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積累與創(chuàng)造高一議論文（通用14篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編整理的積累與創(chuàng)造高一議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇1
屠格涅夫曾說：“學問是光明，無知是黑暗。”沒錯，知識十分重要，但它不是一日之內(nèi)就都能學會的。關(guān)鍵在于積累。正如建房子，不論是小小的平房，還是摩天大廈，都要從挖地基開始，如果地基沒打好，房子建的再好也會倒塌。沙子一粒一粒積才有沙堆，水一滴一滴積才有江河湖海，學問一點一點積累才有才華橫溢，滿腹經(jīng)綸。
我們知道的積累的事很多。例如，平時我們積累名言、警句、成語等，到寫作文時就可以寫的行云流水一般，一氣呵成；說話時可以出口成章，讓人感到你才思敏捷，內(nèi)涵很高，有學問。
我的表姐和堂姐是鮮明的對比。
我的表姐她特別用功，過年時，她照舊一天寫七張試卷，五份報紙。有時我去她家玩，看到她正在心無旁物的學習。她十分愛看書，幾年來《兒童文學》、《讀者》、《意林》、《格言》……一本都沒丟下，全都仔細看完了。且看了一遍又一遍。另外，她還有一個小本子，專門記下從書上看到的好詞好句，她不看電視，不玩電腦，一直在努力。初一的她像一個學習的.機器，每一刻都在積累知識。前些日子，她還在小辯論賽上獲得第一名呢！她用上了平日積累的知識，把對手說的心服口服、目瞪口呆�？荚�，表姐也總得高分，每次都是前三名。
堂姐則是一個貪玩的人。同樣是初一的學生，堂姐就喜歡看電視，玩電腦。過年時，她總說；“過年啦！我要休息！等幾天我再做作業(yè)�！本瓦@樣，堂姐一直到開學前幾天才抓緊做作業(yè)。她平時不愛看書。作文也寫的乏味。數(shù)學常考倒數(shù)，歷史、地理什么的也不行。
看了我堂姐和表姐的對比，你應(yīng)該明白了這樣一個真理：學問在于積累。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇2
回顧牛頓的探索過程，我們就會發(fā)現(xiàn)，哥白尼繁榮“日心說”開啟了現(xiàn)代科學的大門也提出了天體運動方式這一論題。隨后布魯諾等人進一步豐富了這一學說。牛頓受“日心說”的影響，開始研究天體理論，他改進了伽俐略的天文望遠鏡，認真研究了前人的天文觀測數(shù)據(jù)，所以說，牛頓的發(fā)現(xiàn)是融會了前人的探索成就，用他自己的話說就是：“我之所以看得比別人遠些，是因為我站在舉人的肩膀上�！�
如果沒有前面那些科學巨人十年如一日的觀測計算，也就不會有牛頓后來的驚人發(fā)現(xiàn)。正如這幅圖畫給我們的啟示一樣，如果沒有前幾級階梯的點滴積累，默默支撐，也就不會有一級上那迷人的風光。
哲學上說沒有量變的積累，就沒有質(zhì)變的飛躍。那座階梯的'前幾級，都可看作是一種積累。直到牛頓的出現(xiàn)，才把這種積累升華到“質(zhì)變”，從而使認識更上一層樓。古今中外，許多重要的科研成果，無不經(jīng)歷了一個量變到質(zhì)變，先積累后創(chuàng)造的過程。
王羲之經(jīng)過了“嘗慕張芝，臨池學書，，池水盡墨”的積累，才寫出了筆走龍蛇的《蘭亭閣序》；李時珍經(jīng)過親嘗白草的積累，才編成了祖國的醫(yī)學寶典《本草綱目》；馬克思經(jīng)過了二十年的資料收集整理思考，才寫出了享譽全球的《資本論》；歌德經(jīng)過了六十載的“筆耕”，才寫出了舉世聞名的《浮士德》。凡此種種，都告訴我們一個道理：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土”。沒有經(jīng)過量的積累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。
然而，僅有積累是不夠的，從量變到質(zhì)變也是有條件的，這便是我們的創(chuàng)新精神。哥白尼沒有提出正確的結(jié)論毫不足奇，因為“量”的積累還不夠。然而為什么到了伽俐略時代，有這么多假說、推論，仍然總結(jié)不出最新的成果呢？這便是伽俐略身上缺少一樣最重要的東西――創(chuàng)新精神，他只懂得孤立地局部地進行研究，最終功虧一簣，令人嘆息不已。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇3
語文要從拼音學起，數(shù)學要從數(shù)數(shù)字學起，目的都在于打好基礎(chǔ)。“臺上一分鐘，臺下十年功”。只有了好的根基，所學才能有成，只有不斷的積累，才能達到事半功倍的效果。
元末明初陶宗儀是江蘇松江的一位鄉(xiāng)村教師�！睹魇贰飞嫌涊d，他教學之暇耕耘農(nóng)田，小憩的時候，每每把自己的治學心得和詩作、見聞寫到伸手摘下的樹葉上，然后把它們放進一口甕里，滿了，就埋在樹下。10年過去了，裝滿樹葉的甕有了幾十個。一天，他讓學生把那些甕都挖出來，再將樹葉上的文字加以抄錄整理成書，這就是長達30卷的《輟耕錄》。
著書是一個艱苦的事情，但陶宗儀卻在不知不沉中完成了30卷的著作。如果，我們也能把自己突然的靈感寫下來，會不會也可集成一本書呢？
并非只有在國內(nèi)才有這樣的事例。杰克·倫敦是美國著名的小說家，他的學識全是靠自修得來的。他經(jīng)常把詞典和書里的詞句抄在小小的紙片上，然后把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床賬上，甚至塞在鏡子縫里，以便在刮臉、穿衣、睡覺前后都能隨時看一看、記一記。他還把一些紙片放在衣兜里，出外參加音樂會、拜親訪友或散步時，抽出空閑的時間念一念。由于不斷地記誦，他終于掌握了大量的詞語，寫起文章來就得心應(yīng)手了。雖然，杰克、倫敦的方法看起來有些笨拙，但世界上什么是不下笨功夫可以學到呢？
正是因為杰克、倫敦對于詞語的大量積累，才使得他攀上文學這座高峰。
中國科學院古脊椎動物與古人類研究所的研究員賈蘭坡，平時很注意積累資料。抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭期間，他的衣物和其他東西都丟失了，惟獨裝有周口店發(fā)掘記錄資料的箱子一直攜帶在身邊。幾十年以后，這些資料成了他回顧周口店遺址發(fā)掘情況的重要依據(jù)�！啊背跗�，他辛辛苦苦積累起來的資料被毀棄一空。1969年，他又重新開始積累，他的書架上有18本《泛讀漫記》，就是從那時以來閱讀報刊時作的筆記。那一行行工整蒼勁的'蠅頭小楷，一幅幅比例精當?shù)娜梭w解剖圖和動物骨骼畫圖，里面浸透著這位老科學家為攀登科學高峰付出的心血。
什么東西是你最珍貴的，這取決于你對人生的追求和目標。對賈蘭坡而言，科學資料顯然是最重要的，他長期孜孜不倦的搜集為我們留下寶貴的資料。
厚積而薄發(fā)，善積累，攀高峰！
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇4
古人云：“大廈之成，非一木之材也;大海之闊，非一流之歸也”;又云：“圣賢之學，非造次之成，須在積累�！�
酒越陳越香，學問亦是如此。一學就懂，只說明覺悟高;一學就會，也只說明其聰慧通達。倘若不適當積累其所懂所會乃至所不懂所不會，恐怕此等學識，也如那一縷青煙，隨風而散罷了。
縱觀古今，文壇之名學名士，哪一個不是依其積累素要，再加醞釀成良文，而靠其聞名于世。古人的名垂青史，流芳百世;如今的亦是如此，這難道還不說明積累的重要性?
書法史上的“二王”，也就是晉代的大書法家王羲之和他的兒子王獻之。他們憑借著精湛的`書法技藝，頗負盛名，他們的成果無不是一點點的積累與磨練而成。王獻之書法練得煩了，請求父親講一道練字秘訣;王羲之指著裝滿水的七口大缸言道：“水盡功自成!”獻之用完水，方知積累與磨練唯成功之道也。
蒲松齡的一圣舉：擺下茶攤，行人若能提供與他鬼神故事，就可免費喝茶休息。這一圣舉助其收集了大量有關(guān)神鬼之說的素材，真可謂花盡心血，才有了今天所見的《聊齋志異》;這部作品本身更是以揭示黑暗的社會生活為要，發(fā)揮了其本身的作用。
“搞學問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化”，這是一個懷著對科學的無限熱愛與忠誠的中國科學院古脊椎動物與古人類研究員賈蘭坡先生的至理名言，也為他光輝的一生綴上點點星火。北京周口店猿人遺址的發(fā)掘震驚了世界，在有戰(zhàn)爭的背景下，賈蘭坡記錄了周口店發(fā)掘資料，不料在毀棄一空;正如他所說的，他依然憑借著對科學的熱愛與真誠再次譜寫了一個科學家的忠誠與敬業(yè)
冰凍三尺非一日之寒。學習不是一次性的行為，而是一次長途的跋涉;求知要靠積累，而積累要在專與勤。它不是一時、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是對我們恒心與毅力的最大考驗。
人生之路頗多坎坷，求知生涯也苦汁良多;做一個有學問有求知欲的人，首要任務(wù)應(yīng)屬積累，不管是積累經(jīng)驗、渠道、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路!
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇5
非洲草原上的尖毛草在最初的半年中生長得很緩慢，只有一寸高。而半年后尖毛草會向上瘋長，三五天后便會長到一米六至兩米的高度，成為“草地之王”。原來，在最初的半年中尖毛草的根長到了二十八米，它不斷地積蓄著營養(yǎng)和能量，最終長得很高。由此可見，成功離不開不斷的積蓄。
積蓄營養(yǎng)，為了綻放。自然界中，無數(shù)生命默默地積蓄著營養(yǎng)，為了綻放自己奪目的光彩。巴西的火紅花原只有拇指大小，卻擁有大樹般粗壯的根，八個月之后以一天三米的.速度生長，終譽“火紅之冠”。戈壁灘上的依米花無聲地等待了整整五年，擁有了堅實的根和充足的養(yǎng)分，五年后終于迷人的綻放，四朵花瓣不同顏色，成就“戈壁傳奇”�；ㄊ谴嗳醯模瑓s擁有毅力和耐心，懂得積蓄營養(yǎng)，積攢能量，昨天的積蓄是為了今天的綻放。
積蓄力量，為了騰飛。南極冰川上的企鵝經(jīng)常會跳入海洋中嬉戲，而此時水面偶爾會結(jié)上冰，企鵝就會先向下深潛到幾百米的深海中，然后再迅速掉頭，以風馳電掣的速度向上沖去，巨大的沖擊力撞開冰面，企鵝才得以上岸。若沒有向下深潛的蓄勢，怎會有“企鵝躍龍門”的驕傲?若沒有幾百米的積蓄，怎會有沖破冰面的力量和膽量?那沖天而起的冰花記載的不只是企鵝的智慧和勇氣，還包含著對積蓄的重要性的深刻認識。今天的積蓄是為了明天的騰飛。
積蓄學問與知識，為了不凡的人生�？v觀歷史星河，多少文人墨客的名字如星星般璀璨閃耀，而他們的文學修養(yǎng)與從小的文學積累是有關(guān)的。從“囊螢映雪”到“鑿壁偷光”，從“頭懸梁錐刺股”到今日書生們的挑燈夜戰(zhàn)，古人們的成功離不開少年時期刻苦的讀書，更離不開一點一滴的文學積累。而風華正茂的我們，在“書生意氣，揮斥方遒”的同時，是否也該拋下一些雜念和生活中的瑣碎，專心致志地積累知識，“在肚子中多裝一些墨水”，為未來做好準備呢?現(xiàn)在的積蓄是為了未來的榮耀。
積蓄，是曇花忍受十年漫漫寂寞不斷汲取養(yǎng)分而換來一夜的絢爛與婀娜;積蓄，是夏蟬熬過無數(shù)的日夜搏來的聲音中的激情與響亮。積蓄是石，擦出星星之火;積蓄是火，點燃希望之燈;積蓄是燈，照亮前行之路;積蓄是路，引領(lǐng)傳奇人生。積蓄，鑄就輝煌。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇6
一個人想成功，必須注重積累，更要用有堅持不懈的信念。
貝多芬曾經(jīng)說過：“涓滴之終可磨損大石，不是由于力量之大，而是由于晝夜不舍地滴墜�！睂W知識也是這樣的，要一點一滴地積累，寫一點，掌握一點，運用一點。這樣持續(xù)下去，日積月累，一個人的知識面會平富，視野便更加開闊，透明。不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。不重視積累，吃的虧便很多。
在邁向成功的道路上，挫折、孤獨、寂寞……這些是不可避免的，每個成功者或是失敗者都“品嘗”過。跌倒了是件常事，不要讓它嚇倒，只要站起來的次數(shù)比倒下去的`次數(shù)多，那就是成功。樹根越是深入大地，越能挺拔向上;苔蘚是被人遺忘在角落，仍有青春奮斗的足跡。它們?yōu)槭裁茨苡行┢椒捕鴤ゴ蟮南敕?是因為它們?nèi)珣{借自己堅持不懈的信念。它們深信：堅持就是成功，堅持住，成功的手就會向自己招搖。
信念是支撐一個人成功的脊梁，但目標的實現(xiàn)卻要靠兩個字那就“堅持”。但也要學會積累�？上�，在走向成功道途中的人往往會忽略“這兩位先生”。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇7
突然發(fā)現(xiàn)，“積累”一詞在日常生活中，古典名著中隨處可見�！熬l(wèi)填�！�、“愚公移山”，講的是積累的故事;“繩鋸木斷”，講的是積累;“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉�！敝v的，還是要積累。
由此可見，“積累”擔任著重要的角色。
邰麗華，這位聾啞姑娘，在沒有任何音樂和節(jié)拍的情況下演繹著動人的舞蹈�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其他時間都給了舞蹈，對于處于無聲世界的她來說，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶，重復，再記憶，再重復。她一點點地積累著對舞蹈的執(zhí)著，最終成為了2005年“感動中國”人物之一。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物�！边@是大家熟知的`名句，出自哪兒?《易經(jīng)》!《易經(jīng)》，我國古代先哲通過對自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的長期觀察以及對各種社會實踐活動及其結(jié)果進行的高度總結(jié)概括的書，從自然科學到社會科學，社會生產(chǎn)到社會生活都有詳細論述。這，也是積累的結(jié)果。
然而，“積累”并不都能帶來益處�！扒Ю镏�，潰于蟻穴”，“扁鵲見蔡恒公”這名句，這事例，都說明了“積累”帶來的危害。猶記劉翔在鳥巢扯下號碼布一瘸一拐地走出田徑場的畫面，他的跟腱并不是很正常，6月前他就已經(jīng)放棄了兩場比賽，他對金牌的渴望比任何人都強烈，可一天天積累的病痛，剝奪了他的夢想。
那么，我們應(yīng)如何積累呢?大家都知道《瘋狂英語》的創(chuàng)始人李陽和新東方英語的俞敏洪兩位先生吧!他們在英語方面都頗有建樹，不要憑空羨慕。李陽每天必做的一件事就是飯前大聲朗讀英文，俞敏洪更是背了一整部英漢辭典。他們成功的方法，便是堅持不懈，從點點滴滴開始積累!
“Roma was not built in a day”，羅馬不是一日建成的。我們應(yīng)該懂得積累，學會積累，并學會只積累益事，這樣，你會明白“不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江�！钡恼嬷B。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇8
藍天在瀟灑和優(yōu)雅，憑借了白云的閑逸;高山的崔嵬與雄渾，借助了山林的蒼翠;大海的壯觀與澎湃，亦吸取了海燕與風雨搏擊的無畏。善于借鑒他人，補己之短，博取眾長，方能脫穎而出，于黑暗中綻放華光，于寂寂中擊響生命洪鐘，成就自我的輝煌。
古人云：“他山之石，可以攻玉�！彼说拈L處優(yōu)點，皆集取精華我們勇于借鑒，可使自己迅速壯大。我們應(yīng)該如魯迅先生所言“放出眼光，動用腦髓”，自己來“借”!
善于借鑒他人，是個人走向成功的必備素質(zhì)。尤其是在科學探索中，善于對前人的成就總結(jié)借鑒更顯得重要。偉大的科學家牛頓曾經(jīng)坦言：“如果我看得遠，那是因為我站在巨人肩上�！迸ｎD借鑒了16世紀眾多前輩探索的經(jīng)驗，在引基礎(chǔ)上，經(jīng)過自己辛勤的思索與探究，建立了經(jīng)典力學體系，成為近代自然科學寶庫中一顆耀眼明珠，試想如果沒有對先人的成功借鑒，牛頓怎會取得如此輝煌的成就?可見，一個人要想走向成功，離不開對別人的借鑒。
善于借鑒他人，是團隊集體在競爭中取勝的至關(guān)重要的因素。相信大家不會忘記2002年發(fā)生在美國紐約曼哈頓區(qū)一件令國人大為振奮的事情：百老匯街一座有77年歷史的羅馬風格建筑被命名為海爾大廈。這標志著海爾海外擴張戰(zhàn)略的成功。可誰曾知道，當年的海爾學習借鑒了德國海爾的技術(shù)，將其全部消化吸收，于是才有了海爾今天的輝煌。借鑒他人，海爾集團在世界白色家電制造業(yè)中脫穎而出。
一個民族，一個國寶要想強盛并保持不衰的文明活力必須善于借鑒他人。大和民族自古就是一個善于借鑒他人的`民族。早在公元8世紀，日本學習唐朝先進文化，實行大化改新，于是有了日本封建文化的燦爛。近代日本在亞洲最先學習西方文明。明治維新，使其一躍而成為資本主義強國。二戰(zhàn)后，又是引進歐美先進技術(shù)，日本再次崛起，成為資本主義世界第二號強國，奠定美日歐三足鼎立之一的基礎(chǔ)�？梢哉f，日本是搭別人“東風”而走向輝煌的，沒有借鑒，就沒有今天的日本。
借鑒山的博大可以使我們厚重，借鑒水的堅韌可以使我們頑強，借鑒海的浩翰可以使我們寬厚，善于借鑒他人助你成功。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇9
荀子《勸學》篇中說：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
荀子的勸學篇距今已有兩千多年了，但他的這段話仍被人們傳誦，他講學習應(yīng)當循序漸進，不斷積累，堅持不懈，專心致志。
積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經(jīng)之路，是成功的前提，是由量變到質(zhì)變的過程。
晉代大書法家王羲之，二十年臨池寫字，因洗筆把池水都染成了黑色。王羲之不是一夜成名的，他之所以能成為著名的書法家，靠的就是長期的積累。積累一分學問，就是充實一分生命。我們不要輕視每天讀一頁書，寫一頁筆記，積累有時看似無用，到用時卻是珍寶，受用一生。
每個人都有夢想，都渴望成功，然而，智大才疏往往是阻礙我們成功的最大障礙，好多人只是看到成功人士功成名就時的輝煌，而往往忽略了他們在此之前進行的艱苦卓絕的努力。人世間沒有一蹴而就的成功，任何人都只有通過不斷的努力才能凝聚起改變自身命運的爆發(fā)力。
美國哈佛大學，在教給學生們的人生哲學中，有這么一條“讀書求知是積累優(yōu)勢走向成功的第一步”。當代美國頂尖的導彈專家享利—布萊頓說過：“地球一直在轉(zhuǎn)，時代不斷進步，若想跟上時代，就應(yīng)不斷地讀書、求知�！毕嘈胚@個世界上沒有多少人比布萊頓更忙碌，他是美國Servo公司的'總經(jīng)理，還是當今美國少數(shù)導彈專家之一。他在一天辛勤工作之后，晚上還上夜校繼續(xù)進修，他選擇的科目是素描。別人問他為什么要去學素描，他的回答使人非常感動：“因為素描可以有效地將我的創(chuàng)意傳遞給我的下屬及技術(shù)人員�！�
功成名就的他，并沒有把成就當成人生努力的終點，而是不斷地把它作為起點。社會一直在發(fā)展，時代不斷在進步，就應(yīng)該不斷努力學習。因此，在晚上的空閑時間，他學習雷達技術(shù)、西班牙語、管理學、演講學等。凡是對他業(yè)務(wù)有幫助的他都學。他學以致用，并且收到很好的效果。
現(xiàn)實生活中，一些人心浮氣躁，平時不努力，小事看不起，只想坐等機會到來，一舉成功，結(jié)果常常是事大了不知如何下手，肉大了不知如何下口，最終一事無成。要知道，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，無論大成功，還是小成績，都需要努力才能實現(xiàn)，需要積累才能得到。無論是做事還是做人，不能急于求成，不要眼高手低，光想做大事，不屑于那些小努力、小成績。只要大處著眼，小處著手，不斷積累一點一滴的成績，積累到一定程度突破臨界點后，就會發(fā)生質(zhì)變，就會突破現(xiàn)狀，脫穎而出，達到新的境界，那將是更大的成功。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇10
在生活中，每個人都有許許多多不如人的地方，比如不如別人聰明。也有一些自詡天才的人，可他們也有處處缺點，不如別人體力好，不如別人跑的快等等。那么，我們就必須鍛煉自己，用后天的努力去彌補先天的不足。因為，真正的“天才”源自積累。
華羅庚說過這樣一句話：“聰明在于勤奮，天才在于積累。”勤能補拙、笨鳥先飛，兩個都是大家耳熟能詳?shù)脑~語，這些看似是幾個很簡單的字眼，但是，真正能做到的到底會有幾人?我捫心自問，我自己，做不到。勤能補拙需要長久的積累，笨鳥先飛需要鍥而不舍的精神，如果做到這兩項的評分標準都是一百分的話，我大概只做到了七十分到八十分，甚至還要少。
積累需要有毅力，因為積累是一個長期的、緩慢的過程，很多人開始很努力，后來被日復一日的鍛煉失去了耐心，最后自然只能一無所獲。只有堅持不懈，磨練自己的耐心，藏起自己的豐瑞，虛心學習，才能有所成就。
冰凍三尺，非一日之寒。同理，聰明的頭腦絕非一日之功。需要長期的補充、拓展、鍛煉，否則，先天略超常人的`頭腦也會像仲永一樣“泯然眾人矣”。所以，真正的聰明是長期的鍛煉，或許有些聰明的人曾經(jīng)也是“笨鳥”，只是他們意識到了這一點，然后比別人先飛了一步。
江蘇衛(wèi)視有一檔節(jié)目叫做《最強大腦》，其中，選出的中國戰(zhàn)隊的能力讓人目瞪口呆，俗話說：“內(nèi)行看門道，外行看熱鬧�！本瓦B中國戰(zhàn)隊的隊員和評審魏教授也對戰(zhàn)隊的每一個人的能力給予了極高的評價。他們在臺上表現(xiàn)精彩絕倫，孰不知臺上一分鐘臺下十年功，這些隊員們在臺上表現(xiàn)的超高記憶力是在臺下長期積累的成果。
我并不是天才，我只是一只平凡的“笨鳥”我只能通過不斷地積累，積累經(jīng)驗，積累知識，積累我所需要的一切，我才能“逆襲”，我只有凡事比別人早一步，我才能成長。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇11
積累是治學、立業(yè)的基本功。大凡事業(yè)上有建樹的人都善于積累。
的確，人只有長期積累，才會得到豐富而淵博的知識、才能嘗到成功的喜悅、才可以在現(xiàn)在這個競爭時代有立足之地。無論是誰，只要他善于積累，他就必定能成大才。
在這方面，許多偉人就為我們做出了榜樣。
法國著名科幻小說家儒樂·凡爾納非常重視寫作素材的積累，僅積累知識的筆記本就有兩萬五千多本，他寫了一百多本科幻小說，平均每年寫2到3本年寫科幻小說，人們?yōu)榇硕紝λ男袨楸硎旧钌畹木磁搴唾潎@。
凡爾納之所以有如此巨大的成績，無疑是和他的長期積累分不開的。這個例子就更好的證實了積累是治學、立業(yè)的的'基本功，大凡事業(yè)上有建樹的人都善于積累，這一真理。
美國醫(yī)生威廉·奧斯羅也可以證實這一點。
美國當代偉大的內(nèi)科醫(yī)生叫威廉·奧斯羅，他一生都保持著每天閱讀十五分鐘的良好習慣，成為醫(yī)學知識非常淵博的醫(yī)生，也成為具有良好文化素養(yǎng)的、知識豐富的飽學之士。
每天只需花十五分鐘閱讀書籍，這樣日復一日，年復一年積累，積累，再積累，一定會得到滿意的效果的！
不積小流無已成江海。
那么，朋友們，如果你想成才，如果你想立業(yè)，納就從現(xiàn)在開始，從無到有、從小到大，一點一滴的開始積累知識吧！
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇12
看到這樣一則故事：麻雀嘲笑還只是個嫩綠小點的竹筍，又嘲諷蜜蜂想要釀成一缸蜂蜜的夢想，隨著時間的推移，當它看見已經(jīng)長得非常高大的新竹筍和已經(jīng)釀成一缸蜂蜜的蜜蜂時，獨自溜走了。
這則故事寓意簡單獨特，告誡我們不要忘記積累，學習竹筍和蜜蜂堅持日積月累的品質(zhì)�！胺e土成山，只雨興焉。積水成湖，蛟龍生焉，積善成德，則神明自得，圣心備焉�！睆能髯拥脑捴形覀儾浑y發(fā)現(xiàn)，堅持每一天的日積月累，成功之路并不難，眾所周知，水滴石穿已經(jīng)是人人都知道的，從小我們就已經(jīng)知曉好好學習，天天向上的話語，為人處事堅持日積月累，不為外界環(huán)境所迷惑或者困擾。重視積累是成功達成的必然準備，一個人在處理事情的過程中，要堅持每一天的積累，那看似是對每天做微不足道的變化，不必太過于明顯，隨著時間的推移，到過頭來你會發(fā)現(xiàn)其實你已經(jīng)離成功不遠了，那每一天的積累其實就是你在一點一點的走向成功，即使那一點微不足道，但是全部加起來你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)接近成功。誠然如此，總而言之，當你在積累的過程中半途而廢沒有達到成功，之前足夠的積累，那么即使積累的再多也無法走向成功，總而言之，要堅持量的積累，不能夠半途而廢學習竹筍與蜜蜂堅持到底的精神，那么獲得成功也并非難事。
又比如學習，我們剛開始走進小學時期，對于語文漢字拼音以及加減乘除，覺得沒有什么太大作用，但是經(jīng)過小學大半年的積累，我們便會發(fā)現(xiàn)小學的知識其實就是現(xiàn)在的基礎(chǔ)，如果那時候都沒學好，那可真的'成為文盲了。
在比如在生活上，如果每個人都多一點禮貌文明，這個社會就會變得鳥語花香，如果每個人都能夠堅持低碳出行，那么全球氣溫還會加劇嗎？如果我們重視生活中的點點滴滴，做一些本就微不足道的事情，長久以往你就會發(fā)現(xiàn)巨大的變化，反之，如果每個人都亂丟垃圾環(huán)境，還能得到有效的管理嗎？
學習竹筍與蜜蜂，不受外界環(huán)境的干擾，堅持日積月累，李白也懂得鐵杵磨成針的道理，我們更要懂得堅持到底，懂得日積月累，做好不浪費每一分每一秒時間長了之后，這些積累的看似微不足道的東西加在一起，便會發(fā)現(xiàn)有巨大作用，當初的堅持，曾經(jīng)的積累，將是我們走向成功的必然前提。因此我們要不忘積累，堅持每一天的積累，相信自己的堅持，必定會帶來成功的。
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇13
當今，有一位叫摩西的外國老奶奶被越來越多的世人所注目，說來有趣，摩西奶奶可謂大器晚成，干了一輩子莊稼活，她在73歲時扭傷了腳，不能再下地干活，她75歲開始學繪畫，80歲舉辦了個人的首次畫展……于是，人們在贊嘆摩西奶奶和她晚年取得的驚人藝術(shù)成就的同時，稱這種現(xiàn)象為“摩西奶奶效應(yīng)”。
無獨有偶，墨西哥的老翁蒙圖伊在86歲時獲得了政治學學士學位，此前，他已擁有工程學和經(jīng)濟學兩個學士學位。老人廢寢忘食地讀書，希望能給后輩做出榜樣。蒙圖伊出身貧寒，現(xiàn)有10個子女，他計劃繼續(xù)自己的學業(yè)，取得政治學學士學位后，他這樣告訴眾人：“我一切向前看�！�
摩西奶奶也好，好學老翁蒙圖伊也罷，無不給人這樣的`啟示：一個人如果不去挖掘自己的潛在能力，它就會自行泯滅。
一個人的成才與事業(yè)成功并不完全取決于文憑與學歷，關(guān)鍵在于持續(xù)不斷地學習與鍥而不舍的奮斗。一位香港著名實業(yè)家原本只有小學文化水平，歷經(jīng)坎坷與磨難，靠的是持續(xù)不斷地學習和向上向善，終成為亞洲首富，名列美國《財富》排行榜；齊白石沒機會上學，從牧牛砍柴到學做木匠，再到癡迷藝術(shù)，憑著對藝術(shù)的不懈追求和不斷學習，從不讓一日閑過，終成為一代繪畫大師，名揚海內(nèi)外。著名數(shù)學家華羅庚有句名言：“聰明在于學習，天才在于積累�！�
人的一生充滿機遇和變化，不可能幾十年如一日的恒定不變。在科技發(fā)展日新月異、知識“折舊”不斷加快和國內(nèi)外綜合力量競爭日趨激烈的今天，只有不斷學習，成就學習化人生，才不會落伍，才不會被時代淘汰。唯有學習、學習、再學習，與時俱進，才能永遠立于不敗之地，才能駕馭自己的人生，在真正意義上實現(xiàn)人生價值。
知識就是財富，知識就是力量。學習不僅是人類進步的階梯，而且也是社會發(fā)展的動力。當今，全世界正在發(fā)生著一場新的革命：全球化、信息化、知識化、學習化。學習化社會的特點是：全員學習、共同學習、終身學習、學會學習；人人學習認知、學習做事、學習共處、學習生存和發(fā)展，社會也正朝著充分滿足和實現(xiàn)每個學習者的愿望的方向努力。
氣有浩然，學無止境。一息尚存，學習不止，奮斗不息，成就學習化人生！
積累與創(chuàng)造高一議論文 篇14
巴甫洛夫在《給青少年的一封信》中，強調(diào)積累知識的重要性，他把知識的積累比作鳥兒飛翔的空氣。牛頓說過：“我之所以看得比別人遠些，是因為我站在巨人的肩膀上。”牛頓固然有謙虛的成分，但他卻說出了一個事實，沒有先前科學巨人十年如一日的觀測計算，就不會有他后來的驚人發(fā)現(xiàn)。任何一門學問都離不開積累，沒有積累就談不上發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，也就沒有創(chuàng)造。
哲學上說沒有量變的積累，就沒有質(zhì)變的飛躍。積累，好像無數(shù)的細沙與石子，沒有它們的存在哪有萬丈高樓的聳立；積累，好像涓涓不息的溪流，沒有它們的匯聚，哪有大江大河的奔騰咆哮；積累也好像一個個的文字符號，沒有它們的組合，哪有鴻篇巨制的誕生。積累是源泉，積累是力量，只有踏踏實實的積累，才有后來實實在在的收獲。只有點點滴滴的努力，才有后來轟轟烈烈的成功。積累需要勇氣，需要智慧，更需要毅力。古今中外，許多重要的科研成果，無不經(jīng)歷了一個從量變到質(zhì)變，先積累后創(chuàng)造的過程。
王羲之經(jīng)過了“臨池學書，，池水盡墨”的積累，才寫出了筆走龍蛇的《蘭亭閣序》；李時珍經(jīng)過親嘗白草的積累，才編成了祖國的醫(yī)學寶典《本草綱目》；馬克思經(jīng)過了二十年的資料收集整理思考，才寫出了享譽全球的《資本論》；歌德經(jīng)過了六十載的“筆耕”，才寫出了舉世聞名的《浮士德》。凡此種種，都告訴我們一個道理：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土”。沒有經(jīng)過量的積累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。
然而在現(xiàn)實生活中，許多人卻常常忽視積累的重要，整天做著白日夢，妄想天上掉餡餅。例如有些同學，平時不肯吃苦，不做努力，卻幻想考試的時候一鳴驚人，天下哪有那么容易的'事�，F(xiàn)在社會上炒得最紅的莫過于各類選美大賽和方興未艾的“超級女生”。不錯，有些歌手暫時已經(jīng)名聲在外，大小舞臺頻頻亮相。但僅有漂亮的臉蛋和媒體的炒作是遠遠不夠的，如果沒有踏實的聲樂功底和厚實的的人文素養(yǎng)，很快也會成為明日黃花。這樣的例子并不鮮見。
“泰山不辭細壤,故能成其大,河海不擇細流,故能就其深。”是的，只有積累，才能有未來的飛躍；只有積累，才能在創(chuàng)造的花園里開出瑰麗的花朵。
高考作文要在較短的時間里順利完成并有較高的質(zhì)量，沒有一定的技巧儲備是不夠的。掌握一兩種模式，積累一定量的材料，在考試過程中才能胸有成竹，一揮而就。以一篇教學習作為例，談?wù)剳?yīng)試作文的基本技巧。
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