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小學(xué)六年級作文目光
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級作文目光，僅供參考，大家一起來看看吧。
有人說：“你的眼睛像一盞明燈。當(dāng)你在黑暗中，它會在黑暗中發(fā)光照亮前方的路！從懸崖上往后拉，別再往前走了！”我經(jīng)常在這只眼睛里醒來，它讓我明白了真相，它對我警覺，它不讓我陷入泥潭。
鏡頭1:
星期天，因為我的作業(yè)，我感到頭暈。突然，一個路障，一個難題出現(xiàn)了。我想了想，還是想不通。于是我去找我著名的數(shù)學(xué)專家——我媽，她卻沒有教我答案，讓我看清題目，而是用鼓勵的眼神看著我。我突然明白了。然后按照正確的思路，在草稿紙上算了算，最后得到了正確的答案。我感謝眼睛，它讓我明白了道理，讓我一步步成功！
鏡頭2:
開學(xué)的時候，體質(zhì)虛弱的我來到醫(yī)院，掛上吊瓶，躺在床上，看著瓶里的水慢慢滴下來。我很著急。在過去的兩天里，我一定錯過了很多課。我能怎么做呢？就在我撓頭的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，嗯？是江老師嗎？劉思迪，江老師坐在我床邊，深深地說：“你好了嗎？”我無力地點點頭：“好多了，老師，我明天可以去上學(xué)了�！苯蠋熌托牡乜粗�。別擔(dān)心，我在等你。如果正常的話，我會在爸爸媽媽的懷抱里寵溺自己。但是今天我沒有任何痛苦。最后我滴完了，蔣先生在我桌子上補了錯過的課。時間過去了，但已經(jīng)很晚了，疲勞向我襲來。老師仿佛看透了世間萬物，給了我柔和的剎車燈，仿佛給了我力量。我精力充沛，認真聽講，直到老師下課。
鏡頭3:
數(shù)學(xué)課上，我和同桌不小心開了一個“開小差”，愉快地聊著暑假的快樂。突然，我的眼睛遇到了一把“利劍”，讓我無法回憶起假期里美好的事情。我立刻收回思緒，集中思想，認真聽老師講課。
每個人都有不同的眼睛，每天都會遇到不同的眼睛。在這些不同的眼睛里，每只眼睛都有不同的收獲。老師，家長，長輩，這些眼睛總是照亮我的心，照亮我的人生！
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