金秋九月的作文（精選34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的金秋九月的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
金秋九月的作文 篇1
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的所有同學(xué)興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到同學(xué)們的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谕瑢W(xué)們的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的`不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。那些參加跳遠(yuǎn)的選手們，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。參加實(shí)心球比賽的選手們互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的實(shí)心球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩
金秋九月的作文 篇2
金秋九月，碩果累累，迎來(lái)教師節(jié)，贊美恩師，迎來(lái)中秋佳節(jié)，最美明月夜，最愛(ài)人團(tuán)圓。收獲的季節(jié)，收收的喜悅，贊美教師，偉大的職業(yè)。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，它育人才能，惠人品德，教人智慧，啟迪人生，惠及未來(lái)。對(duì)我影響最深的是我高中時(shí)的歷史老師，中秋節(jié)是他的生日，我要祝福他，生日快樂(lè)，中秋佳節(jié)愉快。一輪明月照九州，一顆丹心育四海，又是中秋明月夜，桃李滿園香八方，德智雙馨育才子。
我高中時(shí)的歷史老師是一個(gè)飽學(xué)天下，博古通今的學(xué)者文人，他用手中的粉筆，濃墨重彩地描繪著上下數(shù)千年歷史中浩瀚的知識(shí)海洋，惟妙惟肖地譜寫(xiě)著縱橫千萬(wàn)里山河中演繹的傳奇故事。那里是美麗精彩的天地，放飛我追逐的夢(mèng)想，自由的心盡情翱翔。
他用鏗鏘有力的話語(yǔ)，繪聲繪色地講述著古往今來(lái)的仁人志士的精彩事跡，如癡如醉地謳歌著上下五千年華夏璀璨文明的.博大精深，激情澎湃地暢談著縱橫九萬(wàn)里神州大地異彩紛呈的名勝古跡。
教師您是一盞明燈，照亮黑暗，指明我們前進(jìn)的方向；教師您是一只蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧；教師您是一面旗幟，為人師表，道德楷模，為我們豎起學(xué)習(xí)的榜樣；教師您是一位和藹可敬的親人，待人友好，處事和善，教會(huì)我們做人的道理；教師您是一只動(dòng)人的歌，幾度春秋，幾度風(fēng)雨，風(fēng)霜雪雨育人忙；教師您是一首感人的詩(shī)，樸實(shí)無(wú)華，自然清新，沁人心脾，感人肺腑。
可愛(ài)的老師，平凡中見(jiàn)偉大，樸實(shí)中見(jiàn)精神，讓我們向可敬的老師祝福，節(jié)日快樂(lè)，您又揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，帶著學(xué)子們?nèi)ブR(shí)的海洋暢游，您又奮力登攀，領(lǐng)著少年們奮勇向上搏擊智慧的叢山峻嶺。
祝老師中秋佳節(jié)愉快，把酒當(dāng)歌映皓月，才思敏捷耀講壇，洋洋灑灑話歷史，神采飛揚(yáng)談天地。
秋高氣爽人精神，育人才德寫(xiě)春秋，艷陽(yáng)燦燦照天地，教師風(fēng)采耀華夏。
金秋九月的作文 篇3
九月是一個(gè)感恩的季節(jié)，果樹(shù)用碩果感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o它栽培；小草用鮮綠感謝露水，因?yàn)槁端o它滋潤(rùn)；花朵用芬芳感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給它沐浴。而我感謝父母和老師，因?yàn)樗齻兘o予我身體和心靈的健康。
我深深地記得，有一次，我發(fā)高燒。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，可父母卻無(wú)視這沉重的夜色，急匆匆地帶著我去敲醫(yī)院的門。望著他們緊鎖的眉頭，聽(tīng)著他們關(guān)切的詢問(wèn)，我感到濃濃的愛(ài)意。借助微弱的燈光，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽把褲子穿反了，心猛然一顫，淚水不爭(zhēng)氣地在眼里打轉(zhuǎn)，眼前不斷浮現(xiàn)父母對(duì)我生活的關(guān)照、給我進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的種種畫(huà)面。父母對(duì)我的生養(yǎng)之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！
我也深深地記得，那個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的下午，打了上課鈴，教室里一片寂靜。因?yàn)槔蠋熯�沒(méi)有來(lái)上課，老師是一向不遲到的啊，就連她自己生病也不會(huì)遲到一分鐘！今天是怎么了？同學(xué)們?yōu)檫@種異常情況感到吃驚、擔(dān)心。等待著，等待著，我們看到老師氣喘喘地走進(jìn)教室，聽(tīng)到老師一進(jìn)門就上氣不接下氣地跟我們道歉。后來(lái)我們才知道老師三歲的孩子生病了，老師把孩子送到醫(yī)院輸上液后，就不顧孩子的.哭鬧趕來(lái)給我們上課了。老師啊，您也是母親啊，難道您不心疼自己的孩子嗎？肯定不是的，只是您把責(zé)任看得比親情重，您把我們看得比親生孩子還重。
墻角的花也想抬去頭來(lái)感謝春光，然而那深厚的恩慈反而是她最終沉默，老師啊，您是那春光嗎？
啊！父母是我們?cè)诩业睦蠋�，老師是我們�(cè)谛５母改�。父母給予我身體和心靈的健康，老師教我做人的道理和無(wú)窮的知識(shí)。
九月，是感恩的季節(jié)，父母，老師，我拿什么感謝您？
金秋九月的作文 篇4
春雨，淅淅瀝瀝的，輕柔得像絲線，綿綿地，撫著萬(wàn)物;夏雨，就顯得其實(shí)氣勢(shì)磅礴了，雷聲轟隆作響，伴著豆大的雨珠，撞到地上，可能與那濃密的葉子比生命力吧。冬雨，就少見(jiàn)了，因?yàn)樗缗c那飛揚(yáng)的雪花融合了。
今是金秋，金秋九月，現(xiàn)在還不到中旬，算是初秋了。初秋的雨，秋雨，在今天日漸涼爽的日子里，下起來(lái)了……
坐在教室里，盡量用心靈抵住周圍嘈雜的聲音，靜靜的一人觀賞著秋雨。它還別有一番情趣，走進(jìn)我的思緒，它不大也不小，沒(méi)有春雨輕柔的沙沙聲，沒(méi)有夏雨的軒宏啪啪聲，只有清脆的嘩嘩叮叮的聲音。那雨點(diǎn)不偏不倚地落在地上，剛中有柔，柔中帶剛，它落在那樹(shù)枝上，沒(méi)有使它紋絲不動(dòng)，而是輕輕不引人意地清顫了幾下。放學(xué)了，鈴聲伴著雨點(diǎn)有節(jié)奏的叩擊著，將邁進(jìn)雨中的那一刻，忽然意識(shí)到自己竟忘記帶傘，人們匆匆?guī)е⒆与x開(kāi)，在茫茫人群中，我在尋找媽媽的影子，盡管我知道她今天不會(huì)來(lái)。
雨依然在下著，人群也漸漸在花傘的庇護(hù)下走去。那雨有力地拍打，又肆無(wú)忌憚地卷走最后一點(diǎn)僅存的渴望。“算了”，我站了起來(lái)，我對(duì)雨不報(bào)任何希望。它似乎不懂我的心情，無(wú)聲無(wú)息又永不停歇地向我示威。我絕望了，背著書(shū)包，冒著雨，跑了出去，雨點(diǎn)無(wú)情的打在我的頭上，肩上，我已義無(wú)反顧了。樹(shù)葉有的落了下來(lái)，這是秋的印記嗎?我一路跑回家，衣服濕透了，狼狽得像落湯雞。
當(dāng)邁進(jìn)家門的那一刻，我深深感受到了家的溫暖。盡管來(lái)開(kāi)門的弟弟有點(diǎn)責(zé)備的`語(yǔ)氣，“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)?”不過(guò)這總也是一種擔(dān)心嘛。
我進(jìn)了房間，看到自己頭發(fā)濕噠噠的樣子，真夠狼狽的。寒意襲上身，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，便去洗了個(gè)熱水澡。家的感覺(jué)真好，有熱水驅(qū)逐寒冷�；赝复巴�，那依然下個(gè)不停的雨。
秋雨，在涼風(fēng)的伴隨下下著，它用那撲朔迷離的拍打詮釋什么呢?哦，秋雨過(guò)后，是豐收的季節(jié)了，我期待那個(gè)山花爛漫的時(shí)刻……
金秋九月的作文 篇5
九月金秋時(shí)節(jié)，帶來(lái)了秋的信息。陣陣秋風(fēng)吹拂著楊柳的細(xì)葉，綿綿秋雨親吻著廣闊的原野。它帶著無(wú)限的韻味，踏著夏天的腳印，輕輕來(lái)到人間。
秋是一個(gè)華貴的季節(jié)。它仿佛是一位貴族小姐，穿著金色的禮服，戴著紅色的小手袋以及珍貴的翡翠手鐲，款款向你走來(lái)。那鐲子上的綠它最喜歡，因?yàn)槟鞘亲钫滟F的顏色了——是夏留給它的禮物。秋每天撫摸它、拭她、沖洗它，它依然如舊，翠綠清新。那臨風(fēng)的颯爽顯出它獨(dú)有的秀逸與不在意俗世繁華的孤傲。
秋是一個(gè)充滿意境與氣質(zhì)的季節(jié)。人們常說(shuō)，秋水如天空一般，湛藍(lán)、明澈。羅蘭就曾經(jīng)用“點(diǎn)秋江，白鷺沙鷗”的名句來(lái)贊頌這秋的明澈。李白也說(shuō)：“我覺(jué)秋興逸，誰(shuí)言秋興悲？山將落日去，水與晴空宜�！痹诶畎卓磥�(lái)，秋是美麗的，歡愉的。秋，自有它另一番成熟的甜蜜和遒勁的神韻。所以，“我言秋日勝春朝”。
秋也是個(gè)凄涼悲惋的季節(jié)�！白怨欧昵锉帕取薄俺？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”是對(duì)秋的慨嘆。秋為人間帶來(lái)的是豐收的喜悅，但得以回報(bào)它的卻是一曲悲歌：綠油油的.樹(shù)葉變成枯黃，進(jìn)而“沙沙”地哭泣，無(wú)奈隨著風(fēng)兒飄落大地；華麗的花兒悄然離去，卻來(lái)不及向秋告別；擁有清脆歌喉的鳥(niǎo)兒們也走了，一排排一隊(duì)隊(duì)鳴叫著飛向遠(yuǎn)方，卻無(wú)心回頭眺望。凄涼美正是秋最獨(dú)特的地方。
秋的意念很強(qiáng)：既然逝去，縱不需留。生死就是生死，無(wú)需參與，不必留連。它懷著四季的理想，繁衍孕育了輪回的生命，自然而從容，細(xì)細(xì)地品味著淡淡的憂傷，涵泳著一片布滿皺紋的寧?kù)o，默默真誠(chéng)地奉獻(xiàn)著自己，把一切的贊美與寵愛(ài)擱置在淡淡的秋光外，與世無(wú)爭(zhēng)，厚重寬容。當(dāng)一片秋葉從孕育它的枝頭簌簌墜落，于是，讓人獲得了關(guān)于生命輪轉(zhuǎn)的詳盡詮釋。
秋，朦朧凄美。秋的韻味是其他季節(jié)所無(wú)法替代的，因?yàn)橹挥兴梅瞰I(xiàn)，只有它在凄涼中蘊(yùn)含著安詳。它經(jīng)歷了春之繁榮與夏之蓬勃，不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。它把一切都拋了，只繼續(xù)做自己的事。這，也許就是秋的意義吧！
金秋九月的作文 篇6
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)度過(guò)了美好的假期生活，開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。天氣也是如此，炎熱的夏季離去，涼爽的秋天歡快的跑來(lái)了。
秋天以往給我的感覺(jué)是很蕭瑟的。因?yàn)樵谇锛救f(wàn)物都將要調(diào)零了，鳥(niǎo)兒們要南遷，到了晚秋的時(shí)候更是看不見(jiàn)一絲生命的跡象。可今年卻與以往不同，我觀察樹(shù)冠時(shí)，綠葉在慢慢地變黃，然后慢慢落下，給大地預(yù)前準(zhǔn)備一層防寒的“棉被”，秋天山上又是另一幅畫(huà)像，五顏六色，好像是用“世間所有的顏料畫(huà)成的.″。
秋季是一個(gè)大方的季節(jié)，它給人們帶來(lái)了糧食還有水果。秋天是一個(gè)紅色的季節(jié)作文，不是因?yàn)榍锾斓闹黝伾羌t色，而是我們偉大的新中國(guó)是在這個(gè)季節(jié)誕生的，這更讓我對(duì)這個(gè)季節(jié)充滿了敬意，讓我更加深刻的了解了這個(gè)季節(jié)的美麗和意義。在這個(gè)季節(jié)里的生命也非常堅(jiān)強(qiáng)，比如菊花，當(dāng)別的花黯然謝幕，它才剛剛開(kāi)放。也許是秋天不忍心讓我們?cè)谒抢锟床坏矫利惖木吧粤粝铝诉@一抹別樣的風(fēng)景。秋天也是一個(gè)開(kāi)心的季節(jié)，大獲豐收的農(nóng)民們一個(gè)個(gè)都非常高興，他們非常感謝賜給他們糧食的“恩人″。
秋天，一個(gè)多么美好的季節(jié)。它有著豐富的內(nèi)涵，裝滿許許多多的美好事物，正因?yàn)檫@樣，所以我尤其鐘愛(ài)秋天。
金秋九月的作文 篇7
夏天，悄悄地走了,秋雨，輕輕落大地，滴滴答答地催促人們穿上了外套。
秋風(fēng)悠悠過(guò)山崗，原本帶著綠色的葉子被秋風(fēng)染得越來(lái)越黃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似成片兒的金色海洋。走近一瞧，一片片金黃的葉子跟秋風(fēng)追逐嬉戲，在地上打著滾兒，踩上去軟綿綿的，發(fā)出清脆的`笑聲，讓人心情愉悅。
秋雨也帶著些許涼意來(lái)湊熱鬧，秋雨經(jīng)過(guò)的地方，空氣變得更加清新，田野上、果園里、山坡上、花園中……都被涂上絢麗多彩色彩，空氣中彌漫著各種瓜果的香氣，讓人忍不住去品嘗一口。
漫步在江邊，一陣幽香鉆進(jìn)我的鼻孔。我停住了腳步，循香望去，淡雅的桂花像一個(gè)個(gè)小精靈，從空中緩緩飄下來(lái)，落在了我的身上。我伸手接住一簇，湊進(jìn)鼻子，深深吸了一口氣，我仿佛變成了桂花王子，傲立枝頭。
遠(yuǎn)處碧波蕩漾的江面,一輪火紅的太陽(yáng)正追逐著白云在嬉戲，白云時(shí)而變換著模樣，在江水中繪制著不同的圖畫(huà)。江邊成片的月季給江水鑲上了火紅的花邊，好一幅五彩的秋景圖。
秋風(fēng)秋雨?duì)课倚�，我手握一枚秋葉站在江邊，眺望遠(yuǎn)方。
金秋九月的作文 篇8
秋，靜悄悄地來(lái)了。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。這是秋的風(fēng)。她如仙女手中的綢緞一般，輕輕地，慢慢地接近人們，在人們的臉上用手拂過(guò)，留下了秋的腳印。到了深秋，她從羞澀的小姑娘變成了大膽的假小子，用有力的'腳迅速地掃過(guò)落葉，令人恐懼無(wú)比。
颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。這是秋的雨。她總是小心翼翼，生怕驚醒了誰(shuí)似的。如果你出門碰巧遇到了秋雨，那你可就有福了。一場(chǎng)秋雨，時(shí)常要下好一陣子，淅淅瀝瀝地落在地上。這時(shí)，你可以泡上一杯茶，坐下來(lái)一邊品茶，一邊欣賞這幅美景。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。這是秋的豐收。辛苦了大半年，幾百個(gè)日日夜夜都在田野里照顧弱小的幼苗。到了今天，可就不一樣了。農(nóng)民們?nèi)鐡斓狡潦拥暮⒆右话�，心中的喜悅可想而知，臉上也掛著隱藏不住的興奮。一個(gè)個(gè)，一籃籃，一筐筐，收獲的果實(shí)多得數(shù)不勝數(shù)，不僅農(nóng)民們興奮，吃到新鮮果實(shí)的孩子們也興奮。與家人歡聚一堂共品佳肴，真是快樂(lè)。
“人煙寒橘柚，秋色老梧桐�！蔽覑�(ài)秋，更愛(ài)秋一切值得贊美的事情。
金秋九月的作文 篇9
秋天的美是成熟的美，她既不像春天一樣害羞，也不像夏天那樣火熱，更不像冬天一樣冷漠。秋天像一位魔術(shù)師，她在田野和大地上悄悄點(diǎn)綴了燦爛的金色，使得一切變得更加美麗！秋風(fēng)輕輕吹拂過(guò)，把稻子吹彎了腰，把夏天的腳印，輕輕抹掉。
在果園里，梨樹(shù)掛起了金黃色的燈籠，葡萄變得紫盈盈地，柿子也變紅彤彤地，那沉甸甸的果子，壓得小樹(shù)都抬不起頭來(lái)了！
田野中，稻海翻起了金色的浪花，高粱舉起了燃燒的火把。農(nóng)民伯伯們正彎著腰，在收割高粱呢！田野中飄蕩著他們那歡快的笑聲。
走進(jìn)樹(shù)林，仿佛像似走進(jìn)一個(gè)金色般的童話世界，大地被金黃的落葉覆蓋住了，空中飛舞著千奇百怪的`樹(shù)葉，有的像一把小扇子，有的像一只蝴蝶，還有的像一只手。踏在金黃的“地毯”上，腳下樹(shù)葉發(fā)出“咔咔”的聲音，這響聲真好聽(tīng)，像一支樹(shù)葉交響曲。
走在秋天的路上，抬頭仰望在瓦藍(lán)的天空中，一排排大雁在天空中翱翔，空中落葉翩翩起舞。金秋的陽(yáng)光照著我，微風(fēng)緩緩吹拂過(guò)我的臉頰，我大聲對(duì)著秋姑娘說(shuō)：“秋天，你真美！”
金秋九月的作文 篇10
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢(mèng)想，我們步入了初中。新環(huán)境，新同學(xué)，新任務(wù)，新集體，給了我們新的憧憬。參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。七年級(jí)，是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。
進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。讓我印象最深的還是進(jìn)出校門要刷卡的事兒了。以前，在小學(xué)的時(shí)候，進(jìn)出校門很自由，不用刷卡登記。上了中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)校門口多了個(gè)刷卡器。那是什么用呢？據(jù)班主任老師講，那是用來(lái)刷“校園卡”的。原來(lái)，每個(gè)學(xué)生上學(xué)或者放學(xué)，只要輕輕一刷卡，就登記在了校園系統(tǒng)內(nèi)，既方便又實(shí)用。 校園的環(huán)境也讓我印象尤為深刻。
初中的校園與小學(xué)的校園相比，顯得更整潔，更美麗了。每座教學(xué)樓的走廊外都有一些綠油油的植物。教師的右下角還有一個(gè)凸出的只有幾平方米的小陽(yáng)臺(tái)。教學(xué)樓四周圍滿了花壇，里面有盛開(kāi)的鮮花，爭(zhēng)先斗艷，還有旺盛的小草。田徑場(chǎng)顯得更大了，更軟了，躺在上面，真舒服啊！ 彩虹的'美麗在于它的氣色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般的迷人色彩。讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。
金秋九月的作文 篇11
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢(mèng)想，我們步入了初中。初中，這是人生成長(zhǎng)道路的新起點(diǎn)。在中學(xué)里我認(rèn)識(shí)了一位知識(shí)淵博、對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。她就是我們班的班主任——張老師。
記得我剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)張老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我。“顧金帥”老師恰好點(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話來(lái)。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答老師提出的問(wèn)題，聲音小得像蚊子似的。但老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說(shuō)：“非常好，請(qǐng)坐。如果聲音再響亮些，就更好了�！崩蠋煹墓膭�(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的問(wèn)題，只要我知道的，我都能積極的'舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來(lái)了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
就在前幾天，我們的第一次月考成績(jī)下來(lái)了，我考得還不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)在全校前20名，心里開(kāi)心得跟朵花兒一樣。但是，張老師說(shuō)：“你的基礎(chǔ)打得很好，如果再努把力，你一定會(huì)考得更好！”老師的話一直在我的腦海里徘徊。張老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的！
老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，為了讓我們開(kāi)得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
金秋九月的作文 篇12
老師，是無(wú)私奉獻(xiàn)的，她像一支蠟燭，為我們?nèi)紵�，點(diǎn)亮光明，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)燒盡。老師，像一只雄鷹，帶我們遨游知識(shí)的天空。老師，像我的媽媽，她教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。在我有困難的時(shí)候極力幫助我，教導(dǎo)我。
記得我七歲那年，剛上一年級(jí)，我們的班主任是 王銀環(huán)老師。那年冬天的一天，學(xué)校組織全體師生去看電影，回來(lái)的路上，我和同學(xué)們正興高采烈的談?wù)撝娪皶r(shí)，不知道是哪位同學(xué)一不小心把我絆了一跤，我像一根鐵柱子似的摔倒在地上，同學(xué)見(jiàn)到后立刻把我扶了起來(lái)。我嘗試著走了兩步，腳卻好像不是自己的一樣，不聽(tīng)使喚了，疼痛難忍，再次又摔在了地上，就在這時(shí)，聞?dòng)嵹s來(lái)的王老師什么也沒(méi)說(shuō)就把我抱上了自行車后座，自己騎著車子把我送回學(xué)校。那時(shí)正是冬天，學(xué)校離電影院還很遠(yuǎn)，正趕上是頂風(fēng)，王老師頂著風(fēng)寒騎著自行車吃力的蹬著，不一會(huì)就氣喘吁吁了，看見(jiàn)老師滿頭的汗，一幅疲倦的樣子，感動(dòng)的我眼淚奪眶而出，直到現(xiàn)在我都忘不了那天的情景。
老師對(duì)我也很嚴(yán)格。有一次上寫(xiě)字課，老師把我叫到了講臺(tái)前，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)字怎么寫(xiě)的？”我仔細(xì)一看，原來(lái)我把撇寫(xiě)成了豎，老實(shí)嚴(yán)厲的說(shuō)：“最然只差了一個(gè)筆畫(huà)，但是這個(gè)字也就不同了�！崩蠋熞槐橐槐榈�'教我寫(xiě)，一遍一遍的讓我練習(xí)，直到我寫(xiě)的非常漂亮了才讓我回到了座位上。
老師，你的恩情比天高，比海深，在這金秋時(shí)節(jié)祝您節(jié)日快樂(lè)，我會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您，努力成才以報(bào)師恩。
金秋九月的作文 篇13
倚窗，月光如潺潺流水般流入我的心田。思緒被風(fēng)撫亂，當(dāng)月下的花兒悄然飄落時(shí)，頃刻間，無(wú)數(shù)的芬芳回憶浮現(xiàn)在眼前，我凝望著夜空，回想許多與你一起的時(shí)光……
九月的天空，很藍(lán)很藍(lán)。
我在不經(jīng)意間，走過(guò)了一個(gè)學(xué)年，在新舊交替間，我遇上了你。你那高高的個(gè)頭，似乎可以望穿一切世俗的雙眸，命運(yùn)似乎故意安排你與我結(jié)識(shí)。我敬佩你那引人深思，眾妙畢備的散文；敬佩你那容納天下，目空世俗的胸懷；還有你那鍥而不舍，重情重義的.性格。我嘆！你竟在短短的幾個(gè)月把英語(yǔ)給徹底征服！你似英雄一般，騎在戎馬上，握刀拔劍殺個(gè)英語(yǔ)不留。在那個(gè)九月里，我有你這個(gè)知己朋友已無(wú)憾！！因?yàn)樾闹杏信c你一起馳戰(zhàn)沙場(chǎng)，盡顯雄姿英發(fā)的壯舉；有與你一起交談詩(shī)意，話道深院鎖清秋的細(xì)語(yǔ)；有你一起奔跑在草長(zhǎng)鶯飛的夢(mèng)幻中，日子多么逍遙自在，無(wú)憂無(wú)慮！
九月的天空，宛如夕陽(yáng)！
逍遙的日子度過(guò)了，又在一個(gè)新舊交替的學(xué)年，我道別了你。風(fēng)徐徐吹來(lái)，你悄無(wú)聲息的離去如楓葉緩緩飄落一般。當(dāng)我與王需要等知道你已轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)時(shí)腦里如被狂風(fēng)襲來(lái)，一片空白。我們不知你為何你要轉(zhuǎn)學(xué)，也不知你為何要不留痕跡的走了。我們當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)恨你！但你最后還告訴我原因！但我們?yōu)槟銣I痕兩行。這個(gè)九月，因?yàn)槟愕碾x去而變得黯然失色！如夕陽(yáng)一般，即美麗又可惜……
如今，我站在窗前，祝福你能依然快樂(lè)。
金秋九月的作文 篇14
老師是我們的媽媽，我們都很感謝老師。正好，老天爺就送來(lái)了機(jī)會(huì)：教師節(jié)。這個(gè)教師節(jié)是我們?cè)谛W(xué)里和老師一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。
在教師節(jié)的前一天，張?chǎng)┖褪Y全榮為了讓老師們開(kāi)心，就想在這個(gè)教師節(jié)中給老師一個(gè)驚喜。放學(xué)了，張?chǎng)┖褪Y全榮把她們?cè)缇蜕塘亢玫氖虑楦嬖V了我們，同學(xué)們離開(kāi)了許多之后，張?chǎng)┧麄兙鸵獎(jiǎng)邮至�，蔣全榮擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)，就把所有的窗戶和門關(guān)了起來(lái)，“開(kāi)始了”在蔣全榮的話語(yǔ)中，大家各自干起了各自的工作。有的畫(huà)老師的肖像，有的構(gòu)造圖樣，有的寫(xiě)字，有的畫(huà)一些紋樣。過(guò)了許久，一副黑板報(bào)就完成了。
教師節(jié)這一天，蔣全榮和張?chǎng)┰缭绲貋?lái)到了學(xué)校，幫教室裝扮，一些同學(xué)帶來(lái)彩帶帶來(lái)了氣球。同學(xué)們個(gè)個(gè)都做著自己該做的事情，有的掛彩帶，有的吹氣球。裝扮好了�？刹糖邼饔謳�(lái)了藍(lán)色彩帶，三位同學(xué)又開(kāi)始做起了蝴蝶，貼在了窗戶上。
大顧老師和小顧老師還有沈老師，在我們紛紛的邀請(qǐng)下來(lái)到了教室，都說(shuō)我們的教師節(jié)禮物漂亮，老師們?yōu)榱肆粝逻@樣的時(shí)光，把照片拍了下來(lái)當(dāng)做回憶。張?chǎng)┖褪Y全榮、李帆把準(zhǔn)備好的祝福語(yǔ)來(lái)讀給老師聽(tīng)，當(dāng)讀到世上只有媽媽好時(shí)，“我們卻想說(shuō)世上只有老師好！”全班同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)道。當(dāng)讀到孩子們最愛(ài)的.是媽媽，而我們卻想說(shuō)我們最愛(ài)的是老師，當(dāng)時(shí)的教室里洋溢著快樂(lè)而又幸福的氣氛。
今天我們和老師一起度過(guò)了小學(xué)中最后的一個(gè)教師節(jié)，“老師，我愛(ài)你們！”
金秋九月的作文 篇15
在那個(gè)碩果累累，落葉飛舞的秋天里，她走出了我的世界。從此，我們從以前的親密知己“淪落”到兩個(gè)“陌路人”，在同一個(gè)校園里，相互遇見(jiàn)，形同陌路。于是，我記住了那個(gè)秋天，那個(gè)曾讓馬志遠(yuǎn)揮下“斷腸人在天涯”的千古名句的秋天，那個(gè)賜給我悲涼和殘酷的秋天。
驀然回首，我們?cè)谟H愛(ài)的母校里談天說(shuō)地；曾為一道道難解的題爭(zhēng)論地面紅耳赤；曾在奇妙的大自然下共享生活的美妙。但是，“時(shí)間”這個(gè)無(wú)形的東西鉆入了我們的生活，在那個(gè)秋天里摧殘了一份幼稚的'、純潔的友誼，摧殘了我唯一的童年。
我懷念我的朋友，我懷念我的童年，我懷念童年生活的無(wú)憂無(wú)慮，但是人的生命只有一次，必須由一個(gè)頑童變成少年，由一個(gè)少年變成青年，這是每個(gè)人必須面對(duì)的無(wú)法改變的事實(shí)。
我們只有珍惜，只有奮斗，為了團(tuán)聚而奮斗，永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)樂(lè)觀的人，這樣，我們的心就只是幼兒的，不論年齡有多大，我們都應(yīng)該建造一座友誼寶塔，里面裝滿了歡樂(lè)，也許，幾年后，因?yàn)樯畹淖冞w，我將離開(kāi)曾經(jīng)在一起的朋友們，離開(kāi)這短暫而純真的歡樂(lè)，但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。善待他人，我們又將生活在充滿愛(ài)的天空下。
又到金秋九月時(shí)，我的另一片天空已豐富燦爛，那群黑色的鳥(niǎo)兒已飛的很高很高，迎著初升的旭日，迎著心中向往的太陽(yáng)，無(wú)畏的飛著，飛著，飛到了九霄云外，飛向仙境，刺眼的光芒已灑在了它們的羽翼上，顯得如此灑脫，如此美麗。
祝愿您——我的朋友，一路走好！
金秋九月的作文 篇16
母愛(ài)是慈祥、溫柔的話語(yǔ)；父愛(ài)是嚴(yán)厲、堅(jiān)定的目光；而師恩是什么呢？
那天，和往常一樣，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了新一天的生活。不知上午的哪節(jié)課時(shí)，我改過(guò)作業(yè)，在座位上漫不經(jīng)心地看著書(shū)，而我的同桌在玩兒小刀。一會(huì)兒，那個(gè)小刀好像著了魔似的向我大拇指上捅來(lái)，剎那間，我的指肚上出現(xiàn)了一個(gè)大口子，鮮血染紅了我的手。我們的班主任楊老師聞聲趕來(lái)，并送來(lái)衛(wèi)生紙，幫我包住手。剛才我還能忍住不流的淚水，現(xiàn)在卻感動(dòng)地“嘩嘩”流了下來(lái)。
老師非常心疼，把我拉到電腦室，用那里的電話給我爸爸打，爸爸答應(yīng)到學(xué)校門口接我，老師又把我?guī)У搅诵ｉT口一起等。那時(shí)，雖然刮著陣小風(fēng)，可我還是冷地直打哆嗦。這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)：“冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。話音剛落，老師輕輕地拿起我的'手，伸進(jìn)她的衣服里，還說(shuō)：“天有點(diǎn)兒冷，別讓傷口受涼！”一下子，我不感覺(jué)冷了，一股暖流漸漸涌了上來(lái)。我望著老師，在心里默默地感動(dòng)著、感激著她。我看見(jiàn)老師的眼里流露出一種東西。��！我知道了，那就是愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，那種愛(ài)和父母的關(guān)心一樣偉大！不一會(huì)兒，爸爸就風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了，老師把我的手從她的衣服里掏出來(lái)，囑咐了我?guī)拙洌洼p輕地把我的手松開(kāi)了。我飛快地跑到爸爸跟前，上了車，和老師招了招手，一扭頭，不爭(zhēng)氣的淚水又像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)。
此時(shí)此刻，我終于明白了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
金秋九月的作文 篇17
九月，真是一個(gè)美麗的月份。因?yàn)�，九月的桂花給校園增添了一份美麗。
一陣清風(fēng)，喚起了桂花隱藏的香味，我?guī)е淇斓男那樽叱隽私淌遥匆?jiàn)了那棵桂花樹(shù)。��！從遠(yuǎn)處看，那顆桂花樹(shù)好似被罩上了一層濃濃的黃色的霧。那“濃霧”牽引我來(lái)到了那棵桂花樹(shù)面前。
走近一看，密密麻麻的桂花一簇一簇地開(kāi)著�；ǘ湫〉每蓱z，卻因?yàn)閳F(tuán)體的力量讓它們看起來(lái)美麗。一朵桂花根本沒(méi)有什么香味，卻因?yàn)樗鼈儓F(tuán)簇開(kāi)放的原因，讓那份香味盡情散發(fā)，愈發(fā)濃烈。
淡黃的雪桂很脆弱，輕輕一碰便會(huì)有許多桂花落下來(lái)，讓我看了一場(chǎng)“桂舞滿天”的美麗情景。桂花樹(shù)下掉了許多桂花，像給平凡的地面鋪了一張金黃的地毯。
相對(duì)于雪桂來(lái)說(shuō)，金桂的顏色更加濃烈了，那棵金桂樹(shù)就像是給我們學(xué)校帶來(lái)財(cái)運(yùn)的搖錢樹(shù)。金桂不僅顏色深，氣味也很濃，摘下一小簇桂花，也能夠聞到濃烈的香味。當(dāng)然，金桂飛舞的時(shí)候，便像是有許多金子在往下掉的感覺(jué)了。
桂花的樣子很普通，只是四個(gè)小小的.扇面圍在一起罷了，單個(gè)觀察并沒(méi)有什么特別之處，但當(dāng)他們成群結(jié)在樹(shù)上時(shí)，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，挨著，擠著，交頭接耳，又好看又好聞，給人很舒適的感覺(jué)。
秋天的桂花，你那獨(dú)特淡雅的味道讓我懷念，你那美麗而樸素的姿態(tài)讓我流年忘返，我喜歡你——美麗的桂花。
金秋九月的作文 篇18
沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠，秋擁有著無(wú)可替代的神韻。秋，猶如一顆劃過(guò)夜空的'流星，一匹在草原奔馳的駿馬，一只在萬(wàn)里高空翱翔的雄鷹。秋，若隱若現(xiàn)，虛無(wú)縹緲，擁有難以捉摸的神韻。
果園里碩果累累，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放著笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩。
賞心悅目之余，你會(huì)禁不住垂欲滴。花園里，菊花在盡情開(kāi)放，陣陣幽香飄來(lái)，使人覺(jué)得神清氣爽。行人看到這美景，不由得停下腳步細(xì)心觀賞，直到依依不舍地離去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，煩惱早已被拋到九霄云外。樹(shù)上，片片金黃的葉子飄下來(lái)，像一只只在翩翩起舞的花蝴蝶，漫天飛舞，頑皮至極。
哦！美麗的秋天，我愛(ài)你！
金秋九月的作文 篇19
天氣由夏入秋，太陽(yáng)卻不大服氣，遲遲不肯給風(fēng)兒讓位，她無(wú)情地向人間發(fā)泄著怒氣。唉，說(shuō)好的涼爽秋風(fēng)呢？
人們本應(yīng)換下夏天的短袖，可每當(dāng)穿起，總會(huì)有一種不請(qǐng)自來(lái)的熱，所以只好換上短袖。街上的人們紛紛打起了遮陽(yáng)傘。盡管人們防備嚴(yán)密，太陽(yáng)還是有辦法將“怒氣”成功轉(zhuǎn)移到人身上。它把馬路曬得滾燙，甚至冒著點(diǎn)兒熱氣，一走上去腳底就不由自主地發(fā)燙，人們只好躲在空調(diào)房里。
春天的時(shí)候，小草拼命鉆破土層悄悄露出它那綠油油的腦袋，它只是想看看外面精彩的世界而已。誰(shuí)知它熬過(guò)了一個(gè)炎熱的夏天，卻又迎來(lái)了一個(gè)勝似夏天的秋天。它懊悔不已，早知這樣，還不如不那么拼命，不那么好奇。不然，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣奄奄一息了。它再也無(wú)力支撐自己沉重的身體了，整個(gè)身子都塌了下去，它向太陽(yáng)俯首稱臣，望太陽(yáng)能夠消消火。
花兒比誰(shuí)都希望太陽(yáng)收斂起憤怒，它的花瓣差不多都已經(jīng)焉了，毫無(wú)生機(jī)。它的莖不再清翠欲滴，葉子就更不要說(shuō)了，病怏怏地，已經(jīng)快垂到地面。本來(lái)生機(jī)勃勃嬌艷艷的一朵花兒，被太陽(yáng)折騰地那叫一個(gè)“一病不起”，好像已經(jīng)在閻王殿門前了，只需再大一丁點(diǎn)兒的太陽(yáng)，就可以輕易地將這點(diǎn)兒花秒送到閻王那兒。
九月驕陽(yáng)依舊似火，“啊，救命啊——！”花兒和小草一聲又一聲地哀怨道，呼喚道。
可別惱，天兒越晴，樹(shù)兒們長(zhǎng)得越盛，樹(shù)葉子越是綠得發(fā)亮，仿佛鼓滿了瓊漿。他們始終挺直著腰板，他們的枝他們的干永遠(yuǎn)是那么得挺拔。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，他們的葉子窸窣作響，他們的.葉子左搖右擺像是在抗議，那一陣陣聲音仿佛是在向天空中的太陽(yáng)叫囂。“太陽(yáng)，太陽(yáng)！你難道就這么點(diǎn)厲害嗎？你看我，我根本就不怕你，我會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的，我會(huì)讓所有的人都能在我的樹(shù)蔭下乘涼的。哼，到時(shí)候啊，我看你還有什么辦法！”
大樹(shù)勇于經(jīng)受烈日的考驗(yàn)，不逃避，不退縮。那我們呢？不管花兒草兒如何，不管天上的太陽(yáng)如何，讓我們學(xué)學(xué)這一棵樹(shù)吧，始終用自己最好的精神風(fēng)貌來(lái)面對(duì)那現(xiàn)實(shí)的困境。
我想，這太陽(yáng)不管怎樣，定也得瑟不了幾天了，不久她定被秋風(fēng)打敗……而那遠(yuǎn)去的九月也必將成為一段難忘的回憶。
金秋九月的作文 篇20
金秋像一位美麗而優(yōu)雅的畫(huà)家，在一夜之間就來(lái)到了萊州這個(gè)美麗的小城，早晨醒來(lái)，忽然感覺(jué)到空氣好像變涼了許多。一眼望到窗外，形形色色的樹(shù)葉突然都變得微微發(fā)黃、發(fā)紅了。天也變得高了許多、遠(yuǎn)了許多、清了許多。
在路上，欣賞著這靚麗的金秋美景：秋姑娘將法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子染成了鵝絨黃色，將大葉女貞染成了深棕褐色，把楓樹(shù)大巴掌似的厚葉片涂成金紅色，就像害羞的少女的臉龐······深遠(yuǎn)的.天空中飄來(lái)了絲絲縷縷的輕云，猶如藍(lán)畫(huà)布上姿意飛揚(yáng)的白色塊，又如藍(lán)地毯上的白色云狀裝飾物。
黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)西下。天上的白云被染成了橙紅色，云的邊上套著一圈金光，緊緊地箍在云朵上。藍(lán)天此時(shí)也穿上了水紅色的晚禮服，好像要去參加一次盛大的宴會(huì)。而白云則如一個(gè)個(gè)小孩子，在他們的母親——藍(lán)天之下，嬉戲、玩耍。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！啊！美麗的金秋！你令我深深地陶醉于其中了！
金秋九月的作文 篇21
火辣辣的夏姑娘休假去了，換來(lái)了替她值班的金秋仙女。
金發(fā)飄逸的秋仙女，身穿金色長(zhǎng)裙，扎金色發(fā)帶。一邊笑一邊走，走過(guò)了田野稻子笑彎了腰，在秋風(fēng)的伴奏下扭起了“秧歌”。玉米樂(lè)開(kāi)嘴笑，歡迎著秋仙女的光臨，高粱是一個(gè)害羞的小伙子，嗨，大家都是老朋友了害什么羞呀！
秋仙女飄過(guò)果園。紅紅的柿子像燈籠一樣掛在樹(shù)梢，個(gè)個(gè)都想讓秋仙女看見(jiàn)爭(zhēng)先恐后的往樹(shù)梢擠。像綠色寶石一般的棗子在綠葉的遮隱下和秋仙女玩捉迷藏。桔子也變得又大又甜！
秋仙女走過(guò)花園。菊花在秋仙女的催促下徐徐綻放，瞧啊，那黃色的菊花在微風(fēng)的伴奏下緩緩起舞，扭動(dòng)著身姿。看啊，那白色的'菊花像玉一般，純潔高雅。突然一陣沁人心脾的清香迎面撲來(lái)，哦，原來(lái)是桂花仙子散發(fā)著醉人得清香，一陣微風(fēng)吹來(lái)桂花飄飄灑灑的落下真像下一場(chǎng)桂花雨呀。那一串紅從遠(yuǎn)處看可真想一團(tuán)紅艷艷的火。
啊，秋天，人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽；愛(ài)她的云淡日麗；愛(ài)她的香飄四野。秋天讓人們的笑容更燦爛！
金秋九月的作文 篇22
對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，秋是多彩的、豐收的、令人喜悅的。畢竟“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！甭铩�
但是古詩(shī)中也不乏“自古逢秋悲寂寥”的詩(shī)句，秋天，自古以來(lái)便被賦予了悲與愁的色彩，也許是因?yàn)榍锾斓搅硕炀筒贿h(yuǎn)了，于是人們很容易就產(chǎn)生一年到了頭的念頭，不由得涌上一股濃愁。其實(shí)秋是四季中最美的季節(jié)，它沒(méi)有冬日的的寒冷，沒(méi)有夏天的熾熱，有的是比春天更有特色果實(shí)，這果實(shí)比春日里的花朵更讓人憐愛(ài)。
有時(shí)我禁不住好奇，金秋時(shí)節(jié)古人在干什么呢？“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)�！痹瓉�(lái)在金秋時(shí)節(jié)，杜甫拖著瘦弱的身體獨(dú)自登上高臺(tái)，眺望祖國(guó)的.大好河山，卻忍不住為它的支離破碎而唏噓。也是，國(guó)不成國(guó)，家不成家，在如此悲涼的情況下，即使是再美的景，再動(dòng)人的金秋九月，也只能白白引人愁思。
我的秋季，這個(gè)金秋九月則將在奮筆疾書(shū)中度過(guò)。把不會(huì)做的題一道道磨出來(lái)，把沒(méi)背來(lái)的課文一篇篇背下去，這樣忙碌的金秋九月也別有一般滋味。因?yàn)檠矍暗陌准埡谧直惹锕林�，比秋景更美麗�?dòng)人。這個(gè)金秋九月，我有了新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)，新的心態(tài)，更有信心向前走。桂花飄香的季節(jié)，讓我們一起，一起去創(chuàng)造新的美好來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)金秋九月。
金秋九月的作文 篇23
農(nóng)民伯伯們辛勤忙碌了半年后，便會(huì)在這個(gè)季節(jié)收獲。我們?nèi)R蕪向來(lái)以“三辣”著稱，在農(nóng)村，大蒜和生姜占著重要地位。當(dāng)農(nóng)民伯伯收完玉米，整理好土地后，再次在這個(gè)收獲的季節(jié)播種他們的希望———插蒜。
或許，在別人眼中，這只是普通的`蒜，可在農(nóng)民伯伯眼中，它們不僅是蒜，還是這一年的希望�；蛟S，在養(yǎng)蒜時(shí)，農(nóng)民伯伯還在展望明年的好年景，因此，盡管他們疲憊不堪，但喜悅?cè)允顾麄冃χ痤侀_(kāi)。
是啊，怎能不高興？不論是生姜還是大蒜，今年的銷路非常好，一袋蒜可以賣數(shù)百元，農(nóng)民的腰包鼓了起來(lái)。再看今年生姜的長(zhǎng)勢(shì)，怎能不讓人高興呢?
我望著這一切，心中不覺(jué)思緒萬(wàn)千。如果這些農(nóng)產(chǎn)品銷售一直這樣，新農(nóng)村建設(shè)還用愁嗎?想著想著，我仿佛看到了未來(lái)，一棟棟大樓拔地而起，高大漂亮。筆直寬闊的柏油馬路直通南北，公路兩旁種著各種各樣的花草樹(shù)木。田野里，成片的土地在村莊周圍，耕種全部實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化與機(jī)械化。
也許你會(huì)說(shuō)這一切太遙遠(yuǎn)，可我相信，在不久的一天，終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
噢，這個(gè)充滿希望的金色季節(jié)。
金秋九月的作文 篇24
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)颯颯！看著風(fēng)吹起滿地落葉，像金色的海浪在一起一伏。
秋天是登高的好時(shí)候，要是爬上高高的乾元山，看看金燦燦、紅艷艷的樹(shù)葉，那是多么美妙啊！順著花青的石階，我們爬上了半山腰，被長(zhǎng)青的松樹(shù)、古柏、香樟和低矮的綠葉兒包圍著，好像是充滿了生機(jī)，沒(méi)辦法，只得再向上爬。
山頂上才算有真正的“秋意”呢！腳下像鋪了一層軟軟的地毯，讓人不忍心踩上去，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉亂飛，我們拾起
幾片枯葉，想到它化為肥料奉獻(xiàn)給大地，想到黃葉紛飛，萬(wàn)物休眠，死去的時(shí)節(jié)，不由心生一份悲切，凄冷的感覺(jué)，游性頓時(shí)冷了一大半。
站在山上，雖然剛才還像刀子一樣的風(fēng)，現(xiàn)在變得一點(diǎn)兒也不冷了，真不知道是爬山把自己給鍛煉得熱了，還是熱情把寒氣兒掃光了。千奇百怪的樹(shù)葉有的在天空中飛蕩，有的靜靜伏在地面，有的'像在互相追逐嬉戲。我也開(kāi)始追樹(shù)葉，就這樣，我追樹(shù)葉，伙伴追我，樹(shù)葉追伙伴，我們跑來(lái)跑去，不亦樂(lè)乎……最后挑選了紅、綠、黃三片葉子，三種色彩走進(jìn)了書(shū)中，把秋天的記憶永遠(yuǎn)保存了……
“滴瀝，滴瀝，滴瀝……”百靈鳥(niǎo)唱起了歌，和煦的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，每個(gè)人心里都是暖洋洋的，誰(shuí)不愿享受這金色的季節(jié)呢？
金秋九月的作文 篇25
今年國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，爸爸帶我回了鄉(xiāng)下的奶奶家。
正值金秋時(shí)節(jié)，這里的天更藍(lán)，云更白，空氣更新鮮。公路兩旁的大樹(shù)伸展著它們巨大的手臂，像一個(gè)個(gè)正在站崗的衛(wèi)兵筆直地站在那里。梧桐樹(shù)上枯黃的葉子已所剩無(wú)幾，一陣微風(fēng)拂過(guò)，又有幾片葉子離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，慢悠悠地飄落下來(lái)。從遠(yuǎn)處看，猶如三四只蝴蝶在空中飛舞。滿地枯黃的葉子，像給大地鋪上了一層黃地毯。走在上面，一定非常舒服吧！
到了奶奶家，我便看到滿院子珍珠瑪瑙般的玉米被爺爺奶奶串成一串一串的掛在房上，好像給房屋帶上了金項(xiàng)鏈；雪一樣的棉花堆滿了屋子，層層疊疊；二叔家的`小弟弟正抱著大塊紅薯津津有味地啃著……整個(gè)院子洋溢著豐收的喜悅。
第二天，我跟著爺爺走進(jìn)他的果園，眼前的一切不禁讓我想起了剛剛學(xué)過(guò)的課文《秋色》。蘋(píng)果樹(shù)上綴滿了小臉漲得通紅的蘋(píng)果，葡萄架上一串串的葡萄披上了紫衣裳，還有我最愛(ài)吃的石榴也咧開(kāi)了嘴，正沖著我笑呢……
好一派成熟和繁榮的景象！我在這里找到了秋的足跡！
金秋九月的作文 篇26
如果說(shuō)：春代表著生機(jī)，夏象征著繁盛，那么秋便是收獲的化身。當(dāng)秋邁著輕盈的步伐降臨到人間時(shí)，到處都是一片豐收的景象，不信，你瞧……
果園中，各種果實(shí)都綻開(kāi)了笑臉，仿佛在等待秋姑娘的檢閱。一個(gè)個(gè)碩大的梨子掛在枝頭，壓彎了樹(shù)枝，搖搖欲墜；熟透了的蘋(píng)果像憋紅了臉的小伙子一般。相比之下，桃子就像一個(gè)文靜的小姑娘，靜靜地等待著人們來(lái)采摘。果民們更是了開(kāi)了懷，一邊采摘，一邊談笑風(fēng)生，議論著今年的收成，臉上禁不住洋溢出喜悅和滿足的笑容。
農(nóng)田里，農(nóng)作物也都成熟了，玉米長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，活像一位年近七十的老公公。新品種的彩棉也不甘示弱，一朵接著一朵，白的.、紅的——像朵朵鮮花般五彩繽紛、婀娜多姿。一棵棵、一株株，地里的花生也同樣令人喜愛(ài)，雖不艷麗，卻樸實(shí)無(wú)華，默默的把成熟的果實(shí)埋藏地下。辛勤的農(nóng)民們不辭勞苦，在田間不分晝夜的勞作著。
在這個(gè)時(shí)節(jié)，對(duì)于祖國(guó)來(lái)說(shuō)，收獲的是無(wú)限的祝福，是全國(guó)人民對(duì)她的美好的希冀，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，收獲的是知識(shí)，帶著父母的殷切期望，我們跨入了新的學(xué)校，在知識(shí)的海洋里漫游。
今秋時(shí)節(jié)，收獲著歡樂(lè)，收獲著喜悅，收獲著希望！
金秋九月的作文 篇27
秋天來(lái)了。秋天五彩繽紛。孩子們喜歡秋天的美麗。
藍(lán)天上漂浮著許多白云。啊，秋天的天空多藍(lán)啊。這一幕深深吸引了我。大雁對(duì)北方的大地和天空說(shuō)：“再見(jiàn)，你像媽媽一樣細(xì)心地照顧我。我要去遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，春天一定回來(lái)看你�！本瓦@樣，大雁離開(kāi)了北方，排成一個(gè)人字形，一條直線。他們發(fā)出了熱情的提醒。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小女孩提著一個(gè)小籃子向蘋(píng)果樹(shù)走去，高興得正在摘水果。她踮起腳，小女孩摘了一個(gè)蘋(píng)果。樹(shù)媽媽非常高興。她笑著說(shuō)：“來(lái)，來(lái)接我。我的寶貝又甜又香。必須符合你的胃口�！毙∨⑴赃呥�有一個(gè)人。他是誰(shuí)？他在這里做什么？哦，原來(lái)他是那個(gè)小女孩的朋友。他來(lái)幫小女孩搬蘋(píng)果。蘋(píng)果裝在小男孩的`籃子里。大家都很開(kāi)心。秋天是收獲的季節(jié)。秋天是一個(gè)充滿歡笑和歡笑的季節(jié)。
他們離開(kāi)后不久，一些人來(lái)了。他們打算怎么辦？他們是來(lái)?yè)炻淙~的。大樹(shù)媽媽有很多落葉。他們撿起落葉，用手制作了許多小動(dòng)物。
秋天，小草非常快樂(lè)。他是個(gè)小魔術(shù)師。昨天他是綠色的，今天他又變成黃色了。
這是秋天，金色的秋天，多彩而美麗。
金秋九月的作文 篇28
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)颯颯！看著風(fēng)吹起滿地落葉，像金色的海浪在一起一伏。
秋天是登高的好時(shí)候，要是爬上高高的乾元山，看看金燦燦、紅艷艷的樹(shù)葉，那是多么美妙啊！順著花青的石階，我們爬上了半山腰，被長(zhǎng)青的松樹(shù)、古柏、香樟和低矮的'綠葉兒包圍著，好像是充滿了生機(jī)，沒(méi)辦法，只得再向上爬。
山頂上才算有真正的“秋意”呢！腳下像鋪了一層軟軟的地毯，讓人不忍心踩上去，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉亂飛，我們拾起幾片枯葉，想到它化為肥料奉獻(xiàn)給大地，想到黃葉紛飛，萬(wàn)物休眠，死去的時(shí)節(jié)，不由心生一份悲切，凄冷的感覺(jué)，游性頓時(shí)冷了一大半。
站在山上，雖然剛才還像刀子一樣的風(fēng)，現(xiàn)在變得一點(diǎn)兒也不冷了，真不知道是爬山把自己給鍛煉得熱了，還是熱情把寒氣兒掃光了。千奇百怪的樹(shù)葉有的在天空中飛蕩，有的靜靜伏在地面，有的像在互相追逐嬉戲。我也開(kāi)始追樹(shù)葉，就這樣，我追樹(shù)葉，伙伴追我，樹(shù)葉追伙伴，我們跑來(lái)跑去，不亦樂(lè)乎……最后挑選了紅、綠、黃三片葉子，三種色彩走進(jìn)了書(shū)中，把秋天的記憶永遠(yuǎn)保存了……
“滴瀝，滴瀝，滴瀝……”百靈鳥(niǎo)唱起了歌，和煦的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，每個(gè)人心里都是暖洋洋的，誰(shuí)不愿享受這金色的季節(jié)呢？
金秋九月的作文 篇29
詩(shī)情畫(huà)意的秋天，一名女孩在花叢中癡癡地望著天空。想要天長(zhǎng)地久矗立在這兒，可命運(yùn)告訴她，這只能是短暫的一會(huì)兒，放眼眺望，卻只是個(gè)名義的花園，實(shí)際的花海。
大片大片的菊花開(kāi)放，像海洋一樣激起了浪花，波濤洶涌，來(lái)回翻滾。紅似天邊的晚霞，白似閃耀奪目的珍珠，粉似女孩紅撲撲的臉蛋……它們是那樣頑強(qiáng)，開(kāi)放在萬(wàn)物凋零枯萎的秋。不懼冬天的寒冷，只有一個(gè)信念：在生命的盡頭綻放最美麗的'自己。
楓樹(shù)被襲襲秋風(fēng)刮過(guò)，落下一片片葉子，像撲火的蝴蝶般凄美的飛舞在風(fēng)中。
女孩迷茫的臉上落下一縷塵霧，小小的年紀(jì)，僅有七歲，一顆純潔道無(wú)瑕疵的心住在她的身體里。她出生在秋天，寡言少語(yǔ)，每句話最多也不到五個(gè)字。皮膚呈冷冰冰的顏色，櫻桃大小的朱唇，玲瓏小巧的鼻子，像星辰一樣閃爍著光芒的大眼睛，45度翹起的雙層睫毛，為女孩帶來(lái)了成熟的氣質(zhì)。
霧氣時(shí)而散開(kāi)，時(shí)而下起，女孩揮動(dòng)手臂追著將要離去的蝴蝶，蝴蝶要去一個(gè)美麗的國(guó)度，女孩會(huì)陪著它，一直跑。
在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，美麗的花海因女孩彌漫著朦朧的霧，殤人的節(jié)奏……
金秋九月的作文 篇30
吹過(guò)一陣蕭瑟的秋風(fēng)，飄落了幾片金黃的秋葉，枝干上失去了一份翠綠。預(yù)告著——秋天來(lái)了。
又是一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，隨風(fēng)飄舞。如同一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，又如同輕飛曼舞的蝴蝶，人走在其中，如同置身于仙境一般，多美呀！“蝴蝶”飛累了，落在地上，又為大地母親披上了一條金黃的披巾。枝條上變得光禿禿的。在這樹(shù)葉飄落的金秋時(shí)節(jié)，只有那永不凋零的松柏依舊保持著難得的翠綠。
秋天的小草，失去了春日的嫩綠，也失去了夏日的碧綠，變得微微泛黃起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望來(lái)，綠色的'草坪中，夾雜著絲絲黃色。多似一幅美麗的秋日風(fēng)情畫(huà)。
秋天，豐收的季節(jié)，農(nóng)田里，小麥笑彎了腰；高粱漲紅了臉；水稻更是沉甸甸的。向人們預(yù)報(bào)著豐收的喜悅。
秋雨，一下就是兩三天細(xì)細(xì)地、密密地，斜織著，雨點(diǎn)如同一個(gè)個(gè)小精靈，從空中跳下來(lái)，歡快的進(jìn)入大地母親的懷抱，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)。雨絲調(diào)皮地落到人們的身上、臉上，癢癢地，舒服極了。
一朵朵小菊花，綻放在枝頭，如同一盞盞小燈籠。散發(fā)著絲絲幽香�；�、人、香、形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天，豐收的季節(jié)，美麗的季節(jié)，詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。
金秋九月的作文 篇31
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，桔子、柿子、蘋(píng)果成熟了；玉米、大豆、高粱也都成熟了，農(nóng)民伯伯開(kāi)心極了。
你看，大地?fù)Q上了金黃色的新裝。田野里的玉米迫不及待地掙破外衣，露出了一排排金黃的牙齒；谷穗搭肩搭背地?fù)頂D在一起，用燦爛的微笑向人們報(bào)喜；果園里，紅通通的大蘋(píng)果撩開(kāi)綠葉往外瞧；還有長(zhǎng)了滿臉麻子的梨也來(lái)歡迎秋姑娘，真真有趣呀!
迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我和爸爸一同去了八卦田，到了八卦田，我飛快的直奔到田邊，我看到一片片綠油油的葉子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我就問(wèn)爸爸：“爸爸，秋天的'葉子是黃色的，為什么這一片片葉子是綠色的？”爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這是蘿卜的葉子，蘿卜豐收了，葉子是綠色。”我急忙跑進(jìn)蘿卜地里，用力一撥，撥出了幾片葉子，我就給爸爸，爸爸見(jiàn)了，笑地一直合不攏嘴。爸爸說(shuō)：“拔蘿卜的時(shí)候要把下面的果實(shí)也拔出來(lái)。”只看到爸爸用力把蘿卜拔了起來(lái)……
濃濃的秋意來(lái)帶豐收的果實(shí)，這是多么快活啊，我喜歡這個(gè)金秋時(shí)節(jié)。
金秋九月的作文 篇32
我向往常一樣，邁著輕盈的步伐走進(jìn)了校門，一陣芳香撲鼻而來(lái)。啊！原來(lái)是校園里桂花樹(shù)那兒飄來(lái)的香味呀。
你瞧！那些桂花們爭(zhēng)奇斗艷，有的像一頂綠色的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨；有的像一個(gè)綠色的繡球，滾動(dòng)在草地上；有的搖身一變，變成了幾位阿娜多姿的少女，在微風(fēng)的吹拂下，梳理著自己的枝條。
我走進(jìn)仔細(xì)觀察。桂花樹(shù)的根深深地扎在泥土里，任憑風(fēng)吹雨打，也絲毫不動(dòng)。從根部長(zhǎng)出了幾根粗壯的枝條，有手臂這么粗。又從這幾根枝條上伸出了無(wú)數(shù)小手。在小手上長(zhǎng)著碧綠的葉子，葉子好綠，綠得都看得見(jiàn)上面的紋路，葉子好綠，給人一種青翠欲滴的感覺(jué)。那是什么？原來(lái)是藏在綠葉中的桂花呀！它們緊緊地依靠在了一起。有的含苞待放，像一顆顆黃色的小米粒。有的`剛剛綻放，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它們像無(wú)數(shù)小星星布滿了綠色的天空。
當(dāng)我煩惱時(shí)，我會(huì)來(lái)到桂花樹(shù)下向它傾訴；當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)跑到桂花樹(shù)下興奮的告訴它，它也會(huì)散發(fā)出陣陣香味，好像在為我而高興呢！
媽媽說(shuō)：桂花香味最濃的時(shí)候，可以打下來(lái)曬干，然后可以釀桂花酒，泡桂花茶，還可以做香甜可口的桂花糕，你嘗了一口，啊，入口即化，還殘留著一股芳香。真好吃。
我愛(ài)這香飄萬(wàn)里的桂花。
金秋九月的作文 篇33
合肥的落葉總是讓人喜愛(ài)，因?yàn)檫@意味著豐收的季節(jié)就要到了。
天空白云悠悠。傍晚，天空像一個(gè)粗心的小畫(huà)家，一會(huì)兒把小豬畫(huà)成紫色、一會(huì)兒把小雞畫(huà)成粉色、一會(huì)兒把小牛畫(huà)成紅色……白天，天空像一個(gè)“吃貨”，身邊總是帶著一大堆形態(tài)各異的“棉花糖”。
公園四季猶青。在金秋，蟋蟀用自己的生命唱最后一首歌。大樹(shù)旁，一些花兒正在綻放，它們?cè)缜镩_(kāi)放，晚秋凋零。因?yàn)樵缤矶紩?huì)“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡模俨婚_(kāi)明年就要遭殃了。
大路旁生機(jī)勃勃。樹(shù)下不時(shí)爬出幾只蚯蚓，樹(shù)上你仔細(xì)找有可能會(huì)找到蜈蚣!蝸牛在人行道上慢吞吞的爬，別看這小小的蝸牛，它們也可以以膚色來(lái)分類的`!看，這只是“白種蝸�！�，那只是“黃種蝸�！�，哇，這兒還有“綠種蝸�！�!
秋天，一個(gè)果實(shí)累累的名字，合肥的秋天也不例外。牛角大圩的“香甜二瓜兄弟”散發(fā)出濃濃的香味，盡管如此，“黃綠皮西瓜二親戚”還是占盡了風(fēng)頭;辣椒們還沒(méi)長(zhǎng)熟，沒(méi)辦法，它們不能參加“人氣大賽”了。
啊，合肥的秋天真美呀!
金秋九月的作文 篇34
周六，未來(lái)文學(xué)社采風(fēng)采訪活動(dòng)。因?yàn)槠谥锌荚嚱Y(jié)束后多數(shù)同學(xué)都回家去了，今天只來(lái)了五個(gè)男子漢，藍(lán)老師也不泄氣先讓我們每人寫(xiě)了兩篇文章，就帶我們出發(fā)了。
我們先爬櫸林公園的山路到了電視塔觀光，可惜進(jìn)電視塔需要門票，一張門票要50元，我們沒(méi)有進(jìn)。到電視塔旁邊的一個(gè)小亭子里玩了一會(huì)兒，就下山去中山公園賞菊了。
中山公園里的菊花可真漂亮！白的像雪、紅得像火、粉的像霞……每一棵花都開(kāi)得十分燦爛，每一棵菊花都被花朵壓彎了枝子，真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”啊！
面對(duì)這姹紫嫣紅、妖嬈美麗的菊花，老師提議我們寫(xiě)一首詩(shī)，題目是《金秋賞詩(shī)》，要求七言四句押韻，我們苦思冥想了很久沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，忽然遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣陣歌聲，原來(lái)是一幫白發(fā)蒼蒼的老人在排練歌曲，在老師的`提示下，我們東一句西一句，拼湊出了一首小詩(shī)，回來(lái)又經(jīng)過(guò)老師的修改：
題目是《中山公園賞菊》
萬(wàn)紫千紅競(jìng)相開(kāi)，
喜迎賓客樂(lè)開(kāi)懷。
秋風(fēng)吹葉金滿地，
銀發(fā)高歌盛世來(lái)！
中山公園的景色可真美��！秋風(fēng)吹落葉，菊花喜迎賓。楓葉紅的似火、松樹(shù)青翠挺拔。這種美景讓八方游客陶醉其中。
下午，我們要離開(kāi)了，有點(diǎn)依依不舍，期待下次再來(lái)。
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