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燕塞湖作文四年級（通用9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的燕塞湖作文四年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
燕塞湖作文四年級 篇1
今天我媽帶我去巖塞湖。
巖塞湖位于秦皇島的西部。到了巖塞湖，遠處是一座幽幽的山，長滿了野草。仔細一看，是一個很深的`湖，清澈見底。中間有一個小島，像一只暴露在水中的大河馬，背上抱著一個小亭子。亭名“青峰亭”。這個亭子不僅漂亮，而且頂部有一塊寶石，像星星一樣閃閃發(fā)光。山被水包圍，水包圍著山。高高的山和藍色的水太美了。
巖塞湖通向大海。海漲潮的時候，也會漲。這真是大自然的奇跡。
燕塞湖作文四年級 篇2
在一個芬芳的早晨，我們乘船在巖塞湖蕩漾，像玉一樣，欣賞這里的風景。
風吹著我的臉頰。我睜開朦朧的眼睛，看到，�。r塞湖真的'很美。山環(huán)水，水環(huán)山青翠。山中間有個小白亭，真的很美。
在船上，我們談笑風生。很快，我來到了母子峰。傳說金佛山住著一對年輕夫婦。有一天，秦始皇下令修建長城，但她的丈夫被捕了，再也沒有回應。母親帶著滿周歲的孩子年復一年地等著丈夫，終于成了母子巔峰。
燕塞湖作文四年級 篇3
巖塞湖位于秦皇島市山海關區(qū)，是長城以東第一座人工湖，被譽為“北峽北桂林”。這個暑假我很幸運。我媽帶我去逛了詩意的巖塞湖。
巖塞湖被深山峽谷環(huán)繞。我和我媽先是坐索道，然后坐游船繞湖游泳。坐在船上，向遠處望去，我看到湖面像一面未經(jīng)打磨的銅鏡一樣閃閃發(fā)光；溫暖的陽光下，湖水閃著銀光，宛如珍珠。太美了！沿岸嶙峋的懸崖峭壁生動傳神，散落的自然景觀，松柏野杏，映在水中綠如藍。導游給我們解釋說，這是巖塞河。汶川大地震，山體滑坡，巨石堵塞河道，形成了這個美麗的.巖塞湖。仔細看，像屏風一樣的懸崖上布滿了黑色的痕跡，這是雨水常年沖刷巖石留下的。換句話說，巖塞湖的水大部分是常年雨水堆積而成的。
下了船后，我們來到了鳥語森林，這里有100多種鳥類和3000多種珍稀鳥類。這里有樹，有草，有山，有水……各種各樣的鳥悠閑地生活在這里，真是鳥的天堂。
夕陽紅了臉，慢慢西沉。天空中的云變成美麗的晚霞。我們依依不舍地離開了這個美麗的巖塞湖。
燕塞湖作文四年級 篇4
天高云淡，我們來到了素有小桂林之稱的巖塞湖。我們家鄉(xiāng)的巖塞湖堪稱天然氧吧。這里的樹很茂盛。從遠處看，它像畫家用刷子畫的一樣綠。綠色是如此一塵不染和均勻。
隨著人流，我們登上賽南客船，欣賞巖塞湖的美景。坐在船上，感覺“湖光月色融為一體，譚面無風無鏡”�？�，兩邊的山有的在滾來滾去，有的在對接，形狀各異，真的很美�？�，湖中央凸出一個橢圓形的山峰，真的不一樣。還有更奇特的�？矗罅璺屙斏嫌幸恢蛔匦�，下面有一只雄偉的獅子。越來越近了。這時，你甚至可以清楚地看到獅子的鼻子和嘴。突然，你覺得眼前這是一只真正的獅子。
你還記得我們在第《桂林山水》課見過像駱駝一樣的山嗎？小桂林也有�？矗驮诖那懊�，有幾個起伏的.山峰連接在一起，形成一個駝峰。往下看可能會問，哎，怎么，這駱駝沒有頭？讓我告訴你，這就是這頭駱駝的奇特之處。你看，它的駝峰下面有一個半圓山，很小，深深地插入水中。這是駱駝低頭喝水的形象。嗯，好奇怪！
這么奇怪的山被這么平靜的水包圍著，這真是——我喜歡這個美麗的地方，它是人間仙境。
燕塞湖作文四年級 篇5
秦皇島的燕塞湖是一個美麗的景區(qū)。
進入燕塞湖，我們沿著長長的小路來到了松鼠園。松鼠園里有許多可愛的小松鼠，它們好像在和游客招手呢。
離開松鼠園我們坐著索道觀賞了燕塞湖的`美景。燕塞湖佳山麗水，如翠如碧，宛如畫境，燕塞湖內(nèi)有一半島，形如一彎新月，山影倒懸，月色幽靜，形影合一，恰恰構(gòu)成了一個圓形，燕塞湖湖光山色真是美不勝收。
游覽完燕塞湖，我們沿著彎彎的山路來到了鳥語林。在門口我看到了許多白色的鴿子，我買了鳥食喂了它們，還跟它們合了影，我還看見了大鴕鳥和鸚鵡等等，進入鳥語林，我看見了許多鳥，最引人注目的就是顏色艷麗的孔雀了，孔雀開屏的時候就像一把張開的大扇子真是太美了。還有的孔雀站在樹上，不停地叫好像在一展歌喉的唱：鳥語林，鳥語林，你是鳥兒們的天堂！鳥語林，鳥語林……我還看見了一只白孔雀，它的羽毛像雪一樣白，真美麗啊！
燕塞湖很美，希望大家也去細細游賞。
燕塞湖作文四年級 篇6
天高云淡的時節(jié)，我們來到了素有小桂林之稱的燕塞湖。我們家鄉(xiāng)的燕塞湖可以稱得上是個天然氧吧呀，這里的樹木郁郁蔥蔥，遠看就像是畫家用畫筆描畫出來的那樣綠，綠得是那樣一塵不染，綠的是那樣的均勻。
隨著人流我們坐上了賽南號大客船，來欣賞著燕塞湖的美景。坐在船上感覺到真是“湖光秋月兩相合，譚面無風鏡未磨”呀，快看，兩邊的山有的連綿起伏，有的孤峰突起，形態(tài)各異，真是美不勝收。瞧，湖面中央的地方突起一個橢圓形的山峰，真的是與眾不同。還有更奇特的呢，看，在大嶺峰上端有一頭棕熊，下面還有一只威風凜凜的`獅子，近了，更近了，這時候甚至能夠看清了獅子的鼻子和嘴巴了，恍然間，讓你感覺到這就是一只真的獅子在你面前了。
大家還記得我們在《桂林山水》一課中曾經(jīng)看到過像駱駝的山峰嗎？小桂林也有，快看，就再船的正前方，就是幾座連綿起伏的山峰連在一起形成了一座駝峰，再往下看，你可能會問，咦，怎么，這頭駱駝沒有頭呀？我來告訴你吧，這正是這頭駱駝的奇特之處，大家看，它的駝峰地下有個半圓形的山，很小，而且深深的插入水中，這就是一頭正在低頭飲水的駱駝的形象。怎么樣，很奇特吧！
這樣奇特的山環(huán)抱著這樣平靜的水，真是——遙望燕塞山水翠，白銀盤里一青螺呀。我喜歡這美麗的地方，它就是人間的仙境。
燕塞湖作文四年級 篇7
我喜歡燕塞湖，那里有鳥語林、松鼠園、游船、纜車等等。我十分喜歡這個風景優(yōu)美的地方。
進入大門，首先來到的是鳥語林門外，最先迎接我們的是遮天蓋地的鴿子。它們有的是黑灰色的，有的是白色的，還有的是黑白相間的。它們“咕咕”地叫著，好像在說：“我餓了，請給我一些食物吧！”于是，我買了一些鴿糧，放在手上，鴿子們一點兒也不怕人，都飛到我手里來搶食。我伸手想摸摸它們，可是，鴿子們受到了驚嚇，便一遛煙地飛走了。通過鐵絲門，我就進入了鳥語林，那里有孔雀、山雞和丹頂鶴等鳥類。最引人注目的就是白孔雀了。白孔雀數(shù)量稀少，它的羽毛開屏時美麗非凡，雪白雪白的，好像一把大羽扇，在陽光的照耀下顯得更加美麗，宛如仙女下凡�？兹高�會上樹呢！有一次，我看見大樹上不知什么時候飛來了一對孔雀夫婦，它們互相依偎著，看上去恩愛極了。我立刻拍下了這個動人的畫面。
到了下午兩點，鳥技表演就要開始了。那里的“演員”有鸚鵡、八哥等鳥兒。那些鳥兒有的'會學人說話，有的會滑滑梯，有的會蕩秋千，有的會騎自行車，還有的會叼小球……最有趣的節(jié)目就要數(shù)“叼錢”了，我也參與了這項活動。我一只手拿著十元錢，小鸚鵡在主人的指揮下，“嗖”地一下子飛到了我的手臂上，用尖尖的嘴把十元錢叼到了主人那里。我大叫著：“鸚鵡偷錢了！鸚鵡偷錢了！”小鸚鵡歪著腦袋看我，似乎被說得不好意思了，真是有趣極了！
再走一會兒，就到了松鼠園。那里不但有毛絨絨的松鼠，還有幾只小梅花鹿呢！
我十分喜歡燕塞湖，因為那里有美麗的孔雀、可愛的鴿子、毛絨絨的松鼠和萌萌的小鹿，它們給我?guī)砹藲g樂，我愛美麗的燕塞湖！
燕塞湖作文四年級 篇8
這個暑假，我去了山海關，爬了長城，看了孟姜女廟。但是，留給我無限回憶的地方，卻是燕塞湖的美景。
我們來到了湖邊，只見湖面平靜的像一面鏡子，清澈的能看到湖底。群山環(huán)繞著燕塞湖，自然景觀星羅棋布。
群山姿態(tài)各不同，有母女峰，獅子峰等。每一座山都有不同的故事。水面倒映著懸崖的千姿百態(tài)，遠遠望去，有的峭壁懸在空中，讓人膽戰(zhàn)心驚。有的則如一位德高望重的老人，端坐在山頭，讓人望而生畏。漫山的蒼松翠柏，如翠如碧，讓人目不暇接。漫山的`野杏山桃，蘊含詩情畫意。
仰望一座座山。山水一色，我們仿佛熔化到了大自然中，與它們共同注視著天地的變化。聽講解員講述的故事，我們仿佛身臨其境，心靈受到了巨大的震撼。我不禁驚嘆一聲：燕塞湖！怪不得有“小桂林”“小三峽”之稱！
登上了游船，船環(huán)繞在山的腳下，又一次感受到了大自然居然這么美！真是“橫看成峰側(cè)成嶺，遠近高低各不同�！笔刮腋酉胭澝来笞匀坏钠婷�！我真想近距離看看層巒疊翠的山峰，船長好像能讀懂我的心思，把船向山邊靠近一些。我也伸手仿佛能摸到母女峰的山腳。那一刻，時間仿佛已靜止，我完全與大自然融為了一體，直到微風輕佛我的臉頰，一絲涼意將我驚醒！
咚！咚！咚！船進港了，我們要下船了，我依依不舍的走出了船艙，告別了這美麗的山湖風光！咚——又一條船進港了，我也該離開了。再見！美麗的燕塞湖。
燕塞湖，使我感受到了大自然的鬼斧神工，讓我體會到了和大自然融為一體的感覺。
我愛燕塞湖！
燕塞湖作文四年級 篇9
山海關的燕塞湖，山清水秀、綠樹成蔭。山，雄偉壯觀；湖，典雅秀麗。
一進景區(qū)大門，我就看見了五顏六色的花草樹木，從遠處看就像一片黃綠相間的海洋。
那里的樹非常多，像一個個士兵似的站得筆直，葉子綠油油的。那翠綠的顏色，明亮得照耀著我的眼睛。上面棲息著各種鳥類，我一拍掌，便見一只大鳥飛了出來，然后又看見第二只、第三只……我繼續(xù)拍掌，樹上變得熱鬧了，到處都是鳥叫聲，到處都是鳥的影子，大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在拍翅膀。一只畫眉鳥飛了出來，被我的掌聲一嚇，又鉆進了葉叢。
接著，我們來到了湖邊。湖水清澈見底，能看見湖底黑里透綠的石頭，能看見湖底已經(jīng)發(fā)黑的`樹葉。湖水平得像一面鏡子，倒映著藍藍的天空、白白的云朵和天上正在飛翔的小鳥。我看得入了迷，一直陶醉在這美景之中。水里冒著水泡，在陽光的照耀下，五光十色，越來越多，越來越大，最后露出水面綻開了。我想：那里有冒不完的水泡，可能有許多快樂小魚，躲在里面吹泡泡吧！它們一定都很開心……直到爸爸媽媽叫我，我才反應過來，接著走。
來到山腳下，我仰頭看見雄偉壯觀的山，太高了！我能爬上去嗎？這好像是通天的，真懸！當我往上爬時，身上有些發(fā)抖了，打算要放棄，想了想，還是決心要爬上去。爬到一半時，我想看看自己爬了多高了，一想我有恐高癥，就不敢看了。終于，我們爬到了山頂。這時，一陣風拂過，所有的植物都在搖動，小花仿佛在向我點頭，小草仿佛在向我招手。望著遠處，我不禁歡呼起來。
美麗的燕塞湖，讓我的視野開闊了，讓我的煩惱消失了。啊，燕塞湖，謝謝你帶給我的快樂。燕塞湖，我愛你！
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