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三年級(jí)作文鼻子描寫(xiě)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文鼻子描寫(xiě)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文鼻子描寫(xiě)1
有一個(gè)小男孩，他總是喜歡留長(zhǎng)指甲。大家都叫他“長(zhǎng)指甲”。一天早上，“長(zhǎng)指甲”突然發(fā)現(xiàn)臉上的鼻子不見(jiàn)了！他急于四處看看，但哪兒也找不到�！伴L(zhǎng)釘”匆忙跑到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)自己的鼻子往樓下水邊跳。他焦急地喊道：“鼻子，鼻子，快回來(lái)�！北亲痈静宦�(tīng)他的，一直往前跳，無(wú)視他的話�！伴L(zhǎng)指甲”著急了。照照鏡子。鼻子里只有兩個(gè)黑洞。看起來(lái)太丑了。他不得不戴著面具，追著鼻子往外跑。
找“長(zhǎng)指甲”，看不見(jiàn)鼻子。他沮喪地走回家。路過(guò)一個(gè)魚(yú)攤，不小心發(fā)現(xiàn)鼻子浮在魚(yú)缸里。他欣喜若狂地跑向魚(yú)缸，喊道：“你在這里。我找了你好久了�！濒~(yú)販聽(tīng)到這個(gè)消息，“長(zhǎng)釘”苦苦哀求說(shuō)：“叔叔，你能給我嗎？”魚(yú)販說(shuō)：“那不可能。今天早上我從河里抓到的。我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種魚(yú)�！薄伴L(zhǎng)指甲”尷尬地說(shuō)：“叔叔，那不是魚(yú)，是我的鼻子。”他一邊說(shuō)，一邊摘下面具，給賣(mài)魚(yú)的人看。賣(mài)魚(yú)的'半信半疑地說(shuō)：“如果真的是你的鼻子，那就給你�！薄伴L(zhǎng)指甲”感激地牽著鼻子跑回家。
回到家，龍甲摘下口罩，對(duì)著鏡子把鼻子貼在臉上。我可以用鼻子跑來(lái)跑去，根本不想在他臉上。我也生氣地說(shuō)：“你總是用你長(zhǎng)長(zhǎng)的黑指甲扣我，讓我疼得齜牙咧嘴，經(jīng)常流鼻血感冒。”總有一天，我的鼻子會(huì)再次跑掉。“長(zhǎng)指甲”著急了，捂著鼻子大喊一聲“別跑！別跑！”
“長(zhǎng)指甲”醒了，我做了個(gè)夢(mèng)。他摸了摸鼻子，鼻子還在臉上。他跳下床，飛快地洗了手，剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲。
三年級(jí)作文鼻子描寫(xiě)2
“來(lái)吧！加油！”教室里有喊聲。猜猜我們?cè)谧鍪裁矗亢呛�，不知道？我們�(cè)谕嬲潮亲拥挠螒�。游戲�?guī)則是：誰(shuí)把鼻子貼在黑板上畫(huà)的`熊鼻子的位置，誰(shuí)就是贏家。提前蒙上眼睛，左轉(zhuǎn)三次，右轉(zhuǎn)三次。
游戲開(kāi)始了。潘佳怡第一個(gè)上場(chǎng)。她轉(zhuǎn)了一圈又一圈。她在黑板前走來(lái)走去。她把鼻子貼在眼睛、嘴巴、耳朵和臉上。她最終決定了，但她把它放在了自己的鼻子底下。第一眼，潘佳一就大喊：“媽的！”
第二輪開(kāi)始，童天樂(lè)被蒙住眼睛。他一次又一次地向左向右拐。童天樂(lè)東撞西撞，然后撞到桌子，然后撞到椅子。他東插西插，最后把鼻子貼在臉上，逗得我們哈哈大笑。
第三輪開(kāi)始了，總是遲到的小吳斌上場(chǎng)了。吳斌一步一步向前邁進(jìn)。他還把鼻子貼在墻上，耳朵上，眼睛上，嘴巴上。
第四個(gè)是我玩。一開(kāi)始很緊張，貼啊貼，最后貼在鼻孔上。我非常難過(guò)。
第五個(gè)是程丹陽(yáng)。她立即把它貼在鼻子上。她高興得跳了三英尺高。
.雖然今天有人開(kāi)心有人失望，但我們都玩得很開(kāi)心！
三年級(jí)作文鼻子描寫(xiě)3
今天老師說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”學(xué)生們聽(tīng)了，都活躍起來(lái)。
老師轉(zhuǎn)身在黑板上貼了一張圖片。那是一個(gè)小女孩，金色卷發(fā)，菠蘿帽，大眼睛，帶著微笑。只是沒(méi)有鼻子。老師說(shuō)：“讓我們同學(xué)給她打個(gè)鼻子�！睂W(xué)生們立刻興奮起來(lái)。
老師先叫了一個(gè)男同學(xué)，他慢慢走上講臺(tái)。老師蒙住他的眼睛，讓他轉(zhuǎn)了三圈；然后他手里拿著一個(gè)紙鼻子，伸出雙手，慢慢摸著黑板，找到畫(huà)像，固定在上面的位置，貼上去，同學(xué)們哄堂大笑。原來(lái)他把鼻子貼在嘴上。老師又叫了一個(gè)女同學(xué)。她快步走上講臺(tái)，仔細(xì)地看著畫(huà)像；同樣的'，她被蒙住眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，然后粘在鼻子上。同學(xué)們又笑了。她顫抖著拉下眼罩。這次她把鼻子貼在下巴上。真可惜！
同學(xué)們紛紛舉手，我也是，終于找到了我。于是我走上講臺(tái)，被蒙住眼睛，眼前一片漆黑，生怕貼錯(cuò)。我摸了摸畫(huà)像，仔細(xì)量了一下，終于下定決心要貼上去。你猜怎么著？我也很痛苦。我把鼻子貼在眼睛上。
這門(mén)課真的很有趣！雖然沒(méi)有成功，但是很喜歡。
三年級(jí)作文鼻子描寫(xiě)4
在眾多游戲中，我最喜歡插鼻子。今天，我們?cè)谧鳂I(yè)課上玩了一個(gè)戳我鼻子的游戲。
我看到張老師在白板上畫(huà)了一個(gè)大圈作為寶寶的小臉，然后在寶寶的臉上畫(huà)了一對(duì)月牙形的眉毛，畫(huà)了兩個(gè)小黑點(diǎn)作為眼睛，在臉的正下方畫(huà)了一個(gè)櫻桃小嘴，一張可愛(ài)的'沒(méi)有鼻子的寶寶臉出現(xiàn)在我們眼前。
張老師問(wèn)：“誰(shuí)先給娃娃插個(gè)鼻子？”大家紛紛舉起手。張老師讓平時(shí)大大咧咧的楊博文去貼。張老師給了楊博文一個(gè)鼻貼和一個(gè)眼罩。楊博文甚至沒(méi)有看鼻貼應(yīng)該貼在哪里。他直接戴上眼罩，走到后面轉(zhuǎn)了兩圈，然后搖搖晃晃地走到前面。他摸了摸娃娃臉的外面，毫不猶豫地貼上了鼻貼。他剛摘下眼罩，大家哄堂大笑，還有其他幾個(gè)人。
終于輪到我了。首先，我把手放在比較鼻貼應(yīng)該放在哪里。然后我戴上眼罩，往回走，轉(zhuǎn)了兩圈，然后徑直往前走�！拌K”我一下子把鼻糊放在一個(gè)地方。當(dāng)我摘下眼罩時(shí)，我不禁變得沮喪。原來(lái)的鼻貼放在老師寫(xiě)的一首詩(shī)上面，離娃娃臉十萬(wàn)八千里。就這樣，我沒(méi)有成功完成任務(wù)。
我們班體育委員寇長(zhǎng)義親自出門(mén)。我看到他和我一樣先用手對(duì)比鼻貼應(yīng)該放在哪里，然后戴上眼罩往回走，轉(zhuǎn)了兩圈。然后他迅速向前移動(dòng)，把鼻糊放在一個(gè)地方。因?yàn)樗芎玫赝瓿闪巳蝿?wù)，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。
我喜歡插鼻子。
三年級(jí)作文鼻子描寫(xiě)5
“錯(cuò)，錯(cuò)！”“往左，哈哈！”“不不！”隨著一聲大叫，引來(lái)了同學(xué)們的笑聲。你知道我們?cè)谧鍪裁磫�？我們�(cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——，畫(huà)鼻子。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，長(zhǎng)著長(zhǎng)辮子，大眼睛，小嘴巴像紅櫻桃，但是她沒(méi)有鼻子。老師忘了嗎？沒(méi)有！原來(lái)這才是游戲的核心。玩游戲的人蒙著眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，在同一群人的引導(dǎo)下畫(huà)女孩的鼻子。
第一個(gè)學(xué)生上臺(tái)了。轉(zhuǎn)了三圈，他摸到了邊�！跋窈诎鍐�？”同學(xué)自言自語(yǔ)道。他正要畫(huà)畫(huà)，這時(shí)隊(duì)伍沖到講臺(tái)上，把他扶到畫(huà)像前。他感到左右為難，但他不確定。“左，左！”當(dāng)他聽(tīng)到玩家的聲音時(shí)，他想：一定是“敵人”的.陷阱。像我這樣的聰明蛋，是不會(huì)上當(dāng)?shù)�！于是他上前�?huà)了起來(lái)。沒(méi)想到同學(xué)們哄堂大笑。他迅速摘下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落淚了�？矗麤](méi)畫(huà)好女孩的鼻子，好像在哭。
接下來(lái)，學(xué)生們的表演更加有趣。有的畫(huà)的不像鼻子，有的畫(huà)的是酒渣鼻，還有一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)身的時(shí)候腳朝天摔倒了。真的很有趣。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽，我知道眼睛有多重要。睜眼幾下就能畫(huà)個(gè)好鼻子，瞎了就沒(méi)了。一定要愛(ài)惜眼睛！
三年級(jí)作文鼻子描寫(xiě)6
今天下雨了，我們?cè)诮淌依锿妗懊と恕碑?huà)鼻子的游戲。
老師先闡明了游戲規(guī)則，然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)“三毛”，才看到“三毛”只有三根頭發(fā)，眼睛圓圓的，特別可愛(ài)。
游戲開(kāi)始了。老師先叫了一個(gè)同學(xué)來(lái)示范。老師用紅領(lǐng)巾遮住同學(xué)的眼睛，然后讓同學(xué)在距離白板兩米的地方轉(zhuǎn)五圈，然后讓他走到白板前畫(huà)鼻子�！扒耙稽c(diǎn)，左，右，畫(huà)�！睂W(xué)生們大聲喊叫�！肮�，鼻子不對(duì)�！薄肮��！睂W(xué)生們的笑聲就像12級(jí)的地震，掀翻了教室。
上臺(tái)的時(shí)候，老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛。突然，我的眼睛黑了，就像一個(gè)瞎子。蒙上眼睛后，我開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，“一圈，兩圈，五圈�！薄敖K于完成了，但是怎么畫(huà)呢？”我心想。
“向前，向左，向上。”我已經(jīng)被同學(xué)搞糊涂了�！八懔�，還是別聽(tīng)同學(xué)的.了！畫(huà)完之后，我摘下紅領(lǐng)巾看了看。”哦！三毛頭外怎么畫(huà)？“思考�！惫�，笑死我了�！蓖瑢W(xué)們的笑聲此起彼伏，教室里又沸騰了。
最后，有些學(xué)生畫(huà)得很準(zhǔn)確，有些畫(huà)在嘴巴下面，有些畫(huà)在脖子下面。
雖然這是一個(gè)小游戲，但是讓我覺(jué)得盲人的生活是多么的不方便和艱辛！
三年級(jí)作文鼻子描寫(xiě)7
讓我插一個(gè)“大鼻子”
“哈哈哈哈.”咦？這就是笑聲的來(lái)源。哦。原來(lái)我們班舉行了一場(chǎng)戳鼻子比賽。笑得這么大聲一定很有意思。來(lái)和我一起看看。
我在教室的黑板上看到了一個(gè)大頭娃娃。一雙圓圓的眼睛像一對(duì)黑葡萄，一張嘴笑成月牙，可愛(ài)！美中不足的是少了一個(gè)鼻子。同學(xué)們爭(zhēng)相舉手，急于嘗試，怕老師不請(qǐng)自來(lái)，于是老師“挑”了瓚檳。老師先給贊?rùn)壣w上粉手帕，然后讓贊?rùn)墶稗D(zhuǎn)鼻子”三次。后來(lái)他大步走到黑板前，只看到他左右摸，把我們嚇呆了�？上ё詈笫裁炊紱](méi)貼出來(lái)，我們哄堂大笑。老師又邀請(qǐng)了藍(lán)麗萍，問(wèn)她能不能看。黎平肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。在老師的帶領(lǐng)下，她轉(zhuǎn)了三圈，才看到她暈了。她向佳瑋和新英走去。她像無(wú)頭蒼蠅一樣飛來(lái)飛去，逗得我們哈哈大笑。老師不得不給出一個(gè)提示，把她帶到黑板前。她摸了摸，肯定地放在黑板上。我們哈哈大笑，異口同聲地說(shuō)：“獨(dú)眼巨人！”蘭麗萍摘下手帕，目瞪口呆。她喃喃自語(yǔ)，“是我貼的.嗎？”沒(méi)想到，老師最后還是選擇了我。我大步走向黑板，摸了摸。我想都沒(méi)想就貼了。教室里爆發(fā)出一陣笑聲�？纯次业摹敖茏鳌��！鞍。〈蠼鹧�，我居然放了一顆大金牙�！笨粗〉墓ぷ鳎覞M臉通紅地走回座位。
老師說(shuō)，多找?guī)讉�(gè)朋友來(lái)貼一下“貼鼻子”這個(gè)游戲就可以有趣了！我決定回家后和一些朋友一起玩。最后，我舉起筆，把這快樂(lè)的時(shí)刻定格在紙上。這門(mén)課真的很有趣！
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