博物館里的抉擇作文650字

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的博物館里的抉擇作文650字，希望對大家有所幫助。

博物館里的抉擇作文650字1

　　旅游的精髓在于知識的汲取

　　——題記

　　放假了，我們走出校園，融入了夏令營的隊伍。

　　轉(zhuǎn)眼之間，九江的風景已飄到了九霄云外，我已站在金碧輝煌的西安博物館內(nèi)。隊伍已解散，我卻驚訝的站在原地，不知何去何從。

　　原來，當解散的哨音吹響后，我的這些夏令營的伙伴，上到高二的大哥哥，下到三年級的小朋友，全都奔向了休息區(qū)。這是玩哪樣？他們來夏令營是為了玩手機嗎？

　　旁邊的陳君說：“嘿，他們都去玩手機了啊，那我們也來玩吧�！闭f完頭也不回的徑直走向一旁的長椅坐下，抽出了手機。高君遲疑了一下，也走了過去俯下身盯著手機屏幕……朋友們都禁不住誘惑，紛紛加入了“戰(zhàn)場”，留下我一個人在原地，左顧右盼，難以抉擇。

　　我觀察了一下：這是一個三層大型博物館，有五六十個小展廳，好好觀覽定然可以了解我深愛的西安。而另一邊，是成群結(jié)隊的“夏令營手機分隊”，拼的熱火朝天。我該怎么辦呢？

　　我的腦海里閃出了爸爸給我報名參加夏令營的情景。雖然費用有點兒貴，但為了我的西安夢，為了讓我參觀兵馬俑，為了讓我親身感受兩千多年前秦王朝的歷史，為了讓我更全面了解西安城的歷史文化，為了幫助我在歷史知識方面釋疑解惑，他毫不猶豫的交了費�，F(xiàn)在，我居然想用他的心血來舍本逐末地打游戲？想到這兒，我頭也不回地逃出這個“樂園”。

　　我一間一間地游覽整個博物館，了解這里的'風土人情、歷史文化，觀摩了古都的宏偉，閱讀了西安的故事，受益匪淺。漸漸的，徜徉于歷史文化中的興味，徹底打消了我向往屏幕的念頭。此時此刻，我慶幸我之前的選擇，更不舍浪費這大好時光�？催@些玩游戲的無知人士，我只能無奈的搖搖頭嘆息：“仙鶴怎肯立雞群！”

　　的確，只有知識的汲取才能使人感到充實、飽滿，過得安心、舒適。

博物館里的抉擇作文650字2

　　科學(xué)是一種神奇的力量，它讓人類的生活多姿多彩。是啊，我們現(xiàn)在如此幸福而又方便的生活都離不開科學(xué)。以前，不管多么遠的路都只能步行，現(xiàn)在有了科學(xué)的幫助，人類發(fā)明了自行車，摩托車，汽車……等交通工具，不就方便多了嗎？今天就讓我們一起走進科技博物館，去親身體會一下科學(xué)的魅力吧！

　　經(jīng)過一個半小時的漫長車程，終于走進了科技博物館。這可是我盼了好久的一天��！“哇！”一走進大們映入眼簾的.都是神奇的科技品。瞧！有一個身穿烏黑發(fā)亮的燕尾服的機器人恭恭敬敬地走過來了，對我們鞠了一躬說：“歡迎你們來到神奇的科技博物館，現(xiàn)在將你們帶的所有物品都交給我，免得影響里面的參觀。”聽到這，你們一定認為他很可愛吧！要知道他可是真正的機器人，不是人類扮演的呢！

　　走到“神奇字屋”，里面一條條的木塊就會在你的眼前轉(zhuǎn)動。一會兒變成“科技博物館歡迎您”的字樣，一會兒又變成“科學(xué)在您身邊”等等字樣，真是太美妙了！

　　最神奇的就是“模擬太空艙”。為了去體驗這個項目我連中飯都顧不上吃，早早的在那里等候。過了一會兒，終于開始了，我迫不及待戴上了3D眼鏡，走進了太空艙，環(huán)游了太空中的所有行星屋，有火星、木星、土星、水星、海王星……等等。要是以后我能走上真正的外太空，那就別提多炫酷了！

　　科技館中還有許多有趣而又神奇的東西，如“空氣發(fā)射火箭”，“衛(wèi)星發(fā)射太空”……我還認識了許多著名的科學(xué)家呢！

　　科技館真神奇啊，這一次的科學(xué)之旅，讓我受益匪淺！

博物館里的抉擇作文650字3

　　今日8點，我們在辦公室集合去參觀位于臨城的舟山非物質(zhì)文化博物館。坐在公交車上，聽歌看景，近一個小時的車程馬上就過去了。下車迎面就是一個大花圃，紅色黃色綠色延伸開去，在這炎熱的夏日真是一道難得的美景。再往前走，竟有一池的荷花。楊萬里的"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"，描寫的就是這樣的美景吧。

　　許是天氣炎熱的緣故，博物館里并沒有多少人。只在門口，成員們就感受到了博物館的嚴肅氣氛，紛紛不再打鬧，壓低了音量。由于成員太多，而非遺的展廳比較小，所以經(jīng)商量決定，成員們分四組分別參觀，且在參觀同時采訪一些工作人員，了解他們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認識和保護意見。

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展廳雖然規(guī)模不大，但是對舟山非遺文化介紹的非常詳細。有舟山鑼鼓、翁洲走書、舟山漁民話，岱山剪紙等等。博物館負責人在了解了我們的來意后還更具體地向我們介紹了“舟山鑼鼓”、“翁洲走書”這兩種文化的起源和發(fā)展。成員的.看得很認真并且拍照留念。

　　隨后我們又采訪了胡炳華老師。胡炳華老師是中國書法家協(xié)會會員，作品獲獎入展第四屆中國書法蘭亭獎等等。我們?nèi)�時胡老師正在寫心經(jīng)，成員們嘆為觀止。我們向胡老師求字，胡老師也不吝嗇，大筆一揮為我們寫下了“尋文化，緣非遺”幾個大字。并且即興向成員們介紹了幾種楷體的不同，并且向我們展示了一番。胡老師鼓勵成員們堅持練書法，因為練習書法有利于陶冶情操，感悟真性情。成員們收獲良多。而我，今天也學(xué)到了很多很多的東西。本打算練習書法，可是并沒有如此大的熱愛，三天打魚兩天曬網(wǎng)，而胡老師練習書法已經(jīng)有20多年了。功成名就后，胡老師依舊堅持每日練字，這種精神讓我敬佩，值得我學(xué)習。

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