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漢字之美初三優(yōu)秀作文（精選42篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的漢字之美初三優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 1
常常流連于古人的詩詞歌賦，但覺古人寥寥數(shù)句，或奇?zhèn)グ蹴纾蜿幦嵝忝�，便即躍然紙上，便嘆道漢語神奇。無論鴻篇巨制，抑或散文小品，均能使人浮想聯(lián)翩。思緒到處，文字仿佛已不是文字，字里行間盡是畫卷。
在漢語文字間，想象，儼然成了必備的工具。
于是，便佩服上古的倉頡，是怎樣，才能勾起一個民族的全部想象力?比如一個“旦”字，幾千年未曾改變，只區(qū)區(qū)五畫，便勾勒出旭日噴薄，陽光普照，而它恰恰是“早晨”之意。想必，漢語當(dāng)是最簡潔，最有內(nèi)涵之語言吧。
“落日與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁歌唱晚，響窮蓬蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦�！薄峨蹰w序》此句當(dāng)為自古秋色之魁首。秋的凄涼哀婉盡付字間，躍入眼簾的是字，到了腦海，便成了一幅綿延千年的畫卷。
“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來�！毙谟癍h(huán)的奢靡一筆寫盡;“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫�！�，簫聲悠悠，更添夜之凄涼;“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！保巷L(fēng)物盡融入詩句中。
因此方知，憑著漢語的博大精深，中華民族堪稱最富有想象力的民族。國外有人說中國人因教育體制而缺乏想象力，真是無稽之談。恰恰熟稔拼音字母的洋人學(xué)漢語時卻缺乏理解能力，可見，漢語是想象力的試金石。
想象力，決不僅僅是能設(shè)計出飛機(jī)大炮或能進(jìn)行科學(xué)上的創(chuàng)造，或許，連三歲小兒也能心領(lǐng)神會的“一去二三里，煙村四五家。”有些人也一生都無法理解呢。
走過了五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我想，我們應(yīng)該感謝漢語，在漫長的歲月中，漢語漢字將我們陶冶成了文明古國，禮儀之邦;將我們從刀耕火種，茹毛飲血的化外之民，變成了看見殘磚破瓦間的一枝野花便能吟誦出“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！钡�.浪漫民族。最重要的，漢語漢字賦予了我們其他民族不具備的想象力。
書寫在泛黃的典籍上的方塊字，是行間的畫卷，是字里的山水，是無聲的韶樂，足以使我們“三月不知肉味”。漢語漢字是整個中華民族，十?dāng)?shù)億龍的傳人想象力的源泉。
感謝漢字，行間的畫卷，教會我們，在思想的天空中恣意翱翔。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 2
“板凳寬，扁擔(dān)長，扁擔(dān)想綁在板凳上……”聽到這首熟悉的旋律，我們不難回想起零八年奧運(yùn)會開幕式上的《中國話》。正如歌中所唱的：中華漢字，博大精深，是當(dāng)今世界當(dāng)之無愧的最有內(nèi)涵的文字。
例如“龍”字，它的繁體為“龍”。見字如見龍�？粗@個字，我們仿佛看到了一條巨龍，蜿蜒盤旋于蒼穹，吼聲震天，銀白色的龍鱗在云中忽閃忽現(xiàn)，四只鋒利的龍爪藏于身體下方，準(zhǔn)備隨時捕捉獵物�？窗�!他是那么矯健、威嚴(yán)，就像中國，雄踞于世界民族之林!
還有“傳”字，它的傳承，正如它的字形一樣，曲曲折折，歷經(jīng)艱險。它的繁體為“傳”。乍一看像“師傅”的“傅”，而任何事的傳承不正是由師傅傳給弟子，再由弟子傳給弟子的`徒弟這樣周而復(fù)始嗎?看“傅”的右下部分，是一個“寸”字，正如它所示，傳承本身就是有一個一點(diǎn)一滴、一分一秒累積的過程。
再說“人”字，“人”字在古文字中是象形字，狀似一個人側(cè)面而立，也像是一個正在向前行走的人，一直向前，永不止步。正如崛起中的中華民族，不斷改革，不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。從成為聯(lián)合國五個常任理事國之一，到加入世界貿(mào)易組織、加入亞太經(jīng)濟(jì)合作組織，再到申奧成功、世博的舉辦，這一件件一樁樁都是在證明我們的祖國在不斷的融入世界，并逐漸成為全球領(lǐng)頭國家之一!
“傳”與“人”連在一起，便成為“傳人”，即人的傳播延續(xù)。再加一個“的”字，將“龍”與“傳人”巧妙地結(jié)合在一起。這樣“傳人”就不再普通，而變成一個響亮的名字“龍的傳人”�！褒埖膫魅恕敝贿@四個字，就代表了一個種族——那就是華夏兒女，炎黃子孫，龍的傳人!他們薪火相傳，生生不息，與這文字一起，在浩蕩的歷史長河中逐漸走到今天。
在看這品、晶、淼、犇、鱻……它們是多么有趣，多么神奇，多么富有生命力!它們就是中華漢字!它以它無窮的魅力吸引著我們，吸引我們不斷探索它的奧妙，發(fā)現(xiàn)它的美麗。
正如歌中所唱的：“全世界都在說中國話，我們說的話越來越國際化……”中華漢字，不僅是在中國，它已經(jīng)走出國門，走向世界!
漢字之美初三優(yōu)秀作文 3
隨著二十一世紀(jì)的到來，中國的各個領(lǐng)域都在飛速的發(fā)展。而傳承漢文化五千年歷史，承載倉頡靈魂的漢字卻在日夜衰退�？梢哉f它已經(jīng)走到了岌岌可危的地步了。
隨著信息時代的到來，手機(jī)、電腦成為我們生活的必需品，人們越來越習(xí)慣在鍵盤上敲下一個個標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，在宣紙上的自由書寫已被漸漸遺忘。原來的主要傳遞方式——信件，也被qq、微信、微博等取而代之。不僅如此，像我們一樣的中學(xué)生漢字書寫過程中，常常出現(xiàn)讀不準(zhǔn)字音、字形混淆不清、多音字把握不準(zhǔn)、形近字辨認(rèn)不清、毫不相干的同音字相互替代等低級錯誤。這些都是因為漢字最本真的涵義被疏離。由此可見，一場關(guān)于漢字的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。
其實(shí)漢字上存留著中華民族博大精深的文化�？匆娨粋�個曲扭的甲骨文，飽含著殷商兒女獨(dú)特的藝術(shù)之美;目睹一片片整齊的金文，閃爍著西周青銅文化的璀璨光輝;仿寫著嬌小玲瓏的小篆，記載著秦掃六合一的艱辛;書寫著蠶頭燕尾的隸書，仿佛回到了大漢王朝的盛世局面;描摹著亂中有序的草書，眼前似乎出現(xiàn)隨性豪放的張旭、懷素……由此可見，漢字的步步演變，無不與當(dāng)時社會文化有著密切的關(guān)系，無不展示著漢文化的進(jìn)程。
漢字是漢族的祖先在長期的社會實(shí)踐中創(chuàng)造出來，一定時期文化的產(chǎn)物。它是文化的基石，有著豐富的文化內(nèi)涵。譬如在漢字中有許多和錢幣的字，像財、貨、貧、貪等，這類字都屬貝部。為什么呢?在東漢許慎的《說文解字》里解釋道：“古者貨貝而寶龜，……至秦廢貝行錢�！庇纱丝梢�，這種貨幣制度在文字形體上還保存著。每每寫著在這些字，仿佛又讓人回到了以貝為幣的.時代。再如想、忘、忠、怒、怨、愁、憶、惱、等表示某種思想或感情的字，它們都從心旁，因為《孟子·告子上》曰：“心之官則思”。鑒于人們的這種文化認(rèn)識，于是在造字時，便有了從心旁的表示思想感情的漢字。
近日，“中國漢字聽寫大會”、“漢字英雄”等節(jié)目先后播出，并被大眾廣泛收看。部分地區(qū)出臺了在高考中提高語文分?jǐn)?shù)的政策，這些行為都為喚起人們對漢字的認(rèn)識，對漢文化的重視。
親愛的同學(xué)們，中華兒女們，讓我們不忘母語的書寫;不忘民族的文化;不忘這獨(dú)特的方塊魅力。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 4
一個人只有具備良好的品德才能成為一個真正的祖國接班人。
從小媽媽就教育我誠信是一種美德，一個人什么都可以失去，但只有誠信的良好品德不能失去。
記得有一年寒假里，那時弟弟還小，媽媽把弟弟哄睡以后，讓我一邊看電視一邊看著弟弟。爸爸媽媽到客廳里忙著貼新春對聯(lián)。這時，我看見電視邊上有一個小豬存錢罐，因為好奇，我走上前拿起存錢罐準(zhǔn)備看一看，只聽“啪”的一聲，媽媽放存錢罐旁的奶瓶掉到地上碎了!
我驚呆了!原來是我的手不小心碰到了奶瓶，把奶瓶打碎了。我的心七上八下的，怎么辦?媽媽知道了一定會責(zé)怪我的，我得想辦法把奶瓶復(fù)原。我忙找來了透明膠帶和剪刀把奶瓶碎片撿起來放在一起，可是怎么也找不到奶瓶的底部，看著地上細(xì)小的碎片，我明白了。底部已經(jīng)碎得不能復(fù)原了。正在我著急的時候，媽媽推開房門進(jìn)來了，看到我緊張的樣子，媽媽問我：“怎么啦，愣在那里做什么?”我忙用腳把玻璃碎片踢到電視柜下面，媽媽看著地上的碎片說：“是不是做壞事啦?”我忙說：“我在看電視，不知道怎么回事奶瓶掉地上碎了，我想把奶瓶復(fù)原，可奶瓶的.底部碎得太小了，沒辦法湊起來了�！眿寢屄犕晡业脑�，忍不住笑出聲來。只是說：“去拿掃把把碎片掃干凈吧!”媽媽是不是相信了我說的話了，我跑廚房拿起掃把飛快來到房間準(zhǔn)備把地上的碎片快點(diǎn)掃了，媽媽慌忙的搶過掃把說：“小心點(diǎn)，到處都是玻璃碎片，不要把手弄破了�！�
媽媽彎下腰把我踢到電視柜里面的碎片掃出來，一塊玻璃渣卡在電視柜的腳下，掃把掃不出來，媽媽只好用手去撥出來，只聽“哎呀”一聲，媽媽的手指被玻璃劃破了，看著媽媽疼得皺起眉頭，我想起了媽媽平時的教導(dǎo)，是我打碎了奶瓶，卻不敢承認(rèn)，現(xiàn)在還害得媽媽割破了手指。我要做個誠實(shí)的孩子，勇敢承認(rèn)錯誤。
我低著頭來到媽媽身邊：“媽媽我剛剛?cè)鲋e了，奶瓶是我不小心打破的。”媽媽忍住疼，摸著我的頭說：“媽媽等著你這句話呢，你能承認(rèn)錯誤就是好孩子。”
自從經(jīng)歷了這件事，我懂得了，做人要有誠信，良好的家風(fēng)習(xí)慣要傳承下去!《誠信》是我家的“傳家寶”。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 5
漢字，有淑女的溫婉之美，也有老婦隱重之美，有山河的壯麗之美，也有花草的清淡之美。漢字，跨過歷史的長河向我走來，她的音律之美，意境之美，令我震撼。
那一個個方正有力的漢字，是中華民族五千年文明的`結(jié)晶。從甲骨文，到金文，再到小篆、隸書、楷書它見證了中文深厚的底蘊(yùn)與靈動的風(fēng)韻。水象形造字，形如流水，使人不覺間想到了柔和無盡;眾，會意造字，形象地體現(xiàn)了多人而自然而然地想到團(tuán)結(jié)互助等深意。那一筆一畫，一延一頓，或剛勁有力，或柔情似水，無論從藝術(shù)還是形態(tài)來看，都體現(xiàn)了漢語中的文字之美。身為一個中國人，應(yīng)當(dāng)做一個堂堂正正的中國人，熟悉中華五千年來的燦爛文化，能熟練地說漢語這種古老而又優(yōu)美鮮活的語言，能正確地書寫漢字這種古老而又豐富生動的文字。
而詩詞，更是把漢字的魅力發(fā)揮到了極致，詩人隨心而作，于是，一句句詩，一段段詞，更使得文字有了心，有了魂。
無論是兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮的思念，還是零落成泥碾作塵，只有香如故的人生志向;無論是故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干的無奈與哀愁，還是尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的凄涼，都體現(xiàn)了古代詩詞的優(yōu)美與詩人的心境。我只愿面朝大海，春暖花開是現(xiàn)代詩人海子對人生追求的一種領(lǐng)悟。輕輕地，我走了，正如我輕輕地來又包含著徐志摩多少離別的愁緒?
詩詞，把情融其中，把一個個孤單的漢字，結(jié)合成一篇篇如樂譜般靈動、悠揚(yáng)的樂章，能夠震撼人心，指引思想，能讓人與詩人一同感受到山河壯麗，悲歡離合，讓讀者與詩人一起苦笑，與詩人產(chǎn)生共鳴。靈魂與靈魂碰撞，陶醉其中，怎不能體現(xiàn)語文的魅力?
倘若你翻開一本書，細(xì)細(xì)地朗讀上面的段落，你就會發(fā)現(xiàn)，原本每一個字的音，竟如此動聽。在年幼時聽親人講故事，你肯定會同我一般，驚嘆于每個發(fā)音的獨(dú)特，就算你并不懂她的意思，你也會陶醉其中，享受那美妙的音韻。
漢字，像滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮;漢字，像意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已;漢字，像旋律優(yōu)美的音樂讓人聽之動容。我所欣賞的漢字之美，令我驚嘆，令我沉醉。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 6
漢字已經(jīng)成為我們生活中的一部分。我們雖然天天都會與各種千奇百怪的漢字打交道，可是，我們又有多了解漢字呢？為了讓我們更加了解漢字，所以老師今天帶我們玩了猜字謎的.游戲。
剛開始的時候，老師對我們說：“為了不讓你們一下子被難倒，所以我要先給你們上一道‘小菜’，等‘小菜’吃完了，再給你們上‘大菜’�！薄昂�！”同學(xué)們異口同聲地說。老師讓我們安靜下來之后，在黑板上寫下了“夫人莫入”幾個字，同學(xué)們立刻開始冥思苦想。突然，我的同桌童哲涵舉起了手，他說：“是‘二’�！蔽覀兪窳巳腌娀腥淮笪蛄�，“夫”去“人”，不就是“二”嗎？這一道菜“吃”完了之后，我們吵著讓老師出“大菜”。于是，老師又在黑板上寫下了“四方來合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)”幾個字，同學(xué)們又立馬進(jìn)入了“戰(zhàn)斗狀態(tài)”。你看，那兒有幾個同學(xué)在黑板上寫了又寫，畫了又畫。這兒還有幾個同學(xué)圍成了一桌，像在談?wù)搰掖笫乱粯�，老師看我們猜不出來，就給了我們一個小提示“四方就是四個‘口’字”。突然，一個同學(xué)飛奔到自己的位子上，嘴里還大聲的說了一句：“我知道是什么字了�！闭f完，就在自己的本子上寫下了‘器’這個字。對呀，四個口里面包一個‘大’，再加“一點(diǎn)”，不就是‘器’嗎？
通過這次課，我發(fā)現(xiàn)我們對漢字還不夠了解。不過沒有事，只要好好學(xué)習(xí)，就能更了解它們并使用它們！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 7
中國的漢字真有趣，因為看書讀報、寫信作文，都離不開漢字。但是，你對漢字的了解深嗎？要是你學(xué)了遨游漢字王國，你對漢字的了解會更加深刻的。
在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識，也收獲了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等；諧音歇后語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字；諧音笑話弄出了許多誤會；倉頡造字這個神話讓我非常敬佩他；第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個叫王懿榮的學(xué)者；一點(diǎn)值晚金，讓我知道了寫錯別字的不良后果；汪竹柏的贊漢字，更能表現(xiàn)出大對漢字的喜愛；王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的'流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……
��！漢字真是奇妙無比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱；有的漢字兩邊修長，軀干矮小；還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)賤狗過道嫌路窄。我一看，暗道，“這分明是在嘲笑牧童家境貧寒還妄想讀書”，誰知，牧童對道：大鵬展翅恨天低。我一見此聯(lián)，贊嘆不已，短短七個字，便充分體現(xiàn)出小牧童對求學(xué)之路的滿懷希望與高遠(yuǎn)志向，讓任何人讀來都為之一震。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，每一字句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。妙趣橫生的歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……
漢字之美初三優(yōu)秀作文 8
當(dāng)我在讀書時，看見一行行整齊排列的漢字，它們像一只只蝴蝶在花叢中嬉戲打鬧，又像一個個小音符在紙上歡快的跳躍著，真想讓它們跳出去，去大自然享受無窮的快樂與自由。
漢字，是一種具有神奇魔法的小精靈，每一個字都有自己獨(dú)特的.風(fēng)格，看到“火”字就像一把火在你身旁時刻溫暖著你，而看見“冰”字就仿佛置身在寒風(fēng)刺骨的南極；望見“蛋糕”二字好像眼前就擺放著一個精致可口的甜點(diǎn)；但望到“垃圾”這兩個字卻會讓你感到一股惡心、厭惡、刺鼻的味道，“明”字一看就感覺到世界和天氣都充滿了燦爛、明媚，“暗”字卻會覺得你走進(jìn)了伸手不見五指的黑暗中，這些用橫、豎、撇、捺、造成的漢字，同人間的每一處都是那么相同、那么和諧，這些小精靈在書法家的筆下都是那么生動形象，篆書隸書，古色古香，行書流暢、正楷端莊、狂草奔放，鳳舞龍翔。
要想體會漢字魅力，首當(dāng)其沖的要數(shù)詩歌了，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美；在雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山若有若無，也顯得非常奇妙，短短的幾個字就把西湖的美景躍然紙上，叫人如何不為它感動？
漢字，永遠(yuǎn)不會朽去，只會隨著民族的富強(qiáng)，人民的運(yùn)用更加光彩奪目，我想漢字將會一直支撐著中國幾千年的文明歷史！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 9
你喜歡漢字嗎？你知道漢字的由來嗎？你想更多地了解漢字嗎？哈哈，其實(shí)非常簡單。如果你有興趣，就跟著我一起遨游漢字王國，去探索那漢字的奧秘吧！
在歷史的長河中，漢字也經(jīng)歷了漫長的演變過程。歷史上曾記載著一個傳說：倉頡創(chuàng)造了漢字。傳說中倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，后來又通過龜紋蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，才創(chuàng)造了文字。真是“四月的冰河------開（動）凍了”。
“孔夫子搬家-----凈是輸（書）”。漢字也對書籍方面產(chǎn)生過很大的影響。你想啊，如果沒有漢字，我們應(yīng)該怎樣記載、讀懂書籍呢？比如說漢字中的“雨”字，中間的四點(diǎn)既可以表示從天下飄下的是雨，也可以表示從上而上的飄的動作和過程，所以雨在古代既是動詞也是名詞。
“隔著門縫吹喇叭------鳴（名）聲在外”。中國的漢字已經(jīng)對日本、韓國等國家的.語言文字產(chǎn)生了重要的影響，更引來了許多外國人學(xué)習(xí)漢語的熱潮。
“功夫豈負(fù)有心人”。我國漢字的演變曾有著悠久的歷史：從甲骨文到金文，再從金文到小篆，再從小篆到隸書，再從隸書到楷書，再從楷書到行書，再從行書到草書，這就是漢字的演變過程。你會不會覺得漢字很像一個涼菜拼盤呢？
啊，我愛中國的漢字！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 10
它在幾代人的手中綻放出美麗的光芒；它見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它是人類智慧的起源；它點(diǎn)燃了文明的火花。是古人集體智慧形成的——漢字。
漢字傳承了中華民族五千年的文明，具有不可替代的歷史地位。第一次學(xué)中文，第一次在紙上寫字的`時候，就開始接觸漢字。他們是智慧的化身，我感覺到他們身上有一種神奇的力量。漢字在我們的生活中起著重要的作用。無論是誰，做什么，都離不開漢字。隨著社會的發(fā)展，即使你扔掉筆，坐在電腦旁邊，用你熟練的手指敲擊鍵盤，美麗的漢字也會瞬間映入你的眼簾�？梢姖h字和我們一樣密不可分。雖然各地語言不同，但都是用同一個漢字交流。漢字是我們所有人共同的交流工具，在很多作家和作家的作品中更有意思。
每當(dāng)我照鏡子的時候，我的臉上都會露出幸福的笑容。因為我看到鏡子里的自己：黑頭發(fā)，白眼睛里的一顆“黑葡萄”，黃皮膚帶著祖先留下的顏色，證明我是中國人。我是中國人，我是中國人的后代！我對此感到非常自豪。我們的漢字在傳播文明方面是獨(dú)一無二的。有了漢字，就會有詩詞歌賦；有了漢字，就會有交流工具；有了漢字，就會有思想的碰撞；有了漢字，中國將會有五千年燦爛的文化！
我愛你，漢字。經(jīng)過多年的洗禮，你在米卡一定會活得更久。你特有的魅力和無限的生命力將永遠(yuǎn)被世人珍視！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 11
漢字就像一條小溪，綿延不斷的流向中國文化的大海。作為一個中國人，我愛中國的漢字。
漢字的歷史悠久，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。
漢字的祖先是象形文字，它們是古人根據(jù)世間萬物描繪出來的。據(jù)說漢字的發(fā)明者是一位名叫倉頡的人，他根據(jù)動物的樣子，物體的`形狀發(fā)明了漢字。后來，根據(jù)歷史的發(fā)展，人們學(xué)習(xí)、生活的需要，漢字進(jìn)行演化，相繼出現(xiàn)了金文、甲骨文、隸書等文字。然后又經(jīng)過了幾千年時間，逐漸演變成了現(xiàn)在的簡體漢字。
漢子的樣子也會讓人浮想聯(lián)翩。例如“日”字，在它的右邊加一個“月”字，就成了“明”字，這時我們馬上就能想到月亮和太陽在一起不是很明亮嗎？你再看“田”字，那么“田”里的一個個小格不就像一塊塊被劃分的農(nóng)田嗎？而且那一個個小格子不也像一個個小口，代表農(nóng)田是我們的衣食父母。
每一個漢字雖然是普普通通的方塊字，但是都有它獨(dú)特的意蘊(yùn)，如果組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個個發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。
正是這些一個個方方正正的漢字，讓我們中華民族的文化代代相傳，永不斷絕。我愛中國的漢字。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 12
今天是要采訪漢字的一天，記者們早早的就帶著自己的攝像機(jī)、話筒和照相機(jī)飛快地奔向市中心廣場。
漢字嘉賓們出場了，記者們紛紛擠向前去采訪“汁”這個字。有的人問：“怎么那些人都說你身上的點(diǎn)最多?”“汁”卻說：“你等到我上臺發(fā)言再來問我吧�！痹捯魟倓偮洌鞒秩司驼f：“現(xiàn)在有請杰字來說說他帶來的字謎吧。”
杰字上臺了，他說：“四個人搬木頭，猜一個字。”臺下有人說了：“是杏字”“杰”搖了搖頭，然后又有人說：“杰”�！敖堋秉c(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上走到那個人面前，給了他一張親筆簽名的紙。緊接著“交”又上場了，他給大家出了個難題：“一口咬定，打一個字。”大家想了半天也沒想出來，突然有一個人站起來說：“哈哈，太簡單了，是交�！贝蠹乙豢催�是剛才那個人�！敖弧币补恼普f：“太厲害了，這么難的題都能答出來�！弊詈蟪鰣龅氖恰爸边@個大名人。他剛上場就給大家出了個大難題，是：一字十三點(diǎn)，難在如何點(diǎn)。
這個題呀，可把大家給難住了，大家左顧右盼、前思后想就是想不出來。“汁”突然發(fā)話了：“不是有人問我為什么有那么多的點(diǎn)嗎?上個題不就是答案嗎?你們仔細(xì)想想�！薄芭�!”剛才問“汁”的那個人突然明白了：“一字十三點(diǎn)，難在如何點(diǎn)，不就是汁嗎?怪不得人家都說‘汁’的'點(diǎn)多呀!”大家都笑了，真是一個有趣的采訪會!
我從漢字里學(xué)到了很多東西，漢字太有趣了，我以后要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 13
過學(xué)習(xí)“遨游漢字王國”這一單元，我對漢字有了更深的了解。它很有靈性，還很有趣，字謎，諧音歇后語等就是這方面的典型代表。比如：皇帝新衣(襲)、七十二小時(晶)、四月的冰河——開動(凍)了、外甥燈籠——照(舊)舅等。它們?nèi)の栋蝗唬屓税俾牪粎�。漢字除了有趣的特點(diǎn)，還有聲音、有色彩、有氣味。真的，它們可是不是僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈�！败婈牎眱勺肿屓烁械叫蹓押屯�;“火”字讓人感到光明和溫暖，“陰森”好像散發(fā)出陣陣恐怖的氣息，“樂”字令人愉悅，“吵鬧”一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入叫賣聲接連不斷的集市，而“勞”字則使人感到無比繁忙，無法休息……這是多么有靈性的漢字啊!漢字的藝術(shù)性也很高，唐詩宋詞元曲就是典型的范例，對聯(lián)也不可忽視，它左右工整，能簡能詳，是中華民族千古傳承的傳統(tǒng)文化。
雖然很多人并不重視漢字，可它的巨大作用卻不能忽視，它們傳播文明，蓋世無雙。我們書寫漢字時一定要認(rèn)真書寫，做到字跡不潦草、不用錯別字的的好習(xí)慣�！耙蛔謿к姟�、“一點(diǎn)值萬金”、笑話朱肚皮等就是這方面的深刻教訓(xùn)。今后我一定將它們引以為戒，并規(guī)范書寫漢字。
漢字是我國文化的'精髓，沒有它就沒有中華民族的的傳統(tǒng)文化。它獨(dú)一無二，已在中國人心中留下了不可磨滅的印象，它是中國人賴以思維和交往的工具。漢字，我愛你!我堅信，在人類漫長的歷史長河中，你將越來越被世人所珍愛。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 14
朋友，我問你個問題唄！如果要你說你最喜歡什么游戲，你會說什么呢？哈哈，我會說，當(dāng)然是有趣的漢字組合游戲啦！讓我給你講講玩游戲的經(jīng)過吧！
叮鈴鈴下課了，課間操休息時間到啦！班主任張老師微笑著走上講臺，說：同學(xué)們，利用課間操休息時間，我?guī)Т蠹彝鎮(zhèn)�游戲。耶！大家聽了都?xì)g呼雀躍。它的名字是漢字組合游戲，規(guī)則是第一排的同學(xué)每人寫一個人人物，折起來往后傳，第二排的同學(xué)不能看前一排寫的，第二排的同學(xué)寫一個地點(diǎn)，折起來傳給第三個同學(xué)，第三排的同樣不能看第二排同學(xué)寫的，接著第三排同學(xué)寫做的事情。最后到講臺上把人物地點(diǎn)在干什么都讀出來，大家懂了嗎？懂了！大家異口同聲的說。
游戲開始了，第一排寫完了，給第二排，第二排寫完了，給第三排，最后老師問：都寫好了嗎？寫好了！老師請第三排的我上講臺來，讀一讀我們這列寫的東西。我上了講臺（偷偷告訴你，我最后一個寫的.是開拖拉機(jī)），把前面兩個折著的打開，眼睛掃過了這句話，帶著笑讀了起來：曹操在昆侖山上開拖拉機(jī)。哈哈哈哈，大家聽了哄堂大笑起來，緊接著，蠟筆小新在廁所里看書；安徒生在花園里畫畫等各種奇奇怪怪的都出來了，老師聽了都笑完了腰。班里頓時炸開了鍋。
怎么樣，聽了我講的，你肯定也很想玩吧，快跟你的小伙伴一起玩吧。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 15
漢字生活在我的筆下，活躍在我的生命里。它們像一個個活潑可愛的小精靈，跳躍在紙上，給我?guī)頍o限的歡欣！我沒有一手好字，不可能把字寫得像王羲之寫的字那么瀟灑、像柳公權(quán)寫的字那么靈活、像顏真卿寫的字那么工整，但是，我會盡自己最大的努力，讓漢字在我的筆下永遠(yuǎn)漂漂亮亮的。
當(dāng)老師在批閱我的作文，面帶微笑地看著這些我筆下的漢字，并瀟灑地用30分（滿分）評價我的作文時，我感到非常欣慰，因為這不但是對我的肯定，而且也是對這些小生命的肯定。至少，我這個當(dāng)主人的不是很失敗。當(dāng)爸爸媽媽看到我寫給他們的文章或是溫馨的話語的時候，感動得落下冰冷的淚珠，我想：這也是它們生活在我筆下的價值。
我時常走進(jìn)漢字王國中，向漢字小精靈們交流、嬉戲、傾訴。有人說，看書是一件苦事情，可是我卻覺得看書是一次享受。在漢字的王國里遨游，我懂得了許多知識，得到了許多快樂！古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@不正是說明了看書的樂趣，看書的`重要性。
每當(dāng)我埔上紙，拿起筆在紙上寫信時或是在網(wǎng)上敲打出美妙的文章時，我會想：其實(shí)，只有漢字才能表達(dá)出我們的真情實(shí)感。很多時候，我總會用漢字發(fā)泄出我的難過；同樣，在我高興時，我會迫不及待地抒發(fā)出我的喜悅之情。
漢字，不知你們在我的筆下生活得是否幸福，是否遺憾。我保證，我以后盡量少用修正帶或修正液來覆蓋你們的身體，多讓漂亮的打鉤越過你們的頭頂！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 16
世界上沒有一種文字像漢子這樣歷盡艱桑，經(jīng)久不衰，它具有不可比擬的表意功能，書寫如行云流水般的流暢，吟誦音韻的結(jié)合，朗朗上口。
漢字，像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑，漢字像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛，像一位老師語重心長的教誨，像一顆顆啟明星指點(diǎn)你前程的.道路。
漢字有著豐富的詞匯，多詞一義，一詞多義的現(xiàn)象很普遍。比如“方便”既有上廁所的意思,也有便利的意思，“不見”有不見面的意思，也有找不著的意思，“拖沓”和“拖拉”的意思相近，表現(xiàn)了漢字的復(fù)雜性，多義性。
漢字有有上古時代的華夏族人所發(fā)明，是迄今為止連續(xù)使用時間最長的主要文字，經(jīng)過了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書，、草書、行書演變?yōu)楝F(xiàn)在的漢字，可見漢字文化底蘊(yùn)厚重。
每個字都有不同的風(fēng)韻，比如：看到“太陽”你就會感覺到光和熱，看到“冷”一股涼風(fēng)涌上心頭，讓你直哆嗦。“月亮”立刻會讓你想到會讓你想象到月光撒滿地的景色。它們自身有一種智慧，讓你打開想象世界的大門，在空中自由遨游，他們就是一個對翅膀，帶你走進(jìn)知識的殿堂，它們就是迷人的方向，讓你在瞬間神清氣爽。
漢字，是歷代人民智慧的結(jié)晶；漢字，是人類進(jìn)步的階梯；漢字，富有變化，抑揚(yáng)頓挫。這富有韻味的漢字，何不是一種美？
漢字神奇、有趣、有著悠久的歷史，我堅信，漢字將越來越被世人所珍愛。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 17
我讀書的時候，經(jīng)常著迷，并且陶醉。倒不是因為這篇文章，而是因為里面的漢字。它們就像一個個扁扁的、有著生命力的小人。它們在紙上活蹦亂跳著，黑色的字體印著潔白的紙張，看著格外舒服。我叫它們別動了，它們就安安靜靜地躺在那。它們好像有一雙眼睛，在好奇地望著我，我并不會對這種眼神感到陌生，反而會感到親切和熟悉。
你看，那一橫，這一豎，那一撇，這一捺。每一個偏旁部首，線條都那么均勻，那么舒展。十分優(yōu)美地組合在一起，讓人的眼睛發(fā)亮、舒適。在寫作的`時候，我都能感受到了每一個漢字中的不一樣韻味。看到“黑”字，就感到眼前一片漆黑、陰暗；而見到“光”字，就感受到眼前一片明亮，十分溫暖�！霸啤弊肿屓烁杏X到綿綿的、軟軟的；“綠”字，你必須就會想起綠油油的草坪，幽暗的森林；“紅”字，你就會想到落日的余暉和晚霞。你剛寫下“國”字的時候，你不禁昂首挺胸、神氣十足，為我們祖國所創(chuàng)造出這些唯美的文字而驕傲。
漢字是多么優(yōu)雅、獨(dú)特的文字呀！我深深地感受到了漢字的偉大與神奇。漢字的樣貌是惟妙惟肖的、生動趣味的。讓我感受到了漢字的每一個字都有它獨(dú)特的神韻，每一個都饒趣味味。每一個字都是有生命的，是值得我們?nèi)ド钌畹仄肺�。并且每一個字都有它的來歷，我深深地感受了漢字的博大精深。每一個漢字都會勾起我無窮的遐想，令人神往。
漢字，美麗的字，中國的字，偉大的字，我愛你！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 18
就像蝴蝶在花叢中飛舞，就像泉水在山谷中流淌，當(dāng)我看書的時候，眼前無數(shù)的小字總是讓我驚喜。它們就像一張彩色的圖片頁，也是一個音符歡快的樂章。是古人的智慧。
真的，他們不是死板的符號，而是性格獨(dú)特的精靈。你看，每個字都有不同的魅力。當(dāng)你看到“日出”這個詞時，你會感到一股溫暖明亮的陽光照耀著你，而當(dāng)你看到“日落”時，你會被絢麗的色彩迷住；看到“hi”字讓人會心一笑，“ai”字看著就皺眉；“哈”字讓人面帶微笑，“嗚”字看著好像聽到哭聲；“香”似乎散發(fā)出花香�！盁o憂無慮”這個詞出現(xiàn)后，你就像小鳥一樣快樂。當(dāng)你看到“哭喪臉”這個詞的時候，你會想到一張哭喪臉。當(dāng)你寫下“人”這個詞的`時候，你會不由自主地對祖先的創(chuàng)造贊嘆不已，而不是驚嘆不已。在書法家的作品中，他們更有能力做出無窮無盡的變化，比如挺拔如峰，清澈如溪，浩瀚如海，或者滑溜如脂。在人類漫長的歷史中，哪個民族像中華民族一樣擁有如此豐富的書法瑰寶？
因為這些美麗迷人的文字，給使用它的人帶來了詩意的靈性。用顏色、聲音和氣味來看這些單詞。這些語言怎么能不激起你的情緒呢？
我想在夏夜的星空下徜徉，為壯麗的景色沉醉。我要的是我賴以思考和交流的漢字，我被他無限的生命力和奇特的魅力所震撼。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字會越來越被世界所珍視。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 19
如果你問我什么字讓我最有感觸，那么我肯定會回答你“迷”。這個字可以完美的體現(xiàn)在我奶奶的身上，因為我奶奶是個不折不扣的京劇迷。看戲看得出神入化，平時我都很難見到她。
一次，媽媽出差回來，帶回了一個有我這么高的立體戲劇播放器。里面有兩百多個戲劇表演，自從買了這個奶奶就一直待在房間里。只能聽見奶奶學(xué)著京劇在唱。
一天，爺爺叫奶奶炒一下菜并囑咐了放多少鹽。奶奶跑進(jìn)廚房一邊漫不經(jīng)心地炒菜，一邊哼著戲曲，不料奶奶把糖錯看成鹽放到勺子上，沒等我跑過去奶奶就把糖一下子全倒了下去。那一天晚上我們吃到了百年一見的“糖焗雞”。
一天，我們在吃飯，突然一聲電話鈴響，原來是伯父“喂！哦，小王呀！問一下你奶奶去不去看戲劇��！我這里多出來一張票�！睕]等我開口奶奶就猜到了我要問什么“要去！要去！你跟伯父說我去，讓伯父保管好啊！”著急的樣子讓我哭笑不得。
到了看戲劇的前一天，媽媽突然又要去出差，爸爸也要去別的.地方開會。只剩下爺爺和奶奶和我。在那天晚上，爺爺突然感冒了，做不了飯。只見奶奶飛奔去廚房，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥艘粫䞍汉笈艹鰜砀艺f“明天的飯都弄好了，你幫忙熱一熱吧！”
到了看戲劇的那天，我特意早了一小時起來但不料奶奶已經(jīng)走了。
這就是我奶奶，一個“京劇迷”。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 20
漢字，有韻味，活靈活現(xiàn)；英文，很僵硬，千篇一律。這是我學(xué)習(xí)兩種文字以來最直接的感受，也是我熱愛漢字的最初原因。
自從老師帶領(lǐng)我們遨游了漢字王國后，我被漢字神秘的魅力又一次深深地吸引了。
漢字多有趣��！生動的字謎讓人了解漢字的會意法、組合法等。一個字，可以出一個謎面，這是由26個字母組成的英文單詞所不能及的。諧音的歇后語極大地表現(xiàn)了漢字的幽默感。倉頡造字的傳說豐富了漢字的來歷，美妙的象形文字的出現(xiàn)大大方便了人們的生活。看似普通的文字“冊”“典”“刪”的背后都有個故事，漢字，真值得人們好好研究。
漢字的魅力不僅在于它的神奇，它還是觸摸幾千年歷史的跳動著的脈搏。中國最古老的文字甲骨文的出現(xiàn)，向世人展現(xiàn)了中國悠久的古代文明。漢字由甲骨文到行書的演變，是從象形的圖畫到線條的符號和適應(yīng)毛筆書寫的筆畫以及便于雕刻的印刷字體，它的`演進(jìn)歷史為人們進(jìn)行中文字體設(shè)計提供了豐富的靈感。
生動的漢字有時也是把雙刃劍，用的不好還會帶來損害�！芭谩焙汀拌凌恕�、“訂金”和“定金”的故事更容易發(fā)生在用拼音輸入法的今天，告誡我們要用好漢字，以免鬧出笑話，乃至造成經(jīng)濟(jì)損失；同樣，“一點(diǎn)值千金”也讓我們懂得每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同，如在經(jīng)濟(jì)合同里，一個小小的差錯可能會造成不堪設(shè)想的后果。
中華漢字，形象生動，博大精深。我愛她！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 21
今天，我們班舉行了一次關(guān)于漢字的綜合性學(xué)習(xí)，從這次學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多新的知識。
這次綜合性學(xué)習(xí)的活動，我們都是按組進(jìn)行，由每個組組長分配工作。他們先說了每個人分工，再講活動進(jìn)行過程，每組都做了非常充分的準(zhǔn)備，有猜字謎、歇后語、漢字的來歷和寫錯字造成的不良后果和鬧出的`笑話等等。
首先進(jìn)行的是猜字謎環(huán)節(jié)，由一個人來說謎題，其他人來搶答，答對了進(jìn)行下一道題目，大家都答不出來時，揭曉謎底。第一個題目：一個九號的太陽。同學(xué)們都齊聲說：旭，太陽是日，九號就是九包日。第二個題目：七十二小時。我沒有想出來，看看其他同學(xué)，也都在冥思苦想，突然有個同學(xué)說：晶。對呀！我怎么沒想到呢？這時我同桌還沒繞過彎來，皺著眉頭，一臉的疑問。我說：“你看啊，七十二小時是三天，三天就是三個日，所以是晶”，她也恍然大悟。
然后進(jìn)行的是歇后語環(huán)節(jié)，這個我可最拿手了，作為全班的歇后語小百科，我要大顯身手了，第一題：飛機(jī)上掛暖瓶，我脫口說出：高水平（瓶），第二題：啞巴吃餃子，不用說又是我的菜。接下來的題目我也都一一答對了。同學(xué)們都用崇拜的眼神望著我，別提多受用了。
最后他給我們展示了漢字的來歷，使我了解了漢字是如何來的，又為我們展示了寫錯字后帶來的不良后果，可能鬧成的笑話。同學(xué)們聽得津津有味。
通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我了解了漢字的由來和寫錯別字會帶來的不良后果，又大顯了一次身手，我這次學(xué)到的可真多呀！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 22
當(dāng)今社會漢字隨處可見，漢字是我們生活當(dāng)中不可缺少的，有了漢字才有了美妙絕倫的詩歌，有了漢字才有了讓人回味無窮的文章，漢字是那樣的活靈活現(xiàn)，是那樣的生動有趣。
漢字生動形象，每個字都有自己獨(dú)特的意義。你看，“太陽”可以讓我們感到光和熱，“月亮”讓我們感到了寧靜和清涼，“輕”字讓人有一種輕飄飄的感覺，“重”字讓人一望而有一種沉重的感覺，大家說中國漢字是不是非常生動有趣呢？
有一次，表弟問我：“日字加一筆可以變成哪些字？”我想了想，想到了舊、白、電、目、旦，竟然找到了這么多個字，仔細(xì)想想，可能還會有更多呢，真是太神奇啦！
還有一次，我讀到了一個字謎小故事，故事是這樣的：有四個拿了金獎的運(yùn)動員，記者問他們的姓氏，他們沒有說話，但是卻做了一些奇怪的動作。舉重運(yùn)動員指了指旁邊的兩棵樹，游泳運(yùn)動員把一根樹枝插在一堆土旁，羽毛球運(yùn)動員把一把劍放在一本書旁邊，跳遠(yuǎn)運(yùn)動員把一顆棋子放在一個倒著的盆子上。怎么樣，你們知道他們都姓什么了嗎？答案是：舉重運(yùn)動員姓林，游泳運(yùn)動員姓杜，羽毛球運(yùn)動員姓劉，因為書都是文人看的'，跳遠(yuǎn)運(yùn)動員姓孟，因為盆子一倒過來就很像器皿的皿。大家仔細(xì)思考一下，這個漢字小故事是不是體現(xiàn)出了漢字的生動有趣呢？
中國漢字生動形象，我愛有趣的中國漢字。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 23
中國是有著近五千年歷史的文明古國，也曾在世界歷史上輝煌一時，作為華夏古國的靈魂——漢字，當(dāng)然也有著悠久的歷史，并為世界各國所知。
文字的發(fā)展從商代以前就開始了，那時的原始人用“圖畫”的形式來表達(dá)自己的意愿。到了殷商時期的甲骨文，就已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，被認(rèn)定是一種比較成熟的文字，是“漢字”的第一種形式。而東周時期，由于諸侯分裂，文字的形式也各不相同。直到秦始皇統(tǒng)一六國，文字才開始統(tǒng)一，丞相李斯創(chuàng)造出的'小篆，書寫規(guī)范，但書寫起來很慢。
后來出現(xiàn)的“漢隸”、“楷書”、“草書”、“行書”、“宋體”等文字形式一種比一種簡便，就這樣，通過不斷的改進(jìn)，現(xiàn)在的“漢字”才出現(xiàn)在我們面前。
漢字的發(fā)展總共分為三個階段：第一階段是圖畫文字階段，例如河姆渡居民制作的陶器上的圖畫。第二階段是以表形文字為基礎(chǔ)，以表音文字為主題的表音文字階段，從甲骨文到秦代的文字都屬于這個階段。而第三個階段，則是以形聲字為主體的文字，從秦漢到現(xiàn)代的文字都屬于這個階段。
不同形式的漢字也有不同的種類，如草書就有章草、今草、狂草之分。不同形式的漢字也有不同的名稱，如楷書又稱正楷、楷體、正書或真書。
總之中華文字博大精深，而且歷史悠久。我相信在不久的將來，漢字一定會出現(xiàn)更多、更好的形式。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 24
今天上作文課，袁老師帶領(lǐng)我們做猜字謎的游戲。
游戲開始了，大家都十分興奮，老師先出了一個簡單的字謎：“有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐，打一字�！崩蠋熢捯魟偮洌覀兙彤惪谕暤暮暗溃骸奥�！”。老師驚奇的'看著我們說：“你們太厲害了！”
有個同學(xué)給老師提議：“老師，你給我們出點(diǎn)難的吧！”我們都附和到：“對呀，給我們出點(diǎn)難的吧�！崩蠋熣f：“好，你們聽好了，兩個人是地主，打一字�！边@下把我們可難住了，我們左思右想也想不出來，曹晨宇說：“是不是‘坐’？”。老師笑著搖搖頭，我問老師是不是“從”，老師說還有‘地主’呢，突然有一個聰明的同學(xué)站起來非常有自信的說：“是‘往’，對不對？”。老師為他豎起了大拇指，這時候我才恍然大悟，老師也為我們解釋：一個人是單人旁，那兩個人就是雙人旁，地主就是一個‘主’，所以是‘往’”�！芭丁钡囊宦�，同學(xué)們都明白了。
老師又給我們出了一個謎語：“舌頭舔甘蔗”打一字，我立即反應(yīng)出來‘舌’和‘甘’組合起來是‘甜’，我大喊一聲：“甜！”老師說對，就是甜。這時下課鈴響了，我們還沉浸在有趣的字謎之中。
漢字的組成是一門獨(dú)特的藝術(shù)，通過今天這個游戲，我知道了漢字真的很有趣，雖然今天的游戲很短暫，但是我們知道了漢字有許多奇妙之處，我們要把漢字傳承下去！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 25
漢字是最古老的文字之一，也是世界上最多人使用的文字。它是民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是國家統(tǒng)一的象征，更是中華文化的精髓。
“漢字形美如畫，音美如歌，意美如詩�！敝袊臐h字也十分有趣，比如：“休”字，像一個人躺在樹下休息；“仙”字，讓你覺得仿佛站在山上，腳下有一層云，如神仙一樣騰云駕霧。
社會在進(jìn)步，文化在進(jìn)步，可漢字卻在退步——錯字，如：衣服店懸掛的招牌上的′衣衣不舍′，正確的是依依不舍；倉“庫”被寫成了倉“褲”了；快餐店里十全十美被改成了“食全食美”。為什么我們的身邊出現(xiàn)了這么多錯字現(xiàn)象？這可能是一些商家為了商業(yè)利益和吸引顧客，用上了這種“特別的'招式”。除此之外，我不由的想到了自己，我們小學(xué)生自身的原因：在寫字時粗心大意，特別是一些音近或形近的字沒有扎實(shí)地掌握，如：“人”和“仁”這兩個讀音相同，“狼”和“狠”，就是上面多了一個點(diǎn)。這些錯別字讓我感到十分慚愧，這是對中國形象的侮辱��！
還記得有這么一個故事：一個人買了一批塑料袋，上面應(yīng)該寫的是“烏魯木齊”可是由于工作人員沒有認(rèn)真的檢查，最后出廠時上面卻寫著“鳥魯木齊”，最終造成這些塑料帶沒用了，損失了近1億元人民幣，這可真是一點(diǎn)值千金��！所以，為了更好得避免錯別字，在平時的學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣，碰到不會的字詞及時查字典，提高自己的識字量。
同學(xué)們，讓我們一起來保衛(wèi)我們的漢字吧！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 26
今天，老師帶領(lǐng)我們一起舉行遨游漢字王國的活動。
活動開始，我們一起了解了漢字的起源和發(fā)展：甲古文－金文－小篆－隸書－楷書－草書－行書。看了這些，我恍然大悟，原來漢字是這樣變化而來的呀！
甲骨文就是刻在龜甲、獸骨上的文字，它是我們今天所能看到的最早的成體系的'、相當(dāng)成熟的漢字材料；金文是鑄寫在青銅器上的文字，也被稱為“鐘鼎文”或“銘文”，金文讓漢字?jǐn)[脫了圖畫性，也是漢字發(fā)展的里程碑；小篆是秦始皇在統(tǒng)一六國后所用的文字；楷書也叫正楷、真書、正書，從程邈創(chuàng)立的隸書逐漸演化而來。
認(rèn)識了這些漢字后，我們又做了一個游戲——猜字謎游戲。比如：十一筆一字，無橫又無直。你們知道它的謎底是什么嗎？就是“淡”。還比如：一橫又一直，不能猜作“十”，它的謎底就是“支”。又比如：四張嘴，有頭有尾，它的謎底是“申”。
我們還玩了漢字歇后語這個游戲。奇妙的漢字組成了許多有趣的歇后語：禿子打傘－無法無天（無發(fā)無天）；三九天穿裙子－美麗凍人（美麗動人）等等。
通過這些游戲，我深刻體會到：漢字可真有意思。漢字是我們中華民族的驕傲，我們要愛它�？粗傍B”字，我就仿佛看到有鳥在天上飛；看著“火”字，我就仿佛看到一團(tuán)熊熊烈火在燃燒；看著“水”字，我就仿佛看到一股清水在流淌。
我愛你，漢字！我愛你，中國！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 27
我徜徉在黑白相間的世界里，獨(dú)享著翰墨飄香的魅力。
這還得從我爺爺說起。他有一筆好行書，飄若浮云，驚若蛟龍�？礌敔攲懽质且环N難得的享受。雖然他年已七十，但精神精神很好；五指握筆，輕輕展開宣紙，落筆有鋒，運(yùn)筆牽絲，收筆出勾，一氣呵成。每一招，每一式，就像演練長三豐的太極拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……從那時起，一個夢想就在心中起航了。
七歲時，我讓爺爺教我，我用我幼小的手握住了粗粗的筆桿。別看毛筆沒多重，柔弱的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈，肌肉繃得緊緊的，手臂時常酸痛不已。漸漸地，那些橫撇豎捺在我眼中活潑起來。點(diǎn)畫圓整，端莊秀麗，一撇一捺，靜動結(jié)合。我愛上了書法，將心中的向往寄托于筆尖，凝神專注，寫得秀麗而不柔靡，回鋒時剛勁而有力。
我的`秉性和心境，開始融入躍動的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無限的尊嚴(yán)；撇，似夏花，散發(fā)著誘人的芬芳；捺，似秋實(shí)，收獲著璀璨的金黃。
如今，書法成了我生活的一部分。閑暇時刻，最喜歡于桌前點(diǎn)一滴清水，在硯臺邊輕輕磨；最愛鋪一頁宣紙，于紙上揮灑潑墨，任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一氣呵成……一切雜念拋于腦后。
中華漢字，博大精深，源遠(yuǎn)流長，是中華民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，使我們終身受益，我們應(yīng)該傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，讓漢字在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 28
在我們的生活中，處處離不開漢字，交流也需要漢字，但你是否發(fā)現(xiàn)了漢字的有趣呢?
今天下午，我們進(jìn)行了有趣的漢字之旅——一共有三站，分別是猜字謎、諧音歇后語和諧音笑話。我們到了第一站——猜字謎。
早在今天下午，班里就被打扮的花里胡哨。千紙鶴、紙條……應(yīng)有盡有!
主持人馬正光上來了，說：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!”接著，說完了主持詞，讓劉瑋上來，進(jìn)行集體競猜。
“云破月來�！眲|讀道，班里從一開始的沉悶頓時像燒開的水一樣，沸騰了起來。“云破月來，云破月來……”我一直嘟囔著，試圖猜出來。劉暢“騰”的一下站了起來，光怕被別人搶了。說：“是運(yùn)。”劉瑋裝模作樣的說：“恭喜你，答錯了。”高老師說：“大聲說出那個字叫什么!”劉暢大聲說：“運(yùn)動的運(yùn)。”“不對!”劉瑋洪亮的聲音又傳進(jìn)我們的耳邊。高老師看我們實(shí)在猜不出來，說：“揭曉謎底吧!”劉瑋還是慢悠悠地說：“育�！薄班�!”于廣澤拍拍手，恍然大悟的說：“云破就是成點(diǎn)了，月就來了。原來是這樣啊，唉，我怎么就沒想到啊?”接著，我們又開始自由猜。
由于我們的'難度系數(shù)過于低，禮品如流水一般“嘩嘩”的發(fā)給了同學(xué)們。
接下來，那可就簡單了：猜歇后語。幾乎變成了搶答。第三站更簡單：諧音笑話，大家都被逗得哈哈大笑。
這節(jié)課讓我知道了漢字為什么源遠(yuǎn)流長，有著五千年的歷史;它有著獨(dú)特的魅力。我希望這樣的活動多辦幾次!
漢字之美初三優(yōu)秀作文 29
漢字，是中國最古老的文字，它與我們的生活息息相關(guān)，當(dāng)我們?nèi)伺c人之間用它交流的時候，會覺得無比輕松自在，無比的自豪，猶如你乘在綠葉舟上一般瀟灑、快樂。
漢字是一門藝術(shù)，獨(dú)特的藝術(shù)。每一個字都是一幅優(yōu)美的圖畫，即使兩個人畫同一幅，我敢斷定，他們兩個人演繹的風(fēng)格會毫不相同：或龍飛鳳舞，或飄逸瀟灑，或端莊嚴(yán)肅，或潦草不已……只要用心，每個人都可以成為書法家。這樣說來，漢字又是一門獨(dú)一無二的藝術(shù)。
一篇優(yōu)美的書法作品，就好像一章動人心弦的樂章。每一個音符都使人久久迷醉，都使人驚心動魄。這樣一首“樂曲”，好像把人帶入了夢境，又好像把人帶入了太平、純潔、安定的盛世，真叫人流連忘返。
如果把漢字有序的連起來，又好像一場場有趣的.“游戲”。它們是漢字中的結(jié)晶。歇后語，諺語不但記錄了從古至今人們生活中的智慧，而且留給了后人無窮的生活哲理;錯別字引起的笑話往往使人捧腹大笑之余又引發(fā)人的思考。
中華漢字雖然有趣，但也十分嚴(yán)謹(jǐn)�，F(xiàn)在有些廠商，為吸引起顧客的眼球，濫用漢字，編成廣告詞�！翱炔蝗菥彙�、“隨心所浴”這樣濫用成語的現(xiàn)象層出不窮，對于這種濫用漢字的“游戲”我們不但不能參與，而且必須制止，因為這樣的行為玷污了中華幾千年的文明。
漢字，一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它是如此的莊嚴(yán)，如此的神圣。它包含了老祖先無窮的智慧。我愛這種古老的文字。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 30
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我原先以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調(diào)難寫，并且難于學(xué)習(xí)記憶。每個漢字都有筆畫，你可被小瞧這些簡單的筆畫，里面還蘊(yùn)含著無窮無盡的神秘呢這些奇妙的漢字，經(jīng)過一次又一次的改變，來到這個時代。橫、豎、撇、捺，在古代人的手中，魔幻般的七拼八湊成漢字，他們將漢字的神秘發(fā)揮地淋漓盡致漢字一看就顧名思義，毛竹的；竹字，用兩片叉開的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳。；田字，雖說字型簡單，卻與實(shí)物分毫不差，方方正正，平均分成四份，巧妙地點(diǎn)出了；田的作用，以便種植、灌溉。再如下雨的；雨字，中間四點(diǎn)，不就像小雨淅淅瀝瀝地從空中落下的場景嗎小雨的天真、淘氣都躍然紙上了。
漢字的構(gòu)造分為指示法、會意法、行聲字以及象形字。指示法就是一種用記號指出的事物特點(diǎn)的造字法，例如上、下、本、末等等；會意法是由兩個以上的形體組成，把它們的`意義組合成一個新組，讓人們一看就能夠體會出其字的意義，有步、逐、斗、莫、牧等等；象形字，就是把事物的輪廓或是具有特征的局部描畫出來，有日、月、魚、羊、牛等等；形聲字是家族中的老大。它由意符和聲符組合而成，意符表示意義范疇，聲符表示讀音類似。分為左聲右形、左形右聲、上形下聲、上聲下形、內(nèi)聲外形、內(nèi)形外聲。
美麗的漢字像一條綿延不絕的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史成就了偉大的中華民族
漢字之美初三優(yōu)秀作文 31
我們讀書、看報、寫作文，都離不開漢字。這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個個發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當(dāng)你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的.星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。每當(dāng)我學(xué)習(xí)、認(rèn)識了一個漢字，就像結(jié)識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。
漢字書法，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價值。
這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字!我為你而驕傲!
漢字之美初三優(yōu)秀作文 32
中國漢字至今就好幾千年的歷史了，可是中國漢字的博大精深卻是深不可測的'。你知道漢字中的謎團(tuán)呢？
在以前，人們常說中國漢字是一門深奧的課程，所以人們努力學(xué)習(xí)把漢字這門課研究的徹徹底底，漢字在生活中也很重要，人們在交流時需要說話說出來的話是漢字，如果世界上沒有漢字，那我們就不知道樹是什么？花是什么？草是什么？所以漢字對我們是非常重要的
我非常喜歡中國漢字，中國漢字非常有趣，為什么有趣呢？下面大家講個故事就知道了。從前，匈奴要進(jìn)攻中原，于是就給中原送給中原一張“戰(zhàn)表”皇上和滿潮的文武官員都搟面杖吹火---一竅不通。這時候皇上急了立即下令：“誰若能解此迷，賞黃金百兩！”告示一發(fā)下去，一位叫荷塘的人，立即上奏：“敬愛的皇上，臣愿為你解答。”“快說快說”“天者，乃圣上也；心者，乃百姓也；取者，乃中原也；米者，乃天下也；這是要取我國我天下呀！”皇上十五個吊桶打水----七上八下：“那該怎么辦呢？”荷塘鎮(zhèn)定自若：“皇上莫急，臣自有辦法�！闭f著現(xiàn)在四個字上各加了一筆：“好了！”匈奴的領(lǐng)兵元帥以為中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果拆開一看，嚇了一跳，急令退軍，同學(xué)們你們知道荷塘在“天心取米”四個字上各加一筆成了什么字呢？哈哈！當(dāng)然是“未必敢來”啦！
中國漢字不僅有趣，而且還很深奧呢！我喜歡中國漢字，我喜歡中國文化！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 33
中國之美，美在鬼斧神工的山光湖色沒在貫徹千年的禮儀，沒在民族間的融合，更美在神秘的漢字之中。
感受漢字之美，就是感受中國歷史的變遷。漢字，作為文明的起源，本身就有非凡的魅力。
漢字之美在于其規(guī)律，易學(xué)的音。記得年幼時與父親一起識字，聲母，韻母來回顛倒的組合竟構(gòu)成了中國語言的脈絡(luò)。父親教我人，舉一反三，我就認(rèn)得了 認(rèn) 讓 從從 叢 慫，漢字之音，有特殊的旋律——押韻令文章或詩賦朗朗上口。再大了些，父親拿回來一本唐詩300首，初讀李白舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�？傆X不如床前明月光，疑是地上霜，好看好背。皆因前兩句押韻的音，不論是讀或是背，都仿佛有奇妙能力似的。
漢字之美還在于其形象，象形。我們說暮，太陽落在草堆里，可不就是傍晚時分，太陽落山?筆畫復(fù)雜，可因為形象，變得好玩兒。我曾追問父親，為什么給我取這樣的名字，父親的解釋讓我覺得文字的形可以包含愛與期望；四月，大旱，故有三點(diǎn)水，屬羊，食草，故有草字頭，父親是希望我健康成長，才取了一個既帶水又帶草的名字。這份美好的.愛與期盼，由漢字來成全。
漢字的音形，皆可融會貫通。其中最常見的是象形與象音。山，三個豎有長有短，便是山巒的疊嶂起伏。獸，有兩只耳朵，一張口，又在田野里踐踏，一聯(lián)想，獸的形象便在腦中浮現(xiàn)。歪，直為正，不正就是斜。歪，這兩個字組合在一起的文字別具魅力。
漢子之美，美在其義。故時曹操得了一盒酥餅，提筆寫了“一合”，眾人不明，唯有楊修深諳中文之巧義。一人一口即為合。漢字之義在于理解。鄒忌諷諫，大王一字“善”結(jié)束了會談�！吧啤弊旨缺憩F(xiàn)了大王的認(rèn)可與贊同，又表現(xiàn)了大王廣開言路的決心。古代人們皆愿有一子一女承思膝下，皆因一個“好”字，美好幸福之意。漢字的義締造了中國語言獨(dú)特的魅力，令人浮想聯(lián)翩，回味無窮。
感受漢字之美，其音悅耳，其形優(yōu)美，其義深重，這是獨(dú)特的美，是獨(dú)一無二的寶藏。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 34
中華文化，源遠(yuǎn)流傳，中國的漢字擁有悠久的歷史，擁有它獨(dú)特的韻味�！}記
漢字不僅是文化符號，還是時間紐帶，讓我們的文明歷久彌新；是空間紐帶，讓我們口音各異卻能“千里共嬋娟”，它是中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一最厚重的文化基石，最根本的文化基因，最珍貴的文化傳統(tǒng)，更是我們文化自信的強(qiáng)大底氣。
一個漢字宛如中華文明的一部微歷史。一字一世界，一筆一乾坤；橫平豎直是風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)皆血脈。隨意寫一個雨字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，一切云情雨意，就宛然其中了。我從“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”中感受到李白那種積極向上，勇往直前，不畏困難的精神；從“坐觀垂釣者空有羨魚情”中體會到孟浩然懷才不遇，抑郁憤懣的感情；從“忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開”中仿佛來到了一個白雪皚皚，放眼望去一片北國風(fēng)光的世界。幾個看似平凡普通的漢字，組合在了一起竟形成如此優(yōu)美的意境。
看盡塵世繁華，不忘漢字之本。在這個科技日新月異的時代，人們用鍵盤代替了寫字，在敲擊鍵盤的聲音中我們逐漸丟失了書寫漢字的優(yōu)良傳統(tǒng)，以至于大多數(shù)人都提筆忘字，明明會寫這個字，拿起筆的瞬間卻不會寫了，這是多么可悲又可怕的現(xiàn)象。漢字讓我學(xué)會了欣賞中華文化的博大精深，讓我體會到了漢字給我們帶來心靈上的享受和洗濯。所以我們要盡我們所能保護(hù)漢字，不要讓它永遠(yuǎn)消失在我們的.記憶中。
“求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實(shí)根基。讓我們呵護(hù)好傳統(tǒng)文化的薪火，努力傳承優(yōu)秀文化精髓，凝聚起中華民族共同的文化認(rèn)同，打造持久而深沉的文化自信！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 35
在世界的文字之林中，有種與眾不同的方塊字：那就是漢字，中國的漢字。那是炎黃子孫們的驕傲，凝結(jié)了多少代先人智慧的結(jié)晶。漢字有許多可圈可點(diǎn)的美妙之處，它是一種神奇的字體，像一個個小精靈。
漢字的美，美在形體。別看他們只是由簡簡單單的橫豎撇捺而組成，其實(shí)別有趣味�！靶Α绷钊藲g快，“哭”看著就像一個人在哭。“悲哀”一瞧就使人難過，“冷”則使人感到寒意，“嗚嗚”一看就好像聽到哭聲�！皞恪本拖褚话褌�，“傷痛”好像使人感受到疼痛。漢字，擁有著難以言盡的魔力。他比日本文字更好看，比英國文字更悅耳。
漢字的美，美在風(fēng)骨。一個個方形水晶般的漢字被嵌在中華民族的歷史書卷上，書寫了華夏五千年燦爛而古老的歷史，記載了這條東方巨龍曾經(jīng)游蕩過的漫漫歷史長河。富有藝術(shù)色彩和色彩的漢字，是我們祖國的'獨(dú)特文化，其精妙獨(dú)特令人贊嘆。
漢字的美，美在精髓。這片東方大陸上多少種各不相同的語言組成一曲壯觀的交響曲，而漢字就是樂曲的總指揮。目前地球上使用漢字的人口達(dá)14億，占世界人口26%。世界各地對學(xué)習(xí)漢字的興趣日漸增加，還有許多國家開設(shè)華文課程。漢字的魅力由此可見一斑。漢字緊緊維系住中國的文化，同時也向外施展著他那無限的吸引力。
又看到這些跳躍在紙面上的小精靈時，我心里不禁肅然起敬。像燕子在明媚春天里嬉戲，像駿馬在大草原上馳騁，漢字的美帶給我夢幻般的感受。我真想對漢字說：“漢字，我愛你，你是我們民族最獨(dú)特的瑰寶！”
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漢字流傳千百年，中華文化傳承千百年，漢字中的橫豎撇捺，都工工整整地跳入了田字格中。
我愛漢字，愛它的一切。她帶給了我光明與美妙，她讓我們懂得了交流，讓我們學(xué)會了文明。漢字之美，在于形，音、意。形美如畫，音美如歌，意美如詩。
漢字，是世界上最美的文字。由瘦弱纖細(xì)的甲骨文到渾圓質(zhì)樸的銘文，再到遒勁凝重的大篆，然后到曲折婉轉(zhuǎn)的小篆，最后到橫平豎直的楷書。每一筆都如詩如畫，篆寫著百年的變故；每一畫都如風(fēng)如雨，續(xù)寫著千年的輝煌。漢字的形，有如蒼山的雄偉，有如流水的婉轉(zhuǎn)，有如小草的精致，每一筆精心布局，筆鋒尖銳，如中國人一樣，方方正正，挺立不屈。
漢字的音，韻律和諧，美妙動聽，有如軍歌的堅定，有如宋曲的.宛轉(zhuǎn)，有如山歌的淳樸。每一音細(xì)細(xì)定制，抑揚(yáng)頓挫，有如中國巨人發(fā)出的聲音一樣，雄渾有力，又如琴瑟和鳴一樣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
漢字的意，有如詩歌的悠長，又如話語的干脆。每一意細(xì)細(xì)琢磨，意義精確，內(nèi)涵豐富。有的表達(dá)游子對家鄉(xiāng)熾熱的想念之情；有的表達(dá)兒女對父母舐犢之情的感慨；有的表達(dá)人們對祖國的熱愛之情……
攜一朵落紅，便可用這美妙的漢字寫出千古佳句；經(jīng)一場風(fēng)雨，便可用這美妙的漢字寫出千古名傳。漢字就是這么神奇啊，通過千變?nèi)f化的組合，便可組成美文。
漢字像一個個精靈，帶給了我們生機(jī)與活力；漢字像一滴滴雨露，帶給了我們心靈的潤澤；漢字像一朵朵小花，帶給我們美好與向往。
一字一世界，一筆一乾坤。我愿帶上一縷芬芳，體會一縷清香；我愿拿起一支筆，體會漢字之美，傳承中華精粹！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 37
“橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)即血脈”，漢字是世界上最美的文字。除了我國以外，世界上一共有162個國家和地區(qū)有550所孔子學(xué)院學(xué)習(xí)我國漢字，并且還有1172個中小學(xué)辦有孔子學(xué)堂。現(xiàn)在的外國人都非常欣賞我們中國漢字，把學(xué)習(xí)漢字當(dāng)作時尚。有的老外把中國漢字紋在身上當(dāng)作紋身。還有柳公權(quán)的《玄秘塔》和王羲之的《蘭亭序》都非常有名，因為《蘭亭序》可是“天下第一行書”啊！
就在去年開始，我也報了書法班。剛走進(jìn)教室，我就喜歡上了漢字書法。因為這里的漢字經(jīng)過毛筆書寫后都非常優(yōu)美，有楷書、行書和草書等等。但是書法很難寫，如果想寫好書法，是一件非常難的事情。我的'一個學(xué)期下來，還沒有掌握好書法要領(lǐng)，到第二個學(xué)期才有了起色。因為寫書法時，每個筆畫都要講究輕、重、緩、急、抑、揚(yáng)、頓、挫。如果你在寫作品時，沒有保持靜心，那么你的書法作品就會沒有深度和精神。
記得就在我學(xué)書法時，到了最后幾節(jié)課，老師開始上作品課了。書法老師要求我們開始寫作品，我本來是班上寫得最好的一位，就是因為自己驕傲自滿，比賽時靜不下心，結(jié)果，寫錯了一個字，害得我直接被淘汰了。
別小看一個漢字，有時就會鬧笑話。我們班里有一個人叫金安琪，那時我們班正在上科學(xué)課，老師正在發(fā)前天考的科學(xué)試卷。當(dāng)老師叫到那個同學(xué)的時候，叫成了金安王其。原因是金安琪自己在寫姓名時，把王和其分得太開了的緣故。結(jié)果卻沒人上去拿試卷�？茖W(xué)老師仔細(xì)辨認(rèn)，又輕輕叫了一聲金安琪，金安琪同學(xué)才上去領(lǐng)回了試卷。教室里立即響起一陣哄笑，從此全班同學(xué)都改叫她為金安王其，弄得她至今很尷尬。
所以說漢字是博大精深的學(xué)問，稍不謹(jǐn)慎就會鑄成大錯，產(chǎn)生歧義。真是“橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)即血脈”。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 38
倉頡造字，名傳千古，羲之行書，享譽(yù)萬家。漢字，見證了中華文明的燦爛起源，承載了華夏民族的悠久歷史，它古老而又先進(jìn)，沉著而又飛揚(yáng)。溯古追源，漢字歷盡滄桑；層層波折，終著無朽華章！
漢字歷史悠久，歷久彌新。
往觀世界，漢字是最古老的文字之一，6000年前便有了一定雛形，又經(jīng)二千多年演化成了一種比較成熟的形式——甲骨文�？v觀千古，漢字是為數(shù)不多流傳至今的文字。與其同時期的埃及圣書字、楔形文字都沒能經(jīng)受住歷史的淘洗，逐漸失傳，只有漢字不斷地更新體系，迎合時代潮流，堅守到高度發(fā)展的今天。可以說，漢字是生生不息的。
漢字雄厚中正，規(guī)矩方圓。
漢字的書法之美獨(dú)一無二。持一支墨筆，面對雪白的宣紙，心中充滿著神圣的儀式感和莊嚴(yán)感。屏息凝神，下筆，起筆，頓筆，提筆，就在這一張一弛之間，在這一抑一揚(yáng)之間，當(dāng)墨汁絲絲浸染著紙張，當(dāng)字形盈盈展現(xiàn)著優(yōu)雅，美就在這其中流淌。
漢字的橫，平直而不失圓滑；漢字的豎，凝重而不失剛正。每一筆，每一畫，都有獨(dú)特的肌理與線條；每一字，每一詞，都有標(biāo)致的結(jié)構(gòu)與映襯。人們在歷史中逐漸發(fā)展書法，不論是“心正則筆正”還是“用線條去展現(xiàn)生命的律動”，這些可貴的精神孕育了《蘭亭序》、《顏氏家廟碑》等杰作，徜徉在漢字的神韻里。龍飛鳳舞，筆走龍蛇，將滿心腔血，“藏諸昆侖待后人瞧”，這是許多書法家的寫照。
漢字文心銘骨，昭質(zhì)菲香。
楚有騷，漢有賦，唐有詩，宋有詞，自漢字誕生以來，文學(xué)的發(fā)展就未曾停止過，涌現(xiàn)出一批又一批優(yōu)秀的詩文家，他們又賦予了漢字新的.文化底蘊(yùn)。例如說草，不只是一種植物，還帶上了離愁的滋味，還有雁，也不只是一種候鳥，更是思?xì)w的象征。漢字既像一位豪邁威武的俠士，更像一位溫文儒雅的書生，被幾千年的書香繚繞得骨清魂香，被幾千年的詩心陶冶得如此美麗。
時間不能磨去漢字的風(fēng)骨，歷史更鑄漢字的美妙。從筆畫到部首，從線條到結(jié)構(gòu)，漢字之美，無朽華章！
漢字之美初三優(yōu)秀作文 39
一橫一豎，一撇依娜，漢字，我永遠(yuǎn)追隨你。請允許我用心，去品味你的絕代風(fēng)華。
——題記
小時候，我愛你筆劃間的風(fēng)韻。
那是我初識漢字之時。我在母親的帶領(lǐng)下，看“山”字挺拔成巍峨雄壯的高峰，在天際享受輕云的環(huán)繞;看“水”字搖著婀娜的腰，在山林之間舞蹈;聽“風(fēng)”字?jǐn)[動張揚(yáng)的外殼，呼嘯著從我耳邊穿過;望樹木聚集成“森”，顯出繁茂而整齊的姿態(tài)……最令我驚嘆的便是“人”了!“人”以優(yōu)美的姿勢穩(wěn)穩(wěn)地站立，有卓然不凡的氣度，那腳踏實(shí)地的撇與捺，仿佛告訴著我“人的堅忍不拔”。
我在筆劃間穿行，細(xì)細(xì)地品味筆劃構(gòu)筑成漢字的美。
后來，我愛你字字句句的精妙。
那是我愛上散文之時。我捧著書，拼讀一個個鉛字間藏著的思想。簡媜的一句“山巒要來取水，遠(yuǎn)處的河川便扭著腰逃走了”，便把我哄得如癡如醉，直嘆漢字的奇妙。這幾個字挨著坐在一起，便把宏大的山水之景描摹得活靈活現(xiàn)。龍應(yīng)臺的《母親》以寥寥數(shù)千字便將一位母親深深的愛子情勾勒了出來，讓我?guī)缀跻粝聹I來。漢字是這樣奇妙，這樣美好，雖只是簡單的排列組合，卻能說出曲折的故事，撼天動地的感情，廣闊的無邊的.景色。
我在字里行間徜徉，細(xì)細(xì)地品味漢字拼湊出文章的美。
現(xiàn)在，我愛你傳承千古的偉大。
我沉迷于古詩詞之中。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》嘆“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”令我看到失意的蘇軾的獨(dú)自落寞;李清照輕吟“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”是那樣無憂無慮，悠然自得，讓我?guī)缀跬浟怂龁史蚝蟆拔锸侨朔鞘率滦�，欲語淚先流”的哀傷;岳飛在《滿江紅》中高呼“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志仿佛出現(xiàn)在我眼前……漢字穿越了千百年的時間，劃開時空的界限，將千百年以前的詩人送到我面前。詩人們的情感被壓入漢字之中，最終得以流傳下來。
我在古詩詞中沉醉，細(xì)細(xì)地品味漢字穿越千百年傳承文化的美。
一筆一劃，一字一句，漢字，你就這樣走進(jìn)了我心里，將你的倩影留在我心中，讓我慢慢品味你那無與倫比的美麗。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 40
品漢字之美，強(qiáng)文化自信
漢字是中華民族的智慧結(jié)晶，是記錄中華文化的載體和媒介，世界上沒有哪一種文字像漢字一樣，橫豎點(diǎn)畫傳承千年文明，一撇一捺寫盡世事滄桑。我們應(yīng)該認(rèn)識并發(fā)掘漢字之美，在品鑒漢字之美中增強(qiáng)民族文化自信。
品漢字情感之美，增強(qiáng)文化自信。
漢字是中華民族情感的紐帶，它讓不同民族之間相互包容、團(tuán)結(jié)，融合發(fā)展，延續(xù)至今。兩千多年前，秦帝國一統(tǒng)天下，書同文，車同軌，將華夏大地上不同民族緊緊聯(lián)系在一起。不同地域的人們，音雖不同，卻見字而知意。漢字溝通了成見，消弭了沖突，促進(jìn)了中華民族大融合，使中華文明不斷向前發(fā)展。如今，孔子學(xué)院遍布全球，全球掀起漢字、漢語熱，這是中華漢字之幸、華夏之幸。
小小漢字將中國開放包容的理念傳播到世界各地，“人類命運(yùn)共同體”的意識正在逐漸成為共識。我們應(yīng)以開放、包容、團(tuán)結(jié)的文化自信，融入世界發(fā)展的浪潮中。
品漢字精神之美，增強(qiáng)文化自信。
方方正正的漢字，展示著中國人的精神家園，橫平豎直的筆畫告訴我們，中正平和才是至美�？鬃釉唬骸凹核挥�，勿施于人�！辈话炎约旱臇|西強(qiáng)加給他人，社會才能和諧，世界方能大同。所謂“各美其美，美美與共”，就是這個道理。漢字傳承千年，顏筋柳骨告訴我們，字如其人乃是修行，止戈為武是為和平。
小小漢字，承載著中華民族“和為貴”的發(fā)展理念，品鑒漢字精神之美，增強(qiáng)文化自豪感，增進(jìn)文化自信心，我們才能更好地融入世界，才能在民族復(fù)興大道上跨步前進(jìn)!
漢字如詩，方塊中寓無限真情，橫豎間奏美妙華章，漢字如圖，間架里繪斑斕畫卷。
每一種文字都是民族的記憶，方塊字深深地扎根在中華民族歷史文化的土壤里。漢字不僅是文化符號，還是時間紐帶，讓我們的文明歷久彌新;它是空間紐帶，讓我們口音各異卻能“千里共嬋娟”;它是中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一最厚重的.文化基石、最根本的文化基因、最珍貴的文化傳統(tǒng)。
漢字的美，我們要懂得欣賞，更要珍惜;漢字神圣，我們要愛護(hù)，更要自覺維護(hù)其純潔。愛漢字，就是愛自己的祖國;對漢字充滿自信，就是對祖國文化充滿自信。我們的民族自信心和自豪感，就會從這一方漢字里噴薄而出!
漢字之美初三優(yōu)秀作文 41
一橫一豎一撇一捺，幾個沉淀在歷史長河中簡單的筆畫，由簡至繁，由淺入深，構(gòu)成一個標(biāo)準(zhǔn)的漢字最簡單也是最必要的基礎(chǔ)。從“小”、“少”寫成“責(zé)”、“壯”，再到“暮”、“夕”，人的一生與漢字密不可分。漢字是人生哲學(xué)和民族文化的棲息地，嗅漢字之美，品人生之味。
漢字，在中華上下五千年歷史的長河中，如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在古雅的河床上，熠熠生輝。中國是一條盤旋在東方的臥龍，那么，漢字就是這條古龍熠熠的眼睛，散發(fā)著一種奇特的魅力，讓中華乃至世界人民為之癡狂。嗅漢字之美，了古龍之魂。
單列一個“長”字，取之綿長之意，舒展又不為過，肆意又不雜亂，好像是中國源遠(yuǎn)流長的歷史長河在世界的河道上緩緩流過，不疾不徐，卻穩(wěn)穩(wěn)悠長。一筆一劃橫平豎直寫好方塊字，不卑不亢心正傲骨做好中國人。筆直的筆畫像是漢字不屈的傲骨，更像偉大而又堅強(qiáng)的中國魂。漢字，在數(shù)億世界人民的注視下，久久佇立，毅然不倒，中華魂也在這佇立的漢字中，傲然挺立著�！爸袊嗣駨拇苏酒饋砹�！”毛主席的震耳宣告似乎還在耳旁縈繞，中華人民偉大的精神，在漢字中，發(fā)揚(yáng)滋長。嗅漢字之美，曉中華之嬌。
都說漢字是一位美人，增之一分則太長，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤。那種清麗美人恰到好處，渾然天成的美，沁人心扉。漢字，美而神秘嫻雅，悠悠古韻。漢字在中國上下五千年智慧的“韻”育下，越來越有韻味，似乎單獨(dú)一個字都會令人沉醉。嗅文字之美，沉文字之醉。
唐詩宋詞元曲，獨(dú)特的韻腳，正是運(yùn)用漢字那令人迷醉的氣息。就如“海上生明月，天涯共此時”，詩人遙遠(yuǎn)的念想，在漢字的孕育烘托下，越發(fā)濃郁，即使摯友遠(yuǎn)在天涯，透過帶著溫度的字眼，若比鄰的遐思也會越發(fā)親切。云卷云舒，漢字的光芒并未褪色半分，反而在歷史的`磨礪中，磨去了許多瑕疵。如一塊美玉，在歲月中便使光滑。嗅漢字之美，賞詩玉之光。
漢字如一棵行下走的樹，經(jīng)過四季許多風(fēng)雨的撕扯，經(jīng)過一條條長滿蒿草的土路，終站上文化的山峰。淡淡嗅漢字之美，靜靜品文字之韻。漢字，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們?yōu)橹�，我們您哺孕的文化的生靈，在你的長裙下，久久仰望。
漢字之美初三優(yōu)秀作文 42
中華文化的歷史發(fā)展趨勢中，最細(xì)小且精煉的零件便是漢字。它形美、聲美、意美，其中蘊(yùn)含著華夏民族的血脈與精神，因此，它美！
形之美
在最早的殷商時期，出現(xiàn)了用龜甲來記錄事件的文體，稱之為甲骨文。它瘦弱纖細(xì)，是中華文體發(fā)展的源頭，它是中華民族充滿智慧的象征。隨后，又出現(xiàn)了金文，它是文字發(fā)展的歷程，瞧，那一個個渾圓質(zhì)樸的金文啊，就像一個個跳躍的音符，吹奏者中華文明前進(jìn)的樂聲！到了秦朝，一個個遒勁凝重的大篆，一個個曲折婉轉(zhuǎn)的小篆又流傳于世，它們好似一個個充滿靈性的小精靈在舞動著，歌頌者中國大一統(tǒng)的豪邁！之后又發(fā)明了隸書，據(jù)古人記載，它的字體稍扁，有些潦草，但是今人沒有一個人能有幸一睹芳容，它神秘而又瑰麗地躲藏在中華歷史詞典中的一隅，吸引著眾多文人雅士去發(fā)現(xiàn)它、探索它、繼而沉浸于它的魅力之中。
魏晉時期，又陸續(xù)出現(xiàn)了楷書、行書和草書，它們也為中華歷史詞典增色不少。一個個端正挺拔的楷體書字傲然挺立，它成為了中華民族最大的驕傲�？�，它橫平豎直，鉤豎突兀，顯得堅強(qiáng)不屈，正是華夏兒女堅貞的氣節(jié)和不屈的品格的真實(shí)寫照！
聲之美
中華歷史上的漢字向來講究音韻，一個個漢字組成一個個華麗的詞語、成語和句子，它們的巧妙組合蘊(yùn)含著最美的音韻。它動人，它醉人！聽，那一句句對聯(lián)悄入耳畔，它們仄起平收，字詞相對，讀起來朗朗上口，令人陶醉�！霸茖τ辏⿲︼L(fēng)，晚照對晴空”、“兩岸硝煙楊柳綠，一園春雨杏花紅””春日園中鶯恰恰，秋天塞外雁雍雍”……多美的聲韻啊，車萬育巧妙地將古人對對聯(lián)的規(guī)律與自身的情感結(jié)合了起來，為中華歷史詞典做出了巨大的貢獻(xiàn)，它們是繼中華歷史的字體后的綻放的第二朵芬芳的鮮花，也為后來慢慢登場的詩詞埋下了伏筆……
意之美
中華文化，博大精深。我覺得最美最精深的`地方就在于詩詞文化。它語言凝練，意蘊(yùn)深刻、畫面優(yōu)美，使中華歷史詞典一下子變得鮮活起來。唐代的李白、杜甫、白居易，宋代的蘇軾、辛棄疾、李清照……他們都為文學(xué)而生。他們用一個個漢字串聯(lián)成的詩詞，多姿多彩、膾炙人口、啟人心智、陶冶情操�！兜秋w來峰》告訴我們要找到正確的方法去學(xué)習(xí)；《游山西村》教會我們在困難面前要樂觀向上，相信“柳暗花明”的出現(xiàn)。李白教會我們用自信去體驗浪漫；辛棄疾教會我們偉大而忠貞的愛國精神；李清照教會我們用心與情去品嘗……因此，它的意韻最美。
漢字啊，你是中華歷史詞典的奠基者，任何出彩的角色都源于你。因此，你最美！你哺育著滋潤著華夏兒女的精神文化，我們永遠(yuǎn)在你的身邊徜徉！
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