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蘇軾小傳作文初中600字

時(shí)間:2022-12-08 00:24:54 作文寫作 我要投稿
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蘇軾小傳作文初中600字(通用10篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的蘇軾小傳作文初中600字,僅供參考,大家一起來看看吧。

蘇軾小傳作文初中600字(通用10篇)

  蘇軾小傳作文初中600字 篇1

  蘇軾,字東坡,號(hào)東坡居士,是一位詩(shī)人。他的一生都是崎嶇的,可是他從未屈服過,他用不屈成就了文壇的千古輝煌,下面就讓我們好好聽聽他的故事吧。

  蘇軾生于亂世,活于亂世,他生活的年代正是兩宋更迭之前。北宋時(shí),國(guó)家雖然十分富足,但軍事力量微弱,簽訂了一系列不平等條約。這從小就激勵(lì)他抵御外敵,他考取功名,成功進(jìn)入朝廷。他不屬于哪個(gè)地方,卻又似乎屬于各個(gè)地方。無論是熙熙攘攘的京城,還是遠(yuǎn)離都城的黃州,更別說天涯海角的瓊州。

  他在北宋的.朝中,政敵虎視眈眈,迫使他流離各地,最后來到了杭州,但又能如何?這已是皇帝為其留下的最后庇護(hù)。走進(jìn)那個(gè)荒涼的地方,拖著滿身文壇的污水,沉重的步履拖著疲憊的身體,一步又一步。凌亂的發(fā)絲模糊視線,慘白的雙手劇烈而無神的顫抖著,最后的一腳踏在布滿裂痕的青岡石上。他認(rèn)為他堅(jiān)持不住了,不,他心想,我還能站起來!不屈的意志支撐住了他瘦弱的身體。

  瓊月碥躚的夜,蘇軾倚在窗前,思念妻子的愁緒在心頭彌漫。夢(mèng)中有你在小窗口打扮梳妝的樣子,他潸然落淚,如果可以,你會(huì)來看我嗎?你能認(rèn)出滿臉滄桑的我?“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”,這種強(qiáng)烈的思念讓他心痛如絞,可是他沒有屈服。那明月照耀下立著矮松的墳山,便是他寄托思念的地方。

  杭州水道阻塞,滿城人民踴躍推舉蘇軾治水。奈何親友再三勸阻,蘇軾始終放不下民心,他沒有畏懼困難,帶著“直掛云帆濟(jì)滄!钡牟磺荒暌(guī)劃,三年實(shí)行,整改疏通全杭州水道。水流一改往日的平靜,歡快的流動(dòng)起來,似乎都在感謝他!蘇軾再次以滿身的才華與不屈的意志,甩開了世人輕視。這次在這么大困難前,他也沒有屈服!

  細(xì)雨瀟瀟穿林打葉,小徑路人步履匆匆,有什么必要急急忙忙呢?拄竹杖穿草洼便勝過騎馬。“一蓑煙雨任平生”,一生宦官沉浮,過著炊煙淡裊、兩袖清風(fēng)的生活,任憑風(fēng)吹雨打,他照樣過得逍遙自在。是呀,經(jīng)歷無數(shù)苦難的人怎么會(huì)畏懼風(fēng)雨呢?

  蘇軾,你永遠(yuǎn)是千百年來人民心里的楷模!

  蘇軾小傳作文初中600字 篇2

  “十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼!背醮巫x賞,便覺得格外感人,這是他夢(mèng)見了早逝的亡妻而寫下的。十年忌辰,正是個(gè)觸動(dòng)人心的日子,往事驀然來到心間,久緒心懷的情緒潛流,忽如閘門打開,奔騰澎湃而不可遏制。原來那個(gè)曾寫下“弄風(fēng)驕馬跑空立,趁兔蒼鷹掠地飛”的人也會(huì)有如此的柔情。

  “人生如逆旅,我亦是行人”已經(jīng)忘記是在哪兒看到這句詩(shī),但卻給了我莫大的鼓勵(lì)。是啊,人生就是一趟艱難的旅程,你我都是那匆匆的過客,所以人不應(yīng)該為過往而傷懷,應(yīng)豁達(dá)處世,不要徒增自己的煩惱。

  “休對(duì)故人思故國(guó),且將新火試新茶,詩(shī)酒趁年華”明明他有滿腹的惆悵,卻又以無可奈何,在孤身一人的境地,或許只有自己不厭其煩的告誡自己,才不能被惆悵和寂寞所包圍。

  中秋之夜,原本是何等的美麗,可在這花好月圓之時(shí),他卻只能一人獨(dú)自坐在清冷的月光下?粗嗝赖拿髟,他感嘆道:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!奔热贿B月亮都會(huì)有圓滿缺憾,人的歡喜悲哀,自古皆然,亦不是如此。最后他在憂傷中寄情于明月,傾訴著自己內(nèi)心深處的美好祝愿,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”幾許清風(fēng)拂過,美麗的月光與點(diǎn)點(diǎn)星光依舊,就這樣在點(diǎn)綴著淡淡凄涼的環(huán)境中,全詩(shī)畫上了句號(hào)。

  他用真摯的情感化成筆下四溢的文字,他用理想勾勒出一個(gè)豪邁的形象,他將官場(chǎng)上的爾虞我詐揮灑成行云流水從他身上流淌過。對(duì)待人生的.態(tài)度,他樂觀依舊,即使經(jīng)歷的失敗再多,他只是淡定從容地一笑置之。

  他的短暫一生可謂是曲折多難,他本人卻也未曾消極過。即使世俗再渾濁不堪,也玷污不了他的白衣勝雪;即使官場(chǎng)再烏煙瘴氣,也掩去不了他的光芒萬丈;即使死神再無情,也帶不走他的情深似海。

  “腹中有書氣自華,讀書萬卷始通神!痹肝夷芟袼粯釉跁V绣塾危浫碎g的喧囂浮躁,紅塵萬丈。

  蘇軾小傳作文初中600字 篇3

  “十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無處話凄涼”,這樣一位充滿才情的大詞賦家,卻因王安石的不喜而壯志難酬,并貶數(shù)次,東坡也好,子瞻也罷,它總是反思的人生,經(jīng)營(yíng)著人生,終成大器,它具有《江城子。密州出獵》的豪情,又有《乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》的憂傷。

  他就是蘇軾,蘇軾的'一生是一種苦難,也是一種功。

  22歲的蘇軾進(jìn)京趕考,一篇《刑賞忠厚之至論》名滿京城,卻因歐陽(yáng)修的造化弄人與第一名失之交臂。進(jìn)入仕途又連遇不幸,母親,父親,妻子相繼死去。可以說蘇軾,十分不幸,這10年沉浸在苦難之中。

  剛脫離苦海,立志成就一番事業(yè),卻又與王安石變法相遇,一封《上神宗皇帝書》述盡了百姓在變法中的不幸,可接二連三的石沉大海,又讓蘇軾心灰意冷,于是自求外放,來到杭州。

  西湖之上,“此意自佳君不會(huì),一杯當(dāng)屬水仙王”,襯出蘇軾的憂郁,卻也使這位詩(shī)人更加文采,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,”可正是這樣灼灼其華的文字,又遭到奸人所害,蘇軾又外放了。在平原縱橫的密州,揮灑豪放,“酒酣胸膽尚開放,鬢微霜,又何妨?”但蘇軾豪放中的孤獨(dú)卻又寄托在“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的亡妻之傷,那樣的痛,在乙卯正月二十日這一天爆發(fā)了,這一《江城子》前后之間震撼古今。可以說,蘇軾的文華,已超越了前人,而他的水調(diào)歌頭,也超越了未來,如一塊巨石屹立在河流之上,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,千古名揚(yáng),自此之后,有人評(píng)價(jià)道“余詞盡廢”。

  可“木秀于林,風(fēng)必摧之”,蘇軾又被文字獄陷害,這就是烏臺(tái)詩(shī)案,離開后貶至黃州,在103天的壓力之下,又一名篇《赤奴嬌。赤壁懷古》在他筆下而出。

  英雄自古多磨難,此后又經(jīng)幾折貶。在詹州回汴州的路,不幸逝去。一個(gè)蘇軾,半個(gè)北宋,“水調(diào)歌頭,余詞經(jīng)廢”,正是經(jīng)歷了苦難,才成就了成功。

  蘇軾小傳作文初中600字 篇4

  曾有一人,他是樂天派詩(shī)人。他的“樂天”秉性源于痛苦,“思想的快樂”在痛苦中醞釀而成。

  論他,唯有一詞“樂觀”可概括其一生。在新法施行,一黨敗一黨勝的政治舞臺(tái)上,他的一生起起伏伏。三次在朝,三次外任,三次被貶,“烏臺(tái)詩(shī)案”,貶官流放。他去了黃州,惠州,儋州等地,人生凄涼苦楚,只因小人陷害,“哲龍”一句,成了人生悲劇。在這個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)期,文人政客不是郁郁而終,遭人陷害;便是退隱朝廷,歸隱山田。然而他即使被流放,也在默默堅(jiān)守著。

  當(dāng)他在黃州時(shí),得營(yíng)地之東數(shù)十畝荒地開墾,名之為“東坡”,并自號(hào)“東坡居士”。這一塊囚禁之地并沒有困住他,無論是《江城子》還是東坡肉這一名菜,都彰顯著他生活的幸福美滿!盎牡+狼藉”造就了“美食+文采”,他并沒有放棄生活。惠州是瘴癘交攻之地,可是他并不這么認(rèn)為。在此地,他用其樂觀之態(tài),笑對(duì)人生,無論小事俗務(wù)他都將其看作是美差一件。由此靈感而發(fā),“樂意相關(guān),生香不斷”。

  “吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個(gè)不好人!毕雭,他什么也不介意!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟!北闶菍(duì)無事可完美的容忍。《赤壁賦》,《后赤壁賦》是對(duì)古事的思考。他是“三蘇”之一,是“唐宋八大家”之一,書法與散文皆不輸于他人。無論何時(shí),無論何地,他總是安慰著自己,關(guān)心著一切。

  有人說,他是儒,道,佛集于一體的人。他以道為一切集成,無為而治,崇尚自然,也算是樂觀的重要因素。對(duì)于道家的.簡(jiǎn)化人生,佛家的否定人生,儒家的正視人生,他在合適的時(shí)機(jī)用適合的思想,故他盡情享受人生,這也是他樂天達(dá)觀的奧秘所在。

  痛苦造就他樂天之品性,幾千年流逝,留下的唯有這“樂天”二字。他是誰(shuí),人盡皆知。走近他,可見其之精華。

  蘇軾小傳作文初中600字 篇5

  蘇軾,一位偉大的、值得尊敬的詩(shī)人。他是唐宋八大家之一,被稱為“曠世奇才”,他是文學(xué)家、哲學(xué)家、畫家、書法家、詩(shī)人、詞人、美食家。但他的崇高、他的閃耀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些能定義。

  才情才情,有情才有才,我被他的情感所打動(dòng);被他的執(zhí)著打動(dòng);被他的哲思打動(dòng)!

  “縱一葦之所如,凌萬頃之茫然”。他因卷入政治糾紛,被貶入黃州,帶著一個(gè)小小的`官職,帶著沉重的罪名。那是秋天的赤壁,他與他的一葉小舟飄蕩在江面上。江面是“萬頃茫然”他的心是“茫然萬頃”,他只能喝酒,帶著他的惆悵,在茫茫的江面上漂浮著。

  但他是蘇軾,此刻他不僅茫然飲醉。酒愈下肚,他的心愈“飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙”他意正興,敲擊著船舷而唱歌,唱“美人”,唱的是他心中美好而思而不得的事物呀!他多么想為國(guó)盡忠,即使他被垢陷,被他的君上貶到了這個(gè)山水荒涼的地方,但他心懷天國(guó)家,心懷天下,他無法釋懷理想!

  此刻心中苦悶,仿佛聽見了飄渺的洞簫聲,簫聲凄苦,似他心聲。他又想到了天地之大而自己生命渺小,想到曹操,“旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?”是啊,宇宙浩瀚,想曹操當(dāng)年多么意氣風(fēng)發(fā),而如今又在哪里呢?而他自己,只得“駕一葉之扁舟寄蜉蝣于天地”,只因?yàn)槭浪В?/p>

  他就像一陣疾風(fēng),猛烈而跌宕。他在中秋月圓之夜酩酊大醉,寫下“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影”。我看見一個(gè)孤獨(dú)凌亂的老者,他此夜必定滿懷傷情,但連與家人團(tuán)圓都不能,只能借月抒發(fā)“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”?删驮诖丝,他一鼓作氣,起身拭淚,排遣一切壓抑他的黑暗:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。

  我實(shí)在為他心疼,他在寒風(fēng)中一次一次茫然,在黑夜中一次一次難眠,但總有一個(gè)意志支使他昂然起立,一整心緒。

  讀他的詩(shī)詞,我每每能看見他的世界,它的身影,他滾滾的感情,他的句子如同有靈,貫徹我的經(jīng)脈,直擊我的靈魂!

  蘇軾小傳作文初中600字 篇6

  回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴!}記

  蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,是豪放派的代表人物。是的,我喜歡他的作品,喜歡他筆下的“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的婉約,喜歡他“西北望,射天狼”的豪邁,更喜歡他的豁達(dá)樂觀。

  丙辰中秋佳節(jié),月光皎皎。本應(yīng)是與家人團(tuán)圓的日子,蘇軾卻只能自酌自飲,把酒問青天。若換作旁人,恐怕早就悲從中來,郁郁寡歡。可他賞月抒懷,提筆寫下:“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!痹谒磥,月亮的陰晴圓缺,猶如人的悲歡離合,是必然的規(guī)律。既然如此,為何要慨嘆悲傷?可見他的超脫開朗。末了,他也不忘寫下祝福:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

  那日,下起大雨,他仍然冒著風(fēng)雨不慌不忙地趕路。此時(shí),他正是官場(chǎng)失意之時(shí)?伤换倚模鞯溃骸罢l(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!比松冯m然曲折,他也依然寵辱不驚,淡然地走過風(fēng)風(fēng)雨雨走向陽(yáng)春三月,“歸去,也無風(fēng)雨也無晴!

  不管外界環(huán)境如何,不管世事如何變遷,他始終是那個(gè)樂觀淡然的蘇軾,無悲無喜。

  也是被貶官后,蘇軾和黃庭堅(jiān)一起到一家店吃面。黃庭堅(jiān)愁眉苦臉、滿腹心事,加上那碗面確實(shí)不好吃,他細(xì)嚼慢咽,吃了幾口,不免唉聲嘆氣。然而,蘇軾并未計(jì)較這么多,狼吞虎咽的把那碗面吃完了。黃庭堅(jiān)心中不免感到疑惑,于是問蘇軾為何吃的.如此之快。蘇軾答道:“明知道這面不好吃,為何還要細(xì)嚼慢咽呢?”聽罷,黃庭堅(jiān)不由的深思。是啊,苦難的人生為還要細(xì)嚼慢咽呢?果然是蘇軾啊,他明白這點(diǎn),所以不去計(jì)較人生的磕磕絆絆,而是坦蕩樂觀地面對(duì)人生。

  人生路上有陽(yáng)光亦有風(fēng)雨,淡然走過,才是真諦。想想“月有陰晴圓缺”,想想“也無風(fēng)雨也無晴”想必就能多一份從容不迫。這是最美的蘇軾的最美的人生!

  蘇軾小傳作文初中600字 篇7

  蘇軾是北宋著名的文學(xué)家,一個(gè)全能型的文壇領(lǐng)袖。在世人眼中,蘇軾是偉大的天才與全才。他在詩(shī)、文、書、畫等方面樣樣精通,并且達(dá)到了登峰造極的境界。而在我的心中,他是一個(gè)可親、可敬、可愛的人,是我心中的“男神”和“偶像”,我則是他的“小迷妹”。

  蘇軾喜歡廣泛結(jié)交好友。他曾經(jīng)說過,“吾上可以陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞兒”。弟弟蘇轍勸他擇友而行,他說:“吾眼前見天下無一個(gè)不好人!彼呐笥延羞_(dá)官顯貴,有文人賢士,有僧人道士,還有普通百姓。蘇軾的朋友圈是最包容的朋友圈。他有一個(gè)好友叫陳季常,他寫詩(shī)調(diào)侃陳季!褒埱鹁邮恳嗫蓱z,談空說有夜不眠。

  忽聞河?xùn)|獅子吼,拄杖落手心茫然”。陳季常也因?yàn)樘K軾的這首詩(shī)變成了“怕老婆的`領(lǐng)袖,局內(nèi)的班頭”!昂?xùn)|獅吼”一時(shí)聲名大振,流傳到現(xiàn)在,成為趣談。平易近人、幽默風(fēng)趣的蘇軾讓我感覺可親。

  蘇軾曾任杭州知州。在這里,他整治了西湖,清除了西湖中的淤泥和水草,留給世人“蘇堤春曉”、“三潭印月”、“六橋煙柳”等美景!坝盐骱任髯,淡妝濃抹總相宜”。西湖不僅是造福百姓的惠民工程,也是令人神往的美景。這樣的蘇軾,讓人敬佩! 蘇軾一生坎坷不斷,先后被貶黃州、惠州、儋州。因?yàn)椤盀跖_(tái)詩(shī)案”,蘇軾被貶黃州。在那里,他游歷赤壁,寫下了千古名句“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。

  蘇軾還是一位不折不扣的美食家。也許有人不知道蘇東坡的大名,可是“東坡羹”、“東坡肉”、“東坡肘子”卻是無人不知、無人不曉。盡管命運(yùn)多舛,可是他熱愛生活,對(duì)生活充滿熱情。有他在的地方,就有溫暖和希望。

  “莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”,無論生活中有多少風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坷艱難,我們都要像蘇軾那樣淡泊從容,笑對(duì)生活。

  蘇軾小傳作文初中600字 篇8

  歐陽(yáng)修云,未來文壇將屬于蘇軾。委實(shí)如此,蘇軾后來詩(shī)詞書畫, 樣樣一騎絕塵。千古第一文人的稱號(hào),他實(shí)至名歸。

  林語(yǔ)堂道,蘇東坡是一個(gè)百變達(dá)人。信哉斯言,東坡是個(gè)懂瑜伽 的佛教徒,是個(gè)愛美食的造酒試驗(yàn)家,是個(gè)會(huì)舞劍的月夜徘徊者。 他三教九流,似乎無所不通。

  我說,蘇軾是個(gè)心中有愛,眼中有光的最可愛的人。

  蘇軾的最可愛,在于他對(duì)生活之美的敏感與熱愛。他看遠(yuǎn) 山長(zhǎng),云山亂,曉山青,嘴角不由上揚(yáng);他把西湖比作西子,覺得 淡妝濃抹總相宜;他望半壕春水一城花,不禁慨嘆詩(shī)酒應(yīng)當(dāng)趁 年華。我不得不說:美將他俘獲,他把美釋放,兩者相得益彰。

  蘇軾的最可愛,還在于他對(duì)親人深深的眷戀與牽掛。寒食節(jié) 后,新火一開,他趕緊煮上一壺新茶,不敢對(duì)著故人思故國(guó),可 茶香或許可以沁心脾,思親之情又何嘗能夠簡(jiǎn)單排解得了呢?中秋之 夜,歡飲達(dá)旦,然而大醉之后清輝卻灑落在他無眠的身上,心心念念 還是但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。而更讓我動(dòng)容的是他對(duì)亡妻的.那 份十年生死兩茫茫的深情!我不得不說:蘇軾有血有肉,至情至 性。

  蘇軾的最可愛,更在于他對(duì)命運(yùn)跌宕起伏的豪邁與豁達(dá)。雖 然天才的他仕途開局耀眼,然而一貶再貶才是他官路的主調(diào)。問汝 平生功業(yè),黃州惠州儋州。在黃州,他從驚惶恐懼中漸漸醒來,在

  赤壁的濤聲中,一杯敬月光,一杯敬過往,從此也無風(fēng)雨也無晴。 在惠州,他漫步在羅浮山下四季如春的光影中,半是玩笑半認(rèn)真地說, 只要荔枝管夠,從此當(dāng)個(gè)嶺南人何嘗不是快樂似神仙呢?在儋州,他 帶著兒子挖山芋做羹飯,忙得不亦樂乎,還日起理發(fā),午窗坐睡, 夜臥濯足,給自己安排了個(gè)謫居三適。我不得不說:蘇軾哪僅是 個(gè)詩(shī)人,蘇軾本身就是一首詩(shī),一首無與倫比的散文詩(shī)。

  大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。我漫步江頭,吟詠著他 的詩(shī)句。濤聲依舊,最可愛的蘇軾已化作月光、化作飛鴻、化作 穿林打葉聲,永遠(yuǎn)活在了我的心中,活在了所有人的心中......

  蘇軾小傳作文初中600字 篇9

  穿越唐詩(shī)錦繡,唱嘆;穿越五代,美麗迷人;到了北宋,突然閃現(xiàn)出一種別樣的風(fēng)景。是西方寒鴉嗎?挑出所有冷枝卻不肯活;是老人嗎?竹竿和鞋子,尖叫;是英雄嗎?試著比孫郎弓射虎;醉人嗎?舉杯邀明月想乘風(fēng)

  原來這風(fēng)景的主角是蘇軾。蘇大學(xué)在北宋政壇上曲折跌宕,在文學(xué)的長(zhǎng)河中熠熠生輝,獨(dú)具特色。

  蘇軾,字子瞻,梅州(今四川)眉山人。他出身于一個(gè)受過良好教育的家庭,父親蘇洵是一位著名的散文家,善于決策,文筆武斷,對(duì)蘇軾影響明顯。蘇軾在散文、詩(shī)歌、繪畫方面的杰出成就,一方面取決于他自己的'勤奮,另一方面蘇洵對(duì)他的影響也是深遠(yuǎn)的。

  在歷史的長(zhǎng)河中,蘇軾是一個(gè)絕對(duì)的天才,精通詩(shī)、文、畫,尤其是詞。蘇軾因散文成就被列為唐宋八大家之一,其詩(shī)被尊為宋的典范;他的詞被稱為詞立法,被公認(rèn)為豪放派的代表和先驅(qū);他在繪畫上與米芾、李龍眠相提并論,認(rèn)為宋代四大家都擅長(zhǎng)畫朱墨。其實(shí)他的書法也有獨(dú)到的造詣。

  蘇軾,蘇軾,我不得不佩服你歷經(jīng)千年塵埃,不僅僅是佩服,更是佩服!好像我們小的時(shí)候就開始學(xué)你的詩(shī)了。我記不清當(dāng)時(shí)學(xué)的是哪幾首詩(shī)了,但那時(shí)候我們只把你當(dāng)普通詩(shī)人。直到初中,語(yǔ)文老師印了你的《赤壁賦》給我們學(xué)生背誦,這些優(yōu)美而富有哲理的句子吸引了我。我對(duì)這里的狀態(tài)印象深刻,也感到震驚,因?yàn)槲矣X得自己在這個(gè)世界上是獨(dú)立的。從此我明白了:蘇軾,這個(gè)才子不一般!

  這就是我們的大作家蘇東坡,他把大江東去唱到了浪尖,我發(fā)現(xiàn)他好高;有時(shí)候會(huì)哭十年,會(huì)生老病死。我不去想它,也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。原來他也是個(gè)有激情的人;竹棍鞋輕打馬。誰(shuí)害怕?悲慘的一生,在逆境中是那么樂觀豁達(dá)。

  一筆兩行詩(shī),我也想為你寫一首贊美詩(shī),可惜我的爛筆難以表達(dá)!

  總之,蘇,你的詩(shī)和文采非同一般,你這輩子經(jīng)常被人稱贊!

  蘇軾小傳作文初中600字 篇10

  “大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”坐在書桌旁,讀著蘇東坡的這首詞《念奴嬌·赤壁懷古》,我的心靈受到了震蕩。為這首詞的豪邁,更為這首詞作者蘇軾的一生而感動(dòng)。

  這是怎樣的豪情能寫出如此激情澎湃的大江東去?這是怎樣的滄桑才能寫出悲涼的人生如夢(mèng)?我們知道蘇軾是四川人,他出生在一個(gè)“書香門第”家庭,良好的家庭教育使得蘇軾從小就熟讀經(jīng)書史文,并在二十二歲的時(shí)候與弟弟同登進(jìn)士。在蘇軾的有生之年(1036年—1101年),宋朝經(jīng)歷了仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝。在朝廷中,變法派誣陷他,他沒有為自己辯解,只求離開朝廷,出任地方官。其后,他又在各地做了一些州官。任職期間,他在各地興修水利,救濟(jì)災(zāi)民,為人民做出了很多好事,深受百姓的愛戴。后來,他又輾轉(zhuǎn)一生,奔波于朝廷與各地之間。蘇軾那段時(shí)期的生活可以用“筋力疲于往來,日月逝于道路”來形容,他的很多詩(shī)詞就是在那時(shí)寫下的。這位曠世奇才在腐朽的宋朝,根本無法展示自己的政治抱負(fù)。

  大家都知道,蘇軾是一個(gè)豪放派的詞人。不過他可不只會(huì)寫豪放類的詞哦,在他現(xiàn)存的三百多首東坡詞中,各種風(fēng)格的豪放詞仍居少數(shù),蘇東坡的'詞現(xiàn)存的大多數(shù)仍屬婉約詞。蘇軾不僅創(chuàng)立了豪放派的詞,而且發(fā)展了婉約詞。可以說,蘇軾既有李白那樣豪放不羈的浪漫主義特征,又有杜甫的現(xiàn)實(shí)主義沉郁諷刺的風(fēng)格,他還有婉約詞人的兒女柔情

  另外,蘇軾是如此熱愛生活的一個(gè)人,縱使被安排到偏遠(yuǎn)的“不毛之地”任職,他也能自得其樂,想法設(shè)法讓自己的生活過得不慘淡!皷|坡肉”的來歷就能說明這一點(diǎn)。

  我被蘇軾感動(dòng),感動(dòng)于他的才情;感動(dòng)于他的不畏強(qiáng)權(quán),在遭受打擊的情況下仍能為百姓辦實(shí)事;感動(dòng)于他面對(duì)挫折時(shí)的那種堅(jiān)韌與樂觀,不論身處何時(shí)何地,都能將自己的生活過得有滋有味。

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