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流年回聲作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的流年回聲作文，希望對大家有所幫助。
或許時間真的如潮如水，看那一串涌動的背影，匆匆地將霞光追逝，聽古城上空時鐘的滴答聲，漸漸地將過去敲碎。驀然回首，水木年華的高中歲月已悄然接近尾聲。
“我在青春的日記里流浪，迷惘的腳步一行一行……”一段熟悉的旋律飄進耳膜，美妙的音符穿越時空隧道，直抵內(nèi)心深處最柔軟的一隅。那一刻，我淚流滿面。輕輕地閉上眼，過往的每一個畫面都是一片風景;不經(jīng)意間擠入耳膜的每一種聲音，都成為一種留戀。走過的歡喜憂傷，還有那些年少輕狂，都已裝入青春的行囊。
當這段水木年華的時光像小鳥一樣飛走的時候，我的心里便泛起一種難以言表的情懷。不愿意就這樣有了結論;不愿意如此輕易地與自己告別;不愿意告別那些曾在夕陽下?lián)苤俪杩创笱隳巷w笑談將來的日子;不愿意離開這在夢中化為彩虹的溫暖的地方;不愿意告別那一張張飛揚著青春個性的笑臉。我多想拖住時間老人的腳步，讓所有的美好都在這一瞬間定格。用青春的熱情追逝那段青澀甚至灰暗的水木年華時代以及那所有種種的激情與迷惘。
一個人，靜靜地，在校園里漫步，或許是尋找一個叫做“珍惜”的東西吧。春回大地的日子，路邊的那棵白楊樹正吐著嫩芽;池邊的那棵柳樹也在風中招擺著身姿，似是和我打著招呼;花園旁的那排松樹，不知何時已悄悄換上了新裝，正茂盛地開放，打眼一過，像是一排碧綠的衛(wèi)士。看著，看著，不覺眼眶已有了濕濕的感覺。曾幾何時，它們還是那樣弱不禁風，然而，悠悠歲月，它們已與我一起長大;一起沐浴日月星辰的光澤;一起迎接早霞，凝望日落。如今卻要分別，怎不叫人傷情。
來到操場，踏在跑道上。腦海中竟然浮現(xiàn)出一組組熱情、奔放的運動場面。早操，天邊舞動的彩霞和著運動的旋律把流動的隊伍構勒其中，絢麗的色彩把早操燃燒得一片熱烈。運動場上，穩(wěn)健有力的號子，你追我趕的激情，勇于爭先的精神，把青春的生命力演繹得鏗鏘有力。而今，即將告別這生機勃勃的地方，一切都已過去，心中滿是憂傷。
望著高大、雄壯的教學樓，便想起了老師辦公室里不熄的燈光;學生燈下拼搏的背影;不知有多少個燈火燃燒的夜晚在手指間劃落;不知有多少個踏星披月的腳步在花草間靜靜邁過;不知有多少回的諄諄教導;不知有多少回的同肩并戰(zhàn)。這一切，已在我的心中如詩如畫，如今要走過這夢開始的地方，又怎能不叫人依戀?
純真的年華，美麗的時代。我將流年往事打點，裝入行囊。把所有的破碎凝結成記憶，放入心底。然后，背起行囊，在某個轉彎處，忍住淚眼，輕輕地揮手，說聲“再見”。
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