誰(shuí)是臥底-小學(xué)生游戲作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的誰(shuí)是臥底-小學(xué)生游戲作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　5月6日那天，邊筱菡邀請(qǐng)我和她的好朋友去參加她的生日會(huì)。在生日會(huì)上吃過(guò)晚飯，吃完蛋糕后，何羽岑提議說(shuō)：“要不我們大家來(lái)玩‘誰(shuí)是臥底’的游戲吧!”在她說(shuō)玩的一剎那，大家都像小雞啄米似的頭點(diǎn)個(gè)不停。大家都想說(shuō)詞，可是因?yàn)槭呛斡疳�提出�?lái)的，所以她先說(shuō)詞。

　　何羽岑先給我們依次排好順序，我是八號(hào)。她再按照順序把我們依次叫到她嘴邊，悄悄地、小聲地告訴我們各自的詞。終于輪到我了，我的心怦怦直跳，生怕自己是三個(gè)臥底中的一員。我認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)著何羽岑說(shuō)的每一個(gè)字。“火鍋”她小聲且快地說(shuō)道。聽(tīng)完后我迅速跑到座位坐下，同時(shí)觀察起大家的表情，他們大概和我想的一樣，臉上也是憂心忡忡的表情。

　　很快，大家都知道自己的詞語(yǔ)了，進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)——描述詞語(yǔ)。我們開(kāi)始按序號(hào)依次描述自己的詞語(yǔ)。高政杰也太暴露自己了，直接說(shuō)了一個(gè)很明顯的詞——海底撈，我一下子就聽(tīng)出來(lái)他的詞是火鍋。何羽岑不停地向高政杰使眼色，可他依舊沒(méi)有改過(guò)來(lái)，我們看到這一幕都笑了，何羽岑無(wú)奈地嘆了口氣。輪到我了，其實(shí)我本來(lái)也想說(shuō)海底撈的，可轉(zhuǎn)念一想，剛剛是多尷尬啊!又把這三個(gè)字硬生生地咽進(jìn)了肚子里，用“過(guò)濾器”過(guò)濾了一遍，突然冒出了一個(gè)新念頭，便脫口而出：“前幾天我們媽媽一起吃過(guò)，有很多種口味，還能配小料，在家里也能自己做，非常好吃!”

　　發(fā)言完了，我們來(lái)到一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——投票，我投了趙方妍、邊筱菡和錢嘉林，因?yàn)樗麄兊脑捰行┖痛蠹也煌�。結(jié)果出來(lái)了，臥底的詞是牛排，我竟投對(duì)了兩個(gè)，我欣喜若狂，就差沒(méi)從椅子上跳起來(lái)了。

　　看來(lái)玩這種游戲也不是很難，只要好好思考，認(rèn)真聆聽(tīng)就能成功。

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