語(yǔ)文優(yōu)秀作文（通用39篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇1
你思索過(guò)嗎，什么是生命？
有一次，在花壇邊，我看見(jiàn)一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里�？墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命要被我毀了，我忍不住放了它。
我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在理會(huì)。可是幾天后，我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)。在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水的情況下，君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng)，�。∵@就是偉大的生命力。
從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸，醫(yī)好了許多患者的.��；他翻譯著書(shū)，一部部作品展現(xiàn)給人們？?她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂(lè)章。
生命予昆蟲(chóng)予植物予人只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇2
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)男教師，他教學(xué)已經(jīng)有很多年了。是一個(gè)資深的老教師，但是他一點(diǎn)也不慈祥，對(duì)我們還很?chē)?yán)厲。
我們的語(yǔ)文老師年級(jí)不算特別大，但是可以從他的頭發(fā)中看到有些許的白色。他一雙劍眉看起來(lái)讓人覺(jué)得他很?chē)?yán)厲，不過(guò)他是個(gè)很細(xì)心的老師。他對(duì)我們很是關(guān)愛(ài)，和他那平常的面容根本不符合，于是我們底下給他起個(gè)綽號(hào)”假面人“。不過(guò)這個(gè)假面人是和電影里不一樣的'，這個(gè)假面人是不會(huì)超能力的。不過(guò)，他和假面人一樣很受各位同學(xué)的愛(ài)戴。
他不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們很關(guān)心，而且在生活等方面對(duì)我們也是很關(guān)心。我還記得有一次，那是我的同桌，他生病了。我們老師二話沒(méi)說(shuō)立刻把他送到了醫(yī)院，連住院費(fèi)都是老師先給墊上的。就是從那時(shí)候開(kāi)始的，我們對(duì)這個(gè)語(yǔ)文老師的看法，才有了新的變化。以前我們一直覺(jué)得，他只是為了工資在工作。沒(méi)想到，他是個(gè)非常值得我們尊重的老師，我們對(duì)自己以前的看法很自責(zé)。于是在我同桌的帶領(lǐng)下，我們幾個(gè)還給老師寫(xiě)了一封信。
那封信老師并沒(méi)有對(duì)我們有什么評(píng)價(jià)，只是一如既往的讓我們學(xué)習(xí)。我們都知道，他是一個(gè)有責(zé)任心，有學(xué)問(wèn)的好老師。盡管他年紀(jì)大了點(diǎn)，但是我們和他還是有話說(shuō)，并沒(méi)有因?yàn)槟挲g的差距而去討厭這個(gè)老師。
我的語(yǔ)文老師是個(gè)有責(zé)任心，懂得關(guān)愛(ài)體會(huì)學(xué)生的好老師。希望你們也能碰到這樣的好老師，祝我們的老師身體健康。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇3
語(yǔ)文，她是我的姐妹，也是我的兄弟！她從我呱呱墜地起，就一直跟著我，伴隨著我長(zhǎng)大！
小時(shí)候，只是聽(tīng)著別人說(shuō)，自己跟著學(xué)。上幼兒園，檔次又上升，學(xué)會(huì)拼音和發(fā)音。更學(xué)會(huì)識(shí)字、讀書(shū)。直到現(xiàn)在的小學(xué)階段，我又深入的理解語(yǔ)文，她不僅僅是文字、語(yǔ)言。更是一門(mén)藝術(shù)，讓人覺(jué)得她有趣。
她不僅帶給我樂(lè)趣與幫助，她也陪我走過(guò)酸、甜、苦、辣。真是各種滋味在心頭！
每當(dāng)我面對(duì)分?jǐn)?shù)考低時(shí)，和老師的批評(píng)時(shí)，心里就非常酸！想到父母的叮囑時(shí)，更酸！他們的叮囑一遍遍在耳邊回響，那酸勝過(guò)山上半青半紅的楊梅！
每次到復(fù)習(xí)階段，老師會(huì)讓我們做很多卷子復(fù)習(xí)。并且各科都有！語(yǔ)文還要背誦課文，那一排排的句子是成群結(jié)隊(duì)地涌來(lái)。有時(shí)連筆也來(lái)不及停，手麻麻的，就像含著黃連，苦極！
語(yǔ)文測(cè)試，總有粗心的'地方。字詞填錯(cuò)、填詩(shī)填錯(cuò)、沒(méi)看到題……老師一點(diǎn)我，我的臉就感到火辣辣的！好像比農(nóng)田里的辣椒還要辣上幾分！
當(dāng)然，語(yǔ)文也不只是不好的滋味，我也嘗到過(guò)甜的滋味。每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，就仿佛置身于中，臉上總會(huì)不知不覺(jué)地溢出笑容！作文中的故事總是那么豐富，讓我如吃糖一樣。
這就是我與語(yǔ)文的故事，很平淡，但又不失樂(lè)趣！這只是我12年來(lái)的故事，在未來(lái)的長(zhǎng)河中，我又怎知道有多有趣的事等著我！學(xué)好語(yǔ)文，就不要忘記開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙——老師。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡太陽(yáng)花，因?yàn)樘?yáng)花不嬌不雅，是我可以服侍的。
太陽(yáng)花開(kāi)花的樣子很美，閃出三朵小花，一朵紅、一朵黃、一朵淡紫。咋開(kāi)的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，在我家旁那寧?kù)o的空地里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
這三朵花是信號(hào)。號(hào)音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可阻擋。大朵、小朵、單瓣、復(fù)瓣，紅、黃、藍(lán)、白、粉，一齊開(kāi)放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞連那些最不愛(ài)花的人，也經(jīng)不住美的吸引，一得空暇，就圍在花圃前欣賞起來(lái)。
從前夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一副錦緞，始終保持這鮮艷奪目的色彩，因?yàn)樘?yáng)花特別喜愛(ài)陽(yáng)光，特別能夠禁受住烈日的考驗(yàn)。在夏日酷烈的陽(yáng)光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的`牡丹也早已失去神采。只有太陽(yáng)花，陽(yáng)光起是熾熱，他開(kāi)得越加熱情，越加茂盛。
太陽(yáng)花開(kāi)花很短促，朝開(kāi)夕謝，只有一日。因?yàn)殚_(kāi)花的時(shí)間很短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。太陽(yáng)花只要一看見(jiàn)陽(yáng)光就會(huì)開(kāi)放。
這就是我喜歡的太陽(yáng)花。它的生命很短促，但它給了人類(lèi)美好的回憶我喜歡它！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇5
我的語(yǔ)文老師是王老師，他是一名男老師。高高的個(gè)子，還帶著一副眼鏡。
我的語(yǔ)文老師王老師是一位好老師。他教學(xué)的方法與眾不同，我很喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)樯险Z(yǔ)文老師的課比較開(kāi)心。上課時(shí)，王老師開(kāi)心地給我們講課。當(dāng)我們遇到難題的'時(shí)候，他總是鼓勵(lì)我們自己想辦法解決，并給我們適當(dāng)?shù)奶崾荆屛覀儑L到成功的快樂(lè)。當(dāng)我們實(shí)在想不出解決的方案以后，他總會(huì)耐心的教我們解題的方法和思路。所以我非常喜歡上語(yǔ)文老師的課，上他的課我們都喜笑顏開(kāi)的。
記的有一次我寫(xiě)作文的時(shí)候，王老師不知什么時(shí)候走到了我后面。突然王老師對(duì)我說(shuō)：“你的這段寫(xiě)錯(cuò)了�！蔽易屑�(xì)一看，原來(lái)，我句式、標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)了，意思也沒(méi)表達(dá)對(duì)。我改過(guò)來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“記住，寫(xiě)作文時(shí)一定要仔細(xì)想、認(rèn)真寫(xiě)，一定要用正確的句式和標(biāo)點(diǎn)，把自己的意思表達(dá)清楚。”
我想向您說(shuō)句話：您每天給我們講題，教我們知識(shí)，如果誰(shuí)在課堂上搗亂，您就會(huì)給誰(shuí)嚴(yán)厲的批評(píng)。老師，您辛苦了，我以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，天天向上，按時(shí)完成作業(yè)，努力做一個(gè)好學(xué)生。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇6
冬天的早晨很美，不信，請(qǐng)看——
每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。并且，偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹(shù)上，像穿上了銀裝;落在汽車(chē)上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過(guò)，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的是窗戶上的.冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在靜靜流淌;有的像圣誕老人，好像來(lái)給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊!
在俱樂(lè)部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他(她)們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，進(jìn)行晨練。
人工湖結(jié)上了一層很厚的冰，一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)�！�
冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)。啊，我愛(ài)冬天，因?yàn)�，冬天“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保覑?ài)它的品格。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇7
我喜歡夏天的雷陣雨。
剛開(kāi)始天氣很悶熱，我扇著扇子坐在亭子里吃著冰淇淋。突然間天空烏云密布，仿佛有一塊黑色的布遮住了天空。一道閃電“嚓”的一聲，沖過(guò)了“黑布”，給黑暗的天空帶來(lái)了一絲微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轟隆隆”的雷聲，驚天動(dòng)地。風(fēng)兒“呼呼呼”的吹著。小樹(shù)搖擺著樹(shù)枝，如同在向人招手。轉(zhuǎn)眼間，雨“嘩啦啦”地下著，有的落到窗戶上，發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，好象在開(kāi)音樂(lè)會(huì);有的落到五顏六色的花朵上，象給花兒穿了一件新衣;有的落在樹(shù)上，把葉子沖的干干凈凈;有的落倒地上，想給人們制做一個(gè)天然的游泳池。一只只鴨子“撲通撲通”的.跳入水中，雨水落在鴨子身上，給鴨子們洗了個(gè)澡，它們高興的“嘎嘎”直叫，仿佛在說(shuō)：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈漣漪。沒(méi)有準(zhǔn)備雨具的人們，東躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服擋雨。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天空亮了，烏云散開(kāi)了。東躲西藏的人們，從藏身處走出來(lái)。人們聞到了新鮮的空氣，青蛙“呱呱呱”的唱著美妙的歌。
我喜歡夏天的雷陣雨，更喜歡大自然的聲音。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇8
絢爛而迷人的春天來(lái)了，五線譜上的春天音符跳動(dòng)起來(lái)了。
“黃四娘家花滿蹊，千條萬(wàn)朵壓枝低�！� 瞧!花園里，百花齊放。牡丹、月季、玫瑰……應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。紅的似火,粉的像霞,白的如棉絮般純潔無(wú)暇，黃的同金子一樣閃閃發(fā)光……她們亭亭玉立，你不讓我，我不讓你，一朵朵都擺出了最美麗的.姿態(tài)。真是百花爭(zhēng)艷!
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！焙优希瑤字陾盍氖直郏p輕地?fù)崦蟮亍Ｈ缤蔷G色的絲帶，把大地裝扮。楊樹(shù)、桃樹(shù)都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了嫩芽，似乎在舉辦“選美大賽”。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”正如朱自清所說(shuō)的：“雨是最尋常的。” 窗外淅淅瀝瀝地下著細(xì)絲般的春雨,雷聲喚醒了冬眠中的動(dòng)物。春雨如酥。小草最頑強(qiáng)，它們競(jìng)爭(zhēng)向上，一個(gè)接一個(gè)探出了嫩嫩的腦袋。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！庇质且粋�(gè)欣欣向榮的春天�！耙荒曛H在于春”，孩子們利用她呼吸新鮮空氣，老人們利用她結(jié)伴同游，青年人利用她努力學(xué)習(xí)，中年人利用她強(qiáng)身健體。那么，你呢?
面對(duì)著春天，感受這溫馨和甜美，在心曠神怡之余，你又有何打算?你準(zhǔn)備如何去迎接她——春天使者的到來(lái)?
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇9
它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷，也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的青松。
青松的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。青松的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護(hù)房子的`戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)散擋雨棚。還是那種力支持的它（門(mén)）們的信念，去保護(hù)果實(shí)。
桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗。而青松只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí)，我們會(huì)感到凄涼和悲傷。如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵青松（是）時(shí)，就會(huì)充滿（一遍茂盛景象的）希望。
青松是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長(zhǎng)著。別的樹(shù)以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹(shù)種要高尚的多。
人和樹(shù)一樣，做像青松一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人，要比在“溫室”中生長(zhǎng)的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)青松的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇10
一提到考試，大家都抱著頭仰天長(zhǎng)嘯，我也不例外。不管在哪一科目的大大小小的考試之前，我總會(huì)滿臉憂傷的對(duì)同桌說(shuō)：“哎！又要考試！討厭死了。”
時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，離考試的時(shí)間越來(lái)越近了，我們總會(huì)不由自主的緊張起來(lái)，生怕自己考砸了，要挨批的。
發(fā)考卷了，大家總是習(xí)慣性的拿起考卷瀏覽一下，然后開(kāi)始考試，剛開(kāi)始時(shí)，教室里安靜的可怕，只聽(tīng)見(jiàn)班主任踩著細(xì)細(xì)的高跟鞋發(fā)出噠噠的聲音在教室里到處“巡邏”，讓我們不敢喘氣，前面的題目都挺好做的，可到了后頭，卻出現(xiàn)了“攔路虎”，同學(xué)們又是咬筆桿，又是手托著腦袋冥思苦想，坐在角落的悲哀，又有誰(shuí)明白呢？只希望有某某人拋張寫(xiě)滿答案的紙條，幫幫我，就會(huì)樂(lè)開(kāi)懷，可左看右看，他們都做出了不同的.答案，哎！我涂了又涂，改了又改，可是這些題目還真奇怪呀！居然可以做出十幾重不一樣的方法，到底該相信誰(shuí)呢？能怪誰(shuí)呢？只怪自己平時(shí)不太用功，瞧！有寫(xiě)同學(xué)又使出了老招，小心翼翼的拿出課本，然后向四周望一望，只見(jiàn)同學(xué)們都在埋頭苦想，便放放心，安心的抄了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)功夫，他就解決了一面，真是神速��！抄完后，把書(shū)放進(jìn)抽屜的最里面，然后甩甩手，拍拍胸，向四周掃了一眼，然后繼續(xù)答卷……不知過(guò)了多久，班主任說(shuō)：“時(shí)間到，交卷。”同學(xué)們都趕緊把考卷往組長(zhǎng)的手里“送”，然后長(zhǎng)長(zhǎng)噓了一口氣，好像做了一件大事一樣。
哎！考試對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件多么痛苦的是�。�
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇11
你們看了題目，一定很奇怪吧！人和蚊子打什么仗呢？那用什么打呢？我“死”過(guò)了嗎？接下來(lái)，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧：
第一章：蚊國(guó)侵犯人國(guó)
今天，我在睡覺(jué)時(shí)一群蚊子使用了飛速偷血奶嘴（嘴）。將我吸了三個(gè)無(wú)敵大大胞（4個(gè)蚊子一起吸的）。居然使我癢醒了，我大怒�？伞蠹以谒X(jué)，我不敢出聲只得“以君子之腹，度小人之心”。第二天睡午覺(jué)時(shí)，大家都在外面，只有我一人在里面。蚊子又來(lái)了……于是一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。
第二章：蚊國(guó)占優(yōu)
這時(shí)候，蚊子把我給惹得火冒十仗，差點(diǎn)燒了屋子。于是，我便拿了家伙－蒼蠅拍，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。不一會(huì)兒，蚊子又來(lái)了，還釘了我五下。我可受不了了，拿著重型機(jī)槍?zhuān)ㄉn蠅拍）向蚊子發(fā)起一系列的.猛攻，可是……僅僅殺死了一只蚊子。蚊子卻又發(fā)起了狂轟濫炸，我被釘了起碼十個(gè)胞，之后我便躲在一個(gè)空調(diào)屋里－蚊子便進(jìn)不來(lái)了。
第三章：高科技助威
我正在想著：怎樣打敗蚊子呢？突然，我想起來(lái)了，恐怖老媽不是買(mǎi)了電子蒼蠅拍一個(gè)嗎？心里一笑：嘿嘿，蚊子，鄙人用高科技，一切都是這樣簡(jiǎn)單。于是，便向蚊子發(fā)起了進(jìn)攻。不是說(shuō)先下手為強(qiáng)嗎？我便馬上殺死了十只蚊子，還黏在電子蒼蠅拍上呢（有點(diǎn)烤肉味�。�。其它的蚊子都見(jiàn)勢(shì)不妙，開(kāi)溜。
第四章：兩國(guó)和好
蚊國(guó)見(jiàn)勢(shì)不妙－逃出了家門(mén)，當(dāng)然是見(jiàn)勢(shì)
不妙，逃了。當(dāng)然，也和好了（沒(méi)人釘我了）。
高科技一切都那么簡(jiǎn)單。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇12
我是一個(gè)有煩惱的女生！看上面的題目，就知道了！對(duì)偶就是因?yàn)榇蠹也怀姓J(rèn)我不是女生才煩惱的！為什么呢？我在班上調(diào)查后，得到了以下幾個(gè)答案。
一：電腦通的不像女生
女生在大家心里是什么樣的呢？上課文文靜靜的，下課討論學(xué)習(xí)。我呢只有一個(gè)上課的.習(xí)慣，一到下課，我就會(huì)和男生在一起討論各種游戲，比如冒險(xiǎn)島呀，春秋Q傳呀，熱血江湖呀，QQ堂呀。。。。。。我都玩過(guò)。而然，我還各個(gè)精通！只要我玩過(guò)的游戲，是都在頂級(jí)玩家上，所以每個(gè)男生多向我問(wèn)關(guān)于游戲的事。就這樣，我還能是女生嗎？
二：得獎(jiǎng)得的樣式是不像女生
在老師的眼里，女生得的獎(jiǎng)當(dāng)然是關(guān)于學(xué)習(xí)地。而我卻完全是個(gè)特例！從小到大，我得的一獎(jiǎng)，可沒(méi)有一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的！我其中有3個(gè)是在郎溪比賽得的航模獎(jiǎng)狀。大家都很羨慕我，特別是男生哦。這讓我很開(kāi)心，可我馬上又郁悶起來(lái)了，可這還是女生嗎？
三：膽子大的不像女生
我是個(gè)膽子大的人，我對(duì)女生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)假男生了！就說(shuō)上一次了，我那天在上課，這時(shí)一個(gè)女生大叫，：“啊！你的背上有只毛毛蟲(chóng)！”就這句話，把大家的到出跑，就連程原浩著個(gè)男生也嚇的大叫！我走上去，抓住毛毛蟲(chóng)，扔到了窗外。著下好了，我是成了比男生還男生的女生了
所以我要大聲的說(shuō)：我是女生！！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇13
我馬上就要回老家過(guò)年了，這讓我忍不住想起了以前回去時(shí)的美好事情。
記得那次回去時(shí)候，雪還沒(méi)有下完，整個(gè)六安城都披上了動(dòng)人的銀裝。放眼望去，無(wú)論是屋頂，還是大地，或者是小樹(shù)上，都換上了雪白的“西裝”。不僅是萬(wàn)物換了衣服，人們也隨著天氣的寒冷換上了棉衣。天上還不時(shí)飄下一點(diǎn)點(diǎn)小小的雪花，讓我總是忍不住去接來(lái)嘗嘗，呵呵冰冰涼！如果把糖和雪一起吃，還真有種吃沙冰的感覺(jué)呢！如果你頑皮要去踢一下樹(shù)，你要趕緊閃，不然樹(shù)上的雪都會(huì)掉下來(lái)，你就等著變成“雪人”吧，真是好玩。要知道，在重慶，我還沒(méi)有去玩過(guò)雪呢！
當(dāng)一看見(jiàn)幾個(gè)小孩在歡天喜地地打雪仗，我和表哥立馬也參戰(zhàn)了。我們各自揉了好多小雪球，躲在龐大的.雪堡壘后面，不時(shí)向?qū)Ψ饺尤�。�?jīng)過(guò)一段時(shí)間的戰(zhàn)役，我們都變成雪娃娃了。大家你看看我，我瞧瞧你，都不約而同地大笑起來(lái)。打完雪仗，我們拍了拍身上的雪，又加入到堆雪人的隊(duì)伍中。等雪人的基本造型完工，我們分頭去找來(lái)樹(shù)枝、胡蘿卜和大小不一的石頭等等，給雪人打扮起來(lái)。樹(shù)枝變成了雪人的手，胡蘿卜是它的鼻子，石頭自然就是眼睛和嘴巴了。大功告成，我們做好了一個(gè)差不多有1米高的雪人，看看我們的杰作，真是很自豪！
現(xiàn)在回想起來(lái)，老家真是個(gè)好地方，我真想快點(diǎn)回去啊！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇14
我的爸爸今年37歲了，個(gè)子比較高，長(zhǎng)的比較瘦，濃濃的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，嘴邊有一個(gè)小酒窩，肚子里全是有關(guān)電腦的墨水，我真是太佩服他了。
有一次，爸爸玩電腦玩了一整夜，把媽媽氣得頭昏腦漲，不知道怎么的才好。媽媽又不會(huì)弄爸爸的.那些玩意兒，簡(jiǎn)直忍不可忍。
每個(gè)星期六，媽媽要讓我玩上一二個(gè)小時(shí)，可是爸爸就是不讓我玩，總跟我討價(jià)還價(jià)。最后，我還是沒(méi)對(duì)付過(guò)爸爸，只好在旁邊看爸爸玩電腦。我看他和網(wǎng)上的一個(gè)人對(duì)戰(zhàn)，一共有58級(jí)的頂峰，可是爸爸才是44級(jí)，人家都55級(jí)了。爸爸不服氣，說(shuō)：“哼！他55級(jí)，我一定達(dá)到頂峰”。果然爸爸后來(lái)居上，達(dá)到了頂峰，這時(shí)，爸爸非常高興。
還有一次，爸爸聽(tīng)說(shuō)他們單位那里新買(mǎi)了一臺(tái)電腦，爸爸高興得一蹦三尺高。我正在睡覺(jué)，爸爸一下子就把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里吵醒，還把媽媽洗的衣服和水不小心灑在地上了，把媽媽氣壞了，可是爸爸還是笑，把我和媽媽都弄愣了。
有一天，爸爸說(shuō)帶我去玩兒。路過(guò)一家賣(mài)電腦書(shū)的專(zhuān)賣(mài)店，爸爸去了那里，一氣兒買(mǎi)了有22本書(shū)。結(jié)果玩兒也沒(méi)玩兒上，倒成了幫他搬書(shū)的書(shū)童了。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)爸爸對(duì)電腦的執(zhí)著精神，并把她用到我的學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，我也希望爸爸每天能夠少玩兒一會(huì)兒電腦，別影響健康。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇15
‘啪啪’一滴滴油像跳芭蕾舞在燒鍋中騰起。這時(shí)候，我正在煎蛋呢。
我先像煎蛋廚師一樣把蛋搞個(gè)‘凌空飛騰‘，在燒鍋里把這倆個(gè)煎蛋開(kāi)始分裂。這時(shí)，我忘記了放調(diào)料，便從調(diào)味碗中取出蔥花、花生油、白鹽、胡椒粉等調(diào)料放在碗里，馬上用筷子絞成一起，第一個(gè)任務(wù)就算完成了。
該把調(diào)好的料放進(jìn)鍋里和蛋一起‘融合’了�？晌彝浾{(diào)料中有油，一放進(jìn)鍋里‘啪’的一聲，飛濺的火星對(duì)我非常對(duì)我不客氣，只要一濺起火花我就要遭殃。我只好用我的‘盾牌’鐵鏟來(lái)?yè)踝∥业?臉，可這樣還是沒(méi)用，火星像蒼蠅一樣飛來(lái)飛去。過(guò)了一段時(shí)間，我才敢看他一眼，終于不跳了，我大難不死，必有后福啊~。不一會(huì)兒，我?guī)退松恚謸Q上了一條黃色的‘裙子’。
我又一次的打開(kāi)火，呵呵，我就覺(jué)得越來(lái)越好玩了，黃黃的蛋底下似乎有人在吹泡泡，真好玩！它的‘肚子’挺起又放下。突然，泡泡突然越吹越大，它在對(duì)我生氣？我像躲避地雷一樣蹲在地板上，我以為會(huì)發(fā)生什么大爆炸。我又抬起頭一看，我馬上就知道了。原來(lái)，粗心的我忘了給它翻身了，怪不得‘肚子’這么大呢，我把鏟子輕輕翻了一下，蛋又變回了原來(lái)的模樣。我像煎鍋廚師一樣又來(lái)了一個(gè)‘騰空飛起’�？晌沂忠换�，差點(diǎn)把蛋弄出了外面。
我嘆了一口氣，蛋終于煎成功了。全身金黃，好像很好吃。我不管三七二十一，像獅子一樣大口吃起來(lái)。
自己動(dòng)手煎的蛋好吃，啊，好吃。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇16
中國(guó)詩(shī)人何其芳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：中文就是翻譯，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有兩個(gè)人有相同的經(jīng)歷。一個(gè)糟糕的讀者就像一個(gè)糟糕的翻譯：他會(huì)在需要的時(shí)候逐字翻譯，但他會(huì)在需要的時(shí)候逐字翻譯。在學(xué)習(xí)如何看書(shū)的時(shí)候，學(xué)習(xí)是極其有價(jià)值的，但不如直覺(jué)重要。的確，漢語(yǔ)和我們的生活息息相關(guān)，漢語(yǔ)的節(jié)奏無(wú)處不在。但是，光靠中文會(huì)犯一些錯(cuò)誤。
寒假的一天，媽媽告訴我，我們要去看望一個(gè)遠(yuǎn)房親戚。
在車(chē)上，我媽叫我說(shuō)個(gè)沒(méi)完；“今天去你大姐家。你沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。她是我的侄女。你不妨叫她姐姐。在別人面前要有禮貌，看到別人就打電話，不要保持沉默……”“聽(tīng)說(shuō)這位大姐有個(gè)女兒�！蔽掖驍嗔藡寢尩摹爸v話”。我媽是唐僧的后代，說(shuō)話可謂“滔滔不絕，口若懸河”。“我該怎么稱(chēng)呼她？”他會(huì)叫我什么？"
沒(méi)問(wèn)，沒(méi)事，但是一問(wèn)就驚呆了。媽媽說(shuō)：“你可以叫她玲玲，她還不會(huì)說(shuō)話！”媽媽沉思了一會(huì)兒，慢慢地說(shuō)：“我是你大姐的阿姨，所以玲玲也會(huì)叫你阿姨！”
這句話嚇了我一跳。我想：阿姨？開(kāi)什么玩笑？我才十二歲。哥哥郝浩，出生比玲玲早，叫姐姐！但是，轉(zhuǎn)念一想，我想叫媽媽的姑姑的女兒，可是她才十八歲，只比我大六歲。想到這里，我的'心怦怦直跳。這不是典型的中國(guó)事件嗎？我身邊有很多中國(guó)事件：我媽的姐姐的女兒應(yīng)該是我表妹，但是她比我小……誒，哎。這樣的話，我們家豈不是一塌糊涂？也許在世界的盡頭，孩子比父親還大！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇17
在我們的生活中，我們可以在許多地方看到和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)知識(shí)。比如可以看電視，玩游戲，網(wǎng)上聊天，看報(bào)紙。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，課后學(xué)習(xí)中文的唯一方法就是玩游戲。在課堂上和課后從玩游戲中學(xué)習(xí)一些語(yǔ)文知識(shí)，不僅可以學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，娛樂(lè)身心。那是很多方法！
有一次，父親發(fā)現(xiàn)了我所有的試卷，看了看。我的`語(yǔ)文每次都是最差的。他說(shuō)如果有什么好的學(xué)習(xí)方法適合我。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸終于給我找到了一個(gè)游戲，可以學(xué)習(xí)，可以玩游戲。爸爸馬上給我下載了。我打開(kāi)了游戲。我看到的時(shí)候是分等級(jí)的。我選了六年級(jí)，然后打開(kāi)了。里面有很多小游戲。我選擇了“開(kāi)車(chē)”。我開(kāi)的車(chē)上面有拼音。汽車(chē)在路上行駛。過(guò)了一會(huì)兒，很多車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。上面有很多字。本來(lái)我要選擇和我的車(chē)對(duì)應(yīng)的拼音。
上學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)給我介紹了一款大型游戲《qq三國(guó)》。剛開(kāi)始玩的時(shí)候覺(jué)得一般，不想沉迷游戲。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)《三國(guó)》里的情節(jié)和（三國(guó)演義）里的一樣。我以為：老師經(jīng)常讓我們多看看課外書(shū)，看看“四大名著”，但是那些書(shū)很單調(diào)，沒(méi)有圖片，就一摞白紙，里面的字又小又密。10秒后就不想看了。還不如邊玩游戲邊學(xué)課外知識(shí)。
每個(gè)星期六和星期天，我完成作業(yè)后。復(fù)習(xí)完了，就玩這些游戲，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，自?shī)首詷?lè)。
從游戲?qū)W中文很棒！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇18
漢語(yǔ)的起源只有語(yǔ)言和文字。但是在日常生活中，有多少“中國(guó)”的人物！細(xì)細(xì)品味，相信，會(huì)有一番風(fēng)味！
語(yǔ)言，在生活、學(xué)習(xí)、游戲中，“語(yǔ)言”無(wú)處不在。她就像一個(gè)仙女般的陌生人，要么清澈要么朦朧，突然就像一個(gè)帶著紗布的女孩，突然就變成了一輪清新脫俗的月亮。你是否也在有趣、擁擠、忙碌中找到了“語(yǔ)言”？一句“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“謝謝”……難道不是“語(yǔ)言”的功勞讓“語(yǔ)言”豐富多彩，讓社會(huì)文明向前邁進(jìn)了一大步嗎？
“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”；“上下盡興”；“不加任何東西，只提出水”；一旦你擁有了它，你別無(wú)選擇。有各種各樣的“語(yǔ)言”。你也感覺(jué)到了嗎？生活離不開(kāi)“語(yǔ)言”，而“語(yǔ)言”在生活中也是多姿多彩的！
寫(xiě)作，論《文》，無(wú)非是作文和文章。但我認(rèn)為，生活才是真正的“文”。閑暇時(shí)，我在戶外散步，讀名著，品味散文，這也是一種“文”。是我用一生的心血和努力為未來(lái)寫(xiě)的一篇《文》。這個(gè)“文”叫“骨肉”。冰心的散文，魯迅的雜文，沈復(fù)的《浮生六記》也可以美化我們的心靈，豐富我們的`生活。朋友，你找到另一種“文”了嗎？
人生是一本標(biāo)有“中國(guó)”二字卻沒(méi)有內(nèi)容的書(shū)。寫(xiě)出來(lái)需要努力和毅力。對(duì)于熱愛(ài)生活的人來(lái)說(shuō)，他的“語(yǔ)文書(shū)”將是不一樣的精彩。
各位朋友，誰(shuí)能否認(rèn)語(yǔ)文源于生活？這一切都在于：語(yǔ)言=生活。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇19
中文真的讓我著迷，晚風(fēng)吹過(guò)，清新舒適，我沏了杯茶，袖手旁觀窗前，月光照在我身上，如水，我的思緒隨著我飛翔…
生命，海子說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！边@是一首無(wú)比美好幸福的詩(shī)，但是海子走了，他承受不了生命的重量。王家衛(wèi)皇家詩(shī)人用他的生命告訴我們一個(gè)真理：生命的重量是無(wú)法承受的，但我們?nèi)匀灰獔?jiān)持下去。海子的死讓人難過(guò)，讓人更有精神。面朝大海，春暖花開(kāi)，才是最好的人生態(tài)度。
生命，徐志摩說(shuō)：“我悄悄的`走了，就像我悄悄的來(lái)了，我揮了揮衣袖，沒(méi)有帶走一片云彩�！蔽页３Ｏ耄@不就是我的人生態(tài)度嗎？生活不應(yīng)該是溫柔的，而應(yīng)該是沉重的，完美的。我們應(yīng)該邁出每一步，踏上每一天，充分利用它，完成我們的工作。而且，當(dāng)我們“揮揮衣袖”的時(shí)候，要做的不是“帶走一片云彩”，而是用一片辛勤的汗水澆灌，滋潤(rùn)我們的生活，讓它更有意義，更精彩。
縮回護(hù)套，小時(shí)候很愛(ài)張愛(ài)玲。沒(méi)別的，就一句話�！栋酝鮿e姬》結(jié)尾她說(shuō)：“我喜歡這種鞘�！币环N孤獨(dú)感和冷淡感隱約體現(xiàn)出來(lái)，她的自信更體現(xiàn)出來(lái)。張愛(ài)玲告訴我一個(gè)人生哲學(xué)：不要被世界羈絆，努力，讓別人記住你，這樣你才不會(huì)厭倦生活。
啟發(fā)，語(yǔ)文從我身邊走過(guò)，帶給我最美的瞬間。它告訴我生活的意義，告訴我生活的方式，告訴我要保持自我，堅(jiān)持自我。雖然短暫，但我還是被它迷住了。我為之著迷，更深入，勇敢迎接挑戰(zhàn)！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇20
知識(shí)造就智慧。你聽(tīng)知識(shí)，其實(shí)是在聽(tīng)智慧，老師是傳道者。
當(dāng)鐘聲響起，意味著一場(chǎng)知識(shí)的盛宴即將開(kāi)始。當(dāng)你以吃山珍海味的心態(tài)去傾聽(tīng)和吸收知識(shí)，知識(shí)就屬于你了。
在我看來(lái)，傾聽(tīng)是一種投入的狀態(tài)，但敘述者的一舉一動(dòng)都會(huì)影響你的狀態(tài)。
這部分是數(shù)學(xué)課。
這是一堂結(jié)合了函數(shù)、立體幾何和空間幾何的課，組成了關(guān)于數(shù)字奧秘的一章。帶著傾聽(tīng)的欲望和理解的'欲望，我認(rèn)真地聽(tīng)完了老師的智慧。
像往常一樣，班里還是只有極少數(shù)人聽(tīng)得那么認(rèn)真，老師也不想打擾聽(tīng)者的愉悅，對(duì)聽(tīng)的人就不理不睬。
前排聽(tīng)著手中鋼筆的沙沙聲，作曲工作仿佛進(jìn)入了高潮，那優(yōu)美的旋律一定會(huì)從筆尖流出，立刻響徹云霄。
但就在這時(shí)，一些不合時(shí)宜的噪音打斷了作曲工作，聽(tīng)眾的不滿情緒頓時(shí)高漲起來(lái)。當(dāng)優(yōu)美的樂(lè)章被打斷，聽(tīng)眾手中的筆靜止不動(dòng)，老師手中的指揮棒突然裂開(kāi)。
就像一個(gè)美味的蛋糕要放進(jìn)嘴里，你突然發(fā)現(xiàn)上面有一只蒼蠅。骯臟的蒼蠅揮舞著邪惡的翅膀，發(fā)出刺耳的聲音，像細(xì)針一樣插入你的胸膛。
當(dāng)聆聽(tīng)智慧的過(guò)程被打斷時(shí)，聽(tīng)者不知如何是好。老師好像聽(tīng)明白了聽(tīng)者的聲音，大聲喊叫，但效果令人失望。
此時(shí)的我很迷茫，聽(tīng)的時(shí)候被打斷，理解的時(shí)候被打擾，聽(tīng)智慧的過(guò)程只是片面的，斷斷續(xù)續(xù)的反映出片面的智慧。
我一直希望聽(tīng)的時(shí)候能心安理得，沒(méi)有顧忌，全心全意投入。
傾聽(tīng)知識(shí)、智慧和傳道授業(yè)的老師的聲音。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇21
沒(méi)想到我這么魯莽。我和媽媽吵了一架，一個(gè)人盯著我的自行車(chē)。我不知道我走了多遠(yuǎn)。停了下來(lái)，雙腳著地，喘了很久的氣。時(shí)不時(shí)地，我還記得我跑出家門(mén)時(shí)我媽媽說(shuō)的話：“藍(lán)藍(lán)！我們選英語(yǔ)吧！中考可以加分！語(yǔ)文是愛(ài)好嗎？”
越想越不爽。別想了。突然，抬頭一看，啊！多美的景色啊。我驚呆了。
于是我把車(chē)停在一邊，坐在草坪上，看著湖里的水。湖是綠色的'，因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，湖很平靜，就像一面鏡子。湖面上的游船激起漣漪，慢慢向四周擴(kuò)散，太美了！
離湖不遠(yuǎn)有一片森林。我走在樹(shù)林里，輕柔的鳥(niǎo)鳴像天籟般在我心中激起漣漪�？赡苁鞘⑾陌�！花兒精神抖擻地站在那里，加上草和綠樹(shù)的搭配，花兒更加?jì)善G。
不知道走了多久，又回到了原點(diǎn)，累了，躺在綠草上。草很軟，很軟。好像是用世界上最柔軟的棉花做的，感覺(jué)很舒服。
躺在草地上，過(guò)了好久才睜開(kāi)眼睛。天空那么藍(lán)，仿佛洗過(guò)一樣，純凈干凈。云是白色的，就像我前幾天吃的棉花糖一樣。輕輕的，薄如一陣風(fēng)就能把它們吹走。鳥(niǎo)兒不時(shí)在空中飛翔，以示英雄姿態(tài)。
這時(shí)，舒服地躺在草地上，心情已經(jīng)恢復(fù)，我意識(shí)到大自然在像老師一樣教我們語(yǔ)文。這時(shí)候靈感很好，腦子里看到的都寫(xiě)了。
騎上自行車(chē)，騎快點(diǎn)。夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的影子。
誰(shuí)能說(shuō)自然界沒(méi)有語(yǔ)言？
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇22
歷史給了你一個(gè)美麗的名字——中文。
當(dāng)我欣賞青山綠水的時(shí)候，有你的身影；當(dāng)我嘗到墨香的節(jié)奏，就有你的存在；當(dāng)我融入影視作品時(shí)，總有你的姿態(tài)。
你是宇宙新生的太陽(yáng)嗎？你是鳳凰在經(jīng)理遇到無(wú)數(shù)困難后再次粉碎巖石嗎？你的偉大，你的美麗，你的偉大讓我為你嘆息。
當(dāng)你失意，煩惱，開(kāi)心，難過(guò)，焦慮的時(shí)候，你都幫我偷偷開(kāi)窗，悄悄開(kāi)門(mén)，默默指著路。你總是完善我的思想。我該怎么用我可憐的.文字表達(dá)我對(duì)你的感激和愛(ài)？
從“a，o，e”到“萍萍”，從“我床腳那么亮的一線微光”到“我們相遇了”。我們理解。熟人有什么關(guān)系？”，在春花秋月的無(wú)聲交替中，在歲月的無(wú)聲運(yùn)轉(zhuǎn)中，你引領(lǐng)我徜徉在漢字的美中，引領(lǐng)我品味漢字下深邃的思想境界。你讓我明白了漢語(yǔ)的獨(dú)特性，讓我如此熱愛(ài)我們自己的文字！
你就是生活，生活就是你！
你帶領(lǐng)我走過(guò)無(wú)數(shù)名山大川，了解了無(wú)數(shù)名作。你教會(huì)了我如何認(rèn)真做人，耐心的安慰了我躁動(dòng)的心情，化解了我在人生道路上的迷茫，讓我不再猶豫。你教會(huì)了我如何用自己的話來(lái)記錄真實(shí)的感受，凍結(jié)會(huì)議。你教會(huì)了我如何去了解別人，如何去接近別人。你教會(huì)了我欣賞和品味。
現(xiàn)在我漸漸成熟了，但我明白了。沒(méi)有你的幫助我怎么進(jìn)步？
也許我不能在文字里留下華麗的詞藻，但我能留下的是對(duì)你的感激和對(duì)你的愛(ài)。“我愛(ài)你，中國(guó)人！”
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇23
她就像一個(gè)春風(fēng)，輕盈地走著，穿過(guò)我的思緒，悄悄地從我身邊經(jīng)過(guò)。她是中國(guó)人。
中國(guó)人是畫(huà)家。
"隨風(fēng)潛入液體，默默滋潤(rùn)萬(wàn)物。"她用鋼筆畫(huà)了一幅生動(dòng)的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩描繪了春天，描繪了春風(fēng)的溫柔和舒適，細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，春天的旺盛和活力，讓我心如雨下。
中國(guó)人是音樂(lè)家。
“在稻花香里，我說(shuō)我過(guò)得好，聽(tīng)聽(tīng)青蛙�！彼葑嗔艘皇仔奢p快的農(nóng)民豐收歌曲。她用悠揚(yáng)的琴聲演奏著夏日的激情；用醇厚的歌聲驅(qū)散夏日的暑熱；隨著歌聲的起伏，夏日豪放爽朗，讓我思緒飛揚(yáng)。
中國(guó)人是詩(shī)人。
"當(dāng)天空晴朗，云上布滿鶴時(shí)，詩(shī)歌就會(huì)傳入碧霄仙子。"她用自己璀璨的才華朗誦了秋天的壯美，暢談了它的`寓意，寫(xiě)了一首動(dòng)人的秋頌。她用激情之火點(diǎn)燃了我心中的燈；她用詩(shī)意的墨水滋養(yǎng)了我的心。
中國(guó)人是攝影師。
"就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣。"她用奇異的情懷和奇妙的思緒拍下了下一個(gè)冬天的白茫茫，用靈魂的目光關(guān)注著冬天的壯麗和浪漫。她用相機(jī)留下了冬天的永恒記憶，也拍下了我的心跳節(jié)奏。
漢語(yǔ)是一年四季伴隨的。
語(yǔ)文，像一縷清風(fēng)，蕩著我的心，讓我的天空一年四季都是藍(lán)色的。
漢語(yǔ)像一輪太陽(yáng)，照耀著我的心，讓我的世界永遠(yuǎn)明亮。
語(yǔ)文，像細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心，讓我的生命永不干涸。
中國(guó)人，輕輕走過(guò)我身邊，感覺(jué)好……
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇24
看著被柔軟的春風(fēng)彎成的小溪，我的思緒漸漸地飄遠(yuǎn)了。
那是一堂不平凡的語(yǔ)文課，在我心中留下了不可磨滅的印象。
今天我們像往常一樣走進(jìn)教室，老師沒(méi)有上課，而是想和我們玩一個(gè)游戲，所有的學(xué)生都爭(zhēng)相參與。接過(guò)前面毛巾的同學(xué)捂上眼睛后。準(zhǔn)備玩吧。老師說(shuō)。當(dāng)學(xué)生們準(zhǔn)備就位時(shí)。老師咧嘴笑了笑，說(shuō)：“左轉(zhuǎn)三次，右轉(zhuǎn)三次�！庇们澳_掌抵住同組的腳后跟。這對(duì)我們面前的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能很難，所以當(dāng)我們只是頭暈的時(shí)候就忘了它�，F(xiàn)在我們找不到他們和小組在一起，更別說(shuō)做出這么困難的動(dòng)作了！我前面的同學(xué)費(fèi)了老大的勁，花了好長(zhǎng)時(shí)間才終于配上。但是最后，對(duì)面那組被淘汰了。
第二輪挑戰(zhàn)更加激烈。你知道為什么嗎？因?yàn)橛形覀冎亓考?jí)的，體委和胖哥。只聽(tīng)老師吩咐：“左肘放在同組右肩上�！笨吹脚指绾腕w委，你不讓我，我不讓你。每個(gè)人都想壓另一個(gè)人的右肩，好像是為了打架，至于嗎！所有的學(xué)生都笑得前仰后合。很快激烈的競(jìng)爭(zhēng)就結(jié)束了。
這是一個(gè)挑戰(zhàn)兩個(gè)人合作能力的游戲，只有配合默契的團(tuán)隊(duì)才會(huì)贏。只有互相幫助，我們班才能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的團(tuán)體。
這是一個(gè)獨(dú)特的語(yǔ)文課，是一個(gè)獨(dú)特的.活動(dòng)。歡樂(lè)的背后，有一個(gè)會(huì)影響你一生的真理；一個(gè)人的優(yōu)秀并不是真的優(yōu)秀。只有當(dāng)我們都優(yōu)秀的時(shí)候，我們班才是優(yōu)秀的班級(jí)集體！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇25
那年那月那日也如今天，是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”之日，也是我們分別的日子。時(shí)間過(guò)得真快，一晃三年過(guò)去了。
那年我剛參加工作被分到初一·四班當(dāng)班主任，但當(dāng)我走到教室門(mén)口時(shí)呆住了，你正帶著同學(xué)們朗讀英語(yǔ)，我以為自己走錯(cuò)班了，又看了一遍準(zhǔn)確無(wú)誤。從這一刻起我認(rèn)識(shí)了你，一個(gè)高大帥氣瀟灑陽(yáng)光的男孩。
你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)天才，全班同學(xué)，在你的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，不僅班風(fēng)好而且學(xué)風(fēng)濃，衛(wèi)生紀(jì)律更是沒(méi)得說(shuō)。就連試驗(yàn)班的老師也幾次三番找我想把你要到實(shí)驗(yàn)班，但你沒(méi)答應(yīng)。你憑自己的.能力管理整棟宿舍，初二時(shí)你已是學(xué)生會(huì)主席。
你是一個(gè)繪畫(huà)天才，班上的學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)從來(lái)都是你主辦，你不僅畫(huà)的好寫(xiě)的也很好。給我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有國(guó)畫(huà)的神韻，你做了很多張送給同學(xué)們。
你是一個(gè)體育天才，曾破學(xué)校三千米記錄，八百米第一，跳遠(yuǎn)第二的好成績(jī)，打籃球是你的強(qiáng)項(xiàng)。你在朗讀上也很有天份，我經(jīng)常讓你范讀課文，因?yàn)槟憧偸悄軠?zhǔn)確的把握作者所要抒發(fā)的情感，而且普通話比賽中你又一次奪得第一。天籟般的嗓音也使你在校藝術(shù)節(jié)上再次摘冠。
你是家長(zhǎng)的驕傲，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣;你是老師的驕傲，是素質(zhì)教育的成功。我總以為憑你的實(shí)力定能躋身高園，甚至大學(xué)校園，然而隨著我的離開(kāi)你也永遠(yuǎn)離開(kāi)了校園這方樂(lè)土。你的輟學(xué)是我此生最大的痛。
孩子，無(wú)論你身在何方身處何地，我在遠(yuǎn)方默默為你祝福。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇26
家，是睡夢(mèng)中的搖籃；家，是理想的港灣；家，是飛累了，停下來(lái)休息的棲息地；家，是失敗了，重新找回勇氣的地方……家，像多米諾骨牌，環(huán)環(huán)相扣。
因?yàn)闋敔�、奶奶，所以有了爸爸；因�(yàn)槔牙眩褷�，才有了媽媽。因�(yàn)橛邪职�、媽媽�(zhuān)庞辛四强蓯?ài)的我。
每當(dāng)與親人離別的時(shí)候，我會(huì)想家。離別又相逢，相逢又離別……就是這反反復(fù)復(fù)的相逢與離別，使人對(duì)家有了更深的眷戀。而新春佳節(jié)，正是家人歡聚一堂的日子。
前些日子，我們?nèi)ケ本┛次赴┩砥诘拇笠汤牙�，在那里呆了大半個(gè)月。我就想家了。
大姨姥姥的兒女多。自然孫子、孫女、外孫子、外孫女也多。他們都有各自的家。但大姨姥姥的家，才是他們共同的家。他們都有共同的愿望，那就是希望大姨姥姥能夠平安過(guò)年。
看見(jiàn)大姨姥姥精神狀態(tài)很好，我們打算回家了。雖然他們都希望我們能在北京過(guò)一個(gè)春節(jié)�？墒羌依锩孢�有我們的親人，我們最終還是決定踏上回家的征程。
在臨上出租車(chē)的'時(shí)候，我們不由自主地回頭朝大姨姥姥家看了一眼。此時(shí)此刻，大姨姥姥正顫巍巍地站在陽(yáng)臺(tái)上，笑呵呵地向我們擺手……這也許是最后的離別吧！我，鼻子一酸，哭了�；仡^一看，媽媽?zhuān)牙岩猜錅I了……
如果把我們的這種關(guān)系比作一棵樹(shù)，根，就是姥姥的媽媽?zhuān)荒谴笠汤牙雅c姥姥就是主樹(shù)干；大姨姥姥的兒女們就是左邊的分干，姥姥的女兒媽媽就是右邊的分干。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇27
在瀏陽(yáng)城里坐上10路公交車(chē)，隨著它往山村里去，就到了我們的小山村。雖然有人覺(jué)得小山村不太富裕，但我們從小在這里長(zhǎng)大，看著小山村就像一個(gè)春天的花園。
一到春天，家門(mén)前的公路兩旁開(kāi)滿了小野花，爭(zhēng)奇斗艷，把公路打扮得像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。彩帶的盡頭有幾幢新樓，小樓的外墻都貼著各色的瓷磚，使小樓更顯得精致。竹林前面那幢小樓就是我家。家后面的'那片竹林真綠啊！綠得仿佛那是一大塊翡翠。山風(fēng)吹起來(lái)的時(shí)候，竹林泛起綠色的波浪，一波推著一搏，涌向山坡。家左邊的山腳下有這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流，吸水清清的長(zhǎng)流不斷。家的右邊住著幾戶朝夕相對(duì)、和睦相處的好鄰居。
小山村的農(nóng)家雖然不太富裕，但鄉(xiāng)親們熱情好客，只要有客人來(lái)，大家都會(huì)盛情款待，從自家菜園子里摘下新鮮的蔬菜，從魚(yú)塘里撈出活蹦亂跳的鮮魚(yú)，從雞窩里掏出熱乎乎的雞蛋，不一會(huì)兒，餐桌上就熱氣騰騰，香氣撲鼻。偶爾有客人來(lái)，遇上主人不在家，鄰居們會(huì)主動(dòng)代替主人招呼客人，客人在哪家喝碗熱茶，吃頓便飯，都是沒(méi)關(guān)系的。飯后臨走，鄉(xiāng)親們還要塞給你一把水靈靈的新鮮蔬菜，說(shuō)是沒(méi)打農(nóng)藥的安全菜。
說(shuō)了這么多，說(shuō)得你都心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如馬上行動(dòng)！我隨時(shí)歡迎有小伙伴們來(lái)到小山村做客，保證你玩?zhèn)�痛快！想聯(lián)系我嗎？請(qǐng)打這個(gè)電話。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇28
在我認(rèn)識(shí)的所有女孩中，幾乎沒(méi)有一個(gè)是喜歡黑夜的，這也是我的特殊之點(diǎn)，因?yàn)椤蚁矚g黑夜……
或許，大家并不是真正的了解黑夜這個(gè)有趣的名詞，我之所以覺(jué)得它有趣，不是因?yàn)楣聠渭拍且驗(yàn)槲疑钌钕矚g黑夜的這份神秘的氣氛所帶給你的深深地回憶。
有人不喜歡黑，因?yàn)樗麜?huì)覺(jué)得黑色這種顏色沉重的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，但是，我要告訴你，別把它當(dāng)負(fù)擔(dān)，習(xí)慣就好！
喜歡黑夜的那一陣子，我的心情很不好，郁悶極了！整天打不起一點(diǎn)精神來(lái)，用一個(gè)詞來(lái)表述就叫做“頹喪”，因?yàn)槔�，所以我喜歡上了黑夜的寧?kù)o和靜謐，其實(shí)，我是一個(gè)和黑很不般配的女孩，因?yàn)閷?shí)際上每一個(gè)人見(jiàn)到我之后，對(duì)我的評(píng)價(jià)都是“活潑，陽(yáng)光，可愛(ài)”可是黑夜給人的'感覺(jué)和我給人的感覺(jué)是完完全全的不一樣的，可是，我還是打心眼里喜歡黑，因?yàn)橄矚g它的不明不白的感覺(jué)，因?yàn)橄矚g它沉浸在伸手不見(jiàn)五指的恐懼中的心情……
有時(shí)候，我的腦子里總是很亂，于是，我就學(xué)會(huì)了靜靜地躺在床上思考著一個(gè)總也望不到邊的問(wèn)題，可是，卻總也琢磨不透，這時(shí)候，我就會(huì)試著和黑夜對(duì)話，就像面對(duì)一個(gè)知心朋友，把心底所有的秘密都泄露出來(lái)，其實(shí)，這時(shí)候的我才是最真實(shí)的，因?yàn)槲覠o(wú)論說(shuō)什么話都沒(méi)有必要擔(dān)心這段話回傳到老師的耳朵里�；蛟S這樣也是對(duì)心的一種釋放吧！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇29
生活中，我們最常見(jiàn)就是飯桌上的禮儀，俗話說(shuō)，民以食為天。在這一過(guò)程中，飯桌禮儀顯得個(gè)性重要。隨著社會(huì)的發(fā)展，有些人可能更隨性一些，對(duì)于禮儀禮貌沒(méi)那么注重，然后太多繁榮縟節(jié)總覺(jué)得過(guò)于繁重。
最近在吃飯過(guò)程中看到了幾個(gè)細(xì)節(jié)，旁人看起來(lái)覺(jué)得不雅但對(duì)方可能沒(méi)察覺(jué)或是一種習(xí)慣。第一個(gè)是飯前拿筷子不敲筷子或碗，但總有一個(gè)飯前拿到筷子總要左右敲兩下，每餐如此。在有些寓意中，敲碗筷本就是乞丐乞討的一種方式，的確不雅。第二個(gè)是夾菜，有些人總夾著又放下再夾上來(lái)，本身就是一種不禮貌的行為，但這就是養(yǎng)成的壞習(xí)慣，自身卻絲毫沒(méi)察覺(jué)。再一個(gè)是，然后吃飯不要發(fā)出聲音，很多人認(rèn)為太拘謹(jǐn)吃的不暢快，但卻絲毫沒(méi)顧及旁人的感受，最直面的.反應(yīng)是讓人聽(tīng)著惡心，沒(méi)有食欲。第三個(gè)是，當(dāng)飯桌上有人沒(méi)來(lái)得及吃飯，應(yīng)當(dāng)為對(duì)方先留好飯菜，避免吃殘羹剩菜，這也是對(duì)他人的一種尊重。
生活是由許多小細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來(lái)，在微不足道的小細(xì)節(jié)里能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)，隨處可見(jiàn)的小細(xì)節(jié)，在燈紅酒綠里觥籌交錯(cuò)，你在意了就是細(xì)節(jié)，你不在意了就是“不拘小節(jié)‘。然后很多時(shí)候，甚至能反射出一個(gè)人的家庭教養(yǎng)，一個(gè)人的品性，在生活里期望你我都能做一個(gè)大氣豪邁的人，也能做一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇30
古人云：“不矜細(xì)行，終累大德”是說(shuō)不注意微細(xì)之行，將會(huì)損及品德。亞里士多德說(shuō)：“一些長(zhǎng)期的習(xí)慣加上臨時(shí)的行動(dòng)便構(gòu)成美德�！边@些話便強(qiáng)調(diào)了細(xì)節(jié)的重要性。
決定成敗的不必須是細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)決定人的幸福與否。細(xì)節(jié)，然后就是指構(gòu)成生活的細(xì)微末節(jié)，也是人的習(xí)慣之因。細(xì)節(jié)使生活血肉豐滿，使生活多姿多彩充滿了陽(yáng)光與色彩。細(xì)節(jié)蘊(yùn)含柔軟的心性，其柔軟使人敏感，其柔軟使人精致。
如果你想要成功，那么存錢(qián)便是一個(gè)基本條件。只有這個(gè)基本條件才能決定你在某些方面的成功與失敗。
例如以前在芝加哥有一個(gè)年輕人想要開(kāi)一個(gè)小印刷工廠。然后他去見(jiàn)一家印刷材料供應(yīng)站的經(jīng)理，期望經(jīng)理能以借貸的方式賣(mài)給他印刷設(shè)備，但是經(jīng)理的'第一個(gè)問(wèn)題就問(wèn)：“你有存款嗎？”這位年輕人確實(shí)存了一點(diǎn)錢(qián)，他每個(gè)星期從他那30元的周薪里提出15元存入銀行，他已經(jīng)存了四年。他獲得了他所需要的貸款。之后他又以這種方式購(gòu)買(mǎi)更多的印刷設(shè)備。到此刻為止，他已經(jīng)擁有了芝加哥規(guī)模更大，最為成功的一家印刷廠。他的名字是喬治·威廉斯。這天他的事業(yè)走向了成功和他節(jié)省存錢(qián)的好習(xí)慣是分不開(kāi)的。這就說(shuō)明了這本書(shū)的主題《命好不如習(xí)慣好》更說(shuō)明了習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。作為一個(gè)人來(lái)講，從小要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，做任何事都要從小的細(xì)節(jié)做起只有這樣才能到達(dá)理想的宗旨和實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)的遠(yuǎn)大理想與結(jié)果。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇31
像這樣的大戰(zhàn)，我們家?guī)缀跆焯彀l(fā)生。
事情是這樣的：爸爸一向?qū)ξ冶容^嚴(yán)，但是我不怪爸爸，每個(gè)家庭一般都是“嚴(yán)父棄母”嗎�？墒俏揖褪遣幌矚g爸爸鼓我吹“薩克斯風(fēng)”。我已經(jīng)五年級(jí)了，本來(lái)腦子里就有一個(gè)“大書(shū)包”再放一個(gè)薩克斯風(fēng)，我的頭能不大嗎，怪不得同學(xué)叫我“大頭娃娃”呢。所以我準(zhǔn)備丟掉一個(gè)，學(xué)習(xí)肯定不能丟，要小頭只能丟掉薩克斯風(fēng)。因此，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“暗戰(zhàn)”就這樣拉開(kāi)了帷幕。
第一戰(zhàn)，假裝戰(zhàn)（全備武裝，準(zhǔn)備進(jìn)攻）：爸爸是對(duì)我嚴(yán)點(diǎn)，可人心都是肉長(zhǎng)的。我要利用爸爸的心理。平時(shí)，只要時(shí)間一過(guò)10點(diǎn)，就大大的OK。爸爸一定會(huì)讓我誰(shuí)覺(jué)的，你想干都不讓你干，我“只好”笑咪咪的躺在床上。這局我勝。
第二戰(zhàn)，身在曹營(yíng)心在漢（信心十足，準(zhǔn)備進(jìn)攻）：如果爸爸今天破天荒的讓我吹薩克斯風(fēng)，這一招正好適用，在吹的時(shí)候，一定要想其他的事情，這樣，就錯(cuò)誤多多。時(shí)間也就越來(lái)越長(zhǎng)。爸爸也就越來(lái)越心軟。我也只能笑瞇瞇的躺在床上。這局我又勝了。
過(guò)了幾天，爸爸一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我的計(jì)劃挺好的.呀！弄的我是“丈二和尚，摸不著頭腦”。只好自己給自己打打氣，把我的想法說(shuō)了出來(lái)。爸爸聽(tīng)后，沉默了一會(huì)兒，居然同意了。我一蹦三尺高。不停的在打轉(zhuǎn)。
我樂(lè)死了。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇32
都快夜十一點(diǎn)了，母親看了看兒子的房間，發(fā)現(xiàn)屋里依然有燈光不覺(jué)地輕輕地嘆了一口氣。三年了，兒子為了考大學(xué)，天天這樣，哪一天不熬到深夜才睡呢？見(jiàn)孩子他爸仿佛已經(jīng)歇下，她緩緩起身來(lái)到廚房，打來(lái)了一盆熱水，輕輕地來(lái)到兒子的房間。
兒子房間燈光瀉地，高大、強(qiáng)壯的兒子正伏在書(shū)桌上不停地書(shū)寫(xiě)，他的桌子上堆滿了層層疊疊的各種資料�？礃幼�，兒子今晚又要熬夜了。
母親輕輕地來(lái)到兒子身邊，蹲下身子，放下熱水盆。
“干什么？”兒子顯然不滿母親對(duì)他的打擾，極不耐煩地問(wèn)。
“來(lái)，媽給你洗個(gè)腳，好消除疲乏�！蹦赣H抱歉地說(shuō)。
兒子將身一扭，把腳遞到母親面前。母親捧過(guò)兒子的腳，幫他拖掉鞋襪，挽起褲腿，把腳輕輕地放入熱水盆中。
兒子的.腳在母親眼里慢慢變小了、變小了，小到像只洋娃娃的腳，那么小、紅紅的、細(xì)細(xì)的、嫩嫩的。那是兒子剛出生的一雙小腳。
“快點(diǎn)吧，你完沒(méi)有？”兒子扭過(guò)頭看了母親一眼。
“好了，好了�！蹦赣H檫干了兒子的腳，端起盆，一邊往外走一邊說(shuō)：“你早點(diǎn)歇息喲，不要太累了，記住。”
“好，好，好，你懂什么嘛�！�
剛帶上兒子的門(mén)，卻碰到了在外面等候的丈夫。
“你干什么喲？”
“小聲點(diǎn)！你不知道兒子考大學(xué)多辛苦。”
“再苦有你苦？再苦也不能搞顛倒了嘛！難道考大學(xué)就要媽去孝順兒子？如果這樣，我寧愿不考！”聲音大得如雷。
屋里的兒子聽(tīng)得見(jiàn)嗎……
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇33
那天我和王盼吵架，并不是他拿我的東西我生氣了，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)呢。
那天中午，王盼叫我把掃把拿來(lái)一下，我在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有聽(tīng)到他在叫我，他很生氣地說(shuō)：“你不能幫我嗎？你就這么小氣�！蔽艺f(shuō)：“我在寫(xiě)作業(yè)，你別煩我，好嗎？”他碰了一下我的胳膊肘，害得我把字也寫(xiě)錯(cuò)了，我罵了他一句。他卻嬉皮笑臉地說(shuō)：“我不是故意的�！�
我本來(lái)會(huì)相信他的，可是他的笑讓我很不高興，心想，哼，你拿了我的東西我還可以買(mǎi)，把我寫(xiě)的字弄壞了可怎么辦？交給老師要挨批評(píng)的，于是我想報(bào)復(fù)他。過(guò)了一會(huì)兒我也碰了他一下，把他的.本子也弄壞了。
我覺(jué)得很不安，氣也全消了，我很后悔，不該罵他。王盼是個(gè)好人，上次我到他家去的時(shí)候，看見(jiàn)他幫父母做事，他爸爸又是那樣喜歡他。要是我沒(méi)罵他，做對(duì)不起他的事該多好�。“职终f(shuō)過(guò)要知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)才是好孩子，我心里暗暗地說(shuō)：“去向王盼承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”可是，“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字我怎么也說(shuō)不出來(lái)。
終于挨到下課了，我一個(gè)人在街上走著，聽(tīng)見(jiàn)王盼的腳步聲從后面跟上來(lái)，我手里拿著戒尺站著等他。他走近我，我舉起戒尺要打自己，“不，你不應(yīng)該那戒尺自己責(zé)怪自己，”王盼攔住我說(shuō)，“我也有錯(cuò)，以后我們?cè)僖膊怀臣芰恕！?/p>
我說(shuō)：“再也不吵架了，再也不吵架了！”說(shuō)完，我們就高高興興地分手回家了。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇34
蟑螂邁克見(jiàn)了眉頭一皺，握著劍的手也不知不覺(jué)緊了些。只見(jiàn)那其中一個(gè)蝗蟲(chóng)衛(wèi)兵走了上來(lái)，奸笑道：“喲呵！這不是鼎鼎有名的小蟑螂文斯嘛！什么風(fēng)把你吹來(lái)了？”原來(lái)這就是蝗蟲(chóng)將軍克魯斯派來(lái)作騷擾戰(zhàn)術(shù)的小隊(duì)，說(shuō)話的就是隊(duì)長(zhǎng)查理，武藝高強(qiáng)，是蝗蟲(chóng)衛(wèi)兵里一流的好手。
“你在說(shuō)什么？你這個(gè)小蝗蟲(chóng)�！痹谶~克看來(lái)，文斯是它所見(jiàn)過(guò)品德最高尚的昆蟲(chóng)，“小蟑螂”這個(gè)詞怎么能加在文斯兩個(gè)字的前面呢？其實(shí)文斯并沒(méi)有在意這個(gè)，反倒覺(jué)得對(duì)方人多勢(shì)眾，開(kāi)戰(zhàn)對(duì)我方可能不利。豈料正想找個(gè)什么借口混過(guò)去，卻聽(tīng)見(jiàn)邁克說(shuō)出這樣的話，看來(lái)一場(chǎng)惡戰(zhàn)是難免了。
“好個(gè)乳臭未干的小蟑螂，要罵蟲(chóng)我看你是走錯(cuò)地兒了�！辈槔黼S即一擺手：“上！”
一語(yǔ)未畢，后面四個(gè)早已迫不及待的蝗蟲(chóng)衛(wèi)兵一擁而上，圍住了文斯，顯然更本沒(méi)把新來(lái)的邁克放在眼里，讓它落了單�！昂眉一�，你們這是想耗死我……”文斯心里想著，卻見(jiàn)邁克已經(jīng)沖上去和查理斗了起來(lái)。當(dāng)下也不落后，手中一把劍上下舞動(dòng)，絲毫不占下風(fēng)。
“呯！啪！”寶劍和鋒利的.“剪刀”打到了一塊兒，頓時(shí)響聲不絕于耳。十幾個(gè)回合后，查理的表情漸漸由傲慢轉(zhuǎn)為驚訝，心想別小看這新來(lái)的小蟑螂，居然像幽靈般敏捷�！奥淙~飛花”向來(lái)是它在軍隊(duì)中殺蟲(chóng)不用第二招的絕學(xué)，不料連用了幾次，連邁克的一根毛都沾不到，更別說(shuō)殺死它了。心中覺(jué)得氣憤又恥辱，行動(dòng)卻一點(diǎn)也不敢怠慢。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇35
二零一九年三月十三日，我們學(xué)校二年級(jí)去那州春游。
那州的風(fēng)景很好，枝繁葉茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。進(jìn)了景區(qū)，看見(jiàn)了茶果制作、燈籠制作等等，我興奮的心都要跳出來(lái)了。我們先學(xué)“茶果制作”，首先把一小團(tuán)面團(tuán)揉成一個(gè)小球，然后用手指往里塞，塞成一個(gè)小碗，小碗里放一些餡，再揉成小球，然后再拿一片葉子卷成一個(gè)小筒，用油貼住，底部捏住，往一邊折，再用油貼起來(lái)，最后把小球塞進(jìn)筒里，放進(jìn)籠子蒸幾分鐘，就可以吃了。我做的雖然不像樣子，但吃起來(lái)口感還行。
接下來(lái)是“燈籠繪制”。先拿出黃色紙，接下來(lái)在左邊和右邊各剪下像一節(jié)手指的寬度的紙條子，再拿一張紅色的`紙，對(duì)折后，從沒(méi)破開(kāi)的那邊開(kāi)始剪，一條一條地剪，不要剪到盡頭。剪完后，把黃色的大紙卷成一個(gè)筒，底部不用堵上，然后紅紙打開(kāi)，橫著把旁邊的紅條圍著筒轉(zhuǎn)，注意紅條一定要與筒重合，這樣會(huì)有一根根紅條彎出來(lái)，然后用雙面膠把筒和紅條貼在一起，再把兩條線貼在一起，另一端綁上棍子就成了。我一節(jié)課手忙腳亂，沒(méi)做出來(lái)。但總算知道了制作步驟。
除了這兩個(gè)，我還學(xué)了很多。比如草帽繪制、種黃豆、鋤地……我們也參觀了很多展室，比如古元故居，古元美術(shù)展，古元書(shū)法展。下午回校時(shí)，我們的臉上洋溢著笑容。
這次春游真有意義，我終身難忘。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇36
在老家發(fā)展了幾年，她變化很快。變得有點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了。
以前通往村子的路都是泥濘的路，人和車(chē)輛行走都不方便。有時(shí)候，下雨的時(shí)候，泥會(huì)濺到小腿上；有時(shí)候，晴天，只要有車(chē)經(jīng)過(guò)，就會(huì)塵土飛揚(yáng)，后面的人或車(chē)根本看不到前面是什么。而現(xiàn)在，一條黑色的柏油路，展現(xiàn)在我眼前。而且和以前一樣，不會(huì)再有車(chē)經(jīng)過(guò)，會(huì)讓路邊的人塵土飛揚(yáng)。從這條路可以看出，我的家鄉(xiāng)變化很快，短短幾年就變化這么好，這讓我有點(diǎn)難以置信，這就是我的家鄉(xiāng)。
路好了，人就發(fā)財(cái)了。以前村里有樓的地方，用電的家庭很少�，F(xiàn)在不僅家庭有電，還有人住高樓，用高檔家具。已經(jīng)有很多人看中了彩電，曾經(jīng)炫耀過(guò)一段時(shí)間的黑白電視機(jī)被藏了起來(lái)。vcd、dvd和立體聲幾乎什么都有。
我的家鄉(xiāng)變化很大，但有些地方她一點(diǎn)也沒(méi)變。
山一年四季還是綠的，她還穿著她最喜歡的'綠色連衣裙。每當(dāng)微風(fēng)吹動(dòng)她綠色的衣服，她就翩翩起舞，展示自己迷人的魅力，仿佛在對(duì)風(fēng)說(shuō)：“你看我的裙子多漂亮�！�
山腳下還有一條河。雖然不是很大，但是水清澈涼爽。很清楚，連河底的魚(yú)都能看見(jiàn)；夏天很熱的時(shí)候，這只手一到河邊整個(gè)人就涼了。
我的家鄉(xiāng)多好啊。她把該改的地方都改了，不該改的地方都沒(méi)改。這里的山，這里的水，依然讓我喜歡。
我相信我的家鄉(xiāng)在不久的將來(lái)會(huì)變得更加美麗和美好…
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇37
爸爸，請(qǐng)坐。我想給你畫(huà)一幅畫(huà)。看著這么多彩筆，不知道怎么畫(huà)你。突然想到你的頭發(fā)上有幾根銀發(fā)，臉上有淺淺的皺紋�！熬G水無(wú)憂，因?yàn)轱L(fēng)吹皺你的臉；青山不老，是白頭�！蔽沂悄銦⿶赖娘L(fēng)，經(jīng)常讓你生氣。我是你煩惱的`雪，總是因?yàn)槌煽?jī)不穩(wěn)定讓你頭疼。大家笑啊笑啊笑了十年。想到這，我在畫(huà)紙上畫(huà)了個(gè)笑臉。希望你永遠(yuǎn)幸福！
爸爸，請(qǐng)坐。我想給你畫(huà)一幅畫(huà)。你每天送我上學(xué)，無(wú)論風(fēng)雨多么猛烈，天氣多么冷熱，你總是風(fēng)雨無(wú)阻的背著我的書(shū)包，步履矯健，直到學(xué)校門(mén)口，你安心的把書(shū)包給我，每次都讓我很感動(dòng)。想到這，我就在畫(huà)紙上畫(huà)出你結(jié)實(shí)的肩膀和挺直的身體，就像公路旁筆直的白洋。
爸爸，請(qǐng)坐。我想給你畫(huà)一幅畫(huà)。你負(fù)責(zé)包裝材料，我一直很佩服你的社交和銷(xiāo)售能力。你總是穿襯衫和褲子，這是職業(yè)精英的形象。想到這里，我對(duì)你的衣服很熟悉。
爸爸，請(qǐng)坐。我想給你畫(huà)一幅畫(huà)。你每天都很忙，不能休息。為了我們家更好的生活，你的手上結(jié)了厚厚的繭。想到這，我畫(huà)了一雙粗糙的手。
爸爸，求你了.
爸爸，雖然你的樣子已經(jīng)深深印在我的腦海里，但我還是畫(huà)不完肖像的細(xì)節(jié)，就像你對(duì)我好，哪怕你寫(xiě)100遍，1000遍……不，永遠(yuǎn)都不夠。
畫(huà)完之后，我會(huì)把它掛在床邊的墻上，這將是我的動(dòng)力！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇38
有一天，我去鄰居家找我的朋友一起玩，我們兩玩著玩著就看見(jiàn)一只老鼠，老鼠說(shuō)：救命啊救命��！”
我問(wèn)他說(shuō)：“你怎么會(huì)說(shuō)話呢！”老鼠急得都流眼淚了說(shuō)：“你們先救救我的伙伴。”我說(shuō)：“好”好。”我和朋友一起說(shuō)好，老鼠把我們兩帶到了一個(gè)墻邊，老鼠點(diǎn)了一下墻角的地板，突然墻開(kāi)了，老鼠說(shuō)：“跟我來(lái)”我和朋友一起跟著老鼠。老鼠說(shuō)：“這是女巫的家”我和朋友突然傻眼了。老鼠說(shuō)：你們別發(fā)呆��！”我和朋友醒了過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“我們說(shuō)一下計(jì)劃�！蔽覀�?nèi)f(shuō)完了計(jì)劃。
忽然我朋友大叫：“臭女巫，你過(guò)來(lái)啊。”女巫想這個(gè)小男孩是怎么進(jìn)來(lái)的。“我的'伙伴在那個(gè)門(mén)后面，老鼠小聲對(duì)我說(shuō)，“藥水也在門(mén)后面。我的伙伴被鎖在籠子里，鑰匙在那個(gè)門(mén)后面的桌子上。對(duì)了，藥水可以把我和我的伙伴變回人�！蔽彝低蹬艿搅碎T(mén)后面，我把老鼠放了出去，我一放就是十分鐘，因?yàn)槔鲜蟮幕锇橛腥逯唬野阉鼈內(nèi)兂闪巳恕?/p>
人們跑到女巫后面把女巫按到，有一個(gè)人把以前女巫給它們變成老鼠的藥水倒進(jìn)女巫的嘴里，女巫一下就不動(dòng)了。慢慢的它長(zhǎng)出了毛和尾巴，它的身體在變小，我們抓住這個(gè)機(jī)會(huì)逃了出去，我們出來(lái)了，我和朋友不小心把機(jī)器弄壞了，正好女巫就不出來(lái)了，它們說(shuō)：“謝謝你救我們出來(lái)。”
我和朋友互相看了看，然后沖著對(duì)方豎起了大拇指，我們兩個(gè)拯救了三十五個(gè)小朋友，還消滅了一伙兇狠的女巫！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇39
遇見(jiàn)花一樣的年紀(jì)，春青春正在飛揚(yáng)。在一生中你會(huì)遇見(jiàn)美麗的湖山風(fēng)光，遇見(jiàn)良師益友，你同樣會(huì)遇見(jiàn)不一樣的自己……而你所遇見(jiàn)的每一件事，每一番經(jīng)歷，每一個(gè)瞬間都在為你精彩的人生助力，而我遇見(jiàn)了語(yǔ)文。
第一次，是在我呱呱落地后，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言叫“爸爸，媽媽”時(shí)。在長(zhǎng)大一點(diǎn)，我就遇見(jiàn)了《三字經(jīng)》等啟蒙類(lèi)語(yǔ)文讀物。當(dāng)時(shí)我還不知道《三字經(jīng)》中的“人之初，性本善”是什么意思，只是跟電視中的視頻搖頭晃腦，拍著手，讀了起來(lái)。直到上了小學(xué)我才明白了“人之初，性本善”就是說(shuō)人剛生下來(lái)，品質(zhì)本就是善的。從此，正式開(kāi)啟了我的語(yǔ)文之路。
上了初中之后，我就開(kāi)始思考“語(yǔ)文”到底是什么？我又為什么會(huì)遇見(jiàn)語(yǔ)文？直到，我向我的語(yǔ)文老師提出疑問(wèn)時(shí)，老師笑著和我說(shuō)“這個(gè)呀，你得自己去尋找啦”。我沒(méi)有明白老師是什么意思，只是感覺(jué)這句話怪怪的。后來(lái)也淡忘了這件事。但我卻在每一次的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和閱讀中慢慢的感到了不一樣。終于我在閱讀《丟草繩》中，明白了語(yǔ)文老師說(shuō)的話。而這個(gè)故事講述母親為治好患病的兒子做出的`一些感人的事，看著看著，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了起來(lái)。我明白了，我明白了！語(yǔ)文就是一種情感的傳遞，講述自己的故事。語(yǔ)文沒(méi)有定義，語(yǔ)文也沒(méi)有限制。我想我遇見(jiàn)語(yǔ)文，或許是因?yàn)槲覠釔?ài)語(yǔ)文不斷去探索，想要去了解語(yǔ)文。
遇見(jiàn)語(yǔ)文，是我的榮幸。謝謝“你”語(yǔ)文，讓我在我的生命中遇見(jiàn)了“你”！我相信，“你”將會(huì)一直陪伴！
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