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走進(jìn)食堂高一作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的走進(jìn)食堂高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)食堂高一作文1
最近遇到了一些不愉悅的事情，覺(jué)得十分煩惱。連天氣都像和我對(duì)著干，陰陰雨雨，潮潮濕濕，沒(méi)有一點(diǎn)兒夏天的味道。走進(jìn)飯?zhí)茫捎谟行┐皯舯荒景逭谧�，空氣很不好，一大股陰腥味，連呼吸都有點(diǎn)兒不順暢。
排著買(mǎi)面的隊(duì)伍，不知怎的，也不舒服。一張張臉，見(jiàn)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，都在說(shuō)說(shuō)笑笑。我漠然地看著，感覺(jué)這熱鬧是別人了，而我什么也沒(méi)有。
準(zhǔn)備排到我了，我又想起上次那個(gè)皺著眉頭的廚工阿姨，不耐煩的打斷了我的說(shuō)話……
排到我了，我又犯了上次的毛病，排到了才扭過(guò)頭去看一旁的菜單，想著要吃什么……
“阿姨，那個(gè)……”
說(shuō)話這么慢，阿姨，你就不耐煩地開(kāi)始瞪眼吧。
可阿姨并沒(méi)有這樣，我看向她，她的眉毛還和善地舒展著，目光有些溫柔的感覺(jué)。
那位胖胖的阿姨在笑吧?不然她的眼睛怎能這么溫暖呢?那干凈的白口罩后，一定是有著弧度的嘴角。
“好。”她輕輕應(yīng)道。聲音并不尖銳刺耳，也不會(huì)太粗獷難聽(tīng)。多么好聽(tīng)的聲音，還有她臉上那星星點(diǎn)點(diǎn)但并不難看的斑，為什么我會(huì)想到《童年》里阿廖沙的'外祖母呢?
她盛好了面，推到桌前，動(dòng)作不過(guò)分做作的輕也沒(méi)有粗魯?shù)赝疲约白寽珵R出。
這么好的阿姨呀，她一定是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。就像有時(shí)室內(nèi)空氣混濁，你可以去開(kāi)開(kāi)窗;下雨多霧時(shí)，你可以尋找花草此刻獨(dú)有的清香。
這位阿姨身上散發(fā)著陽(yáng)光般的溫暖，這似陽(yáng)光般的溫暖，緩緩地照耀，頭上的陰霾，心上的陰霾，散開(kāi)了。
走進(jìn)食堂高一作文2
這周可以用忙碌來(lái)概括，為什么這么說(shuō)呢?是因?yàn)檫@周既要掃食堂，要值日樓道，值日衛(wèi)生區(qū)，又要值日宿舍。一個(gè)食堂就值日了兩次，所以印象深刻，感觸也深。
早晨和晚上食堂還算干凈，只是掃一掃塑料袋。但中午就截然不同了：一進(jìn)食堂大門(mén)就聞到了一股刺鼻的味道，緊接著看到桌子上都是被大家挑揀出來(lái)的米飯和菜葉，甚至還有一些飲料撒在桌子上，這些東西混在一起光是看看就已經(jīng)很惡心。有些女同學(xué)不禁用袖子捂住鼻子，顯示出一副嫌棄的樣子。我的心中也有些不情愿干這種臟活，可是老師留下的任務(wù)還是要完成的。于是我不情愿的`拿起笤箸，身子站著離桌子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一點(diǎn)一點(diǎn)的把這些東西掃下去�？墒乾F(xiàn)在更加的惡心了，菜湯順著桌子流到椅子上接著流到地上，米飯粒也都掉到了地上，氣味也比之前更加刺鼻了。
我邊掃邊想如果我們都能做到不亂扔垃圾該多好啊，難道做文明的中學(xué)生只是停留在口頭上嗎?我們從小就知道不亂扔垃圾，為什么就是不能做到呢?其實(shí)，讓我們掃食堂再合適不過(guò)了，只有讓我們也嘗試掃食堂的苦和累，才會(huì)真切的體會(huì)到打掃食堂有多么的辛苦。從而受到教訓(xùn)，改變亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
其實(shí)我們所擁有的資源，都是經(jīng)過(guò)別人的辛辛苦苦所換回來(lái)的，我們沒(méi)有資格去毀掉這一些。尊重這些成果，珍惜這些成果，這是一個(gè)人最基本的準(zhǔn)則。這一切不僅是對(duì)別人的尊重，更是尊重自己。
走進(jìn)食堂高一作文3
我校一向重視食堂管理、監(jiān)督工作。今天，我校行政、家長(zhǎng)代表、教師代表和作為學(xué)生代表之一的我來(lái)到食堂進(jìn)行參觀。
推開(kāi)食堂底樓的門(mén)，映入眼簾的是幾位忙前忙后的工作管理人員。只見(jiàn)他們帶著白帽子和白口罩，穿著白色的工作服在樓道中來(lái)回穿梭。
進(jìn)入第一個(gè)房間，里面有一排專業(yè)的消毒池，而接下來(lái)的房間里則又有一排沖洗池。沖洗池旁邊整齊的擺放著大大小小的筐子，筐子里都是各種各樣的蔬菜。當(dāng)然蔬菜也是分類擺放的。正在這時(shí)，我看見(jiàn)斜上方有一個(gè)很奇怪的'機(jī)器。于是便好奇的問(wèn)隨行的高老師那是什么。高老師告訴我那是很先進(jìn)的設(shè)備，是紫外線消毒機(jī)，我聽(tīng)了恍然大悟。到了最后一個(gè)房間，那里全都是煮飯的大型機(jī)器�？粗且豢|縷暖氣從機(jī)器上方升起，我頓時(shí)明悟了。原來(lái)我們吃的米飯是這樣做出來(lái)的。
在校行政王老師的帶領(lǐng)下，我們又去了學(xué)生就餐區(qū)。只見(jiàn)餐廳有很多張不銹鋼長(zhǎng)桌和相應(yīng)的凳子，整整齊齊的擺放著。管理人員已將湯一份一份發(fā)到位置上，等待著學(xué)生們的到來(lái)。家長(zhǎng)代表們看見(jiàn)學(xué)校就餐環(huán)境如此溫馨，便紛紛按下快門(mén)，記錄下了這美好的場(chǎng)景。
是啊，我們應(yīng)該感到幸福才對(duì)!有和藹可親的阿姨為我們打飯打菜，不時(shí)有老師關(guān)心問(wèn)候。這里竟有著這么好的就餐環(huán)境，來(lái)到食堂的同學(xué)們，如沐春風(fēng)，感受到了家的溫暖!
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