的眼前展開一幅美麗的畫卷，一條清澈的小河滋潤著兩岸翠綠的小草，湍急的水流依然沒有影響魚與蝦的游戲。幾個孩子大笑著赤著腳跑進水中細細的欣賞著腳下一顆一顆圓圓的鵝卵石，一個男孩快速捧起水，向女孩們潑去，一顆顆珍珠似的水花落在女孩們的衣服與頭發(fā)上。男孩子臉上洋溢著快樂得的神情。女孩們也學(xué)著男孩潑水到對方身上。男孩的笑是那么張揚，女孩的笑是如此美麗。美麗的水珠飛舞在水面上，如同歡快卻又不懂事的小娃娃。披著頭發(fā)的女孩的發(fā)絲已經(jīng)粘在臉上，可她毫不在意，一邊忙著朝男孩進攻，一邊忙著躲避男孩的追擊。
另一個男孩獨自坐在一邊，用圓圓的鵝卵石搭了一個又一個的小塔。水花突然潑到他的`背上，他驚慌地看了潑水的他們一眼，一只手撐著水底，一只手揚在水面上，兩只腳都浮在水面上，臉上的表情既緊張又興奮。另一個男孩看見了，急忙跑過來用小手抓住了他的手臂，又指了指他的石塔說，我可以和你一起搭嗎？男孩愣了一下，便又笑著點了點頭。
沒錯，我也身在這個故事當中。那時，我三年級，去參加夏令營時和小伙伴們發(fā)現(xiàn)了這條寬闊又平坦的河，于是便跳入水中開始嬉戲�，F(xiàn)在，我八年級，心中保有的，永遠是那時童真的心。
最美，就是那些美好的事件，美好的回憶都，存在心里，沉到心底。
環(huán)境襯托人物的作文 篇30
西域的風(fēng)景美不勝收，就像一幅綿延的畫卷一般，第一次寫西域只寫了一小部分，讓我們再次進入“美景時間”吧！
我們乘著汽車，行駛在蜿蜒的山間公路上。走著走著，忽然眼前一亮，我看見了一顆顆星星似的動物像服飾一般鑲嵌在山頂�？晌翌D時覺得一定是自己眼花了，車越移越近，我再仔細一看，原來是一群雪白的山羊。我們下車觀賞，發(fā)現(xiàn)是一片一望無際的大草原，綠油油的草一簇堆在一簇上，不留一點兒空隙，簡直讓人眼花繚亂。一陣微風(fēng)拂過，草被吹得“莎莎”作響，像草兒們演唱的歌曲！
邊聽著故事，邊來到了門源看油菜花。一下車，濃濃的油菜花香就撲鼻而來。站在公路旁遠望，一片金色的海洋，在太陽的照射下憲哥更加光彩奪目。走進花園，四周被油菜花包圍著，有些幾乎都沒過你的頭頂。地上都是深黑色的泥巴，油菜花們紛紛抬起頭仰望天空，好像在對上帝說：“老天爺，快下雨吧！”
行了六個多小時的車程，終于到達了我們的目的地——青海湖。我們沿著湖走了一圈，湖上波光粼粼。夕陽西下，陽光的`余暉照映著湖水，太陽愈行愈遠，漸漸消失在天際。一輪明月被湖水倒映著，顯得虎虎有生機！
西域的山是連綿不絕的，水是生機勃勃的。西域的風(fēng)景難道不美嗎？如果你也覺得美，就趕緊來吧！
環(huán)境襯托人物的作文 篇31
有一次，貝多芬在鄉(xiāng)村養(yǎng)病期間，看到鄉(xiāng)村田園的一切，并創(chuàng)作了《田園交響曲》。
聽著這首曲子，我仿佛自己來到了鄉(xiāng)村，應(yīng)入眼簾的是美麗的田園，我天田園上的稻子都成熟了，金黃金黃像一片黃色的海洋，稻田里有許多鳥兒，它們在吃稻谷呢！一陣風(fēng)吹來，好像還帶著花香。鳥兒吃飽后待在樹上唱起了歌。
接著我們又來到了小溪邊，清澈的水里都能看見一些小魚在嬉戲玩耍。岸邊的野花像是在給碧綠的草地做裝飾。突然，一只小鳥的鳴叫打破了寧靜。原來它們是在和小朋友們玩耍呢！剛好有個鄉(xiāng)村的集會，在大禮堂舉行，村民們正從四面八方趕來，有說有笑，好不熱鬧。她們有的和同伴們開心的聊著天，有的在隊伍里組織起了歌唱，有的還跳起了各式各樣的`舞蹈。
孩子們更是開心的不得了，大家聚在一起玩起各式各樣的游戲�？上旃蛔髅溃蝗婚g，傳來了轟隆隆的打雷聲，一會功夫天也一下子暗了起來，大人小孩只能趕緊往大禮堂里跑，還沒等大家坐定，外面便狂風(fēng)暴雨襲來，下起了傾盆大雨，大家都暗自慶幸跑得快！
暴風(fēng)雨來的快去得也快，一會功夫雨就停了，大雨過后，天空被洗刷的格外明亮，讓人有一種說不出的舒服感。天邊還掛著一道彩虹好看極了，大家又迫不及待的走出大禮堂，又各自玩耍了起來，仿佛那一場大雨沒有來過，一點也沒有影響心情，反而讓人更感覺寧靜。
環(huán)境襯托人物的作文 篇32
奶奶家的菜園極為普通，卻常常使我醉臥其中。
進了奶奶家的大門，一陣陣芳香撲鼻而來，使人聞后心曠神怡，美麗的菜粉蝶順著芳香飛去，就像為我引路的小精靈。遠遠望去，隨風(fēng)舞動的油菜田就像海上的浪濤，一朵朵油菜花就像一艘艘小船，在綠色的海洋上隨著風(fēng)的節(jié)拍搖擺，好看極了。我慢慢地走過去，一顆顆紅色的小腦袋從油菜下面冒出來，不錯，就是草莓！我仔細往下看，隱隱約約可以看到，每一顆油菜旁都有兩三顆草莓，它們就像縮小版的玫瑰，無力的靠在縮小版的綠色大樹旁，越發(fā)惹人憐愛。
繞過油菜花田，翠綠的韭菜挺拔地生長著，就像軍人一樣。韭菜的葉子又長又細，每一根大約長十七厘米，它細的還沒有五毫米寬，一遇到風(fēng)就搖擺不定，仿佛下一秒就要折斷了似的。香菜比韭菜要矮上好幾倍，也要細上好幾倍，比起它細小的'身體來，它那巨大的頭才是最讓人擔心的。它的頭帶著它的身子傾向一邊，面朝上，就像舞蹈演員在下腰一樣。我真懷疑：如此岌岌可危的它究竟是怎樣存活下來的？
再往前走，就是石榴樹和冬棗樹。兩顆年代久遠的大樹就像兩把大傘，把附近的陽光都遮蓋得嚴嚴實實。柿子樹有五棵，它們站成一排，筆直地站立著，就像電線桿子一樣，任憑風(fēng)吹雨打也不為所動。
奶奶家的菜園雖然不及旅游勝地繁華熱鬧，但正是這安逸又獨特的美吸引了我，讓我可以細細觀賞，流連忘返。
環(huán)境襯托人物的作文 篇33
在多姿多彩的世界里，花開花敗是一道風(fēng)景，晴天雨日是一道風(fēng)景，飛鳥群飛是一道風(fēng)景，大自然本身就是一道絢麗多姿的風(fēng)景。只要我們留心觀察，風(fēng)景近在眼前。
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，是云兒姐姐在哭泣呢！雨里還夾雜著一股新翻的泥土的氣息。
這時，一位頭戴破舊草帽，身披雨衣的奶奶進入我的眼簾�？雌饋硪呀�(jīng)上了年紀，卻還在冷風(fēng)細雨中叫賣，老奶奶吃力地推著小車。意想不到的.事情發(fā)生了：她在下坡時，可能是因為雨天路滑的原因，一不小心摔倒了，車子也翻了，紅彤彤的蘋果散落在四周。
這可怎么辦呢！正當我愁眉不展的時候，一間學(xué)校的小學(xué)生看見了，大喊：“奶奶摔倒了！”于是便二話不說跑向奶奶，并慢慢地扶她坐起，又幫奶奶拍拍衣服，用稚嫩而溫暖的聲音，問道：“奶奶，疼嗎？別怕，我們送你去醫(yī)院！”
隨即，他們又分成兩派人馬，兩位同學(xué)找電話打120，兩位同學(xué)守在奶奶身旁，還有些小同學(xué)心疼老奶奶，將七零八落的蘋果逐個撿起，坐在地上的老奶奶，看著這些樂于助人的小紅領(lǐng)巾，開心地笑了。
不一會，救護車來了。老奶奶被抬上了擔架，目睹了這些的路人正“嘖嘖”稱贊同學(xué)們，這些小紅領(lǐng)巾豈不是一道靚麗的風(fēng)景？只要你有一雙亮眼，風(fēng)景近在眼前。
環(huán)境襯托人物的作文 篇34
清晨，我從被子里坐起來，擦了擦眼睛，伸了個懶腰，從床上跳下來，慢慢的向窗外走去。
我拉開窗簾，打開窗戶，天色變得灰蒙蒙的，看這小區(qū)里那些阿姨、老奶奶總感覺有種慈祥的感覺。
我坐在書桌前寫起作業(yè)來，可是心卻靜不下來。大約過了五六分鐘，突然光線暗了下來，天變得陰沉沉的，我放了手中的作業(yè)，走到窗前，只見許多烏云正向我們小區(qū)“進攻”。霎時，天上變?yōu)跗崮诘牧�，如同一塊巨大的黑布，壓得人喘不過氣。空氣中不時有一道光劃過來，接著，天邊傳來一聲沉悶的雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”轉(zhuǎn)瞬間，飛沙走石的刮起狂風(fēng)，狂風(fēng)卷著沙石東奔西跑，黃豆大的雨點從天而降“噼里啪啦”地往屋子里打，我被雨水打的滿臉都是，趕快把窗關(guān)上，針一般的雨打在車棚上，彈起美妙的音樂，一時間，耳朵里仿佛只有風(fēng)、雨聲，聽不見其它的聲音。
過了幾十分鐘，暴雨浙浙停了下來，天上出現(xiàn)了自然景象“彩虹”。這一條彩虹外圈粗一些，貼進灰色的云，呈現(xiàn)出七種顏色，漸漸變得濃，更亮，更加的耀眼。
不一會兒，烏云散了，大雨停了，天空被太陽照的亮敞敞的，樹上的`水滴在陽光照耀下閃著光，仿佛像無數(shù)顆美麗可愛的寶石，折射出五顏六色的光，而沒有被狂風(fēng)吹折的花兒，經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，變得更加艷麗。
環(huán)境襯托人物的作文 篇35
我的家鄉(xiāng)是一個座稻谷飄香的小城。許多游客都問我們，我們的家鄉(xiāng)到底美在哪里？
那就讓我來告訴你吧！
我的家鄉(xiāng)美在秋天一望無際的田野。秋天到了，只見田邊地頭，有一個傻憨憨的小孩，可愛的小家伙站在那里吃糖，兜里都鼓囊囊的，一個兜還露出了一個小小的'糖皮角，地里一位辛勤的老爺爺正在笑呵呵地收割著自己家的苞米，另一邊的田地里，只見一對恩愛的夫妻，兩人都穿著粉紅色的小汗衫，丈夫掰苞米兒，旁邊的妻子給丈夫擦汗，遠遠望去就像一片金黃的草地上有兩朵開的很緊湊的小粉花。
我的家鄉(xiāng)美在市里鳥語花香的公園。最顯眼的地方，便是沿著彎彎曲曲的小路走到的一個倒三角形的花壇了。外側(cè)艷如晚霞的萬年紅，像跳動燃燒的火炬，里側(cè)，黃菊吐艷，向（像）孩子們一張張純真的笑臉。最內(nèi)側(cè)婀娜多姿的喇叭花，沿著筆直纖細的竹竿往上爬，張開大喇叭，仿佛在演奏夏天一場優(yōu)美的音樂會。
旁邊的柳樹林里時不時傳來鳥兒們優(yōu)美的歌聲，清風(fēng)微微吹過，柳枝擺來擺去，一邊兒跳舞，一邊兒秀出它那長而飄飄欲散的頭發(fā)。小兔子，小青蛙也不敢示弱，小兔子在旁邊高興的跳起了雨傘舞，小青蛙們聚在一起“呱呱，呱呱，呱呱……”有節(jié)奏地唱了起來。
我的家鄉(xiāng)，春有生機勃勃的嫩芽，夏有活潑可愛的動物，秋有滿天飄舞的紅色小精靈，冬有漫天飛舞的小天使，誰說稻谷飄香的小城不美麗呢？
環(huán)境襯托人物的作文 篇36
11歲那年秋天的一天傍晚，我吃完晚飯出去散步，突然，一陣寒風(fēng)呼呼地吹來，把我的臉吹得極痛，如刀刮一般，疼痛過后，我長嘆一聲：“唉，秋，總是這樣無情，風(fēng)真刺骨啊！”
我走了繞了一圈，正準備回家，看見一個看似6、7歲的小男孩正在他的媽媽面前練習(xí)騎自行車，我被吸引住了，站在原地看著，只見那小男孩跨上車，單腳一蹬，兩腳便踩上踏板，只可惜小男孩十分緊張，不敢用力踩踏板，車開始不穩(wěn)，“咚”，小男孩連車一起摔倒，小男孩的媽媽見狀，急忙跑去扶起小男孩，拍去衣服上的塵土，對他說：“沒事的，我們再試一次，小男孩點點頭，又跨上了車……”
小男孩一次又一次摔倒，得到媽媽一次又一次的鼓勵，小男孩越來越自信、勇敢，他越騎越順暢，二十分鐘后的他已經(jīng)基本學(xué)會了騎車。再看他的又一次嘗試，他自信的跨上車，用力一蹬，勇敢地踩下踏板，立刻車子穩(wěn)住了，緩緩地向前移動，小男孩驚呆了，一下子跳下車，含著快樂的心情，高喊道：“我學(xué)會騎自行車了！”原本對他擔心得坐立不安的媽媽，現(xiàn)在也熱淚盈眶，一把抱住小男孩，說：“我就知道你可以，太棒了！”我遠遠地看著這場面，心里不由自主的`一陣開心。
回家的路上，我仍然陶醉在那一刻。那一刻，我感受到了母愛的力量和堅持的力量。
又一陣風(fēng)吹來，這陣風(fēng)，真溫暖，真美好。
環(huán)境襯托人物的作文 篇37
有這樣一個故事：一個小和尚整天拿水，總有一天他累了。師父選擇水太無聊了。你可以改變它。老和尚說得很久，所以下次你拿水的時候，要注意路邊的風(fēng)景。也許你會把它拿回來的。是的，在那之后，小和尚總是注意螞蟻路邊的野花，不時地哼著歌。他真的愛上了水。事實上，生活就像在水里采水，欣賞沿途風(fēng)景的樂趣。欣賞沿途的風(fēng)景，使生活更加顛簸。以蘇軾為例，吳臺詩案在被降職八年后被降職到國家，直到國家。他的起起落落，他的不滿，顯然是百年來的`巫師，但法庭不能再使用它了。他并不氣餒。他用天賦來描繪沿途崎嶇的風(fēng)景，比如沒有起起落落。他沒有機會在河里劃船去看赤壁。在哪里可以寫流行的赤壁賦，在哪里有機會站在吉頭，仰望古代和現(xiàn)代，寫著名的書“年奴角赤壁古”。
正是有了起起落落的經(jīng)驗，蘇軾沿途的風(fēng)景才有了古代著名的詩歌和杰作，才有了蘇軾非凡的生活。欣賞沿途的風(fēng)景讓生活充滿驕傲。羅茨基，一個熱愛生活的人，整天和他的愛好一起在國際象棋、高爾夫棒球和業(yè)余時間提到他的筆在凌亂的紙上寫了一首小詩。一遍又一遍地讀自己，欣賞自我，欣賞自我陶醉了十年。伴隨著這些沿途的風(fēng)景，余大福寫的秋天是李樂偉的空中亭。撒哈拉是陶淵明的天堂。李白的廬山瀑布古城曾經(jīng)說過：夜晚給了我黑眼睛，但我用它尋找光明。現(xiàn)在我想說，明亮的世界給了我一雙明亮的眼睛。我要用它欣賞我的風(fēng)景。
環(huán)境襯托人物的作文 篇38
傍晚時分，原先光亮照眼的光芒也漸漸收斂了。太陽公公邁著小碎步向西方移去。
我呆呆地凝望著太陽，逐漸地，它的臉蛋漸漸紅艷了起來，這臉頰上涂的顏色既像黃澄澄的橘子紅，又像看著讓人流口水的紅蘋果......我真的很佩服那些能把某種事物或者是風(fēng)景繪畫得如此生動形象，我立志長大也要成為像他們一樣的人。太陽身邊的朵朵云兒，似乎都被她的熱情和歡樂的心情所感染，原來雪白雪白的身軀，一個個都被鍍上了一層絢麗的紅色。由于遠近的不同，層次不同，我看到了那燦爛的'像玫瑰一樣的紅色，牡丹似的艷麗，那含蓄的櫻桃紅。我就特別喜歡各種各樣的紅色組合起來，那特別像好多天上的仙女在揮舞五彩繽紛的衣裳，這是我看過的最壯觀的日落風(fēng)景。
這時，我想象海邊日落的樣子：西山下的大海蕩漾起一圈圈金色的波瀾，四周都靜悄悄的，它們都在享受著余輝的愛撫。松軟的沙灘，波濤調(diào)皮地沖洗著五顏六色的貝殼，貝殼也開心的笑著。一群群拾貝的人們，迎著清涼的海風(fēng)，在海邊追逐、嬉戲打鬧、堆沙堡，海灘上留下了他們深深淺淺地金色腳印。不一會兒，不知是誰鬧過，太陽開始像一個小姑娘一樣害羞起來，紅通通地臉頰像提了一只光線柔和的大紅燈籠，她依依不舍地下班了，我真好奇，她能休息多久呢？
日落的風(fēng)景比我想象的要美得多，我完全陶醉了。
環(huán)境襯托人物的作文 篇39
我們的世界美的地方太多太多，而我卻覺得我們的校園最美最美！
我的學(xué)校是二曲街道東街小學(xué)，她在不斷地成長、變化，越來越漂亮。我總結(jié)有三處：“驚在�？凇�、“大場更新”和“畫擺神才”。
“驚在�？凇�，剛踏入學(xué)校門口，最先映入眼簾的是我們美麗的噴泉，我觀賞了好久好久，終于，發(fā)現(xiàn)了它的特點。
噴泉的底下是水，水上漂浮著幾朵假荷花。那五顏六色的魚成群結(jié)隊，是多么的美麗啊！一條條彩色的大魚，游得非常快樂。那魚兒有紅的、金的、黑的和銀白的，各種各樣，美麗極了。咦！那是什么小動物呢？它停在水面上，一動不動，我瞪大眼睛認真地看，呀！是一只小蜜蜂，它把我們的水面當鏡子了，正在“臭美”呢！它們這些小動物真惹人喜愛�。�
“大場更新”，我去大操場玩耍，發(fā)現(xiàn)那些陳舊的`體育用具已經(jīng)換成新的了，真好！那些舊的足球網(wǎng)像破了的蜘蛛網(wǎng)一樣，已經(jīng)又臟又爛，現(xiàn)在已經(jīng)更新了，嗯！不錯，我喜歡。
“畫擺神才”，一出校門，一個個柱子上刻滿了金字，天花板畫上了一只只在天空中飛翔的鴿子和幾枝粗壯的樹枝，好像要我們和鴿子一樣天天向上。旁邊還擺了些裝飾品，漂亮極了，不愧是大美東小��！
我的校園美麗吧！它不僅美麗而且很有趣。我愛我們的校園勝過愛我自己。校園，您是我的第二個家，我要愛護您的一草一木。
環(huán)境襯托人物的作文 篇40
七彩繽紛的暑假一晃而過，我們迎來的是上學(xué)的歡樂時光。我一直希望完成我心中已久的愿望。今天，伴隨著清爽的秋風(fēng)，我懷著滿懷的好心情，走上了“校中訪友”的路途
你好，青青草地，是我第一個要訪問的朋友。走在草地，那柔軟的草地，散發(fā)著淡淡的.清香味，在風(fēng)中翩翩起舞不動搖，好像讓我欣賞它那婀娜的舞姿
學(xué)校里德一切，都是我朋友，我熱切更他們打招呼：你好！教學(xué)樓，令人心情澎湃。教學(xué)樓啊，你落成至今日也有若年了吧！你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，舒適的讀書天堂。誰能說學(xué)子成才沒有你的功勞呢？你經(jīng)歷了歲月的滄桑巨變，依然脊梁不彎！你的宗旨是“培養(yǎng)下一代，奉獻學(xué)子”。堅信只要信念不倒，就沒有扛不住的大山；你好！籃球場，你像一個游樂場，吸引了許許多多的同學(xué)來打籃球，給他們增添很多的快樂，減少了許多的無聊；你好，掉了漆的雙杠，你在我們學(xué)校里呆了許多年了吧，你還是沒有穿上一件新衣服，可還是同學(xué)的玩物；喂！飛來飛去的蜻蜓，你們興高采烈是來迎接我們回到校園里嗎？
撿起一個松果，仿佛看到了一只松鼠在嬉戲；拾一片落葉，看出秋天來了。
拜訪了我的朋友，我該返回教室了！我心中有著留戀與依依不舍。但是無論何時何地，校園的一草一木，那塊操場，我愛著你們
環(huán)境襯托人物的作文 篇41
早上，我在老爸的催促聲中醒來。上車，繼續(xù)打瞌睡。
剛一陣功夫，睡得正香的我就感受到了一陣來自車窗外的清風(fēng)，猛得翻身起來，正好看到了窗外的風(fēng)景。
在我的再三央求下，老爸停下了車。
只見一條蜿蜒的河鋪在橋下，好像一條粼光閃閃的銀帶子。細看時，才發(fā)現(xiàn)，河水時緩時急，緩時不見浪花，只有駐波可以證明河在流動；急時白浪翻滾，讓我想到《念奴嬌赤壁懷古》中“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的句子，雖不能說氣勢雄豪，卻也不輸赤壁當年煙霞流水。
最右邊是一片自然形成的樹林。樹林中最中間是一群小樹，它們正在拼命生長，爭取長得最高。夾層里是一片不高不低的樹，它們得到了土地的潤澤，長得穩(wěn)健，長得扎實。最外圍是一圈大樹，它們像強壯的保護者一樣，默默地給身后的樹擋著來自四面八方的風(fēng)沙和雨雪，不讓其他樹受傷。
在樹林和河的中間，是一長條覆在濕地上的草原。草原上斑斑駁駁，顯然曾經(jīng)燎原，但被火燒灼過的地方又長起了點點綠色，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！那沒被燒過的地方滿眼生機勃勃自不必多說，一派草原風(fēng)光的'景象�？峙履芘c之媲美的也只有風(fēng)光無限的內(nèi)蒙古大草原了。
清爽的風(fēng)兒吹過，心情無限舒暢，精神飽滿的我，盡情吮吸著帶著草香的空氣，心里心外都是滿足。
環(huán)境襯托人物的作文 篇42
說到北極，你腦海里出現(xiàn)了什么顏色呢？一定少不了一片單調(diào)的白，但在我的腦海里卻不一樣。
暑假，我來到了北極圈的捷列別爾卡，這是世界上最北的小鎮(zhèn)，我有幸見到了彩色的北極。
我眼中的北極，是藍色的，抬頭看，藍藍的天就像藍藍的海，有的白云像海上的大浪花，有的像小船的帆，還有的像白海豚在海上跳躍，甚至有的白海豚跳入了地上的河流。
我眼中的北極，也是綠色的，草原一望無邊，綠色的地毯上還有些黑色的焦炭，這是來自于不久前的一次自然火災(zāi)，前一周的溫度足以在頭上煎雞蛋！所以，草就自己燃起來了，可不久之后，草芽又鉆出來了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我眼中的北極，還是粉色的，一片花海就像粉色的海洋，花朵一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧，每一穗花都是下面的盛開，上面的待放。顏色便上深下淺，好像那粉色浮上來了，收藏在最嫰最小的`花苞里，每一朵盛開的花就像是一個個張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的，那里裝的是什么仙露瓊漿？有一朵很特別，頭上頂著個粉色的毛球，風(fēng)一吹，毛就隨風(fēng)搖擺，我湊上去，想摘一朵，可我沒摘，因為我要留給美麗的大自然。有的游人拍照留戀，有的陶醉其中，這景色真讓人贊不絕口！
這五顏六色的北極，如此多姿多彩，讓人流連忘返！時間過得很快，最后我依依不舍地離開了這美麗的北極。
環(huán)境襯托人物的作文 篇43
8月14日，這是一個讓我難忘的日子。我和爸爸媽媽一起去人們稱贊的天下第一山水的桂林玩，我們沉靜在歡樂的海洋里，開心之情無疑于情表。
到了桂林第二天，我們游了象鼻山，它是由兩個小山組成，兩山之間上面相連，下面形成一個洞，你可以從它的鼻子下穿過。山雖不高，但它的形狀像一只大象。因此而得名。
第三天我們來到了陽朔，哪里最引人注目的'是一棵大榕樹，它的樹干要二十來個人才能抱住，大榕樹枝繁葉茂，像一把撐開的大綠傘，每當游客走到那里，就不由自主的停住了腳步，贊嘆道：“好涼快呀！”聽導(dǎo)游說，這里有一句俗話：“大榕樹下走一走，保你活到九十九�！�
第四天，我們來到了聚龍?zhí)叮覀冏〈M去，一進洞口，一陣清涼環(huán)繞著你，舒服極了，就像進了空調(diào)房一樣。進到里面，首先映入眼簾的是大小不一，形態(tài)各異的石鐘、石筍、石柱，他們奇峰羅列在五光十色、絢麗多彩的燈光的照耀下，像走進了仙境一樣。看洞頂?shù)氖娙�，一根根垂下來，有的像一座座倒立的小山，拔地而起；有的大石鐘乳組成像童話里國王的宮殿；有的石鐘乳像后猴子，像駱駝，像桃子，還有的像……
接著我們又來到了水晶宮。在哪里我們看到了傳說中的龍爺?shù)膬鹤印滔玻L得像烏龜一樣。我們還看到了楊貴妃的洗澡盆，導(dǎo)游打趣地說：“我們來晚了，楊貴妃洗完走了�！边@時游客們都開心地笑了。
這次桂林之旅真快樂呀！
環(huán)境襯托人物的作文 篇44
有一句古話叫做：“桂林山水甲天下�！苯酉聛�，就讓我們來認識一下這美麗的人間天堂— 桂林吧！讓大家也陶醉在其中吧！
桂林的水靜得像一面沒有打磨過的鏡子，如果不是你坐的船后面那一圈圈水紋，你就以為自己根本沒有向前行駛，而是被凍在冰中了；桂林的水十分清澈，雖然有萬丈之深，可還是能望見水中的小魚和小蝦，還有一些水草；桂林的水特別綠，讓人感覺到就像一塊巨大的翡翠，還以為是邊上的那些綠油油的山和草給染色了呢！在那既靜又清澈還特別綠的水中還映著山和船只的倒影呢！
桂林不僅水十分美，山也算十分奇特的.呢！我見過那高聳入云的黃山，也去過了平坦的小山，就是沒有欣賞過桂林這樣的山。桂林的山真奇怪啊，一座座山峰的形狀各不相同，有的像駱駝，有的像大象，也有的像白胡子老爺爺，還有的像仙人，真是千姿百態(tài)��；桂林的山真美啊，在云霧下和細雨的籠罩下，仿佛穿上了一層紗衣；桂林的山真陡啊，座座都怪石嶙峋，仿佛腳下一滑就會變成一個球滾下來。
桂林的山峰包圍著水，而水卻映出了座座奇特的山，還有空中的云霧和細雨就好像一幅美麗的自然畫卷，使桂林更加美麗奇異了。桂林的漓江和奇山怪石在被夕陽染紅的天下，就好似一戶和諧相處的美好家園。水平如靜的水面將美麗的風(fēng)景都映成了一模一樣的兩處，儼然是個模仿大師。
桂林的風(fēng)景如此美麗，可比得上人間天堂，亦或世外桃園了，真是一個旅游的好地方啊！
環(huán)境襯托人物的作文 篇45
別樣的風(fēng)景，風(fēng)景的別樣，美美丑丑的風(fēng)景在不同的人眼里都有不同的韻味，相似那農(nóng)家生活是的，懷著秋天豐收時節(jié)的歡樂快活。
太陽剛露出那希望的一絲淺紅，如同原本黯然無色的天空有了那淺紅色的絲衫，變得紅潤了，那旭日下的房屋也像羞紅了臉般紅紅的，在陽光下歡笑。
公雞的一聲鳴叫，清脆響亮，將沉睡的大地喚醒，男人下地干活，女人在家打打雜，做做飯，兒童在家里讀書，這美麗又溫馨的家庭生活，是多么美好，我相信男人們也會為這種美好而溫馨的家庭努力干活，要不怎么會有那一片片稻谷，要不怎么會有那一陣陣稻香，又不怎么會有那美好而溫馨的家庭。
看看那些茂密的稻谷，看看那些飽滿的稻谷，再看看那些健壯的根莖這中間不知蘊涵了多少汗水，這一片黃色，密密麻麻，只能看見那一絲絲閃亮的水波，在那片豐收的地方發(fā)亮。
收割時，農(nóng)民赤腳而立，手里拿著那飽食過稻香的鐮刀，唱著那對美好未來向往的.歌，心中一定是無比的喜悅和快樂。
冬天來了，農(nóng)家里，家家戶戶，老老小小都在家里歡快的生活，品嘗著男人努力的成果，欣賞著女人優(yōu)秀的成績，聆聽著兒童的學(xué)習(xí)成果，一家人和諧、愉快、美滿無比。
風(fēng)景中，有田野風(fēng)景，有堅毅的風(fēng)景，但一家人和和美美，我認為這就是我心中最別致的風(fēng)景。
環(huán)境襯托人物的作文 篇46
人們都說：“荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖！”我們泛舟南湖，來觀賞南湖（一句話詞語重復(fù)，改為：它）的美景。（開門見山+引用式開頭，簡潔而富有意境，非常好�。�
我看見過亭亭玉立的水仙，觀賞過婀娜多姿的菊花，卻從沒看見過如此裊裊亭亭的荷花。（運用優(yōu)美詞匯修飾要說明的事物，使之形象生動。）南湖的荷花真美啊， 有的剛打骨朵兒，有的含苞待放，還有的全部開放，好像翩翩起舞的蝴蝶（改為：仙女，難怪人么能習(xí)慣的`稱它為“荷花仙子”）。荷葉真綠啊，綠的仿佛是一塊無 暇的翡翠，上面滾動著晶瑩剔透的露珠，使你仿佛置身在仙境之中。（排比的修辭也很好。）
我看見過一瀉千里的長江，還見過浩浩蕩蕩的黃河，卻從沒看見過南湖這樣的水。南湖的水真靜啊，靜的感覺像是鋪上了一層薄薄的翠綠的輕紗；南湖的水真清啊， 清的可以看見水里自由自在游弋的魚兒。（此處再加入一點兒小魚的外形描寫和一連串的動作描寫，文章內(nèi)容會顯得更充實。仿寫文章，不是非得格式內(nèi)容一點兒不 差，而是更好的讓你去體會作家的匠心所在。你可以根據(jù)實際情況，對文章內(nèi)容有所增減�。�
真是“舟行碧波上，花在畫中開�！焙戏褐凼鼓愀杏X像是走到了連綿不斷的畫卷之中�。ㄒ檬�+卒章顯志式結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，文章渾然一體，韻味無窮。仿寫得好�。�
環(huán)境襯托人物的作文 篇47
今天，是我們徒步征服峨眉山的第一天。太陽高照，酷暑難耐，太陽炙烤著大地。我們站在山腳，仰望著高大巍峨的峨眉山，雄心壯志，下定決心一定要征服峨眉山!
當我們爬到半山腰時，心中的熊熊烈火早被峨眉山那輕蔑的眼神給熄滅。但我們還是在努力攀爬，太陽烤著大地直冒煙，我們都被曬得耷拉著腦袋，渾身無力，神志不清。山路也越來越崎嶇，擺在我們面前的是一坡坡筆直的臺階，爬完了一坡又一破，爬完一坡又一拐，拐完一坡又一坡，一直重復(fù)。就在我們已經(jīng)準備放棄的時候，傳來了一陣嘹亮的口號：一二一，一二一……一群志愿者們喊著口號，頂著炎炎烈日艱難地往上攀爬，他們每人左手提著塑料袋，艱難地用右手在樹叢里尋找垃圾，他們拾起一個又一個的垃圾，裝入塑料袋里，還一邊提醒我們不要亂扔垃圾，一定要保護好環(huán)境……他們那沉甸甸的背包里，裝的不是零食，不是換洗衣服，而是一袋袋垃圾。他們像一道光芒照耀了我們每一個人……
我們光爬山都很難，他們卻要一邊爬山一邊撿垃圾。他們到底是為了什么呢?我沉思了許久，我想他們是為了讓環(huán)境更美吧!正因為有了他們這些默默無聞的'志愿者們的奉獻，我們才能看到峨眉山美麗的風(fēng)光。他們就是“最美游客”，他們就是一道最美麗的風(fēng)景!
環(huán)境襯托人物的作文 篇48
在成長這條路上，周圍有許多美好的風(fēng)景，那色彩繽紛的朝霞像一團團打翻的顏料，一如我現(xiàn)在的心情，五味雜陳。
我的父親，他留給我的大多是背影，無論小時候兒我看著他出門工作，還是現(xiàn)在我在他背后數(shù)著白發(fā)，每當我看到他厚實的肩膀，每當我跟不上他的步子時，一抬頭，總是可以看到他的背影時，那背影兒留著不一樣的溫情。
下雪天，他總是走在前面，雪地上留下兩行深深的足跡。他腳下的雪被踩得很堅實，我走在他的腳印上，從未滑倒。他默默的低著頭走著，亮晶晶的雪花在他的.頭發(fā)上閃著，走在他踩出的腳印上，像走在一瓣花瓣上。
下雨天，他如常走在前面，一把傘難以遮擋他和我同時完全罩在傘下。我高高舉起手，他偏過頭看到我淋濕的衣袖，便一扭頭走在前面。細雨蒙蒙，他淡然在前。細雨蒙蒙，看見頭上的白銀發(fā)，幾根銀發(fā)愈發(fā)顯眼。有同學(xué)曾好奇地問我：“你和你爸為什么總是隔著一段距離呀？”我笑而不語，這怎么解釋的清？父母對我們的愛怎么能用語言來說明呢。
清晨，他走在我前面，替我背著重重的書包，一肩高一肩低的走著，書包緊緊的勒著他的肩膀，繼續(xù)向前走，有時把書包放下，揉揉肩膀，然后換個肩膀背。從未見過他緊皺的眉，校門口他才會讓我背上書包，撫平衣角。他又昂首挺胸前行，誰會看見額頭上細小的汗珠？
每當我看別人的父親和兒子，我會呼喚我的父親，在那眼里看到別樣的人情，我想那就是這條路上最美的風(fēng)景吧。
環(huán)境襯托人物的作文 篇49
成長的過程是一道耀眼的光，穿梭過無數(shù)景色，我慢慢走，拾起一件件回憶。
一季聞花一季聽雨，追了一季的風(fēng)。我熱愛鋼琴，可我從沒什么天賦，我只能付出加倍的努力。別人練兩三遍的曲子我要練十遍，可每次的結(jié)果讓我失望透頂。
成長是一顆酸楚的檸檬糖，酸澀卻回味悠長。每當我想放棄時，我總會想起在心中生根發(fā)芽的夢，它使我向陽而生，它讓我的心百毒不侵，在那一個個無人問津的日子里。我收拾好心情，慢慢地織好我的夢。
我一路上跌跌撞撞，也許在前進的路上，我腳步輕輕地起落，卻一刻不停。
在黑暗的日子里，我曾見過一只被擠在墻角的花，它的.葉子淺黃，淺黃的。像漂洗過的白銀，迎著秋風(fēng)簌簌作響。我為她而悲哀，天正轉(zhuǎn)涼，他一定會枯萎的。
在一次次狼狽不堪，一次次重振旗鼓中，我終于迎來了屬于自己的赤色艷陽。我又看見了那株婀娜的小花，在陽光下，它搖曳出萬種風(fēng)情。那一刻，花變成了我，我變成了花，原來我正是那朵小小的花，無論風(fēng)雨。蘊積盛開的力量，那朵小花瞬間明艷了我的時光。
成長，讓一切猝不及防，我在碎碎的奔跑，含淚微笑。我路過無數(shù)人無人問津的黑夜，也曾見過屬于我的艷陽。一切的風(fēng)景都似一位睿智的長者，春風(fēng)化雨，為我指點迷津，教會我道理。
歲月不負，時光荏苒，人生幾何，感悟成長。人生匆匆，歲月的道路上的風(fēng)景悄然飛逝，而我們朝氣蓬勃的青年，人生之路慢長曲折，請偶爾停下腳步，去感悟我們成長路上的風(fēng)景。
環(huán)境襯托人物的作文 篇50
我看到過很多美麗的風(fēng)景，那種美，令人心曠神怡，稱贊連連；然而還有一種美，雖然平淡無奇，卻在人心里留下最深的印記，最美的烙痕。
當春天的腳步到來的時候，當百花競相開放的時候，當小樹抽出嫩芽的時候，我們一家踏上了春游的.旅程。
邁入公園的大門，一股淡淡的花香便傳入我的嗅覺神經(jīng)，循著氣味走過去，抬眼就看見了成群的丁香花，爭先恐后地釋放著自己獨特的氣息。沿著鵝卵石鋪成的小路繼續(xù)往前走，便來到了美麗的花園。只見花園里紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如雪的月季花，黃得似金的郁金香……競相開放，它們有的花蕾滿枝，有的含苞待放，有的昂首怒放，真是好不熱鬧！可這些都沒有吸引到我的目光，我被眼前的一幕驚住了。
只見一株小草在鵝卵石鋪成的小路上生長著，它在鵝卵石的襯托下，顯得那樣突兀，又與一旁姹紫嫣紅的花兒們形成了鮮明的對比。我走上前仔細一瞧，只見那里有一片如珍珠那樣小的泥土，那株小草就在里面扎根生長。我想：這也許是花園管理者不小心帶出來的泥土吧！我用手輕輕地拔了拔小草，可它紋絲不動，我不禁為它那堅韌不拔、頑強生存的精神而肅然起敬，那股生命的氣息令我敬佩！不知過了多久，夕陽中的最后一抹霞光消失在地平線時，我默默地走了，正如我默默地來……
��！好一株小草，它在那樣艱苦的環(huán)境下，都能頑強地生存，我愛這株平淡無奇的小草，它就是我心中那一道最靚麗的風(fēng)景！
環(huán)境襯托人物的作文 篇51
曾經(jīng)做過一個夢，那是小時候的一件事，可是現(xiàn)在想起這個夢、這件事，我都感覺到有點惋惜。
那是在我5歲的時侯，幼兒園放學(xué)了，奶奶來接我。我坐到自行車上，揚起頭來看天空。我看到了一朵朵純潔的白云、藍藍的`天空，不禁在心里想到了這么一句話：如果我是一只自由自在的小鳥該多好！可以在天空飛來飛去。一會兒飛到白云姐姐那里，一會飛到藍天哥哥那兒。飛呀，飛——飛累了就躺在白云姐姐的身上，那白云就像一朵棉花糖一樣甜，像一張床一樣柔軟，真是好極了！我把這個想法告訴了奶奶，奶奶笑了笑，說：“你現(xiàn)在的想法是多美好，但是你長大了就不這么認為了。”我不明白，就問奶奶：“為什么？說不定我長大以后天空比這個更好！”奶奶又笑了笑就不說話了。我每當想起奶奶說的這句話，都想不明白奶奶為什么這么說。
直到今天，我終于明白了奶奶說的這句話。我們隨著科技的開發(fā)，車輛的增多，生產(chǎn)了大量的汽車尾氣、工業(yè)廢氣、廢水、噪音和大量的垃圾讓我們的地球“病怏怏”的，使我們的天空變得灰蒙蒙的。每當風(fēng)吹來，灰塵滿天，污染了空氣……
所以，我在這里呼吁大家：保護環(huán)境，人人有責。讓我們自覺地做一名保護環(huán)境、保護地球的小衛(wèi)士，為建設(shè)一個美麗、富饒的家園而努力吧！
環(huán)境襯托人物的作文 篇52
老師，最美的風(fēng)景是看你的學(xué)生能為社會做貢獻；農(nóng)民，最美的風(fēng)景是看他們的莊稼有好收成；鳥兒，最美的風(fēng)景是早上學(xué)著在空中翱翔。也許最美的風(fēng)景只是一片草地，同學(xué)的問候，家人的關(guān)心，朋友的目光。你能猜出我認為最美的風(fēng)景是什么嗎？
初入小學(xué)三年級的時候，老師的笑容給我留下了很深的印象，美好善良到我用媽媽來形容。面對錯誤，老師給我的不是批評，而是心平氣和的聊天，笑著讓我感到羞愧；苦惱中，老師沒有給我“手冊”，而是語重心長，微笑著引導(dǎo)我走向坎坷的成功之路；面對失敗，老師給了我熱情的鼓勵，而不是批評我。上課的時候，一個期待、鼓勵、善意、贊同的微笑。
當我參加一個泥塑比賽時，老師的微笑讓我第一眼就想到了�！薄柏悹枴币宦暣潭�'測試鈴聲在走廊里回蕩，在校園里回蕩�？吹剿邢�?yún)⒓颖荣惖耐瑢W(xué)都已經(jīng)開始完成自己的作品。我腦子里一片混亂。不知道該往哪里寫。我著急的時候，好像有一只大手拍了拍我的肩膀。我抬頭看見老師在沖我笑�！眲e緊張，好好干，你能行的！“一縷陽光透過窗戶照在我的泥制工具上，我又鼓起勇氣開始工作了。過了一會兒，寶箱從我手中閃了出來。
老師的聲音和笑容不知不覺已經(jīng)爬進了我的心里，在我的心里留下了一個溫暖的印記，讓我隨時隨地都忘不了自己善良的臉和微笑的臉。即使歲月依舊流逝，最美的風(fēng)景也會被畫出來。
環(huán)境襯托人物的作文 篇53
即使在黑夜中也會期待黎明的到來，在迷茫中也會向往自由的方向，他們?yōu)槲覀儽ｑ{護航，構(gòu)成了一道最美的風(fēng)景。
這是個烏云密布的陰天。
我哼著小曲兒走向新華書店，旁邊都是郁郁蔥蔥的樹，我計劃著買那本新出的書。這時我感到有螞蟻在頭上徘徊，我剛想抬頭眼睛里就不知進了什么東西，噢是雨。突然間，一場來勢兇猛的暴雨迅速發(fā)起了進攻，雷聲在耳邊鳴叫，閃電仿佛撕破了天空。我可沒帶傘啊，躲在樹下更不行，只能狼狽地跑回家。
可我左顧右盼，公交車就是沒來，我像個落湯雞似的。這時，一個男孩拿著一個大袋子跑到我身邊來，糟了，不會是壞人吧，我警惕地防著他。他卻沒在意，從袋子里抽出一把花花綠綠的傘來，用他稚嫩的小手使勁地把傘打開，然后遞給我，我沒有收下，他認真地看著我說：“你好，這么大的雨，沒有傘的話會感冒的，這把傘是我送你的，趕緊收下吧�！�
怎么會有人這么好心，專門給你送傘呢，難道是現(xiàn)在騙子的新詐騙方法？傘上肯定有問題，嗯“你怎么就只給我送傘呢？”我質(zhì)問道。小男孩說：“每次在下雨天，爸爸和我都會出來給沒帶傘的.人送傘啊，爸爸說，如果沒有傘就會生病，會打噴嚏，多不好�。 �
我頓時感到羞愧，笑著接過了男孩的傘，果然很溫暖，很舒服。溫暖的瞬間，構(gòu)成了一道最美的風(fēng)景。
環(huán)境襯托人物的作文 篇54
天，蔚藍蔚藍的。遠處的小花對我笑著，太陽下了班，準備回家。
“砰砰砰”我在籃球隊里訓(xùn)練，我們正在熱身。熱完身后教練讓我們練戰(zhàn)術(shù)。教練說要我打“二”號位。開始打得很順暢，可就是因為我的一個傳球失誤，而讓我來防守。
我有點沮喪，可我還是認真地防著。忽然，一個人過來擋拆，我被他卡住了，可就當我要追上我剛剛防的人時，我被那個擋拆的人用膝蓋用力的頂了一下大腿。我的大腿頓時麻了，我站著用手按著我的大腿。突然，不知怎么的'，我“啪”的一下坐在地下，我的左腿已經(jīng)軟了，我使勁地忍著。霎那間，一個高大的身影出現(xiàn)在我的面前。我抬頭一看，原來是教練。他伸出了一只手，用力地把我拉起來，讓我去旁邊休息。
教練讓其他同學(xué)先練著，接著他大步流星地跑過來。到我身邊，彎下腰，用手捏了捏我的大腿，說：“這里痛不痛？”我咬著牙使勁地忍著，說：“有點。”。接著教練又捏了一下我的膝蓋，說：“那應(yīng)該不會有多大事。你先休息一下吧！”說完他轉(zhuǎn)身就去教戰(zhàn)術(shù)了。
我坐在場外，看著教練那高大的身影，頓時覺得，那就是最美的風(fēng)景。
訓(xùn)練結(jié)束后，教練仍然走過來關(guān)心我，他摸著我的頭說：“沒事吧！”我眼里含著淚水，望著教練說：“沒事，謝謝教練關(guān)心�！苯叹殞ξ椅⑽⒌匦α艘幌�，我的心頓時暖了起來。
教練，那高大的背影，那親切的話語，那和藹的笑容，是我見過的最美的風(fēng)景了！教練，謝謝您！
環(huán)境襯托人物的作文 篇55
有這樣一群人，他們用雙手把我們的城市變得干凈又美麗；有這樣一群人，他們的靈魂比雪蓮還要圣潔；有這樣一群人，他們默默無聞地奉獻卻不求回報。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他們總會早早地出門，穿上樸素的清潔服，開始了一天的環(huán)衛(wèi)工作。
記得有一次，那是冬天的一個寒冷而又飄著絲絲小雨的.夜晚，我躺在床上，享受著空調(diào)帶來的溫暖，忽然，我的眼睛無意中瞟到了窗外，看到了一個大約五、六十歲阿姨，她穿著雨衣，手里拿著一個又大又長的夾子，托著一個黑乎乎的垃圾袋，緩慢地走到一棵大樹下，用夾子夾起一張臟兮兮的餐巾紙，然后丟進垃圾袋里，這才滿意地轉(zhuǎn)過身，準備離開。風(fēng)肆意地撲向她，雨瘋狂地沖向她，使她那瘦小的背影微微顫抖，但她并沒有停止前進的步伐，慢慢消失在沉沉雨霧中。我望著她走過的那條小路，干干凈凈，一塵不染。我百感交集，淚水忍不住留下臉頰。
茫茫人海中，這些環(huán)衛(wèi)工人是多么不起眼，但是如果沒有他們，喧鬧的大街或許早已變成了臭烘烘的垃圾場；如果沒有他們，誰還會見到如此美麗的城市；如果沒有他們，我們的生活就少了一種色彩他們就像來到人間的天使，可敬可愛。所以，我們不能亂扔垃圾，更不能嘲笑和污蔑這群美麗的天使。
現(xiàn)在，我時不時在馬路邊，在樹底下，看到環(huán)衛(wèi)工人在辛勤的工作，那一個個堅定的背影，成了我人生中最美的風(fēng)景！
環(huán)境襯托人物的作文 篇56
高大的樹木挺立在由灰白色的石子鋪著的小路兩邊，花兒在樹旁歡快地跳著舞這就是我們學(xué)校最美的風(fēng)景我們學(xué)校的后花園。
走在石子路上，路旁蔥蔥郁郁的樹木向你招手，側(cè)耳聆聽，你還能聽到樹上的`鳥在嘰嘰喳喳地叫著，歡迎著你的到來。
石子路的盡頭，是一個蓮花池，池成葫蘆型，中間夾著一座木橋，可謂是“小橋流水人家”。池里的水清澈見底，偶有調(diào)皮的小魚在歡快地嬉戲著。正逢春天，池中的睡蓮舒展開她的身姿，片片綠得發(fā)亮的葉子隨著輕輕的水波搖曳著，似在輕輕訴說著什么，自成一片水中世界。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！背氐闹車N著柳樹，柳樹姑娘可忙了！她們忙著梳理他們那又長又綠的頭發(fā)，忙著洗洗她們碧綠的枝條，忙著看看自己美不美，好以最好的姿態(tài)和她們的伙伴玩耍嬉戲。于是柳姑娘每日迎著早起的微風(fēng)，開心地梳理著她柔順的長發(fā)。高興時她們則彎著腰，撥弄著湖里清澈的水，水花跳躍著，將枝條洗得綠油油的，不留一絲灰塵。于是愛干凈的柳姑娘又舞動著她那曼妙的身姿，開心極了！
池子旁邊有一個小亭子，走進亭子，一股復(fù)古風(fēng)撲面而來，亭子上方是由紅瓦蓋成的，亭子中間有一排椅子，放學(xué)后，你如果留意觀察，總能看到有幾個人，捧著一本書在亭子里津津有味的看著。
生活在這么美的風(fēng)景里，怎能不讓人心曠神怡呢？
環(huán)境襯托人物的作文 篇57
最美的風(fēng)景，不用說，一定就是自然風(fēng)景，而對于我來說我認為最美的風(fēng)景是我2017年去的加帕的風(fēng)景。
說起加帕，可能很多人都不知道這個地方，但是這是一個大概95%都沒有人住的地方，在地圖上一般很難找到，但是如果放大之后，你只要找到一塊海馬型的陸地，那就一定是加帕。
在加帕最美麗的風(fēng)景，我想應(yīng)該就是這一片片藍藍的大海和那野生森林，亞馬孫。加帕的海，不像南北極，沒有很大的風(fēng)浪。加帕的海沒有污染，波光粼粼的海洋，如同一面明鏡，而清澈見底的海洋似乎就像一個藍寶石，但是如果你覺得這就足夠令你吃驚的話，那當你穿上潛水服和泳鏡去浮潛時，海面下方的情景會更令你大吃一驚。
在海面下的世界比地上的世界還要美麗。五彩六色的珊瑚，在海底游動的小鯊魚，和在珊瑚堡中游來游去的小魚。這里就是小鯊魚的捕食場所，小魚們的家和避風(fēng)港，而在這里你如果運氣好的話可以看見幾只海龜從你腿下游過，你可以碰到他的龜殼。
看完加帕的海應(yīng)該去看看亞馬遜了。
來到亞馬遜，早上要起床定鬧鐘？不用的，在早上的.時候鳥兒們會用它們美麗的歌聲把你叫醒。在一天的活動后，洗完澡后，躺在床上，聽著蟲叫聲和蛙聲，很快你便會進入夢鄉(xiāng)。
在亞馬遜最美的風(fēng)景就是早上起來看到在旁邊的巖石上，一群一群的金剛鸚鵡貼在巖壁上�；蛘�，也可以站在觀鳥臺上看到鳥在天空中飛翔。
這就是美麗的加帕。
環(huán)境襯托人物的作文 篇58
迷迷糊糊的走過初一，在不斷摸索與適應(yīng)中站在了初二的大門前。伸出稚嫩的手敲開初二的大門，邁著猶豫但卻堅定的腳步向前走，留戀路邊的景色，身后的路上留下一串串清晰的腳印。
初二伊始，我們就進入了緊張又有趣的生活中，一切就像是一首和諧的曲子。隨后我們又被告知要去訓(xùn)練基地訓(xùn)練，就像是一個音符打亂整首曲子。
在訓(xùn)練基地，吃飯、睡覺、上課都是那么有秩序。信息課、中醫(yī)按摩、手工課、形體課等豐富了我們。短短的'四天在我們的歡聲笑語中匆匆溜走，等到離開時我們才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)學(xué)會了許多，那過去4天的畫面一下子都浮現(xiàn)在腦海中，一剎那間感到依依不舍。這便是初二的第一道風(fēng)景。
科技節(jié)的到來，為我們的生活增添了不少色彩。大家都在精心準備自己的項目，想盡自己所能為集體出一份力。雖然結(jié)果并不是太理想，但我們從中收獲了很多。在我們身后的路上，留下我們清楚的腳印。
在體育節(jié)的籃球比賽中，我們班輸了，好像是本來很晴朗的天空突然烏云密布下起了雨。不過我相信，風(fēng)雨過后會看見彩虹，也只有飲過雨水的花才會開得更燦爛。
初二是由許許多多很美麗的風(fēng)景組成的。有喜有憂，有歡有樂，但它們終究都是美好的。請靜靜的欣賞他們吧，不要輕易錯過一處，身后的腳印地我們一路走來的見證。
環(huán)境襯托人物的作文 篇59
騎著單車，來到這心馳神往的地方。熟悉的氣息撲面而來，襲上臉龐。
陽光一縷一縷的照向大地，塵埃如天使般緩緩的漂浮在空中。我躺在草地上呼吸著花朵與泥土的芳香，看著星星點點的油菜花，我的心海深處到處溢滿了歡笑。
看著蜜蜂蝴蝶飛來飛去，似乎看見了童年的我，那是多么無憂無慮和純潔呀！我享受微風(fēng)拂過的溫柔，仰望天空，天空中一朵朵白云擠在一起，仿佛一不小心就碰到了山峰弄臟了衣服呢！
在這美麗的田野中，時間過得真的好快，不一會兒，夕陽就挨近了地平線，顯得又大又紅。漸漸地星星取代了夕陽，田野上的一切都顯得那么安靜，只有知了不停的叫著給大地增添了些熱鬧。兩座山間夾成了銳角，星星的'光芒給小山添了一層銀色的光輝。
一只只火蟲飛過來，它們停在了花叢中但不一會兒就飛向了天空好像要與星星一比高下。不一會兒田野就成了一個銀色的舞臺，我仿佛坐落在銀河之中，一伸手就能摘到別人在不到的星斗。遠處的河水被月光照的銀光閃閃，河邊香甜的微風(fēng)附掛我的臉龐，調(diào)皮的在發(fā)間嬉戲。
每當來到這片田野我就會忘記一切煩惱留下的只有歡樂；沒帶我走進這片田野我就會想起童年。已經(jīng)很久了，因為我的成長而是我沒有時間再來到這里，但這里永遠都是我的風(fēng)景，我心中的風(fēng)景！
無論時間怎樣流逝、光陰怎樣溜走，我永遠都會記得這片記錄我成長的田野，它永遠都是我心中的風(fēng)景，我內(nèi)心最美的風(fēng)景！
環(huán)境襯托人物的作文 篇60
這是在新班級的第一次運動會，也是最后一次。
最后一次入場式，音樂響起，紫薇和爾康在臺前“舞動”，雖然動作有些生澀，但是表情十分到位，操場上的同學(xué)和主席臺上的老師笑倒了一片。接著，兩條龍齊頭并進，一金一藍，在臺下上下翻滾著。穿著漢服的女同學(xué)邁著輕盈的步伐加入了他們，在龍的中央翩翩起舞。很快，這個場面就結(jié)束了，我們回到了原來的隊伍。
三操過后，就正式進入了比賽。100，200，400米的比賽馬上就開始了。一聲槍響，每個運動員都如離弦的箭般飛射了出去，操場上，到處都是為運動員加油吶喊的人群。運動員就像一塊吸鐵石吸引著那一股人流。在操場上已經(jīng)聽不清楚是誰的聲音，只知道他們的目的是相同的：為了自己班的同學(xué)加油。運動員們即使已經(jīng)筋疲力盡，但是為了那一口氣，都是用盡了全力。比賽過后，即使是在初秋的天氣，運動員們還都是滿頭大汗，氣喘吁吁。有的`班級會派出幾名同學(xué)接這些“戰(zhàn)士們”回家。
當成績報出來的時候，真是幾家歡喜幾家愁，可以看到每一個站在領(lǐng)獎臺上的同學(xué)面上都是燦爛的笑容，大概沒有什么比這更令人高興了吧�？粗鳖i上掛著金燦燦的獎牌，也沒有什么比這更令人驕傲了吧。
最后，我們沒有獲得前三，但是我也并不難過。
或許運動會，不是看你最后的結(jié)果，而是注重過程，畢竟，那是最美的風(fēng)景。
環(huán)境襯托人物的作文 篇61
我有兩個好朋友，每每空閑之時我們最喜歡到林間空地去玩。它離我們村莊不遠，但要想去到那里，必須穿過一片薄薄的沼澤地。
春天，這片空地就像披上了綠色的外衣，天氣變暖和了，勇敢的雪花草沖出厚厚的冰雪層，歡快地唱著歌兒向前奔跑著。田野里，一根根小芽從土里鉆出來，仿佛在打探著春天的消息。各色的花兒爭相開放，為春天增添了紅的'、黃的、紫的、粉的色彩。眼前的一切都是生機勃勃的，讓人心情愉悅。
每到夏天，這塊林間空地就特別美。金色的陽光照耀著整個樹林，茂密的樹枝遮擋住了大片的陽光，讓我們能夠過一個陰涼舒適的夏天�？盏厣系教庨L著毛茸茸的黃色睡蓮和嫩綠的小草，遠遠望去，真像人工編制的地毯。
秋天，我們的林間空地，不久前還是金燦燦的“太陽地”，如今卻變得憂郁起來。一陣風(fēng)兒吹過，無數(shù)的葉兒翩翩落下，就像是無數(shù)的蝴蝶在翩翩起舞。我們在空地上漫步，既能回味那美妙的夏天，又能欣賞秋日這滿眼的黃色，真是大飽眼福�。�
冬天，空地躺在白色的雪地毯下面，小河躲到了脆薄的冰層下面。我們踏著滑雪板來到這里，盡情的滑雪，整個林間都回蕩著我們的笑聲、歡呼聲……
無論是冬天還是春天，無論是夏天還是秋天，我都十分喜愛我們的這塊“太陽地”——林間空地。
環(huán)境襯托人物的作文 篇62
為了寫作，早晨特意去了公園�；貋砗�，有種說不出的感覺。
原一直以為生活中沒有美，似乎生活中的美只有來自想象。例如秋景，我沒有頭緒，來到了公園，迎面撞上濃烈到熏腦的桂花香，我有點不悅，甚至不適。逛了幾圈，一路上發(fā)現(xiàn)不出來什么值得寫進作文的，很痛苦。
秋天不就是冷了，枯了嗎，有什么好寫的呀！
可沒辦法，作文不能不寫。我只能靜下心來以“細節(jié)描寫”的心態(tài)觀察。
真神奇，就連野花，野草忽然都有了一股優(yōu)雅，細節(jié)世界的'一切，真的都很精彩，聽著不息的風(fēng)吹落葉聲，時間久了，全身心仿佛都融入了自然。
回到家，自然有墨可揮。可我卻產(chǎn)生一種失落感。
習(xí)慣了快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，我們總是馬不停蹄地從這一站奔到那一站，忘記了慢慢品味身邊的美景，忘記了原本平靜如水的內(nèi)心。那時候，只想著遠方。遠方一定是一道美麗的風(fēng)景線�；蛟S那里有起伏的的青山連綿不絕，山上開滿鮮花，芬芳吐艷；或許有清澈的小溪流水不息，水中魚兒嬉戲，水花飛濺……可我們只想著遠方，卻忘了眼前的風(fēng)景。忘了抬頭看看屋頂?shù)奶炜眨诵嵋恍犸L(fēng)的清香，忘了細細品味身邊的一花一木。我們要學(xué)會遠離世俗的喧囂，遠離人間的浮華，遠離虛偽的面孔，去尋找最真的自己，尋找最美的風(fēng)景。
其實，這道風(fēng)景就在我們身邊。
環(huán)境襯托人物的作文 篇63
如果說我心中最美的風(fēng)景是烏蘭山，那么小花園就是最有魅力的一部分。
這個小花園位于烏蘭山頂，在廣播電視塔和鳥語花香亭之間，足有一個足球場那么大。
小花園的周圍是園藝師修剪的一排榆葉梅，一朵朵漂亮的小花都爭奇斗艷的開著。仔細一看，有的.全開著，有的開一半，有的還是花骨朵呢，它們仿佛害羞的小姑娘，不敢見人似的。勤勞的小蜜蜂也來湊熱鬧，它們要抓住這個機會多采些蜜來�？�，那還有個小姑娘在采花呢，她好像在夢境一樣，摘下了一朵放在鼻子前聞一聞，就與這些花融為了一體。
榆葉梅旁邊還有許多連翹花，遠遠望去，那一團團花像從大地涌出的噴泉，走近一看又像千萬只蝴蝶翩翩起舞，再一細瞧，咦，還真有一只蝴蝶在上面停留，這只蝴蝶也許真的把連翹花當兄弟姐妹了呢！
小花園里的桃花也開得分外妖嬈，每一朵桃花都是4個花瓣，仔細看她的花蕊像少女微微上翹的眼睫毛，看，她正沖著我們微笑呢！丁香花也不甘落后，她開的一團團，一簇簇，散發(fā)著誘人的香氣。仔細一看那一朵朵小花仿佛在向我們眨著眼睛呢！丁香花香氣濃郁，摘下一朵嗅一嗅，她那濃濃的香氣便沁人心脾，使人如醉如癡。
這次一來我還發(fā)現(xiàn)了一個驚人的秘密，原來楓樹也有花呀，它的花是鵝黃色的，非常小，像一個個可愛的小星星，一閃一閃的。
看來，春天偏愛這個小花園，把她最美麗的顏色涂在了這里，讓她成為春天里最美麗的風(fēng)景。
環(huán)境襯托人物的作文 篇64
校門口，女老師們的裙裝成了校門口一道靚麗的風(fēng)景。
校長，我們的美女校長，個子大約有155厘米，體態(tài)勻稱，她特別喜歡穿裙子，不管春夏秋冬，她總是有適宜的裙裝，帶領(lǐng)著學(xué)校女老師的新潮流。我們同學(xué)私下里議論過：我們的校長，不管是學(xué)識還是愛美之心，都是我們學(xué)校的主流。這不，夏天的合體的淡藍色的長裙穿出了她獨特的魅力。
有這樣美麗的校長，老師們?nèi)寡b也是飄逸瀟灑。副校長個子稍小，她喜歡穿合體的深藍色的裙子，也是裙裝飄飄，風(fēng)采依然。
每個老師都穿著各自喜歡的裙子，年齡大的老師，喜歡穿艷麗一些的裙子，年齡小的老師，喜歡穿顏色深一些的裙子，裙子的款色也是長短不一。
我們這些女孩子，都得穿校服，上身是白色的'娃娃裝，下身是藍色的裙子，雖然沒有老師們的裙子那么鮮艷奪目，但是，我們統(tǒng)一的顏色和款式，也是獨一無二的風(fēng)景。
夏天的校園，藍天白云下，綠色草坪也是格外的奪目，隨著廣播體操樂曲的旋律，全校師生一起做操，同學(xué)們的動作整齊，老師們的動作舒緩，同一首樂曲，舞動出不動的風(fēng)采，這時的操場，成了我們校園里最亮麗的風(fēng)景。
放學(xué)的時候，警察叔叔為了我們的安全，按時守衛(wèi)在大門口，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他們的動作也是我們校門口靚麗的風(fēng)景。
環(huán)境襯托人物的作文 篇65
風(fēng)景，固然是美麗的，五彩的花兒，壯觀的瀑布，靜靜的流水……可是這次我看到的風(fēng)景，雖不是那么風(fēng)姿多彩，卻令我受益匪淺。
我注視著樓下的一大片草地。一群麻雀出現(xiàn)在我的視線內(nèi)。這些麻雀歡快地叫著，發(fā)出“唧唧”的聲音。忽然跑來一只貓，麻雀群一下子散了。它們飛到了樹上，飛到了電線桿上。這時我發(fā)現(xiàn)，有一只麻雀在草地上撲騰著。貓漸漸逼近麻雀，小麻雀怕極了，凄慘地叫著，試著飛起來，可是它太弱小了，一飛起來就又掉了下來。它在草地上不停地跳著，一次又一次地試著飛起來，可都已失敗告終，顯得那么無助。它試著求救，用哀求的目光注視著樹上的`麻雀們，可沒有人理會它。于是它繼續(xù)試著飛翔。我為它著急，我想它一定還沒練過飛呢！突然，小麻雀不見了！它被吃了嗎？呀，我在一個一米來高的石頭上發(fā)現(xiàn)了它，它在努力飛翔，試著飛上身旁那棵大樹的枝丫。天哪！它成功了！這真是我沒有想到的奇跡！它學(xué)會了飛翔，它不用再怕被貓吃掉，它不再弱小……
看著那只小而可愛的麻雀，我想，每只麻雀不都是堅持不懈地飛翔才能飛上它們夢想中那高大的樹木的嗎？太極洞里的水滴不也是幾千年，幾萬年不停地滴水最終才滴穿石塊的嗎？古今中外每一個名人最終的光輝不都是他們孜孜不倦努力的結(jié)果嗎？
其實我們每個人也都是這樣，只要不怕艱難險阻，堅持不懈、持之以恒地去做每一件事，一切皆有可能！
可能就是那次你不經(jīng)意地看了一眼窗外，讓你終生受益，窗外的風(fēng)景真的很美！
環(huán)境襯托人物的作文 篇66
每個人都喜歡看美景，因為這個世界實在有太多太多吸引人美麗的風(fēng)景，我們卻總擔心來不及看，但是我覺得美景是在于細節(jié)，只要我們平時多注意生活的細節(jié)，只會發(fā)現(xiàn)其實美景無處不在，無處不有，只是每個人追求的，每個人的心態(tài)不同而已。
我喜歡坐車，更喜歡坐在窗戶邊，因為那代表著我可以欣賞路邊那如詩如畫的美景，每次我都不會忘記拿起手中的相機，然后坐在車上把美景拍下來，那感覺像是去旅游，你更會發(fā)現(xiàn)這感覺是很神奇，很美妙的，像是拍一幅游走的`畫卷，這感覺像是在看真實的電影，一切都是那么真真切切的。
坐在飛機上，你看到了白白漂浮的云，它離你是那么近，觸手可及，在云朵里面飛行，似乎真的感受到了騰云駕霧的感覺，它是那樣漂浮，那樣美麗。
每一個人都是一道靚麗的風(fēng)景線，而是在于個人想法。有的女孩打扮得花枝招展的，可是男生覺得這就是美麗的一個風(fēng)景線，也有的人覺得惡心，這都是個人心態(tài)。有的人覺得清純可人的女孩是一道美麗的風(fēng)景線，則有的人剛好相反，有的人更喜歡看植物與景觀，所以美麗的風(fēng)景線對于不同的人它的定義是不同的，它是千變?nèi)f化的，同時是讓人內(nèi)心感到幸福與快樂的。
在我的心里，我覺得美麗的風(fēng)景就是珍惜身邊的每一個人，每一件事情，因為萬物都是不可能永恒的，只有珍惜當下，才是珍惜美麗的風(fēng)景線，因為它們都是我生命最重要的東西。
環(huán)境襯托人物的作文 篇67
今天是戶外作文課，我跟隨老師去城南公園上課。
我滿懷一顆期待之心，走進城南公園一看，幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地鳴叫，好像在唱著蕩氣回腸的歌呢！
可愛的小鳥在用它們婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲向我們表示熱烈歡迎！
在那，各種各樣的花競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，散發(fā)出各種迷人的香味。
草哥哥頑強地從地里破土而出，樹爺爺不管是夏天還是冬天，用它的雙臂保衛(wèi)著嬌弱的小草。
公園的中心是一片湖泊，清澈見底。
湖泊下面有幾條小魚在游來游去，好像在捉迷藏呢！
湖泊的對岸有一個人工建造的涼亭，夏天的時候作用可大啦！那是供人們乘涼的好地方。
坐在涼亭里，在那微風(fēng)吹拂下，一邊聊天一邊欣賞著美景，足矣稱得上是人生中最美妙的事情之一啦！
如果晚上去城南公園的話，你會看到不一樣夜色中的城南公園，馬路兩邊燈亮起來了，對了，好景配上音樂是不是恰當好處呢？
城南公園最顯著的特色莫過于音樂噴泉了，置身于音樂噴泉中，一天再煩心的.事兒都會立刻忘記得一干二凈。簡直太神奇了！
如果你自己去城南公園感受的話，肯定會比我說的要美哦！
這就是我眼中引以為豪的城南公園，無論今后我走到哪里，都不會忘記家鄉(xiāng)城南公園的美！
這種美我懂，相信你也會懂得！
環(huán)境襯托人物的作文 篇68
我去過許多地方，看過許多風(fēng)景，每一處美麗的風(fēng)景都存放在我記憶中，它們就如天上的星星一般，閃閃發(fā)光，今天我就摘下心中最美的那一顆與你分享。
我的'老家在泉港，那是一個靠海的地方，我經(jīng)常到海邊玩耍，想必大家和我一樣，都很想領(lǐng)略海上日出的壯麗景色吧！有一次，我們一家人打算到海邊看日出，我們凌晨四點多就起床了，雖然這么早起很疲勞，但一想到能見到海上日出，大家都很興奮，仿佛打了雞血一般。
萬事俱備，我們就出發(fā)了。到達海邊時，星星還掛在天空中，一眨眼的功夫，繁星就沒了身影，天空的顏色先是灰蒙蒙的，緊接著由灰變黃、變紅、變紫，漸漸地在水平線裂開一條縫，一會兒，這條縫變得越來越長，越來越寬，越來越亮。這時，萬道金光射向天空，穿破云霞，從水平線上緩緩升起，太陽就要出來啦！我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那片金光，生怕一眨眼就會錯過什么。
不一會兒，太陽像一個調(diào)皮的小孩，從水平線上一下子蹦了出來，完全懸浮在空中。陽光照在海面上，海面變成了金色的海面；陽光照在海鷗上，海鷗變成了金色的海鷗；陽光照在我們身上，我們?nèi)兂闪私鹕柍鰜砝�！太陽出來啦！大家按捺不住驚喜歡呼了起來！
此情此景，讓我想起了白居易的詩：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！边@優(yōu)美的詩句最能襯托我當時的心情。人們常說，走遍千山萬水，都不如家鄉(xiāng)的一山一水。家鄉(xiāng)海上日出的盛景，深深地刻在我的心里，不管走多遠，都無法忘懷！
環(huán)境襯托人物的作文 篇69
日子總是在不經(jīng)意間過去，不知不覺到了暮春時節(jié)。
一排排大雁排著整齊的隊伍從南方飛回來了，小草探出腦袋好奇地看著五彩繽紛的世界，五彩繽紛的花兒爭奇斗艷，一朵開得比一朵美。有的張開笑臉，迎風(fēng)跳舞，有的低垂著腦袋，看起來很害羞。小河也撕開了冬天留下的封條，唱著歌向前奔跑。如果你運氣好，還能看見一兩只鴨子在水中嬉戲。
小河邊的柳枝，抽出了嫩芽，那芽苞像在春天的五線譜上掛滿了音符。一陣風(fēng)吹過，柳樹的長發(fā)飄動起來，我不禁吟誦起賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。幾只小鳥躲在樹叢里唱歌，可能是在贊美著春天的美景吧。
遠處的'桃花，一團團，一簇簇，好像粉紅色的云。漫步花海，我情不自禁地吟誦起“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。走近一看桃花還真的招蜜蜂、蝴蝶喜歡。剛剛看見幾只大紅蝴蝶，不一會兒又飛來一對黃色的蝴蝶，在翩翩起舞，它們是多么悠閑自在��！一陣風(fēng)吹過，樹上的花紛紛落下來，像下雨。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。說的就是它們吧。
田野里，農(nóng)民伯伯在忙碌著，他們臉上洋溢著笑容，仿佛看到豐收的希望；公園里，有幾個孩子脫掉了棉襖，穿著漂亮的毛衣在放風(fēng)箏。
春光如此美好，我決心好好學(xué)習(xí)，因為“一年之計在于春，一生之計在于勤”。
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