寫(xiě)特別的表?yè)P(yáng)的高一作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)特別的表?yè)P(yáng)的高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天下午第一節(jié)課，班主任徐老師說(shuō)要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，并在黑板上寫(xiě)下他的名字——丁俊。一看到這個(gè)人，同學(xué)們都瞪大眼睛，感到莫名其妙。丁俊可是個(gè)十足的淘氣包，平時(shí)愛(ài)開(kāi)低級(jí)玩笑，上課總是說(shuō)不停，最氣人的是亂打小報(bào)告，學(xué)習(xí)成績(jī)爛得一塌糊涂，因此誰(shuí)也不愿意接近他。他有什么好表?yè)P(yáng)的？難怪他滿(mǎn)臉通紅，慚愧地低下頭。

　　徐老師清了清嗓門(mén)，鄭重地說(shuō)：“請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)丁俊的優(yōu)點(diǎn)，看誰(shuí)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。這不是趕鴨子上架——難嘛！教室里鴉雀無(wú)聲，根本沒(méi)有人舉手。徐老師在講臺(tái)前走來(lái)走去，似乎對(duì)此感到很不滿(mǎn)。突然，他停下腳步，大聲地說(shuō)：“我先開(kāi)個(gè)頭好了。今天，我們來(lái)夸夸丁俊。他十分喜愛(ài)看書(shū)，晚自習(xí)后其他同學(xué)都走光了，可他還留在教室里看課外書(shū)�！边@一點(diǎn)說(shuō)得不假，大家都有目共睹。我看到丁俊稍稍抬起了頭，微微地笑了笑。

　　不知是什么原因，發(fā)言變得踴躍起來(lái)，就像是決了堤的海。王英說(shuō)他為人謙虛，他的字寫(xiě)得美觀瀟灑，卻說(shuō)別人比他寫(xiě)得更好；李偉說(shuō)他落落大方，無(wú)論在什么場(chǎng)合，說(shuō)話一點(diǎn)也不拘束：張雪蓮說(shuō)他公正無(wú)私，課堂上有人竊竊私語(yǔ)，他一發(fā)現(xiàn)就舉報(bào)，即使是他最好的朋友；王娟說(shuō)他是個(gè)“幽默大師”，別人遇到傷心的事，他就會(huì)說(shuō)上兩個(gè)笑話，逗得別人開(kāi)懷大笑……同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)說(shuō)丁俊的優(yōu)點(diǎn)。他仿佛一下子從丑小鴨變成了美麗的白天鵝。我這才發(fā)現(xiàn)，丁俊并不那么討厭，反而變得特別可愛(ài)。在大家的一片贊揚(yáng)聲中，他的身子挺得直直的，眼睛亮亮的。我不禁為他高興起來(lái)。

　　突然，我臊得臉發(fā)起燙，把頭埋到桌下。因?yàn)槲蚁肫鹆艘患�事：新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，徐老師要我跟丁俊坐一起，希望我?guī)椭�他提高成�?jī)。可我嫌棄他成績(jī)差，好講話，擔(dān)心“近墨者黑”。沒(méi)過(guò)兩天，就求老師把他調(diào)走，免得害我心情不佳，結(jié)果我如愿以?xún)敚�不再與他成為同桌�，F(xiàn)在想來(lái)，我真后悔那樣做，并深感內(nèi)疚，但愿他能原諒我。

　　這真是一次特別的表?yè)P(yáng)，它充分驗(yàn)證了羅丹說(shuō)的話：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

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