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一份勞人的作業(yè)
燈下,“手在抖,筆在動(dòng)”,無(wú)奈明天又考試,雖知佛腳不好抱,可人在學(xué)校身不由己,不得不苦練一時(shí)。為了能在畢業(yè)時(shí)拿全A,我豁出去了,可謂“寶劍鋒從磨礪出,高分出自題海來”,趕緊把這些重點(diǎn)都記下來!一本科學(xué)書,兩本作業(yè)本,翻開來幾乎每一頁(yè)都寫滿了筆記,作業(yè)本中的每一道題都會(huì)出現(xiàn)在試卷中,現(xiàn)實(shí)再殘酷,也得面對(duì)。加速!加速!筆再也不是舞蹈,簡(jiǎn)直就是在“奔命”。時(shí)間悄悄地溜走,不知不覺中已到了11點(diǎn),哈欠連天,睡意侵襲,手在白紙上大揮草書,簡(jiǎn)直就是“鬼畫符”……
第二天,頂著一個(gè)昏昏沉沉的大頭來到學(xué)校。第一節(jié)數(shù)學(xué)課,只見老師一甩美發(fā)(此老師乃巾幗),發(fā)卷,做題,X,解比例,工程問題……N個(gè)問題在腦海里不停地轉(zhuǎn)動(dòng),筆在試卷上自由自在地飛舞,一刻不停!傲恪毕抡n鈴聲響起,飛快地交卷,趕緊拿出科學(xué)書和資料,能記多少是多少啊,唉,人比黃花瘦,分比身體重。突然,科學(xué)老師以騰云駕霧的速度趕到,把試卷抖得簌簌做響,一進(jìn)門就大呼:“快快快,把桌子拉開,時(shí)間不夠的啊!什么?時(shí)間不夠?快發(fā)卷!爭(zhēng)分奪秒地拿到試卷,一下子就傻眼了,500多個(gè)空格,怎么辦啊,腦子一片空白!罢嬷,安琪兒,玉皇大帝,皇母娘娘,保佑!阿彌陀佛,嘛咪嘛咪哄,分?jǐn)?shù)快快升高!中西結(jié)合的祈禱,不知道是否有效。算了,把會(huì)做的先做上去吧!一目十行,一寫兩題,筆似乎曰:“老兄,玩命!”做到第二面,不禁倒抽了一口涼氣,“環(huán)境和我們”?這個(gè)單元我?guī)缀跞恢,看試卷就像看天書,這會(huì)兒,真可謂“心比天高,紙比命薄”了。不好,有殺氣!只聽“嘩”的一聲,后排一君以迅雷不及掩耳之速把我的試卷一把擄去,奮筆疾抄?爝給我啊,我還沒有做完!無(wú)奈此君意志堅(jiān)定,硬是抄了一大面才肯把我的試卷無(wú)罪釋放。我趕緊抓起筆冥思苦想!傲恪钡鬲z之聲響起,手中的筆飛舞得更快,但科學(xué)老師乃廉正之士,莊嚴(yán)宣布:“收卷!”師命難違,咬咬牙,交吧!
本以為這已是最后的戰(zhàn)役,可沒想到下午又一疊試卷飄忽忽地出現(xiàn)在講臺(tái)上,天哪,考英語(yǔ)!手在發(fā)抖!老師,突然襲擊很好玩嗎?哇,特殊疑問式,一般疑問式,將來式,現(xiàn)在式……那么多的句式,還有比較級(jí),第三人稱單數(shù)式,情態(tài)動(dòng)詞,現(xiàn)在分式……那么多的詞形,我該填哪一個(gè)呢?老師,您發(fā)的試卷很有意義,我能接受完全靠勇氣,70分鐘的題量要求45分鐘做完,您是不是太高估我們了?無(wú)奈下課鈴聲響起,老師曰:“交卷,不交卷者當(dāng)零分處理!”低分總比零分好,交吧!呼,值得慶幸的是,語(yǔ)文老師出差去了,不然,說不定還有試卷呢!
回首,這份勞人的作業(yè)讓我膽戰(zhàn)心驚,遠(yuǎn)望,還有更多這樣的作業(yè)在等著我。三科大戰(zhàn)在我班進(jìn)行,十面埋伏!
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