- 這一天，讓我銘記作文 推薦度：
- 這一刻讓我銘記作文800字 推薦度：
- 這一天讓我銘記作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讓我銘記作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讓我銘記作文11篇，歡迎閱讀與收藏。
讓我銘記作文11篇1
“嘩嘩……”雨一直在下個(gè)不停，我站在雨中，任雨水淋濕我的身體，讓雨水一滴一滴的流，隨著雨一直下，分不清哪里是淚，哪里是雨。
你還記得吧！那天下著大雨，我剛從外面回來，就看見你站在門邊，怒氣沖沖的望著我，當(dāng)我準(zhǔn)備跟你打招呼時(shí)，你卻一巴掌打在我的臉上。接著就劈頭蓋臉地罵起來：“看，你寫的是什么？這是你寫的嗎？”日記本“啪”的一聲摔在地上，我哭著哽咽著：“你怎么可以偷看我的日記？”還沒容我爭辯，你就大聲吼道：“辯什么，你怎么可以這樣，竟然違背我干這種事……你真是……唉！真是氣死我了。你慢慢地把我的'手握起來，然后柔和地對我說：”你現(xiàn)在還小，還不到談戀愛的年齡，你不應(yīng)該……”我猛地沖出了家門，放聲大哭，這時(shí)，內(nèi)心所有的埋怨、傷心都暴發(fā)出來，我邊跑邊哭，在朦朧的雨霧中著見你跌跌撞撞地追來，我跑到一處隱蔽的地方躲了起來，你找呀找，找了半天也不見我的蹤影，你傷心的跪在地上，大聲的喊：“妹呀，你快回來吧，我原諒你了，出來吧，不要跟我捉迷藏了……”沙啞的聲音在傳遞，然而我卻無動(dòng)于衷。呆呆地望著你，望著你那痛心欲絕的樣子，望著你……
雨一直在下，那聲音充滿了涼意，每一聲都跟隨著心聲的跳動(dòng)，我和你一直保持著冷戰(zhàn)，很久很久，當(dāng)我再次看你的時(shí)候，你倒下了下去，我急忙跑到你身邊，抱頭痛哭，淚水流了下來……
這天我又站在雨中，任雨水打碎我的心，任雨水吞噬我那可笑的心聲，讓雨水流進(jìn)我的記憶深處，讓我永遠(yuǎn)銘記這一天。
讓我銘記作文11篇2
清淺歲月的打磨，賦予細(xì)碎風(fēng)景的銘記。
天空蔚藍(lán)，銘記絲云的輕淡如煙；水波微漾，銘記清風(fēng)的繾綣纏綿……
靜謐的'夜晚，滿地月光，你是否會(huì)挑起一盞心燈，對著窗外的風(fēng)，凝望記憶，畫一徑荼蘼。
三年級(jí)，四月天。
第一場比賽，倚風(fēng)而入。“下一個(gè)——”老師喊我的名字，宛若清晨鳥鳴的急促，讓忐忑的我，心跳如水彈連發(fā)激射，幾近噴薄。拘謹(jǐn)?shù)莫q如被緊緊鎖住的身形，引得居中評(píng)委老師淺淺一笑，眼眸芳菲。不安和茫然，剎那，如煙花般，碩然綻放。
這一天，懵懂依稀中，銘記了我的堅(jiān)持。
四年級(jí)，酷暑天。
第一次高空漫步，驚心動(dòng)魄。295米，懸空透明，東方明珠的玻璃棧道，朝思其而暮想之。但當(dāng)視線戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，穿透玻璃時(shí)，心便如沸水般翻滾，臉白更如茉莉花開。唯見身邊三歲女孩在其上奔放飄逸，笑靨繽紛，遂心生不服，兩腿微移騰挪，終漫步云端，心中多上幾絲壯志凌云。
這一天，空中漫步中，銘記了我的勇敢。
五年級(jí)，學(xué)期結(jié)束。
第一次集體落淚，離合悲歡。當(dāng)朱老師音調(diào)輕輕：“下學(xué)期我不再任教”，剎那，她突然凝噎，眼眸微紅。于是，一聲聲挽留、抽泣，潮水般迅速蔓延了全班。淚珠，也自覺的從我臉上滾淌下來，滑過皮膚的冰涼，觸及舌尖的苦澀，捎來了溫馨的回憶。潮濕，湮沒空氣，湮沒所有聲音。
這一天，疏離婉戀中，銘記了我的細(xì)膩。
不要忽略時(shí)光賦予的感受，那是年輪和心情連結(jié)而產(chǎn)生的悸動(dòng)，銘記了生命的綻放。
假如我們也會(huì)遺忘，那么曾經(jīng)哭過、笑過、凄蕪、美麗的這一天，應(yīng)該銘記！
讓我銘記作文11篇3
昨日下了一夜的秋雨，早上起來便已已放晴，天空顯得格外清澈透明，像洗過的水晶球一般，但卻無比寒冷，秋風(fēng)刺骨，給人一種仿佛步入深冬之感。
我穿上外套走出家門。啊，還真是一場秋雨一場寒，十場秋雨要冬眠啊！我來到了冷清的菜市場，咦？怎么這么多人往前面跑呢？這是要干嘛去呀？出于好奇我也擠進(jìn)了人群，要去一探究竟。
我定睛一看，原來他們是在搶蘋果啊，我轉(zhuǎn)身剛要走卻又怔住了，賣蘋果的人都到哪里去了呀？我的好奇心又占了上風(fēng)，所以我問了問旁邊的阿姨。
她不耐煩地回答：“我怎么知道！這一車蘋果快被搶光了！”我踮起腳尖透過人群中的縫隙一看，果然如此。
“你們在干什么�。俊币粋�(gè)蒼老的聲音響了起來，那些低頭正忙著搶蘋果的人都不約而同地抬起了頭，只見一個(gè)頭發(fā)四散、皺紋滿面的老奶奶蹣跚地跑了過來。她看見這一幕，大驚失色，用微顫的聲音說：“蘋……蘋果呢？怎么吃了個(gè)包子的功夫就不見了呢？我……還要給我兒子治病呢�！闭f著說著，她便用那干枯的布滿裂縫的手捂住了那張飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉，哭了起來。
風(fēng)在吹著，樹枝在搖曳，樹葉在嘩嘩作響，大自然在彈奏一首凄涼的樂曲。
寂靜如水的人群中出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)，這時(shí)一個(gè)中年男子說：“是我買了蘋果�！比缓竽贸鰞蓮�100元的大鈔放在了老奶奶手中，那紅色的鈔票刺痛了人們的眼，更刺痛了人們的心。人們紛紛拿出錢放入老奶奶的手中。我也買了蘋果，從口袋將僅有的準(zhǔn)備吃早飯的錢放進(jìn)了老奶奶那干裂、瘦骨如柴的手中。
我走出人群，走出了那溫暖的人群，抬頭仰望發(fā)現(xiàn)天空都變藍(lán)了，雖然冷風(fēng)依舊吹著，但我的心里卻是暖暖的。
讓我銘記作文11篇4
今天，陽光明媚，微風(fēng)輕拂，我與媽媽興高采烈向瑞安悠然南山農(nóng)家樂出發(fā)了。
到了游玩區(qū)，工作人員先帶我們?nèi)チ损B(yǎng)雞場捉雞。還說誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)捉到的雞最多，誰就能得到一只雞。其它人只能得到一個(gè)雞蛋。比賽開始了，我趕緊向雞沖去，雞也像出膛的子彈一樣，逃跑了，我就一直追。比賽結(jié)束，我一只也沒捉到，別人卻捉了好幾只。我只好眼睜睜地看著別人把公雞帶回去了。
捉完公雞，我又去做葡萄酒，工作人員給我一小串葡萄，一個(gè)漏斗，還有一個(gè)竹筒。他還告訴我們要先把葡萄去皮，再扔掉籽，然后擠汁，擠到汁沒有了再把肉和汁放進(jìn)裝著漏斗的'竹筒里，把它密封起來。三天放糖，七天透氣，再過半個(gè)月就完成了。
吃飯時(shí)，我在竹橋上吃，下面就是小河，一開始我有些害怕，但后來熟悉了，就不害怕了，還在上面跑來跑去。
這一天，讓我銘記。
讓我銘記作文11篇5
一年有365天，對于我們學(xué)生而言，每一天幾乎都是在學(xué)習(xí)中度過，既平常又有意義。但有時(shí)總會(huì)發(fā)生一些讓你難忘的事，這些日子便會(huì)被銘記。而我的生活中也有一些日子令我銘記。
記得要月考那一陣子，我并沒有好好復(fù)習(xí)，總認(rèn)為自己會(huì)了，不再認(rèn)真復(fù)習(xí)，每科結(jié)束時(shí)也和同學(xué)們議論閑諞，覺得自己能考個(gè)好成績�？墒浅煽兂鰜砗�，老師在班會(huì)課上公布了成績，這讓我大吃一驚，怎么考得這么慘？我很沮喪。為什么考得這么差？靜心一想我這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上很不踏實(shí)，還驕傲自大，覺得自己會(huì)了也沒有好好背老師所畫的知識(shí)點(diǎn)；在復(fù)習(xí)上保留著小學(xué)的習(xí)慣，覺得有重點(diǎn)，然后再看看資料就可以了，并沒有認(rèn)真踏實(shí)的復(fù)習(xí)。原來月考差的原因就是這些壞習(xí)慣��！在此后的學(xué)習(xí)上，我再也沒有犯這種糊涂，這一天使我猛然醒悟，開啟進(jìn)步模式，難道不值得銘記嗎？
還記得那一節(jié)早自習(xí)，我們的.語文老師又要發(fā)特殊獎(jiǎng)了，那便是老師親手寫的字帖，只有老師認(rèn)為近段時(shí)間字寫得有進(jìn)步的人才有資格獲得這份獎(jiǎng)賞。在這一環(huán)節(jié)中，我本還以為沒有自己的事兒，當(dāng)個(gè)拍手的觀眾就行，卻突然聽到老師叫我的名字，我驚奇地抬起了頭，看著老師的目光，那目光是充滿鼓勵(lì)與肯定的，然后我走上講臺(tái)拿起那沉甸甸的特殊獎(jiǎng)品，在講臺(tái)上我想起了這段時(shí)間字的變化，確實(shí)字寫得比以前好看。好看的背后，是父母、老師的督促，是書法班上的幾小時(shí)，也是我的努力與汗水的結(jié)晶。這一天是對我努力做的一個(gè)總結(jié)，告訴我努力不一定有收獲，但不努力，永遠(yuǎn)不會(huì)有這一天，難道不值得銘記嗎？
正是這些讓我銘記的日子，才教會(huì)我學(xué)習(xí)和做人的道理，才會(huì)使我做得更好，這些日子難道不值得銘記嗎？
讓我銘記作文11篇6
上個(gè)星期三，我去看了紀(jì)念5.12地震中死去的老師和同學(xué)的電影。
片中的一個(gè)小學(xué)里，一位袁老師，地震那天是她的生日；一位杜老師，那天是他調(diào)到城里的日子。就在這個(gè)讓兩位老師開心的日子里，意想不到的事情發(fā)生了……那天上午的一節(jié)課上，當(dāng)?shù)卣鹜蝗话l(fā)生時(shí)，周老師已經(jīng)跑了出來，但她又轉(zhuǎn)身跑了進(jìn)去，用弱小的身體抱住了幾個(gè)沒有逃出的驚惶失措的學(xué)生。那幾個(gè)學(xué)生都活了下來，而他們敬愛的周老師卻永遠(yuǎn)地離開了他們。再看袁老師在救出幾個(gè)學(xué)生之后也遇難了；杜老師用他的生命換來了3個(gè)學(xué)生的生命……一位位可歌可泣的老師在他們的學(xué)生面前，在我的面前走了，真是太偉大感人啦。
同樣讓我感動(dòng)還有那位校長，他明明知道自己的孩子困在哪兒，等著他去救，但他沒有第一時(shí)間趕去，只在不停地?fù)尵葎e人的孩子。只顧著眼前的，挖出一個(gè)算一個(gè)！最后當(dāng)別人家的'孩子挖出來了，活下來時(shí)，他自家的孩子最終等不及啦，可憐地離去了。
感動(dòng)的畫面太多啦，我們許多人都是邊哭邊看。淚水中，我們更懂得了這些生命托舉者雖匆匆走完了短暫的一生，但他們偉大的精神將會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心中的。
讓我銘記作文11篇7
這一天是不尋常的，這一天讓我受到了傷害，但我學(xué)會(huì)了寬容，讓我銘記。
記得這一天下午的，我和同學(xué)們在陽光明媚追逐打鬧。可是，倒霉的事馬上就要來了：小賢想逗我玩，在我跑得正興奮的時(shí)候把我一拉，便把我甩在了水泥地上。我回頭瞧了瞧他，并感覺膝蓋上有一股劇痛。小心翼翼的將褲子掀起，呀！不得了，褲子不僅穿了個(gè)洞，膝蓋還流了血。我慢慢地爬了起來，用手拍了拍褲子。同學(xué)們看見了跑過來問我舒不舒服，便和小賢扶我到衛(wèi)生室。給醫(yī)生涂了紅藥水后，感覺好多了。受傷的我只好待在外面坐著，不能再像其他同學(xué)們一起玩耍了，就像籠中的小鳥一般。這時(shí)，小賢歉疚的走過來問我：“你的傷不要緊吧?”我的心里即使憤怒又是生氣，總是和他過不去，但是，畢竟他也是和我玩玩而已，沒有預(yù)料我會(huì)受傷，男子漢大丈夫，心胸要寬廣。我笑著說：“沒關(guān)系，這些只是皮外傷，不要緊的�！薄澳脗昧�，我們還可以和你做朋友嗎？”“當(dāng)然可以，我們永運(yùn)都是好朋友！”我的`心里一下子暢快多了。
這一天是不尋常的，這件事的寬容讓我銘記在心。
讓我銘記作文11篇8
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭�！焙⑼砷L為少年，父母也一只腳邁進(jìn)了中年。我有一個(gè)很愛我的母親，我一直以為她能夠陪伴著我一直到我成家立業(yè)，但不是的。
母親突然決定去天津，家里只有我是驚訝的。是我愚鈍，早該發(fā)現(xiàn)家里有就有了變化，母親去天津情有可原，但是我就是不同意。哥哥姐姐輪番來勸說我，如：你也不小了，獨(dú)立生活是遲早的事。媽媽又不能陪你到老，別任性了等等。現(xiàn)在想起來覺得以前真傻，媽媽去天津還不是為了我自己，為什么要那么無理取鬧呢？也許是不習(xí)慣吧。不習(xí)慣從小受全家疼愛的自己突然沒有了最親愛的媽媽，不習(xí)慣開始自己孤單的煮飯做菜做家務(wù)活。雖然我也知道這樣做自私，不講理地把媽媽綁在身邊是錯(cuò)誤的'，但潛意識(shí)就是在說自己離不開媽媽。母親沒有理會(huì)我的反對，手把手教我怎么做番茄炒蛋，怎么做蘑菇湯，我努力地學(xué)，母親便認(rèn)為我同意她出遠(yuǎn)門。其實(shí)我早就默認(rèn)了，只是嘴硬，努力地學(xué)是不想讓媽媽擔(dān)心自己，我不想浪費(fèi)和母親在一起的時(shí)間。
這一天終于來了，母親上了車，售票小姐見慣了離別的場面，面無表情地嚷：“快上車，快上車，門要關(guān)了”。之前想過無數(shù)次的場面竟是這般令人唏噓。我等車開走后泣不成聲，哥哥拍拍我，示意我哭得小聲點(diǎn)。于是我極不浪漫地將一臉淚和鼻涕蹭在哥哥的衣服上。沒有想象中的詩情畫意和煽情，但這是我最真實(shí)的面貌。
我知道我沒有想象中的堅(jiān)強(qiáng)，但是為了媽媽和哥哥姐姐，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，沒有人能陪同自己到最后，所以，請成長吧。
讓我銘記作文11篇9
寒冬，天邊泛起一片魚肚白，天邊的山和大地，渾然一體。
當(dāng)我倚著觀景臺(tái)的欄桿，我的腳滑了一下，身體一傾，整個(gè)天都暗然失色，閉上了雙眼，心里突然一陣涼颼颼的風(fēng)，此刻萬分緊張，像被遺棄的'麥穗，忘了曾經(jīng)的綠，忘記了怎么搖擺。
突然，我的身后出現(xiàn)了一個(gè)寬闊遒勁的大手扶住了我。一頂褐色的帽子，掛著一個(gè)相機(jī)，長長的頭發(fā)隨風(fēng)搖曳。那一雙寬闊遒勁的大手讓我銘記。
初春，山風(fēng)吹落了鳥鳴，我的喜悅，露珠一樣滴落在腳下，也滴進(jìn)了小溪里，湛藍(lán)清澈，只見，白云在小溪里飄。
架起畫板，看著這美景，我不由自主地拿起筆，老師走過來，專心的指導(dǎo)我讓我細(xì)心一點(diǎn)。她的聲音好似一顆棉花糖。天上云朵的影子搖晃，比蝴蝶還輕。
那時(shí)的美景讓我銘記。
盛夏，知了在“知道，知道，知道”地叫著，像姑娘的頭發(fā)，隨風(fēng)擺動(dòng)，我迅速的往家跑到時(shí)候，傾盆大雨下下來了，我一臉懵圈，頓時(shí)成了一只落湯雞。我心想：這水從哪來？天上還有著太陽，怎么可能下雨？
這場雨讓我銘記。
世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。
我的童年不是一場空白。它香氣縈繞，還有愛與溫暖。
讓我銘記作文11篇10
“我說你為什么不扶起小男孩！你不是樂于助人的提倡者嗎？”媽媽望著我說。我的心頓時(shí)被后悔感占滿了。��！這一天是在哪一天呢，竟如此讓我深刻地記��？這一天是個(gè)很平常的星期六，我和媽媽在西南公園里飯后散步。有說有笑的，很開心。走著走著，一個(gè)大約四歲的小男孩和一個(gè)三歲多的小女孩笑著沖在了我們的前面。這是一個(gè)很多見的場面，我并沒有去注意。突然，小男孩被凸起的石磚磕倒了。興許是摔疼了，小男孩趴在地上，小聲地嗚咽著，遲遲不肯爬起來。
我放慢了腳步：“我扶起小男孩吧！可是扶起來之后會(huì)有可能被小孩子的媽媽說是絆倒了小男孩……”我一邊猶豫著，一邊從小男孩的旁邊跨過了。在我跨過小男孩后，一道藍(lán)影從我身邊飛快地跑過。我隨著南影跑的方向望去：藍(lán)影一邊扶起小男孩，一邊慰問他�！澳遣皇莿倓傆孀邅淼慕憬銌幔克趺础蔽宜妓髦�。 “我說你為什么不扶起小男孩！你不是樂于助人的'提倡者嗎？”媽媽開門見山地說出了我令她不滿的地方。我聽了，后悔感立即占據(jù)了我的心。 這一天，我會(huì)銘記。銘記我的錯(cuò)誤，銘記我不該有的猶豫，更銘記著那道藍(lán)影教給我的道理。
讓我銘記作文11篇11
不知道他是誰，不知道他是哪里人，甚至也記不清他長什么樣，但我卻銘記著他的那句話：鐘，可以回到原點(diǎn)，卻已不是昨天。
微風(fēng)輕輕拂過，路邊的景觀樹搖晃著新生的枝丫。我默默走在街道上，望著不遠(yuǎn)處廣場上高掛的鐘。
初春的正午，非但不熱，反而帶著一絲絲涼意。廣場上的鐘高高懸掛，“噠噠噠”，時(shí)間默默地流過。我在街道上徘徊，早已不知過了多久，心中矛盾著，猶豫著是否要去收藏那限量版的藝術(shù)品。
“噠噠噠”，時(shí)間并沒有為我的矛盾而停止，它毫不留情地流逝著。正在此時(shí)，我耳邊突然響起了一句話：“鐘，可以回到原點(diǎn)，卻已不是昨天�！蔽姨ь^一看，只看到一個(gè)背影，他拿著手機(jī)，也許只是在讀什么吧。但這句話卻深深觸動(dòng)了我。
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)……”鐘的響聲從廣場上傳來。我抬頭朝傳來鐘聲的.方向望去，時(shí)針、分針、秒針，三針合一，十二點(diǎn)整了。我隨即想到了剛剛的那句話，是啊，鐘可以回到原點(diǎn)，但那早已不是昨天了。昨天的這一刻，我何嘗不是在這里徘徊呢。既然在家中早已決定，來到這里為什么還要猶豫呢？
我自嘲地笑了笑，快步走向商場，而得到的卻是一句“已售完”。
再次回到廣場，我搖了搖頭，看著鐘“噠噠噠”地走著，耳邊再次響起那句話：鐘，可以回到原點(diǎn)，卻已不是昨天。
回到原點(diǎn)的鐘，是下一個(gè)時(shí)刻。鐘可以回到原點(diǎn)，而時(shí)間卻回不去。選擇的時(shí)間很短，無法等到鐘次回到原點(diǎn)，一旦過去則真正失去。即使下一個(gè)機(jī)遇到來，卻早已不是曾經(jīng)的那一次了。
鐘，可以無限循環(huán)地回到原點(diǎn)，但每一次，都不再是昨天……
【讓我銘記作文】相關(guān)文章：
讓我銘記的人作文12-10
讓我銘記作文08-02
我當(dāng)銘記作文07-09
讓我銘記的話作文03-17
我當(dāng)銘記作文[推薦]07-10
我當(dāng)銘記作文(必備)09-15
我當(dāng)銘記作文【通用】09-12
（熱）我當(dāng)銘記作文02-16