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愛,深藏在心底作文
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的愛,深藏在心底作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我躺在床上,睡不著覺。
我失去了什么?語文老師?不,只是換了一個而已。
耳畔邊傳來媽媽刷洗碗筷的聲音。
媽媽對我真好。光是從那小巧的陶瓷杯里就能夠體現(xiàn)出來。有時是黃得誘人得橙汁,有時是白得可愛的牛奶,有時是淡綠色的碧螺春,有時是濃香濃香的咖啡……還有那用來吸水喝的小管兒。一卷果丹皮也常常被替換。
語文老師姓劉,20幾歲,長長的秀發(fā),大大的眼睛,小巧的嘴巴,一切都是那樣的勻稱,一切都是那樣的美麗。
劉老師真是仙女下凡。她說話的口形真漂亮。她常常在講課時冒出幾句名言。她一定是蘇州人,那說話的柔嫩細膩的聲音絕對是江南水鄉(xiāng)的口音。她常常微笑,其實她微笑的時候更加漂亮。呵訴同學時,不是批評一通了事,而是耐心的講道理,有趣地講故事,直到學生們聽懂。
劉老師最喜歡的歌手是蕭亞軒。呀,她居然和我們一樣,喜歡軒軒。課余時間她總是唱軒軒的歌曲給我們聽。盡管她唱得并不像。這使我們師生關系增加了許多。我們感覺她離我們近了,更近了。
批改作文使件苦差事,可劉老師卻要自討苦吃。她不但批改全班72本作文本,并且還改佼佼者的日記,改后進生的作文。她每次批改作文都很認真很細致,總要寫一大堆評語。漸漸地,我們班的語文成績提高了。
“我不能像磁石一樣緊緊地吸引同學們,況且磁石也只吸鐵!痹S多教師都這么說?蓜⒗蠋焻s不是這樣。劉老師不是磁石,而是園丁。你看,無論是一盆高貴典雅的牡丹,是一枝美麗芳香的水仙,甚至是一根無名小草,她都好好地照顧。有了她悉心的照顧,花草們長得多茂盛!
班上有人受傷了。劉老師沖進包圍的人群,抱起受傷的同學直奔校醫(yī)室。直到校醫(yī)說“沒事”才肯離開。有這樣一位好老師,誰能不聽話?
有了她在,這個亂班、差班轉變?yōu)楹冒唷⒊壈。這,不是劉老師這位“仙女”賜給我們的?
她最終要走了。
恩師,請不要嘲笑我這樣稱呼您。您送給我的那些紅寶石。您教我以來對我的評語,一直放在我床頭。每當心灰意冷時,看見它,就好像看見您在親切的安慰我,在鼓勵我前進!
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