愿望手鏈作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的愿望手鏈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在Q城住著一個(gè)酷愛幻想的小女孩，叫蔡凌。一天，她去郊外一片茂密的樹林里游玩。走進(jìn)樹林深處，她突然看見一座小山，朝山上望去，只見山腰有一個(gè)山洞，洞口五光十色，光芒閃爍。蔡凌??這位酷愛探險(xiǎn)的小女孩，便步入山洞。她在一塊塔形的石頭上發(fā)現(xiàn)了一條手鏈，這條手鏈?zhǔn)怯砂�、青、紫、紅、黃、綠、藍(lán)、粉、橙、黑十種顏色的珠子串起來的。蔡凌撿起手鏈，戴在手上。她并不知道，這是一條愿望手鏈。

　　回到城里之后，蔡凌看到商店櫥窗里漂亮大方的衣服，心想：如果我有500元，那該多好��！正在想著，一位阿姨向她走來：“小朋友，這是你媽媽讓我送來的�！闭f完，她把500元錢塞到蔡凌手里，轉(zhuǎn)身匆匆忙忙地走了。蔡凌覺得很奇怪，她不認(rèn)識(shí)這位阿姨呀！而且，媽媽也從來沒有給過她這么多錢。她實(shí)在抵擋不住誘惑，就拿著500元錢，又是吃，又是唱，又是買，度過了一個(gè)快樂的下午。

　　第二天，蔡凌戴著愿望手鏈來到學(xué)校。上數(shù)學(xué)課時(shí)，她心不在焉，老師盯著她提問：“789乘72等于多少？”題這么難，怎么能口答��？分明是老師在提醒她認(rèn)真上課，而蔡凌卻想：我一定能口算出答案。于是，她的嘴不由自主地說：“等于56808�！崩蠋燇@異地瞅著她，要知道，蔡凌在班上數(shù)學(xué)可經(jīng)�！伴_紅燈”呀！同學(xué)們大聲對(duì)蔡凌說：“你真聰明！”蔡凌摸摸腦袋，覺得頭上不知被什么東西碰了一下，原來是自己新戴的手鏈。這手鏈?zhǔn)遣皇桥c這些奇怪的事情有關(guān)呢？

　　回家后，蔡凌想試一試手鏈的威力。于是，她對(duì)著手鏈說：“我希望南極變熱。”然后便去看電視，過了十分鐘，沒有什么反應(yīng)，凌蔡很掃興。突然電視上出現(xiàn)緊急新聞：南極變熱，常年在低溫下生存的企鵝無法生存，大部分死去，小部分被人類帶到北極。蔡凌覺得好玩，又說：“我希望非洲變冷�！彪娨曤S后又出現(xiàn)緊急新聞：非洲急速變冷，大象等熱帶動(dòng)物急劇減少，本來就稀有的動(dòng)物已經(jīng)完全絕跡了，植物正在慢慢死去，房屋被南極溶化的大水淹沒，人們危在旦夕。

　　蔡凌停止了想入非非。她用手鏈?zhǔn)挂磺袞|西進(jìn)入了正軌：把南極上方的臭氧層大洞補(bǔ)上，并且臭氧層永遠(yuǎn)不再消失；讓恐龍復(fù)原，體積變小，吃的是不可再生的垃圾，呼進(jìn)的是灰塵，呼出的是氧氣；壞人不再壞，窮困的山村變成了富饒的世外桃源……

　　忽然，一陣風(fēng)吹來，一位鶴發(fā)童顏的老人向蔡凌走來，對(duì)她說：“孩子，美好的世界，要靠你們自己去創(chuàng)造呀！”說完，老爺爺把愿望手鏈從蔡凌手中取下來，裝回上衣口袋里。

　　這時(shí)，蔡凌清醒過來了，眼前還是那片茂密的樹林，還是剛才的那座小山。她回過頭，向樹林外面走去，腦海里仍舊飄蕩著老爺爺?shù)哪蔷湓挘骸懊篮玫氖澜�，要靠你們自己去�?chuàng)造呀……”

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