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音符里的共情初二記事作文800字（通用24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的音符里的共情初二記事作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音符里的共情初二記事作文800字 篇1
路上，不遠(yuǎn)處就是讓我仰望的山頂，但我處在一片荊棘叢中，狂風(fēng)大作，白雪皚皚，荊棘劃破了我的雙手，把雪染得通紅……
當(dāng)我的指尖觸摸到黑鍵白鍵的那一刻，我就知道，我不是一個(gè)鋼琴天才，我必須付出比別人更多的努力。
我看著電視里的天才少年們，他們的雙手行云流水地在琴鍵上跳躍。他們的音符連成一條小溪，不斷向前，最終匯入海洋。而我的音符卻斷斷續(xù)續(xù)，一路上遇到高山與巨石，最終只能停滯不前。
我開(kāi)始嘗試，嘗試著將樂(lè)曲分為一個(gè)個(gè)小段落，每一個(gè)段落連起來(lái)，也是一個(gè)完整的樂(lè)曲。我不斷地練習(xí)，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)音符飛出窗外，一段段旋律穿過(guò)天空，一個(gè)個(gè)樂(lè)章連結(jié)悠揚(yáng)。汗水滑落，連成一個(gè)微笑，在我的努力下，那一灘流水歷經(jīng)重重障礙，竟也流入了汪洋。
可是后來(lái)，許多同學(xué)認(rèn)為我只是將樂(lè)曲彈奏出來(lái)，曲調(diào)卻毫無(wú)起伏，像個(gè)冰冷的機(jī)器。甚至有人嘲笑我，認(rèn)為我根本不懂什么是彈鋼琴。我難過(guò)，也困惑。我不知道我的琴聲到底缺少了什么。
偶然，看到音樂(lè)老師彈琴時(shí)臉上或喜或憂的表情，我找到了答案。
彈琴，技巧固然重要，但更在于用心。
我坐下，重新翻開(kāi)厚重的.樂(lè)譜，手指緩緩落下，彈奏出一個(gè)躍動(dòng)的音符，音符悠揚(yáng)地飛去，飛在我的心里，我透過(guò)音符，穿過(guò)時(shí)間，去感受作者的情感。如果作者開(kāi)懷大笑，我就加快節(jié)奏，彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者心情寧?kù)o，我就適當(dāng)放緩，彈出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；如果作者憂愁感傷，我就加強(qiáng)反差，彈出“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的感傷。我把心與作者貼近，嘗試著理解他們想表達(dá)的感情。
我沉浸在其中，沉浸在夢(mèng)幻般的琴音，我知道，這是我與作曲家一次美妙的邂逅，一次深刻的共情，盡管我們隔著千山萬(wàn)水，盡管我們?cè)跉v史上相差百年，盡管我們處在不同的文化背景之下，我們?nèi)曰ハ嗬斫�，就產(chǎn)生了共鳴，我們能同樣地?zé)釔?ài)鋼琴，所以產(chǎn)生了共情。
荊棘化成了玫瑰，汗水澆灌的花朵芬芳地開(kāi)著，寒風(fēng)被陽(yáng)光驅(qū)散，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蕩漾著溫柔與笑意，伴著它們，我登上了山頂。
到達(dá)山峰，穿過(guò)云層，因?yàn)殇撉佟?/p>
我們，在音符里共情。
音符里的共情初二記事作文800字 篇2
經(jīng)不住春天的誘惑，我隨媽媽來(lái)到最富有詩(shī)情畫(huà)意的臥佛寺公園。臥佛寺公園在青山綠水的掩映下，卻顯得分外美麗。
公園里，行人三三兩兩，雖不算熙攘，倒也應(yīng)了這怡人的景色。
陽(yáng)光下，一陣春風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里帶著濕潤(rùn)的芳香氣息，撲在臉上，輕輕的，暖暖的，讓人感到格外舒服。當(dāng)我們走到公園最繁華的地帶，我看到琳瑯滿目的小商品，我感到嗓子有點(diǎn)渴，于是，我買(mǎi)了兩瓶水，和媽媽坐在長(zhǎng)椅上休息，一邊喝水，一邊欣賞這美麗的風(fēng)景。河邊千萬(wàn)條柳枝和著水中的倒影，隨風(fēng)飄舞著，公園的角角落落百花齊放，萬(wàn)紫千紅，小鳥(niǎo)飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，好像在演奏一首春天的'贊歌。遠(yuǎn)處蒼翠的群山重重疊疊，宛如海上起伏的波濤，雄偉壯麗。我被眼前的美景深深地陶醉了。
突然，不遠(yuǎn)處“嘭”地一聲打斷了我的思緒，我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)年輕人把垃圾投向垃圾桶時(shí)，由于距離垃圾桶較遠(yuǎn)，垃圾撞到桶壁發(fā)出的聲音，礦泉水瓶滾了幾滾，停在垃圾桶不遠(yuǎn)的地方，黃色的香蕉皮散落了一地。年輕人瞅了一眼他的“杰作”，大步流星地走掉了。
如果說(shuō)，在這之前，春天的公園正在彈奏著一曲優(yōu)美舒緩的音樂(lè)，那么這個(gè)年輕人的出現(xiàn)，和他的行為，就像一個(gè)不和諧的音符，瞬間打破了原有的節(jié)奏。
就在這時(shí)，一個(gè)扎著羊角辮的小姑娘映入我的眼簾，晃動(dòng)著辮子，仰起紅通通的臉兒，一雙大眼睛星星似的眨呀眨的，她踮起腳，抬起手，把手中的垃圾袋投進(jìn)比她還高的垃圾桶里，然后彎下腰，撿起地上的礦泉水瓶和那香蕉皮，一一投到垃圾桶里，不一會(huì)兒，凌亂的地面又整潔如初了，接著，小女孩晃動(dòng)著辮子追她媽媽去了。多么惹人喜歡的小女孩啊！多么美好的心靈啊！面對(duì)這突如其來(lái)的一幕，我被深深的感動(dòng)了。這多么像一個(gè)初學(xué)者不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音符，瞬間又被正確的音符替換掉，于是，音樂(lè)又重新恢復(fù)了美妙的旋律。
微風(fēng)輕拂，柳條輕擺，那是春柳在和即將回家的我們依依惜別。即將走出大門(mén)的那一刻，我再一次回首，看到那個(gè)垃圾桶上醒目地寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。前進(jìn)一小步、文明一大步的觀念，該是春天最美的音符吧。
音符里的共情初二記事作文800字 篇3
成長(zhǎng)的道路上，終會(huì)遇到種種挑戰(zhàn)。若成長(zhǎng)是寸草不生的荒漠高原，那么你便是荒漠中的青青野草；若成長(zhǎng)是怪石嶙峋的險(xiǎn)峻高山，那么你便是這高山上的一株百合。勇氣便是成長(zhǎng)道路上的陪伴，不離不棄。他也是你的一個(gè)心靈知己，鼓勵(lì)你，安慰你。
窗外，秋雨在傾訴著自己的心聲，也夾著絲絲涼意。那時(shí)我第一次到鋼琴的世界去做客。鋼琴，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。但我卻曾為解觸它。今年，我獨(dú)自走在音樂(lè)的'世界，獨(dú)自去探索未知的音符。
我打開(kāi)記憶的天窗，回到那一天。鋼琴老師把我?guī)нM(jìn)充滿音樂(lè)氣息的琴室，給我上我人生的第一堂鋼琴課，因?yàn)榈谝惶谜n，所以我聽(tīng)得十分專心，把鋼琴老師所講的技巧牢牢記在了腦中，老師給我彈了一曲，讓我如癡如醉。
上了幾天課后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師便叫我看著譜子彈奏一曲，我頓時(shí)從美夢(mèng)中醒來(lái)，臉上寫(xiě)滿了恐懼和膽怯，心跳也開(kāi)始加速。心里的各種不安也開(kāi)始涌現(xiàn)出來(lái)：這可是第一次彈啊，可要給老師留個(gè)好印象，但是我……我還有些不懂，那可真么辦呀！
我想了一會(huì)兒，決定硬著頭皮上。鋼琴老師似乎看透了我的心思，看到了我的不安。于是嘗試鼓勵(lì)我：“怎么了，不會(huì)嗎？”我愣了一下，二話不說(shuō)的彈了起來(lái)。一開(kāi)始還挺順利，但漸漸的，我似乎把每個(gè)音符都丟到了九霄云外，本來(lái)笑容滿面的鋼琴老師也皺起了眉頭，不過(guò)她還是依然鼓勵(lì)我，給了我一個(gè)熱烈的掌聲。
從此之后我的勇氣后漸漸喪失，每一次彈奏我的心情都忐忑不安，既然沒(méi)了勇氣，又怎么會(huì)彈奏出一曲動(dòng)人的琴聲呢？連連的失誤，令我的心蒙上層層陰霾，怎樣都吹不散。鋼琴老師見(jiàn)我每次上課都這么沮喪，想了個(gè)辦法，她跟我說(shuō)了許許多多鋼琴家的故事，把我感動(dòng)的淚流滿面。
她見(jiàn)我沒(méi)這么沮喪了，又開(kāi)始想辦法幫我恢復(fù)信心。她又偷偷的幫我報(bào)了鋼琴演奏會(huì)，告訴我時(shí)還把我嚇了一跳，百般無(wú)奈下，我選取了一首令我感觸較深的歌。
演奏會(huì)當(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)我身上的勇氣仿佛又回來(lái)了，我站在臺(tái)上，落落大方的跟聽(tīng)眾們問(wèn)好，在勇氣的帶領(lǐng)下，我和聽(tīng)眾們陶醉在了音樂(lè)的世界里。
勇氣無(wú)時(shí)無(wú)刻照亮著我的世界，如黑夜里的繁星，如寒冬中的烈火，如黑暗中的明燈。我也悟出了一個(gè)道理：勇氣，她能超越一切恐懼。
音符里的共情初二記事作文800字 篇4
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
校園，是我們的第二個(gè)家；校園，是我們理想起航的地方；校園，是我們?nèi)松缆飞系?一盞指明燈。我們應(yīng)該為校園多做一些好事，多為校園譜寫(xiě)和諧的音符，讓校園充滿歡聲笑語(yǔ)，然而這一切美好的幻想轉(zhuǎn)眼間煙消云散，許多同學(xué)卻給校園留下了不和諧的音符。
有一個(gè)二年級(jí)的小男孩，因不小心撞了一下六年級(jí)的幾個(gè)大男生，便被那幾個(gè)大男生把爆打一頓，這難道是和諧的表現(xiàn)嗎？正因?yàn)樗麄儧](méi)有寬容別人的度量，才使得自己心胸狹窄，僅僅因?yàn)檫@一撞而引起全校轟動(dòng)，讓全校眾人皆知，讓全校都知道他們?yōu)橐粫r(shí)之氣而剪了而打了人，讓他們給老師同學(xué)留下一個(gè)壞印象，你愿意嗎？如果當(dāng)時(shí)他們寬容一點(diǎn)，友善對(duì)待那個(gè)小男孩，這不僅體現(xiàn)了他們豁達(dá)的心胸，而且為構(gòu)建和諧校園出了一份力，又何樂(lè)而不為呢？
前一周學(xué)校播放了隨機(jī)拍攝到的破壞學(xué)校環(huán)境的錄像。我們看到了有的人亂扔垃圾，有的人在樓梯上亂寫(xiě)，有的人把飯菜扔到下水道里，破壞了學(xué)校潔凈的環(huán)境。由于這一切都是不好的行為，于是學(xué)校為構(gòu)建和諧校園想了許多辦法：學(xué)校在每個(gè)樓層放了一個(gè)垃圾桶，在樓道上貼了許多愛(ài)護(hù)環(huán)境的警示牌，讓老師和學(xué)生一起打掃清潔，這難道不是在譜寫(xiě)和諧的音符嗎？
是的，這是學(xué)校在譜寫(xiě)綠色的音符。同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。 我們的一切行為規(guī)范都會(huì)為譜寫(xiě)校園和諧音符貢獻(xiàn)了很大的力量，只要我們從身邊事做起，又何愁做不到構(gòu)建一個(gè)和諧校園呢？
音符里的共情初二記事作文800字 篇5
爸爸、媽媽、妹妹還有我，就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符奏出一首和諧的曲目。每一個(gè)音符都十分重要，不可缺一。
天氣預(yù)報(bào)媽媽
媽媽在我們家可是有名的天氣預(yù)報(bào)。她變臉比翻書(shū)還快，惹上她，你可就沒(méi)有好結(jié)果了。
有一次，妹妹干了一件好事她將一包鹽撒滿了整個(gè)廚房。��！小A(我）！這尖叫聲從媽媽口中脫口而出。我想都不用想便知道媽媽臉上的表情一定是晴轉(zhuǎn)暴雨當(dāng)我趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，情況似乎變得更加糟糕：媽媽的臉上己是暴雨轉(zhuǎn)臺(tái)風(fēng)。看來(lái)，媽媽氣得不輕啊。
媽媽就像曲譜里的do，雖然低沉卻舉足輕重。
10歲小孩爸爸
爸爸雖然年已40，但行動(dòng)仍然像10歲小孩一樣幼稚。
有一次媽媽出門(mén)有事，照顧妹妹的重任交給爸爸。爸爸便和妹妹看起小豬佩奇。爸爸嘴上說(shuō)陪妹妹看，自己卻看得津津有味，還為佩奇的機(jī)智鼓起掌來(lái)。更奇怪的是連我都覺(jué)得幼稚，瞥都不要瞥一眼的玩具，爸爸竟然玩得不亦樂(lè)乎。
爸爸就像曲譜里的rei，雖然普通卻很樸實(shí)。
搗蛋大王妹妹
搗蛋大王的稱號(hào)莫屬妹妹，給她一個(gè)玩具，她定會(huì)讓你體驗(yàn)火冒三丈的滋味。
有一次，媽媽在洗衣服的時(shí)候，妹妹神不知鬼不覺(jué)地溜到了媽媽的.房間。緊接著啪嗒一聲，引起了我和媽媽的注意。媽媽進(jìn)入房間，不久后傳來(lái)了一陣尖叫�。⌒(我）！我知道妹妹肯定又闖禍了。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)后，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景比我想象中的還要糟糕：媽媽的梳妝臺(tái)上亂七八糟，面油抺滿了整個(gè)梳妝臺(tái)上，蓋子還開(kāi)著；妹妹的臉上涂上了口紅，梳妝臺(tái)上到處都是一絲絲的紅色，一支口紅還被折斷了……看來(lái)妹妹沒(méi)有好的下場(chǎng)了。
妹妹就像曲譜里的mi，雖然搗蛋卻給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)歡樂(lè)。
整潔大師我
四人中，我最愛(ài)干凈，眼里容不得一絲垃圾在我可視的范圍內(nèi)。
有一次，妹妹將我所有的柜子都打開(kāi)了，里面的擺好的東西全都被弄亂了。妹妹從中拿一張紙，坐在地上開(kāi)心的撕紙。撕完一張紙后，她還不把地上的紙屑整理干凈，我房間地板上到處都是。那天我整整掃了一個(gè)下午才滿意。
我就像曲譜里的fa，雖然身影不值一提卻十分華麗。
我家就像一串快樂(lè)的音符。do、rei、mi、fa組成的一首溫暖曲譜，這首曲子將陪伴我成長(zhǎng)。
音符里的共情初二記事作文800字 篇6
生活，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它由不同的音符相拼而成，這其中有快樂(lè)、悲傷……
——題記
每個(gè)人都有屬于他自己的生活，雖然每個(gè)人的生活方式不同，但我相信，所有人的生活都是由一些跳動(dòng)的音符構(gòu)成，比如快樂(lè)，悲傷，焦慮……至少我的生活是這樣。
快樂(lè)的音符
那天，風(fēng)和日麗，溫暖的陽(yáng)光灑滿大地，路上的行人也因?yàn)榉N天氣變得散漫，可有一間屋子里的幾十號(hào)人卻沒(méi)有絲毫影響，因?yàn)檫@間屋子里正在進(jìn)行著一場(chǎng)全國(guó)性的書(shū)法大賽，我也在這幾十號(hào)人當(dāng)中，這可是我苦苦練了三年子后的第一次比賽�。∪炅�，我的實(shí)力到底如何？我的字究竟會(huì)不會(huì)被裁判認(rèn)可？懷著這樣的想法，我努力把每個(gè)字寫(xiě)好……到底是皇天不負(fù)有心人��！作品交上去后，我仔細(xì)地觀察裁判的眼神，焦急的等待著，終于當(dāng)我看到他們露出滿意的笑容時(shí)，我釋然了……結(jié)果出來(lái)了，第一名！這種榮譽(yù)對(duì)我這三年的付出是何等的回報(bào)啊！我開(kāi)心的笑了，這是我第一次笑的這么開(kāi)心，這么踏實(shí)……快樂(lè)的音符仿佛在我身邊環(huán)繞。
生活總是那么地變幻多姿，有快樂(lè)也有悲傷。
一年了！我與爸爸有一年沒(méi)見(jiàn)面了，這一年來(lái)，我與他之間唯一的交流只有那很久才能來(lái)一回的'電話，終于，寒假到了，媽媽答應(yīng)帶我去爸爸工作的地方與爸爸一同過(guò)年！這個(gè)消息仿佛一劑良藥，驅(qū)除了我年的煩惱。見(jiàn)到爸爸的那一刻，壓抑在我心中的情緒再也忍不住了，猛地?fù)涞桨职稚砩�，眼淚不斷的往下流，怎樣也止不住。在爸爸這里的半個(gè)月，爸爸帶我玩遍了各種好玩的，吃遍各種好吃的，這是懂事以來(lái)我第一次感覺(jué)如此強(qiáng)烈的父愛(ài)，可越是這樣，我對(duì)爸爸就越是留戀，很快分離的那一天到了，爸爸把我們送到車站，一路上，我極力壓抑著我的心情，忍住隨時(shí)會(huì)流出的眼淚，可當(dāng)回去的列車逐漸開(kāi)動(dòng)，爸爸的身影逐漸離開(kāi)我的視線時(shí)，我再也忍不住了，淚水又一次狂流不止，腦海中滿是爸爸的樣子，這一次，我哭得格外悲傷，因?yàn)�，我心里清楚，我與爸爸又要一年不能相見(jiàn)……
快樂(lè)、悲傷、它們變成了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符、跳著、舞著、將我的生活組成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌，使我的生活變得多姿多彩。
音符里的共情初二記事作文800字 篇7
亦夢(mèng)亦醒之間，我感覺(jué)到周圍一片黑暗。叮叮咚咚的樂(lè)曲將我喚醒。睜開(kāi)眼睛，眼前出現(xiàn)了一條白色的路。這條路不寬不窄，僅容一人通過(guò)，淡淡的白色光暈混著一抹無(wú)名的溫暖，洇染開(kāi)來(lái)。在路的兩側(cè)，漂浮著許多的音符，清風(fēng)拂過(guò)，音符輕晃，搖出悅耳的聲音。
我試探的走近這條路，發(fā)現(xiàn)這條路上有一串腳印，似乎有人走過(guò)。我小心翼翼的印上第一個(gè)腳印。緊接著，周會(huì)的場(chǎng)景一換，看到一個(gè)女孩，眨著眼睛，望向老師。老師從一沓作業(yè)中找出我的作業(yè)，我立刻緊張起來(lái)，臉紅彤彤的。老師微笑地對(duì)我說(shuō)；“這次寫(xiě)的作業(yè)很認(rèn)真，下次也要像這次一樣哦！”老師翻開(kāi)手中的作業(yè)本，“但是，你要記住，想多寫(xiě)一遍數(shù)字是好事，如果不想寫(xiě)了就擦了，不要寫(xiě)的那么潦草�！蔽业哪樇t了，將作業(yè)本拿回，回到座位上，看著潦草數(shù)字，拿出橡皮，將他們擦掉，工工整整的重新寫(xiě)一遍。那時(shí)，我才九歲，還在幼兒園。
一聲滴水的聲音拉回了我的思緒，幼兒園的畫(huà)面已經(jīng)消失，我卻從這滴水的聲音中聽(tīng)出了屬于童真的單純與青澀。
我又走向了第二個(gè)腳印。在明亮的教室，每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)卷子。不久，我舒了一口氣，放下筆，揉揉手腕。同桌悄悄地問(wèn)我對(duì)答案。我猶豫了，這是一次測(cè)試，可以對(duì)答案嗎？最終，我沒(méi)能禁住滿分的誘惑，和同桌對(duì)了對(duì)答案。在將要下課的時(shí)候，前排的女生轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我問(wèn)正確的答案，卻驚異的發(fā)現(xiàn)我和同桌正在進(jìn)行的“高級(jí)機(jī)密任務(wù)”。第二天，老師走進(jìn)教室，不出所料的，我是滿分。卷子發(fā)下來(lái)，同坐驚異的看著他的97分，原來(lái)是他寫(xiě)錯(cuò)了一道題，忘記了修改。下課了，正當(dāng)我沉浸在滿分的欣喜與得之不光明正大的緊張中，前排女生說(shuō)出了我滿分的真相。知道了真相的同學(xué)們紛紛指責(zé)我，我的'滿分不光彩。后來(lái)，我找老師該改回了我應(yīng)有的分?jǐn)?shù)，那些議論聲也漸漸終止。那時(shí)，我九歲，上小學(xué)。
一聲類似于雨滴打在窗戶上的聲響，喚回了我的意識(shí)。那張卷子早已不知蹤影，我卻從這微小的聲響中品出了那時(shí)的懵懂與后悔。
放眼望去，這條路沒(méi)有盡頭，那些一深一淺的腳印，有些歪斜，有些凌亂，但他們都見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的歷程。每一個(gè)腳印旁邊都有一個(gè)音符，詮釋著那些珍惜的記憶。
音符里的共情初二記事作文800字 篇8
那串低沉而冗長(zhǎng)的鋸木頭的聲音在這寧?kù)o的午后，又肆無(wú)忌憚地吼起來(lái)。他重重地合上雜志，猛地抬起頭，便看見(jiàn)了那熟悉的身影。他終于按捺不住了，打開(kāi)窗戶，沖著正在鋸木頭的父親憤怒地喊道：“煩死了，不要再拉啦！”父親一下子僵住了，拉鋸子的聲音驟然停止，雙手剎那間變得滯重……父親緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，布滿塵土的雙頰忽然間變得局促不安，惶惶地看了一眼兒子，低聲說(shuō)著：“是不是影響到你學(xué)習(xí)了？”兒子面露慍色，“啪”的一聲關(guān)上窗戶，依舊看起了書(shū)。
他母親過(guò)早地去世，父親是個(gè)貧窮的木匠，一把鋸子，幾堆木頭充斥他全部的生活。
那天，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨把兒子困在了學(xué)校的走廊。他看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)在父母的陪同之下消失在茫茫的大雨中，焦急繼而是心灰意冷：父親只知道干活，怎么想到他呢？一定不會(huì)來(lái)了吧！等雨小點(diǎn)了再?zèng)_回家吧！那雨仿佛相中了他的心思，越下越大，直至模糊了視線……
突然，身后傳來(lái)“簌簌”的聲響，回過(guò)頭，是父親。父親遞過(guò)來(lái)家中唯一一件完好的雨衣，嘴里念著：“快穿上，等急了吧！”
他坐上了父親那輛破舊的三輪車，思緒萬(wàn)千。有驚訝，有懊悔，還有幾分同情。若不是沉重的生活負(fù)擔(dān)讓父親喘不過(guò)氣來(lái)，他怎么會(huì)如此辛苦，可還要承受兒子的.惡語(yǔ)傷害。
到了家中，父親跳下三輪車，跑進(jìn)院子，嘴里嚷著：“你快去換衣服，別著涼了。”而父親在雨中飛快地跑著，肩上扛著，手里拿著木椅、木桌。他明白了，父親丟下手中的活兒去接他，還沒(méi)來(lái)得及收拾。
“撲通”一個(gè)踉蹌，父親跌倒了，轉(zhuǎn)而又快速地爬起來(lái)，那些可是生活的來(lái)源，父親忙著往家里收拾。那個(gè)晚上，父親病倒了。一張瘦小的臉露在白色的褥子上，越發(fā)顯得蒼白。
第二天中午，他依舊看著那書(shū)，周圍安靜得出奇，可他的心卻安靜不下來(lái)，一個(gè)勁地瞅著父親的房間……
突然，窗外想起了歡快的拉鋸聲。他按捺不住心中的激動(dòng)，趕緊打開(kāi)窗戶，父親瘦小的身影在風(fēng)中搖曳著。他捧起書(shū)，坐在窗下看著。那拉鋸的聲音，此刻在他心中，如一串跳動(dòng)的音符，譜成了一首愛(ài)的贊歌。
音符里的共情初二記事作文800字 篇9
童年就如一個(gè)五線譜，上面有許許多多各種各樣的音符，有我們用笑聲換成的快樂(lè)音符，有我們用淚水結(jié)成的悲傷音符，也有我們用煩惱變成的憂愁音符……而在我的腦海里，更多的還是七彩的快樂(lè)的音符。每當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門(mén)時(shí)，它們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地蹦出來(lái)，好像迫不及待地要我再次瀏覽它們似的。當(dāng)然，這些五彩斑斕的快樂(lè)音符都在我記憶中留下了深刻的印象。
一個(gè)周六下午，風(fēng)和日麗，春風(fēng)吹拂著楊柳，河面上泛起層層漣漪，枝頭的小鳥(niǎo)如同擁有天籟嗓音的歌手一樣在盡情地歌唱，看到此番景象，我的心情也是那么的愉悅。我和爸爸媽媽正坐在車上，前往陶藝館，去陶藝館干嘛呀？當(dāng)然是去做一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品啦！轉(zhuǎn)眼間，汽車已經(jīng)緩緩駛到了陶藝館門(mén)口，爸爸找了個(gè)車位停好車，我們便跨入了陶藝館的大門(mén)。進(jìn)入陶藝館，首先引入眼簾的是那些與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的陶罐，它們風(fēng)格不同，形狀也不同，可謂是吸引了不少的眼球��！沒(méi)一會(huì)，媽媽就找來(lái)了一位陶藝師傅來(lái)教我們?nèi)绾芜M(jìn)行制作。我們挑了一個(gè)角落坐下，那位師傅在我們面前的制作臺(tái)上放上了幾塊陶土，他在制作臺(tái)上摁下了一個(gè)紅色開(kāi)關(guān)，制作臺(tái)上的圓盤(pán)就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，陶土也跟著一起旋轉(zhuǎn)。師傅在我們面前跟我們示范著，只見(jiàn)他先把陶土緊緊地摁在制作臺(tái)上，再用手指進(jìn)行初步成型，師傅邊做，嘴里還不停地跟我們解釋著：“先把土固定住，以免它待會(huì)飛出來(lái)，在大致給他做成個(gè)圓柱，中間用手指按出一個(gè)罐口……”我緊跟著師傅的步驟，但盡管做的再細(xì)致，也比不上師傅那十幾年的老手藝，還是有著很大的差距。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我那個(gè)不像樣的陶罐終于有點(diǎn)形象了，雖然不好看，但是因?yàn)樽约河H手做的，世界上是獨(dú)一無(wú)二的.，我還是非常的喜歡它，我也懇求爸爸把它買(mǎi)了下來(lái)。但是燒制的時(shí)間稍稍有點(diǎn)長(zhǎng)，所以我們決定先寄存在這，之后再來(lái)拿。雖然不能立馬看到成品，但還是很滿足。今天真是美好又快樂(lè)的一天。
這就是在我腦海中的一個(gè)快樂(lè)的音符。這些音符記錄了我成長(zhǎng)中的每一件趣事，每一件樂(lè)事。這些音符也聚集在一起，譜成了一首首美妙的樂(lè)曲，一首首美妙的樂(lè)曲又譜成了我那七彩的童年！
音符里的共情初二記事作文800字 篇10
快樂(lè)無(wú)處不在�？鞓�(lè)可以成為一首歌曲；快樂(lè)可以成為人們的心聲；快樂(lè)可以成為一篇樂(lè)章；快樂(lè)可以成為一個(gè)個(gè)美麗而甜美的笑容�？鞓�(lè)的音符無(wú)處不在，只要我們善于留心，一串快樂(lè)的音符就在我們的身邊。我清楚的記得六年前我上學(xué)前班的一個(gè)故事。
那時(shí)候每天下午老師都會(huì)帶領(lǐng)著我們做游戲、學(xué)兒歌、背古詩(shī)。一天下午，我們上完課老師就問(wèn)我們：“今天干什么呢？”同學(xué)們?cè)谒降紫赂`竊私語(yǔ)，都在考慮今天該玩什么好，老師就為我們做出了答案，老師說(shuō)我們今天上音樂(lè)課。就這樣老師教了我們一首兒歌，緊接著，老師又在操場(chǎng)上摘了許多樹(shù)葉，我們都很好奇，都想知道老師要干什么，可是老師只是笑而不答。老師摘完樹(shù)葉緊接著又去了音樂(lè)辦公室借來(lái)了許多可以伴奏的樂(lè)器，上課時(shí)老師用這些工具為我們邊唱邊演奏，十分的好聽(tīng)，這時(shí)候我們才知道了樹(shù)葉與小沙錘還有小鑼鼓是干什么用的了。老師分了四個(gè)小組，第一個(gè)小組老師教他們用樹(shù)葉吹奏，第二組老師教他們用小沙錘，第三組老師教他們用小鑼鼓，第四小組不用說(shuō)就知道了是唱歌的同學(xué)們，漸漸的同學(xué)們就會(huì)了，老師們一共讓同學(xué)們?cè)嚵藥状�，合奏的`不錯(cuò)，又重新來(lái)了一遍“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪”“嘟，嘟，嘟”“沙，沙，沙”“咚，咚，咚”一一串即好聽(tīng)又歡快的節(jié)拍打奏了出來(lái)，演奏完畢，同學(xué)們都十分開(kāi)心，同學(xué)們的花朵變成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符；同學(xué)們拍打出來(lái)的節(jié)奏成為了一聲聲快樂(lè)的音符；同學(xué)們那歡快的心聲成為了快樂(lè)的音符。這一下午我們師生都共同沉浸在這歡快的音符中，一刻也沒(méi)有停下。
快樂(lè)的音符無(wú)處不在，快樂(lè)無(wú)處不在，最美的心聲；最甜美的聲音；最美麗的笑容都匯聚成了一個(gè)點(diǎn)，就是一串快樂(lè)的音符，一曲歡快的樂(lè)章，我會(huì)好好珍惜這歡快的時(shí)刻，這優(yōu)美的時(shí)刻�？鞓�(lè)就在你我身邊，讓我們一起將它找出匯成一串快樂(lè)的音符。
音符里的共情初二記事作文800字 篇11
窗外傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲，陰暗的天空中，不時(shí)能看見(jiàn)幾只飛翔著與大自然搏斗的燕子。我驀然想起了媽媽那滄桑的身影，想起了苦澀的往事。
記得那是一個(gè)略顯蕭瑟的秋天，早晨晴空萬(wàn)里，我背起書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，剛踏過(guò)門(mén)檻，邁出家門(mén)，身后便傳來(lái)了媽媽著急的聲音：“孩子，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，把這把雨傘帶去吧！”我望了望湛藍(lán)的天空，又看了看那把天藍(lán)的雨傘，心中一陣不快，用力推開(kāi)了媽媽手中的雨傘，不耐煩地說(shuō)道：“不用了！”隨后便向?qū)W校飛奔而去，邊跑邊想：媽媽怎么這么煩！
中午，陽(yáng)光照射在我的肩上,我吃著媽螞準(zhǔn)備的盒飯。望著碧藍(lán)的天空，心里嘀咕著：晴空萬(wàn)里的，哪會(huì)下雨？媽媽分明就是杞人憂天嘛！但是，這個(gè)原本自信滿滿的想法，不久后便破滅了。
下午的最后一節(jié)課，我專心聽(tīng)老師的講解，忽然間，我發(fā)現(xiàn)烏云蓋頂，溫暖的太陽(yáng)不見(jiàn)了，取而代之的是雷鳴閃電，起初還下著淅淅瀝瀝的小雨，頃刻間便下起了傾盆大雨。天氣的轉(zhuǎn)變令我逐漸煩躁。再也無(wú)心聽(tīng)老師的講解，心里滿是那把天藍(lán)的雨傘。畢競(jìng)那時(shí)我還只是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，煩悶的我，就這樣熬到了放學(xué)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著雨傘高高興興地走了，心里的'焦躁感也愈加增強(qiáng)，腦海中不禁閃現(xiàn)出媽媽瘦小的身影，想起了早上我厭煩的態(tài)度和媽媽關(guān)切的聲音。
一陣?yán)⒕斡腿欢�。突然，朦朧的雨幕中浮現(xiàn)出一個(gè)模糊又熟悉的身影，是媽媽嗎？我心里不由得殷切地期待著。我聚精會(huì)神地盯著那道身影，近了，更近了！眼前漸漸清晰，望著那張滄桑的臉，我不由得心里一顫，真的是媽媽！只見(jiàn)媽媽急匆匆地跑過(guò)來(lái)，柔聲說(shuō)道：“孩子，我們冋家吧!”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽一手撐著傘，一手將我攬入懷中。觸碰到媽媽的手時(shí)，我不由得一驚，媽媽的手竟這么冰涼！我望著媽媽頭發(fā)上那幾根銀絲般的白發(fā)，還有那雙寫(xiě)滿歲月蹉跎的眼睛，不由得鼻子一酸，又轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)了媽媽那已淋濕了的半邊身子，不禁有意把雨傘推向媽媽那邊，不知為何，媽媽此時(shí)的力氣竟這么大，雨傘每次都被她輕輕地推了回來(lái)！哦，這就母愛(ài)的力量啊！到家時(shí)，媽媽已經(jīng)全淋濕了。我的眼前漸漸模糊了，這是雨，抑或是淚？這個(gè)時(shí)候，我才幡然醒悟，原來(lái)，母愛(ài)是世間最美的樂(lè)符，情深意切，溫暖心扉！
音符里的共情初二記事作文800字 篇12
布熊是一名歌手，她的歌，有歡樂(lè)，有憂傷。清早，布熊采了一瓶露珠，同時(shí)也丟失了一串由憂傷和快樂(lè)組成的音符。音符就像一個(gè)個(gè)豆芽?jī)海跐皲蹁醯哪嗤晾锷l(fā)芽，長(zhǎng)出了綠綠的葉子。
多利是一頭有經(jīng)驗(yàn)的綿羊，他可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么鮮嫩的草，“就像人類吃螃蟹一樣，總得有一頭羊或是兔，試著吃這種草�！倍嗬@么想著，就毫不猶豫地嚼了一片嫩葉。這的確是很好吃的'草，淡淡的清香，甜甜的味道。多利大吃了一頓，就在草地上睡著了。
等他醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，他的眼睛里滿是淚水，“失去家園，失去朋友，獨(dú)自去流浪，流浪，流浪……”憂傷的旋律回響在綿羊多利的耳邊，怎么也忘不了。啊，這是一叢憂傷的音符草，多利成了一頭憂傷的綿羊。
音符草越長(zhǎng)越茂盛，長(zhǎng)滿了整片草地，多利用力拔也拔不掉，用力割也割不完。小兔芭拉路過(guò)這里的時(shí)候，也想嘗一嘗鮮嫩的音符草。“不行，這草不能吃�！倍嗬蒙眢w擋住芭拉，“吃了它，你會(huì)成為傷心兔的�！卑爬稽c(diǎn)也不相信多利的話，生氣地走了。
回家后，芭拉覺(jué)得肯定是多利在騙它，多利想獨(dú)吞這塊草地。于是，它趁著多利走了的時(shí)候跑到草地上吃草，咦，這怎么是苦苦的，澀澀的，一點(diǎn)也不好吃。但是現(xiàn)在芭拉太餓了，哪兒管它苦不苦呀。吃飽了以后，芭拉也倒在草地上睡了。
醒來(lái)后，她覺(jué)得有莫名的快樂(lè)和高興。“朋友們?cè)谝黄�，快快�?lè)樂(lè)地玩耍著……”芭拉一下子覺(jué)得特別快樂(lè)，唱啊蹦啊！這時(shí)綿羊多利回來(lái)了，芭拉對(duì)多利說(shuō)：“多利，你騙人，吃了那苦苦的草，我覺(jué)得快樂(lè)極了，一點(diǎn)也不憂傷！”芭的吃的是快樂(lè)的音符草，它成了一只快樂(lè)的小兔子。
這件事傳出后，許多綿羊和兔子都想吃快樂(lè)草，可又分不出來(lái)。“你們還是別吃了，說(shuō)不定會(huì)像我這樣的�。 倍嗬麘n傷地說(shuō)，此時(shí)，那憂傷的旋律還在他腦海只回蕩。最后，大象一家把音符草拔得差不多了�？蓻](méi)想到，音符草還在瘋長(zhǎng)，令每個(gè)動(dòng)物都覺(jué)得奇怪。
布熊來(lái)了，她把她那天采的露珠倒在草地上，音符草一下子變成一些音符。布熊把音符們收進(jìn)袋子后連連道歉。
多利不再憂傷了，芭拉也有了憂、愁、喜、樂(lè)、煩這五種感情，動(dòng)物們又恢復(fù)了往日的平靜。
音符里的共情初二記事作文800字 篇13
母愛(ài)，是一種非常神圣的東西。它會(huì)掛在嘴邊，也會(huì)藏在心上。母愛(ài)，不需要我們?nèi)ふ�，而要用心去感悟。母�?ài)，就像一串隱形的音符，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡，即使時(shí)間流逝，也會(huì)如剛剛發(fā)生的一樣清晰，一樣難忘……
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)溫馨的夜晚。淡淡的月色融合著輕輕的小雨，拌上風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，一切都那么寧?kù)o，那么讓人陶醉。
還是在那個(gè)堆滿書(shū)籍的房間里，時(shí)鐘“嘀噠，嘀噠”地響著，來(lái)不及瞟一下鐘面，腦海里出現(xiàn)的盡是作業(yè)。燈光漸漸變得刺眼，鋼筆在紙上就一直沒(méi)有停過(guò)。奮筆疾書(shū)的我其實(shí)老早就開(kāi)始戀著那張柔軟舒適的床了，只是這些文字一直不肯放過(guò)我。經(jīng)過(guò)一番拼搏，終于可以稍微休息一下了。無(wú)意間望向夜空，朦朦朧膿的`看不見(jiàn)幾顆星星，雨，一直下著。
猛然間，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)開(kāi)的聲音，一個(gè)修長(zhǎng)的身影印在墻上，是媽媽！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)媽媽仍然穿著那條淺綠色的圍裙，顯然一點(diǎn)兒也沒(méi)有要睡的意思。指尖還在滴水，應(yīng)該是剛洗過(guò)衣服，眼睛利透露出溫和的光芒。
媽媽走了過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“牛奶放這兒了，記得趁熱喝，作業(yè)做完了就早點(diǎn)睡，明天還要上學(xué)。”說(shuō)著，把牛奶放在了我的書(shū)桌上便離開(kāi)了。雪白的書(shū)桌已經(jīng)被書(shū)本堆的滿滿的，最耀眼的也算是那杯牛奶了吧。牛奶還冒著熱氣，暖暖的，使夜色少了幾分凄涼。
我喝了一口，很甜，很濃，很香。我感覺(jué)有一種說(shuō)不出的幸福。我接著又喝了幾口。我沒(méi)數(shù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的牛奶，使我想起了母親。夜里，是母親三番五次的起床為我蓋被，結(jié)果我睡的很香，母親自己卻生病了；清晨，是母親走路去為我買(mǎi)早餐，剛放下東西，就急急忙忙地趕去上班；這次，母親又在慌忙之中為我送來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶……不知不覺(jué)，一種酸酸的感受涌上心頭。每一次感動(dòng)，積累起來(lái)，將匯成愛(ài)的河流。帶著母親的這份愛(ài)，作業(yè)被我一掃而空。杯子空了。母愛(ài)也沒(méi)有了嗎？不，母愛(ài)已經(jīng)注入了我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。
母愛(ài)，沒(méi)有上鎖，它不是可以用話語(yǔ)來(lái)代替的。母愛(ài)就像一串隱形的音符，說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。即使時(shí)間流逝，也會(huì)如剛剛發(fā)生的一樣清晰，一樣難忘……
音符里的共情初二記事作文800字 篇14
是你，讓我感受到了親情的美好；是你，讓我體會(huì)到了成功的不易；是你，讓我領(lǐng)悟到了人生的哲理……因?yàn)橛辛四�，我的人生之歌充滿著愛(ài)的氣息。
月色朦朧，天光暗淡，四圍氤氳著澀澀的苦，空氣彌漫著一股不易察覺(jué)的韻味，悠悠淡淡。
因近來(lái)略感不適，母親便趕忙去醫(yī)院幫我抓藥，為我悉心熬制。
叮鈴鈴鬧鐘聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，一縷陽(yáng)光照射在床前，照亮眼前無(wú)數(shù)細(xì)小的塵埃，我起床，空氣中彌漫著一股濃濃的藥味，我循著藥味向廚房走去，額前暈乎乎的，到了廚房，只見(jiàn)母親正在灶臺(tái)前專心的熬著藥，她瘦小的身影在偌大的廚房里顯得如此渺小，一米陽(yáng)光斜射于灶臺(tái)上，光影斑駁，溫暖和諧。
媽我輕聲喚道。兒子，這么早就起來(lái)了，頭還暈嗎，等會(huì)兒喝了這藥就不暈了。母親笑著說(shuō)道。母親用勺子攪拌著鍋中的藥，股股熱氣撲面而來(lái)，母親的嘴角總洋溢著淡淡的笑容。
鍋蓋上的熱氣越冒越多，還發(fā)出噗噗的響聲，母親用手去揭開(kāi)鍋蓋，可剛一碰到鍋蓋又縮回來(lái)了，母親趕滿用嘴對(duì)著手吹氣。我心想：母親肯定被燙著了。母親又找來(lái)抹布，蓋住鍋的兩端，將鍋端到桌子上，關(guān)掉煤氣灶，將鍋中的藥倒入碗中，滿滿一碗。隨后，母親便端著那碗藥來(lái)到我面前，笑著說(shuō)：來(lái)，喝吧。我接過(guò)藥碗，碗中冒出的.股股熱氣，撲在我的臉上，十分溫暖。我喝了一小口，不緊眉頭一皺，畢竟，我不適應(yīng)這種味道。沒(méi)事兒，一點(diǎn)點(diǎn)苦。母親在一旁安慰著我，有母親關(guān)愛(ài)，真幸福！
我大口大口的喝著藥，不一會(huì)兒，我就喝完了，嘴角流著一股馥郁之氣，那碗藥一直流入我的心底，深深溫暖著我的心。母親的藥不苦；正是因?yàn)橛心赣H的細(xì)心熬制，母親見(jiàn)我將藥喝完了，臉上露出了笑容，我看著母親那臉上的笑容，仿佛我喝下去的藥可以撫平他眉宇間的皺紋。
我的歌聲里正是因?yàn)橛辛四悖业娜松懦錆M關(guān)愛(ài)；我的歌聲里正是因?yàn)橛辛四悖业娜松懦錆M溫暖；我的歌聲里正是因?yàn)橛辛四悖业娜松懦錆M希望……母親你對(duì)我的愛(ài)是那么深沉，那么濃厚，我會(huì)用心去領(lǐng)悟和體會(huì)，因?yàn)橛辛四悖业娜松鑼⒏泳省?/p>
音符里的共情初二記事作文800字 篇15
在寒假期間，我去的最多的就是圖書(shū)館了。在看過(guò)的那么多書(shū)里，最令我感動(dòng)的一本書(shū)——《生命的音符》，讓我這幾乎不流淚的人都偷偷紅了眼圈。
一位母親領(lǐng)著自己九歲的女兒去買(mǎi)些吃的，在過(guò)馬路時(shí)，那母親因?yàn)榫攘艘粋�(gè)急著去醫(yī)院看望生命垂危的爸爸而闖了路燈的小男孩，自己卻被飛馳過(guò)來(lái)的大卡車撞死。為表達(dá)深深的歉意，家境優(yōu)越的小男孩許諾給小女孩賠一大筆錢(qián)，可等到了醫(yī)院后，小男孩唯一的親人也離他而去，無(wú)奈之下，兩位單親又同時(shí)喪父喪母的小男孩和小女孩便生活在了同一個(gè)屋檐下。
讀到這里，我有些憐憫地嘆了口氣，唯一的親人都走了，活上還有什么意思?所以要珍惜現(xiàn)在我們所擁有的.一切!老師常說(shuō)：“痛并快樂(lè)著�！保依斫獬墒�，當(dāng)媽媽爸爸教育我們的時(shí)候，要懂得反省自己的錯(cuò)誤，將父母的引導(dǎo)深深印在腦海里。不要等到失去了，才懂得珍惜。
多年過(guò)去了，男孩和女孩都考上了某音樂(lè)學(xué)院，而男孩的演奏技術(shù)很好，女孩卻一般。于是男孩就對(duì)女孩的小提琴技術(shù)要求越來(lái)越苛刻，雖然女孩的技術(shù)日漸提高，但是女孩對(duì)男孩的恨也日漸增長(zhǎng)。在偶然的一次中，女孩發(fā)現(xiàn)自己的母親就是男孩父親的離異妻子，而她和男孩就是親兄妹!女孩瘋了似的跑出了宿舍，卻不幸被校車撞得耳聾，再也無(wú)法拉小提琴了。在女孩絕望時(shí)，卻得知有一個(gè)血型匹配的人愿意為她捐獻(xiàn)耳膜，手術(shù)后，她原諒了哥哥，去告訴他她又可以拉小提琴的喜訊時(shí)，他卻聽(tīng)不見(jiàn)了。原來(lái)為她捐獻(xiàn)耳膜的就是哥哥!女孩痛不欲生，發(fā)奮學(xué)習(xí)小提琴，成為了世界小提琴名家。
在讀這些內(nèi)容期間，我很感動(dòng)，也很佩服女孩堅(jiān)強(qiáng)的意志。我想，要是我是那個(gè)女孩，就會(huì)自甘墮落�？涩F(xiàn)在再想想，自甘墮落能挽回一切嗎?像現(xiàn)在那些高中生和大學(xué)生，竟然因?yàn)闆](méi)寫(xiě)完作業(yè)就自殺，我真是百思不得其解，為什么這些人的意志會(huì)這么薄弱?是因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件比以前好了，孩子想要什么就給什么，孩子變得越來(lái)越驕縱蠻橫，稍微訓(xùn)一下，就以跳樓或割腕自殺來(lái)了結(jié)。
現(xiàn)在社會(huì)不再是以前孩子不回家都能吃飽飯回來(lái)的社會(huì)了。據(jù)了解，現(xiàn)在五分鐘之內(nèi)，就有數(shù)百例殺人案發(fā)生。因此，我們不能退縮，只能像故事中的女孩一樣，振作起來(lái)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。只要你夠堅(jiān)強(qiáng)，就有奇跡出現(xiàn)!
音符里的共情初二記事作文800字 篇16
寄予最初的單純以最溫柔的回眸。
——《題記》
常在夕陽(yáng)的暮色里想起那首歌，歌詞卻是被時(shí)光腐蝕得模糊了，但旋律卻是仍舊清晰得空靈，如同候鳥(niǎo)羽翼扇動(dòng)的溫柔，去而復(fù)返的溫柔，去而復(fù)返的美麗。
那是1999年的夏天，我剛上小學(xué)，是與現(xiàn)在完全不同的樣子，齊耳短發(fā)，小小的紅書(shū)包，稚氣地瞇著眼笑的女孩子。因?yàn)閷W(xué)校距家較遠(yuǎn)，也習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)自坐公交車，于是也熟悉了自家至站臺(tái)的每一家鋪?zhàn)�，每一個(gè)小販，當(dāng)然，也有她。
她總是一個(gè)人坐在樹(shù)下，靜靜地眺望著街道兩邊，因?yàn)闆](méi)有任何表情與語(yǔ)言，面前的瓷碗里總少不了幾枚硬幣，每當(dāng)太陽(yáng)下山我徘徊在那條小路上，總能看到她用獨(dú)臂艱難地收拾起碗和包袱，蹣跚地消失在街角盡頭。
一次，我揣著一枚硬幣走到她面前，尚不懂什么是施舍的我，怯生生地輕輕丟在她的碗里，她抬頭望我，眼睛里是那么多我捉摸不透的東西。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，那是一雙好看的眼睛，年輕并且清澈，只是幾抹倦色映得她有些許頹廢。我對(duì)著她直直的目光害羞地笑了。她在那一剎那仿佛怔住了，而后終于彎起嘴角，勾起一個(gè)微笑的弧度，甜美得如同月光一般。
忘了怎么與她熟識(shí)，放學(xué)了，習(xí)慣性地丟一個(gè)硬幣進(jìn)她的碗里，然后便蹲在一旁看她用一只手配合著兩只腳編草人。她的話很少，卻常常對(duì)我微笑，那時(shí)單純的'我叫她姐姐，并跟她學(xué)會(huì)了諸多編草人的技巧。一次，抱著音樂(lè)書(shū)經(jīng)過(guò)她那里，她仿佛饒有興趣地開(kāi)了口：“你們唱不唱歌？”“唱的。”我奇怪于她對(duì)音樂(lè)的喜好，便要求她唱一首歌。她眼里仿佛閃過(guò)一絲猶豫，但終究開(kāi)了口，輕輕唱起兒歌。
那個(gè)下午，暮色溫柔。行人紛紛望向路邊的我倆，她的聲音有著空靈的輪廓，恍若微風(fēng)拂過(guò)耳膜，旋律如同她的微笑一般，靜謐、柔美，讓我忘卻了呼吸……
后來(lái)呢？后來(lái)，我搬了家，不再見(jiàn)她了，淡忘了她的樣子，但卻一直記得她的歌聲。我相信那是一個(gè)孩子用單純的愛(ài)與溫暖換來(lái)的最美麗的音符。
當(dāng)初的舊的故事，紙頁(yè)已經(jīng)泛黃了，但今天的我仍然相信，只要我們感情還在，就能從舊的故事里讀出新的感動(dòng)。
音符里的共情初二記事作文800字 篇17
畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生本是沒(méi)有任何意義的，一切都需要人為去確定。我想，若將生命比作一首長(zhǎng)曲，那么其中最美的音符，最永恒的旋律，一定不可缺少感恩。感恩應(yīng)成為你我生命意義的所在。
為什么總有人抱怨現(xiàn)在社會(huì)變冷漠了？我想，不懂得感恩就是最大的原因。社會(huì)上何嘗缺少過(guò)所謂的溫暖與愛(ài)呢？修船工刷油漆時(shí)將船上的小洞順手補(bǔ)了，路人過(guò)馬路時(shí)將昏倒的老人扶起了，許許多多的人在做好事之后姓名都不愿意留下······如此看來(lái)，竟是我們連基本的領(lǐng)悟善行的能力也沒(méi)有！這樣還何談知恩圖報(bào)呢？
感恩，首先要對(duì)身邊的人和事物心存善念，不要總帶著各式各樣的有色眼鏡看人。心中應(yīng)始終銘記我?guī)腿思�，莫記心上；人家�(guī)臀�，永世不忘。只有這樣才可能將心中點(diǎn)滴的善意堆積，匯聚成愛(ài)的江流，滋潤(rùn)干涸的心田。著名文學(xué)家馬爾克斯曾在法國(guó)流亡過(guò)一段時(shí)間，那時(shí)的`他靠撿空瓶子來(lái)?yè)Q取生存的口糧，更別提住得上多么優(yōu)越的賓館了。可一個(gè)普通的旅店老板卻大方接濟(jì)了這位難民，沒(méi)收取任何費(fèi)用。十多年后，馬爾克斯獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，他不曾忘記那位好心的老板，千里迢迢找到老板只為親口說(shuō)聲謝謝。他用自己的親身實(shí)踐告訴我們，永遠(yuǎn)不要忘了感恩，這是做人的準(zhǔn)則，更是人生的意義所在。
感恩，再就是要明白滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的道理。材料中的船主為了報(bào)答修船工的舉手之勞，不惜以重金酬謝。因?yàn)樗钌畹孛靼�，善行是無(wú)價(jià)的，生命是無(wú)價(jià)的，用多少金錢(qián)也換不來(lái)。而為了鼓勵(lì)這種社會(huì)正能量，付出任何代價(jià)都顯得是那么微不足道。在童話故事中，這種情懷無(wú)處不在：上帝化身為普通客商，農(nóng)民熱心地接待了他，第二天便得到萬(wàn)貫金銀；漁夫救下了一條神奇的比目魚(yú)，作為回報(bào)他擁有了一座別墅······瞧，我們幼年時(shí)期的讀物就開(kāi)始宣講這些美德了，我們有什么理由到現(xiàn)在都學(xué)不會(huì)呢？
類似的例子在歷史長(zhǎng)河中也不難尋覓。管仲與鮑叔牙的生死之交，樊於期對(duì)太子丹的感激不盡，這些都促使他們?yōu)榱藞?bào)恩做出了驚天動(dòng)地的舉動(dòng)。
我們難道就不能像古今中外的榜樣們一樣，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟善意和報(bào)恩嗎？社會(huì)并不是缺少愛(ài)，而是我們?nèi)狈Ω卸鞯男�！將感恩作為生命的意義，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界會(huì)更美！
音符里的共情初二記事作文800字 篇18
經(jīng)過(guò)這件事，我找到了讓我敬愛(ài)的人。
這是個(gè)安靜的夜晚，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做著甜甜的夢(mèng)。突然，我聽(tīng)到媽媽急促的聲音：“米粒，快起來(lái)，著火了！”“��！著火了！”我猛然睜開(kāi)眼睛，迅速坐起來(lái)抱住媽媽塞到我懷里的衣服，穿上拖鞋就往外跑，一跑到門(mén)口，就看到很多濃煙往上串，嗆得我直咳嗽。我馬上捂住口鼻加快腳步。當(dāng)我跑到樓下的時(shí)候，看到三樓的窗戶被憤怒的大火燒的“噼里啪啦”直響，最后帶著大火往樓下射來(lái)，就像點(diǎn)燃的炸彈，無(wú)情地砸到車頂上。我忍不住尖叫起來(lái)。媽媽七手八腳的幫我穿著衣服，我搶過(guò)手機(jī)打119報(bào)警：“喂，是消防叔叔嗎？運(yùn)管所著火啦……”穿好衣服媽媽拉著我跑到馬路對(duì)面。
無(wú)情的`大火清楚的呈現(xiàn)在我面前，它正耀武揚(yáng)威地肆虐著房子，濃煙在一旁狼狽為奸，窗戶的爆炸聲在一旁助威。我嚇得直發(fā)抖，媽媽便把我摟在懷里，好讓我不那么害怕。大家都在焦急地等待消防叔叔的到來(lái)�！鞍�！燒到四樓上去了！”運(yùn)管所的人們感到非常不安，我和媽媽也不例外�！拔鍢且矡先チ�！消防員怎么還不到！這么慢！”邊上有人埋怨道。我心里也忍不住情不自禁的埋怨起來(lái)。邊上有人說(shuō)“這大半夜的，他們也在睡覺(jué)啊。”媽媽說(shuō)：“我們心里著急，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別慢，其實(shí)它才過(guò)了沒(méi)幾分鐘�！闭f(shuō)著看到三輛消防車飛速地向我們駛來(lái)，“到了！到了！”只見(jiàn)幾位身穿橙色衣服的消防員從消防車上跳下，他們迅速拉出水帶，用高壓水槍的水管對(duì)準(zhǔn)窗戶，然后只看見(jiàn)一股強(qiáng)大的水注噴進(jìn)了窗戶里，有幾位消防叔叔拉著水帶，沖上樓近距離和大火決一死戰(zhàn)。我心里祈禱：“消防叔叔可千萬(wàn)要小心��！不要被火傷著了�！�
幾分鐘后，濃煙消失了，紅色惡魔怪那長(zhǎng)長(zhǎng)帶血的舌頭被吐噬了，大火漸漸被熄滅了�？粗朗迨搴谷缬晗�，拖著水帶從樓上下來(lái)，我心里覺(jué)得很慚愧，剛剛還在埋怨他們來(lái)的慢。這大半夜的如果沒(méi)有他們多少人將無(wú)家可歸，他們用汗血和生命保衛(wèi)了多少家園，譜寫(xiě)了一顆顆美妙的音符，他們將成為我一生都敬愛(ài)的“音符”。
音符里的共情初二記事作文800字 篇19
每當(dāng)走過(guò)她的窗前，總有鋼琴聲流淌而過(guò)。著鋼琴聲，時(shí)而如清澈的溪水流淌而過(guò)，是；二如滾滾浪花驚濤澎湃。以為那跳動(dòng)的音符里，帶著對(duì)生活的熱愛(ài)，滿含著對(duì)未來(lái)的渴望，可細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，音符中似乎夾扎著一絲絲感情，是悲哀？是哭泣？――題記
在這流淌的鋼琴聲中，我認(rèn)識(shí)了她。歲月在她的臉上刻下條條皺紋，苦難在她的臉上留下深深的印記，還有那布滿血絲且渾濁的雙眼，透出的那種失望與悲哀。在這跳動(dòng)的音符中，聽(tīng)她訴說(shuō)自己的故事。她出生在一個(gè)書(shū)香門(mén)第，她在音樂(lè)的環(huán)抱中成長(zhǎng)，在跳動(dòng)的音符，流淌的鋼琴聲中尋找童年的足跡，以為上蒼特別寵愛(ài)她，給予她更多的愛(ài)，以為她的一生將這樣平坦的走完。然而，“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕獲福”，這一切只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。那一夜，伴隨著十二點(diǎn)鐘聲的敲響，傳來(lái)了父母的死訊。在那一剎那，她失去了所有的一切，父母、笑聲甚至是伴隨她成長(zhǎng)的鋼琴。她用恐懼的眼光看著這個(gè)世界，她的心在瑟瑟發(fā)抖著……
她說(shuō)到這里早已悄然落淚。我聽(tīng)見(jiàn)了那淚水在琴鍵上的清脆響聲，這響聲伴隨著蒼涼的鋼琴聲，組成了一曲交響樂(lè)，催人淚下。
在跳動(dòng)的音符中，她繼續(xù)講述自己的故事。此時(shí)她的`心在瑟瑟發(fā)抖，她以為人生將這樣走完�？墒蔷驮谀翘欤�(dú)自在公園，望著周圍一切美好的事物，她也豁然開(kāi)朗了。此時(shí)，遠(yuǎn)方的鋼琴聲吸引著她，聽(tīng)著這如此熟悉的音樂(lè)，她仿佛看到了那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，仿佛看見(jiàn)了那一個(gè)曾經(jīng)陶醉在音樂(lè)中的自己。她不由自主的循聲走去，眼前的一切令她驚呆了，一個(gè)盲人正在彈鋼琴，他正陶醉在音樂(lè)的海洋中，他的生活因音樂(lè)而更加美好。她深深的感動(dòng)了。她下意識(shí)的看著自己，她是一個(gè)健全的人呀！從這以后，她重新燃起了對(duì)生活的希望，對(duì)鋼琴的喜愛(ài)。于是，生活之燈燃起，她繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想――音樂(lè)。
說(shuō)到這里，我看見(jiàn)她的嘴角揚(yáng)起了一絲絲微笑，此時(shí)輕快的音樂(lè)聲充盈著整個(gè)世界，許久許久……
我不愿意去考證故事的真實(shí)與否，只是我被深深的感染了，感動(dòng)了。漫漫人生路上信念永遠(yuǎn)是最重要的！它可以帶你跨過(guò)千山萬(wàn)水，它可以讓你戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)。你聽(tīng)，遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲，那是命運(yùn)交響曲！
音符里的共情初二記事作文800字 篇20
在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，往往會(huì)遇到許多的矛盾，也改變著我們，教會(huì)我們?cè)趺慈セ膺@些矛盾。
朋友之間，往往會(huì)遇到一些摩擦，一句無(wú)意的玩笑，一個(gè)打鬧的舉動(dòng)，一次不經(jīng)意發(fā)生的別扭。都會(huì)讓一對(duì)對(duì)朋友發(fā)生矛盾。還記得有一次，一個(gè)朋友和我說(shuō)：“今天某個(gè)班的某某同學(xué)在下樓的時(shí)候，我嫌他太慢就推了他一下，讓他下樓快點(diǎn)。結(jié)果那個(gè)同學(xué)反過(guò)來(lái)和我爭(zhēng)吵。”我就想了。其實(shí)雙方都有自己的錯(cuò)。都沒(méi)有站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題。發(fā)生了矛盾。其實(shí)這種慢踱本就不應(yīng)該發(fā)生的，只因?yàn)橐粋�(gè)舉動(dòng)，一句挑釁的`話，就差點(diǎn)讓兩個(gè)同學(xué)大打出手。值得嗎？其實(shí)處在青春期的我們，做事難免會(huì)有毛躁的時(shí)候，所以更得靜下心來(lái)，幾只一些，避免發(fā)生一些不必要的矛盾。即 使 發(fā)生了，退一步，忍讓一下也未嘗不可。矛盾雖然會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)，但我們應(yīng)該機(jī)智的去處理它們，避免他們。
師生之間，也會(huì)經(jīng)常遇到摩擦和矛盾。學(xué)生應(yīng)該服從老師的管理，有其他的意見(jiàn)可以課后提出來(lái)。但做出不尊敬老師的行為就是不對(duì)。還記得在上個(gè)學(xué)期，我們班就有這同學(xué)，上課了，才慢慢悠悠進(jìn)教室。也不喊報(bào)告，老師當(dāng)時(shí)就批評(píng)了他，但是他卻不承認(rèn)錯(cuò)誤，反倒和老師大呼小叫，發(fā)生了些不必要的爭(zhēng)吵。這些學(xué)生只知道自己，卻不懂得老師的苦心。其實(shí)，老師的嚴(yán)格要求也是為了學(xué)生能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度。不以規(guī)矩不能成方圓。所以，師生之間的矛盾，我們更不應(yīng)該去引發(fā)。
家長(zhǎng)和孩子之間，也許存在的矛盾會(huì)更多。90后的我們有著不同的思維方式，更新的觀念。然而叛逆的我們卻讓我們的父母勞累不已。有的人動(dòng)不動(dòng)就離家出走，動(dòng)不動(dòng)就和父母大聲爭(zhēng)吵。其實(shí)，只要溝通得當(dāng)。這些矛盾是不應(yīng)該存在的。年代的溝渠，阻礙著我們與父母的交流。其實(shí)不然，在充足的時(shí)間下，只要我們肯用心去和父母進(jìn)行交流，就可以化解彼此之間的矛盾。
每一個(gè)人成長(zhǎng)中，或多或少都與別人有過(guò)一些矛盾。這些矛盾，是我們成長(zhǎng)的記號(hào)。一次次的矛盾，一次次的化解培養(yǎng)了我們解決矛盾的能力。其實(shí)，微笑往往比許多方法更容易化解彼此之間的矛盾。真心的對(duì)待每一個(gè)人，矛盾也會(huì)隨之越來(lái)越少�？鞓�(lè)和友誼也會(huì)隨之而來(lái)。
音符里的共情初二記事作文800字 篇21
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢爛的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都從黑暗的屋子里跑了出去。
自從認(rèn)識(shí)音樂(lè)這個(gè)樂(lè)精靈后，它天天陪伴著我，給我唱歌，給我歡樂(lè)，給我需要的安慰，我也在不知不覺(jué)中愛(ài)上了它，它就是我的良藥，看來(lái)，這就是音樂(lè)的魅力。就例如這首《命運(yùn)交響曲》時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而明快，讓人如此傾心，夢(mèng)幻的境界，和諧的曲調(diào)，如火如荼的斗爭(zhēng)熱情，具有強(qiáng)大的感染力。節(jié)奏動(dòng)感，悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人一種向命運(yùn)不屈服，一定要頑強(qiáng)生活下去的意志。想不讓人沉醉都難呢！
愛(ài)因斯塔說(shuō)過(guò)：“一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦�！薄靶蕾p音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨別音樂(lè)的耳朵來(lái)說(shuō)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。”這是馬克思曾說(shuō)過(guò)的話。有一次，姐姐買(mǎi)了一把電子琴送給我，我剛拿起就一個(gè)勁地亂彈，姐姐看到了，馬上走過(guò)來(lái)輕輕拍拍我的肩膀，示意讓我過(guò)去，這時(shí)候，姐姐將手輕輕地放到琴鍵上去，熟練地彈起一首悠揚(yáng)的曲子，這聲音多么的清脆，就像一個(gè)人走在海邊聆聽(tīng)海風(fēng)“呼呼”的聲音，海浪拍打著一個(gè)個(gè)石頭的聲音，多么令人神往，多么讓人陶醉。我漸漸沉迷了進(jìn)去。琴聲變成了跳動(dòng)的音符，飛升起來(lái)流瀉在屋內(nèi)的各個(gè)角落，發(fā)出低微清幽的節(jié)奏聲響，就像在告訴我它那深藏已久的秘密。姐姐彈完了拿出一個(gè)本子，我走進(jìn)一看，原來(lái)是樂(lè)譜，讓我彈一首基本的.先練練，剛開(kāi)始還不錯(cuò)，可到了比較快的地方就都全亂了，姐姐笑笑微微搖搖頭，走了出去。我咬緊嘴唇一心只想趕快練好這個(gè)，可卻怎么也彈不好，我有點(diǎn)喪氣了，姐姐回來(lái)拿了個(gè)東西，丟下一句話：“路是自己走的，到了岔道口一定要選擇正確的那一邊，如果你不想走了，難道等你反悔時(shí)再繼續(xù)走嗎？你說(shuō)如果你自己認(rèn)真學(xué)，會(huì)有什么是學(xué)不會(huì)的？所以，妹妹這條路你是要走到終點(diǎn)，還是半路放棄都由你�！本褪且�?yàn)檫@句話，我才明白失敗是成功之母。
是呀！音樂(lè)可以改變?nèi)说囊簧�，自然也就可以毀滅你的一生。喜歡音樂(lè)就放手一搏，讓音符都飛起來(lái)。
音符里的共情初二記事作文800字 篇22
走在喧鬧的大街上，最惹耳的莫過(guò)于形形色色的小販的吆喝叫賣(mài)聲了。這些吆喝聲別具一格，不但悠長(zhǎng)，而且高亢刺耳，在人山人海的大街上此起彼伏，吸引著行色匆匆的路人的耳朵。
以前，我對(duì)這些小販的第一印象就是摳門(mén)、小氣、勢(shì)力。走在大街上，滿眼都是路邊賣(mài)菜的小販與家庭主婦討價(jià)還價(jià)的場(chǎng)面。他們常常為了幾毛錢(qián)而爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓。這就更進(jìn)一步加深了我對(duì)他們的偏見(jiàn)，從而造成心理上的厭惡與嫌棄。直到，一次偶然的機(jī)會(huì)，使我改變了最初的看法。
那是在一個(gè)炎熱的周六中午，媽媽讓我去買(mǎi)小菜，我接過(guò)媽媽遞來(lái)的`錢(qián)，塞進(jìn)自己的錢(qián)包，慢悠悠地下了樓。懶散地走在大街上，看見(jiàn)甘屋村(一個(gè)菜市場(chǎng)的名字)的路邊擺了一排的蔬菜攤子。我漫不經(jīng)心地來(lái)到一個(gè)菜攤前，看見(jiàn)攤主如陽(yáng)光般燦爛的笑臉，覺(jué)得如吞了一只死蒼繩般惡心�！罢嫣搨�！”這時(shí)攤主微笑著問(wèn)我：“小姑娘，你想要點(diǎn)什么？�！蔽壹泵Υ鹆艘痪洌骸靶“撞�，一斤�！庇植煌a(bǔ)充一句：“要上好的�！昂绵�，沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)著她一邊利索地拿了幾把嫩綠的小白菜裝入袋中，整齊地?cái)[好，放在電子秤上稱了起來(lái)，一邊熱情地和我搭話。出于禮貌，我也有一句沒(méi)句的敷衍著她“一斤！喏！”，她隨手又放進(jìn)一小把蔥。付完錢(qián)，我如釋重負(fù)般長(zhǎng)呼了一口氣，拎起袋子，扭頭就走。
毒辣的太陽(yáng)直射著大街，讓我覺(jué)得現(xiàn)在的大街似乎比往日長(zhǎng)了許多。我習(xí)慣性地將手插進(jìn)口袋，突然，腦袋一片空白，錢(qián)包不見(jiàn)了！這一路的經(jīng)過(guò)之處迅速在腦海里重現(xiàn)，我斷定錢(qián)包是掉在了蔬菜攤前，悶熱的天氣更加悶熱。心底平添了個(gè)六神無(wú)主，就在我萬(wàn)分火急、驚慌無(wú)措時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲。循聲望去——這不是那個(gè)攤主嗎？驚喜與著急同時(shí)從我慌張的內(nèi)心如潮水般擠到臉上，丟錢(qián)包的心理表露無(wú)遺。她舉起手中一個(gè)天藍(lán)色的夾包向我跑來(lái)，額頭上大顆大顆的汗珠像斷了線的珠子，一滴一滴往下流著。她急切地說(shuō)：“這個(gè)小錢(qián)包是我在攤前撿到的，估計(jì)是你的，就找人看攤子，追你來(lái)了。怎么那么不小心呀？”“是我的，謝謝你�。 蔽疫B忙接過(guò)錢(qián)包，哪還顧得了那些偏見(jiàn)�。�
我目送著太陽(yáng)下遠(yuǎn)去的背影，她的話在我耳邊久久回蕩，化作一串快樂(lè)的音符，深深的印在我的心中。
音符里的共情初二記事作文800字 篇23
生活中，會(huì)發(fā)生許多事。它們就像夜空里那滿天的星星，而最明亮的那幾顆星，總是那些快樂(lè)的事。它們?cè)谝箍罩邢褚粋�(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組成了一首歡快的進(jìn)行曲。
“嗞——嗞——”又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，和煦的`陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在我身上，暖暖的。就在這時(shí)，卻傳來(lái)機(jī)器那不和諧的轟鳴聲。我仔細(xì)一聽(tīng)，哎？這不正是從我家廚房傳來(lái)的聲音嗎？這一下，我好像被打了雞血一樣，好奇心完全被激活了。
“嗖”的一聲，眨眼的功夫，我已經(jīng)飛速跑到了廚房。哦——原來(lái)是我媽新上手的“榨汁機(jī)”在搗亂。榨汁機(jī)里，不知是什么東西已經(jīng)被搗鼓成了橙紅色的流體，在透明的玻璃容器里飛速翻滾著。
“媽，新東西上手得挺快嘛！”我指了指榨汁機(jī)，帶著些許揶揄的語(yǔ)氣，笑著問(wèn)道。
“那是當(dāng)然，不就是榨胡蘿卜汁嗎？你老媽我是誰(shuí)！”老媽腦袋往上一揚(yáng)，伸出兩根手指頭，假裝捋了捋腦門(mén)上的一綹頭發(fā)，撅著嘴巴，自夸道。隨著機(jī)器的轟鳴聲逐漸減小，直至末了。老媽熟練地拿了個(gè)大濾網(wǎng)，將胡蘿卜汁一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入濾網(wǎng)中，一秒鐘，三秒鐘，七秒鐘……瞧瞧老媽那小心仔細(xì)的模樣，倒真有點(diǎn)搞笑。
隨著最后一滴胡蘿卜汁的落下，所有紅汁靜靜地躺在潔白的小瓷碗中，而濾網(wǎng)里也累積了一團(tuán)柿子般柔軟的胡蘿卜渣。
老媽右手拿著濾網(wǎng)，右腳剛碰上踏板開(kāi)關(guān)，還沒(méi)來(lái)得及用力踩，這右手呢，根本沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考就“唰”地一下，直接翻了過(guò)去。只見(jiàn)濾網(wǎng)中，這胡蘿卜渣子一落——“啪”地一聲摔在垃圾桶的蓋子上，滿臉花的蓋子上連一片“凈土”都找不到。不知老媽是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還是怎么了，右腳條件反射似地在踏板上用力一踩。我正想要提醒，可是為時(shí)已晚，垃圾桶好像嫌棄胡蘿卜渣似的，垃圾蓋猛地一彈，胡蘿卜渣四處亂飛，又濺得地板上紅星點(diǎn)點(diǎn)，到處都是。瞬間，尷尬的氣氛充斥了整個(gè)廚房，空氣好像凝固了。
這一落，一彈，又一濺，我笑得上氣不接下氣。媽媽好像被我傳染了一樣，完全忘了自己的尷尬。也笑得前俯后仰。
接下來(lái)，我和老媽互相打著趣，一人拿著掃帚，一人拿著簸箕，開(kāi)始清理起來(lái)……廚房的上空又洋溢起歡聲笑語(yǔ)，奏響了一串快樂(lè)的音符。
音符里的共情初二記事作文800字 篇24
長(zhǎng)街的盡頭有個(gè)攤兒，賣(mài)糖葫蘆的，破舊的音響里終日放著惱人的老歌。
放晚學(xué)，走過(guò)煙霧繚繞的燒烤車，總能看到他的攤兒，小小的如孔雀中的小鴨。他老了，總陷在一張擱在落葉上的藤椅里，把模糊的舊唱片聲調(diào)到最大。他沒(méi)有山東大漢那樣竭力吆喝，只是騎著三輪車悄悄來(lái)，然后望著下沉的太陽(yáng)呆滯到夜市熱鬧起來(lái)。偶爾戴著眼鏡瞅瞅報(bào)紙。我就是這么記住他的。
冬天的傍晚，天黑得十分早，凜冽的風(fēng)使有些攤主退縮了，街上冷清了許多，歪斜的電線桿上飄著停電通告。
漆黑撲向大地，我抓緊書(shū)包帶子，咬了咬牙走入那條昏暗的小街。它的入口如一只血盆大口將一切吞噬。我慌了，腳步聲凌亂，呼吸聲急促。頭頂黑色連成一片的影子仿佛要壓下。
倏然間，在不知多遠(yuǎn)處幽幽飄起一星子黃光。并且，隱約傳來(lái)頻頻卡帶的歌聲。
伴著我離那抹光亮愈近，起風(fēng)了，那點(diǎn)光隨風(fēng)搖曳著，像一葉孤獨(dú)的舟，卻又是我全部希望的寄托，依稀辨出一段京腔。
然后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)掛在桿上的舊燈泡，忽明忽暗。是拴在他車上的。燈光綽約下，我又見(jiàn)到那張溝壑縱橫的臉，渾濁的眼中閃耀著慈祥與安寧。他戴著老花眼鏡，從車后探出身，左手拿一只鉗，圍著藍(lán)布圍兜，修著吱嘎吵著的音響。黃色緩緩地、緩緩地滲入我的.靈魂，心靈隨之雀躍。
“妮兒——”他這么喊，“回家啊？”臉上的肉緊縮在一起，“天黑，小心。”
不明白他為何這么叫我，也不知他為何留一盞燈。明明，我是個(gè)不打緊的路人罷了。
我點(diǎn)頭，然后繼續(xù)走。前面是小區(qū)，綠化帶旁燃起那么多白亮�；仡^，那盞淺淺的黃還在黑暗里晃著。他解下圍裙，沖我的方向一瞥，繞起了燈泡的線，把那桿子降了下來(lái)。不一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)他蹬車時(shí)斷續(xù)的銹鐵鏈聲。突然間，風(fēng)停了的地方，閃出了幾首粵語(yǔ)的老歌，隨三輪車漸遠(yuǎn)了。我聽(tīng)不清磁帶的噪音，只聽(tīng)見(jiàn)圓潤(rùn)飽滿的聲音傳來(lái)，散落在冬日的長(zhǎng)街里。這時(shí)，萬(wàn)家燈火也點(diǎn)亮了城市的夜色。卻不及那一星子黃光耀眼。
如今傍晚，還是習(xí)慣走那條街。他的車依舊蜷在角落，老舊的歌聲淹沒(méi)在嘈雜中，卻又顯得那般美麗。
他深深陷在藤椅里，頭頂上很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很近很近的地方，都是一片橘黃色的天。
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