【精品】聲音作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的【精品】聲音作文四篇，歡迎閱讀與收藏。
【精品】聲音作文四篇1
小時(shí)侯，我有一個(gè)小花狗的儲蓄罐，我非常喜歡它，因?yàn)槊慨?dāng)我向里面投進(jìn)硬幣時(shí)，就會聽見那“�！钡囊宦�。��！多好聽的聲音啊。我常常幫媽媽打掃房間或做家務(wù)后，伸手向媽媽要幾元的硬幣，再把它投進(jìn)儲蓄罐里“叮咚叮咚”硬幣投進(jìn)罐里便奏出一支支動(dòng)聽的聲音。儲蓄罐象鋼琴的演奏家，奏出最好聽的聲音。
今天，我又再幫媽媽做家務(wù)了。這里掃掃，那里擦擦，我哼著歌兒，地做著衛(wèi)生，因?yàn)槲颐靼�，衛(wèi)生做完后，我又能聽到那最好聽的聲音了。
“媽媽我做完衛(wèi)生了！”我伸手向媽媽要錢，媽媽笑了笑，從口袋里掏出一元錢說：“乖，拿去吧。”然后又摸了摸我的頭。我又蹦又跳地把一元錢投進(jìn)了小花狗觜里。
“咚”多么好聽的聲音啊；
“咚”多么清脆的聲音��；
“咚”多么溫暖的`聲音啊。
這聲音伴著我渡過了五個(gè)春秋。十歲那年，我已經(jīng)懂事多了。三月八日那天，是媽媽與我的節(jié)日。一大早，我便思索著：小花狗變重了，錢變多了。都是媽媽給的，是不是該送點(diǎn)什么東西給媽媽？想著想著，我的腦子突然閃過一道電光：“對，就是它�！蔽遗d奮地叫著。
說時(shí)遲，那時(shí)快。我飛快地穿好鞋抱著小花狗儲蓄罐向離家不遠(yuǎn)的精品屋奔去。我挑了一個(gè)音樂盒里面放出一首“世上只有媽媽好”的歌。
“最好聽的聲音！”我興奮地叫道。我抱著儲蓄罐，捧著音樂盒。來到收銀員阿姨面前，阿姨用溫柔的目光看著我說：“小妹妹，一個(gè)音樂盒二十五元�！蔽掖蜷_小花狗儲蓄罐，一枚一枚地點(diǎn)出二十五個(gè)硬幣。遞給了阿姨。阿姨笑了笑，收下了錢，說：“小妹妹，你是送人的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“需要包裝嗎？”
“好啊。”
阿姨便拿出紙盒，把音樂盒放進(jìn)盒子里，又用包裝紙包好。
“給�！卑⒁贪寻b好的音樂盒遞給我。只見花花綠綠的包裝紙上貼著一朵小花。
我?guī)е鴥π罟藓鸵魳泛酗w奔回家。
“媽媽節(jié)日快樂！”我把禮物送給媽媽。
媽媽拆開盒子，只見里面是一個(gè)心型的音樂盒，打開蓋子會蹦出一位慈祥的母親與一個(gè)活潑的孩子，孩子偎依在母親的懷抱里似乎在聆聽母親講故事。
“什么聲音？”媽媽笑著問。
我平淡地說：“媽媽，這是最好聽的聲音�！眿寢層盟`靈的眼睛望著我，笑了……
如今，我不再向媽媽要錢了。但我仍舊可以聽見那叮咚的聲音，因?yàn)槲铱偸鞘∠挛业牧慊ㄥX，年年給媽媽買音樂盒。雖然樂曲不一樣，但是它們都是最好聽的聲音！
【精品】聲音作文四篇2
深山老林里的鳥叫聲是那樣可愛。那個(gè)聲音是動(dòng)聽的，牽動(dòng)著我的心靈；那個(gè)聲音是美麗的，給予了大自然亮麗的一道風(fēng)景；那個(gè)聲音也是悲涼的，聽上去是那么的無助，傷感。也許，在繁華城市里，早已沒有了鳥兒的的身影；也許，在我們的身邊，也早就失去了他們的消息，但是，如今的我也還依稀記得，兒時(shí)我曾在姥姥家聽到的，清脆的鳥鳴。
記得我四歲那年，媽媽第一次帶我去姥姥家，那里并不是我所生活的城市，因此我對那里的一草一木都感到十分好奇。一天，姥姥帶我去附近的山上玩，我無意中聽到了一種似曾相識卻又陌生的聲音，它是那樣的清脆婉轉(zhuǎn)，讓我的心久久不能平靜，我開始尋找聲音的來源。我來到小溪邊，聽到河水“叮咚”的聲響，那不是我要尋找的聲音，因?yàn)槟欠N聲音更加純潔樸實(shí)，我聽到小狗汪汪的叫聲，那也不是我要尋找的聲音，因?yàn)槟锹曇舾訙厝崽鹈邸Ｗ詈�，我的眼睛停留在樹杈上的鳥窩里，我發(fā)現(xiàn)那里有兩只大鳥在引導(dǎo)自己的孩子如何出窩，不錯(cuò)的，那聲音正是他們所發(fā)出。他們和人一樣也有各種情緒，這個(gè)時(shí)候，是他們平生第一次面對困難，并且需要獨(dú)立完成的重大任務(wù)。他們嘗試著小心翼翼地張開翅膀，聽著爸爸媽媽的鼓勵(lì)聲，他們一起從窩里跳下，先是撲騰了一會，讓后逐漸的把翅膀張開，晃晃悠悠的在半空中飛翔，他們成功了，發(fā)出開心的叫聲。那聲音，久久縈繞在我耳旁，把甜蜜、歡樂給予了我，使我陳沉醉于大自然中。
但是，自從我依依不舍得離開姥姥家后，我就再也沒聽見那叫聲。我查過很多資料，空氣污染會影響鳥的呼吸功能，能見度降低會影響遷徙候鳥的定位能力和飛行安全；水污染會影響鳥的飲水，水鳥會失去它們主要的.食物來源——魚類和其它水生生物；土壤污染導(dǎo)致植被死亡，使鳥類可用的棲息環(huán)境條件惡化；自然界的昆蟲等由于農(nóng)藥的濫用而大量減少，直接影響鳥的食物鏈完整和繁育質(zhì)量。等等，都嚴(yán)重威脅了鳥兒的生存，他們是迫不得已才搬家去很遙遠(yuǎn)的深山老林，因此，我們很少再聽見鳥叫聲，只能在清晨看見零零散散的幾只麻雀在悲涼的鳴叫，令我很痛心，那聲音似乎在呼喚自己的同伴，也同時(shí)呼喚著人類。
生命，如涓涓溪流，清澈明凈；生命，如綠色的小草，挺拔向上；生命，如波濤洶涌的大海，永不停息。每一個(gè)生命都是一筆寶貴的財(cái)富，需要我們用心去呵護(hù)，用善良去珍惜。
那聲音似乎已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是它時(shí)刻警醒我們保護(hù)環(huán)境，我想：這很值得我們靜靜的沉思......
【精品】聲音作文四篇3
大自然美妙的聲音在色彩上既動(dòng)人又迷人，是人類無法演奏的。大自然的聲音是一種非常獨(dú)特的聲音。
聽，馮叔叔用他的手風(fēng)琴演奏了一個(gè)美妙的聲音。Wow Wow聲音時(shí)而緩慢，時(shí)而急促，時(shí)而溫柔，時(shí)而威嚴(yán)，時(shí)而憂傷，時(shí)而歡快；呵呵，馮叔叔真是一個(gè)無所不能的.音樂人！丁董丁董，易，誰彈過這么動(dòng)人的旋律？哦，是小茜的妹妹。她也是一個(gè)優(yōu)秀的音樂家�？�，她的音樂太棒了。剛才它還在叮叮當(dāng)當(dāng)，現(xiàn)在它變成了叮叮當(dāng)當(dāng)，奔向大海。大海也有自己的歌喉，他的歌喉，他的歌喉是那么大膽，給人一種勇往直前的動(dòng)力。其他人都表演完了，該喬治w詹妮弗上場了。咕咕咕咕，它唱著歡快的歌，飛得很遠(yuǎn)。蟋蟀忍不住發(fā)出明亮的聲音已經(jīng)是黃昏了，小茜的好朋友山泉姐姐來她家做客，恰巧馮叔叔又在。大家早就聽說山泉的歌聲很動(dòng)人。所以大家都請山泉唱一首歌聽，山泉自然愿意唱給他們聽。山泉之聲，可謂天籟之音。
這時(shí)，大自然的音樂人陶醉了，我深深地被她吸引住了當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，一輪明月高懸在天空。星星眨著眼睛，好像在聽大自然的聲音。
【精品】聲音作文四篇4
校園里的聲音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽車發(fā)出“嘀嘀”的聲音，伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語，匯成了一曲動(dòng)聽的歌，使原來寧靜的校園熱鬧起來了�！岸×懔恪痹缱x開始了，校園里傳來了朗朗的讀書聲，奏響了校園的第一曲。如果，這是走進(jìn)校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音，流進(jìn)你的心胸，那聲音是那么好聽，讓人激動(dòng)，讓人興奮。
上午，我們在教室里學(xué)習(xí)，這時(shí)候的聲音可多了。有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問題的聲音，有悅耳的朗讀的聲音，也有歌唱的聲音，每一個(gè)所聲音，每一個(gè)聲音和起來就是校園學(xué)習(xí)的'第二曲。
“丁零零……”下課了，校園處都是我們玩耍的聲音，玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在籃球場打籃球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳繩，打乒乓球，各種不同的玩耍，都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂的歌，這是校園第二曲。
中午，在餐廳里，我聽見的不是學(xué)生們朗讀或講話的聲音，而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音，你聽“啪.嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。
校園的聲音有很多，讀書的聲音.歌聲.玩耍聲……形成了一首首動(dòng)聽的歌，我們在這歌聲中幸福地生活，快樂地長大。
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