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作文樹(shù)葉三年級(jí)

時(shí)間:2022-11-22 20:37:06 作文寫(xiě)作 我要投稿

作文樹(shù)葉三年級(jí)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的作文樹(shù)葉三年級(jí),希望對(duì)大家有所幫助。

作文樹(shù)葉三年級(jí)

作文樹(shù)葉三年級(jí)1

  一天下午放學(xué)后,一班和二班值班的學(xué)生之間發(fā)生了一件有趣的事情。

  一班和二班的值日生正在打掃門(mén)外的清潔區(qū)。突然,一陣微風(fēng)吹來(lái),一片樹(shù)葉從天而降,正好落在一班和二班干凈區(qū)域的交界處。這時(shí)我只聽(tīng)一班值日生小明說(shuō):“這一片葉子是你們班的`葉子。輪到你掃了。”二班值日生小剛不同意,說(shuō):“這葉子明明落在你們班了。為什么讓我掃?”

  突然,又刮來(lái)一陣風(fēng),把落葉吹到一班門(mén)口。與此同時(shí),小明氣得咬牙切齒,說(shuō):“該死的風(fēng),怎么吹到我們班了?”二班的小剛看到這種情況高興地說(shuō):“哦,葉子像我的心,東西都還給原來(lái)的主人了!”小明只好不情愿地掃樹(shù)葉。

  一場(chǎng)意外的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。

作文樹(shù)葉三年級(jí)2

  第二年春天,快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛回來(lái)了。

  一天,一只鳥(niǎo)停在一棵大樹(shù)上,試圖找到食物吃。突然旁邊傳來(lái)一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音:“小鳥(niǎo)歡迎你回來(lái)!”

  “你是誰(shuí)?你在哪里?”小鳥(niǎo)好奇地問(wèn)。

  “我在你腳下。你不記得我了嗎?我是去年的`葉子!

  那只鳥(niǎo)往下看,看見(jiàn)它的腳下有一個(gè)小花蕾。小鳥(niǎo)高興地大叫:“哎呀!我們又見(jiàn)面了。冬天怎么樣?”

  “我變成肥料,藏在樹(shù)媽媽肚子里,好好睡了一覺(jué)。是春姑娘把我叫醒的!比~子高興地說(shuō)。“你在南方過(guò)得好嗎?”

  “好。我也交了很多新朋友!

  ……

  一陣春風(fēng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林,逐漸變得像以前一樣美麗,鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉變得越來(lái)越快樂(lè)。

作文樹(shù)葉三年級(jí)3

  今天,我和陳志遠(yuǎn)在江東公園滑梯的草坪上進(jìn)行了“手術(shù)”和“整形”。

  當(dāng)我們來(lái)到草地時(shí),陳志遠(yuǎn)撿起許多落在地上的樹(shù)葉,說(shuō)道:“我們開(kāi)始行動(dòng)了!”

  于是,我們帶了幾片葉子,有的地方磨破了,有的變黑了,有的被樹(shù)上的蟲(chóng)子咬了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們修剪樹(shù)葉,做了手術(shù)。很多葉子變成了另一個(gè)樣子:有些葉子的'右邊被被動(dòng)地“操作”,像鋸子一樣;有些葉子變成了旗幟;有一片完整的葉子,我給了它一個(gè)整體的容量,讓它的左上角變成了一個(gè)“直角”,下面變成了一個(gè)可以往外推,可以往后拉的“窗口”;有的葉子底部被“畫(huà)”成“銳角”,右上角切出一個(gè)“c”字形,中間嵌有一個(gè)“愛(ài)”。

  這個(gè)游戲太好玩了!能把葉子變成各種圖案,我喜歡!

作文樹(shù)葉三年級(jí)4

  美麗的秋天來(lái)了,秋姑娘用她的魔杖對(duì)世界施了魔法,大地上到處都是金色的地毯。我來(lái)到路上,撿起各種樹(shù)葉,準(zhǔn)備回家做樹(shù)葉貼。我邊走邊想:“怎么辦?”我眼睛一亮,說(shuō):“做一個(gè)美麗驕傲的'孔雀!”回到家,我趕緊打開(kāi)電腦找了一張洋洋自得的照片!罢业搅!找到了!”我大聲喊道。

  我找到剪刀、膠帶和一張白紙,開(kāi)始工作。

  首先,用浣樹(shù)的幾片葉子做成孔雀漂亮的羽毛;然后把鴨掌的葉子切成兩個(gè)大小不一的不規(guī)則三角形,做成孔雀的頭和身體;然后用葉子的葉柄做孔雀的腳,再在孔雀頭上插三朵三葉草花做羽毛;最后用榆樹(shù)葉當(dāng)草,裝飾一下,用膠帶封好。這樣就完成了一個(gè)美麗精致的孔雀開(kāi)屏!

  看著我做的葉子貼,很開(kāi)心!這一次,做樹(shù)葉貼不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力,也讓我懂得了大自然的神奇!

  試著做一個(gè)漂亮的葉子貼紙,記住,一定要給它起個(gè)好聽(tīng)的名字!

作文樹(shù)葉三年級(jí)5

  “嘩嘩,嘩嘩”,一陣春雨不停的落下,仿佛在告訴我,我要出生了!

  我鉆,我鉆,我鉆!哇,多美的景色!在草地上,孩子們?cè)诓莸厣咸咦闱,而老人在湖邊散步,在?shù)蔭下看書(shū)。除了白云,天空中還有五顏六色的彩虹…

  我是玉蘭家族的新成員,能成為玉蘭家族的一員我感到很榮幸,因?yàn)槲颐刻於寄苈劦接裉m的清新香味,路人夸玉蘭樹(shù)的時(shí)候我也很欣慰。

  三個(gè)月過(guò)去了,我已經(jīng)不是以前那個(gè)溫柔的我了。我現(xiàn)在是一片茂密的綠葉。雨水沖走了我的污垢,讓我們變得又綠又亮。每天都有游客帶著我的姐妹們?nèi)プ鰰?shū)簽或者標(biāo)本。我很開(kāi)心,因?yàn)樗麄兡敲磹?ài)我,那么喜歡我。

  秋天來(lái)了。我姐姐秋楓和虞丘為我穿上了一件黃色的連衣裙。我知道我的'生命即將結(jié)束。生命的聲音不再為我奏響,但死亡之歌開(kāi)始在蒼涼中響起。不經(jīng)意間,我妹妹秋楓的去世讓我像蝴蝶一樣飛了起來(lái),離開(kāi)了我的家。

  這就是我的生活,平靜的生活,短暫卻豐富的生活。

作文樹(shù)葉三年級(jí)6

  樹(shù)葉是活的嗎?當(dāng)然有!樹(shù)葉和我們一起生活,一起享受快樂(lè)。

  葉子是深綠色和淡綠色,是夏天的葉子。夏天,陽(yáng)光強(qiáng)烈地照在人身上,人在流汗。好在樹(shù)上有葉子,一片一片的'堆著,擋住了太陽(yáng)的陽(yáng)光,所以人不會(huì)那么多汗,發(fā)個(gè)涼。

  樹(shù)葉散發(fā)出一種人們聞不到的香味。有時(shí)候,當(dāng)你走進(jìn)一片森林,樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng),像是在和我們點(diǎn)頭招手。當(dāng)風(fēng)吹走樹(shù)葉時(shí),樹(shù)葉在空中飛舞,慢慢落入草叢。

  當(dāng)你輕輕地觸摸樹(shù)葉時(shí),你會(huì)感覺(jué)到樹(shù)葉是如此的滑嫩。當(dāng)樹(shù)葉一片一片地聚集在一起時(shí),它們就像小風(fēng)扇一樣扇動(dòng)。

  想想看,沒(méi)有樹(shù)葉怎么活?我們所有人都應(yīng)該保護(hù)樹(shù)葉,不要破壞樹(shù)木,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)那些樹(shù)葉,樹(shù)葉是多么可愛(ài)。

  我多么想成為那片葉子,讓我?guī)椭嗟娜耍?/p>

作文樹(shù)葉三年級(jí)7

  指導(dǎo)員:李蓮華和吳彤樹(shù),你們常年美化我們的生活環(huán)境,默默奉獻(xiàn)一切。炎熱的夏天過(guò)去了,迎來(lái)了多彩的秋天。

  秋天的清晨,我來(lái)到學(xué)校,看到吳彤樹(shù)的葉子在秋風(fēng)中漸漸枯萎變黃。它有時(shí)跳舞像黃色的蝴蝶;有時(shí)候就像蕩秋千一樣。多有意思!看地上。新清理過(guò)的地面覆蓋了一層“金色地毯”。雖然“金色地毯”大多是金色的.,但地面上仍然有各種各樣的顏色:有些是黃色加綠色,有些是綠色加黃色,有些是綠色,有些是黃色。

  我蹲下身子撿起一片梧桐葉。雖然已經(jīng)落地,走過(guò)風(fēng)吹日曬,但它的脈絡(luò)還是很清晰,縱橫交錯(cuò)。這一帶的梧桐葉就像一幅素雅的油畫(huà)。往旁邊看,是派恩爺爺。

  派恩爺爺氣勢(shì)磅礴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,松木爺爺還穿著綠色的衣服。派恩爺爺?shù)囊路撬舍樧龅,不是布做的。不要以為這個(gè)“針”比鐵還硬!

作文樹(shù)葉三年級(jí)8

  每當(dāng)我看到那片楓葉,我總是覺(jué)得它很美。從它火紅的背上,我可以看到五彩繽紛的秋天。秋天是最有詩(shī)意的季節(jié)。如果有人問(wèn)我最喜歡哪個(gè)季節(jié),我會(huì)毫不猶豫的回答:秋天!

  秋天是樹(shù)葉的王國(guó),有紅、黃、綠……五顏六色的.顏色讓秋姑娘的臉更加美麗。秋姑娘被大樹(shù)附身。行人來(lái)了,大樹(shù)上就會(huì)下一場(chǎng)葉雨。俞曄打著旋兒倒在路邊,可能是被某個(gè)淘氣的孩子撿到了。漂浮在行人身上,也許他(她)會(huì)收集樹(shù)葉。如果它浮在我身上,我會(huì)輕輕地?fù)炱饋?lái),嗅一嗅秋天的氣息。輕輕踩在金葉鋪成的鵝絨地毯上,就像一場(chǎng)童話般的夢(mèng),讓我陶醉。我愛(ài)這個(gè)情境,這個(gè)場(chǎng)景,這個(gè)秋葉。

  慢慢彎下腰,拿起手中的一片落葉,會(huì)讓人想家,讓我想起杜牧的一首美麗的古詩(shī)!鞍自粕腥诉h(yuǎn)離寒山石徑。停車(chē)坐在愛(ài)豐林,霜葉二月紅!庇质且粋(gè)秋天。我又能看到秋天的落葉了!

作文樹(shù)葉三年級(jí)9

  我是一片快樂(lè)的小葉子。

  春天到了,陽(yáng)光燦爛,春暖花開(kāi)。我從母樟樹(shù)上長(zhǎng)出小綠葉。我媽媽希望我長(zhǎng)得像草一樣快,所以她叫我“瑪麗”。

  炎熱的夏天來(lái)了,孩子們總是喜歡玩游戲,享受我下面的涼爽。雖然我們覺(jué)得很熱,但是看到孩子們?cè)谖覀兿旅嫱娴煤荛_(kāi)心,我們也很開(kāi)心。

  秋天來(lái)了,我穿上金色的衣服,尖尖的頭消失了,變成了橢圓形。

  冬天來(lái)了,大地穿著白色的衣服。我很不情愿的.從大樹(shù)媽媽?xiě)牙锼ち讼聛?lái),快要變成肥料了。一個(gè)孩子找到了我,把我放在了一本新書(shū)的第12頁(yè)。我很開(kāi)心。

  我是一片快樂(lè)的小葉子,多好。

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